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難忘那首歌作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的難忘那首歌作文，希望對大家有所幫助。
難忘那首歌作文1
每當聽到周華健唱的《真心英雄》這首歌，總是會浮想起小時候?qū)W騎馬的那一幕。
小時侯的一個暑假。我和媽媽懷著迫不及待的心情，來到了馴馬場。這里的馬可真多啊!媽媽那器照相機拍個夠。而我卻無心觀賞這美麗的景色，而是在選一匹馬當我的搭檔。
練習開始了，我選中的是一匹強壯的黑馬，隨著教練那猛的拍一下馬屁股，馬兒瘋了似的沖了出去，我還沒有做穩(wěn)就沖了出來，嚇的我緊緊地握住繩子，馬兒被我拉的一下，跑的更快了，一個轉(zhuǎn)彎，把我摔個“底朝天”，第一次嘗試失敗了。教練告訴我：“不能用力拉馬的繩子，不然，馬會受到刺激，反而跑的.更快，騎馬的人就容易摔下來。怎么樣，摔疼了吧?”我吸取了了經(jīng)驗，滿懷信心的進行第二次的練習。
練習又開始了，馬兒又奔了出去。我輕輕的握住繩子，馬兒沒受到刺激，慢慢的跑，最后。它居然停下來吃路邊的草了，我一生氣，用力把繩子一拉，“啊!——”只聽見我一聲尖叫。我再次被馬兒甩了下來。教練說：“繩子不能太松了，不然馬兒不會跑的。用力應(yīng)該適中才對�！钡诙尉毩曈质×�。
我滿懷信心的開始第三次的練習，這次我十分認真。注意力集中，一點兒也不緊張，手也握得全是汗，忽然青年，馬兒沖了出去，我輕輕的握住繩子，然后稍稍的用力，一直這樣做著，不敢有半點的差錯，終于，馬兒沖過了終點線。我終于成功了!我高興的跳了起來。這次，我才真正的體會到不經(jīng)歷風雨，又怎么見彩虹的含義。
真的是一首難忘的歌，一首讓人奮進的歌。
難忘那首歌作文2
“我相信我就是我，我相信明天。我相信青春沒有地平線……”
——題記
那是一個黑漆漆的夜晚，我得了大葉性肺炎，住進了醫(yī)院，每天都生活在痛苦的深淵中。就在我住進醫(yī)院的第一個晚上，風嗖嗖的冷風，下著傾盆大雨，樹都被刮彎了，也許是上天對我的同情吧。
接著，我就昏迷了一天一夜，出差在外的`父親立刻扔下了自己的工作，馬上找了一輛出租車，因為人家晚上收費高一點，父親也沒說什么，塞給司機50元，也沒找錢，就立即跑進醫(yī)院，看到電梯人多，二話沒說，父親就就一口氣從一樓跑到了三樓，看到父親緊張的神色，我安慰了父親，并說沒什么大不了的，我現(xiàn)在感覺很好，之后父親才喝了口水，歇息了一會，到了第三天白天，父親一大早就去買飯，回來時已經(jīng)凌晨5點了，一直等到我自然醒，之后吃了早飯，父親看我太寂寞，就搶笑著說和我玩游戲，看到父親臉上那僵硬的微笑，我忍不住流下了眼淚，父親看到我哭了，便唱了首歌：“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線�！蔽乙哺黄鸪似饋恚@首《我相信》真的給了我很大的勇氣和信心。就這樣，我，父親，還有伴隨這讓我們的那首歌一起渡過了這快樂的一天。
這次的經(jīng)歷，每當我想起，都會歷歷在目。這首歌，對別人來說可能是一曲動聽的歌曲，但是對我卻意義非凡，這是我在那次經(jīng)歷中最具有意象征，難忘那首歌，難忘那一次經(jīng)歷。父親，真的很感謝你，你的歌聲給了我很多的很多的力量，給了我極大極大的自信。
想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變！
難忘那首歌作文3
暑假里，無意中聽到《大�！愤@首歌，我的心頓時被震動，真是美妙極了！
我所喜歡的并不是它的歌詞，也不是它的歌唱者，更不是它所表達的情感，而是它的曲調(diào)。
也許是緣分吧，就在我聽到這首歌的那一周，我也來到了日照，有機會在大海的`旁邊聆聽這首歌。這是我第二次見到海，它還是那樣氣勢如虹，奔騰著，咆哮著。雖然擁有著吞沒一切的力量，卻一次一次的退去，然后又重復(fù)自己的動作。
《大�！返穆曇繇懫鹆�，海面上異常平靜，遙遠的地方與天連成線，沒有特別的感覺。曲目進入了中間的階段，海面上突然出現(xiàn)了一股小小的波浪，雖然看上去很長很長，但缺少力量，沒有勇氣向前沖，即使它再大，再漫長。最終，它消失在我的視線中；海風吹動著，大海開始咆哮起來，一股股巨大的浪向海岸線打來，他們就像一只只猛獸追逐獵物一樣勢不可擋，它們用最快，最驚人的速度狂奔著，好像一切根本不存在，唯有它們才是世界的主宰者。很快所有的浪花融合成一處沖著海岸處狠狠拍了下去，就在這時，曲目戛然而止。
睜開眼睛，再次見到了真實的大海，還是有些不一樣，因為海一但洶涌起來就極難平息。但這首曲子可以讓我們聽出海的聲音真是不簡單。
其實，《大海》這首歌并沒有多次提到海，它的命名也許就是因為它的曲目，真是美妙極了！
難忘那首歌作文4
沒有潺潺的流水匯成溪流。
我喜歡田園，因為我生長在那里，那兒給我的童年不是精致的，不是浪漫的，也不是公主式的，而是隨意的，清新的。
可是，人總要長大的。
五年級的音樂課上，老師教我們唱《外婆的澎湖灣》，我的思緒不由地開始飛揚：不是外婆家清澈的溪流，而是奶奶家的田園。
一棵高大的梧桐立在四四方方的院子里，門口的兩顆石榴樹一年也結(jié)不了多少果子，一個用方磚水泥砌成的`小魚池里，會有許許多多的那種不起眼、不美麗的小魚，自由地游來游去。倒是那荷花，給這兒添了不少的美意。院子里算不上整潔，屋門旁倒掛著一串串豐收的果實，有我叫得出名字的，也有我叫不出名字的，像極了畫中的田園農(nóng)家。雖比不上歌中的景色，我的童年卻因此而繽紛。
坐在門前的矮墻上一遍遍回想。
我從小便不是一個聘婷的女子。童年時，我只會去創(chuàng)造那些歡樂的回憶，歌詞中描寫的樣子，只有在我長大時，才會去聆聽那些彩虹般的回憶。
朝陽未醒，精神頭兒極好的我便感到奶奶起床的動作，我半瞇著眼，極好興致地偷看著奶奶給我蓋被子，心中有一些小歡喜。賴床賴到聞見飯菜的香味，我才裝出剛剛睡醒的樣子。不久，院子后面的小山坡上，便有了奶奶和我這兩抹身影，不干正經(jīng)的農(nóng)活，只因這里清新、放松。
那時外婆拄著杖，將我手輕輕挽，踩著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣，多么和諧溫馨�？墒俏业哪棠虥]有拄杖，走向的是那像澎湖灣一樣溫暖的家。
難忘那首歌，難忘我心中暖暖的“澎湖灣”！
難忘那首歌作文5
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后，才懂得你不容易……”每當聽到筷子兄弟這首《父親》時，我就會淚流滿面。
我喜歡這首歌，是因為一件讓我久久不能忘懷的事。
開學一個多月來，爸爸一直沒給我打電話，由于學習緊張，我也沒在意。但是，國慶假期里，我突然覺得爸爸怎么這么長時間沒給我打電話了，我問奶奶，奶奶說：“可能你爸最近很忙，沒有時間給你打電話�！彪m然我覺得可信，但還是有點懷疑。以前爸爸不管有多忙，總是兩三天給我打一個電話，詢問我的學習情況，可是這次有幾個星期沒打電話了，我心里很是著急。于是我給媽媽打了個電話，一開始，媽媽說沒事，有點忙，但我聽得出媽媽好像有什么事瞞著我，在我的一再追問下，媽媽才說出了真相。原來，前一階段爸爸在一次意外中碰傷了手，不能開車了，最近在外地休養(yǎng)。
媽媽說，爸爸怕影響我的學習和心情，就沒有告訴我。聽到這個消息，我一直追問爸爸的傷情：傷重嗎？現(xiàn)在好了嗎？媽媽說：“現(xiàn)在你爸已經(jīng)好多了，再過幾天就好了�！蔽覐膵寢尩脑捴新牭贸霭职质呛枚嗔�，但還沒有完全恢復(fù)，我的心里有一種說不出的滋味。
這時，我的`耳邊又響起了《父親》這首歌：“一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧……”
我流淚了，在心里默默地祝福：愿爸爸早日康復(fù)。
難忘那首歌作文6
“我的小寶貝也盼著明天，看著你……”每當聽起這首兒歌，總會讓我深刻的體會到母親對我的關(guān)愛。
兒時，每當我睡不著覺時，媽媽會輕輕地拍著我，哼著這首兒歌伴我入睡。上幼兒園，每當我鬧情緒時，只要聽到這首兒歌我的心就變得愉快。小學，每次考試前的晚上，只要聽這首兒歌一遍，我復(fù)習會充滿動力。最令我難忘的是去年冬天……那個風雨交加晚上，我在家做作業(yè)，突然覺得眼睛耷拉下來，腦袋發(fā)漲，暈乎乎的，媽媽見了馬上放下手中的報紙，伸手摸我的額頭，“不好，發(fā)燒。需立刻送醫(yī)院”到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的診斷，需馬上打吊滴，我一聽嚇得渾身發(fā)冷，連忙躲在媽媽背后，哭著腔調(diào)說“不要，不要�！�
媽媽緊緊地抱著我，哄我說，給我買糖果、芭比、貼紙……�？晌疫�是東躲西藏不愿意配合護士，這時媽媽輕輕地拉著我的手，哼起了這首兒歌，我馬上停止了爭執(zhí)，當針扎進肉時，我真想大哭一場，可在這充滿母愛的兒歌面前，我還是忍住了。這首兒歌，就像媽媽對我的愛，它讓我快樂成長，它是珍貴的，是溫暖的。它會在我需要時伸出雙手，給予我無私的愛和幫助。
這首兒歌，像春天的雨，滋潤著我的眼睛;這首兒歌，像夏天的`陽光，照耀著我的夢想;這首兒歌，像秋天的風，吹進我的心田;這首兒歌，像冬天的雪，洗潔了我的心靈……“寒風催五谷，遙風到天涯，枯木也能發(fā)新芽，馨香播種搖籃下La……”多么一首短的《搖籃曲》啊!可它蘊藏母愛，蘊藏著我成長的一點一滴。
難忘那首歌作文7
當我是一個嬰兒哇哇落地一直到現(xiàn)在，我到底聽了多少歌，但是我又記住了多少呢？在我的內(nèi)心深處到底有怎樣的一首歌呢？
我的內(nèi)心深處，
我的腦海中——難忘那首歌。
“時光時光慢些吧！
不要再讓你變老了。
你擔心的孩子啊，
長大了。”
在一個秋高氣爽的天地間，自己一個人，慢悠悠地走在一個有著飛馳而過的汽車，也有接孩子回家的急切的人們的路上，我卻自己，哼唱起這首歌來，在我的.內(nèi)心深處到底在想些什么呢？我在等待，我在渴望那個影子，那個給我溫暖的影子。
忽然讓我想起，一個寒冷的冬天，有著皎潔月光的夜晚。我和那個溫暖的影子——我的父親，一同走在這空曠的路上，爸爸好像有什么事情要急著回家，而年少的我，卻怎么也跟不上這大腳印，終于內(nèi)心正在恐懼的我，跑了起來，我小跑著跟在后面，看見這寬厚的背已經(jīng)不再像以前那樣直、挺了，他的呼吸聲也開始變得急促了，我知道我在慢慢地長大，可是爸爸也在慢慢變老��！“時光時光慢些吧！不要再讓你變老了。你擔心的孩子啊，長大了。”雖然我渴望著成長，可是我的內(nèi)心深處真的希望時光慢些吧！
為什么腦海中會呈現(xiàn)出這一段呢？我知道了，你在提醒我，告訴我，我內(nèi)心深處的想法應(yīng)該放下了，我現(xiàn)在應(yīng)該做的就是回家，多看看我那正在慢慢變老的父親，給他一些溫暖吧！
我加快了腳步，哼唱著這首歌。
是��！
我的內(nèi)心深處，
我的腦海中——難忘那首歌。
難忘那首歌作文8
隨著輕柔的一聲起和，信樂團用歌聲征服了觀眾。我仿佛看到了氤氳朦朧之中的幾只小鳥，迷失了方向，在潦倒中艱難前行。又仿佛像離子穿過指尖，流入汩汩的血液，像電擊一樣傳遍全身，每一處都有說不出的舒服。
只見信樂團的幾位歌手表情迷茫，仿佛自己已成為主人公，正遭受著同樣的苦難。眼中都浸透著晶瑩的淚珠，閃閃發(fā)光，向銀河系中的幾顆明珠。觀眾們也好像體會到了他們的情感，也許是被淚水沖淡了笑顏，剛開始的'喝彩與笑容被烏云所吞噬掉了。聲音像斷了弦的箭一般，沖向了最高峰。這時，人們又仿佛看見了在藍天白云下自由自在飛翔的鳥兒，向一碧無暇的未來飛去，向無邊的原野飛去。歌手們的臉上又露出了笑容，仿佛將一切拋之九霄云外，將煩惱洗磨得一干二凈。我好似走在河岸上，踏著春風，披著晨曦，心中有說不出的舒服與欣喜。
歌聲進入高潮，歌手將自己的情懷滲透到了歌聲中，將自己的歌喉展現(xiàn)到了淋漓盡致。好像雄鷹在湛藍的天空中掙脫了束縛，極力舞動，搏擊長空，將自己的活力全部迸發(fā)出來。觀眾們雷鳴般的掌聲響徹全場，回蕩在人群中。歌手們的臉上充滿著自信與希翼。整個星辰都在為他們而喝彩。
聲音漸漸低緩，愈加柔和。每個人的心中都仿佛被風吹過，這一刻全身舒暢，又仿佛看到了鳥兒在藍天碧空下緩緩掠過綠色的原野，鳥瞰著大地萬物，向那未知的原野迸發(fā)。
一曲終了，觀眾還意猶未盡。我只覺得這首《海闊天空》就是為我而唱。歌聲唱進了我的心扉，打開了我的心結(jié)。縱然有再大的困難，只要坦然面對，笑待逆境，夢的邊緣一定會有花開的聲音。今天晚上我沒有白來。
難忘那首歌作文9
喜歡靜靜的陶醉一首歌，那是一首難忘的歌；喜歡默默的回憶一往事，那是一段溫馨的時光。那一段段往事，好象昨天剛發(fā)生不久，好像那一件件的悲歡離合，就在我的眼前。那好像一場夢，在這場夢里，讓我感受到了集體的快樂，讓我感受到了我們之間的美好友誼�？�，這場夢很快就多去了，一轉(zhuǎn)眼，就還剩下兩個月了，一轉(zhuǎn)眼，這一學期快要結(jié)束了。
那天早上，我背著嶄新的.書包，穿著一套干凈的校服，走進了學校的大門。走進了六年級的班級，我知道，那是我們大家最后一次在那個班級了，那是我們大家最后一次走在那個教室了，那是我們大家最后一次在一起背課文了。再去樓下站隊分班的時候，我是多么的不情愿，是多么的想時間倒流，想回到剛才上六年級的時候，可，一切都過去了。在隨著時間的慢慢推移，我走進了初一的班級，我走進去的時候，感到了陌生，感到了孤獨，我懷念它，懷念那的點點滴滴。
“天下哪有不散的宴席啊”，在新的班級，新的集體中，我依然可以創(chuàng)出輝煌，創(chuàng)出自我的。就在我不情愿的進入了陌生的班級里，我只有這樣安慰自己。
后來，我發(fā)現(xiàn)我的想法錯了，新的班級里沒有我想的那么孤獨，那么的陌生。在這個班級里，我有了真摯的友情，有了我們團結(jié)的力量，有了我們堅持不懈的精神，
在這個班級里，我感受到了溫暖，感受到了同學們對我的愛。
在拔河比賽中，是團結(jié)的力量，是團結(jié)的精神，讓我們這個班級，獲得了第一名——從此，我明白了，眾人齊心，其利斷金。
——于是，我懂得了團結(jié)的溫暖，
初一生活中，留給我印象最深的就是溫暖了。這絲絲溫暖彼此交錯著，織出了一首難忘的歌，譜寫在我成長的路上……
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