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尋找初一作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的尋找初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找初一作文1
我苦苦的尋找著……
我在尋找著什么呢？是錢(qián)袋？是時(shí)間？是游戲？是童年？還是……
我在尋找那幾乎被錢(qián)吞噬的中華美德。
到那里去了？
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說(shuō)：我們中華民族是一個(gè)有禮儀，講道德的高尚民族。
就在這禮儀之邦里，無(wú)禮儀的事情也愈來(lái)愈多了……
在長(zhǎng)寬的馬路上，一條條白得醒目的人行橫線上，早已被車軋得烏黑，人行橫線上，一個(gè)紅綠燈分外耀眼，可就在這時(shí)，意想不到的事情突然發(fā)生了……
現(xiàn)在是紅燈，一位老爺爺緩慢的向馬路對(duì)面走著，一輛紅色出租車，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一下將老爺爺撞飛了，紅紅的血，灑了一地……
事后，那車輛的駕駛員說(shuō)，我闖紅燈，是為了爭(zhēng)取時(shí)間，多拉人，多賺些錢(qián)，當(dāng)時(shí)別的什么也沒(méi)有看到。
錢(qián)！為了錢(qián)，就可以不顧生命嗎？為了錢(qián)，就可以不顧安全嗎？為了錢(qián)，就可以什么都不管嗎？為了錢(qián)，就可以丟棄道德嗎？
我已經(jīng)非常絕望了。直到這一天，我感到中華民族的禮儀重生了！
一位六歲的小男子漢，自己撐起了一個(gè)家。在六歲時(shí)，孩子的.媽媽得了大病，孩子的爸爸當(dāng)了逃兵——拋棄了孩子和妻子。小男子漢每天去揀飲品瓶子，他很樂(lè)觀，從不向同學(xué)提自己家的事，就這樣一直堅(jiān)持到了十三歲。一次，他在全市數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了冠軍，記者采訪他時(shí)，他說(shuō)我要把這獎(jiǎng)杯送給媽媽……
一個(gè)和我們一樣大的孩子，所付出的辛勞是我們的十倍，我不禁肅然起敬……現(xiàn)在……未來(lái)……
啊！我終于找到了，我苦苦尋找的中華美德終于出現(xiàn)了，啊！祖國(guó)——我們“禮儀之邦“的名字得之無(wú)愧啊！
愿，我們中華民族美德傳萬(wàn)年！
尋找初一作文2
螺紋殼臥在水泥地上，我將腦袋伸了出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，我――就是一只蝸牛！鉆到了一個(gè)小女孩的口袋中，她卻渾然不知。她停在柳樹(shù)下，抬頭張望，我也伸出脖子。乍一看，滿眼都是綠：黃綠、淡綠、翠綠、深綠……仿佛整個(gè)世界都已步入了春天，哦~眼看都已步入了春天了呀！
小女孩摘下一顆綠的發(fā)亮的小嫩芽，夾到書(shū)里后，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。這一瞬間，我與她看到了另一個(gè)嶄新的世界――世外桃源。她便立刻撲了過(guò)去，我眼疾手快地咬住口袋中的.線頭。哇！桃花！嗅一嗅，空中依然還陳雜著丁香的郁氣，百合的清香以及決明子的澀味；看一看，心中已無(wú)其他雜念，只想沉浸在在這獨(dú)特的漫花之中；摸一摸，擁有保鮮膜質(zhì)感的花瓣，無(wú)數(shù)昆蟲(chóng)采蜜后所遺留下的花粉，又使我忍不住貪婪的深呼吸。
從地上拾起幾瓣殘花，她輕車熟路地繞去了一塊狹小的空地，她什么也不做，只是靜靜的呆著，撫摸著毛茸茸的草塊，一座大的雕像矗立在那里，卻又不失美觀。雜草也已被清除，從小樹(shù)上分枝出的新芽，向著天空探去，我從她的口袋中躍下，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆淙氩輬F(tuán)中，顆顆都隨風(fēng)搖曳著，擺弄著身姿。
我從樹(shù)根中緩慢地爬行著，留下一串粘液。陽(yáng)光灑向大地，夕陽(yáng)西下，我到達(dá)了枝頭，看著新芽，落花，以及小草地，原來(lái)它們都在等待著一場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)。我也看到了小女孩，搭了一天的順風(fēng)車，才知道她也同我一樣――也在尋找著春天！
尋找初一作文3
常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：他們是多么多么的不幸福;又聽(tīng)老人們說(shuō)：幸福是看不見(jiàn)摸不著的。究竟幸福是什么樣的呢，這使我想起了我的以前。
在沒(méi)看到那篇文章以前，我從沒(méi)有感覺(jué)到自己幸福過(guò)。穿衣服時(shí)，我經(jīng)常嫌這個(gè)衣服不漂亮，嫌那個(gè)外套顏色不鮮艷，覺(jué)得沒(méi)穿上稱心如意的衣服而感覺(jué)不幸福。吃飯時(shí)，我挑三揀四，不是嫌這頓飯沒(méi)味，就是嫌那頓飯放了令人討厭的蔥、姜、蒜等辛辣食物，……媽媽老說(shuō)我是身在福中不知福，我卻說(shuō)我就從沒(méi)見(jiàn)過(guò)幸福的面。
直到有一天，我煩亂地翻著媽媽的語(yǔ)文教本（當(dāng)時(shí)媽媽教六年級(jí)語(yǔ)文），無(wú)意中看到目錄上有一篇文章，題目叫《金色的魚(yú)鉤》，當(dāng)時(shí)我還小，就奇怪地想：魚(yú)鉤都是鐵做的，它怎么會(huì)是金色的呢？帶著疑問(wèn)，我把這篇文章從頭到尾細(xì)細(xì)地看了個(gè)遍，那時(shí)，我才知道，紅軍長(zhǎng)征是多么的艱苦，過(guò)草地時(shí)，能填飽肚子，能不赤腳行走，能有衣服穿，他們就已經(jīng)很幸福了。在他們眼里，有了魚(yú)鉤，就有了那充滿希冀的魚(yú)湯;有了魚(yú)鉤，就有了活下去的可能;有了魚(yú)鉤，也就有了實(shí)現(xiàn)他們的抱負(fù)的希望，所以魚(yú)鉤也就染上了幸福的金色。再想想我自己，吃飯穿衣那么挑剔，我覺(jué)得我的臉燒了起來(lái)。
從那以后，我明白了幸福很簡(jiǎn)單。在生病的時(shí)候，有媽媽陪在身邊就是幸福;在下雨的`時(shí)候，有爸爸拿著傘來(lái)接我，也是幸福;不小心摔倒了，有同學(xué)扶我起來(lái)，還是幸福;遇到難題的時(shí)候，有老師為我講解，更是幸�！�
的確，幸福是找不到的。當(dāng)你找他的時(shí)候，你哪兒也找不到它;當(dāng)你不找它的時(shí)候，它卻緊緊追隨在你的身后。所以，我們不用尋找幸福，幸福就在我們身邊。
尋找初一作文4
聲音是一把鋒利的劍，悅耳的聲音可以穿透人心；聲音是夜里的燈火，悠揚(yáng)渾厚的聲音將永遠(yuǎn)刻畫(huà)在人們的心中。唯有能深深打動(dòng)人的聲音，澄靜人心的聲響，才能被稱為“天籟”。
天籟，是美好的'，是動(dòng)聽(tīng)的，是扣人心弦的。有人覺(jué)得每天清晨美妙的天樂(lè)是天籟，有人說(shuō)盲人歌手波伽利那一次次認(rèn)真而撼動(dòng)人心的表演是天籟，有人覺(jué)得相愛(ài)的戀人在婚禮上承諾的那一句“我愿意！”是心中永遠(yuǎn)的天籟。這些聲音都是美好的，優(yōu)美的聲音是人們心靈的寄托，也許每個(gè)人的感受不同認(rèn)為的天籟也都不同，“天籟”是一種感覺(jué)，一切取決于心靈。
生活中有許多悅耳的聲音，但是，我認(rèn)為的天籟，應(yīng)是由大地之母譜出的樂(lè)章。走進(jìn)大自然，忘記城市里吵鬧的聲音，閉上雙眼去聆聽(tīng)那大地最純樸的聲音，山間小溪的流水潺潺流過(guò)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒輕輕地唱著清脆的聲音，大地上的小草低聲地呢喃著，聆聽(tīng)著這些聲音，就像一場(chǎng)交響樂(lè)的盛宴。只需要輕輕地閉上雙眼，仔細(xì)地側(cè)耳傾聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)大自然那令人感受到無(wú)窮悸動(dòng)的樂(lè)曲。
“天籟”是從天上傳出的，有著天使般的聲音，足以讓人感動(dòng)及震撼，使我的心靈更加繽紛！聽(tīng)到這天籟般的聲音，會(huì)讓我忘記一切煩惱，從頭開(kāi)始新的一頁(yè)。
天籟，能使人心平靜，天籟，能冷卻人們的欲望，天籟，能讓你我卸下心靈的枷鎖，其實(shí)天籟無(wú)所不在，去尋找自己的天籟之音吧！
尋找初一作文5
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是氧氣，充滿世界，圍繞在你的周圍。它無(wú)色無(wú)味，也觸摸不到。你越想用手心抓住它，越是得不到;快樂(lè)是一泓泉水，純潔而透明，美麗而純凈，卻能滋潤(rùn)你的心田;快樂(lè)是一種發(fā)自內(nèi)心的情感……
如果生活是一支歌，那么快樂(lè)就是其中一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的音符;如果生活是一幅畫(huà)，那么快樂(lè)就是畫(huà)中絢麗的一筆;如果生活是一本書(shū)，那么快樂(lè)就是書(shū)中耐人尋味的導(dǎo)讀。每一個(gè)人都離不開(kāi)快樂(lè)，生活也需要快樂(lè)。帶著快樂(lè)去面對(duì)生活，你會(huì)京戲地發(fā)現(xiàn)生活中的更多美好之處。
那么，怎么才能得到快樂(lè)，怎樣去尋找快樂(lè)呢?
一朵出其不意開(kāi)放的小花，一片嫩綠新鮮的小草，一陣涼爽舒暢的風(fēng)，一股清新誘人的空氣，都可以是快樂(lè)的來(lái)源。快樂(lè)是一個(gè)人內(nèi)心發(fā)出的美好情感，它可以來(lái)自生活中的任何一處地方，任何一件小事物。生活中處處散發(fā)著快樂(lè)，生活中處處蘊(yùn)涵著快樂(lè)。重要的，是看個(gè)人的心態(tài)。看你要用怎么樣的眼鏡去看待快樂(lè)，去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，去尋找快樂(lè)�？茨阋迷鯓拥男撵`去得到快樂(lè)，去感受快樂(lè)。生活中并不缺少快樂(lè)，缺少的是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，以及感受快樂(lè)的心靈。
不僅如此，我們還可以自己創(chuàng)造快樂(lè)。一次次為了進(jìn)步而努力，一次次為了夢(mèng)想目標(biāo)而不放棄，一次次地為他人伸出援助的.手……都可以為自己創(chuàng)造快樂(lè)。快樂(lè)是屬于每一個(gè)人的。它無(wú)處不在，每一個(gè)人都有擁有它的權(quán)利�？鞓�(lè)可以讓我們做生活的有心人，去感受生活的美好。能讓人與人相處，少一些爭(zhēng)吵與紛爭(zhēng);少一些冷漠與自私;多一些溫暖與幫助，多一些和諧與寬容。它能讓我們的生活更美好，讓世界更美好!
讓我們帶著快樂(lè)，感受生活;讓我們尋找快樂(lè)，享受一生!
尋找初一作文6
現(xiàn)在上中學(xué)應(yīng)已快到一個(gè)學(xué)期了，自從上學(xué)沒(méi)幾天，我就開(kāi)始在尋找一樣?xùn)|西，尋找什么呢“時(shí)間”，自從上中學(xué)后，學(xué)習(xí)時(shí)間總是覺(jué)得不夠用，一天的作業(yè)，比小學(xué)的一個(gè)月的作業(yè)都多，到現(xiàn)在我才剛剛可以適應(yīng)，不是我嬌氣，我班還沒(méi)有幾個(gè)人受得了，真的太累了。一天要做七科的作業(yè)，一天的作業(yè)根本就是做不完，那個(gè)時(shí)間可真是就叫擠出來(lái)的，就算一天有一節(jié)美術(shù)課或音樂(lè)課，都要逃過(guò)老師的眼皮，偷偷的寫(xiě)。我真的希望一天可以有48個(gè)小時(shí)，這樣就可以不用那么的累，還可以有足夠玩的時(shí)間。我還希望睡覺(jué)的時(shí)間可以在減少一半。如果可以的話，我都可以改掉我的毛病。
我現(xiàn)在真的很懷念小學(xué)生的生活，天天都可以過(guò)的很快樂(lè)，一天活動(dòng)時(shí)間還是那么多，作業(yè)都寫(xiě)完，練習(xí)冊(cè)都認(rèn)真的做完聽(tīng)老師的話，這樣就可以很輕松的`考出一個(gè)好成績(jī)，就不用被老師罵，不用家長(zhǎng)的指責(zé)，自己每一天都是快樂(lè)的。但是上中學(xué)一切都變了活動(dòng)的時(shí)間那么少，作業(yè)都寫(xiě)完，練習(xí)冊(cè)認(rèn)真的做完。還是考不出一個(gè)好成績(jī)�？疾怀龊贸煽�(jī)，放假的時(shí)候，還要上這沒(méi)完沒(méi)了補(bǔ)習(xí)班，晚上還是作業(yè)連綿不斷。家長(zhǎng)把屬于我們自己的時(shí)間都忽略了。
童年的歌聲哪里去了，再也找不到了，也許我是一個(gè)悲觀的人，但是我依然希望，可以在一次的聽(tīng)見(jiàn)。尋味...... 所謂尋找的就是，時(shí)間，剩余的時(shí)間。沒(méi)有時(shí)間去做，但是我們連想的時(shí)間都沒(méi)有了。哎......對(duì)自己說(shuō)：“熬過(guò)去就好了�！眴鑶鑶瑁『⒄婵�。
尋找初一作文7
悶，情緒莫名的低落。推門(mén)出去，陽(yáng)光暗淡無(wú)力，落葉斑駁。才走幾步，腳下一滑，濕漉漉的枯葉下竟然埋著一顆色彩艷麗的彈珠。環(huán)顧四周，花圃那一頭有三四個(gè)孩子在嬉戲，不遠(yuǎn)處有一個(gè)穿著毛線外套的男孩正在低頭尋找著什么。
“你在找什么？”那男孩仰起頭來(lái)，臉上沾了少許灰塵，委屈地說(shuō)：“我，我剛才把我哥送我的'彈珠弄丟了，我必須找到它！”
“花圃這么大，彈珠那么小，又是花草，又是落葉的，怎么可能找到呢？”這孩子好像挺倔的，我悄悄收回了原本準(zhǔn)備攤開(kāi)的左手。“我是沿著這兒過(guò)來(lái)的，”那男孩指指身后，“就在這范圍里，不會(huì)丟的，只要一直找下去，我一定可以找到它�！鞭D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他往面前劃了很大的一個(gè)圈，抹了一下眼睛，鼻梁上又多了一道灰痕。
站起身來(lái)，我折返到樓道口的草坪邊上，悄悄將彈珠放到原處，撿了一片金黃的葉子遮擋了一些。這里正對(duì)著男孩尋找的路線，如果他不放棄，一定可以找到這漂亮的彈珠的。
是的，生活里總會(huì)發(fā)生一些叫人不痛快的事情，先給你無(wú)數(shù)繽紛的希望，不知哪一天它又會(huì)換成了灰色的失望，甚至是黑色的絕望。然后，只要我們心懷目標(biāo)，緊盯著前方，在困難的那一刻咬牙頂一下，說(shuō)不準(zhǔn)兒再走一兩步就能成功。
就像那個(gè)倔強(qiáng)的孩子，往前走，終究要找到那顆希望的彈珠。
尋找初一作文8
自信如命。沒(méi)有自信，就像魚(yú)離水。自信是開(kāi)啟本能潛能的關(guān)鍵。打開(kāi)這個(gè)“百寶箱”，你就成功了。
不知道什么時(shí)候，自信悄悄地離開(kāi)了我。我曾經(jīng)是一個(gè)樂(lè)觀積極的人。我積極參加了學(xué)校的比賽，并獲得了贊賞。這一切都是自信給我的。直到步入初中，腳印淺了很多。
“我又要考試了。我真的很緊張！希望這次不要太難看！”這是我初中第一次考試。雖然信心滿滿，但是對(duì)考試還是有點(diǎn)緊張。拿到試卷后，我馬上填了答案。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的測(cè)試。但在試卷發(fā)出的那一刻，我傻了眼，“嘭”�，F(xiàn)在我覺(jué)得耳朵里有一種打雷的聲音，特別刺耳。這一刻，我安定下來(lái)，自信起來(lái)，似乎開(kāi)始和我保持一定的距離。在我看來(lái)，此時(shí)此刻，自信離我是那么遙遠(yuǎn)。
我的自信去了哪里？我積攢的腳印是不是一口氣就消失了？
我調(diào)整了心態(tài)，準(zhǔn)備在一個(gè)絕佳的'時(shí)機(jī)重拾自信。終于，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了。當(dāng)老師宣布第二周要考語(yǔ)文的時(shí)候，我很開(kāi)心。有句話叫“從跌倒的地方爬起來(lái)”�；氐郊遥艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了語(yǔ)文知識(shí)。我決定我必須找到我的自信和成功。
試卷發(fā)了，此時(shí)心情異常波動(dòng)，慢慢打開(kāi)試卷。試卷鮮紅的分?jǐn)?shù)讓我感到欣慰。然后我又看了看排名。雖然不算太高，但我相信我的自信又回來(lái)了，哪怕只是很小的一部分。我想，只要我堅(jiān)持下去，總有一天我會(huì)再回來(lái)，這是一個(gè)充滿自信的新的我。
自信可能只是一個(gè)無(wú)足輕重的名詞，但只要你有自信，你就有一把鑰匙，可以打開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活中得不到的寶藏。
尋找初一作文9
寒冷的冬天已經(jīng)離去，春正在悄悄地向我們走來(lái)。每個(gè)生命都在尋找春天的足跡，我也脫下笨重的冬裝，跑來(lái)尋找春天的足跡。
北方的春天來(lái)的晚些，一場(chǎng)大雪送去了冬天，又迎來(lái)了春天。
走在放學(xué)的路上，我尋找著春天的影子，春天的使者——小樹(shù)，它長(zhǎng)出了嫩芽，報(bào)告著春天的訊息。我好生欣喜，仔細(xì)瞧去，樹(shù)枝上的小芽像一個(gè)小娃娃一般，躲在“母葉”的身下，不敢露出頭來(lái)，有的膽大的，探頭探腦地迫不及待地享受著陽(yáng)光的溫暖，在陽(yáng)光的沐浴下，閃著晶瑩剔透的光芒。
低頭尋找綠色的“小精靈”。小草拼命地生長(zhǎng)著，摸上去滑滑的，硬硬的，看上去尖尖的，在陽(yáng)光的反射下，綠色的“小精靈”在風(fēng)中跳來(lái)跳去，如活潑的孩童，顯得虎虎有生氣。這久違的綠色，讓我又一陣欣喜。
春天中，最艷麗，最惹人喜愛(ài)的，非桃花莫屬。走在桃花樹(shù)下，粉紅的桃花羞答答地露出了小臉蛋，他們?cè)谌~子的簇?fù)硐�，顯得更加?jì)赡�，更加新鮮。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，香氣縈繞于身。對(duì)鼻子來(lái)說(shuō)，那真是一種美好的'享受。陣陣清香，讓人迷醉其中。
拾起一朵桃花，細(xì)數(shù)精細(xì)的紋理，看見(jiàn)春正向我逼近，春意更濃了，桃花不聲不息地飄落，化作春泥更護(hù)花。
搖一搖花枝，花粉沐浴著陽(yáng)光懶懶地落下，隱隱約約你會(huì)看到地下，有小而黃的顆粒。
春不像夏季那么張揚(yáng)，不像秋那樣碩果累累，不像冬那樣銀裝素裹，春是那樣的樸實(shí)無(wú)華，是一年中最美好而珍貴的季節(jié)。
“一年之計(jì)在于春�！眲偲痤^，有的是功夫，有的是希望，讓我們一起在美麗的春天，美好的成長(zhǎng)！
尋找初一作文10
一張張畫(huà)紙都被扔到了垃圾桶里，畫(huà)得一點(diǎn)都不生動(dòng)。心情落到低谷，幾天來(lái)，我一直都找不到方向。
這或許是我沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的靈感吧！我握著手中的畫(huà)筆，時(shí)時(shí)不敢下手，害怕這又是一張希望破碎的紙張。我不知要說(shuō)什么，也不想說(shuō)什么。我一直在尋找我的方向，但是我始終找不到感覺(jué)，總是沒(méi)有思緒地畫(huà)著。至今我還被困在這畫(huà)框內(nèi)，絲毫沒(méi)有找到那靈感。
一次，翻開(kāi)一本雜志，封面上有一件亮麗的衣服，似乎是天使的嫁衣，似乎是星星的晚服。這件衣服，清新而平凡中又有那么一點(diǎn)光彩。我拿起筆畫(huà)了起來(lái)，這一刻，我恍然大悟，這件平凡的衣服終于有不平凡的一點(diǎn)。它很美麗，像一只明亮的眼睛。我明白，畫(huà)畫(huà)要有靈感，要有自己的風(fēng)格，也要有獨(dú)特的地方值得欣賞。
當(dāng)我重新拿起畫(huà)筆的那一刻，還是感到有一點(diǎn)緊張。但是我的心態(tài)發(fā)生了一個(gè)很大的變化，我追尋著靈感的方向，或許這是我放開(kāi)心靈時(shí)輕松的感覺(jué)。在人生的旅途中，我也應(yīng)該尋找著人生的方向。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我更應(yīng)該多去尋找生活的快樂(lè)，去體味內(nèi)心的`感覺(jué)。打開(kāi)心靈的窗戶，讓風(fēng)吹進(jìn)心窩里，去回味清新自然的另外一個(gè)你，那一刻你會(huì)感嘆自然的妙不可言。
畫(huà)畫(huà)如此，生活也如此。我們放開(kāi)心靈，憑自己去感覺(jué)內(nèi)心的深處，尋找內(nèi)心真正的方向，選擇一個(gè)讓你感覺(jué)輕松自然的方向。這樣你也會(huì)和我一樣有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
尋找方向，讓你擁有生活的靈感，方向的靈感。
尋找初一作文11
曾經(jīng)的我們，擁有著尖銳的棱角。而今，15年歲月的沖刷，我們。。。。。。
春天不屬于我，它太美好，太溫柔，反襯出我的孤獨(dú)。有人說(shuō)：多暖的春風(fēng)。暖嗎？暖嗎？它帶給我的分明是嚴(yán)寒。窗外散學(xué)的孩子，回家來(lái)了，好自由。而窗內(nèi)的我，面對(duì)的是空蕩蕩的房子，和一堆永遠(yuǎn)看不完的書(shū)籍。緊緊關(guān)閉的大門(mén)，封鎖了我的自由。 辰，和我一樣，時(shí)常面對(duì)著寂寞與空虛，十五歲的我們，生活在父母的規(guī)劃之中。天涯海角，我們尋找著自由。又有誰(shuí)知道，到了遠(yuǎn)方，還有更遠(yuǎn)方。我們都是寂寞的孩子，只有手牽手。才能走過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜，迎來(lái)黎明的曙光。 網(wǎng)絡(luò)，也許是真正屬于我們的地方。洪，辰自豪的網(wǎng)友——的確很令人羨慕吧。
洪：你變了，變的好現(xiàn)實(shí)。
辰：黎明來(lái)了，夢(mèng)就醒了。
而我認(rèn)為：幻想，是染過(guò)淚的水晶，很滑，誰(shuí)都捧不住。
黑夜漫漫，誰(shuí)來(lái)聽(tīng)我傾訴？曾經(jīng)的誓言，為何在一意之間就破滅了？永遠(yuǎn)，有多遠(yuǎn)？難道分別的'那一刻，永遠(yuǎn)也停止計(jì)時(shí)了嗎？ 我永遠(yuǎn)是那個(gè)被遺忘的人——辰還有她那耀眼的光——而我呢？黑暗的角落里，有誰(shuí)聽(tīng)到我在哭泣——辰從來(lái)不哭；誰(shuí)陪我尋找從黑夜到白晝的路？無(wú)所不能的上帝啊，天堂里有安寧嗎？
渴望自由。曾經(jīng)的旋轉(zhuǎn)木馬，摩天輪，在哪？幸福的味道，早已忘卻。偶爾嘴角揚(yáng)起45度，可，那是微笑嗎？
罷了罷了，做不了驕傲的公主，就做灰姑娘吧。自己的生活，還是要自己一個(gè)人去面對(duì)！
尋找初一作文12
在陽(yáng)光明媚的春天里，我們舉行了一場(chǎng) 別開(kāi)盛面的跳大繩比賽。
規(guī)則很簡(jiǎn)單，三分鐘比賽五個(gè)大組，看那一組跳得最多，還有男女三分鐘比賽，表演隊(duì)表演一下他們那像小燕子一樣輕巧的身姿。
首先，是我們第五大組閃亮登場(chǎng)。“預(yù)備，跳！”隨著白老師喊道�！耙弧ざとに摹の濉蓖瑢W(xué)們的數(shù)數(shù)一聲更比一聲高。每當(dāng)遇到同胞們停頓的時(shí)候，我都替他們著急，恨不得去替他們跳。因?yàn)榉N種原因，我只好盡我的全力大聲喊“加油，快跳啊！”“99·100！”噢，終于進(jìn)100了！越是進(jìn)入100，我們那顆懸著的心，也就快挨地了�！巴＃ 薄�1——5——8！”啊，158個(gè)，太精彩了，這可真是太棒了呀！對(duì)得起，我們一有空閑的時(shí)候就練習(xí)跳的結(jié)果。我當(dāng)時(shí)的心情真是太高興了。之所以高興是，因?yàn)樯洗斡?xùn)練，3分鐘我們只跳了83個(gè)。
該別的組人員上場(chǎng)了。我和隊(duì)長(zhǎng)一起為他們鼓掌，加油助威。令我最難忘的是閆浩鈺她們組。因?yàn)樗齻兪亲詈笊蠄?chǎng)的'，所以我們非常緊張，前面兩個(gè)組都是我們的“手下敗將”，所以我們把“希望”都“寄托”在她們身上。當(dāng)她們跳到100的時(shí)候，我那剛平靜下來(lái)的心，又“嘩”的一下子，懸了起來(lái)�！�48·49·50……”啊，不，不會(huì)的，一定不會(huì)的，一定不會(huì)發(fā)生的“停！”156個(gè)，真是好險(xiǎn)哪。就差兩個(gè)，你們可別小看那兩個(gè)，兩個(gè)就關(guān)系到我們的榮譽(yù)，星光獎(jiǎng)?wù)碌取?/p>
接下來(lái)是男女生比賽，男生他們跳的也很棒。女生們那身輕如燕的身姿，看上去很可愛(ài)。
這真是快樂(lè)的一堂課，讓我們既鍛煉了身體，也尋找到了快樂(lè)的源泉！
尋找初一作文13
今天下午，我們班觀看了《尋找最美孝心少年》。
這部影片主要講的是：當(dāng)‘‘我們’’來(lái)到典禮臺(tái)時(shí)，電視臺(tái)正在播放著一些最美孝心少年的事跡。第一個(gè)是李依桐和李依軒的事跡，他們兩個(gè)是跳舞的。有一次，他們看到一只童鞋，窮追不舍地追了好幾條街才找到失主，還給失主。他們的媽媽腿腳不方便，家里大部分的家務(wù)活也就落到了他們身上。姐姐拖地，弟弟就洗碗;姐姐拖地，弟弟就掃地。每天晚上的時(shí)候，姐姐和弟弟就各洗一只腳。一天也沒(méi)落下。還有……
對(duì)比一下，那姐弟倆是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!他們家里似乎不是那么地窮，但他們遇到了困難不灰心、不落淚、不絕望，還自信十足地安慰爸爸媽媽們。如果我們遇到這種情況，會(huì)這樣面帶微笑面對(duì)困難嗎?不，不會(huì)。我們只會(huì)絕望，只會(huì)流淚，而他們卻微笑這做著被落下的家務(wù)活。面對(duì)生活毫無(wú)恐懼。就是因?yàn)樗麄儛?ài)爸爸媽媽，他們雖然生病了，但孩子們?yōu)榱送旎匕职謰寢尰钕氯サ淖孕判�，一邊安慰他們，一邊承�?dān)起家里的.事。有些人認(rèn)為我們只要讓家長(zhǎng)們舒服就是孝順，可我認(rèn)為學(xué)習(xí)好更是一種好的孝順?lè)绞健?/p>
今后，我一定要把那些孩子作為我學(xué)習(xí)的榜樣，行動(dòng)的動(dòng)力。既要孝順父母，又要孝順爺爺奶奶，讓他們一世平安，一世快樂(lè)!
尋找初一作文14
我懷念那條河。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，它就像一根孤獨(dú)的琴弦繃在原野上，人風(fēng)雨和歲月彈撥。
我是生長(zhǎng)在它旁邊的一雙耳朵，當(dāng)我不覺(jué)得幸運(yùn)，以為這音樂(lè)，這波濤的訴說(shuō)，這不盡情的灌注，都是理所當(dāng)然的，以為這柳蔭是理所當(dāng)然的，這樣槐潔白的花絮也是理所當(dāng)然的，竹林里的布谷鳥(niǎo)的啼叫也是理所當(dāng)然的，這條河以及關(guān)于它的一切都是理所當(dāng)然的。
我在河灣里學(xué)會(huì)了游泳，我把蝴蝶的姿勢(shì)，青蛙的姿勢(shì)展示給水中的魚(yú)兒；我仰躺在水床上，看天，在天藍(lán)和藍(lán)天之間，我是漂浮的夢(mèng)。我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而他并沒(méi)有多余的惡意，小小的身體上全是武器，一生都在水中度過(guò)。
當(dāng)時(shí)我不知道，河流會(huì)有斷流的時(shí)候，它的溫柔碧波和浩然的激流，是怎樣一點(diǎn)一滴匯成的？
年前回家，我愕然了。我再也看不到那條河了。橫臥在面前，是它的干涸的遺體。上面橫七豎八的石頭，無(wú)言訴說(shuō)著滄桑，柳蔭，槐樹(shù)的花絮也沒(méi)了，只有幾個(gè)孩子在上面放風(fēng)箏，仰望著藍(lán)天看風(fēng)箏。
我已找不到當(dāng)年游泳的地方，那讓我感到河水深度，照過(guò)我的倒影，用藍(lán)色的'漩渦激起我最初詩(shī)意想像到的地方，已被高大的垃圾堆覆蓋著。
我多想，尋找那條死去河流的源頭，去哭一場(chǎng)去用我的淚水將它復(fù)流。
理所當(dāng)然，理所當(dāng)然的珍惜——這才是唯一屬于我們的理所當(dāng)然。
我們不過(guò)是游蕩于河中的另一種魚(yú)，我們不愿成為干魚(yú)，許多河枯竭了，愛(ài)，也枯竭了；我們內(nèi)心的河床不再是碧波倒影，而是注滿了污水，堆滿了垃圾。
我們?cè)鯓哟蜷_(kāi)內(nèi)心的純潔水源，去復(fù)活那死去的河流啊？
尋找初一作文15
有人說(shuō)現(xiàn)在年的味道是越來(lái)越淡了，我卻認(rèn)為年的味道是越來(lái)越濃了，而且濃得沁人心扉，令人回味無(wú)窮。不信，請(qǐng)隨我去尋一尋年的味道吧！
在喧鬧的商業(yè)街，叫賣聲、侃價(jià)聲、車笛聲合奏成節(jié)日的交響樂(lè)；金燦燦的福字、紅彤彤的燈籠、火紅紅的.對(duì)聯(lián)繪成了節(jié)日的圖畫(huà)。要過(guò)年了，人們都忙著買(mǎi)年貨，超市里人滿為患，各種應(yīng)節(jié)商品琳瑯滿目，購(gòu)物車?yán)锒哑鹆艘蛔∩剑藗兊哪樕涎笠缰腋？鞓?lè)……在這里，我尋找的了年——熱鬧的味道。
回到家里媽媽在擦桌子、擦地、掃灰、洗衣服……忙得不可開(kāi)交，再看看爸爸爬上爬下地擦吊燈和擦窗，身上沾滿了灰塵，看他們累得滿頭大汗，我也不甘示弱，把自己的房間來(lái)了個(gè)徹底大掃除，勞動(dòng)完后我卻累得膀子都舉不起來(lái)了。哦，年原來(lái)還有——忙碌的味道。
除夕下午，回到奶奶家，一家人團(tuán)聚在一起，媽媽和奶奶在炕上圍繞而坐包餃子，邊包邊談?wù)撝謇镉腥さ氖�；爸爸和爺爺坐在沙發(fā)上談?wù)撝ぷ魃系氖虑椋錁?lè)融融。晚上吃著豐盛的“年夜大餐”，舉杯慶祝著新春的到來(lái)，酒杯悅耳的碰撞聲和家人的歡笑聲演奏成一曲歡快的交響樂(lè)。哦，年里更有——幸福的味道。
大年初一，爸爸媽媽帶著我去長(zhǎng)輩家拜年。街上噼噼啪啪，此起彼伏的鞭炮聲，五顏六色直沖云天的煙花，使年的喜慶氣氛在城市上空蕩開(kāi)。人們穿著節(jié)日的新裝，見(jiàn)了面相互說(shuō)著祝福的話語(yǔ)，小孩子們跑著、跳著，口袋里揣滿了糖果和壓歲錢(qián)，到處喜氣洋洋。此時(shí)，我看到的是年——喜慶的味道。
年的味道如同甘醴，只要我們細(xì)心品味，就會(huì)感覺(jué)到它別樣的滋味，熱熱鬧鬧、忙忙碌碌、快快樂(lè)樂(lè)、甜甜蜜蜜的味道正滾滾而來(lái)，又悄然而去……
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