我是一名小學(xué)生作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我是一名小學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是一名小學(xué)生作文 篇1
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間便過了六年。小學(xué)階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收獲也有教訓(xùn)，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學(xué)了，可是我多想再做一回小學(xué)生。
在即將成為初中生的前一個月中我常�；孟肴绻夷茉谧鲆换匦W(xué)生。在小學(xué)生活中我的每一個日日夜夜都是美好的、歡快的。但一到中學(xué)，我們的'歡樂時光將被無情的摧毀。我想再做一回小學(xué)生，讓那歡聲笑語消失的不是那么快。
如果我能再做一回小學(xué)生。我一定謹遵老師的教誨，不辜負父母的期望。在我的小學(xué)生活中我做錯太多了。我要改掉以前的毛病。在考試中我曾經(jīng)為粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小學(xué)生，我一定要改變這些陋習(xí)，使我的小學(xué)生活不曾留下“傷痕”。
雖然我以前想要快快長大，成為一名初中生是多么的威風(fēng)。但現(xiàn)在我想永遠做一名小學(xué)生，因為小學(xué)生是快樂的，小學(xué)生是自由的，小學(xué)生是天真可愛、無憂無慮的······成為一名小學(xué)生有很多的理由說不完的。但最珍貴的是小學(xué)生活中有我們的童年，有兒時的伙伴。但時間不等人。在這短短的一個月中我們又能做些什么呢？只有幻想罷了！只有在這一個月的時間里把小學(xué)生活銘記在腦海中，銘記在想象中。在想象中尋找小學(xué)時代。
我是一名小學(xué)生作文 篇2
假如我是老師，首先，我要做好德智體美，讓同學(xué)們喜歡我，上課時，如果有人溜號，搞小動作我不會打他（她），罵他（她）我要耐心的給他（她）講溜號帶來的壞處，提醒他（她）。如果有個同學(xué)不會哪道題，我要語重心長的教他（她）。如果有一個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，有空我要和他（她）談心，家訪，幫他（她）改掉壞毛病，讓他（她）變成一個品學(xué)兼優(yōu)的'好學(xué)生�。�！假如我是老師，我要關(guān)心同學(xué)，要像對待自己的孩子一樣對待每一個同學(xué)。
我聽過這樣的一個故事：一個教室著了火，同學(xué)們都驚慌失措，老師想出了一個辦法，她一個接一個的把同學(xué)背到安全地帶，大火燒進來了�。�！教室里只剩下兩個同學(xué)了！精疲力盡的老師又一次跑進教室背起一個人就走，然后又回來，這時那位老師和同學(xué)就被燒死了。你們可知道最后的那個小同學(xué)就是老師的孩子��！我要向那位老師學(xué)習(xí)，寧可犧牲自己，也不讓同學(xué)們受苦受累。老師像一位園丁，把自己的花養(yǎng)得更美更漂亮他（她）才高興。假如我是老師我會把所有的學(xué)生變得優(yōu)秀！把他（她）們培養(yǎng)成一個個棟梁之才�。�！
我是一名小學(xué)生作文 篇3
作為一名小學(xué)生我應(yīng)該感到自豪才對。
清早，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾同朝霞一起走進我可愛的學(xué)校。鈴聲催我走進教室，聽老師動情的講述。我愛極了您——我親愛的老師媽媽，您就像春雨潤物無聲，把知識的種子澆灌生根發(fā)芽。是您伴我成長，是您教我做人，是您打開我智慧的大門。習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，我記著您說的話。
上課認真聽講，下課團結(jié)同學(xué)，用《小學(xué)生守則》約束自己，課后作業(yè)認真完成……讓您的付出在我們的身上得到回報。我們的`手雖然很小，但我們會一筆一劃寫下每一個字；我們的手雖然稚嫩，但我們會讓教室窗明幾凈；我們的手雖然不巧，但我們會把教師布置的陽光燦爛……
我驕傲——我是一名小學(xué)生。我品嘗著成長的快樂，我品嘗著多彩的學(xué)生生活。我幸福、我驕傲，我生長在這個和諧的社會。這個大家庭讓我如此的溫暖！我會百倍努力，為祖國描繪更加美好的藍圖，擔(dān)起我的責(zé)任——去拼搏。我驕傲——我是一名小學(xué)生。
我是一名小學(xué)生作文 篇4
清晨我吃過“綠色”早餐，帶上超音波無線電傳送器，我坐上地毯傳輸機，一輛嶄新的太陽能專用跑車赫然在我眼前。這種太陽能跑車，它是一種靠太陽光作為燃料的專用跑車，既經(jīng)濟又節(jié)省能源，每小時可以行使200華里，十分便利。
我坐上這種太陽能跑車，一眨眼的工夫就到了“無痛”醫(yī)院。這所醫(yī)院是全國著名的激光療法醫(yī)院，這種激光療法聞名遐邇，在國際界引起過很大的轟動。而我，當(dāng)然是這家醫(yī)院的特級教授了。
我坐在病菌防毒椅上，悠然的'拿起了紅外線電子顯示儀，一個病人的面容就親切的出現(xiàn)在屏幕上，我按下紅色電鈕，AC小助手用她那甜美的聲音向我介紹了病人的情況，我再按下藍色電鈕，超音波無線電傳送器把病人帶到了我的面前。只見他走到消毒自動裝置機內(nèi)，一秒鐘的工夫，它的全身上下都被凈化了一遍，就連最小的C號病菌也不能在他身上存活，我坐在激光操作儀前，悠然自得的指揮著遠紅外線激光治療儀，這種激光治療儀的筆一接觸病人的血液它就會立刻凝固，所以病人不會感到疼痛，我按了一下紅色電鈕，病人的心臟立刻浮現(xiàn)了出來，我又按了一下藍色電鈕，就把新的心臟安在了病人的身體里，這種心臟移植術(shù)既無疼痛，又節(jié)省時間，僅用十分鐘，一個漂亮的手術(shù)就圓滿的完成了。
一天下來我做了100個這樣的手術(shù)，這個數(shù)字會很讓你吃驚吧?實際上，未來的醫(yī)科水平會讓我們無法想象，它高深莫測，而今天的我更要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的科技知識，研制出更為先進的醫(yī)科儀器，這就是我的夢想。
我是一名小學(xué)生作文 篇5
每當(dāng)我看到哆啦A夢從“百變袋”里拿出神奇的各種道具時，我就幻想假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明許許多多神奇的道具來幫助別人。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種書包，書包內(nèi)有許多按鈕，只要你按一下帶有輕字的按鈕，即使你在書包里放再多的東西，也不會覺得重：如果你想聽音樂，只要你按一下帶有音樂字樣的按鈕，書包便會發(fā)出優(yōu)美的音樂；如果你想要一把傘，你可以按一下帶有傘的圖像的按鈕，書包上便會出現(xiàn)一把傘，這樣就不會被雨淋濕了，也不會著涼了。
如果我是一名發(fā)明家，我會設(shè)計出一種鉛筆。這可不是一般的鉛筆。它的外衣用一種特殊的材料制成，不像現(xiàn)在的鉛筆浪費木材資源。筆芯也是使用的一種特殊的碳性混合物做成。不僅寫的字十分清晰，筆芯還永遠都是尖尖的，無論你寫多少的字，它都不會變禿。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種神奇的`吸塵器。我們現(xiàn)在環(huán)境都被破壞了，垃圾和污水隨處可見，我要用這種吸塵器去吸這些垃圾，把污水凈化成干凈的水。我還要用吸塵器吸掉社會上一些不文明的現(xiàn)象，讓社會變得更加美麗。我還要用吸塵器吸掉青少年身上不好的行為習(xí)慣，讓大家都成為新世紀的好雛鷹。
我是一名小學(xué)生作文 篇6
高中生說初中生很空閑，很舒服；初中生說小學(xué)生空閑，特舒服；但我身為一個小學(xué)生，卻絲毫沒有感覺到過空閑，反而很忙，一點都不放松，但我感覺我很快樂，很有意義。
魯迅說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！笨刹皇菃�，我們一定要珍惜時間不浪費一分一秒。每天，不管作業(yè)怎么多，我做得怎么的晚，但我總是抽出一點時間來看課外讀物。這使我感覺到我在與書中的人物對話，了解他們的喜怒哀樂。還可以一邊讀一邊摘抄，把那些好詞好句記下來，以后寫作文就不用愁了。課外讀物還能使我了解一些名人的故事。一些不幸，能與他們一起分擔(dān)痛苦。讀課外讀物還能使我了解一些課堂上沒有的知識，還能使我身心放松，不疲勞，讓我感到很快樂。
雖然，我每天都要忙到十一點左右，但我忙得快樂。老師叫我們寫作文，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的抓耳撓腮，有的唉聲嘆氣，而我卻胸有成竹，這都是讀書的功勞。讀書還讓我知道了許多科學(xué)家的'故事：有為科學(xué)獻身的諾貝爾，百折不撓的歐立希，意志力頑強的霍金……總之，讀書有很多好處。為了考上理想的中學(xué)，我一定要抽多點時間去讀課外書籍。
我的每一天都是這么度過的。雖然很忙碌，但我過得很充實，很快樂，很有意義。
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