我最愛的一首詩作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我最愛的一首詩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最愛的一首詩作文1

　　美好的詩詞隨著著大家渡過了多個秋春，但詩并沒有伴隨著時間的變化而退色，一直釋放著它那與眾不同，又詩情畫意的香味。

　　很多人都喜愛詩詞，不但是由于作家能將遠(yuǎn)大的大道理融進(jìn)僅有幾個字的詩中，并且詩詞還很漂亮，美到美麗動人，美到極其。好的詩詞更是如此，瞧，看著我這一句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！辈痪秃芷�亮嗎？再細(xì)細(xì)品位這一句詩，如同飲茶一樣，越品越有味道。

　　這一句詩源于盧梅坡的《雪梅》中的后幾句，這一句詩給了大家一幅美麗的畫面：雪白的小雪花飄飄灑灑地從天空漂落，飄到了樹枝、院子里、衣服上，還飄到了紅梅花上，她們倆仿佛在比，比什么，比誰白，比誰香。紅梅花要稍遜于雪的雪白，而雪卻比不上紅梅花的芳香。品過這一句詩，我衷心地欽佩作家，過去的作家全是梅和雪一起報春、喜迎春，但作家卻用合理的方式勾畫出梅和雪在賽事似的，寫下了她們的優(yōu)點和缺點，這也是我很喜歡這一句詩的因素之一。品完詩，我就搞清楚作家在借梅和雪的事例勸誡大家：寸有所長，尺有所短，人一直都需要察覺自己的`優(yōu)點和缺點，只是發(fā)覺不好，還需要取人之長，補己之短，這才算是作家想借梅和雪勸誡大家的真知。

　　詩詞幾乎全是依據(jù)日常生活來寫作的，這一句詩也是如此，日常生活也不缺那樣的事例，例如那則童話故事：有一頭大象和一只猴子，一直對河對岸的野果子垂涎三尺，但小猴子盡管能上樹摘果，卻過不上河，而小象能渡河，卻拉不上果實，隨后她們倆商議，小象馱著小猴子過去了河，而小猴子摘了果實與小象分吃。連小動物都知道這種，大家也更要明白這一大道理。也有在學(xué)習(xí)方面，和一位同學(xué)們對比，這名同學(xué)們不但數(shù)學(xué)思維考的分比我高，并且頭腦比我靈便，但我的英語學(xué)習(xí)培訓(xùn)比較好，每一次全是班里的引領(lǐng)者。因此我們兩個要共同進(jìn)步，揚長補短，既要維持自身的優(yōu)點，還需要學(xué)習(xí)培訓(xùn)他人，補自身的缺點。人要謙遜，光見到自身的優(yōu)點還不夠，還需要見到自身的缺點，并學(xué)習(xí)培訓(xùn)他人的優(yōu)點，來填充個人缺點。

　　便是這一句千載流傳的詩詞，含有了多么的濃厚的大道理，使人們在詩詞中“回味無窮”。啊！詩詞就如澆灌內(nèi)心的專業(yè)知識，一句一句地在腦子里留有深遂的印刻。

我最愛的一首詩作文2

　　美妙的詩句伴隨著人們度過了數(shù)個春秋，但詩并沒有隨著時間的推移而褪色，一直散發(fā)著它那獨特，又富有詩意的香氣。

　　很多人都喜歡詩句，不僅是因為詩人能將博大的道理融入僅有幾個字的詩中，而且詩句還很美，美得迷人，美得無比。好詩句更是如此，瞧，看我這句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！辈痪秃苊绬�？再細(xì)細(xì)的品味這句詩，就像品茶一樣，越品越有味。

　　這句詩出自盧梅坡的《雪梅》中的'后兩句，這句詩給了我們一幅美麗的畫面：潔白的雪花紛紛揚揚地從天上飄落，飄到了樹上、院子里、衣服上，還飄到了梅花上，他們倆好像在比，比什么，比誰白，比誰香。梅花要遜色于雪的潔白，而雪卻不如梅花的清香。品過這句詩，我由衷地佩服詩人，以往的詩人都是梅和雪一起報春、迎春，但詩人卻用巧妙的方法描繪出梅和雪在比賽似的，寫出了他們的長處和短處，這也是我喜歡這句詩的原因之一。品完詩，我也明白詩人在借梅和雪的例子告誡人們：尺有所短，寸有所長，人一直都要發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，僅僅發(fā)現(xiàn)不行，還要取人之長，補己之短，這才是詩人想借梅和雪告誡人們的真理。

　　詩句幾乎都是根據(jù)生活來創(chuàng)作的，這句詩也不例外，生活中也不乏這樣的例子，比如那則寓言故事：有一頭大象和一只猴子，一直對河對岸的野果垂涎欲滴，但猴子雖然能爬樹摘果，卻過不了河，而大象能過河，卻夠不著果子，然后他們倆協(xié)商，大象馱著猴子過了河，而猴子摘了果子與大象分吃。連動物都懂得這些，我們也更要懂得這個道理。還有在學(xué)習(xí)上，和一位同學(xué)相比，這位同學(xué)不僅數(shù)學(xué)考的分比我高，而且腦子比我靈活，但我的英語學(xué)習(xí)比較好，每次都是班上的佼佼者。所以我們兩個要互相學(xué)習(xí)，取長補短，既要保持自己的長處，還要學(xué)習(xí)別人，補自己的短處。人要謙虛，光看到自己的長處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要看到自己的短處，并學(xué)習(xí)別人的長處，來填補自己的缺點。

　　就是這一句千古傳誦的詩句，蘊含了多么深厚的道理，使人在詩句中“流連忘返”。��！詩句就如灌溉心靈的知識，一句一句地在腦海中留下深邃的刻印。

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