書香作伴作文（通用30篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的書香作伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書香作伴作文 篇1
書是人生旅程中的伴侶，少了它就像童年失去了色彩，生活少了韻味，知識少了力量。
——題記
相遇
小時候，爸爸對我說：“書就像面包一樣，當你感到饑餓時，就會狼吞虎咽的啃著面包�！蔽宜贫嵌狞c點頭，等著爸爸走出書房，我就拿起一本書，準備“啃”時；不巧，爸爸回來拿煙，他看到我這樣，慌忙搶過書，問：“你為什么要吃書��？”我說：“老爸，你不是說要把書當成面包一樣啃嗎？”爸爸聽了，哭笑不得的說：“丫頭，你搞錯了。爸爸的意思是說：‘當你在知識不夠用時，你就會像饑餓的人一樣，及時補充所缺的知識��！’”“哦，我知道了。爸爸，你教我讀書認字吧！”……就這樣，我與書相遇了。從此，充滿童話色彩的《格林童話》，充滿浪漫主義色彩的《唐詩三百首》，充滿揭示了資本主義黑暗的《安妮日記》……陪著我走過了這個無知幼稚的童年。因為與書的'相遇，我的童年又增添了幾分色彩。
相識
上了中學的我，逐漸愛上了古典詩詞。在如詩如畫的意境里，我與辛棄疾一起在黃沙道中觀賞夜景，稻花香兒陣陣，多么讓人留戀；我與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，王昌齡低吟那“一片冰心在玉壺”以表達對辛漸依依不舍的感情，這讓我想起了《送別》那首歌中“晚風扶柳笛聲殘”“一壺濁酒盡余歡”的情境。我喜歡古人的文言情調(diào)，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。那些古詩文無不精妙，使人感到蕩氣回腸，遐想萬千。后來，我又喜歡上了名著，因為它可以透過故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂，我喜歡笑談興亡成敗的《三國演義》，喜歡內(nèi)涵深邃的《紅樓夢》，錢鐘書在《圍城》里對人性洞察與調(diào)侃，感受《許三觀賣血記》里許三觀的悲慘人生。它們不斷為我的思想注入新的活力。我開始思考真理，思考生命。就這樣，書又伴我走過那沖動任性的花季，使我的花季又增添了幾分理性與成熟。
相知
那一縷縷書香，那“衣帶漸寬終不悔”的信念，就如此在我的生命里延續(xù)、擴散；踩著書的階梯，我走過了生意盎然的春天，走過了熱情奔放的夏天，走過了碩果累累的秋天，走過了銀裝素裹的冬天。我感到了成長的責任，學會了堅強，學會了如何為人處事。
知我懂我者，非書莫屬。這便是我與書的相遇相識相知了。一縷書香，就這么在我的魂夢中飄舞蕩漾，而且愈發(fā)的濃烈、醇香。
——后記
書香作伴作文 篇2
書，是人類進步的階梯。選擇書，你便選擇了前進的方向，奮斗的目標。今天，你讀書了嗎？
——題記
首先，我先問大家一個問題：用什么來武裝我們的大腦？如果你毫不猶豫的說：飯菜。那我只能悲哀而又無奈的的搖搖頭，并輕嘆一聲，“你out到家了。”不是有句話說，與其用華麗的衣物裝飾自己，不如用豐富的知識來武裝自己。
可知現(xiàn)在的社會，什么最重要？人才。而人才又是怎么來的呢？讀書唄！古人為了讀書，都不惜鑿壁“借”光，（名為借，實為偷）可現(xiàn)在的人卻“家有萬卷書不讀，偏愛無事進網(wǎng)吧”，可悲又可惜��！
日本是世界上文盲最少的國家之一，文盲率不足1%。平民百姓都喜歡讀書，家家都有藏書柜。日本于1872年就提出“邑無不學之戶，家無不學之人”的普及義務目標，他們讀書的方式很簡單：樂讀。再看看國人，一個個青少年一聽到書，就好像耗子見了貓一樣。難怪呀，難怪小日本從二戰(zhàn)以后就一躍成為世界第二強國，原來他們的腦袋“進化”了。
秦末，劉邦率軍攻入咸陽城，大軍開進阿房宮，其他人都拼命的尋寶，唯獨蕭何不聲不響的尋找一些舊書。別人都嘲笑他愚蠢不及。可他心里明白，以后行軍打仗，缺少經(jīng)驗和知識是不行的，而這些舊書正好彌補了這些不足�？刹唬@些書籍在以后果然派上了用場，讓蕭何有了用武之地。孰愈孰智，讀者諸君一眼皆明。也許這就是其他人只能當士兵，而蕭何能當丞相的'緣故吧！
再說說自己，小學時偶爾讀到杜工部的“讀書破萬卷，下筆如有神”。開始還不甚理解，后來才慢慢領悟到其中的意蘊。此后，我便發(fā)憤尋書，擇書，讀書。果不其然，現(xiàn)在派上用場了。
從書中，我知道了中華上下五千年，知道了華夏文明的偉大與繁榮。書啊，真是一寶，以往寫作之時，一不留神，就成了“大坐家”了，真是“書到用時方恨少”啊。現(xiàn)在可不一樣了，寫起來那是得心應手，左右逢源。此刻，只有一種感慨，那就是“只恨手頭藏書少，關鍵時刻找不著”啊！
魯迅先生認為，要想超越前人，就一定要多讀書，充實自己的大腦。讀書貴在吸收，不奢求博覽群書，通曉古今中外，天文地理，但也一定要做到“有書必讀，無書借讀”吧。要不，咋能超過小日本呢？
在此，我希望大家，多讀書，讀好書，樂讀書，不要將讀書當作一種負擔，不要認為“書非借而不能讀也”，即使是自己的書，也應及時的看，有效率的看。從書中尋找快樂，才是最大的智慧。有什么別有惡習，沒什么可別沒知識��！
書香作伴作文 篇3
安靜的午后，淺呷一口香茗，手捧一本書，有書香相伴的日子，真好!
葬花畸角邊
在濃郁的書香中，你邁著輕盈的碎步走來，哦，顰兒，你如浣紗的西子，戲水的貂蟬，你們都是水做的女子，似水般清澈透明，不染俗塵。你帶著靈動的一池活水，流入了賈府，你將水的多變與自由表現(xiàn)得淋漓盡致。春去花落，一地芬芳。你提籃挑鋤，撿一方落紅，倚樹悄然落淚，望一池飄落的花絮，捧一兜零落的桃花，多愁善感讓你在看著花隨水波翻滾流淌不見的時候發(fā)出了“花自飄零水自流”的感慨，吟出“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼，明媚解妍能及時，一朝飄泊難尋覓”的惆悵。質(zhì)本潔來還潔去，你帶著無限的凄涼走了，于是名著的畫廊的多了一個凄美的背影……
片片落花，凄美!
采菊東籬下
在書香縈繞中，我看見了一位好讀書，不求甚解的先生，他閑靜少言，不慕榮利，放棄了許多的功名利祿，豪華奢靡，同時也遠離了吹名逐利，爾虞我詐的生活“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是他恬靜生活的寫照，世人不解，認為他消極遁世，不求進取，卻不知他擁有“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的滿足，正是因為有了這份追求，詩意的生命被開墾出最豐美的田園。于是，文學史上多了一位不與世俗同流合污，隱居躬耕的田園詩人——陶淵明。東籬采菊，南山飲酒，好一份灑脫與不羈。
點點菊花。醇香!
斗鯊大海上
在氤氳的書香中，我聽到了劃破時空的聲音：“一艘穿越過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨侵蝕卻依舊鮮艷無比的旗幟，旗幟上，飛舞著四個閃閃發(fā)亮的大字——超越極限!”圣地亞哥，你用自己的行動應證了海明威的.評價，連續(xù)八十多天的一無所獲，并沒有讓你失望，也沒有動搖你博得一條大魚的信心。終于，你釣到了一條碩大無比的馬林魚，你經(jīng)過兩天兩夜的考驗才殺死了馬林魚，掛在船頭，卻引來了成群的鯊魚，在兇猛的鯊魚面前，你選擇我的戰(zhàn)斗，因為“人可以被毀滅，但不能被打敗!”那副巨大的馬林魚骨架可以證明，你始終沒有沒有向大海，向馬林魚，向鯊魚屈服，你是偉大的勝利者。驀然回首，你應經(jīng)定格在讀者的心中。
朵朵浪花，堅強!
書籍的百花園中，花兒朵朵，芳香四溢，徜徉于百花園中，我不會停下來采擷的腳步，書香作伴的日子，真好!
書香作伴作文 篇4
一本《海蒂》靜靜地躺在書桌上，溫暖的陽光下，小海蒂在牧場上奔跑；老奶奶織著毛衣；阿爾卑斯山的氣息緩緩飄來……伴隨著書頁的清香，裊裊書香，與我作伴。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”外婆那慈祥的聲音在我耳邊回響。從《靜夜思》到《詠柳》，從《春日》到《梅花》，那一句一句，一首一首的詩給我幼小的心靈增添了不少色彩。那一個個靈動的文字，就連那些標點符號，都如此令我著迷。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！弊屛液茉缇兔靼琢顺种院�，永不言棄的道理�！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中。”更是給我了當局者迷，旁觀者清的啟迪……那時幼稚的我懵懂地讀了許多古詩，雖不理解，卻給我童年生活增添了無限樂趣和給了我受益一生的啟迪�；叵肫饋恚�，眼前，腦海里，滿是外婆親切的話語和我呀呀學語的聲音。書香，有不知不覺鉆進我的鼻子，沁入我的心里。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹谶@個美麗的秋天里，我正式成為小學一年級的學生，從那時起，我便迷上了充滿幻想的童話故事。我不再需要外婆帶我讀，而是一字一句，連蒙帶猜地一個人沉浸在童話世界里。美麗的白雪公主令我喜愛；身世悲慘的丑小鴨讓我也為它難過；《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝不禁使我捧腹大笑；還有那灰姑娘落下水晶鞋引起我無限的遐想……那些彌漫著書香的童話，伴著我度過一個又一個春秋，像“隨風潛入夜，潤物細無聲”的`絲絲細雨一點點滋潤我的心房。
漸漸地，童話已經(jīng)不能夠滿足我了。我開始熱衷于小說。那樣曲折的情節(jié)，那樣引人的故事，那樣生動的語言。我仿佛聽見了《苦兒流浪記》中雷米曲折的人生經(jīng)歷；聽見了《魯賓遜漂流記》中魯賓遜奮力求生，頑強生存的心聲；又仿佛感受到了《老人與�！分欣先藞詮姷囊庵�，與大自然勇敢對抗的精神；還驚嘆于《藏地密碼》中探險家們的膽識和瑪雅人民的智慧。一本本小說，一個個故事，無不令我陶醉，令我感受到書香的魅力。
最深奧的要數(shù)中國古代名著，《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》，一個個刻畫得栩栩如生的人物，機智、勇敢的孫悟空領著我去西天取經(jīng)；水滸一百單八將帶領我闖蕩江湖；足智多謀得諸葛亮令我敬佩；而《紅樓夢》則讓我見證一個家族的興旺與衰敗……
暮然回首，成長路上留下的一個個腳印逐漸走向成熟。時間沖淡了許多記憶，消磨了許多往事，但唯一不變的，是永遠與我相伴的書，值得我回味的書香。
書香作伴作文 篇5
悠悠書韻，淡淡書香，于紛蕪繁雜中領略月的朦朧，星的璀璨，花的嫣然，淚的晶瑩。
——題記
閑暇之時，不妨攜一本好書，品一杯名茗，于一書案、一茶幾之上，與書香作伴，看花開花落，望云卷云舒，賞易逝韶華。
自我記事以來，書即是我形影不離的玩伴，是我人生軌跡中不曾遺忘的高山流水。那時的我不為顏如玉，不為黃金屋，不為千鐘粟，只為與書香作伴，尋一方凈土，走一段旅程，這淡淡書香攜我走進書之旅程……
須臾之間，我已暢游于詩詞的海洋，那一首首精彩的唐詩宋詞便悄然浮現(xiàn)于我眼簾，仍舊記得……
看，“酒入豪腸，七分釀成月光，余下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐�！边@就是李太白的瀟灑與自信；看，“花自飄零水自流，一處相思，兩處閑愁�！边@就是易安居士的凄苦與憂愁；看，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@就是杜子美的同情與無私；看，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！边@就是文天祥的'愛國與豪情；看，“采菊東籬下，悠然見南山�！边@就是五柳先生的閑情與悠然。
帶著詩詞之香的熏陶，我再一次微笑著踏上了旅程。轉(zhuǎn)眼之間我已遨游于名著的海洋，它們忽隱忽現(xiàn)，引我而一步步向前走去，猶自記得……
是誰在輕輕吟誦著“花謝花飛花滿天，紅消香斷惹人愁？”是誰在樹下與落花互訴衷腸？手擁《紅樓夢》，仿佛看到一位素衣女子向我款款走來，嫻靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風，心較比干多一竅，病如西子勝三分。這便是她——林黛玉。她如一朵幽空谷幽蘭，孤芳自賞，顧影自憐，不與世俗同流合污。
在那群雄崛起、戰(zhàn)火紛飛的三國時期，我為劉備、關羽、張飛桃園結(jié)義而興奮，為趙子龍于千軍萬馬之中救主而敬佩，為臥龍先生運籌帷幄、決勝于千里之外而拍掌叫好……
在那奸臣當?shù)�、民不聊生的宋代時期，我為梁山好漢舉起替天行道之大旗而歡呼雀躍，為李逵為報母之仇而與虎搏斗而感嘆，為宋江一心報國，終了卻落得毒酒入腸而憤慨……
至今，我愿攜這悠悠書韻，淡淡書香，追我之所愿，去往我內(nèi)心那無塵無垢，廣袤無垠的浩瀚星辰之空。
悠悠書韻，染指了時光，氤氳了墨香；淡淡書香，渲染了流年，青蔥了韶華。
朝對流云，暮聽鐘鼓，且行且讀任平生與書香作伴，來一場真正的旅程。
——后記
書香作伴作文 篇6
很早以前我就注意到了，爸爸的身上有一股特別的香味。那不同于媽媽的化妝品的氣味，不同于浴室里肥皂的氣味。這種香味淡淡的，卻讓人心生愜意。當我在一個陽光充足的午后，看到爸爸在咖啡店里捧起一本書，這種味道便會沖破咖啡的苦澀和蛋糕的香美撲面而來——那是書香。
陰雨綿綿的下午，我和爸爸來到書城，香味又一次從書城的大門內(nèi)傳出。那又是豐富的香氣，每一種都有每一種的甘與澀、濃與淡，仿佛秋天果園里無數(shù)鮮美誘人的果實，透出令人癡迷的光澤和果香。
進入這片園地，面前是琳瑯滿目的書本和和煦的暖光，我被包圍在了書香的海洋。我如同任何一個豐收的農(nóng)夫般，我興奮又期待地這兒看看，那兒瞧瞧，那一本本尚還包裝精美的書仿佛一口就能咬出汁兒來。
但我最終徘徊于一本《有味》前。我看著它樸素至極的.外表，心想著它到底有什么味。饞涎許久后，我在它的味前敗下陣來，把它取下擠攘的書架。
我一路帶著這股味兒回家，并在到家后饑不可耐地把它翻開。我渴望看到新奇的故事，或戲劇性的人生，然而這顆果子美麗的外表下，卻只有一顆平凡至極的果肉。
“那竟是一本散文集!”我心中幾乎絕望地這樣喊。散文里好似只有枯味的日常和斷斷續(xù)續(xù)的人生，我無奈與那些無法代入的感情與無法接觸的感動。我懊惱地推開它，甚至有一種被欺騙的感覺。
于是我把它隨意放到擠攘的書架上�？伤廊唬瑹o比固執(zhí)地散發(fā)著令我發(fā)狂的香味。
可我終究是再次翻開了它，他的書頁如相遇那天一樣嶄新，我看著那些黑色的文字，心慢慢靜了下來。
這是一本寫舊時那些平凡的小物件的書，發(fā)生在江南水鄉(xiāng)，或是繁華都市。那些物件帶著作者特殊的情感，承載著一段兒時的記憶，映著他人生的過路人的足跡，在他多情的文字下，這些一一變得色彩繽紛，催人淚下。我仿佛在古城的街角，看著油布傘旋轉(zhuǎn)在雨中，撒下祖母一路的愛;我仿佛在小池水邊，聞著暮色下的作坊中飄出的豆香，和作坊相愛;我仿佛在城南的竹林，相遇一個采竹的柔情姑娘和劈竹的青澀小伙子。我著實被這些平凡又不凡的事物打動，我開始向往那個溫柔的小城和古舊的時光。一切豆香、竹子香、雨水的味道、清風的味道都從書中飄出，變成這本書特有的安然香味。
書是我的精神食糧，也是我心靈的洗滌，在我心里一點一點，筑起香味滿溢的果園。縈繞著這樣的書香，我漸漸成長，并決定與它相伴永遠。
書香作伴作文 篇7
蔚藍的天空下飄過朵朵白云，雪白的云朵下鳥兒在歌唱，草兒在舞蹈，花兒在微笑……多美的畫卷�。∵@美麗的畫卷里，還有一對幸福的母女，女兒依偎在媽媽的懷里，手里拿著一本書，津津有味的聽著媽媽講的童話故事。
女兒瞪著好奇的大眼睛，問道“媽媽，白雪公主長得漂亮嗎？”
“當然漂亮。她的皮膚像雪一樣白，她的頭發(fā)像墨一樣黑，她的眼眸像溪水一樣清澈……”媽媽一邊用她那溫暖的手撫摸著女兒那可愛的小腦袋瓜，一邊說。
“媽媽，白雪公主最終找到幸福了嗎？”
“當然找到了呀！”
“為什么呢？”
“因為她有一顆善良的心和執(zhí)著的追求，最終找到了幸�！迸⑺贫嵌攸c點頭。
這個女孩就是我，這便是我對書最初的接觸。
童年因書香而快樂！童年因書香而精彩！
開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，蒙蒙杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行！我喜歡游覽這書中的世界，在這里，我能上貫古今，暢游世界�！伴L嘆息以掩泣兮，哀民生機多艱……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！笔乔瓉砹�！您憂國憂民的愛國情懷，驚天動地之堅貞氣節(jié)，怎能不令人扼腕？“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”李白來了！桀驁不馴，狂放不羈，不愧一代詩仙！“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！毙熘灸砹耍嗤飫尤说�'愛情不由讓人唏噓不已。“人的一生應當這樣度過……”保爾來了！您鋼鐵般的意志就是這樣煉成的嗎？“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”魯迅來了！您好用比刺刀更鋒利的筆尖，直刺敵人的心臟！又喚醒了多少仁人愛國志士！還有巴黎圣母院中善良的敲鐘人，《紅樓夢》中寶玉、黛玉的凄美愛情，荒島上堅強、樂觀、勇敢的魯賓遜……
少年因書香而快樂！少年因書香而精彩！
讀《斷章》，我拾回了自信；讀《假如給我三天光明》，我擁有了樂觀；讀《示兒》，我學會了愛國……讀到此處，我的耳邊響起了艾青的聲音：“為什么我的眼里含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉……”而我卻要說：“為什么我的眼里含著淚水，因為我對讀書愛得深沉！”
書香作伴作文 篇8
早春的黃昏，靜坐于窗前。那一抹暖暖的春陽，透過明亮的落地玻璃窗，斜斜地照射在書桌上，一堆書參差不齊地疊放著。靜靜地翻動著書頁，就像是在慢慢的開啟一扇思想之門，引領我走進快樂的世界。
我在白紙黑字的'書頁上馳騁，就如同駕著一葉扁舟在海上漂蕩。書給了我快樂，豐富了我的生活。
走進紅樓，劉姥姥二進大觀園，與賈母、王夫人投緣，被留游大觀園。劉姥姥到園子，賈母揀了一朵大紅的簪在鬢上，也讓劉姥姥戴朵花。鳳姐拉過劉姥姥把她打扮得花枝招展。劉姥姥笑著說：“我現(xiàn)在老了，年輕時也風流，愛個花兒粉兒的，今兒個索性做個老風流�！辟Z母又領著劉姥姥來到瀟湘館，劉姥姥讓賈母和眾人走到石子路上，自己卻走到土地上，忽然腳底一滑，跌了一跤。眾人拍手哈哈大笑，賈母罵道，還不快攙扶姥姥起來，只站著笑。劉姥姥從地上爬起來，自己也笑了說：“才說嘴又打嘴�！庇瓮甏笥^園后，便拜席請客，鳳姐在宴席上作弄劉姥姥，給了她一雙象牙鑲金的筷子。劉姥姥站起鼓著腮幫高聲道：“老劉，老劉，食量大如牛。吃的老母豬不抬頭。”逗得眾人上氣不接下氣，哈哈大笑。
來到三國，黃沙飛舞，戰(zhàn)爭的硝煙逐漸點燃。關羽溫酒斬華雄，曹操端了杯熱酒為關羽壯膽，而關羽在溫酒未涼之際提來華雄首級，令眾諸侯驚訝不已。曹操為收服關羽，熱情款待，關羽卻只收下赤兔馬，過五關斬六將護送兩位嫂子全力投奔劉備。因東吳屢討荊州未果，設下鴻門宴，關羽輕駕小舟單刀赴會，用自己的機智得以脫身。
劉姥姥的幽默詼諧，關羽的機智勇敢，曲折動人的故事情節(jié)為書增添了快樂，為我?guī)砜鞓返男木场�，讓我領略了大自然的神韻，讓我熱愛書中的詩文，讓我進行心與心的交流，讓我接受書的洗禮。以書為伴，不亦樂乎？
書香相伴，我的人生將會綻放迷人的花朵，絢麗繽紛；書香相伴，我的人生將會舞出動人的裙擺，魅力四射；書香相伴，我的人生將會奏出悅耳的旋律，激情飛揚。
夕陽西下，黃昏收割最后一縷陽光。無邊的遠方，人生之路還在腳下延伸，在這條路上，書香彌漫，任憑它盈滿心房。
書香作伴作文 篇9
捧一本書，烹一盞茶，坐在紫藤花架旁，臨風窗下，于靜謐中體悟先哲智慧，于安詳中輕嗅書香彌芬芳。不知何時，書已如一灣細流緩緩滲入我的生命。生命如花，斬不斷的是情思，割不下的是書緣。
小時候的我調(diào)皮搗蛋，實在是個不知天高地厚的假小子，對書更是沒有任何好感。即便如此，媽媽每天晚上的睡前故事也是照講不誤。于是漸漸地我從《白雪公主》中懂得了不能輕信陌生人的話；從《狼來了》中懂得了不能像放羊的孩子那樣撒謊；從《丑小鴨》中懂得了是金子總會發(fā)光的。也就是從那時候開始，我漸漸地捧起了書本，只是不曾想過，一見經(jīng)典，從此再也割舍不下。
仿佛前世有約一般，我與書注定相隨永伴。徜徉書海，感受過沈復“若布衣暖，飯菜飽，一室雍雍，優(yōu)游閑石，如滄海浪亭”的'浮生半日閑；也品味過易安“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的離愁別緒。
尤讓我感受最深的是《草房子》中的父子深情，有一次桑桑脖子上長了一個腫塊，一個月了都不能消去，桑爸便背起桑桑頻繁來往于各大醫(yī)院。當有一位老中醫(yī)告訴桑父，桑桑脖子上只是淋巴結(jié)腫塊時，桑父的眼淚竟一時沒忍住，掉了下來。因為桑桑活著，他的生命才會延續(xù)下去，也只有桑桑活著，他的生命才有意義。這樣的深情又怎能不令人動容，生命何其短暫，告別也只在一瞬之間，有些人失去了便是永遠的遺憾，這是書教會我珍惜。
正如蘇聯(lián)作家帕烏斯托夫斯基所說，我們文學工作者用幾十年的時間來尋覓一些無數(shù)的細沙，不知不覺地給自己收集著，熔成合金，然后再用這種合金來鍛成自己的金薔薇。誰的生命又不需要一朵金薔薇的滋養(yǎng)呢？愛書吧，愛《我與地壇》中史鐵生把生命譜成一首歌的堅韌；愛《我們仨》中楊絳堅守自我，不為名利所動的真心；愛《山居秋暝》中王維明月在胸，清風在握的隨意暢快；愛《追風箏的人》中阿米爾與哈桑即使戰(zhàn)爭也打不散的人間真情。愛書吧，在這個快節(jié)奏的時代里，我們?nèi)钥梢允峙跻槐緯o握初心，在這世界做一朵金薔薇，伴清風而開。
席慕容曾說：“有能夠偶爾坐下來聞一聞花香的閑暇，生活就變得非常富足了”，而我想說，若是能與書香為伴，生活也亦無憾。
書香作伴作文 篇10
書，蘊含著真理，蘊含著喜怒哀樂。它能道出凄涼的呼喚，能道出世間的不平，揭發(fā)社會的黑暗，畫出家庭的溫馨。
如果問你，從小到大從沒放棄過的愛好是什么。是收集，聽音樂，彈鋼琴，畫畫，還是看書？這似乎很難選擇。但是像我這樣癡迷于遨游文字世界的人，選擇的一定是書。
說道故事，我想大家都會想起，牙牙學語時，父母念出的一篇又一篇童真的故事。在我小時，每夜睡覺都會從母親手中拿著的那本格林童話中，聽到許多至今還記憶猶新的童話。聽著，聽著，便悄然入夢。雖然看不懂文字，但總能從母親的話語里聽出一絲甜美。入了小學，從那方格里了解文字的美妙�；氐郊遥_那本格林童話，再一次去細細品味。這一次，從那字里行間又讀懂了許多。升入高年級，翻開課本出現(xiàn)的是那經(jīng)讀百遍的童話。聽著老師的講解，才發(fā)現(xiàn)，書中竟有更深的奧秘。
我一天天在長大著。書籍成了我人生中的里程碑。從小時的格林童話，到名著小說，我的知識與理解能力正在上升。品味也與那時截然不同。從童話逐漸升為小說，名著。《城南舊事》《童年·在人間·我的大學》《假如給我三天光明》《海底兩萬里》《史記》《中國通史》我發(fā)現(xiàn)每一本書，每一本好書，都蘊含著奧秘，蘊含著作者對人生獨特的見解。從小時到現(xiàn)在我在書的類型選擇中唯一不變的就是類似抒情一類的寫景美文很喜歡朱自清的《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》每一篇描寫得都是那么細膩，唯美讓人身臨其境，置身其中。
也許是看多了，自己也想用筆記錄了世間美景，便開始喜歡一人在幽靜的'傍晚倚窗觀景�？茨窍﹃栂聣媴⑴c的紅色映得天空一片凄美。不像忘記，也就提筆，在默默間，記下那抹色彩。喜歡在寧靜的夜晚，坐在窗旁安靜的看著那一本本小說，一篇篇美文�？吹胶芟矚g的地方總是默默凝望良久，深深記在心里。不知何時，心里有了這樣一個夢想——作家。也許，是我太喜歡那些景了吧！當作家！呵，這多么遙不可及的夢想��！讀書，寫作，一只努力著，我相信終有一天，是夢會實現(xiàn)的那一天。
讓書香永遠的充滿在我的生活，讓夢想永遠的陪我向前。書香相伴，夢想同行，這一口號，我將永遠銘記。作文
書香作伴作文 篇11
閑暇時，喜歡呆在自己的小天地里，臨窗而坐，手捧一杯香茶，聞著淡淡的茶香，握一卷書，任意倘佯在書的世界，書的海洋，就這樣自我陶醉其中，暢快淋漓！
書中的世界是美好的，沒有書的世界是不可思議的，古時的人們就早已認識到了這點：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千盅粟，書中車馬多簇簇，”現(xiàn)在，雖然我們不敢確認這些，但書籍帶給我們的無窮裨益，卻是毋庸置疑的，這幽幽的書香，凝聚的，是中華民族幾千年的文化，擁有深厚的底蘊和撼人魄的力量，令人無法不為之臣服，為之陶醉。
我喜歡游覽這書中的世界，在這里，我能上貫古今，暢游世界�！伴L嘆息以掩泣兮，哀民生機多艱……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！笔乔瓉砹�！您憂國憂民的愛國情懷，驚天動地之堅貞氣節(jié)，怎能不令人扼腕？“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”李白來了！桀驁不馴，狂放不羈，不愧一代詩仙！“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”徐志摩來了，凄惋動人的愛情不由讓人唏噓寒問暖不已�！叭说囊簧鷳斶@樣度過……”保爾來了！您鋼鐵般的意志就是這樣煉成的嗎？“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”魯迅來了！您好用比刺刀更鋒利的筆尖，直刺敵人的心臟！又喚醒了多少仁人愛國志士！還有巴黎圣母院中善良的敲鐘人，《紅樓夢》中寶玉、黛玉的`凄美愛情，荒島上堅強、樂觀、勇敢的魯賓遜……許多許多的文學著作，讓我從中級取了豐富的養(yǎng)料，開拓了視野，提升了精神境界。
回想小時，那時便已對書籍產(chǎn)生了興趣，不過常接觸的都是些童話書，故事書之類。只記得自己總是樂書中人物所樂，憂其所憂。長大一些便偷偷去書店“蹭書”看，不過這樣的機會其實也不多，書店的人比較精明，不過幾次便會識破我，將我“掃地出門”�，F(xiàn)在回想一番，卻是忍俊不禁了。那時的我便培養(yǎng)了對書籍的興味了吧，使自己能夠在書香浸染的環(huán)境中安然成長，與它結(jié)下了不解之緣。
有人說過：“讀書，乃養(yǎng)氣也�！焙脮�，都是有香氣的，仔細品，便能體味到這般香味，將它吸入五臟六腑之中，不僅把廢氣除了，心靈也被洞洗了一遍，身心仿佛都浸染在這股香氣之中，精神亦為之一振。如此這般說來，我們也應當讀好書，養(yǎng)好氣，周遭都浸染于書香溢之中，讓它熏陶我們的思想，熏陶我們的心靈，熏陶我們的精神！
暖暖的陽光下，淡淡的茶香中，我仿佛看到一陣陣的香氣從中飄散出來，越來越遠，回旋飄轉(zhuǎn)，亙古不散……
書香作伴作文 篇12
童年的紙飛機仿佛還依稀越過腦海。
小時候，一回到家，就扔下書包，跑去后院找兒時的伙伴玩耍，瘋瘋鬧鬧，樂不思蜀。在學校時，因童真無知，而在跟同學你打一下，我打一下的賭氣，最后弄得“兩敗俱傷”。在操場時，看似在與同學正進行一番勾心斗角的爭斗，實則只是在旁人看來小孩的無理取鬧罷了。
我不喜讀書，所以在很多同學浸潤書香，駛向無限廣闊的海洋時，我依舊不自知地呆在自己那片狹窄的空間里，享受著自以為的快樂。我不喜讀書，那是因為我從未嘗試去碰觸過它。本著自己的思想，認為它是無趣無用的一種東西，而從未踏尋過書后的那片神秘世界。
直到那年夏天，太陽炙烤著大地，忽過的一縷涼風攜著香氣帶過我的發(fā)梢，頓覺清爽無比，好似得到了救贖般。老師給我們頒布了一項必做的.任務：讀一本自己感興趣的書。聽到這個任務時，我苦思冥想，瘋狂地揉著我的頭發(fā)，最后無奈的倒在了桌子上。
撫過已落滿塵埃的書架，隨意抽出了一本書，無意識地隨便翻開，強迫著自己看下去。從那刻起，時間就似箭離弦般，從咬文嚼字到沉迷其中，從最初色彩斑斕、神秘莫測的動物世界《昆蟲記》到具有浪漫主義色彩、傳奇神話的《西游記》，再到描述了被封建黑暗社會壓迫的底層人民祥子的悲慘一生，具有現(xiàn)實主義的《駱駝祥子》……一路的風景描繪了不同色彩的世界，各色鮮靈活動的人物豐沛了“旅途者”的心靈。無數(shù)的故事匯聚了無數(shù)的智慧與汗水，造就了無數(shù)人的傳奇！
這世間有許多人歷經(jīng)書中的故事，從狹窄的空間里禁錮心靈，到從讀書中造就了“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的那份從容淡定，獲取了一份穿越時空的美麗。書籍并非是裝點門面的飾品，而是精神的營養(yǎng)品。曾國藩一生飽覽群書，文章筆力雄厚，就連梁啟超都稱贊他“可以入文苑傳”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然認為自己有“三恥”，一物不知，便深以為恥，“曾國藩們”之所以會有如此的認識，就因為他們深刻地知道，讀書“能養(yǎng)人精神”。
讀書并不是逃離世界，而是給我們一雙平視世界的眼睛，一扇通向世界的窗戶，讓我們看到更為廣闊的天地，擁有一份獨特的氣質(zhì)，超人的見識。我們探尋過的世界，不會因為時間的流逝而從我們腦海中被抹去印記，成為過眼云煙，而會深刻在我們的骨髓中流淌在我們的血液里，成為我們自身的一部分，去用心靈感受著世界的另一面。
正所謂書香作伴心寧靜。在這喧囂的世界，讓我們品一杯清茶，讀一本好書，浸潤書香，給予心靈一份真正的寧靜吧！
書香作伴作文 篇13
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 。
——題記
余秋雨曾說：“像城頭飄來的歌，像枝頭棲息的鳥，我們遲早都會消失，唯有書香作伴，才能永恒。”伸出雙手，用你的書香擁抱世界吧！
牙牙學語，書香縈繞。小時候總是像個小跟屁蟲似的跟著爺爺?shù)哪_步走，纏著爺爺講那過去的歷史：百團大戰(zhàn)，飛奪瀘定橋……一雙閃亮的眼鏡眨巴著，有點似懂非懂的意味。慢慢地，嘴里開始一遍遍背誦著：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。小腦袋靈活地跟著節(jié)拍左右搖擺，看著是那么俏皮可愛。
高年級了，我開始為“黛玉葬花”的凄涼感到無限悲傷；為“魯智深拳打鎮(zhèn)關西”的凜然正義而贊不絕口；為“諸葛亮草船借箭”的足智多謀而佩服得五體投地；為“唐僧師徒西天取經(jīng)”的艱辛而倍感波折。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書，讓我感到充實和快樂。
當今朝希望的花瓣風干時，我會手捧一縷清香，無悔地告訴自己，香書很美。
馬致遠的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”不禁讓人仿佛置身于一處風景如畫，閑適沉靜的世外桃源，舒適、安逸；“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，李清照的這一句詩，完美地詮釋了正面臨高考的高三學子內(nèi)心的沉重，那沉重也恰似“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”；從蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，我讀出了他為國殺敵的雄心壯志；從溫庭筠的.“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”中，我感受到了女主人公失望無比的悲傷；從陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”中，我感受到作者悠閑自得的心境……
在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我從保爾身上學到了勇敢、頑強、不屈不撓；我從《海底兩萬里》中，領略了深在地底的海洋世界的奇特、美麗；從《名人傳》，它教會了我堅持不懈，熱愛生活。
我有書香作伴，人生必將燦爛。引一曲高山流水，登高遠眺，望大江東去混濁的江水拍打著生命的浪石，濺出滾燙的熱淚。而此身尚存，此心不死，落日孤鳶，褪下華美的外衣。唯有書香作伴，才能達到生命的頂峰。
書香作伴作文 篇14
曾幾何時，我爸爸對我說：“書是人類進步的階梯，你要好好讀書！”
曾幾何時，我媽媽對我說：“書是人類的營養(yǎng)品，你要仔細的品味它，吸收書中的精華�！�
曾幾何時，我似乎漸漸明白了——“書讀百遍，其義自見”，“讀書破萬卷，下筆如有神” 的道理�！}記
從小到大，在我爸爸媽媽的的諄諄教導下，我漸漸愛上了讀書。一年級 貪玩的我，在爸爸媽媽的教育下，我愛上了《安徒生童話》，從中體會到丑小鴨變成白天鵝的艱難險阻，明白了許許多多的道理。二年級 我漸漸愛上了《格林童話》，在童話的世界，我快樂的成長……四年級 我漸漸愛上了《愛的教育》，在愛的世界里，我明白了許多，我堅信：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！五年級 我漸漸愛上了《三國演義》，在三國的故事中，我認識了許許多多的英雄任務，例如：神機妙算的諸葛老師，英勇無比的關羽，沉著冷靜的劉備……我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)等。六年級 我漸漸愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公：保爾，對理想的執(zhí)著，對革命事業(yè)的大無畏精神，至今仍被后人所稱贊。七年級 我漸漸愛上了《西游記》，在《西游記》中，我認識了：敢于斗爭的孫悟空，貪吃愛占便宜的豬八戒，心地善良的唐僧和做事一絲不茍，忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經(jīng)的艱難險阻，仍歷歷在目，他們這種堅持不懈，敢于挑戰(zhàn)的精神仍然值得21世紀中小學生學習的榜樣。八年級 我漸漸愛上了《魯賓孫漂流記》，主人翁魯賓孫在荒島上獨立的生活著，戰(zhàn)勝了常人難以戰(zhàn)勝的困難，他的`不怕困難，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神仍值得我們學習！九年級 我漸漸愛上了《格列佛游記》，了解到格列佛游歷了四個王國，分別是：小人國，大人國，飛島國和慧骃國，那動人的畫面仍在我的腦海中呈現(xiàn)。后記 有人會問我“為什么沒寫三年級？”我會回答：“那是因為三年級中的“三”與大山的“山”是諧音，我不想讓大山阻擋書的芬香，我想讓書的芬香永遠傳播到我們每個學生的心靈，讓我們在書的世界里遨游！”
書香作伴作文 篇15
我喜歡書，喜歡閱讀書，也喜歡寫書。
剛開始認識書的時候是在小時候看的芭比彩畫圖，精美的衣服，鮮艷的色彩，還有那特別引人注目的大眼睛，已將我那時的好奇心吸引去罷。在認識書時便是上幼兒園里那由一個個帶拼音的大字組成的教科書。那是他，我們跟隨著老師咿呀咿呀的認識生字，再一個拼音一個拼音地讀著句子，簡單而又短少。
隨著年齡的増長，我開始接觸新的文學，例如：字比較少的詩，詞，散文，美文，小說。當然，也有不會讀的字罷，或問問同學、老師，或查查字典。找到了，若這書是自己的.，便標上拼音，以防自己以后再次閱讀時又是不會，若這書不是自己的，先去跟這本書的主人說一聲，用鉛筆標上。
童年時的我，主要以童話為主。少時的我，那時認為童話非常有渲染力、想像力，以及創(chuàng)造力。純美的故事情節(jié)深扣我的心弦，每次都使我看完之后又會再看一遍，想象著自己就是其中的一員。
少年時的我現(xiàn)在主要愛讀唯美美文、小說，那種意境令我向往，使我非常希望自己也能寫得出那樣好的文章。因此，一旦遇到那種含有哲理的話或是那些特別美的句子，我會摘抄下來，一遍又一遍的賞析。
書本慢慢成為了我生活中一部不可缺少的一部分，可以說書本一直都陪伴著我。
書香作伴作文 篇16
記得很小很小的時候，在我睡覺前，媽媽都會給我讀幾個故事，聽著似懂非懂的故事，望著媽媽充滿愛意的眼神，我才會甜甜入睡。
隨著時間的流逝，我已悄然度過了十個春秋年華，我更是離不開伴我健康成長的無聲伙伴——書。
書的世界是五彩繽紛的，里面有著驚心動魄的故事，有行云流水的詩歌散文，還有離奇古怪的科幻小說，更有我最最喜愛的神奇美麗的童話……
一路書香為伴，我遇到了《丑小鴨》，當我看到丑陋的小鴨處處遭受冷眼排擠時，我為它傷心落淚；當它不畏饑餓寒冷經(jīng)歷重重困難，終于變成人見人愛的白天鵝時，我又為它感到高興。
每當我捧讀《海的女兒》時，我就無限向往那迷人的'海底世界，幻想著假如我是一條美人魚那該多好呀！那我就能在廣闊無垠的海底自由地遨游�？墒枪适轮械拿廊唆~公主為什么要用她那美妙的聲音去換取一雙走路就像走在刀尖上的雙腿呢？原來是為了心中那美好純潔的感情，讀著讀著，就被美人魚公主無私的深情所感動。
我常在書海中徜徉，還遇到許許多多有趣的人物，如：機智勇敢的哈利波特，酷愛音樂的小楊科等等，更被種種神奇大自然的描繪所吸引，一路走來，我在知識的海洋遨游，讀書對我來說就是一種享受，更是一種快樂，它為我增長知識，給我勇氣，同時也給我繁重的學習生活帶來一絲絲清新空氣。
親愛的同學們，讓我們與書為友，讓書香伴隨我們快樂成長吧！
書香作伴作文 篇17
邀一輪明月，攜一縷清風，看一絲月光，品一盞香茗，手捧一卷書，斜躺在柔軟的沙發(fā)上，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，桌子上的小茶已經(jīng)慢慢的涼去，細品純樸的民風。
楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻著分手的惆悵；花落人亡紅樓夢斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，于是豐滿了青澀的青春。站在寂寞的舞臺上，音樂重復著我們共同的憂傷，每一次的延長，都希望明天會是更好的一天，會是一個讓我們更棒的明天。
兼葭蒼蒼，曲不哀
秋更深了，寒露更濃了，所有的人都忙碌的奔波著。大街上，小巷中，我的眼中流過的這些人讓我覺得世界是多彩繽紛的，讓我們感受到這樣的紛忙，或許我們已經(jīng)再也不是一個簡簡單單的個體，我們生活在一個群體中，我們感受著這樣的美好，我們享受著這樣的溫暖與感動。
河邊一叢叢蘆葦迎風招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能蒙蒙隴隴地看到她的裙據(jù)飄在風中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復一日，年復一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。守護著美麗或許就是我們最終的夢想，我知道這對于我們每一個人而言都是不言而喻的，歌聲的優(yōu)美已經(jīng)讓我們不知道該用怎樣的方法評價，但是通過那樣的掌聲中，我們可以漸漸的.感受到那最優(yōu)秀的一面。
曉風殘月，更與何人說？
曉風習習，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪里？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已離開了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋�。『螘r才執(zhí)子之手呢？隨著《孤芳不自賞》的熱播，隨著《遇見愛情的利先生》的熱播，我們不難發(fā)現(xiàn)，從古代到現(xiàn)代，所有人的愛情都不是一帆風順的，或許我們與對方的情感是那么的相似，但終歸是交錯離開。愛需要勇氣，但是人們都會選擇逃避和放棄。你不相信，我沒有一絲的滿意和悔意。從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過�！皸盍酪�，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風殘月”。
紅樓夢斷，何處是香丘？
妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟�？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實在此沖突，現(xiàn)實多弊卻根深蒂固，每個人都希望自己的夢境能夠?qū)崿F(xiàn)，每一個人都希望自己能夠獲得最終的成功，可是現(xiàn)實和理想就是這樣的殘酷，我們沒有辦法強求別人，我們只有將自己做好，因為將自己做好就是對自己負責，我們知道全力以赴就是我們對自己最好的表現(xiàn)。理想難行卻矢志不渝�？扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F(xiàn)實？“質(zhì)本潔來還潔去”吧，“一枉凈土掩風流”，何處是香丘？手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。
書香的陪伴，不僅是裝點的青澀，更讓我走向成熟。伴隨著這樣的書香，或許我們伴隨著這樣的書香，能夠獲得一種不一樣的人生！
書香作伴作文 篇18
書籍是人類進步的階梯。啊，大家這句話你們聽了一定很耳熟吧，也許你們早早就已經(jīng)猜到是高爾基的名言了，可現(xiàn)在，這一句的名言已成了我的精神上的目標了。離不開書，為它，我可以。因為我早已經(jīng)廢寢忘食。
當你們走進我的房間，一眼就能望見那一個大大的大書柜，里面放著大大小小的，厚厚薄薄的.書，有百科全書，有童話書，還有作文書……多的都放慢了大書柜。每一次我翻開一本好看的書的時候，一定會津津有味地看書，而且偶爾非看完才能去干媽媽叫我去干的任務。
有一次，我記得我正在看書柜里的好看點書，媽媽正好把我的藥拿給我吃，叫我把藥快點吃了。我一邊看書，一邊拿起“藥”眼睛一點都不瞧，便放在自己嘴里�！鞍。 蔽易炖锍缘搅艘环N又硬又無味的東西，一看原來是桌子上的橡皮。吐著橡皮的渣，但是，擋不住我看書的心情——
又有一次晚上，我在桌上看書看投入時，突然媽媽對我說:“已經(jīng)八點半了，你怎么還不睡呀!明天還要早早的起來上學呢！”我死活不肯，一定要把書看完，最終，我斗不過媽媽，只能睡了。想想媽媽他們應該睡熟了，我便把小燈開起來了，繼續(xù)享受書的美味——
這就是我，一個小女孩子，當聞到書的味道，就會精神百倍。
書香作伴作文 篇19
輕輕翻開你的扉頁，慢慢走進你的世界。于是，那清涼的智慧之水便緩緩流進我的心田，給予我無窮的知識，還有精神上的支持，情感上的熏陶及品格上的啟示。是你——書，給了我生命的源泉，讓我盡情吮吸天地間文化的精華。
童年——懵懂——向往。
小時候的我，和其他孩子不一樣，別的孩子愛玩，而我則是喜歡在椅子上看書，讓媽媽給我講故事，那時我還學會了幾個生字。
上學后的我沉醉于文學殿堂之中。從《魯濱孫漂流記》中，我學得愛追求，好探索的精神；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學得頑強的拼搏精神及生命的意義。書，是你，用美妙的筆畫寫出可貴的精神，揮灑出士人的壯志情懷。在那浩如煙海的佳作中，我思緒紛飛，找到了人生的真諦。
少年——陶醉——汲取。
我暢游于書的海洋，駕著輕舟在三峽之中激流勇進，體驗酈道元“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼；漫步于塞外之中，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷，流連忘返；范仲淹那“燕然未勒歸無記”的報國思鄉(xiāng)之情，此時此刻，怎不令人潸然淚下？
輕輕翻開你的扉頁，淡淡的墨香溢滿心胸。順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲的吶喊；品讀《圍城》，去詢問城里人為什么想出來，城外的人卻想進去；伴著遙遠的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片……
書，是你，用橫溢的才情吟誦著千古絕唱，在心中的一泓清泉中用詩化之墨波灑出跳動的字符，讓我品味生活的'樂趣，讀懂人生。
青年——品味——奉獻。
我們的人生，有許多值得細細品讀的人生之書：莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，讓世界美麗，讓我理解了生活；在詹天佑身上，我讀懂了“各出所學，各盡所知，使國家富強不息不受外侮，足以自立于地球之上”的愛國之道；在魯迅身上我讀懂了“府首甘為孺子�！钡姆瞰I精神。
書，你永遠生活在永恒之中，是你，讓我知道奉獻精神永不腐朽，回報社會才是最重要；一點一滴的奉獻，才是最可貴。是你，用一只神來之筆，寫出世間之道，寫出文人心中縷縷思緒，使我心雨飄飛。
書，是你陪伴著我走過了十幾年的歲月，給了我前行的力量，給了我知識的源泉；陪伴著我走進知識的大門，帶領著我攀登知識的高峰，使我的心靈得到凈化……
“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢”我想，你正是我心中沉淀著我的夢的那一泓清泉。相信，我和你的故事不會畫上符號。相反，我們的故事會隨著我的成長而豐富多彩！
書香作伴作文 篇20
在人生的旅途中，書是我不可缺少的一部分。如果我是一個燈籠，那么書就是讓我變得耀眼的燭光；如果我是一只風箏，那么書就是帶我翱翔的風；如果我是花朵，那么書就是滋潤我成長的陽光和雨露……
早在我三歲時就和書結(jié)下了不解之緣！一次，我聽爸爸說明早要去買書，當我醒來后看到爸爸不在家，就大哭大鬧起來。因為他答應帶我去公園，所以硬是要媽媽帶我去找爸爸。媽媽使出渾身解數(shù)都無濟于事，在黔驢技窮之際只好帶我去找爸爸。來到書店，我立刻破涕為笑：“老爸，帶我去公園玩嘛！”這時，老爸卻神秘地從身后拿出一個“長方形”塞到我手上�！澳阆却蜷_看看，我再陪你去公園！”老爸依舊笑意盈盈。為了能和老爸一起去公園，我勉為其難地打開這個“長方形”，起初，只是漫不經(jīng)心地瀏覽，后來，我目不轉(zhuǎn)睛地看了起來，當然還有媽媽在一旁講解，到最后，我如癡如醉，甚至忘記了要去公園。之后我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。長大我才道這本書叫《洪恩寶寶看世界》。從此我一改平時的習慣，變得十分“文靜”，愛上了小畫書，一看就是半個小時。看到這種情形，老媽疑惑不解：“怪了，怪了！平時連半分鐘坐不住的小淘氣包怎么會這么安靜？”“淘氣包變成了一個‘小淑女’！”老爸滿面春風，“這可是書的功勞��！真是一物降一物！”“老媽快點來念給我聽！”我打斷了他們的對話。媽媽風一般地沖到我面前，我心里十分羨慕媽媽，希望自己也能像她一樣“學富五車”，不再當“文盲”。漸漸的`，文字稀少、插圖豐富的小人書已經(jīng)退出了我的讀書小天地，取而代之的是文字較多、內(nèi)容豐富的童話書……現(xiàn)在，我的“盤中餐”變成了文學名著，更多的是歷史資料。每當我看歷史書時，看得慷慨萬分，看得潸然淚下……不由得替古人擔憂起來。正是讀了這么多書，我不僅了解到更多的歷史知識，而且寫起作文來也得心應手。
書不僅給我?guī)砹酥R，而且也讓我做了不少啼笑皆非的糊涂事！
暑假的一天，媽媽讓我把削好的菠蘿用鹽水浸泡一下，待會兒姐姐要來。我一邊看書，一邊浸泡菠蘿。經(jīng)過一番浸泡后，我把菠蘿給姐姐吃，在嘗了我制造的怪味菠蘿后，姐姐說：“你家的菠蘿真是與眾不同啊！”我感到疑惑不解，嘗了一口，立刻目瞪口呆，才想起來在浸泡的時候就覺得鹽怪怪的，原來把味精當成了鹽�？吹轿疫@個樣子，姐姐笑道：“你這個書呆子，肯定是洗菠蘿的時候又手不釋卷啦！”
書，像一個指南針，在我“迷路”時為我指路；書，像一條小溪，源源不斷地為我輸送“溪水”；書，像一只小船，載著我駛向知識的海洋……
書香作伴作文 篇21
茶亦醉人何必酒，書能香我不須花。
——題記
它，不一定美麗，但卻飽含內(nèi)涵；
它，不一定價值連城，但卻博大精深；
它，不一定妖艷搶眼，但卻永垂不朽。它，便是書。
我從小就與書結(jié)下了不解之緣：孤獨時，它陪我度過寂寞時光；快樂時，它給予我更多的陽光；傷心時，它撫慰我柔弱的心靈；感動時，它與我一起流淚，一起動容。
生我的是父母，而真正走進我心靈的則是書。如果說父母賜我愛的力量，那么書便是讓我去學會愛。我愛它正如它愛我。
書是人類進步的階梯，書是成功人士攀登的奠基石。當我一步步靠近它時，我感覺自己也在漸漸成長�；貞涀哌^的艱辛與苦澀，成功與快樂，才發(fā)現(xiàn)，因為有書相伴，再多的坎坷也能過去，再難的問題也能解決。當因為精彩的言語獲得掌聲時；當因為優(yōu)美的文章收獲碩果時；當因為在知識競賽中獲得證書時，我更加堅定了對書的渴望更增添了對書的感激。
經(jīng)過重重磨礪，我更能堅定地說：書和一顆來書的心已是我所有的財產(chǎn)。我不再渴望，也不再奢望，只覺得在陽光明媚的午后，品一杯香茗，聽一曲妙韻，靜靜地走進書的世界去與心愛的文字交流，每有靈犀那真是人生的一種極致！夫復何求？
從小到大，讀過的書不知有多少本，賞過的文也不知有多少篇。但最刻骨銘心的還是那寫盡女兒辛酸的《紅樓夢》。
一代才女林黛玉，心思慎密的薛寶釵，冰清玉潔的妙玉常常游走在心，揮之不去。也有讓人扼腕嘆息，唏吁不已的另一類女子：跳井而死的金釧兒，上吊自殺的秦可卿，撞壁而死的司琪，含羞帶恨死去的晴雯……最打動我的當然是林妹妹了。她的悲吟，讓我知道“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀園，在她眼中卻是“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，知道了在蕭湘館，她過的是“青燈照壁入初睡，冷雨敲窗被未溫”，直到“不知風雨幾時休，已叫教淚灑紗窗濕”的'凄涼長夜。
我愛林黛玉的多才多藝，更愛她質(zhì)本潔來還潔去的品質(zhì)，因此我愛《紅樓夢》，又因為我愛《紅樓夢》，所以我更加喜愛我的知心朋友――書。我也象欣賞黛玉般欣賞著岳飛和曹操這樣的歷史人物。
一首《滿江紅》唱響充滿昂揚激情的忠憤之音，一曲《短歌行》既悲涼又不失慷慨之氣。
因為愛書我讀懂了李清照那“才下眉頭卻上心頭”的惆悵；
因為愛書我領略到了東坡那“大江東去浪淘盡”的豪放；
因為愛書我震撼于文天祥那“人生自古誰無死，留去丹心照汗青”的胸襟；
書能你在孤獨時聽不見寂靜的聲音；
書能使你在燥熱時聽見清泉流淌的叮咚；
一生有書陪伴，這真是“茶亦醉人何必酒，書能香我不須花！”
書香作伴作文 篇22
從小，我對書便有著莫名的情愫。她就像一位美麗的天使，把我?guī)нM知識的海洋，讓我漫步在書香的叢林里，忘情地吮吸著墨香的氣息…
一本好書，就是一位諄諄善誘的老師。如果每天讀一本好書，就等于每天和一位好老師在一起。她給我們傳授知識，引領我們成長，讓我感到無比的快樂。
記得有一天中午，我吃完飯，媽媽讓我趕緊睡覺�？晌蚁胱x一會兒書，就懇求媽媽“媽媽，讓我讀一會兒書吧！反正我也睡不著。”可是媽媽態(tài)度非常堅決，不讓我讀。我只好垂頭喪氣地回到床上。突然，一個念頭在我的腦海中閃現(xiàn)︰我可以趁媽媽睡覺的時候偷偷看書呀！對，就這么干！于是，我裝模作樣地躺在床上，閉上了眼睛。媽媽看見后，滿意地點點頭，走了。聽到媽媽上床后，我一骨碌從床上爬起來，拿了一本《笑貓日記》津津有味地看了起來。這時，媽媽發(fā)現(xiàn)了，走過來把我的書沒收了。唉！我還是想看書呀！怎么辦呢？我觀察了一下四周，到處都是靜悄悄的，連一根針掉在地上的.聲音都能聽見。再仔細一看，哇！我的那本書就在我的書桌上！耶！我興奮地握緊拳頭，強按住我心里的狂喜，小心翼翼地爬下床，偷偷地把把我的寶貝書拿到床上，繼續(xù)看了起來……媽媽好像又發(fā)現(xiàn)了，躡手躡腳地向我走來。這回我可變聰明了，迅速地把書藏到枕頭下。媽媽看見我在睡覺，便回去了。當我確定媽媽上床了時，就又拿出我心愛的書，興致勃勃地看了起來…可沒看幾分鐘，鬧鐘響了，我只好依依不舍地把書放回書架。
文學家魯迅曾經(jīng)說過︰要把文章寫好寫精彩，最可靠的是要多看書。的確，書是我生命的一部分，也是伴我成長的良師益友！
書香作伴作文 篇23
手捧書，桌上的清茶飄出一縷幽香。蔚藍的天空下，悠然的白云，自在的飛鳥。書香在旁便是幸福陪伴。
童年——幻想
“散學歸來放紙鳶”的年紀，我便開始與書籍作伴。
手捧科幻書，穿梭于恐龍世界，幻想暢游朱羅紀時代；領略翼龍的風采；幻想進入UFO，觀察外星人的奇異外貌，領教它們先進的科學技術。
手捧故事書，我在小兔的驕傲與烏龜?shù)膱詮娭�，我明白了“驕傲使人落后”的道理，小兔和小狗比跳遠的故事中，我明白了“準備充足才能獲得成功”的道理。
書香的陪伴，我擁有了幸福的童年時代。
少年——歷史
長大些，我沉醉在了代代有人才出的江山中。
自秦始皇統(tǒng)一后，中國歷史便處于一種了“分久必合，合久必分”的狀態(tài)。我可以看到唐太宗李世民“貞觀之治”，國泰民安，天下大同；李隆基打造唐朝最繁盛的“開元盛世”更是民富國強，更加明白了“水能載舟，亦能覆舟”的道理。
歷史中的`詩詞更是瑰寶，唐朝李白的“安能折腰事權貴，使我不得開心顏”，我看到了他對自由的向往；杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，讓我看到他對未來的憧憬……
書香陪伴，我擁有了幸福的少年時代。
如今——小說
如今的我，徜徉在小說的大海中無法自拔。
那一句“忘羨一曲遠，曲終人已散”嘆盡了人間的多少悲歡離合；“八年守一城，等一不歸人”哀嘆出薛城美的多少無奈；“問靈十三載，只為少年郎”包含了藍忘機的多少辛酸，指望琴瑟合鳴，緣分終將不散。
書香陪伴，我正享受著幸福的青年時代。
放下手中的書，桌上的茶已盡，抬頭仰望，繁星高掛，幸福的一天只因書香的陪伴，一生亦是。
書香作伴作文 篇24
毫不夸獎地說，我是一個特別喜歡讀書的女孩。書能讓我忘記周圍的一切，我的心跟著書中的人或事起起伏伏，撫摸著一張張有余溫的紙頁，我不止一次流淚，不止一次獨自一人傻笑。
我讀的書大多是媽媽給買來的。媽媽給我買來的每一本書，我首先看封面，看書名，從封面與書名我就想象書中的內(nèi)容。如果封面美觀，書名個性，我會迫不及待地打開書，看目錄，有時一邊吃飯一邊看書。即使對這本書的理解不是很順暢，但因為封面精致，我也會認真讀完，相信總能曲徑通幽，柳暗花明。如果封面不能引起我的興趣，就擱下來了，等著日后再翻閱。
到我讀三年級的時候，我媽媽創(chuàng)辦了綏德清雅悅讀書房，雖然初衷是為她的學生服務，但把我這個女兒也真正帶到讀書的道上的了。媽媽幾乎每天醒來的第一時間是在當當網(wǎng)看書，如果有適合兒童閱讀、價格也實惠的，她就買下了。每次快遞把書送到樓下，我都要跟著媽媽下樓抱書。明明知道自己抱不動書，但也要屁顛屁顛地跟著，生怕媽媽把書獨自吞了。媽媽把書放下的第一時間，我就拆包，翻看每本書的封面，如果有中意的，就先下手存下來，等我看完再登記上架。每年的4。23讀書節(jié)，當當網(wǎng)五折賣書，媽媽總要買幾千元的書。爸爸說，你們娘們子不要吃飯了，就吃書去�，F(xiàn)在媽媽的清雅悅讀書房存書將近兩萬冊，有天文、地理、科幻，也有童話、散文、小說等，對于愛幻想的我來說，當然喜歡童話。因為童話最后的結(jié)局總是完美的，讓我覺得世界的事情都會圓滿的。每周的周末，我都住在悅讀書房，晚上我把幾個凳子拼在一起，鋪一塊毯子，放到書架跟前，然后躺下來，讀完一本，放上去，再抽下來一本接著讀，不僅方便，也很享受�？兹谧尷娴拿赖�，舒克貝塔的堅強，烏鴉喝水的智慧，《哈雷波特》的魔幻，讓我的.童年絢麗多彩。
從去年開始，我對歷史開始感興趣。于是媽媽給我買來《吳姐姐講歷史》《明朝的那些事》《少年讀史記》。隨著年齡的增長，學習也會越來越忙，但讀書不會懈怠，我要讀一些古今中外的名著，開拓自己的視野，從書中我要看到更廣闊的世界。
書是我們通往外界的導航，是通往智慧的捷徑。有書陪伴，不孤單。我愛書，愛有關書的一切。
書香作伴作文 篇25
在我孤寂的時候，不由得不停的思考，捋順那曾經(jīng)看過的書籍和學到體會到知識，進而迸發(fā)出新的思想火花，衍生出自己獨有的思想，支撐著自己一路向前，開創(chuàng)出自己獨有的地。
在靜下來的時分，我打開一本又一本書，靜心地讀，一句話或一段文字，總能激發(fā)出自己思想的火花，時不時地陷入那個斑斕多姿的廣闊的世界，為那些曲折的故事，富有深奧哲理的語言，而經(jīng)常牽腸掛肚；那經(jīng)久傳世的國學典籍里的語言讓人感覺是那樣的清純，填補了思想中曾經(jīng)的缺位，讓心靈有了明顯的歸屬，不再覺得頭重腳輕，不再覺得自己如同一片無根的云，飄浮不定，無所歸屬。
打開曾經(jīng)的讀書筆記，自己的心得與寫作本子，讓自己重新走回溫暖充實的記憶之中，那本子里的字里行間，總能把自己帶回曾經(jīng)的"靈感"爆發(fā)之時；曾經(jīng)的一瀉而下的情感思想里；曾經(jīng)對周圍事物的感悟，催促自省的過程中；催促自己不斷積淀成長的'歷程中；讓自己越發(fā)自信，越發(fā)崇尚一句話："人的生命長度也許無法改變，但生命的厚度和寬度卻能通過不斷地努力得到改變。"那一行行看似不動聲色的文字，總能召喚著我走上越來越厚、越來越寬的人生之路，不時地鞭策自己更加努力，塑造出自以為更加完美的人生旅程，讓自己常常以一顆單純充實的心，能無數(shù)次擁抱生活。
不斷地讀書，不停地筆耕，與緩慢之中不斷地積淀，讓生命變得厚重；讓自己的德行水平得以提高，認真努力地詮釋"厚德載物";讓自己的生活時時處處彰顯出風雅之味；是自己的心靈得以純凈，境界顯得更為脫俗，在擁有風雅潤澤的生活中陶然，讓生活多一份情致，多一份令人舒心的美好，讓生命的軀體周圍折射出一種自己獨有的文化風貌和情趣。
在不斷增加的生命年輪過程中，不斷地感悟到：在一個崇尚文化的社會"圈子"里，人的尊卑不完全是以物質(zhì)為基礎，文化素養(yǎng)高低起著舉足輕重的作用，一個具有相當高文化素養(yǎng)的人，即使他的經(jīng)濟很是落魄，生活幾近窮酸，但是他仍然會受到他人的倍加尊重，他的光芒絕不會因為落魄而褪色，甚至有時還會被推舉為"一方圣人".因而可以說，文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)是做人的根本和源泉，文化知識的內(nèi)涵和豁達、淵博，完全可以超越經(jīng)濟對人的影響和約束，我們必須正視文化的巨大力量，認可深深烙在國人身上數(shù)千年的文化烙印和文化積淀，我們的骨子里崇尚的是文化科學與高標準的做人規(guī)范準則。
閑暇之時，讀幾篇文章，寫一點文字，做一定的積淀，沉思默想和靈魂進行對話，使生命中的一段時光中出現(xiàn)的浮躁之情遠離自己，且漸行漸遠，將那些虛浮的欲望從心底剔除。在讀書過程中，融入其中，陶冶自己的情操，彰顯自己的風格；或穿越時空隧道，去和古人對話，與后人交流；不斷地感悟出文字的魅力，展開想象的翅膀，回眸歷史的曾經(jīng)，快速地穿越歷史的天空，暢想、憧憬出美好的未來；……或者趕個早起，去眺望旭日東升；夜幕降臨，透過窗口觀看升起的月亮，……欣賞上蒼賜予的大自然美景，暢享生活的快樂與美好，探求得到幸�？鞓返纳谩�
書香作伴作文 篇26
書是人類用來記錄一切成就的主要工具;也是人類交流感情，獲取知識，傳承經(jīng)典的重要媒介。對人來的發(fā)展，起著非常大的作用!
------題記
眾人眼中的書
古今中外，對于書，人們總是給予最高的.肯定與特別的關懷。
教育家說：“書是智慧的鑰匙”。
政治家說：“書是時代的生命”。
經(jīng)濟學家說：“書是致富的信息”。
文學家說：“書是人類的補品”。
史學家說：“書是人類進步的階梯”。
奮斗者說：“書是人生的導向”。
探索者說：“書是通向彼岸的船”。
迷惘者說：“書是心中的啟明星”。
求職者說：“書是饑餓時的美餐”。
學生們說：“書是不開口的老師”。
我 說：“書是快樂的源泉”。
作為生活在二十一世紀的新新人類，無論將來我們作什么，都要學習科學文化知識，都需要用知識充實我們的大腦。學習上沒有捷徑，但是我們可以借鑒先人的成功經(jīng)驗，閱讀他們撰寫的書籍，使我們快速的健康成長。多讀書，讀好書，讀經(jīng)典是必須的!
書香作伴作文 篇27
我家有一樣東西最多，柜子里有、床頭上有、桌子上也有；有爸爸媽媽的，有爺爺奶奶的，還有我的。它不是吃的，也不是穿的，而是書！蘇聯(lián)文學家高爾基說：“書是人類進步的階梯”，在現(xiàn)代社會，書更是人們不可缺少的精神食糧。我，也有一段讀書的經(jīng)歷。
小時候，是多姿多彩的圖畫書天天陪伴我，讓我知道了許許多多膾炙人口的神話故事，有精衛(wèi)填海、后羿射日、哪吒鬧海、大鬧天宮……那一幅幅美麗的圖畫讓我產(chǎn)生了一片片神奇的`想象。我多少次在夢中與他們對話，多少次遨游在這幻想的境界里。啊，我的圖畫童年是多么美好。
隨著年齡的增長，我已經(jīng)不再滿足于簡單的圖畫書了，情節(jié)豐富的故事書成為了我的最愛。特別是那本《智慧的故事》，它讓我的心靈獲得了一次又一次的感動。我和故事中的主人公一起歡笑，一起哭泣，一起經(jīng)歷風雨……那一個個精彩的故事像一粒粒珍珠，讓我明白了生活中許多簡單而又復雜的人生道理――“走自己的路讓別人說去吧”、“人生最大的挑戰(zhàn)是自己”、“知足和感恩是快樂的源泉”、“挑戰(zhàn)逆境才能成大事”……每當讀到我國的四大名著――《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，我又會為作者奇妙的構(gòu)思而贊嘆。啊，我的故事童年多么幸福。
現(xiàn)在，書成了我最好的朋友。我的書很多，雜志、哲理故事、漫畫、名著等等。晚上，是它們陪伴我進入夢鄉(xiāng)；遇到困難時，是它們告訴我該怎樣做；心情煩悶時，是它們解開我的煩惱，為我打開快樂的天窗。我愛書，因為書的世界充滿神奇的魅力，像大海一樣浩淼無邊，像陽光一樣燦爛明媚，像人生一樣千回百轉(zhuǎn)，像鮮花一樣馨香迷人，我愿時時沉醉在書的芬芳里，吸收營養(yǎng)，在書香的陪伴下快樂成長。
書香作伴作文 篇28
周總理說過：“為中華的崛起而讀�！蔽覑圩x書，但沒那么的有氣魄。想起多少文人騷客為金榜題名而不斷地讀書。我也讀書，但沒他們那么沉迷。我只為那一縷縷書香而讀！那書香伴我走過了一個又一個的春夏秋冬，走過了成長的路程。
在書中走過春天
春天是那么的迷人，一絲絲春雨像一條條細絲從天而降，一陣陣春風拂過我的耳邊。是那么的清涼，像落在我的心里！
這時我拿起了旁邊的書籍閱讀起來。一下子，我陶醉了！杜甫的一句“江漢春風起，冰霜昨夜除”就道出春風的威力；看看門外的柳枝，再看看書上賀之章的美句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。或許是無意，春風和柳枝就形成了密不可分的伙伴，在春天中盡情飛翔！
這個春天，我在書香的陪伴下度過了一個五彩繽紛的花季！
夏季伴隨著書香
隨著最后一朵桃花的落下，一個炎熱的夏季就到來了，逼人的天氣使人感到煩躁。走到房間找到一本書來降降心中的燥氣。讀到趙師秀的“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”時我的心情開始平靜了。再讀王安石的“晴日暖風生麥氣，綠陰幽草盛花時”，我的心情可以說是豁然開朗，不再是煩躁，這或許…哦，不。應該說這一定是書的.作用！
怡情的書使我度過了一個炙熱的、煩躁的夏天，也給予了我許多知識，讓我懂得了怎樣去適應一個突如其來的環(huán)境。
秋里充滿香味：書
樹上的葉子開始落下來了，這意味著有點豐收的秋天就到來了。拿著本現(xiàn)代詩集漫步在郊外，遠遠就聽見幾位農(nóng)民的笑聲。走近看時，他們互相交流著自己的收獲，聲音里充滿著歡喜，眼里充滿欣喜的淚花。我翻開了手中的書，“送走夏日里最后一縷火熱的驕陽，你牽著種子的手，一路攙扶著……終于水田的谷穗，悄悄爬上曾經(jīng)那一棵還是禾苗的頭頂……只留給蔚藍的天空，一片悠長悠長的回憶�！币皇住肚铩酚橙肓宋业难劾铮m然是初次讀此篇，但我卻很快的讀懂了其含義�；蛟S是我正漫步在秋天里的緣故吧！
那天以后，我不再浪費每一粒米飯了，因為我讀懂了農(nóng)民伯伯為了秋天里的收獲所做出的辛苦和流過的汗水。我讀懂了…
書香作伴作文 篇29
書是心靈深處一股清泉，流不盡，吐不完，一直向前，一直奔流到永遠永遠，去澆灌我人生旅途中的一草一木�！}記
“書人類進步的階梯”，我相信，只要我們不斷沿著這階梯爬上去，我們就能取得成功。
無論在學校學習，還是周末休息，身邊總是有書本的陪伴，那一抹淡淡的書香，始終縈繞我身旁。捧著一卷書，書香撲鼻而來，打開一點電光，讓光照亮那一個個經(jīng)過無數(shù)次修改的字。就這樣，離開繁華城市的喧鬧，靜靜地看著這項歌曲版跌宕起伏的內(nèi)容，看著這一個個文字隨著時間的圓舞曲從你眼前滑過……我就是喜歡那一抹書香，那就是油墨與白紙的頌歌，這種香，猶如花香，馨人心脾……
文字比那一朵朵在天空綻放的煙花更加璀璨，那是因為我可以看著它再光滑的紙頁間靜靜地旋舞，演繹出淺吟低唱永恒的歲月旋律。
是冰心奶奶的《紙船》，讓我感受到母愛的.溫馨。是朱自清的《背影》，讓我感到了父愛的偉大。是季羨林的《夾竹桃》，讓我感受到了大自然的奇妙。是蘇叔陽的《理想的風箏》，讓我感受到了濃濃的師生情懷……
那一抹書香，或濃或淡，但是無論濃還是淡，依然是那樣的醉人。書，就像是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；書，就像一首優(yōu)美的樂曲，讓人沉醉于此；書就像一杯香醇的咖啡，讓人苦中含甜；書像是沙漠里的一泓請泉，使干涸的生命得到滋潤；書就像一篇篇譜曲，為無姿無彩的生命奏出一段段的絢爛……
那一抹抹書香，悠悠的蕩在我的心田。書籍蜿蜒伸入我們的心田，詩人的詩句在我們的血流里舒緩地滑行，那一張張成功的作品，每時每刻震撼著我的心靈！我知道，擁有書香，我的人生將不再枯燥，我也深信理想就在不遠的地方。擁有書香，我才學會了用我那一雙明亮的雙眸，用心捕捉平凡日子里的每一處感動，捕捉那一次次一閃而過的美麗！
旅行，讓你走過世界許許多多的地方，在你去過的地方地方留下了你一個小小的淺淺的腳印，這樣人生也會因這一路的風風雨雨，變得豐富。但是，不是每一個人都可以做到的。我還知道，書與心的觸動，也能將我們的生命譜寫得絢麗多彩！
生命中有許多味道會被歲月的風沖淡，有許多記憶會被歲月的雨淋傷，唯有這一抹抹的書香久久在記憶中縈繞……
我愛讀書，我愛那一抹，書香！
書香作伴作文 篇30
書，這是所有時代、所有人類同胞精神財富的遺囑；書，這是對思想發(fā)展和哲學流派的認識；書，這是在遨游人生閱歷的海洋；如果你細細的讀一本好書對自己有利的書就像是在仔細觀察你的第二生活，在鏡子的深處尋找你自己。
與書為友才是人生一大樂事，因為書籍具有不朽的本質(zhì)。在人類所有奮斗中，唯有書籍最能經(jīng)受歲月時光的磨蝕。在這個超越了人生的時光里，書籍是一個不朽的精神實質(zhì)。
我愛讀書，在讀書中我覺悟到我自己我的缺點，發(fā)覺了自己從未發(fā)覺的優(yōu)點，感受到從未有過的體驗。這是書給我?guī)淼臉啡�。因為書的存在給我們帶來了生活閱歷！就是這樣我從豐富的書籍中一點一滴的汲取著里面的營養(yǎng)來充實自己，讓我的思想，讓我的語言，從種子的開始終于在萌動發(fā)芽。
看書要細看認真看，如果你捧有一本好書，卻囫圇吞棗的打法了過去，這有什么意義？既沒讀懂其書籍的奧義有沒從中吸取知識。
書，這是所有時代、所有人類同胞精神財富的遺囑；書，這是對思想發(fā)展和哲學流派的認識；書，這是在遨游人生閱歷的海洋；如果你細細的'讀一本好書對自己有利的書就像是在仔細觀察你的第二生活，在鏡子的深處尋找你自己。
與書為友才是人生一大樂事，因為書籍具有不朽的本質(zhì)。書籍從遠古流傳到如今，精神從未被消減磨蝕。在這個超越了人生的時光里，書籍是一個不朽的精神實質(zhì)。
我愛讀書，在讀書中我覺悟到我自己我的缺點，發(fā)覺了自己從未發(fā)覺的優(yōu)點，感受到從未有過的體驗。這是書給我?guī)淼臉啡�。因為書的存在給我們帶來了生活閱歷！就是這樣我從豐富的書籍中一點一滴的汲取著里面的營養(yǎng)來充實自己，讓我的思想，讓我的語言，從種子的開始終于在萌動發(fā)芽。
看書要細看認真看，如果你捧有一本好書，卻囫圇吞棗的打法了過去，這有什么意義？既沒讀懂其書籍的奧義又沒從中吸取知識，如果被真正的讀書愛好者，會認為你這是在褻瀆書的神圣也不為過錯。一本書不止是一邊的細看，要有第二遍的細看，這才叫真正的看書！有時你所看的書會提高你身心修養(yǎng)，但是也有的書會使你心靈糜爛，所以選一本好書在是重點。
我喜歡讀書，老師對我們說過飽讀詩書氣自華，有了一本好書才有了一身好素質(zhì)好口技的開始！書籍，它似一個指南針一樣陪伴著我度過時光。身上也因此帶著精神上的書香。
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