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前方初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的前方初一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
前方初一作文1
西沉的紅日，把縷縷落寂的橘紅涂滿天際。夕陽(yáng)西下，滄桑古老的小道上挺著一棵梧桐樹(shù)，稀稀朗朗的梧桐葉，被秋風(fēng)吹過(guò)，脫落，在太陽(yáng)里搖著，像金的鈴鐺。天地萬(wàn)物都浸在這美麗當(dāng)中。
以往的我如果看到這片景色，也一定會(huì)酣醉其中，可現(xiàn)在，我遇上了煩心事，自然覺(jué)得眼前景色的美麗程度大打折扣�？荚囀Ю膊皇且粌纱瘟�，我不知道這次我為什么如此難受，也許是因?yàn)橄﹃?yáng)太容易讓人傷感了吧。
我走在回家的路上，經(jīng)過(guò)了那條必經(jīng)的種著梧桐樹(shù)的小巷，那棵梧桐樹(shù)是陪著我長(zhǎng)大的朋友，所以我每每遇到煩心事，總是要守著它坐會(huì)兒，這次，也不例外。我踏著金的鈴鐺，走在樹(shù)干旁坐下，突然間，就在我生下的那一刻，梧桐葉一大片一大片地落下，我想，這也許是梧桐樹(shù)在安慰我把。不知怎的，我的眼睛像是被風(fēng)迷住了，大顆的眼淚摔碎在地上，敲響了金的鈴鐺，打破了少年的夢(mèng)想。
臨走時(shí)，我隨手拾起一片枯黃的梧桐葉，夾在了書頁(yè)中�；氐郊液�，我將書本全部堆在一旁，對(duì)于未來(lái)，我看不到什么希望。我打開(kāi)手機(jī)，將音量調(diào)到最大聲，放起了音樂(lè)。須叟，一股清爽的沁人心脾的夾雜著果香的秋風(fēng)掠過(guò)窗簾，拂動(dòng)了書頁(yè)，用它那輕捷的腳尖挑起了那片被我?jiàn)A在書頁(yè)中的金的`鈴鐺。風(fēng)沒(méi)有停下，只是托著梧桐葉在空中翩遷，跳躍，劃過(guò)一道道屬于它的軌跡。
我望著那梧桐葉飛這飛那，那一瞬，它生機(jī)如初。它的黃已不再是枯黃，這種黃，比陽(yáng)光更活力。比花朵更絢爛，比黃金更輝煌。這種黃，似乎在哪里見(jiàn)過(guò)，像向日葵心之所向的光，像母親寫在臉上的期待，又或者是美好的征途。梧桐葉它不屈服秋天，努力地給了自己第二次生命。
我踮起腳伸手去夠梧桐葉，輕輕地將它從空中摘下，再次夾進(jìn)書頁(yè)，少年的未來(lái)和梧桐葉的生命融為一體。我即刻拿起筆，開(kāi)始書頁(yè)未來(lái)的美好篇章
少年的青春是滾燙的，夢(mèng)想是炙熱的，前途是光明的，少年只屬于遠(yuǎn)方，往前吧，大鬧一場(chǎng)！
前方初一作文2
李白曾經(jīng)在前路漫漫時(shí)寫下“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”王勃?jiǎng)t贈(zèng)友“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！备哌m亦云“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”作為海南之子的我，又該贈(zèng)些什么給我的母親——海南呢？
贈(zèng)予祝福，祝福海南越來(lái)越好，這些有必要嗎？隨著博螯亞洲論壇的召開(kāi)，隨著生態(tài)旅游等政策的實(shí)施，隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，海南早已“出名”，早已家喻戶曉，越來(lái)越好已成必然。我這小小的福就變得微不足道。
贈(zèng)禮容易，贈(zèng)好禮卻很難。該贈(zèng)些什么好呢？
名利皆有，功也不小。美麗的海南曾被玷污過(guò)，但有這些熱血正義的兒女極力反抗，最終獲得解放，洗刷污點(diǎn)。海南有功，而且是大功，但是，仍然沒(méi)有擺脫“南蠻”的別稱。
贈(zèng)予優(yōu)秀的文化吧！用文化洗刷別稱；讓別人刮目相看；把海南的素質(zhì)提高起來(lái)，贈(zèng)予優(yōu)秀的文化，改掉所有的陋習(xí)；改變?yōu)E開(kāi)荒占地的現(xiàn)象；改變?yōu)E捕濫殺的現(xiàn)象；改變野蠻的脾氣和亂說(shuō)臟話的習(xí)慣。贈(zèng)予優(yōu)秀的文化，讓健康向上的思想占據(jù)大腦；讓文明舉止成為普遍；讓海南的心靈披上綠裝，成為真正的綠色海南——我的家園。
讓海南的.前方不再漫漫，讓“直掛云帆濟(jì)滄海”成為現(xiàn)實(shí)；讓“海內(nèi)存知己”成為現(xiàn)實(shí)；讓“天下誰(shuí)人不識(shí)君”成為現(xiàn)實(shí)。那么應(yīng)該如何做呢？
我們是文化的繼承者，只要我們繼承更多的優(yōu)秀文化，那么“南蠻”一定不屬于我們。教育是傳播文化的主要途徑。只要優(yōu)先發(fā)展教育，那么“南蠻”一定不屬于我們。
此教育非彼教育。此教育不是一味追求高分的教育，而是培養(yǎng)高尚情操，提高素質(zhì)且不影響分?jǐn)?shù)的人文教育。
那該如何去做呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)微笑。大雨之后，汽車飛馳而過(guò)，路上積水飛濺一身，只要一個(gè)微笑，將憤怒與無(wú)奈拋之腦后，你將迎來(lái)的是雨后的彩虹；只需要一聲“謝謝”，將感恩傾注于其中，你的人生將贏得更多的珍重；只需要一顆真心，下定決心之時(shí)給予真心的祝福，努力的過(guò)程中，給予真心的鼓勵(lì)，勝利之際，給予真心的祝賀！
如果每個(gè)人都可以做到這樣，實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)也就不遠(yuǎn)了，前方也就亮堂了。
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