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我們班的“故事大王”作文（通用28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我們班的“故事大王”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的“故事大王”作文 篇1
我們班的故事大王是王萌凡。她長(zhǎng)得很清秀，齊眉的劉海，個(gè)子不算太高，一雙眼睛里透出智慧的光芒。
王萌凡經(jīng)常給我們講故事。下課的時(shí)候，我們總會(huì)要求她講個(gè)故事。她總是笑著答應(yīng)。她講的故事妙趣橫生、娓娓動(dòng)聽(tīng)，她的聲音隨著故事的情節(jié)高低起伏，我們跟著她走進(jìn)了故事的世界，仿佛看見(jiàn)美人魚(yú)坐在礁石上歌唱，白天鵝在天空中飛翔……
上次我們學(xué)校舉行故事大王比賽，王萌凡作為我們班的代表去6班表演。輪到她時(shí)，她自信地走上講臺(tái)，為我們講述了《豌豆花》這個(gè)故事，她的聲音響了起來(lái)：“從前，有一戶人家……”隨著故事里豌豆姑娘遇到危險(xiǎn)，她也很緊張似的，臉都繃了起來(lái)，最后，豌豆姑娘終于得救了，她也又恢復(fù)了笑容，學(xué)著豌豆姑娘的樣子做出豌豆姑娘獲救后興奮的表情，那表情真像是她度過(guò)了一場(chǎng)危機(jī)。頓時(shí)，全場(chǎng)發(fā)出熱烈的掌聲，觀眾們都被她那動(dòng)人的.聲音和逼真的演技給迷住了。最后，她獲得了“故事大王”的榮譽(yù)稱號(hào)。
這就是我們班的“故事大王”王萌凡。
我們班的“故事大王”作文 篇2
我們班有一位人盡皆知的故事大王，外號(hào)叫孟浩不然。之所以叫他故事大王，是因?yàn)樗亲永镅b著許多故事，而且信手拈來(lái)。
他的腦袋瓜兒就像一個(gè)無(wú)底洞，裝滿了無(wú)窮無(wú)盡的故事，在黃金三分鐘故事會(huì)時(shí)，經(jīng)常有沒(méi)準(zhǔn)備好故事的同學(xué)，所以孟浩不然成了同學(xué)們的.救命稻草。
這時(shí)，他會(huì)對(duì)我們嘻嘻一笑，飛也似的走上講臺(tái)，說(shuō)：“給我三秒，我想想。”他撓撓頭，沉思片刻，只聽(tīng)他清清嗓子，說(shuō)了一聲“OK”，便開(kāi)講了。
同學(xué)們都一聲不響的聽(tīng)著，大家都聽(tīng)得津津有味。只見(jiàn)他眉飛色舞，表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了，教室里響起雷鳴般的掌聲。
這時(shí)，他得意極了，揚(yáng)起頭，像一只驕傲的大公雞一樣昂首闊步地走下講臺(tái)，踱到座位上，還偷偷地哼著歌兒。
一個(gè)星期三的下午，老師分享完繪本后，還有一大把的時(shí)間。老師問(wèn)：“你們班誰(shuí)故事講得好？請(qǐng)上來(lái)分享一下吧！”
于是，全班四十幾雙手，齊刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮夸地走上講臺(tái)，講起了一個(gè)讓人忍不住捧腹大笑的故事。
哈哈哈，這就是他，一個(gè)幽默風(fēng)趣，又調(diào)皮可愛(ài)的故事大王，你想認(rèn)識(shí)他嗎？
我們班的“故事大王”作文 篇3
今天，我們班舉行了“誰(shuí)是故事大王”的比賽，選手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，就等著比賽開(kāi)始，我也是其中之一。
很快，激烈的比賽開(kāi)始了，有的人講《牛郎織女》，有的人講《灶王爺》，有的人講《巧兒姑娘》。瞧，我們的故事大王朱愷霆上臺(tái)了，他講的是幸福鳥(niǎo)》，講得有聲有色，他模仿的也惟妙惟肖，把故事中的汪嘉的勇氣完全表現(xiàn)出來(lái)，把幸福鳥(niǎo)的神奇也全體現(xiàn)出來(lái)，我仿佛看到一只幸福鳥(niǎo)讓汪嘉騎在自己的身上，張開(kāi)翅膀飛上天，一直飛到汪嘉的家鄉(xiāng)。
快要輪到我了，在家里背得滾瓜爛熟也免不了站在臺(tái)上的緊張，我講的`故事是月老》。上臺(tái)時(shí)，我雙手直冒冷汗，把動(dòng)作也加上，表情也很到位，提出幾個(gè)問(wèn)題，把我同學(xué)們逗的哈哈大笑，我覺(jué)得最精彩的部分就是對(duì)話部分，同學(xué)們也聽(tīng)的很入神，我講完，同學(xué)們的掌聲就響起了，評(píng)委打的分?jǐn)?shù)也很快，我的排名也變的很高。
雖然我沒(méi)有前三名，但是名次很前，我很快樂(lè)，希望下次我能得到一個(gè)更好的成績(jī)。
我們班的“故事大王”作文 篇4
我們班有個(gè)故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。
他的特點(diǎn)是喜歡幫助傷心的人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會(huì)對(duì)別人說(shuō)：“沒(méi)事吧!”他又的.時(shí)候很調(diào)皮，會(huì)被老師打，有的時(shí)候他會(huì)發(fā)呆。
有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見(jiàn)后說(shuō)了一些安慰她的話，她聽(tīng)了以后哭的聲音更大了，我趕緊叫來(lái)了故事大王來(lái)安慰她，他安慰了一會(huì)，作文大王居然不哭了。后來(lái)，故事大王對(duì)我說(shuō)：“......�！焙髞�(lái)我也笑了起來(lái)，故事大王其實(shí)跟我說(shuō)了兩個(gè)故事我才笑的，他也是對(duì)作文大王說(shuō)的這兩個(gè)故事。
又有一天我們班的小問(wèn)號(hào)哭了，我怎么安慰她都不聽(tīng)，后來(lái)我又叫了故事大王，他又給小問(wèn)了講了2個(gè)新的故事小問(wèn)號(hào)后來(lái)也笑了，他對(duì)我說(shuō)了幾個(gè)新故事，我聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“你可真會(huì)安慰人�！�
我們班的“故事大王”作文 篇5
說(shuō)起講故事，那“故事大王”的稱號(hào)非我們班吳同學(xué)莫屬了。她講的故事流暢好聽(tīng)，富有感情，有時(shí)候還會(huì)配上相應(yīng)的動(dòng)作呢！
每一次校里的、市里的`、省里的故事大賽都是她參加，而且每次都能拿獎(jiǎng)回來(lái)呢！有一次，老師叫她講給我們聽(tīng)，她有感情地講起故事：“從前有個(gè)人叫花木蘭，她替父從軍……”她越講聲音越大，氣勢(shì)越大，時(shí)不時(shí)搖著頭，擺著手，仿佛已經(jīng)成為了花木蘭，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，奮勇殺敵。她這種身臨其境的感覺(jué)，估計(jì)我不練個(gè)一兩年練不來(lái)。故事講完了，還有的同學(xué)依然沉浸在故事里，無(wú)法自拔，老師走去叫了好幾聲，他才愣愣地說(shuō)了一聲：“怎……怎么了？”我們被逗地哈哈大笑，可他還不知道怎么回事呢？不愧是“故事大王”，每次講故事都會(huì)讓我們沉迷，真是名不虛傳呀！
但“故事大王”有一些優(yōu)點(diǎn)也有一些缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是她的學(xué)習(xí)很好，上課認(rèn)真聽(tīng)課。這不，剛考的試，又考了一百分！不過(guò)她也有一個(gè)很致命的缺點(diǎn)，那就是有點(diǎn)“嘚瑟”，哈哈。每次，她考了高分就會(huì)問(wèn)很多人考了多少分，如果考的很低，那難免有一些尷尬。
這就是我們班的故事大王，一個(gè)有趣的女生。
我們班的“故事大王”作文 篇6
在班隊(duì)課上，一個(gè)小女孩正在講述著一個(gè)發(fā)生在長(zhǎng)征時(shí)的故事。她聲情并茂，同學(xué)們?nèi)褙炞⒙?tīng)著。
這節(jié)班隊(duì)課上，我們舉行了“童心向黨”的故事比賽。剛剛上臺(tái)比賽的那幾個(gè)同學(xué)，要么是聲音太小了，要么故事講的沒(méi)有感染力，要么就是邏輯錯(cuò)誤，讓人聽(tīng)不明白，聽(tīng)得不舒暢。甚至，我們聽(tīng)得都快要睡著了。
輪到她上場(chǎng)了，她邁著輕快的步子走上了講臺(tái)。這時(shí)并沒(méi)有太多同學(xué)注意到她，她鎮(zhèn)定掃視了一下下面的聽(tīng)眾，然后不慌不忙地講述起來(lái)。她講的是《雪山小太陽(yáng)》，聲音動(dòng)聽(tīng)悅耳，一開(kāi)始便吸引了許多同學(xué)的目光。大家紛紛抬起了頭，驚訝地注視著她。她娓娓道來(lái)，講得好極了。這時(shí)，越來(lái)越多的目光聚焦在她的身上。
不知不覺(jué)，故事進(jìn)入了高潮。她用顫抖的聲音說(shuō)到一位受傷戰(zhàn)士的故事：“冷……冷……”她很會(huì)講故事，把懸念留在最后。我猜測(cè)故事會(huì)怎樣發(fā)展呢？當(dāng)她講到“紅色身影”不見(jiàn)了的時(shí)候，我忍不住猜想難道小太陽(yáng)犧牲了嗎？我們都側(cè)著身子，想聽(tīng)清楚一些，時(shí)間似乎停了下來(lái)，教室里只有她那深情動(dòng)聽(tīng)的聲音。我們完全沉浸在故事情節(jié)中，仿佛看到了小太陽(yáng)那甜甜的.微笑，聽(tīng)到了她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，看到了她那美麗的舞姿……
可是當(dāng)我們正在“欣賞”小太陽(yáng)美麗的身影時(shí)，她卻用低沉的聲音告訴我們，小太陽(yáng)犧牲了！
淚水瞬間奪出眼眶，我沉浸在一種悲傷的情緒中。
不得不承認(rèn)，她講的故事太生動(dòng)了。
現(xiàn)在你應(yīng)該猜到她是誰(shuí)了吧？
對(duì)，她就是我們班的“故事大王”——王玲！
我們班的“故事大王”作文 篇7
我們班有一位“故事大王”你們猜猜是誰(shuí)？當(dāng)然是我們班的樂(lè)樂(lè)同學(xué)。
她有一對(duì)大眼睛，圓圓的腦袋，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有一個(gè)櫻桃小嘴�？蓯�(ài)極了。她講的故事很有趣，總能吸引人。
我記得她講過(guò)一個(gè)故事是“烏鴉的生活”。當(dāng)時(shí)我們都被感動(dòng)的落淚了。因?yàn)闉貘f很有尊嚴(yán)，很優(yōu)秀有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
最搞笑的故事是她在班會(huì)上講地“牛牛出行記”這個(gè)故事，她講的很搞笑，她的表情生動(dòng)有趣，繪聲繪色。并模仿故事里牛牛的動(dòng)作，左顧右盼、躡手躡腳，因?yàn)橹魅斯ＥＷ隽嗽S多搞笑的事。逗得我們坐在板凳上哈哈大笑，大家都被她的故事深深地吸引了。
我記憶深刻的還有一次，是一位女孩子被男孩欺負(fù)哭了。樂(lè)樂(lè)就跑過(guò)去關(guān)心的說(shuō)：“你怎么了？”女孩哭著說(shuō)：“他打我。嗚——嗚——嗚�！睒�(lè)樂(lè)就給她講了一個(gè)笑話的故事。馬上就把女孩逗得哈哈大笑，忘記了傷心事。
她會(huì)講的故事可多了！一個(gè)故事比一個(gè)故事精彩。
“故事大王”是樂(lè)樂(lè)。但是我告訴你一個(gè)秘密，那就是樂(lè)樂(lè)還是我們班的班長(zhǎng)。她每次在競(jìng)選“三好學(xué)生”、“五有好少年”的.時(shí)候，票數(shù)都在班級(jí)排名遙遙領(lǐng)先，但是她每次都讓給了別人。因?yàn)樗３Ｕf(shuō)榮譽(yù)不能一個(gè)人獨(dú)享，也應(yīng)該給其他同學(xué)同樣獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。
這就是我們班的“故事大王”，一個(gè)充滿幽默，為他人著想，值得我學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
我們班的“故事大王”作文 篇8
在班隊(duì)課上，一個(gè)女孩正講述著一個(gè)發(fā)生在長(zhǎng)征時(shí)的故事。她聲情并茂，同學(xué)們聽(tīng)得全神貫注。這節(jié)班隊(duì)課是“童心向黨”故事大王比賽。剛開(kāi)始上臺(tái)比賽的同學(xué)要么聲音太輕，要么故事講得沒(méi)有感染力，要么就是講得含糊，讓人不明白�？傊�，我們聽(tīng)得都快要睡覺(jué)了。
有的同學(xué)懶懶地伏在了桌上，打起了呵欠；有的同學(xué)干脆偷偷地看起了課外書(shū)。輪到她上場(chǎng)了。只見(jiàn)她邁著輕快的步子，快步走上了講臺(tái)。這時(shí)，并沒(méi)有太多的同學(xué)注意到她。她敬了個(gè)隊(duì)禮，然后開(kāi)始講了起來(lái)。她的聲音動(dòng)聽(tīng)悅耳，吸引了一些同學(xué)的目光，他們紛紛抬起了頭，她講的是《雪山小太陽(yáng)》。她講得抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽(tīng)，越來(lái)越多的同學(xué)將目光聚集在了她的身上。故事進(jìn)入了高潮。當(dāng)她說(shuō)到“一位戰(zhàn)士用顫抖的聲音說(shuō)：‘冷……冷……’”的時(shí)候，我在猜測(cè)：故事會(huì)怎樣發(fā)展呢？當(dāng)聽(tīng)到“有人突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)‘紅色身影’不見(jiàn)了的時(shí)候，我又在想：難道小紅軍犧牲了嗎？我們都側(cè)著身子想聽(tīng)清楚一些，時(shí)間似乎也停了下來(lái)。
教室里只有她那深情動(dòng)聽(tīng)的`聲音。我們完全進(jìn)入了故事，我們仿佛看到了小衛(wèi)生員那甜甜的微笑，聽(tīng)到了她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，看到了她美麗的舞姿……可是，我們正在“欣賞”小衛(wèi)生員美麗的身影時(shí)，她卻用低沉的聲音告訴我們：小衛(wèi)生員犧牲了，為了救一位戰(zhàn)友而凍死了。聽(tīng)到這里，淚水不禁在我眼眶里打著轉(zhuǎn)。她講得故事太精彩了！這時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。評(píng)委給出了最高的評(píng)價(jià)。她，就是我們班的故事大王——徐悠悠。
我們班的“故事大王”作文 篇9
一雙大而明亮的眼睛，總是閃動(dòng)著智慧的光芒，高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一講起故事來(lái)就滔滔不絕，口若懸河。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的故事大王。
語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“誰(shuí)給我們普及一下《出塞》的課外知識(shí)，注意結(jié)合這首詩(shī)的主要情節(jié)。”故事大王把手舉到了天花板，嘴里直說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)!”他的眼睛放著光芒，好像在懇求。
“話說(shuō)在漢代，北方游牧民族經(jīng)常入侵邊境。漢武帝大發(fā)雷霆，大將軍李廣調(diào)兵遣將，雄赳赳氣昂昂奔赴前線……”他一站起來(lái)發(fā)言，就聲情并茂地開(kāi)始講故事，硬是把詩(shī)歌的課外知識(shí)講成一個(gè)有趣的故事。他不僅編出了生動(dòng)的.故事，還有配上神態(tài)動(dòng)作。一會(huì)兒挺立如松，模仿威武的皇帝，一會(huì)兒大臂一揮，像極了勇敢的將軍，一會(huì)兒抱頭鼠竄，演繹游牧民族逃離時(shí)的情景。臉上的表情時(shí)而舒緩，時(shí)而緊張，時(shí)而又閃過(guò)一絲驚愕。同學(xué)們都聽(tīng)得入迷，故事講完了，教室里還沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。直到故事大王坐回位置，大家才如夢(mèng)初醒，教室里響起了雷鳴般的掌聲。就連老師都連連稱贊：“你真是我們班的‘故事大王’�！�
故事大王不僅在上課時(shí)能編故事，講故事。下課后，他巧舌如簧，給同學(xué)們帶來(lái)更多快樂(lè)。你看，下課鈴一打響，同學(xué)們就把他圍起來(lái)，要他講故事，聽(tīng)他嘰嘰喳喳地說(shuō)趣聞。他總不會(huì)讓大家失望，清清嗓子，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事就從他的嘴里蹦出來(lái)了。他會(huì)講神話故事，講歷史故事，講名人趣事，尤其擅長(zhǎng)把嚴(yán)肅的故事編得詼諧有趣，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
你要問(wèn)故事大王姓啥名誰(shuí)?那就是鼎鼎有名的曾雅杰。你看，他又被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住，正準(zhǔn)備講故事呢。
我們班的“故事大王”作文 篇10
我們班的“故事大王”張存峻，他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡，透著一股學(xué)識(shí)淵博的氣質(zhì)。
“故事大王”這個(gè)名號(hào)可不是我們給他起的，是因?yàn)樗麉⒓尤珖?guó)中小學(xué)生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績(jī)，由此”故事大王”就成了他的名號(hào)。
他學(xué)識(shí)淵博。在語(yǔ)文課上，當(dāng)遇到難題，別人都答不上來(lái)時(shí)，他總會(huì)高高地舉起手來(lái)正確回答。他通讀了四大名著，對(duì)書(shū)里的內(nèi)容都深刻地了解了。和同學(xué)們聊天時(shí)，他總是侃侃而談，也總是迎來(lái)同學(xué)們羨慕敬佩的眼神。
在升旗儀式上，他經(jīng)常代表我們班在國(guó)旗下聲情并茂地演講，打動(dòng)了全校師生，大家總是隨著他的故事，有種身臨其境的感覺(jué)。那么多的學(xué)生，那么多的`老師，那么大的會(huì)議場(chǎng)地，竟然鴉雀無(wú)聲。當(dāng)他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時(shí)，臺(tái)下總是響起一片掌聲。
他也是我們班的班干部。不論刮風(fēng)下雨，他都早早地來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)大家早讀。一般別的班人還沒(méi)來(lái)齊，我們班就已經(jīng)在張存俊的帶領(lǐng)下開(kāi)始了早讀。
我們班的“故事大王”還是個(gè)熱心的人呢！有一次，我因?yàn)橥系貨](méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)的“習(xí)作評(píng)價(jià)”，老師要求延點(diǎn)課上一定要交上來(lái)。我不知道該寫(xiě)什么內(nèi)容，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。張存俊看到我著急的樣子，向我走來(lái)，告訴我習(xí)作評(píng)價(jià)該寫(xiě)什么。
張存俊的腳骨折時(shí)，仍堅(jiān)持來(lái)上課。我們班要召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，需要準(zhǔn)備節(jié)目，許多同學(xué)都以為他會(huì)因?yàn)樯眢w原因不能上臺(tái)表演，感到萬(wàn)分惋惜。但沒(méi)想到到了召開(kāi)隊(duì)會(huì)那天，他竟然艱難地從座位上站起來(lái)，走到臺(tái)前唱了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。他的堅(jiān)強(qiáng)博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
“故事大王”就是這樣一個(gè)知識(shí)淵博、熱心助人、堅(jiān)強(qiáng)而有責(zé)任心、常常為班級(jí)贏得掌聲和榮譽(yù)的人。他是我們班的驕傲，大家都很喜歡他。
我們班的“故事大王”作文 篇11
我們班上有一位奇人，沒(méi)一個(gè)人能和他比講故事，所以稱他為“故事大王”。
他講的故事那才叫NO.1呢！他看了很多的書(shū)，會(huì)講的故事很多，每個(gè)故事都與眾不同、讓我們回味無(wú)窮，而且他講故事時(shí)，動(dòng)作很夸張哩！講到重點(diǎn)、奇疑的地方時(shí)，他總是皺緊眉頭，故作沙啞嗓門；講到高興的地方時(shí)，他又總是眉飛色舞、手舞足蹈的。每個(gè)聽(tīng)故事的人都會(huì)被他的聲音、神情和動(dòng)作所感染，融入到故事中去。
他第一次講的時(shí)候是在下課。那天，他閑得無(wú)聊，便興沖沖的跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我們想不想聽(tīng)他講故事，我也閑得無(wú)聊，就答應(yīng)了他。他故意弄了弄嗓門，裝成一個(gè)非常有文學(xué)的大文學(xué)家，非常鄭重地說(shuō)道：“今天，我要給大家講一個(gè)父親與兒子的故事。請(qǐng)大家鼓掌！”我配合地拍了幾下手。
“從前有一對(duì)夫婦，他們有一個(gè)兒子和一個(gè)年邁的老父親。一天。他們認(rèn)為老父親老了應(yīng)該把他丟到森林去。不料這一切都被他們的兒子聽(tīng)到了�！闭f(shuō)到這兒，他模仿那小孩的.動(dòng)作，四處張望，又踮起腳，小心翼翼的。他那一副偷聽(tīng)的樣子把我們?nèi)级盒α�。這時(shí)，人也越圍越多，每一個(gè)同學(xué)都被他深深吸引住了。那些故事中的情節(jié)經(jīng)過(guò)他繪聲繪色地一講，似乎就變成了一幅幅圖畫(huà)，把我們“看”得目瞪口呆。他非常投入地繼續(xù)講故事：“第二天，丈夫把老人放進(jìn)箱子，他兒子卻要求他把箱子帶回來(lái)，原因是……”他突然停住不說(shuō)了，有一位同學(xué)接嘴道：“原因是那個(gè)箱子非常漂亮�！蔽覀儩M懷信心的轉(zhuǎn)向他，卻只見(jiàn)他半瞇著眼睛，伸出右手的食指，輕輕搖了搖。這一下弄得我們大家更是摸不著頭腦，忙問(wèn)：“是什么呀？繼續(xù)說(shuō)呀！”在大家的催促下，他才慢條斯理地張開(kāi)口，然后用一種很可笑的童音，搖頭晃腦地說(shuō)道：“兒子是這樣說(shuō)的，‘以后，你老了，我好用它把你抬出去呀！’”他的模樣和聲音弄得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。不過(guò)，笑著笑著總覺(jué)得不對(duì)勁。原來(lái)他講的這個(gè)故事是要我們孝敬老人呀！我們似乎也從他講的故事中明白了這個(gè)道理，教室里傳出一陣熱烈的掌聲。
怎么樣？見(jiàn)識(shí)了我們這個(gè)“故事大王”了吧！敢和他比嗎？他的名字是——不說(shuō)，嘻嘻！
我們班的“故事大王”作文 篇12
我們班的人各式各樣，性格各異。因?yàn)橛辛诉@些人，我們班才充滿歡聲笑語(yǔ)！
“女中王”
我們班有3個(gè)“女中王”，分別是曉彤、佳燁、陳婧。有一次，我們班一個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“搗蛋鬼”黃欽偉在她們走路時(shí)，故意把路擋住了。這下，3個(gè)“女中王”都火了，一直追罵著他。
“智多星”
“智多星”是聰明的意思。我們班有一個(gè)很聰明的人，大家有不會(huì)的問(wèn)題都去請(qǐng)教他。因此，他被大家稱為“智多星”。星期五那天，老師遇到一題“聰明屋”她知道怎么做，卻不知道該給我們?cè)趺唇忉尨鸢�。這時(shí)，“智多星”就舉手站起來(lái)教老師，并教我們�？矗爸嵌嘈恰眳柡Π�！
我們班的'人千奇百怪，所以我們班天天充滿歡聲笑語(yǔ)。
我們班的“故事大王”作文 篇13
我們班各式各樣的人都有，真是千奇百怪。不過(guò)正是有了這些各具特色的人存在，我們班的生活才不枯燥，而是充滿了歡聲笑語(yǔ)。
女中王
“人并不是生下來(lái)就狠，如果他品格好，便會(huì)不兇；如果他品格壞，并會(huì)成為兇者也�！闭邕@句話，我們班正有一位這樣的女中豪杰――家庭很窮的LC。有一次，我們班的“包大雷”BRQ惹火了她，她便大發(fā)雷霆，踩了“包大雷”一腳，打了他一拳�！鞍罄住睔饧绷耍蛄薒C好幾拳。你知道LC怎么解決這件事的嗎？她呀，叫全班女生把BRQ打得生不如死，“包大雷”太慘了！
拳王
不用說(shuō)，我們班的拳王就是天不怕。地不怕的我啦！我敢打女生，敢搶“男王之位”的位置，甚至連五、六年級(jí)以上的人都敢打，所以我們班男生全部對(duì)我佩服得五體投地了。有一次，我最好的死黨被一群大孩子包圍毆打了一頓，我看見(jiàn)了，不顧生還是死，救人要緊。我沖進(jìn)大孩子的包圍圈里，用拳頭把他們打倒在地，甚至有些大孩子的`牙齒都被我打掉了，有一個(gè)大孩子不服氣，便沖過(guò)來(lái)和我拼，我和大孩子“廝殺”了一會(huì)兒，那大孩子就投降了，所以，我是見(jiàn)義勇為、除惡揚(yáng)善的拳王，而不是亂打人的拳王�，F(xiàn)在，整個(gè)學(xué)校的人都怕我了。
搞笑大王
我們班的搞笑大王就是我的朋友，“孫子”SZM啦！有一次，到了放學(xué)的時(shí)間，老師來(lái)布置作業(yè)，太多太多了，SZM便大叫一聲：“媽呀！作業(yè)太多了！干脆讓我死了算了！”我們聽(tīng)了，被他逗得哈哈大笑，前俯后仰。
我們班的“故事大王”作文 篇14
五年前，我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)的使命和上天的安排而聚到了一塊，我們那樣的童真、那樣的稚嫩、那樣的活潑，那樣的可愛(ài)，從默默無(wú)言到哈哈大笑。在這五年里，不斷有許多人加入我們，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，也曾一起爭(zhēng)奪過(guò)榮譽(yù)，一起笑，一起哭，度過(guò)每一天的時(shí)間……
我們班是個(gè)“快樂(lè)家族”，也是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的家族，我們班的成員也是各式各樣，幽默搞笑的賈浩宇，老實(shí)呆呆的吳兆興，溫柔可愛(ài)的馬新怡，開(kāi)朗陽(yáng)光的`宋佳瑞，調(diào)皮有義氣的孫文浩，聰明冷靜的孫俊彥，膽小寬容的張靖宇……還有我們溫柔親切的語(yǔ)文老師劉老師，冷酷不拘小節(jié)的數(shù)學(xué)老師……
語(yǔ)英數(shù)課上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題，雖然偶爾走神，回答問(wèn)題也不夠積極，但是我們也在努力，認(rèn)真完成課上的每一分每一秒；課下，我們縱情玩耍，追逐打鬧，說(shuō)悄悄話，一起看書(shū)，一起為老師收作業(yè)，雖然可見(jiàn)只有短短的十分鐘，但這十分鐘卻是那樣溫馨，雖然偶爾會(huì)發(fā)生意外，但是最后的結(jié)果總是握手言和；自習(xí)課上，班干部都努力負(fù)責(zé)好班內(nèi)紀(jì)律，同學(xué)們卻都管不住自己，盡管這樣，班干部也狠不下心來(lái)罰同學(xué)們，結(jié)局也總是那樣和諧；六一兒童節(jié)上，我們盡自己最大努力編排節(jié)目，這其中，充滿了太多的歡笑與淚水；書(shū)法筆賽上，我們又是那莫認(rèn)真完成每一個(gè)字；……不知不覺(jué)中，五年過(guò)去了，至今，還清楚的記得開(kāi)學(xué)第一天自己背著書(shū)包時(shí)的興奮，還記得老師點(diǎn)名時(shí)，對(duì)同學(xué)的好奇，還記得第一個(gè)自我介紹的是賈浩宇，還記得第一個(gè)同桌是誰(shuí)，還記得第一次我們一起博得的榮譽(yù)，還記得第一次共同承擔(dān)失敗的滋味，還記得五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們班，也許不是最優(yōu)秀的一個(gè)班，也許不是最有個(gè)性的一個(gè)班，也許沒(méi)有干過(guò)許多驚天地泣鬼神的偉績(jī)，但是，我相信，我們班是最獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)班！是最有愛(ài)的一個(gè)班！是永遠(yuǎn)的五年級(jí)三班。
我們班的“故事大王”作文 篇15
我是一個(gè)極其平凡的女孩兒，然而我卻來(lái)到了一個(gè)不平凡的學(xué)校，進(jìn)入了一個(gè)不平凡的班級(jí)。
我們這個(gè)班的人呀，就是熱心腸！
記得上個(gè)學(xué)期的一天早晨，我的頭昏沉沉的，直打瞌睡。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，同學(xué)們竟一個(gè)個(gè)都說(shuō)我臉色發(fā)白，叫我不要去做廣播操。但我非要去做不可，她們拿我沒(méi)辦法，與我一起來(lái)到了操場(chǎng)。結(jié)果--我還是被老師趕到了辦公室。
我們這個(gè)班的人呀，就是這么夸張！
上數(shù)學(xué)課后，我只是惡心，嘔吐而已。小A卻大肆宣傳我--吐血了��！看看，就這么一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒竟被她們說(shuō)成天大的事兒，你能說(shuō)我們班的人不夸張嗎？
我們這個(gè)班的人呀，就是這么的怪！
我們有時(shí)是那么的關(guān)心同學(xué)，有時(shí)又是那么的不團(tuán)結(jié)！就是為了一件瑣事兒，同學(xué)們就大動(dòng)干戈。真受不了！就像前不久，小B發(fā)現(xiàn)小C沒(méi)完成作業(yè)，只是及時(shí)告訴了我。他們兩個(gè)就吵的不可開(kāi)交。小B居然還招兵買馬來(lái)收拾小C。把同學(xué)之間的關(guān)系搞的是那么的尷尬。
我們這個(gè)班的人呀，就是非同尋常！
階段里學(xué)習(xí)成績(jī)排前幾名的.學(xué)生在我們班，可是學(xué)習(xí)成績(jī)排倒數(shù)幾名的幾個(gè)學(xué)生也在我們這個(gè)班！不尋常吧？！你也許會(huì)問(wèn)：都是同一個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生，距離怎么會(huì)相差的如此之大？哎，你有所不知啊！我們班有幾個(gè)同學(xué)實(shí)在是太好學(xué)了。為了多學(xué)些知識(shí)可以放棄自己所有的玩樂(lè)時(shí)間！可有幾個(gè)同學(xué)呢，把上課時(shí)間都當(dāng)成了課間！現(xiàn)在你總知道他們距離相差甚遠(yuǎn)的原因了吧？
發(fā)生在我們這個(gè)班的故事舉不勝舉，但是每一件事都會(huì)給人留下深刻的印象�？偠灾�，我們這個(gè)班呀，就是不平凡！
哎，我們這個(gè)班呀。
我們班的“故事大王”作文 篇16
我們班人才濟(jì)濟(jì)，各具特色：“小作家”，“小書(shū)蟲(chóng)”，“運(yùn)動(dòng)健將”，“昆蟲(chóng)博士”……
昆蟲(chóng)小博士
小陳是個(gè)昆蟲(chóng)迷，他家里有各種各樣捕捉昆蟲(chóng)的道具。
一天，小陳、小軍和我來(lái)到樹(shù)林，走著走著，小軍突然尖叫道：“這是什么東西？竟然在推糞球。好惡心�。 毙￡惻苓^(guò)去，定睛一看，蹲下身子，一邊仔細(xì)觀察，一邊解釋：“這種昆蟲(chóng)叫屎殼郎，專門清理糞便，號(hào)稱大自然的清道夫，在生態(tài)鏈中起著至關(guān)重要的作用……”小陳說(shuō)得頭頭是道，看得認(rèn)認(rèn)真真，記得詳細(xì)明了。我和小軍看著他認(rèn)真的樣子，連連點(diǎn)頭，不約而同地夸贊：“你可真是一個(gè)昆蟲(chóng)迷��！第二代法布爾在不久的將來(lái)要誕生啦！”他觀察得太入神，像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，全神貫注地觀察著，觀察著。
女中王
誰(shuí)說(shuō)女子不如男，看，我們班的.女中王又在發(fā)脾氣了。
一不小心，我把楠楠的文具盒碰翻在地上了，她放下手中的作業(yè)，猛地站了起來(lái)，擰住我的耳朵，瞪著我，臉憋得通紅，像一頭要發(fā)怒的獅子，吼道：”你怎么又要惹我？得罪本公主的后果自負(fù)！“看著她怒氣沖沖的樣子，我甩開(kāi)她的手，沖出教室，奔往操場(chǎng)。這時(shí)，她一揮手，叫上幾個(gè)女孩子追了上來(lái)，把我追得四處逃竄，最后把我抓住了。我只好連連求饒，真誠(chéng)道歉，她才勉強(qiáng)放過(guò)我！天��！這女王太厲害了，以后一定要敬而遠(yuǎn)之啊！我默默地想到。
我們班的“故事大王”作文 篇17
我是初中新鮮人，所以現(xiàn)在這一班大多是新同學(xué)，我能到這一班我很開(kāi)心，因?yàn)槔锩嬗形艺J(rèn)識(shí)七年的好友、也有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)對(duì)象，再加上愛(ài)搞笑的同學(xué)與認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，使我深深地覺(jué)得: “我們班超棒”。
首先來(lái)介紹我們班的搞笑王，每次老師講到什么道理，他總是說(shuō)出一句我們意想不到的話，讓我們笑聲不斷，所以地理老師就幫他取了個(gè)綽號(hào)“大嘴”，我們班功課最好的是誰(shuí)?答案是副班長(zhǎng)，他真的考得很好，這次月考主科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué))都考100分，其他的有的考100分、有的考90幾分，到了初中還能考如此高分，簡(jiǎn)直是神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)，總是把事情都處里的很好……其他的人都有自己的才藝，大家都很棒!
順便一提，我們班的`校排名都是第二名(第一名都是二班承包)所以我們班的功課應(yīng)該算不錯(cuò)，但相反的是我們班體育很差，運(yùn)動(dòng)會(huì)只有趣味競(jìng)賽得第四名，不過(guò)……我還是很喜歡我們班。
我們班的“故事大王”作文 篇18
走進(jìn)初一（2）班的教室，氣氛是那么的融洽。我們每天生活在這個(gè)教室里，那種感情，別人是不能體會(huì)到的。
這里充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，可是，一到中午，這里沒(méi)有絲毫的上課的嚴(yán)肅氣氛，因?yàn)檫@里就成了同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束的娛樂(lè)場(chǎng)所。
說(shuō)到學(xué)校，說(shuō)到班級(jí)，除了學(xué)生，那還是老師是必不可少的。老師對(duì)師長(zhǎng)的尊稱，可年老的`老師該怎樣稱呼呢？姑且稱其為“老老師”吧。我們的語(yǔ)文老師就是位“老老師”。這位老師很瘦，個(gè)子也不是很高，但他那精神勁實(shí)在令佩服，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，同學(xué)們都很喜歡他，于是同學(xué)們都稱他為“老爺子”，老爺子講語(yǔ)文，他把各種神話故事講栩栩如生，有時(shí)還會(huì)用他們的家鄉(xiāng)話給我們講課。雖然有些話聽(tīng)不懂，但是同學(xué)們依然很認(rèn)真的聽(tīng)。我們不知不覺(jué)得就迷戀上了上語(yǔ)文課。哎，我們的“老爺子”！
我愛(ài)我們這個(gè)與眾不同的家園！
我們班的“故事大王”作文 篇19
我們的班上有各種各樣的人，真是千奇百怪。正是有這些別具一格的人存在，我們班的生活才不會(huì)枯燥，而是充滿了歡聲笑語(yǔ)。
女中王
“自古英雄出少年”，女中也不例外。我們班的女豪杰廖麗紅人稱“女中王”，意思是女方一霸，女中的霸王。
有一次，李世澤得罪了這位“女中王”，她可不是好惹的。果然，“女中王”的臉色馬上陰氣沉沉的像狂風(fēng)暴雨一樣發(fā)作前的'天氣。她站了起來(lái)，把那個(gè)男生的耳朵擰住，質(zhì)問(wèn)道：“我又沒(méi)有惹你，你干嘛惹我？下一次再惹我，我就把你的耳朵擰紅�！�
貓頭鷹
貓頭鷹是聰明的象征。我們班也有一只貓頭鷹，她就是李夏。
李夏看過(guò)很多書(shū)，可以說(shuō)是“博古通今”。每次回答問(wèn)題，她都能對(duì)答如流。我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的人和事，她都知道得一清二楚，這點(diǎn)我很佩服她。記得老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，她一下就回答了。
這是我班的女中王和貓頭鷹，女中王不好惹，貓頭鷹很聰明。有了這些人，我們的班上就會(huì)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我們班的“故事大王”作文 篇20
我們班有各種各樣的“人才”，比如“假小子”高詩(shī)韻，聰明的“貓頭鷹”杜詩(shī)妍，可愛(ài)的“熊貓”戴昕岳，多才多藝的“女中豪杰”黎婷……
假小子
“干嘛啊你！”“假小子”高詩(shī)韻氣沖沖地對(duì)著她的同桌劉祖榮大叫道�！皩�(duì)不起！我……不是故意的！”“啪！”“假小子”才不管呢，一拳頭就砸了過(guò)去，把劉祖榮打了個(gè)措手不及。雖然“假小子”脾氣很暴躁，但是她又為我們班上取得了很多榮譽(yù)。瞧，她現(xiàn)在正在練習(xí)乒乓球呢！
貓頭鷹
貓頭鷹是聰明的象征。我們班最聰明的就數(shù)杜詩(shī)妍了。無(wú)論是哪門課，杜詩(shī)妍都在95分以上，而且上課回答問(wèn)題十分積極，準(zhǔn)確度很高。有一次，“學(xué)酥”陳釗龍問(wèn)杜詩(shī)妍一道很難的數(shù)學(xué)題，本以為需要十幾分鐘才會(huì)解開(kāi)，沒(méi)想到杜詩(shī)妍用了幾分鐘就解開(kāi)了，大家忍住贊嘆：“好一個(gè)貓頭鷹那！”
女中豪杰
“一二三，跑！”體育老師一聲令下，同學(xué)們便飛奔起來(lái)。咦那個(gè)穿紅衣服的是誰(shuí)�。颗艿煤每煅�！沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的'“女中豪杰”黎婷。黎婷不僅是跑步快而且力氣大。有一次，大家玩“比手腕”，黎婷連連得手，最后迎來(lái)了班上最高大的謝秋毅�？蓻](méi)幾分鐘，謝秋毅就趴下了，連聲說(shuō)道：“不比了不比了，累死了……”黎婷字寫(xiě)的也好，畫(huà)畫(huà)畫(huà)的也好看，還常常能想出許多怪方法，被大家尊稱為“女中豪杰”。
就是因?yàn)橛羞@么多的人才，我們的學(xué)習(xí)生活才多姿多彩。我們的童年才擁有五彩繽紛的顏色！
我們班的“故事大王”作文 篇21
那一刻，我們激動(dòng)的擁抱在一起，相依相偎�！}記
回想一個(gè)多月的努力，一個(gè)多月的辛苦，一個(gè)多月的堅(jiān)持，終于在今天的比賽上以完美的結(jié)尾，我們臉上洋溢著幸福的微笑，自豪的'昂起頭，接受屬于我們的榮耀。因?yàn)椋@一切來(lái)之不易，且行且珍惜。
練習(xí)·刻苦
風(fēng)兒掠過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出“颯颯”的聲響，漫天的霞光，包裹著深秋的藝術(shù)品——黃葉，給它鍍上了一層金色的光膜，賞心悅目。
“這里，動(dòng)作不對(duì)！從新再來(lái)！”隨著指揮的怒吼，我們“痛苦”的回到起點(diǎn)，重來(lái)一遍，絲毫沒(méi)有放棄的念頭，加油吧！更沒(méi)有人回頭看——那么美的一幕，偶爾有幾個(gè)回頭望去，卻也不敢望過(guò)了頭，會(huì)重新來(lái)過(guò)的！
指揮員“兇狠”地盯著我們，說(shuō)這個(gè)步伐不對(duì)，指著那個(gè)姿勢(shì)不好，把我們弄得“落花流水”，但這并沒(méi)有讓我們有一絲一毫的懈怠之心，反而激起了我們團(tuán)體的斗志，個(gè)個(gè)如打了雞血一般，活力無(wú)限。
夕陽(yáng)西下，有我們刻苦練習(xí)的身影。
上場(chǎng)·忐忑
風(fēng)兒不再和樹(shù)嬉戲，花兒不再對(duì)我們微笑，周圍人群的目光投放在場(chǎng)地上，一切都是那么嚴(yán)肅，勻稱的呼吸聲回蕩在耳旁。
“下一個(gè)班級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備！”濃厚的鄉(xiāng)音，我們?yōu)橹徽穑玖⑵饋?lái)。因?yàn)�，下一個(gè)是我們班的了！“別急，坐下來(lái)，等一會(huì)兒！”班主任安慰著我們緊張的心理，讓我們靜下心去入場(chǎng)，因?yàn)橐坏┚o張過(guò)度，那么之前的準(zhǔn)備、練習(xí)，都化為烏有。深呼吸，緊緊握著的手心已沁出了汗，忐忑的心中有著勝利的念頭。為了我們班，加油！
屏氣凝神，步伐一致，上場(chǎng)的氣勢(shì)出來(lái)了。
獲獎(jiǎng)·相依
風(fēng)兒又恢復(fù)了往日的靈動(dòng)。
“我宣布，獲勝的班級(jí)是……”隨后，主持人喊出了一個(gè)我們無(wú)比熟悉的名稱——“八二班！”叫聲一片，歡騰一片，那一個(gè)月的努力終沒(méi)有白費(fèi)。“功夫不負(fù)有心人�！�
在操場(chǎng)的中央，有我們彼此相依的身影……此時(shí)，停下筆頭，環(huán)望四周，遠(yuǎn)望夢(mèng)想！
我們班的“故事大王”作文 篇22
我們班有各種各樣的人才。正因?yàn)橛辛诉@些形形色色的人，我們班級(jí)才會(huì)那么與眾不同。
開(kāi)心果——鄭毅然
一天，快要上課的時(shí)候鄭毅然突然走上講臺(tái)說(shuō)：“我給大家表演一個(gè)舞�！彼鋸埖靥挠心Ｓ袠拥�，把我們逗的哈哈大笑，有的笑的肚子疼，有的笑的流出了眼淚，有的笑的捧著肚子。這時(shí)老師已經(jīng)悄悄的'走進(jìn)了教室，鄭毅然卻全然不知，還繼續(xù)跳著舞，我們笑的更歡了。老師把鄭毅然打了一下，鄭毅然這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一回頭看是老師來(lái)了趕緊跑回座位上了，老師和我們?cè)僖淮未笮α�。他可真是我們的開(kāi)心果！
調(diào)皮蛋——羅易豪
今天我來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)羅易豪拿出了一個(gè)不知是什么東西，放在了老師的粉筆盒里。上課時(shí)，老師打開(kāi)筆盒，習(xí)慣性伸出手指去拿粉筆，結(jié)果捏出來(lái)一條蚯蚓，老師嚇得大叫本能地把蚯蚓丟了出去，同學(xué)們頓時(shí)也被嚇得四處逃竄，一個(gè)個(gè)跳上了桌子�？粗诘匕迳吓�(dòng)的肥嘟嘟的蚯蚓，我們驚恐萬(wàn)分。最后來(lái)了另一位老師把蚯蚓抓住走了，羅易豪的下次可想而知。他膽也太大了，連老師都敢戲弄。還好有驚無(wú)險(xiǎn)，要是抓出來(lái)一條蛇那得多嚇人��！
我們班上像這樣的人才還有很多很多，所以我們的班級(jí)才會(huì)有五味雜談、大家才過(guò)的多姿多彩。我愛(ài)我們班！
我們班的“故事大王”作文 篇23
在我們班上，有一個(gè)著名的“膽小鬼”。她的名字叫鄭。她有一雙特別的眼睛，水汪汪的眼睛，一雙淺色的眉毛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。她經(jīng)常閃閃發(fā)光。她特別迷人。他身后是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，經(jīng)常被甩來(lái)甩去。
為什么我們叫她“懦夫”？別急，別急，聽(tīng)我慢慢告訴你:有一天，我們?cè)陟o靜地看書(shū)，鄭也陶醉在的書(shū)海中。忽然，鄭發(fā)出一聲尖叫，像救護(hù)車的.警笛聲，這一下驚動(dòng)了所有人。原來(lái)是一只蟑螂爬到了她的書(shū)上。她嚇得臉色發(fā)白，然后連著拉了一連串的警笛，聲音震耳欲聾，讓所有人都感到不安，幾乎整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)到。因此，每個(gè)人都稱她為“高調(diào)的妹妹”。我們沒(méi)有任何人幫助她，只是哈哈大笑。一聲尖叫之后是一陣哭泣。她迷人的眼睛閃著金光，晶瑩的淚珠一滴一滴流下來(lái)。教室突然變成了歡樂(lè)的海洋，每個(gè)人都嘲笑她膽小如鼠。
這時(shí)，男學(xué)生把蟑螂踩死了。一些女學(xué)生給了她紙巾，一些在附近安慰她，但是她在自習(xí)課上震驚了。
最后老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我們?cè)趺戳�。我不假思索就說(shuō)了。老師說(shuō)沒(méi)什么好害怕的。蟑螂不會(huì)被你的哭聲嚇?biāo)绬�？鄭突然變得滿面春風(fēng)，教室里也恢復(fù)了平靜。
這是我們班上真正的“懦夫”。你覺(jué)得她怎么樣？
我們班的“故事大王”作文 篇24
我們班是一個(gè)互相幫助的集體．不過(guò)，有的時(shí)候，我們也鬧出一些矛盾，不過(guò)，很快就和好了。
比如說(shuō)：我們班的同學(xué)們都很努力，才都能去了香港，給班級(jí)爭(zhēng)光，給學(xué)校爭(zhēng)光，給所有深圳市的人爭(zhēng)光。從這一點(diǎn)看來(lái)，我們班是一個(gè)非常有集體感的班級(jí)。
就在那天，在香港睡覺(jué)的晚上，我們和張芝溪鬧翻了天，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我們的一翻討論，最后還是和好的．
如果，你不相信的話，我可以在給你們講多幾個(gè)我們班團(tuán)結(jié)、互相幫助的事情吧！
我們?cè)谙愀鄣乃畤佬l(wèi)理小學(xué)的大禮堂里，上了一堂公開(kāi)課，有三百多個(gè)香港老師旁聽(tīng)．我們班有一個(gè)同學(xué)帶錯(cuò)了書(shū)，我們班的同學(xué)愿意和她共看一本書(shū)。課上完了，令在場(chǎng)的觀眾拍案叫絕。
在2003年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)，都很努力，都很想爭(zhēng)奪冠軍，冠軍多了，積分就高了，我們?nèi)嗑涂梢垣@得第一名．女生跑的'都很快，只有男生跑的稍微慢了一點(diǎn)點(diǎn)．經(jīng)過(guò)我們班同學(xué)的努力，我們班獲得了第四名．雖然，沒(méi)有獲得第一名，但是，能知道同學(xué)們是努力的，想爭(zhēng)取第一名．所以說(shuō)我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)班．
怎么樣？我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)吧？
我覺(jué)得，我們班的同學(xué)，不僅聰明，又團(tuán)結(jié)友愛(ài)．是一個(gè)非常非常好的班級(jí)．我們班的同學(xué)就像是一個(gè)美麗的大家庭！
我們班的“故事大王”作文 篇25
說(shuō)到我們班簡(jiǎn)直比“豬”還愚蠢。今年我們期末考試考試的作文是我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)的作文是“您誤會(huì)了我”語(yǔ)文五個(gè)班是第二名，還是語(yǔ)文好點(diǎn)，數(shù)學(xué)竟然是最后一名，還有幾個(gè)同學(xué)（我是不能寫(xiě)他（她）的名字這樣我們班就會(huì)出丑的哦）才考十幾分，學(xué)習(xí)也一般啦，這次考試讓我們班出了很大的丑，所以這次我們有把我們的榮譽(yù)在拿過(guò)來(lái)！
說(shuō)到語(yǔ)文我們班還是好�？墒瞧渌恼n真是笨的像一頭“豬”，數(shù)學(xué)就不用說(shuō)了。英語(yǔ)：班上只有幾個(gè)人會(huì)，其它都是“一竅不通”。科學(xué)：上課的時(shí)候也沒(méi)有幾個(gè)人認(rèn)真的聽(tīng)，所以跟英語(yǔ)一樣也是“一竅不通”。音樂(lè)：音樂(lè)其實(shí)也是我們的優(yōu)點(diǎn)，就是忘了說(shuō)出來(lái)了。思品：思品也是一般啦！也不怎么好，也不差。
記憶力：說(shuō)到記憶力我還是好，像座位調(diào)到后面的'一些是差生。免疫力：其實(shí)最好的是些學(xué)習(xí)好的比神童還有聰明，也不請(qǐng)病假，后面的經(jīng)常請(qǐng)假，特別是后面一些人星期六和星期日，經(jīng)常去，只不過(guò)我們班主任也把他們調(diào)起走了。
其實(shí)我們語(yǔ)文是好，可是寫(xiě)作文，寫(xiě)的很差，寫(xiě)最多是600字，最少300字，所以，我們老師，想不教我們了。
我在告訴你們一個(gè)小秘密哦.就是我們班有一出最好就是:愛(ài)看創(chuàng)新作文!真的不騙你們!
于是我們班下定決心有把任何課都學(xué)好！
我們班的“故事大王”作文 篇26
新學(xué)期開(kāi)始了，很高興我們升級(jí)為四（1）班。說(shuō)起來(lái)，別看我們四（1）班教室不是很大，但卻能坐下五六十人。
我們班的同學(xué)都熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有同學(xué)們矯健的身影，每個(gè)項(xiàng)目都取得很好的成績(jī)，尤其是長(zhǎng)跑，蟬聯(lián)了三次冠軍。我們班的同學(xué)踢起毽子來(lái)得心應(yīng)手，每個(gè)人至少一次能連踢十個(gè)以上。
我們班有著可敬的老師、可愛(ài)的學(xué)生，更有著眾多的學(xué)霸，其中最優(yōu)秀的當(dāng)數(shù)馮墨涵了。
馮墨涵濃眉大眼，一個(gè)高挺的`鼻子下有一張粉撲撲的櫻桃小嘴，讓人乍一看，感覺(jué)像個(gè)做工精良又美麗可愛(ài)的布娃娃。
馮墨涵脾氣很好，從不亂發(fā)火，可她一旦用非�？鋸埖恼Z(yǔ)氣說(shuō)話，絕不亞于火山爆發(fā)。當(dāng)然，這樣的情況出現(xiàn)的概率可以忽略不計(jì)。
馮墨涵學(xué)習(xí)很好，不出現(xiàn)閃失的話，考96分以上不在話下，有時(shí)甚至能考到99分、100分呢！
我們班是一個(gè)陽(yáng)光、團(tuán)結(jié)、積極向上的班級(jí)。我熱愛(ài)我們的班集體，我為我們的班集體加油！
我們班的“故事大王”作文 篇27
從一年級(jí)到五年級(jí)，我一直生活在四班這個(gè)大家庭里。這是一個(gè)充滿著歡聲笑語(yǔ)的大家庭，有一群活潑可愛(ài)的孩子，還有一只不求回報(bào)的“紅燭”。
我們班的“小霸王”
我們班的這個(gè)“小霸王”可謂是人見(jiàn)人怕，花見(jiàn)凋謝（有點(diǎn)夸張），當(dāng)你在操場(chǎng)上不小心碰到他時(shí)，他便會(huì)對(duì)你“說(shuō)教”一番，把你搞得再也不敢接近他！他是個(gè)蒙古男孩，嗓音很沙啞，脾氣很爆，他的名字叫——斯日古楞（寓意聰明、伶俐）。他學(xué)習(xí)不怎么好，一考試就考四五十分，可是打人、和體育方面倒蠻有一套，在這個(gè)校園里幾乎沒(méi)有一個(gè)人不認(rèn)識(shí)他，用他的話說(shuō)就是：不打不相識(shí)，而且認(rèn)識(shí)他的也幾乎沒(méi)有一個(gè)不怕他。不過(guò)呢在同學(xué)之間，他也算是最仗義的，如果班級(jí)里有人被欺負(fù)了，他就會(huì)替同學(xué)們出氣，只要那個(gè)人發(fā)現(xiàn)是惹了他，就會(huì)落荒而逃，他的集體榮譽(yù)感也非常強(qiáng)，只要是班級(jí)能獲得利益他做什么都行。
我的“鐵哥們”----許云凝
在班級(jí)里，我最好的朋友要屬許云凝了。她有一雙大大的眼睛，留著齊齊的留海，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，嘴上還有一顆美人志。我們兩個(gè)是自小的好朋友，我倆只要一湊到一塊就說(shuō)個(gè)沒(méi)完，好像總有說(shuō)不完的話。她畫(huà)畫(huà)得很好，因?yàn)樗麄兗覡敔斈棠毯桶职侄际钱?huà)家，這可能就是遺傳吧。我們兩個(gè)特別有共同語(yǔ)言，好像心里想的都一樣，所以在班級(jí)里，我們兩個(gè)最“鐵”。
班級(jí)里的“大才女”
我們班有一位嗓門特別大的女孩，間操的時(shí)候，她就會(huì)在班級(jí)里管紀(jì)律，就她的大嗓門，喊一嗓子，你在走廊里都能聽(tīng)得見(jiàn)她的聲音，而且久久回蕩在耳邊。真可謂是未見(jiàn)其人先聞其聲呀。她的名字叫——田浩然，因?yàn)樗焐桓焙蒙ぷ樱运母杪曁貏e甜美，在班級(jí)擔(dān)任文娛委員一職；她不但歌聲甜美，腦袋也很聰明，反應(yīng)很快，數(shù)學(xué)老師很欣賞他，只要一考試，她幾乎都在90分以上；她的美術(shù)、體育在班級(jí)也是數(shù)一數(shù)二的品德也非常好，很有禮貌。真可謂是德智體美樣樣好的學(xué)生��！
不求回報(bào)的“紅燭”
四年級(jí)的時(shí)候，由于我們的班主任太忙，所以來(lái)了一位新的班主任，她叫——?jiǎng)⒀蟆Ｔ诤退畹倪@兩年里，我被她的'無(wú)私奉獻(xiàn)深深地打動(dòng)了。聽(tīng)老師說(shuō)，劉洋老師在學(xué)校沒(méi)有工資，只是每月拿著人才市場(chǎng)給的三百元，但是在班級(jí)里，他就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著我們的衣食住行，班級(jí)里沒(méi)有班費(fèi)，可是打掃分擔(dān)區(qū)很費(fèi)工具，他就拿著僅有的工資給班級(jí)采購(gòu)一些需要的東西，每到期末，她還不忘給一些表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)些獎(jiǎng)品，當(dāng)我們看到她辛苦的樣子時(shí)，想要去幫她，她回絕了；當(dāng)我們?yōu)樗齼H有的工資感到惋惜捐班費(fèi)的時(shí)候，她又回絕了。她為我們班級(jí)付出的太多太多了，我多么想對(duì)他說(shuō)聲謝謝呀！
小小“主持人”
最后呢就是我了！在我們班我也是很有名呦，只要班級(jí)一有什么活動(dòng)，老師肯定會(huì)找我主持，因?yàn)槲以诎嗉?jí)可是個(gè)名副其實(shí)的“主持人”。不僅僅是在班級(jí)，我在學(xué)校也很有名，我曾經(jīng)在學(xué)校主持過(guò)七·一的一個(gè)儀式，還參加過(guò)小主持人比賽。我在校園里還是播音員，口才在年段算得上是一級(jí)棒！��！
這就是我們班，一個(gè)充滿著歡聲笑語(yǔ)、喜怒哀樂(lè)的大家庭！
我們班的“故事大王”作文 篇28
韓老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮還往上翹的頭發(fā)(我猜是抹了什么東西)，一雙近視的眼睛，小小的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴.他非常幽默，正因?yàn)樗挠哪覀兊恼n堂氣氛才非�；钴S.但是，他生氣的'時(shí)候可是天崩地裂.有一次，上作文課的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)一直在笑，老師一開(kāi)始警告了他一下，可是他不聽(tīng)，老師舉起一把尺子"啪"一聲打在了桌子上，尺子頓時(shí)變成了八段.
我是一個(gè)活潑的女孩(但賀倉(cāng)實(shí)說(shuō)我內(nèi)向)，經(jīng)常扎著一個(gè)或兩個(gè)辮子，一雙大眼睛，皮膚有點(diǎn)兒黑(因遺傳).我什么都好，就是自信心和膽小，有一次我因踩到一只青蛙嚇得不輕，淚水直流三千尺"哇"!!
袁磊是一位球迷先生，更是一個(gè)電腦狂，電腦技術(shù)一流.只要一提qq三國(guó)，他就來(lái)了興趣.可是，作業(yè)經(jīng)常拖欠，要不然就是寫(xiě)的亂七八糟，一塌糊涂.這個(gè)人還有健忘癥，不是忘帶了這個(gè)，就是忘帶了那個(gè).
賀倉(cāng)實(shí)的頭發(fā)有的時(shí)候像鳥(niǎo)窩一樣，亂亂的但是他是一個(gè)小數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)非非常常棒!可是英語(yǔ)就像他的頭發(fā)一樣亂.
這就是我們班，有趣吧!
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