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小學(xué)生活五味瓶作文（精選21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生活五味瓶作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生活五味瓶作文 1
小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想這六年來，我過得雖然幸福、快樂，但也有辛酸與痛苦，總得講可以用下面的五味來概括：
苦
剛剛進(jìn)入小學(xué)，一切都是那么陌生，我對這一切充滿了好奇。記得上小學(xué)前，一位上二年級的小哥哥就對我說：“上了小學(xué)就像是進(jìn)了牢房，還留作業(yè)！”當(dāng)時，我笑著說：“我不怕！嘿嘿！”扮了個鬼臉跑開了。進(jìn)了小學(xué)，我才真真切切地感到了區(qū)別：幼兒園每天只上一會兒課，然后就可以玩，而到了小學(xué)，全天都在上課，還要留家庭作業(yè)！小學(xué)比幼兒園苦多了！
酸
轉(zhuǎn)眼，半年過去了，到了我平生參加的第一次考試的時間了。這一天，不知是不是因?yàn)榫o張，我發(fā)起了燒，爸爸送我來到學(xué)校，并鼓勵我堅持考完，我點(diǎn)點(diǎn)頭。幾天后，學(xué)校公布了成績，我考了年級第一名！回想這半年來我付出的辛苦，鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼。
甜
由于我在第一學(xué)期考試中的出色表現(xiàn)，名正言順地當(dāng)上了本班班長。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，我笑了。同學(xué)們都聽我的，在大家的努力下，流動紅旗每次都屬于我班。到了二年級，我更是眾望所歸地當(dāng)上了中隊長。我又笑了，笑得甜甜的。
辣
到了四年級，我班參加了運(yùn)動會，運(yùn)動員們努力拼搏，連連奪冠，我班的積分遙遙領(lǐng)先，已經(jīng)穩(wěn)拿冠軍了。與此同時，我這個沒當(dāng)上運(yùn)動員的班長兼中隊長也在為“精神文明獎”進(jìn)軍。我班同學(xué)非常遵守紀(jì)律，表現(xiàn)非常好。比賽結(jié)束，公布了“精神文明獎”是四班，該死，怎么會是他們？這時，其他班同學(xué)的議論傳入我的耳朵：“申熙不行了！”“他班沒得獎�！蔽业哪樕匣鹄崩钡�，難受極了。
咸
運(yùn)動會的`失利，我一直銘記在心。我下定決心，一定要爭一口氣！在接下來的體操表演中，作為體育委員，我下苦功夫，發(fā)誓得第一名。這時，又有同學(xué)在議論：“運(yùn)動會上申熙就沒能爭氣，我看體操表演賽他也夠嗆！”“就是，他又不是萬能人，當(dāng)體委肯定不行！”這些話更激發(fā)了我的斗志，在比賽中，我更加努力，功夫不負(fù)有心人，不僅我班得了年級第一名，而且我也得到了“優(yōu)秀體委”的光榮稱號。兩行咸咸的眼淚流到了我的嘴邊。
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，想留也留不住。畢業(yè)考試第一名的我，昂首闊步朝中學(xué)大門走去。
小學(xué)生活五味瓶作文 2
小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想這六年來，我過得雖然幸福、快樂，但也有辛酸與痛苦，總得講可以用下面的五味來概括：
苦剛剛進(jìn)入小學(xué)，一切都是那么陌生，我對這一切充滿了好奇。記得上小學(xué)前，一位上二年級的小哥哥就對我說：“上了小學(xué)就像是進(jìn)了牢房，還留作業(yè)！”當(dāng)時，我笑著說：“我不怕！嘿嘿！”扮了個鬼臉跑開了。進(jìn)了小學(xué)，我才真真切切地感到了區(qū)別：幼兒園每天只上一會兒課，然后就可以玩，而到了小學(xué)，全天都在上課，還要留家庭作業(yè)！小學(xué)比幼兒園苦多了！
酸轉(zhuǎn)眼，半年過去了，到了我平生參加的第一次考試的時間了。這一天，不知是不是因?yàn)榫o張，我發(fā)起了燒，爸爸送我來到學(xué)校，并鼓勵我堅持考完，我點(diǎn)點(diǎn)頭。幾天后，學(xué)校公布了成績，我考了年級第一名！回想這半年來我付出的辛苦，鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼。
甜由于我在第一學(xué)期考試中的出色表現(xiàn)，名正言順地當(dāng)上了本班班長。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，我笑了。同學(xué)們都聽我的，在大家的努力下，流動紅旗每次都屬于我班。到了二年級，我更是眾望所歸地當(dāng)上了中隊長。我又笑了，笑得甜甜的。
辣到了四年級，我班參加了運(yùn)動會，運(yùn)動員們努力拼搏，連連奪冠，我班的積分遙遙領(lǐng)先，已經(jīng)穩(wěn)拿冠軍了。與此同時，我這個沒當(dāng)上運(yùn)動員的班長兼中隊長也在為“精神文明獎”進(jìn)軍。我班同學(xué)非常遵守紀(jì)律，表現(xiàn)非常好。比賽結(jié)束，公布了“精神文明獎”是四班，該死，怎么會是他們？這時，其他班同學(xué)的.議論傳入我的耳朵：“申熙不行了！”“他班沒得獎�！薄业哪樕匣鹄崩钡模y受極了。
咸運(yùn)動會的失利，我一直銘記在心。我下定決心，一定要爭一口氣！在接下來的體操表演中，作為體育委員，我下苦功夫，發(fā)誓得第一名。這時，又有同學(xué)在議論：“運(yùn)動會上申熙就沒能爭氣，我看體操表演賽他也夠嗆！”“就是，他又不是萬能人，當(dāng)體委肯定不行！”……這些話更激發(fā)了我的斗志，在比賽中，我更加努力，功夫不負(fù)有心人，不僅我班得了年級第一名，而且我也得到了“優(yōu)秀體委”的光榮稱號。兩行咸咸的眼淚流到了我的嘴邊……六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，想留也留不住。畢業(yè)考試第一名的我，昂首闊步朝中學(xué)大門走去……
小學(xué)生活五味瓶作文 3
六年的小學(xué)生活即將成為過去了。六年的小學(xué)生活一眨眼見過去了。六年的小學(xué)生活要離我而去了。要成為過去了。
跟我們走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校要成為我人生中的第一個母校了。我舍不得她。校園是我們學(xué)習(xí)的'地方，也是我們成長的地方。人么都說小學(xué)的校園是美好的，是天真的，是永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
六年前，我還是一個剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的一個一年級得小學(xué)生。如今，時隔六年，我已不是那個不懂事的小學(xué)生了，而是一個即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活漸漸在我手指中消失了。學(xué)校就像是我的家，無時無刻的思念著她；老師就像是一把火柴，燃燒了自己，照亮了我們；朝夕相處的同學(xué)們就像是兄的姐妹一樣互相關(guān)心，愛護(hù)，幫助。
小學(xué)生活五味瓶作文 4
我的小學(xué)生活是豐富多彩而且難忘。
小學(xué)生活中有喜、怒、哀、樂不同的滋味。
它就像一個打翻了的五味瓶；仿佛五味俱全的調(diào)味箱；如同天上五彩繽紛的彩虹。
它又想一個大家庭，老師就是我們的父母，同學(xué)們就是我們的兄弟姐妹，教室就是我們的家。
它還像一個知識寶典，讓我們盡情的在知識的海洋海洋中翻涌。讓我們在湛藍(lán)的天空中自由的翱翔。
我在這樣一個充滿溫暖，甜蜜的.‘家’度過了一個充實(shí)的小學(xué)生活。
小學(xué)是我記憶中不可磨滅的一塊拼圖，沒有了它我的記憶就不會完整。
我的記憶以就像天上的星星一樣多，但是星星總有最亮的一顆；就像平原上的駿馬，駿馬總有最快的一匹；就像滿載幸福的帆船，帆船總有最結(jié)實(shí)的一帆。而那最亮、最快、最結(jié)實(shí)的就是我的小學(xué)生活。
而那些人、事、物都將在我的腦海中永存。曾經(jīng)是、現(xiàn)在是未來也是。
小學(xué)生活五味瓶作文 5
二月二十六日是元宵節(jié)，晚飯后，我和爸爸媽媽興高采烈地去觀燈。
走在郜陽街上，我們看到了五彩繽紛的彩燈，猶如國王的宮殿一樣富麗堂皇、金碧輝煌。只見樹木穿上了金燦燦的衣服，頭發(fā)上別上了紅艷艷的小花花，樹權(quán)間亮晶晶的小彩球一閃一閃的，那是樹木的項(xiàng)鏈吧？樹下是一束束金黃的、耀眼的麥穗燈，仿佛一片片成熟的麥子。
而老城的燈是一串串紅紅的小燈籠掛在樹上，好像紅彤彤的蘋果，真想伸出手來摘一個啊。
金沙植物園的燈更美麗。有五顏六色的禮花燈，有巨大無比的燈籠燈，有黃黃綠綠像玉米棒子一樣的燈，還有紫色的`如同蘑菇一樣的燈，草坪里還有一大片一大片的郁金香、玫瑰花燈。我們仿佛來到了神奇的童話世界。
玩了一會碰碰車后，我們依依不舍的回家了。
節(jié)日的彩燈真好看，祝愿偉大的祖國繁榮昌盛、富強(qiáng)發(fā)達(dá)，明天更美好。
小學(xué)生活五味瓶作文 6
時間如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼之間，那幸福而又快樂的小學(xué)生活就即將離我們遠(yuǎn)去。熟悉而又難忘的小學(xué)生活已經(jīng)開始倒計時了。陌生而又神秘的初中生活就即將到來。
仔細(xì)回想一下我們那快樂而又幸福的小學(xué)生活，六年的時光看起來非常非常地漫長，可屈指一算仿佛昨天剛剛上學(xué)，今天就要畢業(yè)了。我多么希望這只是一場小學(xué)入學(xué)前一天晚上做的.夢啊，可這是不可能的了。
回想一下這六年幸福的小學(xué)生活，我交了許許多多的知心朋友，認(rèn)識了許多令人尊敬的老師。有難忘富有幽默感的李老師，有難忘總是給我們帶來快樂感的邵老師，有難忘盡職盡責(zé)的孫老師，……他們?yōu)槿藥煴�，德藝雙馨。
從上一年級到現(xiàn)在，我上課的時候，回答問題不是很積極，生怕答錯了，讓同學(xué)們笑話，很沒面子。即將畢業(yè)了，我要把最好的一面留給老師，留給同學(xué)們，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，為自己的小學(xué)生涯交上一份圓滿的答卷。
小學(xué)生活五味瓶作文 7
我也不得不感謝她們，每當(dāng)我陷入困境的時候，她們總是第一個來幫我。我知道此時此刻，無論我用多么華麗的語言來形容，都表達(dá)不出我們之間深厚的友誼。
不僅是同學(xué)之間好，老師也做到了她剛剛教我們時承諾的話：要和我們做朋友。我也為有一個這么好的老師而感到驕傲。
寫到這，我眼前又浮現(xiàn)了在我們師生分別時的'場景。我們拍過集體照之后，有好多同學(xué)都潸然淚下了。以前一切的一切的不愉快都化為了灰燼，我們臨走之前還說要在三年里好好學(xué)習(xí)，爭取這三年以后都考上自己理想的高中。到十八歲的那年，我們還要相聚在一起，一起拍照……。也許上帝也為我們而感動，大雨無聲得下著。
我永遠(yuǎn)記住了我們的承諾，我要做好，做到最好！
小學(xué)的生活就這樣平淡而又快樂地結(jié)束了，它沒有什么坎坎坷坷，就給它畫個句號吧，繼續(xù)讓它那么平凡。
小學(xué)生活五味瓶作文 8
時光飛逝，眨眼間，六年的光陰過去了，馬上我就要畢業(yè)了。驀然回首，以前的那些難忘的事卻仍然歷歷在目。過去的生活如同一味味風(fēng)味不同的調(diào)味包，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……又如同一個個跳動的音符，有的`高，有的低，有的強(qiáng)，有的弱……
過去的日子是調(diào)味包，擁有酸甜苦辣等不同風(fēng)味，充實(shí)著我們的生活：
酸：記得在去年的某個星期五的最后一節(jié)課，是語文老師的課。別的同學(xué)都在聚精會神地聽講，只只有我在課桌底下悄悄地寫著數(shù)學(xué)老師留的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)了我沒有聽講，于是狠狠地瞪了我一眼，我沒有看到，依然“專心致志”地寫數(shù)學(xué)老師留的作業(yè)，老師更生氣了，全班同學(xué)的目光一下子都集中在我身上，直到同桌捅了我一下，我才發(fā)現(xiàn)氣沖沖的老師，心里很是懊悔，老師對我說：“這周你作業(yè)兩遍。”結(jié)果，在那周里，我作業(yè)總是比別人完成得晚，現(xiàn)在想起來我就心酸。
小學(xué)生活五味瓶作文 9
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已到了該小學(xué)畢業(yè)的時候，回想過往種種，我不由得心生了些許不舍。六年的光陰像云煙就飄散了，留下來的不止回憶，還有我喜歡的你們。即使我們即將在這分道揚(yáng)鑣，但并不能隔離開我們之前的友誼。
在這日子里，我遇上了一個又一個辛勤的園丁，我們是祖國的`花，她們點(diǎn)燃自己照亮了我們，我們一心只讀圣賢書，而不聞窗外事，我的耳旁依稀傳來我們班級朗朗的讀書聲。也想起我們在籃球場玩的抓人游戲、打羽毛球等等，也許在我們踏上中學(xué)的時候，與我們玩耍的人已然換了一批，我們也都會有全新的朋友，在這校園里，不再看到我們嬉戲打鬧的身影......
啊！我親愛的老師和我愛的同學(xué)們，我們即將踏上嶄新的學(xué)習(xí)之旅，即使我們不再在這校園里同行，但是在這段時間，也會使我們難以忘記，難忘有你們的小學(xué)生活。
小學(xué)生活五味瓶作文 10
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生生活也即將終止了，那些熟悉的面容也將離我而去。
我的好朋友也要離開我了。比如李嘯，在我不開心時候，他總會想出許多辦法逗我開心，在我遇到攻克不了的`題目的時候，他總是鼓勵我。
在早上小學(xué)，我們在做早餐時候，我每每看到那鮮紅的旗幟，就會想到革命烈士劉胡蘭、李大釗、劉少奇等為人民獻(xiàn)身的人。
然而最令我難忘的還是我在三年級上冊時住校時認(rèn)識的一位學(xué)生，他叫李金虎。
在那個時候，我經(jīng)常和他一起去電腦室，我們一起玩電腦，我們喜歡玩智力游戲，我們總是一起猜謎語，他的成績比我好，但在猜謎語的時候我總比他厲害。
六年的小生活就要結(jié)束了，我好懷念學(xué)校里的藍(lán)天、白云還有樹木和花朵，我還懷念六一兒童節(jié)，但慶幸的是我又長大了。
小學(xué)的生活多么令我難忘�。�
小學(xué)生活五味瓶作文 11
告別了小學(xué)的生涯，即將進(jìn)入初中，我應(yīng)該要學(xué)習(xí)長大了。但最近我很愛哭，多愁善感不已。抬頭看著藍(lán)天，天這么藍(lán)，為什么我卻若有所失？我的快樂飛到遙遠(yuǎn)的地方了嗎？
爸爸媽媽是最了解我的人，不著痕跡的陪著我聊天，知道我好強(qiáng)的個性，越是問我，我越什么也說不出口。他們安慰我，初中生活沒什么好怕的，你很快就會適應(yīng)。就是這樣穩(wěn)定的陪伴和鼓勵，擔(dān)憂一點(diǎn)一滴的消逝了，我知道爸爸媽媽就是我的靠山。
成功是什么，我不知道，也沒有標(biāo)準(zhǔn)，如果非要找個標(biāo)準(zhǔn)就是不放棄，再苦再累都是自己一步步出來的生命旋律：回首走過的路，無悔就中；平視當(dāng)下自己，認(rèn)可便行；展望明天，夢在前方，志在四方，路還很長……
原來我有好多的'保護(hù)者，雖然我視若無睹，他們依舊不離不棄的伴隨著我，我該知足了，從這分鐘開始，勇敢的揮別負(fù)面情緒，在老師的帶領(lǐng)下，在爸爸媽媽的陪伴下，被所有愛我的人圍繞著，迎向更璀璨的每一天了。
小學(xué)生活五味瓶作文 12
假期開始了，我也有更多時間開始學(xué)習(xí)二胡了，每天我都會拿起二胡練習(xí)一個小時左右，在媽媽的指導(dǎo)下，我慢慢學(xué)會拉很多曲子，《一分錢》《小紅帽》《上學(xué)歌》等等。練琴雖然很枯燥乏味，也會很累，有時候坐的背都疼了，胳膊也酸了，但是我還是堅持了下去。
學(xué)習(xí)二胡我慢慢做到十指協(xié)同、左右協(xié)調(diào)，心智投入，這讓我對二胡產(chǎn)生了更大的興趣；學(xué)習(xí)二胡使我學(xué)會感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，提高了自己對音樂的欣賞能力；學(xué)習(xí)二胡更鍛煉了自己的耐力和意志力，還豐富了我的課余生活，有時候我還會邊拉邊唱，心情輕松愉悅。
如果你也和我一樣喜歡音樂，也選擇一門你喜歡的'樂器堅持學(xué)下去，一定會讓你有意外的驚喜！最后，請你點(diǎn)開下面的視頻，有驚喜！
小學(xué)生活五味瓶作文 13
每當(dāng)別人問我們的學(xué)校是否很好，我就會不假思索的回答：“特別的好”。
在這所學(xué)校，我讀了四年，這四年里發(fā)生了一件又一件的事情。它們成了我很多美好的回憶，記得有一次運(yùn)動會上，一個同學(xué)腳受傷了，但他還堅持參加運(yùn)動會，槍聲響了，他那堅強(qiáng)的身影使我終生難忘。還有一次，一個同學(xué)，摔倒了，因?yàn)楹車?yán)重，所以寢室阿姨每天都背她去教室，而我們都跟在阿姨后面和她說說笑笑，就這樣過了兩個星期，這兩個星期我們都很快樂，可如今陳阿姨已走，接二連三的換了很多阿姨。更讓我難忘的是好朋友鄭珂，她個頭跟我差不多，眼睛小小的，是個文靜的女生，也是我的'知心朋友，我們整天談笑風(fēng)生，可她也轉(zhuǎn)學(xué)了，我沒有一個知心朋友了，這讓我很失望。校園給我添上了一筆人生的色彩，讓我明白了什么是快樂，什么是傷心和難過。我愛美麗的校園。
小學(xué)生活五味瓶作文 14
我們家的周末是最讓我期待的，因?yàn)槊康街苣�，我們一家就會玩一個小游戲。
這周的游戲是“你說我猜”，規(guī)則是這樣的。第一個人寫一個詞語，第二個人做動作，讓第三個人來猜。
游戲開始了！母親寫詞語，我來做動作，父親來猜；我猜母親平時對我最好了，她一定會出一個簡單的詞語讓我做的�？墒撬谷怀隽艘粋�成語——龍飛鳳舞，把我氣得直跺腳。我先張牙舞爪地，表示龍；再煽動手臂表示飛。但是沒想到我父親看起來胖胖的'，思維還挺機(jī)敏，我還沒做完竟然就猜出來了。我松了一口氣，但同時暗暗想：幸好下次是我來寫，你來做。看我怎么收拾你！我傲慢的寫了六個字——西紅柿炒雞蛋。母親不服地看著幾個字，說：“算你行，我認(rèn)輸�！倍以谂赃厖s樂開了花。
真希望下個周末早點(diǎn)到來！
小學(xué)生活五味瓶作文 15
時光有如白駒過隙一樣，轉(zhuǎn)眼間，又到了年底，新的一年即將來臨。你對今年有什么省思，又對新的一年有什么期望呢？
現(xiàn)在想想，今年我的表現(xiàn)不怎么理想，不但常與弟弟吵架，弄得媽媽也在生氣，使全家攏罩在一股不愉悅的氣氛中，我想我該好好的改一下自己的'脾氣了。
最滿意的地方都是在五年級吧！參加網(wǎng)界博覽會，得到全國第二名的佳績，我寫的文章有被評選為佳作，得到一枝隨身牒呢！還有在六年級，我做了一件生平從未做過是，那就是拔河。一班人說：“不過是拔河嗎！有什么了不起的！”對！沒什么大不了的，但是，第一次，就稀奇了吧！我因?yàn)槭值年P(guān)系，到了六年級才參加第一次拔河，而且第一次就拿了第一名，這應(yīng)該是我最滿意的地方了。
這整年中，我有許多應(yīng)該改進(jìn)的地方例如：常與弟弟吵架、做是總是慢吞吞、沒有時間觀念……十只手指加上腳指可能都數(shù)不完，所以我在二零二一年的希望，就是能夠改掉那些壞習(xí)慣，當(dāng)個人見人愛的乖寶寶！
小學(xué)生活五味瓶作文 16
今年暑假，我結(jié)束了我的幼兒園生活，開始了我期待很久的小學(xué)生活。
第一天上學(xué)校的時候，我既開心、好奇，又有點(diǎn)兒害怕、緊張，怕交不到新朋友。慢慢地，我喜歡上了我的'小學(xué)生活，因?yàn)槲也粌H交到許多新朋友，還認(rèn)識了新的老師。
我很喜歡我的老師們，是她們讓我學(xué)到了很多新的知識。我的語文老師教我們學(xué)習(xí)拼音還有漢字，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣；數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)學(xué)題，讓我學(xué)會開動腦筋；音樂老師教我們唱很多好聽的歌；科學(xué)老師帶我們認(rèn)識了很多身體方面的小秘密；美術(shù)老師教我們很多畫畫的技巧。哦，還有我們的體育老師，讓我們鍛煉身體，告訴我們：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！哇，我們的老師真多呀！我們的老師本領(lǐng)也非常大！
我們的小學(xué)生活是那么的豐富多彩！它讓我感覺自己長大了。我喜歡美麗的學(xué)校，我喜歡漂亮的老師和可愛的同學(xué)。我為我是一名小學(xué)生而感到驕傲！
小學(xué)生活五味瓶作文 17
忙碌的一學(xué)期飛快地過去了，我們迎來了盼望已久的暑假。想想都開心呀！暑假可以和爸爸媽媽出去玩，暑假可以去吃山珍海味，可以享受漫長的自由時間。
放假后，我去學(xué)校領(lǐng)我的'試卷和暑假作業(yè)。一領(lǐng)回家，我用十幾天的時間就把《暑假園地》寫完了�？墒抢蠋煵贾玫钠渌鳂I(yè)一筆都沒動。過了幾天，媽媽催促我寫老師布置的作業(yè)，我卻耍賴說：“我都把《暑假園地》寫完了，還要我寫！”媽媽就不說了。這個暑假跟我之前幻想的完全不一樣。我大部分時間都在寫作業(yè)，埋在題海、書海中，我不明白，死讀書到底有什么用處，無非是讓我們眼睛視力下降，只有巧讀書才是對我們有用的。爸爸媽媽不明白其中的道理，拼命讓我死讀書，還說都是為我好，根本不注意方式方法。
小學(xué)生活五味瓶作文 18
記得有一次，我在學(xué)校里的宿舍，晚上的時候，我生病了。是孫棟浩把我送到醫(yī)務(wù)室的。
那天晚上，風(fēng)雨交加，樹被風(fēng)吹搖搖曳曳，那時候的我感覺有點(diǎn)難受，于是，我就給生活老師說了，老師一量我的體溫，39℃，老師趕忙的說：“快，快去醫(yī)務(wù)室，趕緊去打一針吧�！笨墒悄菚r的'我，看起來就像是馬上要倒下是的，于是，老師就問誰愿意陪我去醫(yī)務(wù)室，因?yàn)槟菚r候是晚上，大家都睡覺了，只有孫棟浩說他愿意陪我去，當(dāng)時我非常的感謝他。
因?yàn)楫?dāng)時下著雨，我又發(fā)著燒，所以走起路來很艱難，然后，孫棟浩說讓我扶著他的肩膀走吧，我扶著他的肩膀，走了一會兒，雖然現(xiàn)在是冬天，但是，孫棟浩的頭上已經(jīng)有了汗，可是當(dāng)時的時候?qū)O棟浩看我又被雨淋了，所以他有把外套借給了我，最后，我們終于到達(dá)了醫(yī)務(wù)室。
我永遠(yuǎn)也忘不了他。
小學(xué)生活五味瓶作文 19
有一段歲月叫小學(xué)，六年不算長，大家還沒有學(xué)會把作業(yè)寫工整，轉(zhuǎn)瞬間就畢業(yè)了。
兩千多個黑夜與白天，裝在籃子里是沉甸甸的，摞起來恐怕要比課桌高出許多，攤開來更是長長又長長的一段經(jīng)歷呀…在畢業(yè)的前夕，可能，大家會選擇一個美麗的寂靜的黃昏，一個人靜靜徜徉在校園，追尋大家留在這里的一個身影，一個歡笑；可能大家會找一個沒人的時間與空間，細(xì)細(xì)端詳著一個個可愛的面孔，揮之不去的是與他們相處時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)們即將分開，大家都懷著對同學(xué)的留念與不舍。古話說：“長亭外，古道邊，芳草碧連天�！边@句話使大家都留著眼淚分開，各自去往那所大家向往的初中。
小學(xué)六年級的生活似一本畫冊，記錄著自己的生活；小學(xué)六年級的生活像一臺錄像機(jī)，記錄著自己的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴；小學(xué)六年級的生活更似一部記錄著大家歡聲笑語的記事本。
讓大家珍惜這最后一次跟同學(xué)們見面的機(jī)會，讓大家一起回憶。
小學(xué)生活五味瓶作文 20
在我的六年小學(xué)校園生活中，讓我最難忘的，就是我的那些同學(xué)。
在我生病的時候，他們就陪著我一起去醫(yī)務(wù)室，在上體育課的.時候，他們陪我玩，在上主科課的時候，我不會的，他們就叫我，在……
他們就是我的朋友：王子豪、孫棟浩、李興哲等，他們對我都非常的好。
因?yàn)橛幸淮�，我們在上體育課的時候，我不小心被孫棟浩拌倒了，為了保護(hù)自己，我用手扶住地面，可是用力太小，我的手被壓流血了，被王子豪和孫棟浩看見了，他們就趕緊上來，說：“快去醫(yī)務(wù)室吧！”“歐，謝謝，我知道了。”“走，我絆倒你的，我?guī)е�，花我的錢�！薄斑@，好吧！”“誒王子豪，你給老師說一聲��！”王子豪回應(yīng)：“好的�！比缓螅瑢O棟浩就帶著我去了醫(yī)務(wù)室，買了個創(chuàng)可貼，貼上了，但花的錢是孫棟浩的。
這就是我的同學(xué)。
小學(xué)生活五味瓶作文 21
時光匆匆流逝，我在歲月的流沙中尋找那段被歷史掩埋了的記憶，我不禁落下淚來，那模糊的景象浮現(xiàn)在眼前……
六年的時光匆匆而過，我還未來得及與昨日招手，便迎來了新的一天……
再一次踏進(jìn)那彌漫著墨香的母校，撫摸著那母校的一草一木；再一次走進(jìn)那書聲瑯瑯的教室，告別了培養(yǎng)我六年的老師，朝夕相處的同學(xué)們。
這六年的路，我們走的辛苦而快樂；六年的.生活，我們過得充實(shí)而美麗。我們流過眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月在瞬間度過，而那段不能忘懷的歲月卻被歷史銘記了。
再見了，同學(xué)們；再見了，老師們；再見了，母校；再見了，六年的小學(xué)時光！一縷陽光送去我的祝福；一絲輕風(fēng)吹走我心頭的煩惱；一匹馬帶我遨游四方；一段友情使我永不能忘！
又是一陣花香撲鼻，我卻要離開這個養(yǎng)育我六年的母校了。再見了，母校；再見了，我的小學(xué)時光！
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