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苦澀的味道作文600字
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的苦澀的味道作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。
一次班隊課上,我和朱文韜翁煒鑫三個人本來準備一起表演節(jié)目,但是主持人誤會了我們的意思,導致我們不得不停演,我嘗到了什么叫做苦澀。真是竹籃打水——一場空呀!
這次班隊課的主持人是俞毅尹和曹嘉誠,他們主持的主題是——表演自己擅長的東西,三個到四個人為一個小組,自由分組。一聽到這個消息,我就迫不及待地找到了我的好朋友——朱文韜、平振鑫和翁煒鑫,決定跟他們一組去表演。隨后,我就把組員名單交給了兩個主持人,我們正式成為了一個小組。
晚上,我和三個小組成員在家里練習如何表演我們自己的節(jié)目——唱《奔跑》。為此,我們精心準備了很久。在家里,我先下載了歌詞,然后打印出來,再背給媽媽聽。然后又跟著原唱一遍又一遍地唱,唱了很多遍,總算有點樣子了。第二天一到校,我們四個就開始商量四個人怎么配合著唱。每節(jié)課一下課,我們就聚在一起演唱。等到快到班隊課的時候,我們信心滿滿,意氣奮發(fā)地等著給同學們表演了。
等到了上課鈴響過,同學們一個個地表演過了,總算輪到我們上臺表演了,我們四個雄赳赳地上臺去了。剛要開始唱,卻聽到了電腦里傳出了伴奏的聲音。咦?我們不是伴奏的音樂呀,我們是跟原唱唱的呀。我向主持人提出了抗議,但是主持人卻說只能放伴奏,他們也只有伴奏,一來一回中,我們起了爭執(zhí),最后,主持人說:”作為選手,你們應該服從主持人,既然沒有準備好,你們就不用表演了!”我們無話可說,只好灰溜溜地下臺了。
后面又表演了很多節(jié)目,有些節(jié)目得到了同學們的熱烈掌聲。但此時,我的心中只有一陣陣的苦澀。
這一次被誤解的滋味可真不好受呀,看來事前一定要做發(fā)準備工作,要多溝通呀。
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