- 放飛風(fēng)箏作文 推薦度:
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放飛的風(fēng)箏作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的放飛的風(fēng)箏作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“祝你生日快樂,祝你生日快樂。”,聽著耳旁傳來(lái)的悅耳的歌聲,我已經(jīng)10歲了,“寶貝”,爸爸樂呵呵地把我叫到他面前,用一只手輕輕蒙上我的眼睛,神秘的吧另一只手伸到桌前,又緩緩將蒙住我眼睛的手拿開。呀!我睜眼一看,那是一架嶄新的彩色風(fēng)箏。它的身上布滿了五彩斑斕的花紋,在尾部還系著兩條細(xì)長(zhǎng)的小尾巴!皩氊悺眿寢屝Σ[瞇的走過(guò)來(lái),“我們拿風(fēng)箏到廣場(chǎng)上放吧!薄拔蔽衣冻鲅例X,詭秘一笑,轉(zhuǎn)身拿起風(fēng)箏就往門外跑,來(lái)不及等媽媽。
我來(lái)到廣場(chǎng)上,手里緊緊握著彩色風(fēng)箏,找到了一片空曠的空地,慢慢放開風(fēng)箏的繩索,彩色風(fēng)箏開始緩緩上升,“呼”一陣風(fēng)刮過(guò),把彩色風(fēng)箏吹的不知去向,我趕緊收起風(fēng)箏的繩索,幸好風(fēng)箏還沒跑掉,媽媽長(zhǎng)嘆一口氣,因?yàn)榧皶r(shí)收回了風(fēng)箏,我也長(zhǎng)嘆了一口氣,是因?yàn)闆]放成功。媽媽走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀:“沒關(guān)系的,嘛!”,我鼓起勁,再次把風(fēng)箏的繩索放開,彩色風(fēng)箏又逐漸升高了。呼、呼、呼,糟了,這可不是微風(fēng),只聽啪地一聲,風(fēng)箏被狂風(fēng)狠狠額定摔在地上,我有氣急敗壞,眼淚吧嗒吧嗒的落下來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)安慰我,可是我禁不起第二次的失敗,淚珠原來(lái)越多。
突然,我的目光停留在不遠(yuǎn)處小男孩身上,是一個(gè)殘疾小男孩,此時(shí),按在他肩膀兩旁的假手臂正緊緊夾著一支筆,顫顫巍巍的在雙腿上的田字格本寫字,我停下來(lái)哭鬧,認(rèn)真盯著他看,只見他下筆在寫筆畫很多的“攀”字,這對(duì)我來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)了,可是,對(duì)他,有點(diǎn)兒難度,可他不像我想的那樣?jì)蓺,小心翼翼的寫著,手猛然間顫了一下,給寫到一半的字加了一條長(zhǎng)辮子,我看他并沒有沮喪,而是悄聲為自己打氣:“加油,可以做到的”接著,他又從第一筆開始寫起,眼看著到最后一筆了,可誰(shuí)知道,一個(gè)小弟弟跑過(guò),不小心碰到他,唰,他的“手”一斜,又給字加了一條腿,我以為他這次會(huì)哭了,可出乎我的意料的是,他依然笑呵呵的把那個(gè)小弟弟哄走,長(zhǎng)嘆一口氣,有繼續(xù)寫,很快,他慢慢地寫到最后一筆,我在心里默默的祈禱,但愿他能成功。果然,他終于勝利了,一位年輕的阿姨來(lái)到男孩身邊,輕輕撫摸著男孩的頭,贊揚(yáng)道:“小堅(jiān),祝賀你,成功了!”“是呀,媽媽”小男孩滿臉笑容,另個(gè)小酒窩紅彤彤的:“我可以將這個(gè)攀字整整齊齊寫下來(lái)了,我以前一直夢(mèng)想自己有一雙好手,可以寫好多好多字,但現(xiàn)在,我雖然沒有手,一樣可以實(shí)現(xiàn)我寫字的夢(mèng)想”他越說(shuō)越激動(dòng),跟吃了蜜的一樣甜笑著。
此時(shí),一旁的我意思到我與男孩間的差距是多麼遠(yuǎn)啊,不知什么時(shí)候,媽媽也站在我的身邊,與我一起注視著殘疾男孩,他是多麼天真可愛,可老天爺對(duì)他不公平,但是我卻沒看到他的怨意和自暴自棄。
我回過(guò)頭來(lái),紅著臉懇求媽媽:“我以后也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),再也不那么脆弱了,我們?cè)俜棚L(fēng)箏吧,我有信心一定會(huì)放起來(lái)的”媽媽一把將我摟在懷里,“好啊,寶貝,你能認(rèn)識(shí)到自己的不足了,聽你的,小壽星”
我輕輕捧起我心愛的風(fēng)箏,緊緊的拽住繩索,它又一次漸漸升高了,我抬頭望著升起的風(fēng)箏,將心底的愿望默默念:“祝愿小男孩能有一雙完美的手”,再看載滿祝愿起航的風(fēng)箏,穩(wěn)穩(wěn)的飛上了蔚藍(lán)的天空.....
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