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初一狀物作文錦集六篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初一狀物作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初一狀物作文 篇1
在我家的陽臺上面擺放著各種各樣的花花草草，其中我最喜歡的是蝴蝶蘭。
因為我喜歡它，所以我查找許多關于它的資料，現(xiàn)在我給大家介紹一下蝴蝶蘭，它大多數(shù)是產(chǎn)于潮濕的亞洲地區(qū)。在中國臺灣和泰國、菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞等地都有分布。其中以臺灣出產(chǎn)最多。蝴蝶蘭屬是著名的切花種類，蝴蝶蘭是單莖性附生蘭，莖短，葉大，花莖一至數(shù)枚，拱形，花大，因花形似蝶得名。其花姿優(yōu)美，顏色華麗，為熱帶蘭中的珍品，有“蘭中皇后”之美譽。
蝴蝶蘭的花朵全身都是粉紅色的，花蕊的旁邊帶著一圈淡白色，而花蕊是大紅色的，非常像蝴蝶的樣子，花瓣之間有一個上圓下尖的東西，里面有兩個黃色的“眼睛”和一個黃色的“嘴巴”，一片挨這一片，層層相疊，非常好看，十分迷人。再往下看，你們就會發(fā)現(xiàn)，有兩根長長的'、綠綠的根支撐著花朵。蝴蝶蘭的葉子在最下面，它胖胖的、厚厚的，長約50厘米，厚約4—5毫米左右，葉子的整體形狀是個橢圓形的，七八片葉子向四面八方張開，就像椰子樹的樹冠一樣。
我非常喜歡我的蝴蝶蘭，放在陽臺上就仿佛是一個個艷麗的蝴蝶在花盆上跳舞，給我們家?guī)砹松鷻C勃勃的氣息。
初一狀物作文 篇2
帶著希望的手
是個有燦爛陽光的午后，溫暖的陽光輕輕撫著這世界的一切，新生的葉子在陽光的照耀下閃著綠色的光芒，一切看起來都充滿了希望、愛，和溫暖。
她看上去大概有二十七八的樣子，很漂亮，但沒有化妝，皮膚很白，被燙彎的頭發(fā)很自然地扎起，穿著一件藍色的碎花上衣和一件淺黃色的外套，白色的褲子繡著蝴蝶的圖案。她坐在一張椅子上，斜躺著，曬著太陽，她的手似乎很柔，很軟，輕輕地撫摸著她隆起的腹部，臉上掛著淡淡的笑容，不知她是否正在憧憬著這個孩子的誕生？她的眼睛閃著希望的光芒，是對孩子的希望！有時，她將手放在肚子上，好象在感受著她腹中那個小寶寶的心跳。不知她的孩子是否有感受到母親的手所傳遞給他的.溫度――來自母愛的溫暖？
帶著喜悅的手
這里是20xx年的春天，微風輕輕地吹過河堤，吹動了河邊的楊柳，吹起了河面的漣漪。河壩上，有許多孩子正在玩耍，稚嫩的笑聲如同燦爛的春光一樣灑進了人們的心里。
一位母親正扶著她的孩子學走路。那是一個很可愛的孩子，眼睛很大、很亮，很是招人喜歡。她一個勁兒的要往前走，卻又走不穩(wěn)，母親拉著她，限制了她的速度，但她似乎還不明白，仍是使勁地往前走，胖嘟嘟的小手不停的揮舞著，好象在向她的母親抗議。可母親的手一點也沒有放松，依舊拉著她的衣服，不讓她摔倒……直到她自己可以走出1米左右的路時，母親迅速地，穩(wěn)穩(wěn)地接著她，然后將她抱起，用手輕輕地撫摸著她的小臉，為她輕輕拭去額上的細汗。這時母親的手又是帶著怎樣的情感？我想應該是喜悅和憐愛吧。
孩子，你感受到母親的手給你溫暖了嗎？
帶著溫暖的手
已是深夜了。
好不容易寫完了作業(yè)，趕緊睡到了床上，希望用厚厚的棉被驅走我身上的寒冷。忽然，一雙很溫暖的手抱住了我的腳。是婆婆！她用她溫暖的手掌輕輕的扶著我冰冷的雙腳，想要用她的手將溫暖傳遞給我。婆婆的手很粗糙，是由于多年的辛苦勞作造成的，她生怕她的手弄疼了我，便很輕很輕的撫著我的腳。
我把頭深深的埋在枕頭里，回憶起了以前婆婆帶我日子，突然感受了婆婆給過我的全部的溫暖，給過我的所有的愛……鼻頭一酸，眼淚就滑出了眼眶，掉進了枕頭里，只留下滑過痕跡在我的臉上。
我想，在這一晚婆婆給過我的溫暖，我這一輩子都不會忘記。是婆婆，用她溫暖的手敲開了我封閉的心門……
初一狀物作文 篇3
一粒種子隨風飄到了一個大花壇里，他朝四周看了看，許多鮮艷美麗的花正叉著腰，瞪著他呢！他不知道自己犯了什么錯，害怕地低下了頭，
為什么這樣看我，我怎么了？”
“你怎么了？還好意思說，若不是你占了我們的地盤，我們怎么會這樣，是不是，姐妹們！”花之王玫瑰說著。
“可我只是一顆小種子呀！“他努力為自己辯解著。
“過不了多久，你就會長大，隨之就會把我們?nèi)崮鄣纳碥|踐踏掉，你就可以獨霸一方，是不是？牡丹咬牙切齒地說著。
“不不不不，我從來沒有這樣想過�！毙》N子急迫而又委屈地說著。
這時，身穿一襲白色長裙的百合姑娘說話了，“你們別吵了，又沒有證據(jù)，怎么知道人家想的什么，你們雙方都退一步吧，我相信小種子是無辜的`�！奔热换ü鞫歼@么說了，大家也只好作罷，但他們還是時常奚落他。
他知道，只有自己長大了，可以為花朵們遮風蔽雨，這樣花兒們才會相信他，可是蜜蜂，蝴蝶，花兒，都勸他不再妄想了，那是不可能的。
慢慢地，他的意志有點搖籃動了，這時百合來找他，對他講了望天樹的故事，大概就是講了望天樹當時也是一粒種子時，他受盡了別人的白眼，諷刺，他心中只有一個信念，長成高聳入云的望天樹，他為自己的這個理想努力拼搏，最終實現(xiàn)了。
小種子聽了這個故事后，很受啟發(fā)，決定為自己的目標奮斗，終于長成了高大挺拔的槐樹，讓花兒，蜂兒，蝶兒刮目相看。
走自己的路，讓別人說去吧！
初一狀物作文 篇4
伴隨著清晨的一縷縷陽光，我漸漸睜開了朦朧的雙眼，呼吸了一口新鮮的空氣后，開始了一天美妙的生活。
輕盈的.云霧已一層層散去，鳥兒以覓食歸來，它們停落在我的枝干上休息。我熱切的朝他們打招呼。他們也親切的想我問候。我腳下的一條條溪流像是一面面明鏡，鳳姑娘悄悄地走過來，為我照著明鏡梳妝。我還沒有來得及感謝她，只見她已悄然遠去。
我的身體上下還住著小居民呢！你瞧，小松鼠正在我的肩膀上吃松果呢，它還時不時的在對我說：“好吃，真好吃�！蹦闱疲▲B兒正在走出小屋站在我的枝頭為我唱歌呢！你聽：“嘰嘰，喳喳……”你瞧知了正在我的耳邊對我訴說著它那美好的生活呢！你再瞧，蝴蝶正在我的面前為我跳舞呢……
每當太陽親吻著西山的時候，云嶺上掠過的歸鳥，水底游行歸來的魚兒，還有我身上居住的小居民們都會過來跟我道別，道完別后就都回家去了。
每當夜晚降臨，小知了則會給我唱獨一無二的安眠曲，于是我又帶著對明天的美好期望悠然的睡了。
初一狀物作文 篇5
電腦，是我們?nèi)祟惪茖W研究上的一大發(fā)明；電腦，及多種技術與學科知識與一身；電腦，可以開啟我們的智慧，可以尋找我們想要的答案；電腦，是童年玩耍的玩具。
電腦在日常生活中有許許多多的用途，在這里我只介紹兩種用途。其中，用處的.便是閱覽資料了。
在網(wǎng)址上，我們可以查閱自己不懂的地方，了解這大千世界的獨特魅力，民族風情；我們可以閱覽優(yōu)美的文章，大家紛紛評說，好像戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”，各個建立門派，紛紛著書解說；我們可以……最主要的是，我們在網(wǎng)上可以提高知識，提高寫作水平。廣交良師益友，在良好的學習氛圍下，使自己的學識更加開闊，廣博。
那么，電腦另一種功能便是玩游戲。玩游戲可以鍛煉眼耳手腦并用的能力；可以放松身心，調劑生活；可以學習知識，更可以鍛煉自己的專心致志。
玩游戲可以說是一個孩子最喜歡的活動了，畫面詭異莫測，變化多端。不僅如此，在玩游戲的過程中，也可以廣交朋友，在玩耍中體驗友誼的快樂。
選擇什么樣的游戲也是一門學問。比如：玩英語游戲，可以學習英語，增長語法的知識；玩中國游戲，可以讓世界人民領略到中華民族的文化與風采，體驗到中國文化的博大精深……
電腦的作用廣泛而全面，有許許多多的好處，我們只是挖掘了它最基礎的作用。我們要用好電腦，使好電腦，在其積極的作用下，在我們快樂的心情下，使我們的知識、文化和素質全面提高起來，在幸福、美好的環(huán)境中快樂成長。
初一狀物作文 篇6
雨，應該是一個陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。
她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，隨風潛入夜，潤物細無聲。她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。
春雨，把青春和生命贈給大地。
春雨，又是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的畫師。她手執(zhí)神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地。
梨花一枝春帶雨，何等脫俗；杏花春雨江南，何等淡雅；而小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。
春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。
夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。
比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你知道，她有那樣多的事情要做，她是一位多子女的母親。
江河湖海等待著她補充營養(yǎng)，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的'莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。年復一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結實的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。
夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。
秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。
她見過了許多，經(jīng)過了許多，也做過了許多。她曾經(jīng)年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出冷雨敲窗的詩句，發(fā)出一場秋雨一場涼的抱怨�？伤菍捜莸�，豁達的。她知道，人們不會忘記她的過去，不會忘記她做過的一切。
她并不落寞，她正在描畫紅于二月花的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女般姍姍而來。
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