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彈鋼琴的優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的彈鋼琴的優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
彈鋼琴的優(yōu)秀作文1
二年級(jí)的音樂(lè)課上,老師問(wèn)我們誰(shuí)會(huì)彈鋼琴?我們班的班長(zhǎng)毫不猶豫地舉起手來(lái)說(shuō):“我會(huì)!敝灰(jiàn)她走到老師的鋼琴面前,雙手往琴鍵上一放,優(yōu)美的樂(lè)曲就傳進(jìn)了我們的耳朵里,我特別羨慕她。
放學(xué)后,我立刻對(duì)媽媽說(shuō)我要學(xué)鋼琴。媽媽嚴(yán)肅地跟我說(shuō):“學(xué)鋼琴特別不容易,每天都要堅(jiān)持練習(xí),如果你不怕苦,那就學(xué)吧。”
第一節(jié)上課的.時(shí)候,我彈出的琴聲非常小,而且也不好聽(tīng)。我愁眉苦臉地想,哎!太難了,我能學(xué)會(huì)嗎?真想半途而廢。老師看出來(lái)了,和顏悅色地說(shuō):“慢慢來(lái)!苯又笇(dǎo)我說(shuō):“把手指抬高,瞬間敲擊,再試試看!蔽野凑绽蠋煹囊笠粡,聲音頓時(shí)響亮起來(lái)了。我開(kāi)心地笑了。老師接著說(shuō):“現(xiàn)在才剛開(kāi)始,你每天要堅(jiān)持練習(xí),以后你也能彈出優(yōu)美的樂(lè)曲。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,沉浸在對(duì)未來(lái)的憧憬中。。
現(xiàn)在,我已經(jīng)能彈出了像“天空之城”“、圓舞曲”那樣優(yōu)美的樂(lè)曲。每次彈琴,我都會(huì)沉浸在興高采烈、心花怒放的喜悅之中。
彈鋼琴的優(yōu)秀作文2
我的課余生活豐富多彩,打羽毛球、跳繩、下棋、畫(huà)畫(huà)、上網(wǎng)……在這些課余生活中,我最喜歡的還是彈鋼琴。
彈鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō),是一種學(xué)習(xí)也是一種娛樂(lè)。每天,我都會(huì)跑到琴行,拿出鋼琴書(shū),坐到鋼琴椅上,用我那靈巧的手指,彈起那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,讓自己沉浸在這優(yōu)美的旋律里。在所有的`樂(lè)曲中我最喜歡那首《扎紅頭繩》了!
《扎紅頭繩》講的是:在舊社會(huì)里,喜兒過(guò)春節(jié)的時(shí)候,收到了爸爸送給她的一件禮物--一根紅頭繩,喜兒非常開(kāi)心,扎起爸爸送給她的紅頭繩,唱著這首歡樂(lè)的歌。每當(dāng)我彈起這首曲子時(shí),我的心情也跟著喜兒一起歡跳,似乎我自己也得到了喜兒的那種快樂(lè)。
通過(guò)彈鋼琴,我還學(xué)到了許多樂(lè)理知識(shí),比如:節(jié)拍是怎樣表示、大調(diào)和小調(diào)的區(qū)別,讓我最感興趣的是:認(rèn)識(shí)五線譜。五線譜像一條條流淌的小溪,音符就像溪水中的一條條小蝌蚪,它們?cè)诨ハ嘧分、打鬧,譜出了一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
我的課余生活真快樂(lè)!
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