他是誰優(yōu)秀作文(15篇)

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的他是誰優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

他是誰優(yōu)秀作文1

　　今天是開學第一天。我高興地走進了我們二年級十班。

　　在第二節(jié)課快要下課的時侯，葛老師讓我們玩?zhèn)�游戲：《猜猜他是誰》。游戲規(guī)則是：葛老師把全班同學分成四組。從每大組里挑一名同學上來，葛老師在事先準備好的白紙上寫下這組某個同學的名字，然后讓剩下的同學說說白紙上的同學的特征、外貌等特點，讓他猜猜。每組有兩次機會。當然大家不能給他打電話。先是我們第一大組猜，結(jié)果我們組沒猜對失去了第一次機會，后來葛老師又給了我們一次機會這一次我們猜對了，而且還得了一顆星！

　　最有趣、最有難度的`是—葛老師在白紙上寫下了她的名字。這一次可叫白若菲一陣好猜呀！她一次又一次的都沒有猜對，最后在同學們的提醒下，白若菲終于猜對了！這個游戲真有趣呀！這一天我真高興！

他是誰優(yōu)秀作文2

　　他是一個長得白白胖胖、人高馬大的男生。一個挺鼻梁、一雙小眼睛，嘴中兩顆大門牙，旁邊還相伴著一對額外可愛的虎牙，形成了他的'別具特色的臉蛋。不外，一眼望去，最顯眼的是他長得出格白，白得像上等珍珠一樣，沒有一絲瑕疵。

　　他有很多和別人分歧之處，聽我娓娓道來吧!

　　他正在和別人措辭時，會俄然“呵呵呵”地笑起來，如果你正在我們班級旁邊聽到突如其來的大笑聲的話，那準是他笑出來的。他一笑就是很長時間，停也停不下來，惹得我們也跟著傻笑起來。他還有一句異乎尋常的口頭禪：“哎噓打哎噓”。誰也不曉得這幾個音的意義是什么，他會一邊這么怪怪地嘀咕，一邊泰然自若地走來走去，他也很貪玩，可是膽量又很是小，很憨厚誠懇，不會別人，良多時候，他城市用他的詼諧來充任“和事佬”。

　　怎樣樣?同窗們，你們都猜到他是誰了吧?對，他就是我們班級的大笑星!

他是誰優(yōu)秀作文3

　　今天我要隆重地給大家介紹一位好朋友。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，像潑了墨一樣。眉毛生氣起來就像一把利刀，眼睛水靈靈的炯炯有神，眼睛下面就是高挺的'鼻子，像一座假山似的，嘴巴里有永遠說不完的話。

　　他可是一個樂于助人的人，記得有一次上美術(shù)課，我沒有帶彩筆，我在書包里翻來翻去還是沒有找到彩筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。他看見了，好像知道了我的心思，熱情大方的把彩筆開心地借給了我，說：“我們一起用吧”。

　　他不僅樂于助人，還是一個熱愛學習的人，每次一下課，同學們都到操場活動去了，只有他一個人在認真地靜靜地看書，他還時不時的笑起來，好像沉迷在了書里，所以他的知識面很廣闊，看的書也是我們班最多的。

　　我有這個朋友真好，你們猜出他是誰了嗎？

他是誰優(yōu)秀作文4

　　你們猜猜這是我們班的誰？她的.頭發(fā)總是扎成一個馬尾辮，那雙水汪汪的眼鏡不大不��；還有一張櫻桃小嘴。

　　告訴你們一個小秘密吧！她表面上性格很文靜，其實很活潑，因為每次下課我都看見儲浩嵐拉著她出去玩“鬼抓人”的游戲。

　　她善良又樂于助人，所以我們是最好的朋友。從幼兒園到現(xiàn)在我們都是朋友，因為我們的友誼，所以我的媽媽和她的媽媽也成了朋友。

　　她和我一樣，都喜歡做手工，當然她手工差不多都是前幾名做好，還很漂亮。記得有一次上手工課時，快要到母親節(jié)了，宋老師帶我們做小花，送給媽媽。她是第二個做好的，我看了看，真美！我也抓緊做了但是花桿子太難卷了，所以沒做完，還很丑……。

　　她和儲浩嵐一起玩，一次我問她，我好還是儲浩嵐好，她說我好，我開心極了。

　　你們知道她是誰嗎？

他是誰優(yōu)秀作文5

　　她，有著和小雞蛋一樣大的耳朵，有著如果凍一樣QQ的小臉，還有一對小眼睛。

　　她，不愛說話。有一次，我們在學校上完課后，我就叫她一起玩游戲，她點點頭一句話也不說。我們玩的.時候她還是一言不發(fā)，玩著玩著就結(jié)束了。沒想到她竟然這么不愛說話。

　　她，喜歡跑步，特別喜歡沖刺跑和長跑。有一次，她和我在操場上比誰跑得快，我就和她做好準備開始跑。三，二，一，開始！剛開始原本是我遙遙領(lǐng)先的，但是我跑到一半氣就不足了。我看著比我要快的她我就開始加快速度跑過她，沒想到她贏了。

　　她，也有優(yōu)點，她寫字寫的又快又端正。有一次她正在寫字的時候我也在旁邊寫著字。當我寫到一半的時候她已經(jīng)寫到最后一行了。老師走到我旁邊看我寫的多好，老師看了幾秒就走到她的旁邊看了好久便當著大家的面表揚她寫的又快又端正要向她學習，當時我加快寫她已經(jīng)寫完了。

　　聽完了我的介紹，你猜出她是誰了嗎？

他是誰優(yōu)秀作文6

　　她的頭發(fā)又黑又長，她的眼睛又大又圓、是雙眼皮，她的臉是瓜子臉，她常常帶著一個粉紫色的.電話手表。

　　她的性格溫順，也很樂于助人。有一次，她看見我抱著很多的書，她就立刻跑過來說：“要不我?guī)湍惆�，你一個人是搬不動的！”還有一次，她看見一個紙板要落下來了，她怕打著別人，她就不顧危險地立刻接住了那個紙板，等我看到時，她的手都已經(jīng)紅了，她還說：“我沒事的，不用擔心我，只要不傷到別人就好�！毕袼�這樣樂于助人的精神，我們就應(yīng)該向她學習。

　　她的缺點是，上課愛講小話，不專心聽講，特別喜歡造笑話，然后還經(jīng)常把老師惹生氣，也非常的愛哭。

　　雖然她很調(diào)皮，但她有很多的優(yōu)點，而且還是我最要好的朋友。

　　那大家猜猜她是誰呢？

他是誰優(yōu)秀作文7

　　今天我要給大家介紹我的一個好朋友。她有著一頭烏黑順滑的長發(fā)，總喜歡扎著馬尾，走起路來一晃一晃的，顯得特別可愛。她長著一雙又大又亮的眼睛，上課的時候全神貫注，眼里閃爍著智慧的光芒。她還有一個小巧玲瓏的鼻子，任何氣味都瞞不過她，每次有人帶了零食，她總是第一個發(fā)現(xiàn)的。她那一個肉嘟嘟的小臉，看上去就很討人喜歡。聽了我的'介紹，現(xiàn)在你猜得出她是誰了嗎？如果猜不出，那你就聽我接著講下去吧。

　　別看她長得可愛，其實她也是很淘氣的。記得有一次，我正在專心地寫作業(yè)，突然她躡手躡腳地來到我身邊，把我的數(shù)學書拿起來，轉(zhuǎn)身就跑。嘴里還叫著："就不給，就不給，除非你抓住我。"我急忙去抓她，可是她靈活得像一條小魚，左竄右逃，怎么也抓不住她，我氣得直踩腳，趁她一不留神，我一個健步跑上前去，搶回了我的數(shù)學書。真是一個可愛的頑皮鬼。

　　現(xiàn)在你知道她是誰了嗎？我猜你們已經(jīng)知道了吧，她就是我的好朋友——小葉。有了這個朋友，我天天都非常快樂。關(guān)于她的故事還有很多呢，下次我再慢慢跟你們講吧！

他是誰優(yōu)秀作文8

　　我有一個好朋友，我非常喜歡他。

　　他有一個充滿智慧的腦袋，有一頭烏黑柔順的頭發(fā)。濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，像兩顆黑珍珠。又大又高的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴，能說會道。

　　他既是一個認真學習的好孩子，還是一個優(yōu)秀的班長。他是個二年級的學生，他的`學習成績很好，每次都獲得三好學生。有一次，上數(shù)學課的時候，老師在講課，旁邊的同學在開小差，他看見了就提醒他們，開小差的同學被提醒之后，就不開小差了。

　　他還是個樂于助人的好孩子。有一次我在他家做作業(yè)，我找來找去找不到尺子，很著急。他看見了問我：你怎么了？我嘟著嘴，不開心地說：我找不到尺子。他聽了，笑了笑，安慰我，從他的房間里拿尺子，借給了我。

　　看，我的朋友，猜猜他是誰？

他是誰優(yōu)秀作文9

　　他是個活潑可愛的小男孩，身體瘦瘦的，比我矮過一個頭。一頭烏黑的頭發(fā)又短又細，那雙戴眼鏡的眼睛像星星發(fā)著亮光一樣亮晶晶，看起來是個聰明的小科學家。笑起來的時候有兩個半藏半漏的.小酒窩。一到上課，他就會面紅耳赤、大汗淋漓，急如星火地沖進教室。

　　他的愛好很多，喜歡寫毛筆字、跳街舞、唱歌……

　　他還是我們班著名的調(diào)皮大王，在我們班真的是名不虛傳。老師讓他上臺做題的時候總是手忙腳亂、虎頭虎腦地做題。

　　可是學習差的他不代表他的道德差，如果有人受傷了，他立馬就帶著同學來到老師那里處理。他也喜歡笑，我同桌講什么笑話他都毫不猶豫地破涕為笑。下課的時間里，只要你往操場上一看，一定能看見他玩耍的身影。

　　說了這么多，你們能猜到這個活潑可愛的小男孩是誰了嗎？

他是誰優(yōu)秀作文10

　　一頭烏黑的短發(fā)，干凈利落。一雙機靈的大眼睛，實在可愛，忽閃忽閃的，像兩顆寶石一樣。不論是那蘋果型的臉蛋，還是那櫻桃般的小嘴，都那么天真可愛。她和我差不多高，不胖不瘦，一搖一擺的走著路，仔細踮量著每一步，像在思考問題。有一次，我走在她后面，喊她的名字，她居然沒聽見，我接著拍了一下她的肩膀，結(jié)果還把她嚇了一跳。

　　她是個文靜乖巧的愛看書的小女孩，我們下課的時候都喜歡到操場上玩，而她則安靜地坐在教室里看書，偶爾也會和我們一起做游戲，嬉戲打鬧。

　　她的愛好很廣泛，喜愛跳舞、畫畫、彈鋼琴。她可是我們班的.音樂課代表，她的歌聲非常甜美，像百靈鳥一樣動聽。

　　她還樂于助人，有一次班上有個同學，腿受傷了，在我們都不知道如何是好的時候，她已經(jīng)把情況告訴了老師，把受傷的同學及時送去治療。

　　她還是制作小能手呢！有一次她竟然用口罩給我做了一個拉拉環(huán)小玩具。她的優(yōu)點還遠遠不止這些。

　　同學們，你能猜出她是誰嗎？

他是誰優(yōu)秀作文11

　　我有一個好伙伴，我非常喜歡他。

　　他的頭發(fā)是短短的，就像草坪上的'小草一樣。頭發(fā)下面還有眉毛，眉毛就像兩座小橋。眉毛下面是眼睛，他的眼睛就像兩顆又小又黑的黑葡萄。

　　他非常喜歡畫畫，下課的時候，別人就出去玩，而他就在教室里畫畫，別人叫他出去玩他也不理，別人在外面哈哈大笑，他也沒聽見，非常地專注。我也非常喜歡畫畫。有一次，我和他一起坐校車的，我們約定好坐在一起畫畫，來到了校車上，我忘記帶白紙和小彩筆我很難過。忽然，他來了，他問我怎么了？我回答：我忘記帶白紙和小彩筆了。他笑著對我說：沒關(guān)系，我這里還有很多白紙，我給你一張吧。我回答：真的嗎，真是謝謝你了。最后，我們在校車里津津有味地畫起了畫。

　　這就是我的好朋友，一個大方的朋友，你們猜到他是誰嗎？

他是誰優(yōu)秀作文12

　　“強薇！”一個好聽甜美的聲音傳進我的耳朵里，我就知道是我的好朋友來了。

　　說起我的.這位好朋友，我可以用四個字來形容：靚、柔、慧、正。

　　靚就是指靚麗。她有一雙圓圓的眼睛，笑起來甜甜的，讓人覺得如沐春風。她還有一頭烏黑靚麗的長發(fā)，通常扎一個馬尾辮，一個粉色的發(fā)卡，襯得她頭發(fā)不僅十分整齊，還顯得神采奕奕。

　　柔，是指她非常的溫柔。她很少發(fā)脾氣。甜美而溫和的聲音，不論是交談，還是朗讀課文們都能溫暖我的心田。

　　說到慧，她那一首漂亮的書寫總是被我們津津樂道。由于熱衷于閱讀，她的語文成績在班上名列前茅。

　　我最喜歡她的一點是“正”。她在班上總是坐得最正的女生。她對同學還很負責任，每天早晨都能看到她幫同學們測體溫時忙碌的身影。

　　通過我的描述，你們能猜出她是誰嗎？

他是誰優(yōu)秀作文13

　　他是我的好朋友，中等的身高，大大的腦袋，月牙般的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，笑起來還有兩個小酒窩。

　　他在班上擔任班長，不僅學習好而且人品也很好，每次班上有同學需要幫助他總是會在第一時間伸出援助之手。記得那一次上美術(shù)課之前，我發(fā)現(xiàn)自己忘記了帶顏料筆，心想：怎么辦呀！這次一定會被老師批評的。我正急得團團轉(zhuǎn)的'時候，他走了過來二話不說把自己的顏料筆分了一半給了我，多虧了他才讓我沒被老師批評。

　　他還特別愛看書，下課的時候總是捧著書看，看得十分入迷，旁邊同學討論的聲音他好像完全聽不見，直到上課鈴聲響了，他才依依不舍地把書收起來。因為愛看書，他懂得課外知識也特別多，讓我十分佩服。

　　他的字寫得特漂亮、特工整。在二年級的時候?qū)W校舉行的年級書法比賽，他還得了特等獎。聽說他從幼兒園就開始堅持每天練字呢！

　　說了這么多，你們能不能猜出他是誰？

他是誰優(yōu)秀作文14

　　她，長得黑黑的，有很多人都說她是非洲人，扎著一束高高的馬尾辮。喜歡每天夾一個粉色的發(fā)夾，長得矮矮的。

　　她，每一次有人哭都會上前安慰同學。有一次，我的頭被椅子碰到了，她就過來關(guān)心地問：“沒事吧？哪砸到了呀，讓我看看�！蔽艺f：“這里。”她說：“我?guī)湍愦狄幌�。�?/p>

　　她酷愛玩飛行棋。每一次的周四《體育與健康》課，她都選擇下飛行棋，而且一玩就是一節(jié)課。

　　她的.性格很善良。如果有誰讓她不開心，她不會生氣，而是對那個人有什么不爽的地方，會當面跟那個人一一講出來。

　　她寫作業(yè)的時候一直很專注，從來不走神。有一次，一群人從她身旁跑過，她一點兒也沒有被受到影響。

　　但是，她有個小缺點，玩游戲的愛耍賴，被抓到了偏說沒被抓到，她抓我們的時候，我們沒被抓到，她偏說抓到了。

　　同學們，聽完我的介紹，你們猜到她是誰了嗎？

他是誰優(yōu)秀作文15

　　她，額頭上留著厚厚的劉海，頭發(fā)特別多，想要一把抓住那是不可能的，濃密的頭發(fā)像掃把一般，有些扎手。她的四肢肉嘟嘟的.，好像一朵柔軟的云朵。

　　她的脾氣非常暴躁，假若有一塊橡皮傻傻地跑到她的腳旁，她就大喊：“這事誰扔的呀，干嘛扔到這！”

　　她非常樂于助人，有一次，我在跑步的時候，不小心摔倒了，她看到后急忙把我扶了起來，問道：“你沒事吧，疼不疼��？”我說：“謝謝你，我沒事�！被氐浇淌�，她看到老師端著一大堆作業(yè)，總是主動幫忙把作業(yè)發(fā)給每個同學。

　　她不僅樂于助人，也愛剪紙、做手工。每次在上美術(shù)課時，都能看到她的作品，就像一個大畫家。

　　她每次考試都能考好，有一次，她認認真真地把題目做完了，試卷發(fā)下來的時候，她居然考了99分，其他同學都目瞪口呆，羨慕不已。

　　我講完了，你現(xiàn)在能猜出她是誰了嗎？如果猜不出來，記得來找我哦！

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