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融合初一作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的融合初一作文，歡迎大家分享。
融合初一作文1
“你最喜歡的電子產(chǎn)品是什么牌子的？”“當(dāng)然是蘋果（APPLE）啦！”“能說說喜歡的原因嗎？”“恩，我覺得它的產(chǎn)品實(shí)用又美觀。”——以上是記者采訪一位中國學(xué)生的對(duì)話。正在蘋果品牌風(fēng)靡全球并又推出炙手可熱的iphone4s的黃金之時(shí)，蘋果公司創(chuàng)始人兼前首席執(zhí)行官——56歲的喬布斯辭別人世。他的轉(zhuǎn)身離開正如風(fēng)中余香的逸流與飄散，讓我們重新去用心來嗅覺他遺留給世人的芬芳。
的確是這樣，蘋果產(chǎn)品兼具時(shí)代與藝術(shù)兩個(gè)特點(diǎn)，并獨(dú)具匠心地融合了這兩個(gè)中心元素：在精益求精的科技創(chuàng)新下，又不失其光芒璀璨的藝術(shù)風(fēng)格！因此它俯瞰全球，被時(shí)人所愛戴。猶記一句名言：“融合走向完美。”回望昔日，融合曾給各方俊杰獲得成功。春秋戰(zhàn)國時(shí)期的紀(jì)昌學(xué)射正是將“苦練基本功”與“巧學(xué)新技法”融合百射百中；藺相如也是憑著“智慧”與“勇氣”的融合如愿“完璧歸趙”；托爾斯泰的文章既體現(xiàn)活生生的現(xiàn)實(shí)，又極富瑰麗的藝術(shù)色彩。這些名垂千古的名人軼事不正因?yàn)樗麄兊母矣诤蜕朴凇叭诤稀倍鞣及偈绬幔咳羧绷巳诤�，中國功夫摒“柔”�?zhí)“剛”，還能見其剛中有柔，英姿颯爽嗎？
盛唐時(shí)期，若缺了與中亞國家的融合，怎能實(shí)現(xiàn)其文化繁榮、經(jīng)濟(jì)昌盛呢？若缺了融合，世界一味地偏執(zhí)某一角度發(fā)展，如何在時(shí)光推移中創(chuàng)造奇跡、既往開來？那么，請(qǐng)記得“融合”吧！融合將所有似乎互不聯(lián)系的墨點(diǎn)穿織到一起，形成美輪美奐的圖景�！岸嘟嵌热诤稀币殉蔀楫�(dāng)今世界發(fā)展的大趨勢(shì)，不走極端，相互協(xié)調(diào)，才能使國際事務(wù)處理的.井井有條，繼而創(chuàng)造一個(gè)文化與經(jīng)濟(jì)超度繁榮的和平盛世。展望未來，東方巨人“中國”也正需要以“融合”的姿態(tài)去迎接一切“機(jī)遇”與“挑戰(zhàn)”！“速度”與“質(zhì)量”的融合，使其在快速發(fā)展中求穩(wěn)求善；“發(fā)展”與“民生”的融合，使其在國際地位蒸蒸日上的同時(shí)也受國民擁護(hù)愛戴！讓我們以古為鏡，照亮未來，慎思、明辨、擇優(yōu)擇善，憑著寬廣的胸襟，讓世界因融合而更美好！
融合初一作文2
融合是現(xiàn)今世界發(fā)展的大趨勢(shì)。在我看來，融合的理念就是合作。社會(huì)一直在提倡合作精神，因?yàn)楹献髂艽龠M(jìn)社會(huì)乃至世界的發(fā)展。時(shí)代在進(jìn)步，世界在發(fā)展，融合的理念已滲透進(jìn)每個(gè)領(lǐng)域。國家與國家之間需要合作。中國是一個(gè)發(fā)展中國家，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雖說也是名列前茅，但貧富差距仍很嚴(yán)重。要想促進(jìn)咱們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，我們就得與其他發(fā)展國家融合起來�，F(xiàn)在做任何事情都講究實(shí)效，單憑我們單槍匹馬地孤軍作戰(zhàn)，當(dāng)然，憑我們國人之間的團(tuán)結(jié)精神，我們也能夠在世界站住腳，只是沒有“時(shí)效”。所以，我們的國家一直在呼吁提倡合作精神，將這種精神融入各個(gè)領(lǐng)域。我們的國家也在不斷發(fā)展著，這離不開我們56個(gè)民族的團(tuán)結(jié)一致，合作精神。我們是一個(gè)多民族國家，這是一個(gè)大家庭。因此，要想國家發(fā)展，就得民族融合。
如此一個(gè)多民族國家，也是一個(gè)多文化國家。民族與民族之間，要合作起來，將各個(gè)民族的文化融合起來，互相滲透，將我們的國家發(fā)展成一個(gè)文化盛國。讓他國來瞧一瞧我們豐富的文化，讓我們的國家成為一個(gè)有內(nèi)涵的大國。我們?nèi)伺c人之間，也要提高合作意識(shí)。學(xué)校一貫要求學(xué)生進(jìn)行小組討論，而老師的'講課時(shí)間不得超過十分鐘。聽起來多荒謬啊。老師就是教學(xué)生的，不然還要老師干嘛？其實(shí)不然。學(xué)校是在培養(yǎng)學(xué)生的交流、表達(dá)和合作能力。作為一個(gè)高中生，很多問題是可以通過學(xué)生之間的討論與交流解決的。我覺得學(xué)校的這一方針很好。因?yàn)閷碜呦蛏鐣?huì)，需要的正是這種能力。人們常說，一個(gè)人在學(xué)校中學(xué)得的知識(shí)，將來運(yùn)用在工作領(lǐng)域中的并不多。反而是這種實(shí)踐能力，是決定你成敗的因素。
我們通過小組交流的方式，也可以讓整個(gè)班級(jí)融合在一起，成為一個(gè)有能力的集體。國家在發(fā)展，個(gè)人在發(fā)展，合作意識(shí)就得加強(qiáng)。不管我們身處哪個(gè)領(lǐng)域，都要將自己融入其中。發(fā)揮出自己的創(chuàng)新和能力，這樣才能促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)所處領(lǐng)域的發(fā)展。一個(gè)不懂得合作的人，只能做一些力所能及的事，而一個(gè)懂得合作的人，就懂得突破自己，不斷前進(jìn)。懂得融才能合。個(gè)人懂得融入社會(huì)，社會(huì)懂得融入國家，國家懂得融入世界，這樣，我們的世界才能快速發(fā)展。讓我們學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)融合，攜手共同促進(jìn)世界發(fā)展。
融合初一作文3
什么是融合？人們很容易聯(lián)想到另一個(gè)概念：混合。但是若只是這樣，兩種東西還是保持著各自的特性而相對(duì)獨(dú)立，所以融合需要將兩者相互滲透，使優(yōu)點(diǎn)得以保留，同時(shí)彌補(bǔ)糟粕。
文化需要融合，只有這樣，人和人的交往才更無間；科技需要融合，唯有如此，它才能得到更精確，能夠服眾的結(jié)論，更好地服務(wù)于人。今后，融合必將是世界發(fā)展的趨勢(shì)，貫穿于每一個(gè)領(lǐng)域。
如今的時(shí)代，一切都在極快地變化著，如果不想和時(shí)代脫節(jié)，必須不斷吸收外界的新鮮事物，融合也需要這種精神，才能創(chuàng)造出符合適宜的東西。如果只是終日鉆研那些過時(shí)的思想或理論，即使融合成功，也將被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。
能夠做到新穎固然是好的.，盲目求新往往弄巧成拙，所以融合一定要善于選擇有益的事物，看清利弊，否則它將成為禍患。每年夏天纏繞著上海人的“水葫蘆”就是這樣一個(gè)例子，在沒有分析清楚它生長(zhǎng)的環(huán)境和習(xí)性就引入進(jìn)來，這種外來物種和本地物種生態(tài)的融合以失敗告終，成為了人們?yōu)橹疅⿶赖氖挛铩?/p>
由此看來，融合的難度和要求可見一斑。因此，我們必須從失敗的融合中吸取教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)增長(zhǎng)見聞，不斷探究，才能完成成功的融合。為什么儒家學(xué)派能夠名揚(yáng)古今中外，《論語》能成為世人膜拜傳承的經(jīng)典？孔子的學(xué)問到達(dá)頂峰之時(shí)，他仍向萇弘，老聃學(xué)習(xí)，最終成功融合百家正確思想。孔子因?yàn)橛辛艘欢ǖ牡赖滦摒B(yǎng)，才有了能力判斷真?zhèn)�，分析輕重。這對(duì)我們也是一樣，積累了一定的學(xué)識(shí)，看待事物的高度自然不同，明白了這一點(diǎn)再取精華，去糟粕，這樣的融合一定萬無一失。
面對(duì)如今巨大的環(huán)境問題，經(jīng)濟(jì)問題，為什么不嘗試融合呢？我們?cè)趧傔^去的世博可以找到答案。世博會(huì)中以環(huán)保而聞名的萬科，倫敦低碳館中，完美地將人類的居住和環(huán)境的保護(hù)融為一體，相信這樣的理念若真正被應(yīng)用，人和自然和諧相處之日將不會(huì)遙遙無期。對(duì)經(jīng)濟(jì)問題，不妨嘗試將就業(yè)與教育融合，這樣教育才能配合好就業(yè)，從根本上緩解就業(yè)壓力和經(jīng)濟(jì)低迷。
融合是一種優(yōu)化，它能給發(fā)展到一定程度的事物注入新的活力，使它更趨于完美，既然如此，我們何不拋開成見以正確的態(tài)度運(yùn)用它，讓它真正造福于人！
融合初一作文4
一滴水總有干枯之日，但當(dāng)一滴水融入大海中時(shí)，它將永無干枯之時(shí)，融合的理念在現(xiàn)如今成為了越來越多人去關(guān)心的問題，而只有融合成功之門才能更易打開。正如音樂才子莫扎特，僅管他的一生與音樂相關(guān)，但他卻可稱為多面全才，他熱愛閱讀，他熱愛生活，他關(guān)心時(shí)事，他將自己的生活的態(tài)度和對(duì)人生的看法，添加人音樂中去。讓他的音樂更能撼動(dòng)人心，與更多的人發(fā)生共鳴，使之流傳千史。
文化是可相融的，片面的'思想無法引起大家的共鳴，唯有融合入多種元素的文化才是最易獲得成功的。物理學(xué)家卡文迪在成功計(jì)算得9的值時(shí)，他說：“曾經(jīng)有個(gè)名人和我一樣適圖求得這個(gè)值，但他是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)比他好�！边@其實(shí)是一種諷刺，一種對(duì)于只了解部分知識(shí)的諷刺。知識(shí)是互相融合，也是想通的，不存在任何一門的知識(shí)是獨(dú)立存在于世的。對(duì)于知識(shí)的掌握首先是了解，其后是深究，而最后則是將一切看似好不搭界的知識(shí)串連起來，融合貫通地去使用它。唯有如此，你才可以稱為是真正掌握了這門知識(shí)�，F(xiàn)如今，正值高三的學(xué)子們，不能只因?yàn)橐堰x好了加一而對(duì)其他的科目不聞不問。文理不分科，史政為一家，地化終相伴。對(duì)于一起努力奮斗的學(xué)子們也不可一味的只投入于自己的世界中，不可如清政府一般“閉關(guān)鎖國”，要多于其他同學(xué)討論研究，一道題目融入了大家的思想，解題才能更加清晰明了、方便易懂。
對(duì)于正在學(xué)習(xí)中的學(xué)子們也要融會(huì)貫通，這樣，燦爛才會(huì)在六月出現(xiàn)。世界上的色彩可謂是五顏六色，但卻只需三原色：紅、黃、藍(lán)，再按一定比例融合即可變化多彩；天下雖大但若每一個(gè)人愛地球、愛他人，天下也將融為一家；歷史雖多，但哪一國不是將前朝值得借鑒的國法融合入自己的治國方針中，是國家得以長(zhǎng)治久安，共享繁榮昌盛……融合這一理念勢(shì)將獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。融合為世界發(fā)展的大趨勢(shì)，學(xué)會(huì)融合、善于融合的人也勢(shì)必在人生的康莊大道上走的更遠(yuǎn)更好……
融合初一作文5
如今，科技已經(jīng)以高速的步伐進(jìn)入了人們的生活，融合進(jìn)了人們的生活，現(xiàn)在，人們的生活已離不開科技了。隨著ipad，iphone4的融入，人們的生活變得更加多彩，更離不開科技了，可是，越隨著科技的大力發(fā)展，人們?cè)较矚g足不出戶，不與他人交流，只沉浸在自己無聲的世界里。
科技是無情的，是冷血的，而人心是溫?zé)岬腵，可大家卻愿意捧著個(gè)Ipad足不出戶，而不愿與他人真誠的交流。我認(rèn)為，人與人之間需要融合。每天早晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，總會(huì)被一陣鈴鐺聲吵醒，它并不是那么悅耳動(dòng)聽。我站在窗邊，看著那女人，一頭黑發(fā)被一種叫作時(shí)光的染劑染白了，頭發(fā)非常臟亂，膚色黝黑，額間的皺紋像烙印般深深的刻在那兒。她的衣服看起來很廉價(jià)，每天的這個(gè)時(shí)候，她總會(huì)蹬著她那輛銹跡斑駁的三輪車，而她的女兒也總會(huì)坐在她的車后，手里捧著一本卷了邊的書。
她是一個(gè)收廢品的女人，為了生計(jì)吧，她總會(huì)起早摸黑地等在小區(qū)門口。
除了收廢品時(shí)幾句簡(jiǎn)單交流，一般沒有人會(huì)與她交談。而她的女兒總是很怕看見城里人那鄙夷的眼神，總是與她的書為伴。
風(fēng)兒無情地吹，吹散了孩子眼中的童真。
每當(dāng)有人從她們身邊走過時(shí)，總會(huì)繞個(gè)大圈繞過她們。仿佛她們是病毒是細(xì)菌，為什么要這樣呢？因?yàn)樗鞘諒U品的。哼！狗眼看人低。因?yàn)樗齻兪峭獾厝�。哼！人格的歧視。她又沒偷沒搶，她用她辛勤的勞動(dòng)換來她應(yīng)用的報(bào)酬。
風(fēng)兒冷冽地吹，吹涼了人心間的溫暖。
記得有一次，我經(jīng)過她身邊時(shí)，隨口問了一句：“生意怎么樣？”這時(shí)，她愣住了，接著，她抬起她的雙眼看向我，我從她的眼中讀出了溫暖。
我想將春天的希望播撒在她們心中，讓她們?nèi)诤线M(jìn)我們這個(gè)大家庭。
人心與人心間不應(yīng)該有偏見，我們應(yīng)該用我們的愛去包容她們，融入她們。我們應(yīng)該真誠地與他人交談，而不是一味地陶醉在自己的世界里，我們應(yīng)該敞開心扉，將自己融入在社會(huì)里，也將他人融入在自己的世界里，這樣，世界各處將都會(huì)充滿希望，充滿溫暖。
成吉思汗融入各民族，是祖國更強(qiáng)大�？梢姡诤峡梢允棺约簭�(qiáng)大，也可使民族壯大，繁榮。融合，是一種美德，是一種高尚的情操，我們生活在一個(gè)大家族中，只有學(xué)會(huì)融合，才能使自己變強(qiáng)，使祖國壯大！
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