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我的閱讀故事作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的閱讀故事作文，歡迎大家分享。
我的閱讀故事作文1
愛(ài)閱讀，只要一看書(shū)，我就會(huì)把煩惱拋到九霄云外。
最近，媽媽給我買(mǎi)了一本小學(xué)生滿分作文，讓我留下深刻印象的作文是——偷酒。內(nèi)容大概是：一天中午，小作者的爺爺在喝酒，一邊喝，一邊說(shuō)：“好酒，好酒！”作者站在屋里邊，注視著爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)，看著他喝酒的樣子。小作者想酒一定比牛奶更香，比漢堡更好吃，真想嘗一嘗！爺爺站起身，進(jìn)廚房端下酒菜了。小作者趁機(jī)沖到院中小圓桌旁，一口便把酒喝下去，一點(diǎn)也品不出爺爺說(shuō)的美味。好奇心讓小作者再次端起了酒杯，把酒喝個(gè)精光，然后跑到屋里。此時(shí)小作者覺(jué)得肚子里像火燒一般，身子飄飄悠悠的'。爺爺進(jìn)來(lái)，他“嘿嘿”一笑，說(shuō)：“好小子,沒(méi)有好酒量，偷喝我的酒，不醉才怪呢！”原來(lái)小作者是喝醉了。
高爾基說(shuō)地好——書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，今后我一定要多讀書(shū)，增長(zhǎng)我的知識(shí)。
我的閱讀故事作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)的確是我們的好朋友�，F(xiàn)在，書(shū)成了我生活中不可缺少的東西，就像蜜蜂離不開(kāi)花，魚(yú)兒離不開(kāi)水，羊兒離不開(kāi)草，我也離不開(kāi)有精神營(yíng)養(yǎng)的好老師——-書(shū)。
有一天，我在書(shū)房認(rèn)真地看書(shū)，遨游在書(shū)的海洋里。媽媽正在廚房燒飯，便大聲叫：“黃晴川，拿兩個(gè)雞蛋來(lái)�！蔽覜](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還在書(shū)的海洋里遨游。過(guò)了兩三分鐘，媽媽喊：“晴川，我要的雞蛋呢。”我聚精會(huì)神地看書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音，又過(guò)了兩三分鐘，媽媽來(lái)到書(shū)房里揪著我的耳朵問(wèn)：“你在干什么？我叫你拿的雞蛋呢？”我滿臉無(wú)奈地說(shuō)：“我在看書(shū)，我剛才什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！眿寢屩缓米约耗昧穗u蛋去廚房燒房了。
媽媽走了以后，我繼續(xù)看《西游記》。當(dāng)一個(gè)人要打一位好人的`時(shí)候，我恍如身臨其境，便情不自禁地喊：“刀下留人�！眿寢屨谇胁耍�(tīng)成了“刀下留菜”，就怒氣沖沖地來(lái)到書(shū)房問(wèn)我：“你要干什么？為什么要阻止我切菜�！蔽矣每蓱z的眼神看著媽媽說(shuō)：“我在喊刀下留人，是你聽(tīng)成了刀下留菜�！眿寢屩缓米吡恕�
讀書(shū)真是一種享受，讓我嘗到了比蜜還甜的滋味。
我的閱讀故事作文3
讀完了《魯賓遜漂流記》，里面面對(duì)孤島沒(méi)有任何退縮和煩惱的主人公魯賓遜實(shí)在是令人佩服。
故事的內(nèi)容大約是這樣的：從前有一個(gè)人名字叫魯賓遜，他一心想出海航游，但是他的大哥因?yàn)樵谧鰬?zhàn)中不興陣亡，所以他的家人不讓他出海。但是一年后他出了海，經(jīng)過(guò)幾次出海之后，有一年的出海發(fā)生了一場(chǎng)意外使他呆在了孤島上二十八年兩個(gè)月零十九天。但是他并沒(méi)有對(duì)生活放棄，盡然在荒島上重起了小麥，過(guò)了一多時(shí)間后他拯救了一名野人叫星期五。終于他碰到了一名船長(zhǎng)回到了自己的'國(guó)家。
讀了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈就是勝利，也讓我知道了一個(gè)名言害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。
有一次，我跟媽媽爸爸一起去金雞湖玩，走著走著我就和爸爸媽媽走散了，我很害怕，后來(lái)我想起了笛福在書(shū)中寫(xiě)到：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。后來(lái)我通過(guò)電話找到了我的爸爸媽媽。
記住害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。
我的閱讀故事作文4
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因?yàn)樗麄冏x了許多好書(shū)，有著對(duì)書(shū)強(qiáng)烈的熱愛(ài)與興趣�，F(xiàn)在，從書(shū)中獲益匪淺的我也對(duì)書(shū)產(chǎn)生了巨大的好感。有時(shí)還會(huì)沉醉于書(shū)的情節(jié)中，無(wú)法自拔。
這個(gè)寒假，我閱讀了楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)成長(zhǎng)系列：《女生日記》、《男生日記》、《假小子戴安》、《漂亮老師和壞小子》和《五·三班的'壞小子》。其中，令我印象最深的一本書(shū)是《女生日記》，這本書(shū)以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化。作者以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂(lè)，引人入勝，發(fā)人深思。
因?yàn)殚喿x，開(kāi)闊了我的視野；因?yàn)殚喿x，豐富了我的知識(shí)；因?yàn)殚喿x，提高了我的修養(yǎng)；因?yàn)殚喿x，讓我獲得了太多太多……
我的閱讀故事作文5
這個(gè)學(xué)期我每天堅(jiān)持閱讀，每天至少半小時(shí)。
所以我讀了很多書(shū)，學(xué)校分享的有：《向著明亮那方》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《藍(lán)色的海豚島》。當(dāng)然，我自己也讀了很多其他的書(shū)，如《夏洛的網(wǎng)》、《一百條裙子》、《丁丁在剛果》……然而，這學(xué)期還有很多本書(shū)沒(méi)有看，所以我常�？粘鰰r(shí)間想看會(huì)兒書(shū)。
在家里，我列了一張表，是班級(jí)要看的書(shū)目和我自己想看的書(shū)目。每看完一本，我會(huì)在表格上打勾，再在一個(gè)手機(jī)軟件上掃描條碼，放進(jìn)一個(gè)我自己的“圖書(shū)館”。現(xiàn)在我的“圖書(shū)館”里已有53本書(shū)了。
還有，我看書(shū)的時(shí)候一直拿著筆，好詞好句和我喜歡的我都會(huì)用直線劃出來(lái)，不懂的.我會(huì)用波浪線劃出來(lái)�？赐旰�，再去問(wèn)爸爸和媽媽，并寫(xiě)在樹(shù)上。
胡優(yōu)璇��？那你為什么不看不懂就問(wèn)呢？還要把意思再寫(xiě)出來(lái)呢？
讓我來(lái)告訴你吧！因?yàn)榭磿?shū)的時(shí)候問(wèn)會(huì)打斷看書(shū)時(shí)的思考，而且也一定要寫(xiě)下來(lái)，原因是，寫(xiě)了下次再讀到這個(gè)詞、句就不會(huì)忘了。
這就是我的閱讀故事。
我的閱讀故事作文6
俗話說(shuō)得好，我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。古人的名言警句使我很好奇，書(shū)真的有真么大的魅力?想讓人情不自禁的看書(shū)？我便拿起了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書(shū)，我翻開(kāi)第一頁(yè)，看著看著就停不下來(lái)了，實(shí)在太好看了。
他講述了一位名叫魯濱遜·克里索的人，乘載一艘船去航海，在過(guò)程中遇到了可怕的.風(fēng)暴，船上所有人都被淹死了，僅只剩魯濱遜一個(gè)人了，他上了一個(gè)荒島，在樹(shù)上過(guò)了第一夜······這時(shí)我媽媽說(shuō)：“兒子，幫媽媽把玻璃杯拿過(guò)來(lái)，然后自己去洗澡，上床睡覺(jué)，明天還要上學(xué)哩！”
我只好把書(shū)合上，但我想看書(shū)的欲望是永不滅的，我偷偷的把書(shū)放在浴巾上，洗完澡，我拿浴巾擦水時(shí)，偷偷把書(shū)拿出來(lái)繼續(xù)看，看著看著漸漸睡著了，媽媽來(lái)時(shí)看見(jiàn)我捧著書(shū)睡著了，心里既高興又不興奮，我養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣，但卻耽誤了睡覺(jué)。早上媽媽叫我不要在晚上睡覺(jué)時(shí)看書(shū)，可以早上看。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)們可不要像我一樣，為了看書(shū)，但卻耽誤了學(xué)習(xí)喲！
我的閱讀故事作文7
每個(gè)人都會(huì)遇到一些困難，但總有一些東西支撐著他們渡過(guò)困難。
我每一次在逛大潤(rùn)發(fā)的時(shí)候都會(huì)和別人走散，無(wú)論是媽媽還是爸爸……看吧，這次去逛大潤(rùn)發(fā)我又走散了！我只是想去看看飲料里有沒(méi)有U格，可是當(dāng)我看完回去以后，爸爸媽媽都不見(jiàn)了！唉~！每一次都這樣，就不會(huì)再原地等我嗎？在心里抱怨完之后，我就開(kāi)始找他們了。我走到電梯那邊沒(méi)有，于是，我決定繼續(xù)去看飲料，反正他們會(huì)來(lái)找我的，為什么一定要是我去找他們咧？看飲料，看著看著，心里說(shuō)不著急那是騙人的。我又出去找，邊找我還邊想，魯濱遜他在孤島上都活了下來(lái)，我就找個(gè)人都急成這樣，又想，丹尼爾笛福都在《魯濱遜漂流記》里說(shuō)道：“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”我還沒(méi)遇到危險(xiǎn)就這么害怕，要是真遇到危險(xiǎn)了，那該怎么辦�。肯胫胫�，我就放慢了叫步，去化妝品那里去看看。轉(zhuǎn)了一圈，人影都沒(méi)有！正當(dāng)我失望之際聽(tīng)到了媽媽喊我的聲音，我就一改之前的焦急，蹦蹦跳跳地走了過(guò)去。
看過(guò)的每一本書(shū)里面的.主角，他們都有一定的好品質(zhì)，這正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的東西。
我的閱讀故事作文8
“書(shū)有自己的顏如玉，書(shū)有自己的金屋”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”……這些熟悉的讀書(shū)名言永遠(yuǎn)記在心里。
從我讀書(shū)開(kāi)始，我媽就一直給我買(mǎi)書(shū)，借書(shū)。漸漸的`，我也愛(ài)上了讀書(shū)。
說(shuō)到讀書(shū)，我還是有很多小故事的！
我記得那一年，我上初二。雖然我還年輕，但是我很喜歡讀書(shū)，尤其是那些繪本。
有一次，我和我在鄉(xiāng)下的朋友們玩得很開(kāi)心。突然，鄰居家的孩子提議玩捉迷藏。作為姐姐，我要陪他們走到最后。
開(kāi)始倒計(jì)時(shí)！我拼命跑到二樓，東看西看，終于在——找到了我房間的一個(gè)書(shū)柜。我趕緊打開(kāi)柜門(mén)，找了個(gè)空地藏了起來(lái)。等了十分鐘，這里沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。“哈哈，沒(méi)人能找到我躲的地方！”我開(kāi)始驕傲了。
不經(jīng)意間，我看到我藏身的地方旁邊有一堆厚厚的書(shū)。我好奇地拿出一本書(shū)，看了看，嚇了一跳！還是我最喜歡的繪本！柜子里沒(méi)意思，我出去看看。于是我鉆出柜子，坐在地板上，津津有味地看著。
越看越有感覺(jué)，跟著書(shū)中人物一起唱著小曲兒。
我的閱讀故事作文9
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀書(shū)好。我們隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，讀書(shū)的要求越來(lái)越高，可惜時(shí)間越來(lái)越短，每當(dāng)我想看我喜歡的書(shū)時(shí)，耳邊會(huì)傳來(lái)熟悉的聲音：“快點(diǎn)做作業(yè)!”隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，一個(gè)念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了......
一天下午，我乘媽媽不注意的.時(shí)候，偷偷把旁邊的書(shū)架上的一本書(shū)《城南舊事》打開(kāi)塞在作業(yè)本下慢慢拉直，直到能看到一行字為止。一看見(jiàn)那一排字向一個(gè)個(gè)小精靈一樣，還有著一個(gè)獨(dú)特的書(shū)香味，像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，一雙小耳朵仔細(xì)聽(tīng)著媽媽的一舉一動(dòng)。小心翼翼。
讀者讀者，我那順風(fēng)似的耳朵聽(tīng)到一個(gè)熟悉的腳步聲，我連忙把作業(yè)本往上拉直直到蓋住下面的書(shū)為止，然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一道題目。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)得認(rèn)真如果能寫(xiě)得快一點(diǎn)那就更好了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，就開(kāi)始奮筆疾書(shū)不一會(huì)兒作業(yè)做完了，現(xiàn)在可以看出了。但不巧媽媽正好過(guò)來(lái)說(shuō)要吃飯了。吃完飯，媽媽來(lái)檢查我的作業(yè)，媽媽查到我有很多錯(cuò)的。就問(wèn)：“你是不是看閑書(shū)了?”我在外面以求暫時(shí)的平靜，準(zhǔn)備好回去換批評(píng)的準(zhǔn)備。
我的閱讀故事作文10
書(shū)在每個(gè)人的心中都含有不同的意義；在劉向的眼里，書(shū)是良藥，可以治好人們的愚昧；在莎士比亞的眼里，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品，可以滋潤(rùn)人們的大腦；在高爾基的眼里，書(shū)是階梯，可以引領(lǐng)人們走上前進(jìn)的道路；而書(shū)在我的眼里，它是搖籃，編織著對(duì)未來(lái)的憧憬。
以前，我作業(yè)少，學(xué)習(xí)壓力幾乎沒(méi)有，有足夠的時(shí)間去做自己喜歡做的事，如看書(shū)。在童話書(shū)里，世界被描寫(xiě)地那么美好；在小說(shuō)中，生活被撰寫(xiě)的`那么傳奇；在史冊(cè)里，歷史被描繪得那么神秘......而現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,課業(yè)壓力也越來(lái)越大，沒(méi)有了過(guò)多的時(shí)間去沉浸在書(shū)的海洋里了，往往只有在學(xué)校里的中午時(shí)間才能看一小會(huì)兒。記得有一天中午，我正低著頭看書(shū)時(shí)，忽然感到一只小手重重的拍向我的背，我抬頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文課代表——范思雯，我懶洋洋地問(wèn)道：“干嘛呀，你不知道打擾別人是很不禮貌的嗎？”范思文回敬了我一句：“那就你一個(gè)人沒(méi)交作業(yè)，拖累了大家，你這禮貌嗎?”她剛說(shuō)完，周?chē)耐瑢W(xué)都露出“兇狠”的目光看著我，我一時(shí)張口結(jié)舌，忽然又想到作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完那！只好繚繚草草地寫(xiě)完了作業(yè)，結(jié)果等第得了B。
書(shū)是人們不可缺少的精神食糧，現(xiàn)在，我也漸漸養(yǎng)成了先做完作業(yè)在看書(shū)的習(xí)慣了。
我的閱讀故事作文11
書(shū)，是一級(jí)隱形的階梯，每當(dāng)讀完一本書(shū)，就等于走上了一級(jí)階梯。
我從3歲時(shí)，就開(kāi)始讀兒童畫(huà)報(bào)，越讀越開(kāi)心，仿佛是一只隱形的手在牽引著我。
漸漸地我開(kāi)始讀童話故事，寓言故事，當(dāng)我讀到《狐貍和烏鴉》這篇寓言時(shí)，我感覺(jué)狐貍足智多謀，烏鴉卻是老被狐貍騙，就像莎士比亞所說(shuō)的：“閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話�！�
到我上小學(xué)時(shí)，我就一邊捧著書(shū)，一邊走路。有一次，我走著看書(shū)，突然被一個(gè)書(shū)包絆倒了。我說(shuō)：“幸好只是一個(gè)書(shū)包，不然要出大事情了�！�
小學(xué)里讀的書(shū)很多，比如：《愛(ài)麗絲漫游仙境》中的愛(ài)麗絲掉進(jìn)了兔子洞，后來(lái)經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)。在一二年級(jí)我最喜歡讀《怪老頭兒》，因?yàn)檫@本書(shū)很好玩，怪老頭兒把小鳥(niǎo)放進(jìn)趙新新的肚子里消滅害蟲(chóng)，怪老頭兒的房子可以折疊，還可以放在口袋里呢！三年級(jí)也有很好的書(shū)，像《親愛(ài)的漢修先生》。里面的主人公是鮑雷伊，他的.爸爸媽媽離婚了，而鮑雷伊看了漢修先生的書(shū)后，給漢修先生寫(xiě)信，就這樣鮑雷伊養(yǎng)成了寫(xiě)作文的好習(xí)慣。
書(shū)，是人見(jiàn)人愛(ài)的東西。
我的閱讀故事作文12
在我的童年生活中，特別喜歡一種東西書(shū)。它能讓我快樂(lè)，能讓我有很多的知識(shí)，它能讓我沉迷于書(shū)，也能讓我交到了很多好朋友。
一天晚上，我早早地做完了作業(yè)，舒舒服服的爬在床上看起書(shū)來(lái)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，我有有時(shí)候貪婪的餓狼，吸取著知識(shí)。
大約到了九點(diǎn)鐘，爸爸慢慢的走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：樂(lè)樂(lè)，明天還要上學(xué)呢，早點(diǎn)休息吧，下次再看。我懇求爸爸讓我再看十分鐘吧，爸爸只好無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間過(guò)的飛快，十分鐘到了，可我還想再看，我一目十行，想趕快把書(shū)看得更多一些。爸爸又敲了敲門(mén)，提示我早點(diǎn)睡覺(jué)，我只好乖乖的合上書(shū)本，躺下睡覺(jué)。
躺在床上的我一直睡不著，幻想著書(shū)下一頁(yè)新奇的故事。終于，我按不住內(nèi)心的幻想，拿起手電筒和書(shū)，躲在被窩里悄悄的看了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)腳步聲，我迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上手電筒，假裝睡覺(jué)，過(guò)了幾秒鐘，只聽(tīng)一聲關(guān)門(mén)聲，人終于走了。我嚇出了好多冷汗，但這還是沒(méi)有打斷我繼續(xù)看書(shū)的.意念，我繼續(xù)打開(kāi)電筒看書(shū)。
第二天，早上起床，發(fā)現(xiàn)自己成了熊貓眼，這下可露餡了。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。請(qǐng)珍惜我們與書(shū)共渡的美好時(shí)光，這就是我與書(shū)的故事，是不是很驚險(xiǎn)？
我的閱讀故事作文13
書(shū)給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，豐富了我的生活，書(shū)成了我生活中重要的一部分，書(shū)也是人類進(jìn)步的階梯，所以，我熱愛(ài)閱讀。
說(shuō)起我閱讀的故事，還得從我九歲的時(shí)候說(shuō)起。有一次孫老師推薦的《窗邊的小豆豆》，當(dāng)時(shí)我看到這本書(shū)時(shí)，完全被調(diào)皮的小豆豆吸引了，她居然調(diào)皮到被退學(xué)，這讓我無(wú)比的驚訝，后來(lái)她的媽媽把她帶到巴學(xué)園，其中發(fā)生的一些事情讓我很感動(dòng)同時(shí)也有一些歡樂(lè)的笑聲，在校長(zhǎng)的'指引下，“壞”豆豆最后變成好豆豆了，真佩服這位校長(zhǎng)這樣有耐心!這本書(shū)閱讀完真讓我流年忘返!
后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，我也愛(ài)看一些科幻的書(shū)籍，比如《查理九世》，這本書(shū)真是又驚險(xiǎn)又刺激。有一次晚上，媽媽叫我睡覺(jué)了，可是我怎么也睡不著，便偷偷的把臺(tái)燈打開(kāi)，津津有味的看了起來(lái)，剛讀到吸血鬼那兒，我害怕極了，感覺(jué)自己就在那個(gè)環(huán)境里面，突然，媽媽推開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)我這般模樣，我不知所措，媽媽生氣的訓(xùn)斥了我，雖然這樣，我還是偷偷地把它看完了，有時(shí)候讀書(shū)也會(huì)上癮的，但是讀書(shū)的過(guò)程也是快樂(lè)的!
我讀書(shū)的經(jīng)歷是豐富多彩的，有快樂(lè)的，有害怕的，有喜，有憂……所以，我愛(ài)閱讀!
我的閱讀故事作文14
書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。我很喜歡高爾基的這句名言，從小我喜愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)籍洗去了我心中的陰霾。望著書(shū)架上的一排排書(shū)籍，我想起了書(shū)與我的`深厚友誼……
三四歲時(shí)，我看到表姐家看許多有字有畫(huà)的東西，那是我第一次知道它的名字――書(shū)�？粗切┴S富的色彩，我羨慕不已，但我卻不認(rèn)識(shí)多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話故事，媽媽禁不住我的軟磨硬纏，只好答應(yīng)。從那時(shí)起，每天睡覺(jué)時(shí)，我都沉浸在童話故事中，夢(mèng)里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘……我想，我與書(shū)之間的橋梁就是在那是架起的吧。上小學(xué)時(shí)，我喜歡看曹文軒的作品，他的《草房子》、《青銅葵花》都是我愛(ài)不釋手的書(shū)。我依稀記得，那是為了看完他的書(shū)，我甚至熬夜躺在被窩里，打著手電筒，頂著厚重的眼皮把書(shū)看完，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)，挨了一頓批評(píng)。我說(shuō)不清為什么那么喜歡他的書(shū)，也許是書(shū)中主人公的善良純潔的心靈，也許是那些如水如紗的優(yōu)美的文字，也許因?yàn)樘矚g他的書(shū)，所以有太多的理由吧。
我的閱讀故事作文15
書(shū)是人類智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，我就是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的小女孩，只要一有空，我就會(huì)捧起一本本自己喜愛(ài)的書(shū)津津有味的讀起來(lái)，讀書(shū)豐富著我的生活。
記得媽媽曾經(jīng)告訴我，當(dāng)我學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，她就會(huì)拿著書(shū)教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的圖片。上了幼兒園，老師常常會(huì)給我們講美妙而且生動(dòng)的童話故事。從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、善良的`灰姑娘、可憐的賣(mài)火柴小女孩、頑皮的匹諾曹進(jìn)入小學(xué)，我能夠自己看注音版的《成語(yǔ)故事》，知道了許多成語(yǔ)的意思，為我的寫(xiě)作增加了題材。在《海底兩萬(wàn)里》中，我欽佩鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)，他有著出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)。另外《列那狐的故事》里，主人公狐貍列那的聰明才智深深的震撼了我漸漸地，我開(kāi)始讀四大名著，我佩服《三國(guó)演義》里用兵如神的諸葛亮，知道了《水滸傳》里除暴安良的一百零八位好漢、還有《西游記》里執(zhí)著取經(jīng)的唐僧、機(jī)智勇敢而且神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒還有憨厚老實(shí)的沙和尚。因?yàn)檫@些書(shū)，我的課余生活更加多姿多彩。
書(shū)，就像我的一位好朋友，我越來(lái)越不能離開(kāi)它了。它讓我獲得了許多的快樂(lè)，使我的知識(shí)越來(lái)越淵博，我將繼續(xù)遨游在知識(shí)的海洋中，快樂(lè)成長(zhǎng)！
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