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體育課的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-07-25 05:31:26 優(yōu)秀作文 我要投稿

體育課的優(yōu)秀作文6篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的體育課的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

體育課的優(yōu)秀作文6篇

體育課的優(yōu)秀作文1

  今天上體育課,老師和我們玩老鷹抓小雞。老師當(dāng)小雞的時(shí)候,很多次都被抓。因?yàn)榕艿锰。所以,?dāng)了好幾次老鷹。但是,他當(dāng)老鷹的時(shí)候可兇了?偸谴∫粋(gè)就不放。之后,我們又玩切西瓜。老師沒(méi)有一次在里面切的機(jī)會(huì)。因?yàn),他跑?慢,所以才沒(méi)有在里面切的機(jī)會(huì)。

  通過(guò)這節(jié)課,我得到一個(gè)道理。平時(shí)要多運(yùn)動(dòng),要不然,玩游戲的時(shí)候就比不過(guò)人了。

體育課的優(yōu)秀作文2

  今天的體育課真有趣。

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們興高采烈地拿起球向操場(chǎng)跑去。到了操場(chǎng),老師讓我們自由活動(dòng)。于是,同學(xué)們開(kāi)始踢球了,我興奮極了,把球放在地上,用力一踢,球像一個(gè)頑皮的娃娃一般拼命地向前滾去,這時(shí),我也連忙向球的方向跑去,然后迅速地把球撿起來(lái)放在地上用腳一踢,球卻向左跑去,就這樣,我一次又一次地重復(fù)著踢著,我的.球總是這樣的頑皮,一會(huì)兒向左跑,一會(huì)兒向右跑,像在和我躲貓貓,累得我滿頭大汗,可我依然覺(jué)得快樂(lè)極了!

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響了,我和同學(xué)們只能依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),我多么期待下一節(jié)體育課能早點(diǎn)到來(lái),讓我玩?zhèn)痛快!

體育課的優(yōu)秀作文3

  今天早上的體育課,我們玩了“改換目標(biāo)”的游戲。游戲規(guī)則是:大家圍成一圈,選兩個(gè)人,一個(gè)追一個(gè)跑,追的人如果抓到了跑的人,跑的人就變成追的,追的人就變成跑的。跑的人如果太累了,就可以選圍成一圈中的.任何一個(gè)人,站在他前面,被選中的人就要代替他跑了。

  游戲開(kāi)始了,同學(xué)熱情高昂,跑的同學(xué)還沒(méi)跑多久,其他同學(xué)就開(kāi)始大喊大叫:“選我!選我……”有的同學(xué)竟然拉住跑的人,想替他跑。輪到杜寶玲跑,她跑得上氣不接下氣,就選我了。我趕緊跑了起來(lái),靈巧地躲開(kāi)了林坤的手,往前沖去。不一會(huì)兒,我也累得氣喘吁吁,我又選了羅婧雯,讓林坤追她了。

  上體育課真有趣。

  

體育課的優(yōu)秀作文4

  今天,我們?nèi)ド狭梭w育課。這堂課我們跟五年級(jí)比賽拔河!

  我們雙方緊緊的拉住繩子,身體輕輕往后傾斜……“嘟!”比賽開(kāi)始了!只見(jiàn)我們雙方都非常用力,但繩子已經(jīng)偏向了五年級(jí),我們咬著牙用力往后拉,但還是徒勞。漸漸,繩子向我們這邊移動(dòng)了,我們趁他們不注意的時(shí)候用力一拉,繩子過(guò)來(lái)了!我們贏了!^_^

  交換位置,我們邊喊口號(hào)邊拉,繩子很快就過(guò)來(lái)了。

  這次比賽讓我感受到了集體的重要性,團(tuán)結(jié)的'重要性。

體育課的優(yōu)秀作文5

  我們班上體育課的.時(shí)候特別有趣。體育老師陳老師幾乎在每次課上都會(huì)留一些時(shí)間給我們自己玩。這時(shí)候,我們是最開(kāi)心的。

  我最喜歡玩的游戲就是“大姐找妹妹”。

  大姐原來(lái)和六個(gè)妹妹在一起無(wú)憂無(wú)慮的世界里生活著。有一天,熊巫師突然出現(xiàn)了!把六個(gè)妹妹都變成了小動(dòng)物。后來(lái),大姐千辛萬(wàn)苦才找到了六個(gè)小妹妹。她們團(tuán)結(jié)起來(lái),打敗了熊巫師,取得了勝利。六個(gè)小妹妹終于又變回了人形。

  小朋友,這個(gè)游戲告訴我們,團(tuán)結(jié)就是力量,一定要記住哦!

體育課的優(yōu)秀作文6

  今天體育課上,我們練沖刺跑。幾經(jīng)努力,我跑到了第一名,并且是全班第一名。我來(lái)說(shuō)一下我怎么跑的:

  我這一排第七個(gè)跑的,也許你不相信。真的,在老師說(shuō)“跑”時(shí),我遲疑了一會(huì)兒,看見(jiàn)廖健行和吳天昊已經(jīng)跑到第一個(gè)轉(zhuǎn)彎時(shí),我在開(kāi)始跑。那我又怎樣超過(guò)他們的'呢?原來(lái),我天天都在練跑。所以我才有這么快的速度。我在第二道上開(kāi)始沖刺,超過(guò)了吳天昊。開(kāi)始接近廖健行。

  當(dāng)跑到司令臺(tái)時(shí),我和廖健行都有點(diǎn)累了,我用了一點(diǎn)力氣,超過(guò)了廖健行。

  在最后的直線跑道上,我已經(jīng)精疲力竭。我發(fā)動(dòng)了最后沖刺,一口氣跑到了終點(diǎn)。

  我的成績(jī)是40秒,第二名是42秒,第三名是44秒,我是全班跑得最快一個(gè)。

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