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我的課外生活作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的課外生活作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課外生活作文 1
我向往的課外生活是這樣的:放學(xué)回家就可以寫作業(yè)。而不象現(xiàn)在,一回家趕車似的彈鋼琴。一坐一個多小時，一直等到彈完，餓得直蹦時才能吃上熱飯。
如今，鋼琴已占用了我大部分的課外生活了。每天一回家先練一個小時的'鋼琴。晚上８點(diǎn)多了，飛也似的跑進(jìn)小房間，奮筆疾書做作業(yè)。稍做休息后再打開習(xí)題集，飛進(jìn)“題海世界”中，做個兩頁，才能洗洗睡覺。
現(xiàn)在，我向往的音樂象個魔鬼般追逐我，讓我跑的上氣不接下氣。當(dāng)初我只是想把它當(dāng)作娛樂。我問媽媽：“鋼琴、學(xué)習(xí)哪個重要？”媽媽的回答出乎預(yù)料：“目前來說，鋼琴更重要�！蔽蚁蛲�，可以正常生活，寫作業(yè)，吃飯，鋼琴只是個副品，有時甚至是個擺設(shè)。我可以用業(yè)余時間去享受音樂的快樂，但不能以它為主。
我的理想是當(dāng)教師，而不是音樂家。否則，彈得再累再苦，我也不會吭聲�，F(xiàn)在的生活，好象是急著趕呀趕，卻又不知在趕什么。我向往能夠有更充裕的時間在習(xí)題中遨游！
我的課外生活作文 2
周日早上，我像往常一樣在早餐后開始做作業(yè)。我父親去市場買蔬菜。當(dāng)我父親買完蔬菜回來時，我剛剛做完作業(yè)。
我父親問我，“你換了水，喂小烏龜了嗎？”這時，我突然想起我正忙于吃飯和做作業(yè)來喂養(yǎng)我的小寵物。我立刻跑到晾衣架上去看我的小烏龜。幸運(yùn)的是，它是安全可靠的。然而，我聞到了小烏龜盆里的水，好像很臭，所以我很快給小烏龜換了水。首先，我把小烏龜放在另一個盆里，并在它原來的地方擦洗小盆。然后，在盆里放一些干凈的`水，給小烏龜洗澡。最后，再放一盆水，把小烏龜放進(jìn)去。灑些甲魚食物。小烏龜可以舒服地游來游去，又可以開心地吃東西了�？粗觚斃峭袒⒀实臉幼诱婧�。
當(dāng)我看到小烏龜在吃東西時，我的父親走過來告訴我，“既然我已經(jīng)決定要喂養(yǎng)我的寵物，不管它是大是小，我都必須小心照顧它。畢竟，這也是一種小小的生活！”我記得一開始我忘了喂小烏龜，也沒把它放在心上，所以我羞愧地低下了頭。我對父親說：“我明白，不管有什么動物活著，我都會好好照顧我的小烏龜�！卑职帜樕铣霈F(xiàn)了慈祥的微笑。
我的課外生活作文 3
我的課外生活非常豐富，我愛下象棋、跳繩、打游戲和玩拼裝等。其中我最喜歡的是玩拼裝，因為它不僅能鍛煉我動手動腦的能力，還能培養(yǎng)我做事的耐心。我最喜歡的拼裝是一套航母模型，那是我姥姥送給我的生日禮物。
當(dāng)我拿到它的時候，我迫不及待地打開包裝盒，只見里面有一本圖紙和十九小包零件。那一剎那，我的頭都大了，怎么辦呢？旁邊的.姥姥看出我的窘態(tài)，鼓勵我說：“要有耐心，看圖紙拼！”我恍然大悟。于是我開始動起手來拼，一邊看圖紙一邊找零件，當(dāng)我正拼的開心時，突然發(fā)現(xiàn)拼錯了，害的我把它全部拆掉，只能重新拼裝了。
第二天，我從頭再拼起來，我吸取昨天的經(jīng)驗教訓(xùn)，更加認(rèn)真地看圖紙找零件，經(jīng)過努力，終于大功告成了，拼裝完成的航母模型簡直帥呆了。看著我辛勤勞動成果，心里很有成就感，也讓我明白了：不管做什么事情，都要有耐心，遇到困難要動動腦筋，不怕失敗，這樣才能找到解決問題的辦法。
這就是我的課外生活！
我的課外生活作文 4
下課鈴響了。同學(xué)們?nèi)绯龌\的鳥兒一般跑到操場上去玩耍，有的打籃球，有的踢毽子，有的沖刺跑，有的踢足球，還有的跳皮筋兒而我最喜歡的是騎自行車。
我經(jīng)常騎自行車到野外，媽媽也經(jīng)常陪著我。騎自行車對于我來說可以是一項愛好，可以是一項運(yùn)動，也可以是一項娛樂。騎自行車也成了我的生活習(xí)慣。無論是在路燈下，野外，還是在大街上，都有我騎自行車的身影。
說起我對自行車的愛好，還真有一段小故事吶！在我上幼兒園的那幾年，我經(jīng)常到我的朋友家去玩耍。那時候，我還是四歲，當(dāng)我看到他家里的自行車的'時候，不禁對那自行車產(chǎn)生了好奇心。那股好奇心就像一團(tuán)燃燒的火苗，在跳躍，在熱烈地燃燒，于是下定決心要學(xué)騎自行車。一開始我嘗試著在公園里騎自行車，不久我慢慢地掌握了平衡，車技也就越來越好了。從那兒以后，我就把騎自行車當(dāng)作我的愛好，我在幼兒園的時光就是在騎自行車中度過的。
��！我多么喜歡騎自行車，是他讓我度過了幼兒園的美好時光。如今，我還是跟我的自行車形影不離。
我的課外生活作文 5
課外生活像一本色彩斑斕的畫冊，描繪了我成長過程的精彩瞬間；課外生活像一本精彩紛呈的故事會，記錄了我成長的點(diǎn)滴故事。
———題記
在我的記憶里，玩“老鷹捉小雞”的游戲最讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“下課鈴聲像救星一樣在緊張的氣氛中響了起來。當(dāng)老師宣布下課時，同學(xué)們像打開閥門的水“轟”地沖向了操場，操場上早已有許多人了，有的在打籃球，有的在跑步，有的'在跳遠(yuǎn)，有的在……
剛開始只有四位女同學(xué)，雖然人少得可憐，但是我們還是富有興趣地玩起“老鷹捉小雞”。我們經(jīng)過劃拳決定我當(dāng)老母雞，麗麗當(dāng)老鷹，另外兩只小雞躲在我身后。
游戲開始了，麗麗來了個猛撲，我早有準(zhǔn)備，張開兩只翅膀，像要飛翔的樣子，跨起兩條腿，一副嚴(yán)陣以待的樣子。麗麗沒捉到“小雞”，她又從頭再來，這次她左跑右跑，總想找機(jī)會下手，可我也不甘示弱，一邊想著該怎么對付“老鷹”，一邊想著該怎么保護(hù)好“小雞”。呀！一不留神，老鷹來了個猛抓，不好了，老鷹捉到了一只“小雞”，我急得像熱鍋上的螞蟻－－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老鷹抓了一只“小雞”，還不善罷甘休，又一次大戰(zhàn)開始了……
課外生活有時能給我們減少負(fù)擔(dān)，有時能給我們知識，我愛課外生活！
我的課外生活作文 6
要說我的課外生活嘛，那可就豐富多彩了：跳舞、唱歌、彈鋼琴、書法、跳繩和做小主持等等等等。
要說我最喜歡的課外生活，就非跳舞和主持節(jié)目莫屬了。跳舞不僅能鍛煉身體，練出一副好身材，還能陶冶人的情趣，提升人的'氣質(zhì)呢！而且舞蹈音樂的旋律優(yōu)美動聽，使人陶醉。每當(dāng)我來到舞蹈室，一聽見音樂就會情不自禁地跳起優(yōu)美的舞蹈�？粗R子里面的自己，翩翩起舞，笑容像花兒一樣，無比燦爛。感覺自己是只小鳥在天空中自由地飛翔，快樂地舞動。
擔(dān)任小主持人也是我的最愛，從我三歲的時候就開始擔(dān)任小主持了，曾多次在“佛山金馬劇院”、“佛山群眾藝術(shù)館”及幼兒園、學(xué)校擔(dān)任小主持人。
每當(dāng)我站在舞臺中央，沐浴在聚光燈下，看到同學(xué)們羨慕的眼神和老師們鼓勵、贊許的目光，我就告訴自己一定要主持好這場節(jié)目。我會用最動聽的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，字正腔圓地播報著每一個節(jié)目。我時常用“沒有最好，只有更好！”這樣一句話來告誡自己：我應(yīng)該向“更好”這兩個字靠近、看齊。
這就是我的課外生活，豐富多彩吧！
我的課外生活作文 7
生活就像一首卡拉OK，伴奏已經(jīng)響起，歌還需要自己去唱。我的課外生活，這首歌還是要我自己去唱的。
看書是我的第一首歌。我常常在書的海洋里暢游，我曾被黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回的氣勢所驚訝。被古道西風(fēng)、夕陽西下的悲涼所感染。岳飛的：莫等閑，白了少年頭使我警覺。我還愛散文的瀟灑，小說的恢宏，小品的精致，雜文的幽默。看到好的.書，我會愛不釋手，還會把感興趣的部分抄下來。它們讓我學(xué)到了教科書上學(xué)不到的東西，豐富我的知識倉庫。
我的第二首歌是運(yùn)動，生命在于運(yùn)動這句話是老爸的口頭禪，有一次，天氣晴朗，我和鄰居的小朋友約好，今天一起去打球。可是天公不作美，我剛剛到籃球場上，就下起了小雨，我還以為他們不會來了呢！可沒想到，他們都來了。于是我們開始玩起來，直到媽媽打著雨傘來找我們我們才回去的。
我的歌還有很多很多，就不一一跟你們說了，等我有時間再唱給你們聽吧！
我的課外生活作文 8
叮鈴鈴，下課鈴響了，籠子的大門打開了，小鳥們飛了出來，在小鳥們的歡呼聲中活動時間到了。
我把書放好，從口袋里拿出我的武林秘籍，你可別以為是葵花寶典，其實是周杰倫的歌詞。我最愛唱這首《爸，我回來了》這首歌：“我聽說戰(zhàn)爭后通常會換來和平……”我非常喜歡唱歌，但是五音不全。周杰倫的歌是說出來的`，不是唱出來的，所以我才會學(xué)他的歌。
“同志們，我想起一個故事，你們聽不聽？”這是我的常用語，誰叫我喜歡給別人講故事呢？可能是因為我想和大家平分快樂吧。我看過的電影無窮無盡，我聽過的笑話不計其數(shù)，所以我嘴動的時間比別人多十倍有余，就這樣我的嘴唇都變大了�！扒笄竽懔耍妥詈笠粋�故事了，把它聽完吧，沒有其他故事了，全是笑話了……”
快要吃晚飯了，回到宿舍的第一句話就是：“同志們，誰有時間和我殺一盤象棋贏了有獎，輸了有罰。”“獎是什么？罰是什么？”“獎是下兩盤，罰是下一盤�！睆男∥揖拖矚g下軍棋和象棋，可自從上了初中，就一直沒有玩，現(xiàn)在的棋藝雖然不高，但下個百十回沒有問題。
“趙龍，你活動時間不在教室學(xué)習(xí)，想品嘗品嘗九陰百骨掌是什么滋味嗎？”“小人冤呀，小人一定誓死保衛(wèi)功課……”
我的課外生活作文 9
星期六，星期天，我有時會坐車到新華書店去看書。
那里的書有很多種，有小朋友看的，還有成年人看的。小朋友看的書在一樓，少年和成年人的書在二樓。我一般都在一樓看一些神話（童話）故事，比如《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等，這樣的書很好看，我非常喜歡看這些書。有的時候媽媽也會給我買一些畫畫的'書，因為我非常非常喜歡畫畫。我在二年級的時候，上過畫畫特長班，所以我很喜歡畫畫，我家還有很多畫畫工具：有畫板、畫筆等，我還想長大以后做一個畫家呢！
我還喜歡看一些課外書，因為看書能增長許多知識。我家里有很多書和報紙，如《小學(xué)生導(dǎo)刊》、《數(shù)學(xué)大世界》、《語文報》。我還喜歡看爸爸、媽媽的書。書是知識的海洋，也是我們的基礎(chǔ)。歡迎同學(xué)們到我家看書，我會很高興地歡迎你們！我在每天做完作業(yè)后，都會看書或者是看報紙。它們是我的好朋友，多看書總是會有好處的。希望大家以后多多看書，讓書成為我們的好朋友。我們更要愛護(hù)書籍，不要讓書受到損傷。讓我們共同和書一起成長吧！
我的課外生活作文 10
我是一個很靜的小男孩，我的課外生活，既不是在那熱鬧的操場上，也不是在喧嘩的'大街，而是在“書堆”里。
一放學(xué)，我積極做完家庭作業(yè)之后，就一頭扎進(jìn)“書堆”里，在我的書架上，堆著看不完的書。童話書，把我?guī)нM(jìn)令人神往的仙境；科幻書，在我面前展現(xiàn)未來寵偉藍(lán)圖；智力書，開發(fā)了我大腦想像力；戰(zhàn)斗書，使我領(lǐng)略槍林彈雨的沙場。我看過拼音版的《西游記》、《水滸傳》、《十萬個為什么》、《科學(xué)家的故事》、《三國演義》……
書是我最親密的伙伴，書使我對未來充滿無限向往，書使我知識更加豐富。
我愛書，吃飯時，捧著它；睡覺時，戀戀不舍地把它放好。為了能看到自己喜歡的書，買書成了我最大的愛好，一到書店，我就控制不住自己，不停地選購。
書占據(jù)了我的課外生活。我的課外生活，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿了樂趣。
我的課外生活作文 11
我必須每天閱讀。閱讀已經(jīng)成為我生活的一部分。我記得有一次我父親給我買了一本《波林》。我津津有味地看著，直到父親叫我上床睡覺，然后我才勉強(qiáng)上床睡覺。我假裝睡著了，當(dāng)我父親出去的時候，我又偷偷站起來看了看。結(jié)果，我父親發(fā)現(xiàn)并沒收了這本書。我躺在床上，仍然看到波利安娜的身影。
我非常喜歡閱讀。閱讀讓我的生活更加豐富多彩。
我必須每天閱讀。閱讀已經(jīng)成為我生活的一部分。我記得有一次我父親給我買了一本《波林》。我津津有味地看著，直到父親叫我上床睡覺，然后我才勉強(qiáng)上床睡覺。我假裝睡著了，當(dāng)我父親出去的.時候，我又偷偷站起來看了看。結(jié)果，我父親發(fā)現(xiàn)并沒收了這本書。我躺在床上，仍然看到波利安娜的身影。我非常喜歡閱讀。閱讀讓我的生活更加豐富多彩。
我的課外生活作文 12
課外生活就像一本精彩紛呈的故事會，每一個故事都記錄著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；課外生活就像一個五彩繽紛的萬花筒，每一個畫面都留下了永不磨滅的瞬間。我的課外生活是精彩有趣的。
一天，我邀請好幾個好朋友來玩“砸鴨子”的游戲。我們兩個隊伍都開始了選隊長的環(huán)節(jié)。我們用投票的方法選隊長。最后我們選出來了，我是我們隊的隊長。今天輪到對方當(dāng)鴨子了。我們一直打不到“鴨子”。輪到我砸了。我想：我們根本碰不到她們半根毫毛，以我這么聰明的.頭腦就不信想不到辦法了。于是，我假裝扔出去好幾次，然后突然扔出去，用聲東擊西的辦法，砸到了兩三只“鴨子”。
過了一會兒，又輪到我了，我又想到一個辦法，可以砸到最后一只“鴨子”。果然不出我所料，我和另外一個隊員假裝吵架，然后趁“鴨子”不注意就扔過去，打中了！隊員們都在一旁鼓掌表示祝賀，我的心情也格外興奮。
我們本來還想繼續(xù)玩的，可是我們大家都要回家吃飯了，已經(jīng)很晚了。我們大家念念不舍的回家了。
這就是我豐富多彩、精彩有趣的課外生活，你也講講你的課外生活吧！
記住了嗎？
我的課外生活作文 13
我喜歡美術(shù)，尤其喜歡“布貼”，課余飯后，我都把它當(dāng)作一件有趣的事來做。“布貼”也真的給我的課外生活增添了不少樂趣。
我經(jīng)常照著圖案設(shè)計“布貼”。有正在吃竹子的小熊貓、笑瞇瞇的'胖娃娃、背步槍的嘎小子……我做成功的布貼畫還真不少，連美術(shù)老師都贊我心靈手巧。
有一天，我想到要貼一個小女孩。于是我把布片倒出來，左看右看，選中了一些布片。在一塊肉色的布片上，我用鉛筆畫了一個腦袋，然后認(rèn)真地剪下來，端端正正地貼在紙上。我又拿了一塊淺色的布片剪成正方形貼在腦袋下面，這身子配這個腦袋可真新鮮。我又剪了兩塊長方形的布條，這就是腿。之后，又給她穿上一條格子褲。不是自夸，經(jīng)過我精心設(shè)計，雖然還沒貼上眼睛，小女孩也夠神氣了。該做眼睛了，我用黑布剪了兩塊杏核狀的布塊兒，把布邊的線頭拆掉，讓線根舒展開來，就像眼睫毛一樣。小嘴用碎布做，我細(xì)心地剪，唯恐把嘴剪大了。嘿，小小的嘴唇，嘴角往上翹起，真好看。以上各道“工序”完成后，我又在小女孩的腦門后貼了幾根黑線條，可愛極了!我左看右看，心里別提多高興。
“布貼”給我的課外生活增添了不少樂趣，我喜歡它。
我的課外生活作文 14
星期六下午，老師布置的作業(yè)我全部完成了，爸爸很高興，就說：“女兒我?guī)闳ズ舆呁姘伞?我說:“好啊好啊”！爸爸開著汽車就帶我來到了河邊！我的心情非常高興。
我們到了河邊，看到有的在玩耍，有的`釣魚，還有的觀景。我們往里邊又走了走，突然我發(fā)現(xiàn)了一條鐵路，我對爸爸說：“爸爸你看前邊還有一條鐵路呢！我們?nèi)ド线吙纯窗�？”我就和爸爸到了鐵路上玩！玩了一會兒！突然我爸爸發(fā)現(xiàn)火車過來了，我好高興呀！因為我還沒有離這么近看過火車呢！一會火車過來了，好長好長呀！太長了！像一條龍一樣在鐵路上奔騰！
火車走了以后我說：“爸爸我們一起去看釣魚吧！”，我們來到一位老爺爺身邊，我說：“老爺爺，你釣了這么多魚呀？”，老爺爺說：“是呀”，我說：“我能摸摸你釣的魚嗎？”，老爺爺說：“可以呀，小姑娘！”，我看著魚在我的手里歡蹦亂跳，我心里也非�？鞓罚。�
這個星期六多美呀！我好喜歡這個星期六呀��！
我的課外生活作文 15
暑假里，爸爸在市圖書館給我辦了一張借閱證，那里的書可真多呀，有兩萬多冊呢，就是一個人每天讀一冊，也需要花費(fèi)50年才能看完。在那里，我讀過了很多課外書，其中，《海底兩萬里》深深地吸引了我。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的'“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇經(jīng)歷了驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
我印象最深的是遭遇大章魚。開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見了，他又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠的人，也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。它既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。
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