老鷹捉小雞小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的老鷹捉小雞小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文1
昨天下午秋高氣爽，親愛的周老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾胬销椬叫‰u的游戲。
我先當(dāng)母雞，一位同學(xué)當(dāng)老鷹，其他同學(xué)當(dāng)小雞，就這樣游戲開始啦。老鷹站在一邊好像在想什么好主意，我身后的小雞緊張得直冒冷汗，狡猾的老鷹向右猛攻，我就趕緊張開翅膀，擋著老鷹飛來的.方向，保護著雞寶寶們。
老鷹到底是老鷹，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)就想出了妙計。他先假裝往右跑，等我?guī)е‰u也往右跑時，突然來了個急轉(zhuǎn)彎，快速往左跑。等我反應(yīng)過來時，一直又嫩又肥的雞寶寶已經(jīng)成老鷹的美味大餐了。
老鷹就這樣一次又一次的變換著戰(zhàn)術(shù)，很快那些可愛的雞寶寶都成了老鷹的盤中餐了。老鷹歡快的哈哈大笑，而我則坐在地上傷心地‘’哭‘’了。
快樂的時光總是短暫，就這樣這個游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文2
今天下午，我們做“老鷹捉小雞”的游戲。游戲開始后，操場上頓時沸騰起來，不時傳來歡笑聲、喝彩聲、鼓掌聲。張莉像兇猛的“老鷹”在低空盤旋，扇動有力的“翅膀”，貼著地面疾飛，一會兒向左，一會兒向右，伺機撲著它的獵物——“小雞”。善良的“母雞”竇志繁張開美麗的“翅膀”左擋右攔，護著活潑可愛的“小雞”——十個男女同學(xué)，敏捷地左躲右閃，蹦來蹦去，瞥惕張望�！袄销棥币粫r沒捉到“小雞”，像熱鍋上的`螞蟻急得團團亂轉(zhuǎn)，它想出種種妙計對付雞群。
“老鷹”裝著休息，然后趁“母雞”不備，來個“海底撈月”，一眨眼，用銳利的“鋼爪”捉住了一只“小雞”，像箭一樣飛去了�！靶‰u”們看見自己的兄弟被捉走了，有些緊張。正在這時，又一只“小雞”掉了隊�！袄销棥卑l(fā)現(xiàn)了，想這回又該我“飽餐一頓”了。她敏捷地猛撲過去，捉住了這只“小雞”�！袄销棥本瓦@樣一次又一次地，共捉了八只“小雞”。她勝利了，高興得連蹦帶跳。同學(xué)們圍著她，拍手叫好，歡呼跳躍。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文3
今天下午紀(jì)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵鐾胬销椬叫‰u。老師把我們分成四隊，我在第四隊里。
游戲開始了，“大母雞”守護著“小雞”們，游戲剛開始，膽小如鼠的“小雞”們，四處潰散，東躲西藏。既兇猛又狡猾的“老鷹”趁著大好時機抓了兩只小雞，“老鷹”虎視眈眈的`看著其他的小雞們，小雞們都害怕極了。
強壯“母雞”也不甘示弱，突然“老鷹”沖了過來，幸虧“母雞”躲了過去，可陰謀才剛剛上演，隨即一只瘦弱的小雞又被“老鷹”抓住了，“老鷹”十分得意的樣子。忽然“母雞”使用了神龍擺尾，接著又靠近“老鷹”，使用了擺尾巴，把我們和那只壞“老鷹”轉(zhuǎn)的頭昏眼花。就在這時“老鷹”醒了過來，又抓了兩只，就跑回自己的窩去了，吃了好幾只肥小雞。精神飽滿。它啊，得意洋洋地說：“母雞”啊，保護好你的“小雞”不然就再抓一只“小雞”�！澳鸽u”聽到后說：“呸！我才不會呢！”“老鷹”惱怒了。要去抓住這只“母雞”。這只“老鷹”動作敏捷，“母雞”左抵右擋，但還是難以招架，擺下陣來。
叮當(dāng)當(dāng)，放學(xué)了，伙伴們在歡聲笑語中回家了。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文4
一天晚上，我在樓下乘涼，我覺得很無聊，就叫了很多好朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲，我們以猜拳決定誰當(dāng)老鷹，母雞和小雞，第一局吳姝妍贏了，她當(dāng)老鷹，第二局陳思語贏了，她當(dāng) 母雞，我和其他小朋友就只好當(dāng)小雞了。游戲開始了，只見“老鷹”弓著腰，瞪著眼，死死地盯著“雞群”，好象幾天沒吃東西的餓老虎，“母雞”左攔右擋，想方設(shè)法保護雞群，“小雞們”跟著媽媽 東躲西藏，臉上一副害怕的樣子，“老鷹”抓不到“小雞”就想了一個辦法，她假裝向左跑，等大家往右躲的時侯她猛得一轉(zhuǎn)身就向右撲過去，有一只“小雞”跑得慢了就被她給捉住了，“老鷹”哈哈 大笑，“母雞”氣得直跺腳，她的'臉色陰暗的像烏云密布的天空一樣，好象隨時都會落下雨滴似的淚珠兒，“母雞”吸取教訓(xùn)，更加小心地保護我們這群“小雞”，“老鷹”就再也沒有捉到一只“小雞 ”，我們玩得可開心了！
老鷹捉小雞小學(xué)生作文5
有一天，我們上體育課的時候，體育老師帶我們到操場上玩游戲，老師說：“隨便玩，只要是玩游戲之類的都可以�！蔽蚁肓艘粫䞍�，突然靈機一動，心想：不如和幾個同學(xué)來玩老鷹捉 小雞。于是我在操場上大叫了一聲：“誰想玩老鷹捉小雞的？”于是好幾個女同學(xué)就跑了過來說：“我要玩，我要玩！”我說：“好好好，我們一起玩。那我們先講一下游戲的規(guī)則：首先，我們用石頭剪刀布的方法選一個同學(xué)當(dāng)母雞，一個同學(xué)當(dāng)老鷹，剩下的同學(xué)就當(dāng)小雞。其次，游戲的時候，躲起來、蹲下來的小雞是不可以捉的，否則這算是犯規(guī)。最后，我們一定要注意安全。”
說完了游戲規(guī)則就我們就開始了游戲。我們越玩越起勁，每個同學(xué)都當(dāng)過老鷹，母雞和小雞。操場上充滿了我們的.歡笑聲，旁邊還有同學(xué)為我們喊加油。
正玩得高興，傳來了體育老師的聲音：“集合集合，放學(xué)了，背好你們的書包趕緊過來集合了�！蔽液蛶讉�同學(xué)一邊收拾東西一邊討論剛才的游戲：剛才玩得好開心。好刺激的游戲，下次我們還要一起玩！
回家的路上我想：老鷹捉小雞的游戲不僅給我們帶來了快樂，還體現(xiàn)了同學(xué)們的相互團結(jié)！我真喜歡它！
老鷹捉小雞小學(xué)生作文6
一個星期六，好朋友來我家玩，我們來到院子里，就開始思索起來：“到底該玩什么游戲呢？”一會兒，一個好朋友突然叫起來：“有了！”我們急忙問：“你想到什么好點子了？”她不緊不慢地說：“我們來玩‘老鷹捉小雞’的游戲好不好！”我們異口同聲地說：“好！”
游戲開始了，我們用猜拳決定誰當(dāng)“老鷹”，誰當(dāng)“母雞”和“小雞”。結(jié)果是一個好朋友當(dāng)“老鷹”，其他忍氣吞聲當(dāng)“小雞”，我當(dāng)然就是“母雞”了�！袄销棥毕茸邅碜呷�，盤算著怎樣才能將“小雞”捉到手。突然，他猛地一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，我連忙張開雙臂，用整個身子擋住“老鷹”的去路。“老鷹”撲到哪里，我就擋到哪里，機警地保護著“自己的'孩子”�！靶‰u”們一個拉一個，跟在我背后，左躲右閃，逃來逃去，不讓“老鷹”捉住。
“老鷹”幾次進攻，都沒有成功。趁我不注意，一下子從我的手臂下鉆過，“小雞”一看我沒擋住“老鷹”，慌了手腳亂成一團。一只“小雞”慢了一步，被“老鷹”捉住了，成了“俘虜”。
這個游戲真有趣，大家玩得很快活。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文7
今天下午第二節(jié)課，陳老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到操場玩老鷹捉小雞的游戲。
我們分成四組進行。我們組由李瑋峰當(dāng)兇猛的'老鷹，尹潔雅當(dāng)勇敢的母雞，我和其他人就當(dāng)機靈的小雞。
游戲開始了，“雞寶寶”們一個拉著一個的后衣尾排成一隊，我們在左邊蹦蹦，右邊跑跑�！袄销棥币沧蠊ス�，右撲撲。我們這群機靈的“小雞”一個也沒被“老鷹”捉到。“老鷹”氣得臉都紅了，說 ：“我就不信捉不到你們，等著瞧！”“小雞”們異口同聲地說：“好啊，來吧！”只見“老鷹”來了個聲東擊西，先向左攻，突然又向右邊猛撲過來。哈哈，容詩婷一不留神，成了“老鷹”的盤中餐 了。
我們快活地玩呀玩，突然，下課鈴響了，我們只好依依不舍地排隊回教室。嘿，今天真開心！
老鷹捉小雞小學(xué)生作文8
一天，天氣晴朗，陽光明媚，小明約好小麗和三個小朋友一起到草坪上去玩老鷹捉小雞的游戲。一起到草坪上，行動敏捷的小明當(dāng)老鷹，身形嬌健的小麗當(dāng)母雞，還有三個小朋友當(dāng)小雞。
游戲開始了，老鷹張開翅膀說：“你生了那么多只小雞，快送我一只！”母雞說：“那你必須在太陽落山之前，抓到我的小雞，不然我是不會給你的！”老鷹聽了，立刻向母雞沖去，幸虧母雞眼疾手快，住了老鷹的攻擊，雞才松了一口氣。鷹心里暗想：如果硬碰硬的話，不會成功的，我得想個好辦法才能吃到小雞。老鷹想到了一個好辦法：越危險的地方就是安全的地方。老鷹站在老窩不動，母雞立刻攻擊老鷹，老鷹馬上“飛”到母雞身后捉住了一只小雞。正當(dāng)老鷹得意時，母雞又把小雞救了回來，老鷹氣得直跺腳，說：“母雞，你真可惡！”老鷹又猛沖過來，后面的'小雞驚恐萬分，有一只小雞逃出了母雞的防線，老鷹立刻把逃出母雞防線的小雞鎖定成目標(biāo)，向它撲去，母雞也不示弱，馬上飛奔過去擋住了老鷹的攻擊。
太陽落山了，大家高高興興地回家去了。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文9
星期五下午，我們在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們選了一個人當(dāng)“老鷹”，選一個人當(dāng)“母雞”，選六七個人當(dāng)“小雞”�！袄销棥币敕皆O(shè)法地捉“小雞”，母雞要想方設(shè)法地保護“小雞”。
“老鷹”呲著牙，睜著又大又圓的.眼睛盯著小雞，伸開鋒利的爪子，一會向左撲，一會向右撲。“母雞”伸開雙臂，盯著“老鷹”�！袄销棥毕蜃髶洌澳鸽u”就向右攔，“老鷹”向右撲，“母雞 ”就向左擋。“小雞”們一只拉著一只的衣服，像一列長火車一樣跟著母雞左躲右閃。
“老鷹”逮了好長時間，一直沒逮到“小雞”。忽然“老鷹”想出了個主意——聲東擊西�！袄销棥奔傺b向左撲，“母雞”感覺向右護，“老鷹”猛地向右撲，“母雞”沒反應(yīng)過來，最后面一只 可憐的“小雞”就被抓到了。
我喜歡這次游戲，因為它能鍛煉我們的反應(yīng)能力。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文10
我的課余生活豐富多彩，有跳皮筋、踢毽子……但我最喜歡的是“老鷹捉小雞”這個游戲。
我們先確定一位同學(xué)當(dāng)“老鷹”，一位同學(xué)當(dāng)“母雞”，其余的都是可愛的“小雞”。這次我來當(dāng)“母雞”。游戲開始了，大家都把袖子和褲腿卷得老高，得意地站在操場上。“老鷹”也威風(fēng)凜凜地站在同學(xué)們面前，想捉幾只“小雞”來炫耀自己的本領(lǐng)。
“老鷹”很狡猾，他一會兒跑到這，一會兒跑到那，幸虧我這只母雞很靈活，每次都擋住了他的`去路。過了一會兒，他裝出一副若無其事的樣子，來了個“聲東擊西”，可是我還是沒上當(dāng)。這時，我變得驕傲起來了。“老鷹”看準(zhǔn)時機，趁我不備，來了個“飛檐走壁”，終于捉了一只“小雞”。
漸漸地，“小雞”全部成了“老鷹”的美餐�！肮蔽覀兂两谝黄β曋�。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文11
體育課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師找了幾個女生當(dāng)“小雞”，叫她們抱住前面那個人的腰，又找來一個塊頭最大的女生來當(dāng)保護“小雞”的“母雞”，最后再找一個男生來當(dāng)捉小雞的`“老鷹”。
游戲開始了。老鷹先采用偷襲戰(zhàn)，他先假裝慢悠悠地走過去，然后突然加快速度，朝小雞撲去。可母雞早就料到老鷹要使用這一招數(shù)。她迅速帶著小雞們轉(zhuǎn)變位置。老鷹撲了個空，失敗了。不過，老鷹并沒有氣餒，又用出了第二招——聲東擊西法。他先假裝往一個方向撲向小雞們，小雞們嚇得連忙跑到母雞背后，此時老鷹立即調(diào)頭從另一個方向再次向小雞們撲去，小雞們躲閃不及，險些被老鷹抓住，好在此時母雞勇敢地?fù)踝×死销椀倪M攻。老鷹又失敗了。老鷹不服輸，就在他想使出第三個妙計時，下課鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，只好排隊回教室了。
這真是一節(jié)有趣的體育課，大家還想再玩一次“老鷹捉小雞”的游戲。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文12
老鷹捉小雞是一種再也熟悉不過的老游戲，沒有場地的限制，那我們就來玩玩吧。游戲的'規(guī)則是：選一個人當(dāng)老鷹，另選一人當(dāng)母雞，其余的人當(dāng)小雞。這回王老師和我們一起玩。
游戲開始啦！何焯立當(dāng)上了兇猛的老鷹，王老師當(dāng)上了勇敢的母雞。只見“老鷹”拍拍有力的翅膀朝小雞撲去，小雞們趕緊往左邊一躲，逃過了一劫�！澳鸽u”這時才清醒過來，張開雙臂，竭力保護小雞。“老鷹”臉漲得通紅，可也沒有辦法，忽然他想到了消耗對方的力量的辦法，于是蹦蹦跳跳地假裝要捉小雞。母雞還以為要吃小雞呢，趕緊保護小雞。重復(fù)了幾次，母雞不耐煩了，就用手抓傷了老鷹的手。老鷹怒火三丈，一個急轉(zhuǎn)彎，一只小雞便被老鷹“吃”了。老鷹填飽了肚子，精力充沛，信心百倍，立刻捉住了兩只小雞，可因為角度不對，身受重傷，只能去醫(yī)院治療。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文13
下課了，同學(xué)們像小鳥一樣快樂地沖出教室。一下子操場上就熱鬧了起來，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
只見“老鷹”——朱俊毅張開了寬大的“翅膀”，虎視眈眈地盯著“小雞”和“母雞”，不停地向“小雞”撲去�！澳鸽u”——趙雯急忙伸開雙臂，攔住“老鷹”，不讓“老鷹”捉到自己的“小雞”，還不時發(fā)出信號，叫“小雞”們蹲下，以免遭到“老鷹”的'襲擊�！靶‰u”們在接到“母雞”的信號后，爭先恐后地抓緊了，生怕被“老鷹”捉住當(dāng)他的“美餐”�！袄销棥币埠芙苹�，趁“母雞”不注意的時候，飛快地往右邊跑，逮住了一只“小雞”，當(dāng)他的美食。“母雞”氣得滿臉通紅，提高了警惕，死死盯著“老鷹”，張開雙臂，像一堵墻擋住了“老鷹”。“老鷹”撲到哪，“母雞”就跟到哪，終于保護住了“小雞”。最后，在“母雞”和“小雞”們的共同努力下，“老鷹”終于放棄了那頓“美餐”，灰溜溜地飛走了。
這次“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們沉浸在這歡樂的海洋中。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文14
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們飛奔到操場，玩起老鷹捉小雞的游戲。
操場的環(huán)境真美呀！紅紅的太陽像一個大火球，太陽旁邊的云朵兒變化無窮，有的像雪白的小花，有的像可愛的小兔子，還有的像兇猛的大獅子。操場上有一叢碧綠的'翠竹，旁邊還有幾朵粉紅的小花。
首先我們來選角色，有一個小朋友說：“我跑得快，我來當(dāng)‘老鷹’�！边@時候老師過來了，他們就邀請老師來當(dāng)“雞媽媽”，剩下的小朋友來當(dāng)“小雞”。游戲開始了，雞媽媽說道：“老鷹，別想吃我的孩子�！崩销椪f：“我肯定能抓到小雞。”小雞說：“壞老鷹，你是吃不到我們的！”雞媽媽張開健壯的翅膀，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹。老鷹卻很狡猾，一個勁地往右沖，趁雞媽媽不注意，突然又一個勁地往左沖。雞媽媽心想：糟了，上了老鷹的當(dāng)！真不應(yīng)該跟著跑，現(xiàn)在隊伍太長了，已經(jīng)來不及回身了。唉，老鷹抓住了小雞，老鷹贏了。
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室，我們還期待著下一次游戲呢。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文15
上課了，老師說：“今天，我們要玩老鷹捉小雞的游戲�！薄昂冒�!”同學(xué)們歡呼起來。
老師領(lǐng)著一群蹦蹦跳跳的同學(xué)下樓了。老師說：“第一次是第二組的同學(xué)玩�！蔽沂且恢淮蟠蟮�.母雞，思怡是一只兇狠的老鷹，剩下的人就是小雞�！靶问�!”老師說。大廳里立刻沸騰起來，“老鷹”不停地向右轉(zhuǎn)著，我也跟著她轉(zhuǎn)圈圈，突然，“老鷹”朝左轉(zhuǎn)了。我也不甘示弱，展開翅膀保護“小雞”我看見“老鷹”擺著一副冥思苦想的樣子，讓我放慢了腳步。突然，“老鷹”餓虎撲食般地沖向“小雞”。我心想：不好!小雞被抓走了!我們眼睜睜地看著名叫方昕涵的“小雞”被抓走，非常失落，我有些懊惱，真想對她說：“你為什么不蹲下呢?如果你蹲了，你就不會被”老鷹“抓走了呀!”
丁零零，下課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室。我想：今天玩的老鷹捉小雞真是緊張激烈啊!
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