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贊美話題作文（通用31篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的贊美話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贊美話題作文 篇1
在舞臺(tái)上，我們會(huì)看到精彩的表演，也會(huì)有導(dǎo)演策劃的一次次高潮，這都可以在節(jié)目前安排好。但是，在人生的大舞臺(tái)上，高潮不會(huì)像現(xiàn)實(shí)那樣去精心策劃。人生舞臺(tái)的高潮是不需雕刻的、是真情的流露、是愛(ài)的火花、是人情感世界的玫瑰、是心靈深處最動(dòng)人的那根弦。而這根弦，就由全世界最偉大的母愛(ài)所撥動(dòng)了。
一個(gè)小女孩在畢業(yè)演出那天一直無(wú)精打采。她是在擔(dān)心癌癥晚期的媽媽。雖然演出她媽媽沒(méi)有來(lái)觀看，她很遺憾。但她決定要以最佳的表現(xiàn)來(lái)為學(xué)校爭(zhēng)光。演出時(shí)，小女孩突然看見臺(tái)下母親坐在輪椅上，手里拿著鮮花在注視著自己。她壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，一時(shí)淚雨橫出。還沒(méi)等落幕，她就跑下臺(tái)抱住母親，親吻母親那消瘦的臉頰。全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。這就是這場(chǎng)演出活動(dòng)中出人意料的高潮。
悲慘的命運(yùn)沒(méi)有壓倒小女孩，她頑強(qiáng)的向著命運(yùn)沖擊，她要向上帝討回一點(diǎn)點(diǎn)公道，但事實(shí)是殘酷的。早已離去的父親、遠(yuǎn)在海外的哥哥、身患癌癥的媽媽，小女孩忍受著沉痛的打擊，她無(wú)力還手。在畢業(yè)演出上，小女孩是多么想讓媽媽也來(lái)看看自己精彩的表演。但是她終究沒(méi)有等到媽媽，她徹底地失落了�？墒敲\(yùn)卻總愛(ài)和小女孩開玩笑，媽媽居然帶著重病堅(jiān)持來(lái)看女兒的演出。這是莫大的安慰，這是何等偉大的母愛(ài)��！有這樣的'母親，我替小女孩感到無(wú)比的幸福，相信她會(huì)感謝上帝給了她這樣驚喜的禮物。
其實(shí)我們也是被濃濃的母愛(ài)所包圍著。在家中，我們過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的如皇上一般的生活。母親就是我們的仆人一樣，每天任勞任怨。但媽媽為我們所做的一切我們也都看在眼里，記在心里。媽媽的頭發(fā)漸漸地變白了，那是因?yàn)樗秊槲覀兊纳顚W(xué)習(xí)日夜操勞著，其實(shí)媽媽的頭發(fā)在我們心中是最黝黑的；媽媽的臉上深深的皺紋漸漸出現(xiàn)了，那是因?yàn)樗徽摽釤岬南奶爝�是寒冷的冬天都起早貪黑地為了這個(gè)家而繁忙著，其實(shí)媽媽的臉在我們心中是最漂亮的；媽媽的手漸漸地變得粗糙了，那是因?yàn)闉榱嗽诙旖o我們洗凈衣服，甘愿忍受冰冷刺骨的水，其實(shí)媽媽的雙手在我們心中是世界上最美麗的；媽媽的腰漸漸地酸痛了，那是因?yàn)槊刻旖o我們做家務(wù)所累的，其實(shí)媽媽的腰在我們心中是最挺直的。
母愛(ài)是神圣的、是無(wú)私的、是崇高的，母愛(ài)是不分國(guó)界的，它勝過(guò)人間的一切情感。媽媽的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心，在受挫折時(shí)、失敗時(shí)，都是那么的親切。千言萬(wàn)語(yǔ)也不足以表達(dá)我們對(duì)母愛(ài)的贊美，對(duì)母親真正的回報(bào)那應(yīng)該是從實(shí)際中，從心中迸發(fā)出的。
贊美話題作文 篇2
爸爸又在聽《名家論壇》的講座。正巧今天作業(yè)不多，我也坐在沙發(fā)上，陪爸爸一起欣賞起來(lái)。
演講者為了說(shuō)明每個(gè)人都有可贊美之處，舉了一個(gè)例子：“有位學(xué)生告訴我身邊有些人一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有”，我便說(shuō)：“那他有朋友嗎？”學(xué)生說(shuō)：“一群狐朋狗友！”我說(shuō)：“他有朋友，說(shuō)明他一定有閃光點(diǎn)能吸引他人。”學(xué)生又說(shuō)：“那還有一個(gè)人，他沒(méi)有一個(gè)朋友”我又問(wèn)道：“那他有親人嗎？”學(xué)生說(shuō)：“那肯定有��！”我笑了笑說(shuō)：那他肯定有優(yōu)點(diǎn)，他的父母沒(méi)有拋棄他，他的孩子沒(méi)有對(duì)他說(shuō)：你不是我爸爸，他的妻子沒(méi)有離他而去！一個(gè)輕松的小例子，讓我明白一個(gè)看似平凡的道理：人人皆有優(yōu)點(diǎn)。
孔子云：“三人行，必有我?guī)熝伞睅兹送校欢ㄓ锌梢宰屛覍W(xué)習(xí)的地方，人人皆明白這個(gè)道理，卻很少人真正地去履行。我們習(xí)慣性地用顯微鏡去放大他人的缺點(diǎn)，而不去關(guān)注、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。
取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心向他人學(xué)習(xí)，這個(gè)使自己不斷超越的方式，卻因我們的嫉妒心，小心眼兒給忽略了。其實(shí)即使是個(gè)魔鬼也會(huì)有善良的一面，只不過(guò)我們只看到了他邪惡的思想和外表。
舉個(gè)生活中的例子吧，我們班里有一個(gè)被同學(xué)們嘲諷的同學(xué)，可能是她的衛(wèi)生習(xí)慣不太好，可能是她的.成績(jī)不太優(yōu)秀，也可能是她的長(zhǎng)相不算漂亮。但是她有一顆善良的心，她不嫉賢妒能，抱怨生活，能夠勇敢地面對(duì)別人的負(fù)面評(píng)價(jià)，相信丑小鴨也會(huì)有變成美麗天鵝的那一天。
“贊美”不是華麗的臺(tái)詞，而是由心出發(fā)的實(shí)話。當(dāng)我們被厭惡他人的氛圍擁抱時(shí)，贊美可以使我們掙脫擁抱，把他人優(yōu)點(diǎn)挖掘出來(lái)。
爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不喜歡另一個(gè)人可以找出上萬(wàn)個(gè)理由，而一個(gè)人喜歡一個(gè)人也可以找出上萬(wàn)個(gè)理由�！碑�(dāng)我們看別人不順眼時(shí)，我們自己也不會(huì)快樂(lè)。你想�。∧闳绱说赜憛捯粋�(gè)人，可是你每天還必須要見到他，還要和他同班學(xué)習(xí)，多么憋屈�。《阋强茨橙撕茼樠郏阍趺纯此�，他都是那么優(yōu)秀，那和這樣的一個(gè)人一同學(xué)習(xí)是一件多么幸福事�。�
贊美他人，試著把他人的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，而不是用嫉妒、歧視的火焰將優(yōu)點(diǎn)焚化，用健康的心態(tài)去學(xué)習(xí)、欣賞。讓自己的心情也隨之舒暢起來(lái)。
贊美，是一種胸襟；贊美，是一種幸福的感覺(jué)；贊美，是一種使人虛心學(xué)習(xí)的力量！學(xué)會(huì)贊美，讓自己心靈獲得解脫。人人皆有可贊美之處，試著去發(fā)現(xiàn)、尋找，讓自己更快樂(lè)、更灑脫！
贊美話題作文 篇3
正是那一句予它力量的贊美，讓一刻間熱情的陽(yáng)光布滿它弱小的身軀。于是它微笑，它揚(yáng)頭，是它――那一朵曾經(jīng)內(nèi)心盡是陰霾的百合綻放在午后無(wú)人的小巷。
——題記
一直都認(rèn)為，一聲贊美，意味著綻放一方陽(yáng)光。
泉聲在橋頭。地上是碎了的楓葉，塵土飛場(chǎng)的一剎那，詩(shī)興大發(fā)。是有人贊了它：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。景色悠然，美麗不可方物。然后秋，不再是蕭瑟的代名詞，告訴我，原來(lái)它也可以這樣蓬勃。
贊美，清月非俗
曾經(jīng)這里，只有月的孤寂。而現(xiàn)在，有月的孤寂與月懷中無(wú)數(shù)的華麗詩(shī)篇。
乍暖還寒時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)束縛的聲音高吟：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”東坡一時(shí)心中無(wú)他，月下獨(dú)醉，傷月，故月寒。離別難當(dāng)，寒月怎知？淚灑闊別處，月散水中，離離碎月，惟在別離時(shí)。東坡的月，只是傷感之月。
東坡一聲“明月幾時(shí)”嘆出了太多的唯美，試問(wèn)古今，何人堪比其言？
也或許，真的有。
曾有人笑談：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！本七^(guò)三巡，把笑顏歡，心情高漲，痛快淋漓，一發(fā)不可收拾。又言月“影入平江水流”“月下飛天鏡”，原來(lái)世間懂月之人，并非獨(dú)有東坡，而太白的月，是淋漓難至的.月。月的一切，古人是懂的。
贊美了它，卻不可改變?cè)碌墓录�，月是有不俗的清寒，高于世間，只是那些贊美，托起月高于世間的身軀。
贊山水，清澈心扉
古來(lái)贊水贊山者，多如江，多如岳。是那些畫筆與詩(shī)句，讓山水之情流露在每個(gè)人的心扉。當(dāng)一立五岳之極頂，眾山盡是一覽腳下，身處天地六合之間，騰身一躍激起山水帶來(lái)的激情四溢。無(wú)言可對(duì)江河百川之媚。
似乎位于黃河之畔，華山之巔，領(lǐng)略濤聲如浪、風(fēng)煙滾滾的席卷是英雄不可泯滅的必然之事。自然中盡領(lǐng)無(wú)字之書，身感自身之渺小如沙，天成敬畏，人不可寐。
山水與月，終究是詩(shī)人畫家心中的一點(diǎn)慰藉。千年的美，湮雨湮月，肆意的紛飛在三月布滿苔色的青石板。
好似一句“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛來(lái)瀑流爭(zhēng)喧兀豕，石永崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷！”
妙哉，一幅絕世濃情山水！贊美山水的一切，如若古今不朽傳奇，贊美的詩(shī)句，那些零落的山水名作！
終究那些美麗，映在一句“明月松間照，清泉石上流”的迷離中。只因?yàn)槟愕哪切┵澝溃o了它們內(nèi)心的溫暖。只因你的贊美，花香遍地。
贊美話題作文 篇4
今天，又有多少個(gè)新的生命誕生？今天，又有多少個(gè)生命離開了這個(gè)世界？今天，有多少人在歡笑，又有多少人在為不幸傷神？
走過(guò)今天，走過(guò)彼岸的花開。我走過(guò)了我人生中最獨(dú)一無(wú)二的童年，走過(guò)了那兩千多個(gè)日日夜夜。走過(guò)了那兩千多個(gè)今天。而今天，只能站在屬于少年的岸上，回首彼岸永遠(yuǎn)無(wú)法回到的童年。
走過(guò)今天，是的，我就跨進(jìn)了初中的大門。在這短短的24小時(shí)里，我就完成了六年來(lái)的跨越。就在今天的夢(mèng)里，我還歷歷在目——那童年的趣事，童年的淘氣可愛(ài)，那童年的件件高興或快樂(lè)的事。我多么希望今天從現(xiàn)在停止。我不想長(zhǎng)大，我留戀我的童年。
走過(guò)今天，回望過(guò)往的故事，我好像真的成了一個(gè)少年。我第一次感到走過(guò)今天有多么美好。
走過(guò)今天，我從小長(zhǎng)大；走過(guò)今天，我逐漸懂事；走過(guò)今天，我慢慢學(xué)會(huì)了珍惜今天，期盼明天。四千多的日子里，我從呱呱落地的嬰兒成了一個(gè)初長(zhǎng)成的少年，我不能說(shuō)我的每天都有意義，但我每一天都走過(guò)了，而且是回想起來(lái)感到快樂(lè)地長(zhǎng)大了。我走過(guò)了幼兒園老師的批評(píng)，走過(guò)了低年級(jí)數(shù)碼寶貝的'陪伴，走過(guò)了酷愛(ài)讀書的中高年級(jí)，走過(guò)了兩屆奧運(yùn)會(huì)，親眼見證了家鄉(xiāng)的變化，是的，我走過(guò)了。我的生活中的一切人與事都可以作證。
當(dāng)我還留戀08年奧運(yùn)會(huì)的舉辦時(shí)，60年大慶已讓全國(guó)人民興奮不已；當(dāng)我還留戀小學(xué)的好朋友時(shí)，新的友誼已然建立。一切，都在走過(guò)。
我在追尋它們走過(guò)的足跡，無(wú)數(shù)個(gè)今天走過(guò)的足跡。可是，無(wú)數(shù)個(gè)今天走過(guò)不就成了明天了嗎？生活好像一棵樹，童年是第一次長(zhǎng)葉，那些葉兒都是今天，走過(guò)了今天，就沒(méi)了一片可愛(ài)的葉子，它被珍存到心底了，然后明天就開始了。走過(guò)今天，就是迎接明天吧！
為了美好的明天，必須走過(guò)今天。
不必再為童年而感傷，因?yàn)�，我的童年已活在了我的心中，昨天收在唯美的回憶中，而我，要珍惜今天。今天的少年時(shí)光，今天的青春年華，就如朝陽(yáng)通過(guò)樹影的光點(diǎn)，就如陽(yáng)光映襯的泡沫，觸手可及，又只能享受一次。用自己今天的努力來(lái)享受今天所帶來(lái)的價(jià)值，明天才不會(huì)后悔，明天才能又無(wú)所顧慮地走過(guò)又一個(gè)美好的今天。
走過(guò)今天，不是生活在回憶中；走過(guò)今天，是向理想又靠近了一步；走過(guò)今天，是珍愛(ài)生活；走過(guò)今天，是與昨天完美地劃上句號(hào)，是與明天劃上一個(gè)問(wèn)號(hào)和一個(gè)感嘆號(hào)；走過(guò)今天，就是走進(jìn)美好的明天；走過(guò)今天，就是尋找屬于自己的美麗年華！
贊美話題作文 篇5
前幾天晚上又停電了，樓上樓下的人不約而同地拿著手電筒作為自己的指路明燈。手電筒的光柱有的從樓上照到樓下，有的從樓下照到樓上，形成了一片交織網(wǎng)。
我從抽屜里摸出幾根蠟燭，又找到了火柴，并把蠟燭點(diǎn)燃，房間里一下子就變得很明亮了。黃黃的火苗跳躍著，有時(shí)向左傾斜，有時(shí)向右傾斜，活象一位體操運(yùn)動(dòng)員，顯得十分可愛(ài)。但我想到蠟燭不久后又將后燒完，我又忍不住地長(zhǎng)嘆了一聲。
忽然，一陣無(wú)情的風(fēng)襲來(lái)，火焰被吹得搖搖擺擺，我真擔(dān)心火被熄滅了。但是無(wú)論風(fēng)有多大，火焰還仍然在蠟燭上，蠟燭沒(méi)有停止為我服務(wù)。它是平凡的，也是無(wú)私的。最后風(fēng)走了，但沒(méi)能帶走火苗。
望著這剛才與風(fēng)戰(zhàn)斗完的`勝利者，我情不自禁地為它喝彩。但蠟燭的生命始終是有限的，它在為人民服務(wù)完之后，便悄然無(wú)聲地消失了，也許不會(huì)有人記住它，但是蠟燭仍然無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著，直到生命消失。
這不正是與我們老師一樣嗎？他們是教育前線的戰(zhàn)斗者，含辛茹苦地培養(yǎng)出一代又一代的學(xué)生，勞心勞力，從來(lái)不求回報(bào)，老師只希望自己的學(xué)生能夠努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)而已。詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是一切為學(xué)生、為社會(huì)、為人民服務(wù)的真實(shí)寫照。
蠟燭越來(lái)越短了，它的生命即將結(jié)束，但它仍然為我提供光和熱。燈光越來(lái)越微弱了，可是我心理仍然覺(jué)得明亮。不久后，蠟燭結(jié)束了它那短暫的生命旅程，就在燭光消失的一剎那，來(lái)電了。望著蠟燭燃燒過(guò)后的痕跡，我決定長(zhǎng)大后要做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。我也要做“蠟燭”，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那支為我提供光和熱的蠟燭，因?yàn)槟鞘俏乙娺^(guò)的最美的蠟燭。
贊美話題作文 篇6
三月，可以看到你破土而出，可以看到你長(zhǎng)出嫩綠的新芽，可以看到你綻放出五彩斑斕的鮮花，可以……你有太多太多說(shuō)不完的“壯舉”，往往是這些“壯舉”，顯露出你的來(lái)臨。
春天，是“暖”的象征。你用溫暖的陽(yáng)光普照著大地，給大地增添了幾分生機(jī)。一陣春風(fēng)拂過(guò)臉頰，心中多了些許暖意，好似剛喝過(guò)一杯沁人心脾的熱茶。我們時(shí)時(shí)刻刻都回味著溫暖，享受著溫暖。
蔚藍(lán)的天空純凈無(wú)瑕，鳥兒偶爾虐過(guò)，給天際中的云朵畫上一道特別的風(fēng)景，鳥兒們正在贊美春天的驚艷動(dòng)人。這不，又到了百花齊放的吉時(shí)，沉睡的`花兒們正在夢(mèng)中相約一起蘇醒，看看誰(shuí)準(zhǔn)備的服裝最是華麗。
春天，是“艷”的征兆。你喚醒了世間的所有花朵。她們蘇醒后，便又開始各自爭(zhēng)艷。春撫摸著含羞草的手臂，含羞草不像平日那樣害怕別人，而是吟唱著一首首娓娓動(dòng)聽的昆曲，美不勝收，春天聽了也贊不絕口。聽完了含羞草的昆曲，又要去看看百合花的舞蹈，向日葵的朗誦……
春天，是“柔”的蘊(yùn)藏。萬(wàn)物復(fù)蘇，許多樹木和蔬菜破土而出，長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽，睜大了雙眼望著大自然的萬(wàn)物，對(duì)整個(gè)世界充滿了陌生與好奇，給大自然涂抹上一層輝煌。整個(gè)世界頓時(shí)萬(wàn)象更新，生機(jī)勃發(fā)。呼吸一口新鮮空氣，感覺(jué)整個(gè)人神清氣爽。走在街道上，隨時(shí)隨地可以看到花的芬芳，聞到草的清香。
風(fēng)中夾雜著梔子花的芳香，給世界帶來(lái)一次美意。春天是染色的顏料，能染綠樹葉，染藍(lán)天空……
世間果然有這樣的奇妙景象！因?yàn)榇禾�，萬(wàn)物才能復(fù)蘇，大自然才會(huì)生機(jī)勃勃。讓我們，盡情的贊美春天吧！
贊美話題作文 篇7
春姑娘乘著浩浩蕩蕩的春風(fēng)來(lái)到了人間，整個(gè)大地萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃，翠流，美麗極了。
春天，有多姿多彩的花草樹木�；�，五彩繽紛，美得讓你在睡夢(mèng)中聞得到。蝴蝶蘭是紫色的，它像蝴蝶一樣飛舞。蒲公英是白色的，那纖細(xì)的絨毛，潔白的身子。杜娟是紅色的，血一般的鮮紅，妖嬈的身子。油菜花盛開在野地，一片都是黃色的，一眼望去，猶如金子般的花海。
有花，當(dāng)然有草。春天來(lái)臨，光禿禿的草坪變得生機(jī)勃勃，煥然一新。小草從地下探出來(lái)了頭，像一群小老鼠出來(lái)覓食。長(zhǎng)出的小草比去年的更綠，更嫩，更柔軟。在春風(fēng)的呵護(hù)下，小草怎能不冒出小頭呢？
有草，也有樹。冬天的樹，穿著銀色的裙子，而春天，穿上了使人眼前一亮的綠色。大樹還戴上了裝飾品呢。春風(fēng)輕輕地吹拂著大樹，樹也跟著風(fēng)隨風(fēng)飄舞。
春眠不覺(jué)曉，
處處聞啼鳥。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，
花落知多少。
這首詩(shī)是孟浩然寫的春曉。寫的.是春雨。春雨是涼爽的，涼中帶著一絲爽，爽中帶著一絲涼。春雨落下時(shí)，樹，花，草更加鮮艷。春雨沖去了塵土，拂去了塵埃，春雨使大地更明亮。
春天的山，非常非常的綠。山的凸起不平，說(shuō)明了樹的適應(yīng)環(huán)境，每個(gè)樹之間，沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。
春天，農(nóng)民也很忙。在田野里，農(nóng)民正在播種蔬菜，播種糧食，播種水果……“一年之計(jì)在于春”，告訴了我們春天的重要性，一個(gè)“春”字，代表了大地的春天，也是人生的春天。
春天，綠油油的；春天，生機(jī)勃勃；春天，是多么美好�。�
贊美話題作文 篇8
春天是我最喜歡的季節(jié)，我不但喜歡它五彩繽紛的花兒，嫩綠的小草和溫暖的春風(fēng)，我還喜歡春天奉獻(xiàn)給我們的一切。
春天一到，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處桃紅柳綠。抬頭一看，朵朵白云，白得那么像雪，天空藍(lán)的那么毫無(wú)雜質(zhì)。讓人感到十分舒適。往右一看，太陽(yáng)像剛出生的一樣，陽(yáng)光明媚，曬在身上暖洋洋的。
春天是一切的開始。它把冷漠的冬天驅(qū)趕。它仿佛是一位慈祥的母親，輕輕地?fù)崦蟮�，讓酣睡了一冬的大地睜開惺忪的睡眼，無(wú)數(shù)的生命復(fù)活了，它充滿了希望。春天吹起了春風(fēng)。它吹呀吹，吹皺了河水，吹鼓了杏花的花苞，吹得讓果園里到處彌漫著香甜的氣息，吹得小草偷偷破土而出，吹得魚蝦愉快的嬉戲。瞧，河水泛起了一道道波紋，這不是河水小器笑起的樣子嗎？新鮮的氣息，草地的青香，花兒的芳香，全都匯合進(jìn)了春天。春天一吹醒大地，人們也都干活干的更起勁了。
春天是忙碌的。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦勞作在田間，一大群的'蜜蜂和蝴蝶也被一叢叢，一簇簇的各種野花吸引了，色彩斑斕：有鮮艷的紅色，有嬌艷的紫色，有純潔的白色等等。連綿的野花仿佛是一個(gè)五彩的海洋�；ㄖ�，蝴蝶輕舞著美麗的翅膀，像搖曳的花朵；蜜蜂扇動(dòng)著如紗的翅膀，猶如穿著紗裙的仙女，在風(fēng)中輕輕地飛舞。我們小學(xué)生也要準(zhǔn)備背上書包去上學(xué)。大人們也要急急忙忙去上班。
春天是溫柔的。春天沒(méi)有夏天的狂熱，秋天的涼爽，冬天的冷漠，它是溫柔的，默默地奉獻(xiàn)了自己的一切，讓大地充滿生機(jī)。沒(méi)有狂熱，涼爽和冷漠，春天只會(huì)有溫柔，引來(lái)了小動(dòng)物，為大家?guī)?lái)了希望。
春天難道不值得我來(lái)贊美嗎？
贊美話題作文 篇9
古代詩(shī)人就說(shuō)“蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，他們把蓮花比作高潔的象征。
“江南可采蓮，蓮葉何田田�！苯系纳徎ㄝ^多。春天，蓮葉只是剛剛冒個(gè)小頭，細(xì)小的蓮葉疏疏朗朗地漂浮在碧水間，慢慢地，它們便爭(zhēng)先恐后地漲滿池塘，把水面擠得密密匝匝，這時(shí)，一個(gè)個(gè)綠色的小骨朵鉆了出來(lái)，十分可愛(ài)。
盛夏，一張張翠綠的蓮葉遮天蔽日，此時(shí)，那些小小的.綠骨朵慢慢長(zhǎng)大了，方才露出了它們的“廬山真面目”——一個(gè)個(gè)花苞。漸漸地，這些花苞變得愈來(lái)愈大。哇！這些花苞驀地綻開了笑臉，猶如一個(gè)個(gè)少女羞澀的面頰。蓮花有白色的，有粉色的，不管哪一種顏色，都是那樣美麗，吸引著無(wú)數(shù)游人來(lái)賞蓮。
一陣秋風(fēng)吹走了夏季的酷熱，蓮花雖然開敗了，蓮葉也沒(méi)有夏季的綠了，但一個(gè)個(gè)新生命又誕生了，蓮蓬中包含著一個(gè)個(gè)潔白的蓮子，而在水下的淤泥中，卻又孕育出了一個(gè)個(gè)香甜的蓮藕！蓮藕雖然渾身淤泥，但蓮花也是從淤泥中出生的，卻沒(méi)有沾染上一點(diǎn)污泥，這不是難能可貴的嗎？俗話說(shuō)：“藕斷絲連”，盡管蓮藕斷開了，但是藕絲卻依舊相連在一起，情同手足。這不禁使我想到了我們的中華民族，雖然她是由56個(gè)不同的民族組成的，但就猶如56個(gè)兄弟一樣團(tuán)結(jié)一致，一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)！一個(gè)兄弟有了難，其他兄弟來(lái)幫忙。唐山地震、汶川地震、玉樹地震，不都是一方有難，八方支援嗎？
蓮花的一生，都是在奉獻(xiàn)，花開供人欣賞，讓人贊不絕口，贊美它的“出淤泥而不染”，花敗也結(jié)出果實(shí)——蓮子，供人食用和藥用，蓮藕，象征著團(tuán)結(jié)……
總之，蓮花的一生是奉獻(xiàn)的一生！這就是無(wú)私奉獻(xiàn)、從不索取、象征著團(tuán)結(jié)的生命！
贊美話題作文 篇10
瘦瘦的身材，高高的個(gè)子，粉紅的臉頰和一條馬尾辮，這就是語(yǔ)文周老師。她鼻梁上還掛著一副眼鏡，像一個(gè)才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的老師不同，其中我最喜歡寫成長(zhǎng)足跡和蓋“愛(ài)思考”印章。
周老師從四年級(jí)才開始教我們，雖然不熟悉，可因?yàn)樗慕逃椒ê芴貏e，所以她沒(méi)到一個(gè)多月就熟悉了我們。她第一天來(lái)我們班就給我們講了我們班與別的班不同的作業(yè)——成長(zhǎng)的.足跡。她讓我們每天都要寫一篇日記，用筆記錄自己美好的童年，等到以后再拿出來(lái)看看，我們會(huì)很快樂(lè)的。于是我們每天都堅(jiān)持寫一篇成長(zhǎng)的足跡。以前我很少關(guān)心學(xué)校和我身邊發(fā)生的事，但是因?yàn)槊刻於家瓿梢黄砷L(zhǎng)的足跡，所以我開始每天細(xì)心觀察發(fā)生在我身邊的趣事，發(fā)生在我們學(xué)校的大事或難忘的事，每天都寫在成長(zhǎng)的足跡本上，別的同學(xué)每天只寫一件事，我是每天觀察到幾件事就寫幾件事。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的足跡我養(yǎng)成了每天寫日記，仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。
還有老師會(huì)給上課發(fā)言積極的同學(xué)蓋一個(gè)“愛(ài)思考”印章，滿十個(gè)以后可以換一張喜報(bào)。進(jìn)入五年級(jí)，勇敢后印章很難得到，有一次在課上，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)知道描寫兒童的詩(shī)句?”我想到了一句，可又不太確定，后來(lái)我為了蓋到印，勇敢地舉了手，老師叫了我，我自信地回答：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽覄傋戮吐牭嚼蠋熣f(shuō)：“藍(lán)天，加一個(gè)印�！蔽液芨吲d。因?yàn)椤皭?ài)思考”印章，我養(yǎng)成了上課積極發(fā)言的習(xí)慣
進(jìn)入五年級(jí)后，老師又推出了抽獎(jiǎng)活動(dòng)，剛開學(xué)，雖然還沒(méi)開展過(guò)，但我們都翹首以待。
贊美話題作文 篇11
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)，贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點(diǎn)。
同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，而有的看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。
為什么同是一件事物，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢？原因就在與有的人懂得賞識(shí)，贊美。而有的人只會(huì)用挑剔，指責(zé)的眼光看待事物。
一名作者曾作過(guò)一次調(diào)查：經(jīng)過(guò)賞識(shí)他人，夸獎(jiǎng)，贊美他人的往往外于積極樂(lè)觀，受人歡迎，不常生病，并且比一般人長(zhǎng)壽；而常指責(zé)，抱怨的人朋友比較少，孤單落寞，身體心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一個(gè)青年人在他回家的路途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想若是用許多這樣的石頭建一所學(xué)校，該有多美��！他好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來(lái)裝進(jìn)挎包。之后，每天回家他總會(huì)撿許多奇異的石頭帶回去。年復(fù)一年，他撿的石頭已經(jīng)許多了，堆積成一座小山。于是他白天干活晚上堆砌學(xué)校。漸漸地有路人欣賞，贊美他的努力成果，并給予鼓勵(lì)。終于他在空地上建了一座壯觀的`學(xué)校，有一天登上報(bào)紙的頭條，許多人慕名而來(lái)，其中包括當(dāng)時(shí)著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大加贊賞，并投資將這里改造成很有名氣的學(xué)校。
正是因?yàn)楫吋铀鲿?huì)賞識(shí)，贊美這個(gè)青年人，這個(gè)青年人才會(huì)受到畢加索的莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)然，要想被別人賞識(shí)和贊美，必須要像文中的青年人一樣，學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活中的奧妙和一些奇異的物品。
相信你會(huì)成為畢加索那樣會(huì)賞識(shí)和贊美別人的人！也會(huì)更相信會(huì)有一些像畢加索一樣的人來(lái)像贊美和賞識(shí)青年人那樣，賞識(shí)和贊美你！
相信你！
贊美話題作文 篇12
每次上完一節(jié)課黑板上總是記滿了板書，一片紅，一片白，鮮艷。
之前老師讓我負(fù)責(zé)擦黑板，一開始我對(duì)這工作頗有怨言，動(dòng)不動(dòng)還要洗黑板，撿粉筆頭，煩。
那次我照常洗完黑板，清理粉筆頭，黑板槽中密密麻麻積了不少，我邊撿邊抱怨：“這粉筆怎么這么脆，一碰就斷，害的我還要一個(gè)一個(gè)撿……”
粉筆真的弱不禁風(fēng)，毫無(wú)力量嗎?
那次中午輪到我洗黑板。我用抹布仔細(xì)擦洗了一遍，黑板終于現(xiàn)出了本來(lái)的樣子，挺亮。像一面鏡子正在欣賞之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的東西，貼近一瞧，黑板上隱隱約約有字，仔細(xì)一認(rèn)，竟是今早數(shù)學(xué)課的板書自己越發(fā)清晰，錯(cuò)不了，這就是數(shù)學(xué)課的板書，驚嘆之余伸手輕輕一摸，有明顯的凹痕，寫字處被刻進(jìn)去了一些。
不只是這些，之前的課堂筆記都能在黑板上找到。
我十分震驚，這一根根小小的粉筆竟有如此大的力量，將這堅(jiān)硬的黑板刻出了一道道印跡，驚嘆之余，更有一番敬佩。
還有一次，班上黑板報(bào)要更新了，我用黑板擦擦去上面舊有的字，因?yàn)榉诺臅r(shí)間有點(diǎn)久了，有點(diǎn)難擦，可到了有一塊時(shí)，黑板特別難擦，像是長(zhǎng)在上面一樣，擦完后還是有大量殘留，還有一道道深痕。
正在驚嘆寫字之人力氣之大時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)這是班主任寄語(yǔ)。
內(nèi)心突然充滿了感動(dòng)，這一個(gè)個(gè)自己工整有力，甚至在黑板上留下了不滅的深痕，粉筆的'力量之大，而傳導(dǎo)出這力量的正是老師，他們操著粉筆，將自己的知識(shí)寫在黑板上，一筆一劃都凝聚著教師們殷切的期盼，與其說(shuō)是粉筆的力量，不如說(shuō)是教師職業(yè)的偉大力量。
再看那粉筆字，無(wú)比神圣，深入人心，深入每一個(gè)學(xué)子之心。
贊美話題作文 篇13
“刷刷刷!”老師手中的粉筆又開始工作了。
一根小小的粉筆，整齊地立在粉筆盒中。圓柱，對(duì)他是最好不過(guò)的形容了。兩頭是對(duì)稱的圓，而他的側(cè)身是光滑無(wú)比的。就好像房屋中一根根筆直的柱子挺立在哪里。仔細(xì)一看他們那紙做的家都是由他們撐起而不易塌陷哩。
它們筆直的身?xiàng)U，就像一個(gè)個(gè)士兵直挺挺的立在那兒。粉筆這筆直猶如戰(zhàn)士的身體，早已經(jīng)注定了它那堅(jiān)守崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
粉筆，粉筆，顧名思義就是粉做的筆。每當(dāng)老師拿起粉筆，在黑板上“筆走龍蛇”地書寫時(shí)，粉筆獻(xiàn)出了自己的身體，隨著老師“刷刷”地書寫聲，點(diǎn)點(diǎn)飄落的粉筆灰散落在空中。在老師手中漸漸縮短的身體，粉筆已付出了自己的生命，傳授給了我們知識(shí)。
有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這千古傳誦的詩(shī)句，開始當(dāng)人們每每讀著兩句詩(shī)時(shí)，又何曾想到了那無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆。
紅的、白的、黃的、紫的……粉筆披著這么多美麗的外衣，但這五彩繽紛的外衣也注定了它們那為人民服務(wù)的命運(yùn)。因?yàn)轭伾G麗的特點(diǎn)，所以使它成為了畫板必不可少的工具!
“刷刷刷”學(xué)生手中的粉筆動(dòng)了起來(lái)，“刷”的一下，又是一條美麗的彩虹，“刷刷刷”的'幾聲，一道五彩的彩虹出現(xiàn)在了畫板上。人們?cè)谫潎@著美麗的彩虹的同時(shí)又何曾想，這是用多少粉筆的身體鑄就，多少粉筆貢獻(xiàn)出了自己的生命?
生活又何曾缺少過(guò)這些像粉筆一樣用自己的生命成就了別人的人?我們又何曾去想過(guò)?
看!它依然直挺挺的撐著粉筆盒，老師手中的粉筆也依然在黑板上“筆走龍蛇”。辛勤的工作者，依然在犧牲著自己的身軀，辛勤無(wú)私地奉獻(xiàn)著……
贊美話題作文 篇14
離開了喧鬧的城市，我回到了我的家，這里讓我感覺(jué)到了不一樣的贊美。我聽見了，我看見了，我感覺(jué)到了……
風(fēng)敲打著嫩葉，發(fā)出了“沙沙沙，沙沙沙”的響聲。在這里沒(méi)有噪雜的哄鬧，也沒(méi)有“滴滴答答”的車聲……風(fēng)聲讓我這顆焦躁不安的心一下子就靜了下來(lái)，感到從未有過(guò)的.安寧，舒坦。正當(dāng)我陶醉于此時(shí)，不知是什么打破了這寧?kù)o。噢，原來(lái)是大自然的歌者—小鳥，這歌者正為“年夜晚會(huì)”練歌呢，清脆的鳥叫如同一首旋律優(yōu)贊美的歌曲。聆聽著，聆聽著，我不知不覺(jué)的就被帶入了另一個(gè)世界里。啊，這就是鳥兒歌聲中的世界，是如此贊美好，我沉醉了，我也聽見了…
漸漸地，天拉下黑幕，夜晚的到來(lái)使我更加歡喜，我靜靜的站在窗前，仰望天空，這是一個(gè)星光燦爛的夜空，無(wú)數(shù)顆星星讓我眼花繚亂，它們?cè)陂W爍，在嬉鬧。隨著星星的登場(chǎng)，月亮到來(lái)了，在月光的籠罩下，夜空如披蓋上了一層薄紗贊美得讓人陶醉，如夢(mèng)幻般的感覺(jué)。鉆石般的星星，白玉般的月亮，將夜空的贊美表現(xiàn)得淋漓盡致。多么贊美的夜，贊美得像一幅畫，我領(lǐng)略到了，也看見了……
在農(nóng)田里一些農(nóng)民辛勤的工作著，汗水濕潤(rùn)了他們的衣裳，汗珠滴濕了他們的衣領(lǐng)，然而他們手中的鋤頭仍未停過(guò)。這時(shí)，他們的妻兒過(guò)來(lái)“探班”了，還帶來(lái)了水解渴，吃的解餓。農(nóng)民們擦了擦汗，接過(guò)了東西，雖然他們這時(shí)已精疲力盡了，但我能看到他們臉上掛著的笑容，眼睛里洋溢著的幸福，我懂得了，也感覺(jué)到了……
生活中處處充滿了贊美這個(gè)生動(dòng)的字，不一樣的贊美能使人陶醉，使人放松，也能使人感觸。
贊美話題作文 篇15
讓我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)故事里沐浴，讓我們?cè)谝环鶊D畫里熏香，讓我們?cè)谝粡垙堈掌邢ば氖崂韾?ài)與贊美的羽毛——好嗎？
輕輕打開書本，有這樣一個(gè)故事，寫一個(gè)男孩兒艱難的向樹梢爬去，手中緊緊握著一只小鳥，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹下癡癡地望。我總期盼與那個(gè)男孩相逢。為他加油鼓勁，希望他將小鳥兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥巢，送到他面前，與他共同品味鳥兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的贊美嗎？
緩緩查閱相冊(cè)，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠(yuǎn)方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發(fā)黃的頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的身體，任憑風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)，也決不動(dòng)搖，呆呆的盼著兒女歸來(lái)。這個(gè)瞬間牢牢埋在我心間，生根發(fā)芽，并萌發(fā)出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，并去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的贊美嗎？
慢慢品析畫冊(cè)，有這樣一幅畫圖，畫一群老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的.身體作為踏板，在小斑羚用完后，墜下山谷。這一場(chǎng)景令我愕然無(wú)語(yǔ)。我多么想變成一座彩虹橋，使這群斑羚化險(xiǎn)為夷，用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心，用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無(wú)止盡的橋送這群斑羚進(jìn)入森林，消失在一片郁郁蔥蔥中。難道這不是那充滿無(wú)私的贊美嗎？
其實(shí)，你不難發(fā)現(xiàn)。這個(gè)世界不是缺少贊美，而是缺少發(fā)現(xiàn)贊美的眼睛。只要我們?nèi)グ盐账フ湎�，并擦亮我們的眼睛，不讓那原本鮮活的心結(jié)了厚厚的繭。那么，贊美的芳香便會(huì)在你的鼻邊縈繞不散。
贊美話題作文 篇16
我很喜歡贊美。我喜歡穿贊美麗的衣服，戴贊美麗的發(fā)卡……但在一次閱讀《青年文摘》時(shí)，里面有一篇叫《審贊美殘酷》中寫的贊美，我卻不喜歡，并且讓我很厭惡。
在讀的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不相信這是一篇真實(shí)的文章。藏羚羊奔跑的樣子很贊美，但后面卻有一輛車在追它們；萬(wàn)鳥齊飛的樣子很贊美，可卻是人們拿鞭炮在嚇?biāo)鼈�；孔雀開屏很贊美，而卻是人們用激素喂它們……這些全部是真的。
我們難道為了欣賞到贊美，而去傷害那些動(dòng)物么？掩耳盜鈴的贊美不是真正的贊美。我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。記得一次我去玉淵潭玩，一群可愛(ài)的.小鴨子跟在鴨媽媽身后在碧波粼粼的湖面上玩耍。它們時(shí)而低頭飲水，時(shí)而抖動(dòng)小翅膀。平靜的水面，可愛(ài)的鴨子，仿佛構(gòu)成一幅贊美麗的山水畫。突然岸邊一個(gè)游人為了拍一副鴨子的照片，拿起一個(gè)小石子扔向鴨子，小鴨子嚇得四散游去。游人卻在因?yàn)榕牡搅苏掌笮�。看到這樣的場(chǎng)景，使我既氣憤又傷心。
其實(shí)這樣的事情還有很多，人們?yōu)榱藵M足自己的私欲，去傷害無(wú)辜的小動(dòng)物。正如《審贊美殘酷》最后一段所說(shuō)的，我們?cè)谇艚匀慌c自由。我們不能把快樂(lè)建立在傷害動(dòng)物身上。地球的贊美，是離不開動(dòng)物的。如果我們不愛(ài)護(hù)動(dòng)物，那么地球就會(huì)少一種顏色。要是在這樣下去，在不久的將來(lái)，動(dòng)物將會(huì)把我們看做天敵。我們?cè)僖膊粫?huì)欣賞到動(dòng)物為我們創(chuàng)造的贊美麗的景象了。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧！從現(xiàn)在做起，否則我們會(huì)永遠(yuǎn)的后悔下去。我再也不想看到類似《審贊美殘酷》這樣的文章。我不喜歡這樣的贊美，大家都不會(huì)喜歡。
贊美話題作文 篇17
人人都喜歡別人的贊美，而厭惡別人的批評(píng)。贊美當(dāng)然令人受用；而中肯的批評(píng)，雖然逆耳，卻有利于行。
贊美是進(jìn)步的原動(dòng)力。
我們無(wú)論做什么事，都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，這樣才能使我們滿懷信心，全力以赴，以免辜負(fù)別人的一片心意。但是太過(guò)分、太虛偽的贊美反而會(huì)造成自滿與墮落。
宋朝有一位天才兒童，叫方仲永。他五歲的時(shí)候就會(huì)寫詩(shī)，而且定得又快又好。大家都很欽佩他，所以常常請(qǐng)他吃飯。而他的父母也毫不考慮地帶他到處應(yīng)酬，時(shí)間久了就因?yàn)闆](méi)有繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)，所以成年后，跟平常人一樣，并沒(méi)有什么過(guò)人這處。
由此可見，我們所需要的'是適當(dāng)?shù)馁澝溃皇沁^(guò)份的贊美。
批評(píng)是進(jìn)步的明燈。
因?yàn)橛辛伺u(píng)才有進(jìn)步。俗話說(shuō)得好：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”圣賢都有過(guò)錯(cuò)，何況我們這些凡人呢！而有了過(guò)錯(cuò)，就得有人來(lái)指正，這樣才會(huì)有改進(jìn)。
有句話：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”往往我們做錯(cuò)了事，自己都不知道，而需要借助別人來(lái)批評(píng)指正。所以我們必須有接受別人的批評(píng)與建議的雅量。
唐御史魏征是唐太宗的諫臣，他對(duì)唐太宗無(wú)所不談。每當(dāng)唐太宗有過(guò)錯(cuò)時(shí)，他就直言規(guī)諫；而唐太宗正好也有接受別人批評(píng)的度量，所以唐太宗成為大家所敬愛(ài)的好皇帝。過(guò)了不久，魏征死了。唐太宗傷心地說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以正言行。魏征死了，我就像失去了一面鏡子�！�
由此可見，只要是出自善意的、有分寸的批評(píng)，別人一定會(huì)樂(lè)意接受的。
當(dāng)別人贊美我們時(shí)，我們不要驕傲自滿；當(dāng)別人批評(píng)我們時(shí)，我們卻要虛心接受。這樣才會(huì)“茍日新，日日新，又日新”，達(dá)到盡善盡美的境界。
贊美話題作文 篇18
每個(gè)人如果真誠(chéng)地贊美別人，別人的心里會(huì)高興溫暖。贊美可以讓彼此都有一個(gè)好心情，而且還可以在贊美中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。因此，生活中要學(xué)著贊美別人。
不要吝嗇你對(duì)別人的贊美，只要你愿意去贊美他人，你的精神世界也會(huì)為之而得到升華！因此不要吝嗇你對(duì)別人的贊美！學(xué)會(huì)贊美其實(shí)并不難，只要你誠(chéng)心的對(duì)別人說(shuō)出贊美的話，贊美也就隨之而來(lái)了！
有一次，我在家里練字，媽媽進(jìn)來(lái)看著我的練字本說(shuō)：哇，靜潔的字真是越來(lái)越漂亮了，繼續(xù)加油啊！就為了不辜負(fù)媽媽的鼓勵(lì)，我練的字越來(lái)越好了。我練完字就去媽媽房間問(wèn)媽媽：為什么您一贊美我，我就充滿了自信，字就越寫越好了呢？媽媽笑著說(shuō)：因?yàn)橘澝浪司褪墙o他人自信，又給他人鼓勵(lì)，這樣他人就會(huì)越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵(lì)你的，你現(xiàn)在不是寫得越來(lái)越好了嗎？我說(shuō)：對(duì)呀，贊美別人就是給別人自信，給別人鼓勵(lì)，我以后也要多多贊美別？
贊美如人生路上的一盞明燈，照亮黑暗中未來(lái)前進(jìn)的人生之路，贊美如順風(fēng)，吹起將要去遠(yuǎn)航的'船帆；贊美如春雨，滋潤(rùn)出希望的嫩芽；贊美如彩虹，其美麗讓人終生難志。請(qǐng)贊美他人吧！或許就因?yàn)槟愕囊痪滟澝�，�?huì)改變他人的一生。就如清澈的溪水般，潺潺流過(guò)，能去給鵝卵石洗刷去青苔。這樣，我們會(huì)變得快樂(lè)，變得開朗，變得幸福！贊美他人這一課，是我們?cè)诮窈蟮穆分械囊还?jié)重要的必修課！所以，請(qǐng)贊美你身邊的每一個(gè)人。不管他們是好是壞，是貧是富，都要去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并贊美他們的優(yōu)點(diǎn)。這樣，他人將么得到信心而進(jìn)步，你也將會(huì)得到人生中最寶貴的財(cái)富！
贊美話題作文 篇19
世間有真情，人間有真愛(ài)，在各式各樣的真情中最令人刻骨銘心的還是血濃于水的親情，是親情陪伴著孩子們幸福成長(zhǎng)，是親情讓花甲老人安享晚年，是親情讓背井離鄉(xiāng)的游子魂?duì)繅?mèng)縈。
親情就像一滴春日里的甘露，總在悲傷的歲月里，鮮活懷舊著那風(fēng)干的記憶；親情就像一片夏日的綠蔭，總在烈日炎炎中，給迷茫的人一片藍(lán)天；親情就像一縷秋日的陽(yáng)光，總在蕭蕭寒風(fēng)中，溫暖著失落的人的心田；親情就像一場(chǎng)冬日白雪總能在污濁的道路上，洗凈跋涉者的征塵，親情就是如此，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有距離，更沒(méi)有虛假，只是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。
親情是你生病時(shí)的探望和呵護(hù)，使你在黑暗中感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖，增強(qiáng)你戰(zhàn)勝病魔的決心；親情是你受挫時(shí)的鼓勵(lì)與支持，使你在絕望中感受到無(wú)私的關(guān)懷，鼓勵(lì)起你繼續(xù)向前的信心；親情是你得意忘形時(shí)感覺(jué)到的嚴(yán)厲的目光，讓你在正確的方向上前進(jìn)。
親情是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；親情是一個(gè)避風(fēng)港，給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣；親情是一碗心靈的補(bǔ)藥，給受傷的'心靈治愈；親情也是一把利劍，給不知悔改的人沉重的一擊。
親情是巍巍昆侖山頂上的白雪，潔白卻永遠(yuǎn)；親情是長(zhǎng)江之源通天河的流水，輕柔卻又悠長(zhǎng)；親情是柴達(dá)木的那輪落日，纏綿卻又燦爛；親情是莫高窟的摩崖石刻，模糊卻又雋永……親情超越了世界，編織了人生中最絢麗的彩虹！
在最無(wú)助的人生路上，親情是最永久的動(dòng)力，給了我們無(wú)限的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最誠(chéng)實(shí)的伙伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)我們走向成功！
我要盡情地高歌一曲——贊美親情！
贊美話題作文 篇20
常言道：春華秋實(shí)，意思是說(shuō)萬(wàn)物始于春而成于秋。春天固然是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，可是孕育春天的搖籃卻是冬。一提起冬天，人們便會(huì)想到北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的荒涼景色，說(shuō)冬天冷酷無(wú)情地剝奪了萬(wàn)物的生命，可是誰(shuí)能否認(rèn)，那厚厚的冰層下面，不正流淌著充滿活力的生命暖流！
冬，純潔美麗。它化做雪花，用自己潔白的生軀覆蓋在大地上。此時(shí)，一切都是銀裝素裹，一副冰清玉潔的模樣。光禿禿的樹枝上綴滿了朵朵潔白的`梨花，風(fēng)一吹，花兒紛紛飄落，好似一只只銀白色的蝴蝶在空中偏偏起舞。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開，這句詩(shī)不正是贊美冬天的嗎？
冬給人美的享受，那是一種純潔，樸素的美，它美得似玲瓏剔透的水晶，使人一眼便能看見它的心靈深處。
每當(dāng)?shù)嗡杀臅r(shí)候，冬便化做一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，去輕輕摟住莊稼，讓它們享受隆冬時(shí)節(jié)的愛(ài)撫和溫暖。它毫不留情地凍死危害莊稼的害蟲，使農(nóng)作物安心的成長(zhǎng)。一旦春意萌動(dòng)，冬便悄悄地消融自己化為甘泉，無(wú)聲無(wú)息地流入泥土里，讓小苗兒盡情允吸�？僧�(dāng)春意正濃時(shí)，就再也找不到冬的蹤跡了。冬天用自己的生命換來(lái)了滿園春色，它是無(wú)私的。
冬天是磨礪人的意志，鍛煉人的膽略，我們不該拒絕它，要伸開雙臂擁抱這位朋友：冬。
贊美話題作文 篇21
夜深了，星星都朦朧了。只有路燈，堅(jiān)守在崗位上。路燈那明亮的光，不僅照亮了前方的道路，更照亮了黑夜趕路人的心。它們不像城市的霓虹燈那樣閃爍 著炫麗光芒；不像水晶吊燈那樣發(fā)出五光十色的美；也不像地?zé)裟菢映錆M神秘的氣息。但是，它們無(wú)私地、默默地工作，奉獻(xiàn)著自己的力量。它們從來(lái)都不招搖過(guò) 市，有時(shí)候，人們甚至沒(méi)有想到它們的存在�？蓻](méi)有了它們，你還敢獨(dú)自一人走在黑漆漆的路上嗎？
一輛警車開到路燈旁，民警下了車，看著路 燈，陷入一陣沉思。忽然，他的嘴角浮起了一絲微笑。那是因?yàn)�，他看到路燈，想到了路燈那為人民奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的品質(zhì)，又想到了自己的.工作崗位。是呀！民警 為了夜晚的寧波不再危險(xiǎn)，每天夜晚都在大大小小的街道巡邏。他們?yōu)榱藢幉ㄖ伟�，付出了許許多多。他們每天夜里值班，無(wú)法睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)；過(guò)年期間，他們不能 和家人團(tuán)聚；雙休日，他們?yōu)榱斯ぷ�，也沒(méi)有回家……民警為了寧波，獻(xiàn)出了青春。他們平平凡凡，但是他們的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。他們就像路燈一樣，無(wú)私地為人 們付出著。民警雖然不是一個(gè)驚天動(dòng)地的職業(yè)，但是，寧波這座城市為他們寫下了不朽的詩(shī)章！
路燈無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的光芒，而民警，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春！
贊美話題作文 篇22
走過(guò)寒冷的冬天，春姑娘又邁著輕盈的步伐來(lái)到了大地。萬(wàn)物蘇醒了，桃花，櫻花，油菜花……百花無(wú)不爭(zhēng)相競(jìng)放，紛紛趕來(lái)為春天增添色彩。走在田野，沒(méi)有一處不感受到春天的氣息，令人心曠神怡。
今天，我終于忍不住春天的誘惑，獨(dú)自一人悠閑地走向田野，走向大自然，去感受春天的美麗。剛走幾步，遠(yuǎn)處便飄來(lái)了一股濃濃的油菜花香，我急忙循著香味奔走，沒(méi)一會(huì)兒，我的眼簾便映入了這樣一幅畫：大片的田野開滿了油菜花，黃燦燦的，香噴噴的，仔細(xì)一看，啊，居然有幾只蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞呢！我不禁大喜過(guò)望，隨即吟出了楊萬(wàn)里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！�
停留了許久許久，我才不舍地踏上了回家的路。路邊的小草探出了嫩綠的小腦袋；河邊的垂柳也抽出了新的嫩芽……這一切的一切，不都正是為了迎接春天而準(zhǔn)備的嗎？
漸漸地我沉醉了，仿佛想要在這洋溢著盎然春色的草地上，痛痛快快地睡上一覺(jué)。就在這時(shí)，我又被另一股淡淡的香氣吸引住了。這香氣雖遠(yuǎn)不如油菜花香那樣濃，但相對(duì)而言，卻更比油菜花吸引人，更值得一賞。我一邊嗅著香味，一邊走向香味的散發(fā)處。此時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是一棵桃樹，桃樹上的'花形態(tài)各異，有含羞待放的，有剛剛開放的，也有即將凋謝的……啊，原來(lái)想其實(shí)從這兒散發(fā)出來(lái)的呀！我驚喜道。
春天是一年新的開始，我們應(yīng)該走進(jìn)大自然，領(lǐng)略春天的美好，到那時(shí)，你就會(huì)感受到春天無(wú)處不在。
贊美話題作文 篇23
春雨，是一把鑰匙，它帶著美麗和溫柔，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把春天的大門打開了。
春雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你瞧，它把粉色給了桃花，粉色的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象美麗的朝霞，又象我們微笑的臉盤，笑來(lái)了春天的色彩！它把黃色給了迎春花，黃黃的迎春花象小女孩的頭花。白色是給梨花的，美麗的梨花香香的，摘幾朵，放在花瓶里，美麗極了！綠色是給小草的，綠綠的小草象一條綠色的地毯，睡下去，準(zhǔn)讓你做個(gè)好夢(mèng)！月季花仙子得到的顏色就贊美春雨
天漸漸地黑了起來(lái)，像是朦上了一塊灰色的.紗布，真令我驚慌呀！等了一會(huì)，春雨就要到了，春雨來(lái)到了郊外。雨點(diǎn)姑娘嘩嘩地落了下來(lái)，雨點(diǎn)從天而降，雨點(diǎn)落在花朵上變成了露珠，仿佛給花朵增添了幾分神秘的色彩。春雨落在了柳樹上，仿佛給柳樹在洗頭發(fā)呢！柳樹仿佛高興極了，說(shuō)：“謝謝你，幫我洗頭發(fā)，使我變得更加美麗�！庇挈c(diǎn)落在了我的身旁告訴我："春天來(lái)了，春天來(lái)了。”路上的行人有的撐了雨傘，有的穿了雨披。
雨后的天空一碧如洗。��！你看那邊有一片五顏六色的彩虹，仿佛是一座彩橋，這讓我想起了一句名言：“不經(jīng)風(fēng)雨怎么見彩虹”。雨后的天氣是多么新鮮��！春雨像是天上派來(lái)的小精靈，多么可愛(ài)呀！春雨給世界帶來(lái)了生機(jī)。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……
啊！我喜歡雨天的景象！
贊美話題作文 篇24
有一個(gè)人，把無(wú)知的我們帶進(jìn)教室，教給我們豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們走向智慧的高峰，把我們培養(yǎng)成一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。那個(gè)人就是老師您。
老師，您是辛勤的園丁，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)成人;您是春雨。滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵;您是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路;您是純蠶，默默無(wú)聞做貢獻(xiàn)。感謝您，贊美您，老師。
老師，您無(wú)私奉獻(xiàn)，把您的知識(shí)毫無(wú)保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)自己的`工作和學(xué)生，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學(xué)生，您付出了多少心血，帶著一層層黑眼圈，帶著沙啞的嗓子，來(lái)給我們上課，讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)。
兩個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，您的教導(dǎo)依然照亮我們向前的道路。老師，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，我們一定不會(huì)讓您失望的。
老師是我們的益友，時(shí)常幫助我們的解決學(xué)習(xí)上的困難。老師像粉筆，犧牲了自己為我們寫下了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。贊美老師!從一加一等于二到開始解方程，從無(wú)知的幼稚園到思維的成熟，是老師，陪伴我們，鼓勵(lì)我們，向智慧的高峰更邁進(jìn)一步。
"老師"，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)，是您，讓我們學(xué)會(huì)豐富的知識(shí);是您讓我們學(xué)會(huì)感恩。您無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞，不圖名利。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，我贊美您!
贊美話題作文 篇25
黃河，一個(gè)孕育了中華民族上下五千年歷史的母親河。我雖無(wú)緣領(lǐng)教它的峰回路轉(zhuǎn)，它的豪邁氣勢(shì)，和它的一瀉千里，但在我的心中卻一直沒(méi)有忘記勾勒它那經(jīng)久不衰，偉大雄渾的形象
看�。↑S河波濤滾滾，浩浩蕩蕩，猶如一條巨龍橫在中原大地上。黃河之水天上來(lái)，你們瞧，那黃色的水霧，此水真是只應(yīng)天上有啊。再看看那茫茫水霧中遼闊的黃河又多么地像一卷巨幅畫軸伸向遠(yuǎn)方、連接藍(lán)天呢？浪花四濺，河水像沸騰了一般，無(wú)處不是泡沫和浪花。黃河的巨流從寬闊的河床緩緩地聚攏，驟然間水勢(shì)迅猛，墜入一道狹窄的深不可測(cè)的'石壕，日復(fù)一日，年復(fù)一年，黃河就這樣一直不停地向各方奔涌著。它兩岸的蒼山夾峙，險(xiǎn)峻陡峭，堤坡上青草覆蓋，河堤兩側(cè)林帶蒼翠，多么另人神往啊
讓我們?cè)俪虺螯S河的壺口周圍，小溪淙淙潺潺地流淌著，流淌著而真正的壺口瀑布呢，如同仙人輕托著一壺黃水傾天而倒，那巨浪，擺動(dòng)著、翻滾著，并猛烈地沖擊著周圍的石壁；如同利劍震動(dòng)著黃色刀鋒劈開河床，那巨浪，狂跳著、顛動(dòng)著，并快速地掀起了遮目的黃塵。那擁有著泥土芳香的水霧，讓人感覺(jué)似乎置身于夢(mèng)幻的境界
聽啊！黃河日夜不停的咆哮著。它的隆隆轟鳴震耳欲聾，氣吞山河之勢(shì)暴露無(wú)遺，猶如千萬(wàn)條巨龍纏繞廝咬，挾雷裹電，咆哮翻滾，齊刷刷地跌下萬(wàn)丈深淵有時(shí)又好比千萬(wàn)根樁在振擊地面，發(fā)出排山倒海的巨響。它氣勢(shì)如虹，聲聲都顯示著自己氣勢(shì)磅礴。
啊，黃河！我要贊美你！
贊美話題作文 篇26
我有一位好老師，她是我們班的班主任。你猜猜她是誰(shuí)？猜不到吧！他就是我的語(yǔ)文老師——鄭老師。我先介紹一下她吧，鄭老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，加上又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛和一雙銳利的眼睛。對(duì)了，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，再加上老師身材的苗條和體格風(fēng)騷。使我猶如進(jìn)入了仙境，在悠然的云霧中見到了仙女一般。
說(shuō)到鄭老師那銳利的眼睛，那可真叫個(gè)厲害！只要有人在課堂上做小動(dòng)作，老師馬上就能察覺(jué)到。就在有一次的'課堂上，有一位同學(xué)在在抽屜里玩弄東西，忽然老師就發(fā)現(xiàn)了，老師還故意問(wèn)個(gè)問(wèn)題，然后再叫那個(gè)同學(xué)，他答不上，老師不會(huì)訓(xùn)斥他，反而提醒他以后不要上課做小動(dòng)作了。真是一位好老師！
老師一雙銳利的眼睛真厲害，但老師那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴更厲害，為什么呢？因?yàn)槟且惶�，那一天老師在講解一課很難理解的課文，我們都看不懂，但是，老師卻能把課文的意思、解釋都講給我們聽，看著老師津津有味地講解著，我慢慢懂得了課文的意思，我又忽然覺(jué)得老師真是一位解說(shuō)家。你說(shuō)鄭老師的嘴巴是不是很能說(shuō)會(huì)道呢？
但是，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，老師的厲害“絕技”之下，還有辛苦的一面，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)辦公室的時(shí)候，總看到老師在改作業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)有停歇，我猜測(cè)，老師回家一定沒(méi)休息，第一時(shí)刻到桌前改作業(yè)。那在老師額頭上流下的汗水，不是勞累而流的，是想讓我們當(dāng)上好學(xué)生而流的。
我想對(duì)老師說(shuō)："老師！您辛苦了！您是我們最好的老師！"
贊美話題作文 篇27
誰(shuí)沒(méi)被贊美過(guò)?贊美了，心里多么高興。我深刻地記住了一件事，這件事在我的心中留下了永久的回憶……
回憶起上次開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我很榮幸被選為運(yùn)動(dòng)員，參加的項(xiàng)目有60米短跑和跳高。
當(dāng)60米短跑的槍聲響起時(shí)，我盡全力飛快地向前沖去�？墒�，在快到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我不知是跑道上有個(gè)坑還是鞋沒(méi)穿好，我摔倒了。我以為還來(lái)得及，就站起來(lái)跑去。可是，晚了，后面的'選手早已到達(dá)了。我看著鮮血直流的手，忍了許久的眼淚，終于落了下來(lái)……
我想著，是我給班級(jí)丟了臉，都是我的不好……想到回去肯定會(huì)被同學(xué)責(zé)怪，心里愧疚極了……
可是，事情跟我想的都不同，大家并沒(méi)有責(zé)怪我，而是給我鼓勵(lì)，一句句“你真棒!”“你已經(jīng)很不錯(cuò)了!”“別傷心了!”……從我耳邊響起，他們不是責(zé)備我，讓我更加傷心，而是一昧地幫助我，鼓勵(lì)我。老師也來(lái)安慰我。同學(xué)們有的還贊美我……
我正為這件事?lián)鷳n的時(shí)候，娜走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別傷心了，你已經(jīng)很棒了，有誰(shuí)不想當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員，你能當(dāng)上了，已經(jīng)很不錯(cuò)了。失敗乃成功之母，就把它當(dāng)作是磨練自己吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著她，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
贊美，這是許多人想要的，老師、同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)、幫助都讓我自己有了信心，這些信心，就等于贊美我，讓我更加勇敢地走下去!
贊美話題作文 篇28
在我剛上幼兒園的時(shí)候，特別調(diào)皮，一天只知道玩，不想上課。但老師是那么耐心，一點(diǎn)一點(diǎn)地教我知識(shí)，教我做人的道理。如果把我比作一粒種子，老師就是一名辛勤的園丁，每天為我澆水，施肥，等著我快快長(zhǎng)大。
在老師的精心培育下，我努力沖破了堅(jiān)硬的土壤，長(zhǎng)出了幾根枝丫，幾片嫩綠的葉子。我多了一份知識(shí)，取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
上小學(xué)了，“園丁”開始日夜不停地照顧我。我漸漸開始用心讀書，上課聽講。在與同伴的比較下，我的枝葉好像更加茂盛，但我不能停下往上生長(zhǎng)的腳步。
有一次我的作業(yè)沒(méi)有完成，第一次我說(shuō)了謊話，我支支吾吾地說(shuō)：“作業(yè)……在家里……我忘記帶了�！币饬现獾氖虑榘l(fā)生了，老師非但沒(méi)有罵我，還笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，說(shuō)謊話了不是？但我相信你，吸取了這次教訓(xùn)，下次一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。加油！”頓時(shí)，我感受的了一種愛(ài)--師生之愛(ài)。是啊，與我們朝夕相處的'老師其實(shí)一直在愛(ài)我們。
讀中年級(jí)了，“園丁”讓我懂得了道德。尊敬師長(zhǎng)，孝順父母。這在將來(lái)的人數(shù)道路上是一個(gè)不錯(cuò)的里程碑。
現(xiàn)在，我達(dá)到了小學(xué)最茂盛的階段，園丁開始為我修剪枯掉的枝枝葉葉，讓我有最充分的準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。老師不僅教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人道理，教會(huì)了我們生活常識(shí)，更教會(huì)了我們什么叫感恩。
老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師您就像是一名向?qū)�，帶我走向知識(shí)的大門。我愛(ài)您，祖國(guó)的園�。�
贊美話題作文 篇29
有人贊美品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，有人贊美優(yōu)雅的舞蹈演員，有人贊美……而我，卻贊美最平凡，普通的老師！
老師這個(gè)熟悉的名字永遠(yuǎn)藏在我們的心中！這些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生們都是一位位老師辛勤培養(yǎng)出來(lái)的，那些走向成功道路的演員們也正是老師為他們點(diǎn)亮了明燈，指引方向……從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)的一段路程，是誰(shuí)陪伴你度過(guò)了風(fēng)霜雨雪，又是誰(shuí)在你經(jīng)歷挫折時(shí)，幫助你，鼓勵(lì)你？那就是——老師！
老師就像是一位園丁，在他們的精心照料下，我們茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)我們花繁葉茂時(shí)，我們要感謝他們，因?yàn)樗麄兠刻鞛槲覀儩菜⑹┓�，如果沒(méi)有他們，我們也不會(huì)有今天的成就！老師是一只雄鷹，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際為我們遮擋風(fēng)雨，卻把自己弄的遍體鱗傷。當(dāng)我們飛上枝頭，證明自己能力時(shí)，他們笑了，因?yàn)樗麄兊?努力沒(méi)有白費(fèi)。老師——這個(gè)神圣的字眼在我們的一生中印下了抹之不滅的回憶！
親愛(ài)的老師，您們那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您們的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您們的愛(ài)，是天下最偉大，最高潔的。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您們親手點(diǎn)燃的火花。在這里，我想對(duì)您們說(shuō)：“老師，您們辛苦了！”
您們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)光榮的稱號(hào)：老師——園��！
贊美話題作文 篇30
寒冷的冬天過(guò)去了，它給我們帶來(lái)了一個(gè)美好的禮物——春天。春天的腳步悄悄地接近了我們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊許多都變了。
地上，你會(huì)很吃驚，那彎了腰、筋疲力盡的小草變成了生機(jī)勃勃的青草，可以說(shuō)是煥然一新！路兩側(cè)，還開著星點(diǎn)般的小花。還有那湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳，大家爭(zhēng)先恐后地裝扮自己，好在晚上和大家一起跳廣場(chǎng)舞呢。偶爾還可以看到一群機(jī)靈的小麻雀，“嘰嘰喳喳”地唱著歌，“綠仙女”蜻蜓和“粉姑娘”蝴蝶———兩個(gè)舞蹈家，也來(lái)參加合唱隊(duì)，真是載歌載舞��！旁邊的河水也沒(méi)閑著，在給它們伴奏：啦啦啦……嘩嘩嘩……真是一片熱鬧的景象呀！田里也是一片笑聲：農(nóng)民伯伯那叫一個(gè)高興，愉快地拿著工具來(lái)到田里，耕田的耕田，播種的播種，還唱起小曲！
你說(shuō)地面上這么熱鬧，天上是不是也很熱鬧呢？那當(dāng)然。燕子和大雁整天比個(gè)不停，“春天相當(dāng)于我出生的那一天，它帶給我美好的.生活�！毖嘧痈屑さ卣f(shuō)。這只大雁迫不及待地說(shuō)：“我覺(jué)得春天相當(dāng)于我的父母，因?yàn)榇禾焓亲屛覀冏畈粫?huì)受到折磨的一個(gè)季節(jié)�！薄拔矣X(jué)得……”“我覺(jué)得……”嘿，它們整天比個(gè)不停，看來(lái)天上的確很熱鬧��！
春姑娘，你讓天地充滿了歡聲笑語(yǔ)，我也終于懂得了人們?yōu)槭裁茨敲礋崆榈刭澝滥恪?/p>
贊美話題作文 篇31
梅花落入凡塵中，只為歷練出最強(qiáng)大的自己，朵朵梅花，隨風(fēng)飄落，梅花，存于世間傲于天下！
冬天，雪花紛飛，孩童之際，一人在庭院中玩耍，遠(yuǎn)處一片片梅花開放，我看得不清楚，只能依稀的看到，好似片片粉霧彌漫在四周，點(diǎn)綴這茫茫冬天雪地中，又好似無(wú)數(shù)只粉龍?jiān)诃h(huán)繞盤旋，甚是好看，再走近些許，便看得更加清楚，縷縷西風(fēng)蕩漾，初冬晨霧彌散出濃濃寒意，一夜冰凌霜結(jié)，梅花枝頭上探出點(diǎn)點(diǎn)冰晶玉潔，剔透著珠光寶氣，宛若玉女亭立。又好似無(wú)數(shù)只粉蝶在翩翩起舞，好不熱鬧，她那嬌嫩欲滴的紅色花瓣綻放著，她那紅色的衣裙隨風(fēng)飄蕩，在這個(gè)充滿死寂的冬天，昔日那些美麗的花兒相繼枯萎死亡，唯有梅花盡情開放，供人欣賞，片片花瓣片片飄落，散著淡淡的.香氣，她綻放著希望的花朵默默等候春天的到來(lái)。
梅花傲于這世間，那是一種美而充滿著傲氣的花。瞧，蒼勁挺拔的枝干，片片鮮艷欲滴的花瓣，淡淡的花蕊點(diǎn)綴了梅花的花朵。無(wú)論在那里去觀瞧，都是一幅美麗的畫卷。它面對(duì)這森然的寒風(fēng)，沒(méi)有低頭而是選擇傲然怒放，它渾身充滿傲氣，使蒼白單調(diào)的世界充滿了色彩--唯有它敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的花。
梅花傲于天下，傲于這世間，她代表著人生的精神，傲于天下，縱使枝殘花毀，也不會(huì)向嚴(yán)冬低頭，哈哈！人生即是如此，何必忌諱！何必憂慮！只要心正理正，哪怕有萬(wàn)千人反對(duì)又有何干！不要懼怕寒冬，讓我們?cè)谶@寒冬中綻放吧！