流年優(yōu)秀作文(集合14篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的流年優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

流年優(yōu)秀作文1

　　時(shí)光，不停的摧殘著我們羸弱的身心，他從來不想我們一樣，走走停停。他不會(huì)停，他有自己唯一的目的地--未來。有很多人希望他停下來看看沿途的風(fēng)光。但是，他不會(huì)受外力的干擾，一直向前，向前，永不停滯，更別說讓他倒退了。

　　因?yàn)闀r(shí)光他不會(huì)后退，所以我們要更加珍惜他。但是，時(shí)間這東西，很多人會(huì)等他失去后才懂得珍惜。

　　漆黑的星空之下，曾經(jīng)的情侶再次相逢，他們后悔，他們當(dāng)初不該分開，分開之后才知道彼此之間的重要，但是，流年已去，不再回頭。他們會(huì)后悔，因?yàn)樗麄冞^得不好，但是如果他們當(dāng)初沒有分開，就一定會(huì)好嗎？誰都不會(huì)知道。已知的.只有：他們現(xiàn)在不好，他們分開了。僅此而已！！

　　逝去的流年，他到底過得好不好，有人窮其一生，卻依舊平平淡淡，這樣的流年再長(zhǎng)都只是虛妄；有的人在忙碌之中，在平淡之后明白了自己存在于這世界的意義，這樣的流年再短都值得銘記。流年的質(zhì)量不在于他存在的長(zhǎng)短，在于它的意義。

　　每當(dāng)我抬頭看著美麗的夜空，看著那令人著迷的星星，都會(huì)覺得心中有一股莫名的慰藉�；蛟S沒有生命是永恒存在的，流走的年華沒有他的意義嗎？不，我們生存的大地，那美麗的讓人無法挑剔的星空，大自然的所有生命都是流年的佳作。我們不需要時(shí)間的停止，更不需要時(shí)間得倒退，我們只需感謝這世界給了我們這美麗的流年，我們只需珍惜這著珍貴的流年。

　　一樣?xùn)|西的消失，無需悲傷，可能他在流年之中只能陪你到此，他消失了會(huì)有另一件東西來填補(bǔ)你心中他在的位置，我們要做的，就是感謝

　　流走的年華，我們稱之為流年。

流年優(yōu)秀作文2

　　“詩化了的昨天，突然溢滿想念。桃花從里的笑臉，再也看不見。哦，冬天，將誓言吹到了天邊… …”

　　——題記光陰荏苒，似水流年。

　　聽一首老歌，靜靜的享受那久違的感覺。當(dāng)腦海深處匿藏的一幕幕開始隱約浮現(xiàn)，心里總會(huì)有些莫名的悸動(dòng)。

　　風(fēng)，依舊吹拂著我的`臉，夾雜著絲絲清涼。坐在兒時(shí)的小秋千上，搖搖蕩蕩，愜意舒適。在這里，記載著我童年的點(diǎn)滴，見證了那一份份純真的友誼。像是在看別人的故事，臉上只有從容不變的笑容。童年的小秋千，絢爛了我的夢(mèng)。

　　雨，依舊不停的下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在心坎上，好涼，好涼。一次次離別，一次次失意。面對(duì)那難分難里的割舍，心里隱隱作痛，直到不能自已。淚，如細(xì)雨般落下，竟是如此酸澀。也許，這就是生活，正因?yàn)橛辛松�命中交錯(cuò)出來的悲喜，才有了那說不清是精彩還是落寞的美麗。

　　天，依舊那么藍(lán)，純白色的云朵悄悄的移動(dòng)。徜徉在淡淡葉香的綠蔭里，溫暖的陽光透過樹葉撒下幾點(diǎn)斑駁。偶爾有一絲花香飄過，緩緩地，輕柔的，隨著那夏日微醺的風(fēng)中逝去。于是，曾經(jīng)的歡笑與淚，在眼前一遍遍重演… …此刻的我，靜默著，享受著別樣的幸福。

　　后記：面對(duì)回憶，我們沉淪過，陶醉過，甚至在回憶中迷失了自我。但回憶并不具有任何力量，只有珍惜現(xiàn)在，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，有些東西我們不曾失去。然后，在數(shù)年以后，回想起原來的事情，能夠淡淡一笑，就已足矣。

流年優(yōu)秀作文3

　　情誼驚鴻一曲，流年似水而去。

　　——題記

　　我時(shí)常想，或許是老天給我們倆開了個(gè)玩笑。鐘經(jīng)親密無間，無話不說:最后卻是無話可說，假裝釋懷。

　　猶記那時(shí)九月暖陽，斜射人窗。年少風(fēng)華，自是難忘。距離被時(shí)間-點(diǎn)點(diǎn)拉近，你我之間，情誼匪淺。我們攜手，一齊奔向遠(yuǎn)方，去碾碎彷徨，撕破黑暗與絕望。我以為你會(huì)永遠(yuǎn)守在我的身旁，不讓我的心去流浪;也以為只要有你在我的身旁，我已經(jīng)不會(huì)有遺憾。彼此心有靈犀，肝膽燈下相照。

　　曼妙音律，天籟之音。你我如伯牙子期，為彼知已。我們的愛好大同小異一↓都那么嗜書如命。當(dāng)然，你愛笑，鐘情那么幽默有趣的讀物;我感性，傾心那些優(yōu)美傷逝的文風(fēng)。

　　都說“天下合久必分”，友情這東西或許也一樣吧，再好的感情也會(huì)有吵架的時(shí)候。你說我太喜歡哭了，很煩;我覺得你有時(shí)會(huì)把話說得太過了，讓彼此很難堪。不滿發(fā)不可收拾。憤怒與詫異交織，你我也只能是分道揚(yáng)鑣，各不回頭。

　　流年似水而去，留不住，挽不回。那么，我們?cè)��?jīng)引以為傲的不朽情誼，是不是也如這般?我耐不住這冷戰(zhàn)，低下高傲的頭，跟你和好。你說，我們不必再那樣親密，當(dāng)作普通朋友就好。因?yàn)椋�有些東西，就如同夏天的棉被，冬天的'薄扇。以及，一個(gè)人心灰意冷之后的回心轉(zhuǎn)意。

　　筆簫一曲，相逢有時(shí)，再見已非當(dāng)初。你也會(huì)把話里的尖銳抹掉。我也能含著淚向前奔跑。

　　風(fēng)停了，屋檐上的雨珠“滴答滴答”;夢(mèng)醒了，歡笑時(shí)的喜悅不會(huì)忘下。只是我們，

　　該說再見了嗎?

　　原來。情誼竟是如此的短，似流年而去。

流年優(yōu)秀作文4

　　心情不好的時(shí)候，看到什么都覺得不順心，似乎全世界都在和自己作對(duì)。其實(shí)眼前的世界從未改變過，只是有時(shí)候我們沒有打開心窗，淡看流年，才會(huì)看不到生活帶給我們的風(fēng)景有多美。

　　生活常常給予我們各種考驗(yàn)，讓我們?cè)诳简?yàn)中疲憊不堪。每天睜開眼睛之后的第一件事情就是嘆息：忙碌的一天又要開始了。帶著這份郁悶開始新的一天，透過窗戶看向外面的世界，灰蒙蒙的天空正好襯托了當(dāng)下不甚愉快的心情。工作之余，家庭、愛情、朋友等繁瑣的事情占據(jù)了我們短暫的休息時(shí)間，考驗(yàn)著我們的'忍耐力。繁忙的一天結(jié)束了，已經(jīng)算不清嘆息了多少次。

　　盡管生活如此折磨我們，但生活總會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候給予我們一些幸福感。工作上的進(jìn)步，家庭和睦，愛情美滿，友誼長(zhǎng)久等等，就算是無意中看到一幅漂亮的畫，都能讓我們暫時(shí)忘記煩惱，露出真心的微笑。

　　雖然我們改變不了忙碌的生活，但是我們可以改變面對(duì)忙碌的心情。試著打開心胸，感受生活帶給我們的幸福，感恩身邊的人帶給我們的溫暖和關(guān)懷，放下無謂的煩惱和執(zhí)著，帶著一顆淡然的心看待這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)世界很美，只是以前我們都忽略了。

　　打開心窗，淡看流年。我們?nèi)鄙俚牟皇且环N閑時(shí)的生活，而是少了一份從容。有了這份從容，即便遇到傾盆大雨，心中也是陽光燦爛；即便遇到絕境，心中也能無所畏懼，安之若素。

流年優(yōu)秀作文5

　　記憶像一顆大白兔奶糖，銜入口中，沁人心脾；時(shí)間像一盞永不停息的沙漏，記錄的每個(gè)人的事跡，悠遠(yuǎn)深意。

　　石猴未出山，也沒有弼馬溫，更沒大鬧天宮。玉皇大帝每天處理著四海八荒的事務(wù)，觀音菩薩滿足著人們生兒育女的愿望，太上老君仍在煉丹，然而卻缺少了偷丹的孫悟空。托塔天王悠閑地煮茶宴客，哪咤踩著風(fēng)火輪遨游在天際，真是閑暇！真是閑暇！

　　突然，我好是聽到了哭聲，認(rèn)真聽，真是哭聲，抬眼望去，玫瑰盛開，落地的嬰兒正在啼哭，輕微轉(zhuǎn)頭，一個(gè)大大的奠字，映入眼簾。生離死別，再所難免。閻王的生死簿已不知翻新了多少個(gè)？

　　沐浴著清晨的陽光，聆聽著鳥兒的.歌唱，聞嗅著泥土的芳香，走在去目的地的小路上。

　　你個(gè)老太婆，就是麻煩。

　　麻煩？伺候了你大半輩子，你嫌我麻煩。

　　未見其人，先聞其聲。聽著聽著這兩人的謾罵，沒有半分凄涼，竟感到家的味道，那里沒有竟?fàn)帲瑳]有權(quán)益，沒有金錢，只有親情，金錢換不到的親情。

　　推開房門，走進(jìn)去。爺爺奶奶望著我。我微笑著問了他們。招呼我坐下，給我倒了水，他們兩又罵了起來，我低下頭，偷偷地笑著。

　　過了一會(huì)兒，爺爺正襟危坐，又不失和藹地說：這就是家，吵吵鬧鬧，有人包容，有人忍耐，有人謙讓，分別，聚合。這就是一家人，這才是一個(gè)家。爺爺詢問我的病情，開了些藥。我拿上藥喝了點(diǎn)。向他們道來別，走出了小院。

　　走了不遠(yuǎn)，身后又傳來了兩人的聲音，你聽著這些我內(nèi)心泛起了漣漪，遙望他們的身影，我醉在這吸引人的親情中。不禁遐想連篇。

　　繁花似錦，不負(fù)流年。曲徑通幽，禪房花木，離人相聚，恰是一番好景，恰不負(fù)這流年。

流年優(yōu)秀作文6

　　忘記了是什么時(shí)候，我?guī)е�少有的倔�?qiáng)，在決絕中褪去了純真的外衣，也忘記了是什么時(shí)候我開始習(xí)慣了這個(gè)城市的喧囂。我只依稀的記得那個(gè)是思緒異常斑斕的流年，你和我在霓虹的燈光下各自的失去了方向，忘卻了回家的路。在我的記憶中，這個(gè)城市并不曾遭受過霧的侵襲，可我卻在迷離中慢慢的失去了你的身影。

　　失去了你，我一路走來。中間夾雜了太多的故事，有的真實(shí)，有的虛偽�？墒菍�(duì)于我，卻終歸于無關(guān)緊要。如今的我似乎是有些疲倦了，又似乎是變的有些傷感了。我傷感著當(dāng)我衣著華麗的行走在街頭遇見那一個(gè)個(gè)佝僂的身軀伸出乞求的雙手時(shí)我為何可以視而不見；傷感著在過去了的某天里我意外駐足仰望星空時(shí)為何找不到了那兒時(shí)將這漫天星辰數(shù)一數(shù)的沖動(dòng)；傷感著你為何沒能跟上我的腳步而此刻卻要我背著傷痛將你從這個(gè)永遠(yuǎn)無法讓人熟悉的城市中尋回.......這太多的傷感即便任我心懷磅礴也依舊無法將它們一一收藏，唯有化作了流淚的詩行，任它在這流年的荒蕪中流浪。也許只是因?yàn)榱骼说木昧�，所有總莫名的希望再去看一看家鄉(xiāng)那一望無際的金黃色的油菜花。在那妖嬈的`三月我和你帶上幼稚的臉頰，任那帶著余寒地微風(fēng)將它吹的通紅。然后你和我就這樣倔強(qiáng)的站著，最后淚流滿面。

　　我轉(zhuǎn)身，希望能原路將你尋回，可裂開的傷口告訴我，不許。我久久佇立，眺望著將你遺失的地方，泣不成聲。遠(yuǎn)處，一場(chǎng)璀璨的煙火瞬間將整個(gè)城市化為火海。于是我想此刻的我該浴火重生了，不管最后能不能將你尋回——我的靈魂，我都愿意為你在這未亡的流年里在心里背上一道傷痕。

　　流年無情，心有情。而我卻流年未亡，心以成傷。

流年優(yōu)秀作文7

　　曾經(jīng)神向往過小說中的生活，也為之而努力過，可現(xiàn)實(shí)卻無情的擊碎了我的夢(mèng)想！

　　高考的失利更是猶如五雷轟頂，將我從高高的云端一下子打到了18層地獄！

　　從我中學(xué)開始我就自詡為“三只手”——江湖老手，情場(chǎng)高手，考場(chǎng)圣手。而如今我一向自傲的三只手全斷了！

　　江湖老手？哈哈，真是可笑，俗話說：“人在江湖，身不由己”，一個(gè)小屁孩連江湖長(zhǎng)什么都不知道居然自稱江湖高手！

　　經(jīng)過這個(gè)暑假的打工經(jīng)歷我才知道什么叫江湖險(xiǎn)惡，什么叫人性叵測(cè)，江湖不是那么容易混的，奉勸各位小朋友江湖很危險(xiǎn)，快點(diǎn)回家去吧！

　　一只老手被江湖無情的`折斷了！

　　情場(chǎng)高手？哼，更可笑，玩什么不好要玩感情？圣人早就教育過我們“唯女子與小人難養(yǎng)也”，現(xiàn)在好了吧！

　　別看我在情場(chǎng)春風(fēng)得意的，哎，過早的進(jìn)入情場(chǎng)，也預(yù)示著我要在其中過早的衰老�，F(xiàn)在我在情場(chǎng)中玩夠了，我覺得自己夠累的了，我需要一份平淡的感情，一個(gè)平靜的港灣，來停泊我這艘老船！

　　一只高手在情場(chǎng)的大風(fēng)大浪中腐朽了！

　　考場(chǎng)圣手？哈哈哈……可悲呀！

　　一直自以為是，每次考不好都怪出試卷的人水平太臭，每次一考好就沾沾自喜，或許高考前n次的失敗已經(jīng)預(yù)示了我最后的失利！

　　考前我還大聲嚷嚷著“高考定要金榜題名”說什么“第一目標(biāo)清華北大，實(shí)在不行中國人大，沒得念了上海交大”，果然夠狂！

　　可高考不是狂就有用的！

　　第三只手在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上被敵方殘忍的斬?cái)啵?/p>

　　一切都隨著高考硝煙的散去而顯得慘淡，曾經(jīng)的光輝也不再閃耀。

　　整理一下失落的心，拾起三根斷臂，將他們深深的埋葬！

　　再見了，那如風(fēng)的生命。再見了，那似水的流年！

流年優(yōu)秀作文8

　　我不能說是一個(gè)快樂的人，我的童年也不能說是完整的。還記得，身邊的人都說我是一個(gè)孤獨(dú)的人，隨著年齡的增長(zhǎng)，我看清太多，心里的痛楚，慢慢使我麻木了。

　　小時(shí)候，呆呆地看著天空，幻想著自己一個(gè)又一個(gè)不同色彩的美麗未來，卻不知道現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，在現(xiàn)實(shí)面前，我那美麗的幻想不堪一擊。

　　我天生殘疾，身旁的異樣眼光，時(shí)不時(shí)地刺痛著我，這些眼光有如利箭，穿腸破肚，直抵心窩，滴血的內(nèi)心，時(shí)時(shí)的提醒著我的“與眾不同”。

　　隨著歲月的逝去，慢慢才懂，恰恰正是這時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了你，還記得，你是唯一一個(gè)鼓勵(lì)我，經(jīng)常陪我出去玩，還不嫌我麻煩的人。你說過，跟我一起玩的時(shí)候，你很開心，不管你說的是真假，至少那個(gè)時(shí)候，我真的覺得快樂。

　　時(shí)間真是一個(gè)可怕的東西，它狠狠地奪走我們身邊所擁有的一切，慢慢地忍受現(xiàn)實(shí)的'殘酷，過去的美好，轉(zhuǎn)眼已成煙云。

　　它帶走了慈愛的母親，只留下她的淚，成為了我永遠(yuǎn)的痛，它帶走我幼時(shí)的純真，只有可怕的麻木。最后，它帶走了你，把曾經(jīng)的美好，變成回憶。

　　窗外的雨不停地下，四周十分的靜，靜得讓人害怕，孤獨(dú)感不停地襲來，想起曾經(jīng)天真無邪的歡樂，看著眼前的殘酷現(xiàn)實(shí)，心又開始痛了。

　　在可怕的現(xiàn)實(shí)中，我逼不得已偽裝自己，偽裝著毫不在意，偽裝著冷面無情。幸好，我還能感覺得到那種撕裂般的痛苦，也只有這種痛苦，才能使我知道，我還活著，我的心還未死。

　　也許心痛未必是件壞事，正如有人說：“生命懼怕麻木”，有痛就證明還有希望，天依舊那么藍(lán)，所幸的是，我還能感覺得到自己的呼吸，明天還得繼續(xù)，不管明天多那么痛苦，不管明天的路有多么難走，依舊要走下去，而曾經(jīng)，我會(huì)把它珍藏心中。

流年優(yōu)秀作文9

　　恍惚中，時(shí)光已匆匆逝去-----題記

　　在你腦海深處，有一個(gè)叫記憶谷的地方。在記憶谷的深處，收藏著你心底的珍貴記憶，它們或許是悲傷的，或許是快樂的；或許是充滿淚水的，或許是載滿笑聲的�；蛟S……

　　“光陰一去不復(fù)返�！霸谛�學(xué)六年的時(shí)光匆匆過去了，”多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)�！安唤�(jīng)意間，往事恍若今事，映入眼簾……

　　把“感恩”一詞分開來看，“感”的意思就是感激，“恩”意思就是恩情，連起來就是感激恩情。若問，何出此言？又對(duì)何人感恩不盡？答曰：又想小學(xué)時(shí)記憶，對(duì)我們現(xiàn)任班主任——袁老師，感激不盡。

　　記得在以前，我“毛病”很多，總好似從世界上消失了一般。朋友簡(jiǎn)直就是沒有，學(xué)習(xí)呢？簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟，總以為上帝忘記了還有我這個(gè)人。在茫茫中，我無為……

　　這持續(xù)，我本以為會(huì)永久，但不久后，就證明我的想法是錯(cuò)的……

　　四年級(jí)時(shí)，班級(jí)里來了一位新班主任——袁老師，起初還是認(rèn)為又要在新老師的教導(dǎo)下度過“痛苦”三年，結(jié)果卻讓我大吃了一驚，因?yàn)�，我的觀點(diǎn)依舊是錯(cuò)的`。

　　開學(xué)了，我第一天就和同桌吵架、鬧開了，事情的起因我雖說是忘記了，只記得后來，我們?cè)紧[越大聲，把老師都給“鬧”出來了。我本以為又要一頓批評(píng)，或找一次家長(zhǎng)。袁老師不但沒有批評(píng)我，反而得來的卻是老師的諄諄教誨。

　　自從那次聽完老師的話后，我深受啟發(fā)……

　　一轉(zhuǎn)眼，六年的似水流年已匆匆流去，留下的只有深深的懷念……

　　“任何事都不要等待�！蔽荫R上就要畢業(yè)了。在心中的千萬種對(duì)老師的感激之情漸漸化成一句話：“謝謝您，袁老師！”

流年優(yōu)秀作文10

　　那些年靜若雪蓮最終開成了生命中的紫曇一現(xiàn)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)灑落在忘川河畔幸福在最卑微的經(jīng)年。誰青梅煮酒湖心泛舟，誰臨風(fēng)聽雨對(duì)燈常彈，青衣難唱長(zhǎng)不過牡丹過往，往事難追怎奈世事變遷。那些我們一起看過的二月蘭，花沒有長(zhǎng)開春也難以長(zhǎng)在，只是春又來花又開，年年歲歲花相似豈知?dú)q歲年年人不同，流年中走失了的不僅是你我只怕還有那不經(jīng)世事的青春。

　　茜走之前我們幾個(gè)人一起去了莫愁湖和莫愁女留了影，寓意是“一世莫愁”，不過只是希望，是美好的祝福，為他人順便也為自己。在此之前的事終于都還是擱淺在了那個(gè)曾經(jīng)不為人知此后也不足為外人道的'時(shí)空里。秋天再來我們誰也沒再帶著帳篷拎著燒烤架拿著風(fēng)箏出去玩，只是有一天我在茜的博客上看到這么一句話“不必再說假如/我穿過一地荒蕪/幸福不能碰觸/我們都回不去最初/曾美麗但還是不滿足/答案清楚才能謝幕/劇情是笑是哭”。后來我在給她的評(píng)論說“莫笑莫回首一個(gè)轉(zhuǎn)身后/誰在天涯行走/獨(dú)倚西樓恰對(duì)簾鉤/浮云如水流碧水蕩輕舟/斷了離愁”。

　　曾經(jīng)我們不諳世事，如今屋頂?shù)狞S昏依然寫著那年的光陰，只是我們?cè)缫褖嬄浼t塵。流失的年華就像是游離在空中的塵埃，無處安放，肆意飛落。當(dāng)預(yù)想越來越偏離軌跡，繁花散盡，將寂寥和惆悵流淌成一片汪洋，終究成為無法釋放的殤。

　　遇見絕望，邂逅悲傷，用盡全力也只能彈奏出曲終人散的凄涼，那一刻的溫暖，瞬間涌動(dòng)出的回憶，就像夢(mèng)回古老的歲月卻無法與現(xiàn)在接洽。細(xì)水難過流年，生命中最終不過遺忘，慘然，轟然坍坯。行走于時(shí)光的兩岸，情深緣淺一朝散，留下誰感嘆！

流年優(yōu)秀作文11

　　重新翻開曾經(jīng)的日記，心中涌起回憶的潮水。

　　仿佛看到那些夏日的綠陰蟬鳴，逐字逐句復(fù)活。唱盡盛夏的明媚驕陽，唱盡遠(yuǎn)古光年的幽幽深邃，唱盡八百萬眾神猙獰與風(fēng)華……

　　我一度以為我忘記了他們，但其實(shí)他們從未遠(yuǎn)離。就像漢墓群的楊柳枝，都以為他們已經(jīng)死去，握緊后才發(fā)現(xiàn)手中殘留著穿越千年的水印。他們包藏著名為“幸福”的.蜜糖，蟄伏在我心中，重新拾起，是滿心滿手的甘甜。

　　20xx年的夏天，是我過得最舒心的夏天。所有的天時(shí)，地利，人和，好像被我一次占盡：沒有升學(xué)的壓力，沒有家長(zhǎng)的管束。讓人充滿活力的季節(jié)……日子過得緩慢而又清澈，終在我心中凝成一個(gè)感嘆調(diào)般優(yōu)雅的手勢(shì)。那是我不可重來，不可復(fù)制的夏天。我希望他們可以永不退色，但時(shí)光不能沿途返回，那時(shí)的陽光只在那時(shí)的人身上散發(fā)香氣。

　　一張張青澀的笑臉，19路公車，轉(zhuǎn)角的塵土，帝國時(shí)代，蘇醒，日記本，鼻血，茄子炒飯，暴雨……

　　縱然也有爭(zhēng)執(zhí)和痛哭，但依然無法淹沒“幸�！痹谀菚r(shí)給予我的溫暖懷抱。離開象牙塔，我們就要面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。這里將是最后一片凈土。從此在污泥里扎根，腐爛里抽芽。再也不會(huì)有的無憂無慮，再也不會(huì)有的單純天真。

　　就像蘇醒已發(fā)了專輯，他最讓我欣賞的站在PK臺(tái)上的從容坦蕩再也不會(huì)重來，就像高考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字呈等差數(shù)列遞減，我再也不會(huì)花一個(gè)晚上寫日記了，就像做了一個(gè)美夢(mèng)，半夜醒來，夢(mèng)中的歡聲笑語尤在腦海徘徊，卻分明是兩個(gè)世界，再也無法融入，只能抽身離開�？v使血管牽扯出心臟一絲絲疼痛，也不可回頭的決絕。

　　這是我心中多大暴雨也無法沖走的小小哀愁。

　　永別了，我的盛夏光年。

流年優(yōu)秀作文12

　　直到今天，同學(xué)們陸續(xù)寫同學(xué)錄時(shí)，我才慢慢覺得小學(xué)生活快要走了，從來沒有覺得時(shí)間過得這么快。我開始討厭時(shí)光，討厭她為什么這么著急把我們這個(gè)相處了六年的班級(jí)拆開，讓我們這么著急各奔東西……

　　還有一個(gè)月的時(shí)間，就再也聽不到數(shù)學(xué)老師啰嗦的話語，看不到語文老師既犀利又和藹的眼神，進(jìn)不了英語老師生動(dòng)有趣的課堂，見不到一起打鬧一起向老師抗議的同學(xué)們了。我知道天下沒有不散的宴席，但我相信有緣千里來相會(huì)。

　　我更想說，還有一個(gè)月就要離開這所見證我們蛻變的母校，過去的恩恩怨怨我們?yōu)槭裁床荒芑�解了呢？我們有什么理由不原諒�?duì)方，為什么不能給對(duì)方留下一個(gè)好的.印象呢？退一步海闊天空，要學(xué)會(huì)擁有寬容之心。

　　一回頭猛然發(fā)現(xiàn)，我們都沒有逆流的青春，梔子花開了又謝，我們永遠(yuǎn)走在前進(jìn)的大路上。我們每一天都在成長(zhǎng)，男生女生之間也不免會(huì)生芥蒂，不會(huì)再像以前一樣不分男女一塊瘋玩了，取而代之的是一層朦朦朧朧的感情。

　　曾經(jīng)有多少個(gè)夜晚我害怕的想著畢業(yè)分別時(shí)的情景，現(xiàn)在我不怕了，因?yàn)槭聦?shí)就呈現(xiàn)在我的眼前，拍完畢業(yè)照，過完我們最后一個(gè)兒童節(jié)就真的走了……

　　小學(xué)生活似水流年，轉(zhuǎn)眼間我們各奔東西，讓我不禁想到《同桌的你》這首歌，和《匆匆那年》，我親愛的閨蜜們，希望我們能夠一起考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，做一輩子的好閨蜜好朋友。

流年優(yōu)秀作文13

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。

　　時(shí)間如流水般從腳邊流過，如微風(fēng)般從耳邊吹過，如花香般浸沒在空氣之中。

　　時(shí)間到底是什么，為什么走得這么快，它到了哪里又去到了哪邊？

　　我們從來沒有想過時(shí)間的流逝為什么這么快，我們不停地虛度光陰，蒼白的日子一天天的重復(fù)，看電影，玩手機(jī)，連小說都放在了陰暗的角落，而大多數(shù)美好的時(shí)光都泡在由網(wǎng)絡(luò)編織的死水中度過，就在那一刻，時(shí)間便豪不留情地走過……

　　時(shí)間的流逝，是那樣的匆匆忙忙，走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的那一霎那一樣，快捷干脆，日月如梭，童年留在時(shí)間里，一晃便毫無痕跡。

　　我從沒想過時(shí)間流逝竟像放出的弓箭，一去不復(fù)返。

　　四年前發(fā)生的事情就好像在昨天才剛發(fā)生過了一樣，依舊烙印在我的腦海里。秋葉飄落，濃郁的秋味慢慢透來，在楓樹下的長(zhǎng)椅上，和她一起爭(zhēng)吵，一起為了一塊糖果而比賽，如閨蜜般在長(zhǎng)椅上耷拉著兩條腿講著彼此之間的小秘密，分享彼此之間有趣的糗事……

　　童年就像一個(gè)蜜罐，在蜜罐里的我們是最幸福的'，沒有怒哀，只有喜樂，直到她因?yàn)樽约旱膶W(xué)業(yè)而讓長(zhǎng)椅上堆滿層層落葉時(shí)，我便開始感悟逝水的流年。

　　我知道時(shí)間像艷麗的花，我知道花會(huì)凋零。

　　我知道時(shí)間像芬芳的酒，我知道酒會(huì)變酸。

　　我知道時(shí)間像鮮嫩的葉，我知道葉終究一天會(huì)結(jié)束自己的生命。

　　沙漏因?yàn)闊o法打開，看不見沙漏里的沙究竟有多少，只知道那沙漏在不停的漏，不停地漏……

流年優(yōu)秀作文14

　　在學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)感到困倦與迷惘，感覺迷失了自我，沿著求學(xué)之路踽踽獨(dú)行，尋不見曙光。難覓歸途，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思緒萬千。

　　我們學(xué)校每周三有一個(gè)體育活動(dòng)課，是初中三個(gè)年級(jí)同時(shí)上的。在這節(jié)課上，同學(xué)們可以放飛自我�？釔蹖W(xué)習(xí)的，可以瞪大眼睛，借著落日余暉和昏暗的路燈啃食著知識(shí)；愛好健身的同學(xué)，可以拋戈卸甲，在操場(chǎng)上閃轉(zhuǎn)騰挪。

　　我常常會(huì)獨(dú)自在操場(chǎng)上踱步行走，忽而躍上高臺(tái)，凝視夜空，看黃昏的蒼穹，同心靈深處的自己進(jìn)行一次對(duì)話。想象舉杯對(duì)月飲酒，豪情滿志。酒來醇，杯空無味；花不老，何語迷傷。

　　獨(dú)上高臺(tái)憶流年往事，縱然疲心盡神，若把幸福放大，把懷念一并倒入腦海，任長(zhǎng)風(fēng)呼嘯，任絲絲溫意沁入骨髓。流年隨風(fēng)而過，此時(shí)憶起，已無昔日之喜，只是一縷幽幽淺淺的情思，只是一絲淺淺淡淡的懷念。

　　在最美的年華，遇到了自己，笑靨如花，朝氣蓬勃�？粗�操場(chǎng)上為中考而戰(zhàn)的學(xué)長(zhǎng)們，一遍一遍重復(fù)著中考體育的項(xiàng)目，不知疲倦，或是在咬牙堅(jiān)持。生活中的幸福大概就是對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著地追尋。在對(duì)未來的.無限期待中，溫潤了那些拼搏的歲月。

　　若有甚時(shí)，遇見了黃昏。太陽依然不饒人地遲落，侵入了大半部分夜。夜仿佛沒了光，成了透明體。它被太陽抱住，翻不了身，夕照霞隱之后的夜色漸漸靠近。天邊紅彤彤的，好像點(diǎn)燃了火，連白也染成了紅色。我微笑看向落日并自語:“明天見�！陛胰坏耐瑫r(shí)，亦給自己一個(gè)沒有虛度一天光陰的贊許。

　　靜中顯競(jìng)，靜中取勝。沉默靜思之時(shí)，往往會(huì)有撥云現(xiàn)日的欣喜和頓悟。等你放下心來，整個(gè)世界都不重要了；你若奔跑起來，風(fēng)都在你背后。站在時(shí)光的路口，朝著旭日初升的方向，飛奔……

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