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關(guān)于難忘話題作文600字匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的難忘話題作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘話題作文600字 篇1
天蒙蒙亮，我們“蘇州之旅小隊(duì)”在校門口出發(fā)。這時(shí)才六點(diǎn)一刻。
很快，汽車上了高速公路，太陽露出半邊臉，天上白云像一朵朵怒放的花朵。此時(shí)此刻，我的心早已像一只放飛的鳥兒，飛上天空翱翔了。窗外，一座座“非”字形的高樓大廈飛快地往后退……
不知不覺中，我們已來到蘇州了。
一下車，便直奔我們計(jì)劃中的第一個(gè)景區(qū)——已有2500多年悠久歷史的“虎丘風(fēng)景名勝區(qū)”。
還沒進(jìn)門，就看到了虎丘典型代表之一——“云巖寺塔”。高聳入云的云巖寺塔，已有一千多年歷史，是中國的第一斜塔，古樸雄奇，早已成為蘇州的象征。來到塔下，仰望斜塔，令人肅然起敬，我為中國有這樣一座斜塔而感到自豪。
一進(jìn)門，映入眼簾的便是可以站上千人的千人石。接著來到著名的景點(diǎn)劍池。劍池幽奇神秘，吳王闔閭墓葬之迷，神鵝易字的美麗傳說，引人入勝的風(fēng)壑云泉，泉中兩個(gè)泉眼不斷冒著水泡，像小噴泉一樣，令人流連忘返。
我還游了虎丘的`第三泉，有十八羅漢像的大佛殿、百步趨、冷香閣、攬?jiān)麻俊屓诵臅缟疋�。宋代大文豪蘇東坡曾有“到蘇州不游虎丘乃憾事也！”的贊譽(yù)。游完虎丘，才感到虎丘真不愧有“江左丘壑之表”、“吳中第一名勝”之美譽(yù)，三絕九宜十八景之勝。
下個(gè)目的地是中國園林的杰出代表，亦是蘇州最大的古典園林——拙政園。一進(jìn)拙政園，我就被園林中的古色古香所吸引。古老的傳統(tǒng)的家具、富有內(nèi)涵的詩畫，無不透露出久遠(yuǎn)的韻味。浮翠閣里的山水畫秀美，周圍的樹葉在風(fēng)中歡快地唱歌，底下更有小橋流水的詩境。
拙政園中可真稱得上為一奇的是窗。從每個(gè)窗口看去，無論怎么看，景色總是各有特色，不重復(fù)，真是“千窗景”。園中每處景色都典雅秀美，風(fēng)格曠遠(yuǎn)明瑟，令人樂而忘返。
傍晚，我們依依不舍地踏上了返程路，晚霞在蘇州美景的襯托下更美了，我們坐在車上回想著蘇州的一處一景，余興未盡。
難忘話題作文600字 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活將要結(jié)束了。每一堂課的每一次發(fā)言，我差不多都已淡忘，但始終無法忘卻的，還是那一堂課。
那次是五年級的一堂語文公開課。課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，趙老師也講得很生動(dòng)。我們都被課文里主人公的可貴品質(zhì)所感動(dòng)。趙老師說：“下面請一位同學(xué)給大家朗讀課文�！苯淌依镬o得掉一根針都能聽見。我在心里暗暗地說：如果有誰第一個(gè)舉手，我就敢第二個(gè)舉手。這時(shí)，教室里一位同學(xué)的小手慢慢舉了起來。我感覺我的手臂有點(diǎn)僵硬了，舉還是不舉呢？我的`心里有兩個(gè)小人打了起來�！芭e吧，勇敢一些，相信自己！”其中一個(gè)小人說�！安灰e，讀得不好會(huì)很沒面子的�！绷硗庖粋�(gè)小人說。最后，膽小的小人踢飛了自信的小人——我沒有舉手。算了，還是等一會(huì)兒再舉手吧。我安慰自己，吸了口氣，抬起頭。我感覺幾秒鐘的時(shí)間卻過得那么慢。猛然間，我發(fā)現(xiàn)趙老師正在看著我，眼神里充滿了對我的失望。我怔住了：難道自己真的那么懦弱嗎？難道自己連舉手的勇氣都沒有嗎？我看了看自己默默握緊的右手，慢慢把它舉了起來。這時(shí)，趙老師向我這邊看了過來，我猶豫著剛想放下手，眼前仿佛又出現(xiàn)了趙老師失望的眼神。我堅(jiān)定地舉起來右手，舉高一點(diǎn)再高一點(diǎn)，我鼓勵(lì)著自己�！昂�，下面請師晨佳同學(xué)朗讀課文�！壁w老師說。我看了看趙老師鼓勵(lì)的眼神，自信地拿起了課本……
這節(jié)課是令我難忘的，因?yàn)槲也粌H完成了一次有意義的課堂發(fā)言，而且讓我克服了膽怯，超越了自我。
難忘話題作文600字 篇3
記得那是一個(gè)陽光明媚的星期天，有風(fēng)，媽媽提議一家三口去青楓公園放風(fēng)箏，因?yàn)閶寢寗値臀以诰W(wǎng)上買了一個(gè)超級大的老鷹風(fēng)箏，可還一次都沒放飛過呢，看來是我小試身手的時(shí)候到了。我們來到了青楓公園的大草坪，放風(fēng)箏的人還不少呢，找了個(gè)我認(rèn)為最佳的位置，拿出我的風(fēng)箏，在老爸的幫助下迅速把它組裝好，準(zhǔn)備先試一下，因?yàn)榈谝淮畏胚@么大的風(fēng)箏，我叫爸爸拿著風(fēng)箏線，我抓著風(fēng)箏一路狂奔，我想借由奔跑的速度，再把風(fēng)箏往天上瀟灑的一拋，就應(yīng)該飛上去了，可結(jié)果沒有我想象的那樣簡單，大概是風(fēng)箏的重心不穩(wěn)再加上風(fēng)向不對，它像一個(gè)淘氣
寶寶似的慢悠悠的飄了下來，第一次放飛失敗了。
第二次開始了，我重復(fù)著第一次的方法，但這次我找準(zhǔn)了風(fēng)向，我拋，咦，怎么還是往下掉，是風(fēng)箏太大太重了嗎？我揣摩著，有些氣餒的坐在草坪上卷著線。我一直在苦思冥想，等我快抓狂的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)我旁邊的兩個(gè)人居然比我搶先一步把風(fēng)箏飛上了天，他們一個(gè)人手拿風(fēng)箏線，另一個(gè)人跑了有大概20米的樣子，隨后速度放線的那個(gè)人拿著線順著風(fēng)向微微的.抖動(dòng)居然就飛上去了，這么簡單？我很高興知道怎么放了，我決定再試一下，趁著一陣大風(fēng)，我迫不及待的拿起風(fēng)箏跑好遠(yuǎn)，示意爸爸要快速放線，我拋，接著再快拍跑回來和爸爸一起抓著線一邊跑一邊抖動(dòng)手里的線，我仰著頭看著天上的“老鷹”，它開始晃晃悠悠的飛了上去，我很擔(dān)心它會(huì)再掉下來，結(jié)果它出乎意料的穩(wěn)，“我終于把風(fēng)箏放上天啦！”我大叫著，心里無比激動(dòng)！
這個(gè)星期天讓我很難忘，因?yàn)橥ㄟ^這次放風(fēng)箏我懂得了不僅要有持之以恒的精神還要團(tuán)結(jié)協(xié)作才能做好每一件困難的事情！
難忘話題作文600字 篇4
小學(xué)六年，我遇到的老師有好幾位，但最使我難忘的要屬教我六年級的語文老師——她就是施紅娟老師。每次上課，她總是微笑著走進(jìn)教室。每逢看到她那親切的笑臉，我就想到了它就像美麗的鮮花。只是花兒會(huì)凋謝，但施老師的笑臉永遠(yuǎn)不會(huì)消失，她對我教誨的'恩情更是難忘。
記得上六年級第一堂課，那是語文課。只見施老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她先做了自我介紹，然后開始講第一課：《我們愛你啊，中國！》，我記得內(nèi)容是這樣的：“當(dāng)燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾……”老師有聲有色地朗讀著。之后老師問我：“沈曉燕，書中出現(xiàn)了龍井茶，你還知道中國有哪些茶？”其實(shí)這個(gè)問題很簡單，我懂，可是我一緊張竟記不起來了。這時(shí)，施老師微笑著對我說：“別緊張，答錯(cuò)了沒關(guān)系喲�！辈恢趺次揖尤幌肓似饋�。在施老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識(shí)。
施老師笑容滿面、和藹可親，給我留下了深刻的印象，她的教誨之恩更使我難忘。
記得那次評“三好生” ，我落選了。放學(xué)后，我默默地走出教室，竟忍不住哭了起來。這時(shí)施老師看見了，她笑著對我說：“怎么了，嘴上掛油瓶了？”我忍不住笑了。施老師語重心長地說：“同時(shí)，你沒選上不要?dú)怵H。你沒被選上，也說明你有不足的地方，你應(yīng)該取長補(bǔ)短……”我記住了施老師對我說的話。從此，我便奮發(fā)向上，終于各方面取得令我滿意的成績。
十年樹木，百年樹人。施老師，您用自己的言行為我們樹立了榜樣，千言萬語一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。施老師，您的教誨之恩，我終生難忘。
難忘話題作文600字 篇5
我等啊等啊等，終于等到了這一天，那就是我夢寐以求內(nèi)蒙之旅。
第一天傍晚，我們坐飛機(jī)到海拉爾，因?yàn)檫t了，所以我們下了飛機(jī)后馬上去賓館睡覺，準(zhǔn)備明天去大草原。
第二天，我早早的起了床，我和爸爸去外面逛了一圈，發(fā)現(xiàn)每一戶人家的門口都有掛鏈掛著，而且門和窗戶都要有兩層。早飯后，我們坐車往草原開去。那樣的美，是讓人無法描述；那樣的遼闊，是讓人望不到邊。藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草地，像是把自己帶到了仙境中。無邊無際的望去都是一個(gè)個(gè)像故宮一樣的草墩樹立的.大草原上。牛和羊兒成群結(jié)對地在草原上吃飯。我還發(fā)現(xiàn)每一棵樹上都掛著一袋東西。后來我們?nèi)チ税讟辶�。別看它是一棵樹，但是它的作用很多：它的樹皮可以燒火、它的汁可以喝、它的木材可以做建筑……中午我們在古包里這吃飯。等他們上了菜以后，我發(fā)現(xiàn)他們盛菜的盤都要比我們南方大多了。下午，我們又開始了旅途。到了晚上，我們住在恩和。
第三天，我們早上吃過列巴，（列巴就是我們吃的面包）就出發(fā)去油菜花地。金燦燦的油菜花美麗極了。后來又是金黃的大麥和小麥。開了一段路程，來到莫爾到嘎。莫爾到嘎總有一種美景讓你悲天憫人。我們又來到了林江，快要到林江的時(shí)候，我們的車子陷進(jìn)了泥土地中。當(dāng)是我的心很焦急，于是司機(jī)叫我們一車人下車，幫他把這車子從泥坑里推出來。費(fèi)盡了全身的力氣還是沒有把車子推出坑外，還沾上了爛泥。就在我們絕望的時(shí)候來了一輛車子，他幫我們的車子拉了出來。傍晚，我們到了林江。
第四天，我們?nèi)チ藵竦亍?16彩帶河、哈烏爾河景區(qū)、坐船看了額爾古納河……這一個(gè)個(gè)景區(qū)很吸引我。到了晚上，我們在滿州里看了夜景。
第五天，我們重返海拉爾。車上為什么那么的安靜？有人在思考著什么？是不是都在戀戀不舍？晚上，我們坐著飛機(jī)，想著每時(shí)每刻發(fā)生的樂趣。
難忘話題作文600字 篇6
人生就像一場賽跑，而其中許許多多的第一次，猶如你邁出的第一步。如果這一步是十分堅(jiān)定的，扎實(shí)的，那就為下一步，為整場比賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，每當(dāng)人們談起自己的‘‘第一次’’，都是非�？鞓返�，美好的心情來議論它。令我最難忘的，到現(xiàn)在還清清楚楚記得的，是我第一次去學(xué)習(xí)書法，那應(yīng)該是二年級下冊左右吧！
老媽領(lǐng)著我，上了四層樓，于是我就這樣，走進(jìn)了這藝術(shù)的殿堂。這件教室大也不算大，小也不算小，大概能容下30-40人。里面充滿了藝術(shù)的氣息，第一次去沒有察覺，應(yīng)該是人太多了的緣故，里面張貼著學(xué)生們和老師的書法作品，還有國畫......
老師給所有的.新生，包括我在內(nèi)，發(fā)了一張字帖。里面有標(biāo)準(zhǔn)的筆畫，下面還有幾個(gè)簡單的字，老師叫我們別著急這寫。教了我們用筆方法和握筆姿勢后，才開始動(dòng)手寫。
我看著橫，豎，撇，點(diǎn)，覺得太簡單了，于是我直接照著上面的“大”字練了起來，我心想：難得字都會(huì)了，還怕那些簡單的筆畫？可是，我寫的字卻扭來扭去的，我努力克制，但我的手好像不聽使喚似的，還是扭來扭去，跟象形符號(hào)一樣。
老師從旁邊走來，看到我的字后說，寫字要從基本的筆畫開始練起，字是筆畫拼湊起來的，連筆畫都不會(huì)，怎么可能寫好字呢？我按照老師的教導(dǎo)，一個(gè)筆畫一個(gè)筆畫地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了書法的基本。我未來的路，還很長很長......
我第一次學(xué)書法后，我懂得了做任何事情都不能一步登天，要腳踏實(shí)地。就像建造樓房，要一層層的建造出來，才能完成，如果地基不穩(wěn)，怎么能造出高樓大廈呢？
難忘話題作文600字 篇7
星期天早晨，我和往常一樣乘公共汽車去學(xué)奧數(shù)。不一會(huì)兒，我等到了車。上了車，我看見在司機(jī)的背后還有一個(gè)僅存的位子，我便毫不猶豫地坐了上去。雖然現(xiàn)在車上還沒有站著的乘客，可是到了下一個(gè)站，人便多了起來。有一位爺爺也隨著人流上了車，就站在我旁邊。
我起初沒意識(shí)到什么，突然，我看見了公交車上貼著的一張宣傳紙：“請為老人小孩孕婦讓座!”我心里咯噔一下，看了看背對著我的老爺爺，他的身體隨著汽車的顛簸而不斷晃動(dòng)著。他那努力握著扶手的手仿佛隨時(shí)都會(huì)因?yàn)轭嶔ざ砷_，使他重重的'跌倒在地。他那鞠摟著的身體前后晃動(dòng)著，顯出不堪的模樣。
以前曾看過一則公益廣告，在一個(gè)公交車上，一直沒有給老人讓座，最后終于有人站了起來。我想站起來，和公益廣告上的一樣站起來給老人讓座。但是我又膽怯，膽怯老人會(huì)讓我坐下，膽怯旁人會(huì)說我傻。我就這樣一直猶豫著。有多少次我都想站起來，然而安慰了一下自己老人沒事，有沒有站起來。
這時(shí)，老人向后看了我一眼，這一眼是這么犀利，仿佛看穿了我所想的一切，我的眼睛躲閃著，不敢與他對視。然而，這雙眼中又分明透露著信任，我咬了咬牙，下定了決心，站了起來，對老爺爺說：“爺爺，你坐這里吧�！崩先讼茹读艘幌�，隨即反應(yīng)過來，欣喜的笑了起來，嘴里連聲說著“哦，哦”，很滿足的坐了下來。他又看了我一眼，這一眼中卻包含著感動(dòng)、欣慰�？磥韯偛盼业哪欠N種斗爭都是多余的了。我走到剛才老人站著的地方，握住了扶手。這時(shí)，車又顛簸了一下，我的身子也為之一晃，但這在這兒的已不再是那個(gè)老人了。
還有什么好猶豫的呢?
難忘話題作文600字 篇8
人的一生會(huì)遇到許多事，有開心的，難忘的，悲傷的，生氣的......在十幾年的成長過程中，我也遇到過很多事，但大多早已忘卻，只有一個(gè)還歷歷在目。
有一次中午，媽媽沒有回家做飯，我處于饑“寒”交迫時(shí)期。突然，一聲鈴響，讓我大吃一驚，會(huì)是媽媽嗎？不可能，那爸爸呢？更不可能，我懷著疑惑的心打開了門。剛一開門，兩張笑臉映入了我的眼簾，一張是孔歡的.，另一張是張心如的，她們見了我，問：“黃潔，你怎么了？你的臉色不太好�！薄拔茵I呀，我還沒吃飯呢�！蔽医钇ＡΡM地躺到了床上，之間孔歡與張心如互相對視了一眼，便對我說：“我去給你下面條，你和張心如聊聊天，把饑餓感壓下去�！笨讱g一邊走向廚房，一邊對我說。而此時(shí)，我家的客廳里傳來了一些八卦的對話，“聽說你喜歡閆澤明，是嗎？”“以前喜歡，看久了便膩了�！薄芭叮媸峭髻M(fèi)閆澤明對你的一片癡情�！薄霸趺矗磕阆矚g閆澤明?"張心如眼睛一亮，曖昧的看向了我，”別瞎說，我只是覺得閆澤明成熟的是不是太早了些�！薄皩α�，我跟你說的喜歡是欣賞的意思，你別想歪了�！�......在這些談話中，我的饑餓感逐漸消失了。直到孔歡端來一碗香噴噴、熱騰騰的湯面時(shí)，我的肚子才發(fā)出“咕咕”的抗議聲，聽到這聲音，我的臉立刻紅到了耳根，孔歡她們也笑了起來。
這件雖然只是一件小小的事，但卻體現(xiàn)了我朋友對我的關(guān)心，她們讓我懂得了：友情是金，友情是銀，真摯的友情更不能用金錢來衡量的。現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，馬上就要離開這些朝夕相處的伙伴們了，但我始終相信只要我們的友情還在，那我們還會(huì)聚在一起。沃喜萬我和小伙伴們的友情是一座風(fēng)吹不倒，雷打不動(dòng)的堅(jiān)固城堡！
難忘話題作文600字 篇9
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認(rèn)為我的快樂便是她的一切。只有那一段才是真正的美好時(shí)光。
從我三歲那年，花白的中短發(fā)，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒膽牙铮p聲哼唱著歌謠哄我開心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會(huì)感到一陣陣溫暖。在老祖母懷里我享受著美好的時(shí)光。
后來我步入學(xué)校的大門，老祖母的頭發(fā)漸漸由花白變成了銀白，從此漸漸地離開了老祖母的懷抱。但是她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。她抱著我躺在床上，輕輕地有節(jié)奏地拍打著我的背，講著一個(gè)個(gè)傳奇的神話故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過�！�。在我背著新書包準(zhǔn)備出門時(shí)，外祖母摸著我的'頭，嘴里喃喃著告訴我要好好學(xué)習(xí)，不可以調(diào)皮，要自信，爭做最好的自己……她說著說著眼眶就紅了，繼而便轉(zhuǎn)身走回了屋子。在老祖母的話中我享受著美好的時(shí)光。
接著步入匆忙的少年時(shí)期，老祖母銀白的頭發(fā)已成為雪花純潔的白色�；氐郊椅沂紫认蛩故疚宜鶎W(xué)到的東西。不！與其說是展示，倒不如說是向一位不識(shí)字的老人炫耀。然而，老祖母高興，這是我第一次見她興奮的流出了淚水。我驕傲的敘述著，挺起了胸膛……在驕傲與老祖母的淚水中我享受著美好的時(shí)光。
不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開了。我回憶著我們在一起度過的那段時(shí)光，我哭了整整一夜。不只是對老祖母教育的感激，還是對她的思念……
無論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)……但是時(shí)光消逝，那一段美好的時(shí)光卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
難忘話題作文600字 篇10
老師是引路人，老師是父母，老師是蠟燭。這話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，當(dāng)我回首過去：一個(gè)對什么事情都是似懂非懂、天真幼稚的兒童是在老師的教導(dǎo)下成了一個(gè)自強(qiáng)、自立、漸漸走向成熟的少年。對我影響最深的就是我的三年級數(shù)學(xué)老師——姚老師。
您關(guān)心同學(xué)、照顧同學(xué)，什么時(shí)候也不打罵同學(xué)，即使有人犯了錯(cuò)誤，您也不會(huì)上去就去懲罰，而是在下課時(shí)去耐心地教導(dǎo)我們，使我們認(rèn)識(shí)到自己的問題所在，自覺改正并且不再犯錯(cuò)。
老師，您還記得嗎？我上三年級的那一年冬天，我站在雪堆上玩，不小心滑倒了，正巧那有一塊常鋒利的.小石頭，我的嘴唇被那塊石頭刺穿，流了很多血，把那堆雪染紅了一片。我的好朋友見了急忙扶著我到您的辦公室，您看見我流血，非常心疼，二話沒說，馬上帶我到一個(gè)門診看傷。老大夫說傷得太嚴(yán)重了，需要做手術(shù)，才能使傷口痊愈，現(xiàn)在只能消消毒包扎一下。您看著我的傷口掏出了自己的錢，讓大夫趕緊給我消毒包扎，然后通知了我的父母帶我大醫(yī)院做手術(shù)。手術(shù)很順利，我的傷口沒有發(fā)炎，回復(fù)得很好。這一切跟您的緊急處理我的傷口有很大的關(guān)系。您不是媽媽卻跟媽媽一樣，在我受傷的時(shí)候，關(guān)心我，照顧我，讓我感到家庭的溫暖。
是您把我領(lǐng)入了數(shù)學(xué)的殿堂，讓我體會(huì)到它的奧妙無窮。是您指給我學(xué)習(xí)的方向，讓我遨游于數(shù)學(xué)海洋。是您教給我做人的道理，使我健康成長。
老師您教給我的許多知識(shí)和道理我會(huì)銘記在心，我現(xiàn)在將要小學(xué)畢業(yè)，我會(huì)加倍地努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績，帶給您喜悅，讓您為我驕傲。指導(dǎo)老師：路俊香。
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