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直到優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的直到優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
直到優(yōu)秀作文1
因?yàn)榭吹锰啵月槟�。不再讓自己去想那么多，就看著一切從自己眼前飄過。
自己也不明白為什么會(huì)用時(shí)間來劃分，雖然自己并沒有寫明時(shí)間，但是的確是從5歲到9歲。也許是回顧一下從始至終的歷程。
小時(shí)候的我有很大的好奇心，看到什么都會(huì)很興奮，很高興。曾拉著媽媽的手走在梧桐樹下對(duì)一切指指點(diǎn)點(diǎn)。
現(xiàn)在不一樣了。那么是從什么時(shí)候開始的呢？還是不知道，也許是一個(gè)逐漸變，每一步都淡到幾乎看不見。
現(xiàn)在走在大路上，不會(huì)再去發(fā)表任何議論，對(duì)一切都見怪不怪，再奇異的事情也是由一個(gè)微笑帶過，對(duì)一切的'事物都已經(jīng)麻木。
還是小孩子可愛啊，雖然我一點(diǎn)都不想變回去。
曾經(jīng)有很強(qiáng)烈的同情心。看到電視上那些生活在戰(zhàn)爭里的孩子會(huì)傷心，看到路邊的乞丐會(huì)痛苦，在第一次讀《一個(gè)中國孩子的呼聲》時(shí)哭得死去活來，會(huì)疼惜小動(dòng)物。
曾經(jīng)以為這種感情是持久的，永遠(yuǎn)也不會(huì)改變，可是我錯(cuò)了。
當(dāng)戰(zhàn)爭的區(qū)域擴(kuò)大，這些事情看多了的時(shí)候，當(dāng)每天上學(xué)放學(xué)都能看到乞丐的時(shí)候，當(dāng)那篇《一個(gè)中國孩子的呼聲》被反反復(fù)復(fù)上了很多變的時(shí)候，當(dāng)附近很多居民養(yǎng)寵物的時(shí)候，
我開始對(duì)這些習(xí)以為常，開始對(duì)我所看到的麻木，對(duì)這些悲傷的感覺麻木。
曾夢見一個(gè)人孤單而無助地坐在草地的中央，四周沒有一個(gè)人，就這樣坐著，什么也不說也不做。
醒后沒有像預(yù)料的一樣看到刺眼的陽光。爸爸正在看電視，電視上正在放新聞，四年級(jí)下學(xué)期的課本莫名地被找出來放到床頭，正好被風(fēng)翻到第21課，陽臺(tái)上多了些我不知道品種的植物，樓下的路上有遛狗人和乞丐在徘徊。
直到優(yōu)秀作文2
故事的主角不是我，而是花樣滑冰的運(yùn)動(dòng)員張丹和張昊。
也許大家很奇怪，為什么我會(huì)寫他們呢？在去年的亞運(yùn)會(huì)上，可能大家只對(duì)亞運(yùn)會(huì)的開幕式和韓國馬技選手金亨七有所印象吧！在中國的選手中，張丹和張昊同樣表現(xiàn)出了驚人的毅力與精神。
比賽開始了，他們開始了自己的展示。一切顯得都是那么的順利。就在這時(shí)，精彩開始了，觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地看著。張昊將張丹拋出，劃出了一道優(yōu)美的弧線，但是張丹似乎還沒有準(zhǔn)備好，被張昊拋出后，卻重重地摔在了冰上，無情的冰塊濺了來，張丹慢慢地將腳靠在墻邊，扶著吃力地站了起來。教練、張昊、工作人員紛紛上前關(guān)心，將她扶到滑冰場門口。張丹哭了，流下了傷心的眼淚。因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作是花樣滑冰中選手做比較困難的一個(gè)動(dòng)作，但是這個(gè)動(dòng)作只有張丹、張昊做成功過，今天卻失敗了。完了，一切都完了。這可能是無數(shù)人的心聲吧！但是張丹沒有放棄，他毅然選擇了繼續(xù)。擦干眼淚，從頭再來�？墒谴藭r(shí)張丹的小腿已經(jīng)處于麻木的狀態(tài)。張丹和張昊回到了比賽場上，觀眾席上響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，張丹只是勉強(qiáng)地笑了笑，大家都能明白她的痛苦。全場的'目光都落在了張丹身上，都聚精會(huì)神地看著比賽，祝福著這個(gè)年輕的女孩。張丹、張昊順暢地劃著，似乎在冰面寫著堅(jiān)持、繼續(xù)。張丹張昊順利結(jié)束了比賽，賽場上再一次響起了熱烈的掌聲。事后，張丹說：我當(dāng)時(shí)只是想，如果我不選擇繼續(xù)，張昊就真的完了。所以她選擇了繼續(xù)。最后，張丹和張昊得了銀牌，為中國隊(duì)再添一銀。
雖然選擇繼續(xù)在大家看來沒有什么，但是張丹為了自己的搭檔而忍著疼痛堅(jiān)持比賽，表現(xiàn)出了驚人的毅力。作為一個(gè)中國人，我感到無比的驕傲與自豪！
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