【薦】傾聽優(yōu)秀作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的傾聽優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傾聽優(yōu)秀作文1

　　傾聽，心態(tài)

　　我坐在這考場上，努力平息著自己的不安與緊張，將目光投向窗外的綠意上，竟覺一絲薄涼。

　　突然生出一股“路漫漫而其修遠兮，吾將上下而求索�！钡膲验熤�感，自嘲的笑，這不是應(yīng)該出現(xiàn)在考場中的思緒。

　　我不懂，為什么考前做好準備的我，總是在考場中發(fā)揮失常�？疾怀隼硐氤煽儭�

　　想起了林則徐說的：海納百川。有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。不禁感慨，這種闊達胸襟，我這一凡夫俗子何時才能理解。

　　看著窗外人的笑靨，自覺坐在一厚重華美的帷幕后面，坐井觀天

　　不經(jīng)意間，我又緊張起來了，似一張鋪天蓋地四面八方的網(wǎng)，將我牢牢套住，只聽見筆的沙沙聲，卷子的`嘩嘩聲，以及，心臟強勁的跳動聲，砰、砰、砰……

　　初三的生活，繁忙而沉重，單腳站立在雪白的刀刃上，危險且努力自保。突然就愛上了屈原的舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。希望借以平復我內(nèi)心的緊張。

　　一瞬間，仿佛遇見了什么，又有什么一閃而過，帶出那一瞬間的透亮。

　　我明白了，是的，是心態(tài)。是那種經(jīng)歲月沉淀后古老而和平的心態(tài)，閃爍著像象牙般的圓潤光澤，落在眼底的，是一片平靜。

　　我徹悟，亦為我的選擇而驕傲，高山無語，但閱盡世間滄桑。大海咆哮，卻源自細流無聲——這是心態(tài)的力量。

　　我靜靜的坐在座位上，看著一片玻璃將窗里窗外分割成兩片天地，然后，鋪卷。答題——

　　在這一秒，我依稀聽到了心態(tài)花開的聲音。

　　不大，卻充斥著前進的力量。

傾聽優(yōu)秀作文2

　　大自然中有許多各種各樣的聲音，我聽見過小鳥的“嘰喳”聲，風吹樹葉的“沙沙”聲，大雨從天而降的.“嘩嘩”聲……

　　有一次，我在我的朋友盈盈家玩，盈盈在書房里練鋼琴，我就坐在她身邊，聽著她彈出的一首又一首優(yōu)雅的小曲，可每當她快要成功的時候，失敗總是會來騷擾她。一次又一次，一曲又一曲，每次都一樣，都是在結(jié)尾的時候出現(xiàn)錯誤。盈盈變得越來越不耐煩了，甚至她都不想再碰鋼琴了。我就意味深長地對她說：“盈盈，無論做什么事都得用心去做。知道我為什么老是坐在你身邊聽你彈錯誤的曲子呢，是因為我用心去聽了，理解了。我知道你練琴很辛苦，很累，能堅持到現(xiàn)在已經(jīng)很不錯了，但為什么不再堅持下去呢？相信我，堅持就是勝利！”

　　聽完我說的話后，盈盈就馬上跑到書房，坐在椅子上，又彈起了美妙的音樂，每一個音符都帶著幻想的色彩。而這次，盈盈果然沒有再彈錯過。我和盈盈用心靈傾聽，效果就是好��！

　　一天， 我在去奶奶家的路上，聽見樹上的知了叫個不停。一個路人說：”這只臭知了，一天到晚地叫個不停，真是吵死了！”我則坐在路旁的一塊巖石上，慢慢地閉上眼睛，用心去傾聽它的“歌聲”。我覺得這只知了是在為路人解悶，消暑。此時，我覺得這只知了的“歌聲”優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有知了才能演奏出來的。

　　用心靈去傾聽，去體會，滋味美極了。

傾聽優(yōu)秀作文3

　　大自然如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們?nèi)ゼ毤毜伛雎�，總會感受到大自然的美�?/p>

　　聽，樹葉落下來的聲音�！班А钡囊宦�，如同一只翩翩起舞的蝴蝶似的悄悄地、緩緩地飛落，地上的塵土都被這聲音震到了，高高地揚起。

　　“落紅不是無情物，化用春泥更護花”，這落葉凋零，原來是為了歸根哪！真是無私奉獻，我們應(yīng)該學習學習呀。

　　聽，雨珠滴下來的聲音�！暗未穑�滴答”，好像無數(shù)的珍珠落在了玉盤上，如悠揚又婉轉(zhuǎn)的笛聲，柔和而又鏗鏘有力，似水一般柔情，訴說著心聲。

　　雨越下越大了，大得像一盆水砸在了屋檐上，啪啪作響，有時吹來一陣涼風，使人心曠神怡，大樹隨風扭著身子，葉子唰唰的響，擠出千萬點小水珠，與屋檐下的滴水一唱一和，創(chuàng)作出了一曲大自然的交響樂，美妙而動聽。

　　聽，小溪流水的聲音。“嘩啦啦，嘩啦啦”，清澈見底的泉水唱著歡快的歌謠，日日夜夜地奔弛著。

　　有時候，人們甚至也被吸引了，靜靜地聽著“叮咚叮咚”這歡快的旋律，情不自禁地坐在小溪的石頭上，把自己也當作了一條小船如同仙境一般。

　　“嘰喳，嘰喳”，飛翔的燕子，在幽靜的森林里歌唱，優(yōu)美的'音韻，像靈泉一般流了出來，此時，我覺得它的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，真想和它們一起飛向藍天，傾聽這美妙的音樂��！

　　大自然是豐富多彩的，擁有許多美妙的聲音，只要你用心去傾聽，就會融入其中，感到趣味無窮！

傾聽優(yōu)秀作文4

　　是誰，默默無聞地幫助著我？是誰，撩撥我的心弦？我認真地傾聽……

　　閑花落地聽無聲

　　我來到公園看，到了一叢叢花兒，便不由自主地走近。“多美的花呀！”我暗暗贊嘆道，看到這些花兒，我也得到了許多益處，消除了一身的疲憊，心情變得更好。

　　夢里，我看見大片大片的花瓣落了下來，花兒并沒有哭，我仔細傾聽，才發(fā)現(xiàn)花兒們很開心，因為它們?yōu)槿祟惙瞰I了。

　　愛至深處聲尤輕

　　載著我的記憶，我來到了一家人聚在一起的場面。奶奶和外婆忙得不可開交，爺爺和外公有說有笑，我正向爸爸匯報成績，爸爸聽說我考得離一百分只有一分差距的分數(shù)，反而說：“再接再厲，不要驕傲哦！”

　　我傾聽爸爸的語言，發(fā)現(xiàn)濃濃的愛。

　　此地無聲勝有聲

　　我一路狂奔向?qū)W校，像一匹脫了韁的馬。到了學校門口，我喘著粗氣，擦著頭，狼狽不堪地喊了聲：“報告�！比�班同學都笑了，我低下了頭，老師說：“進來吧�！蔽抑�道老師是不想讓我出丑，所以沒提醒我，她是用眼神“說”的`。

　　傾聽師言，我知道了老師的寬容與溫暖的關(guān)懷。

　　我會繼續(xù)傾聽……

傾聽優(yōu)秀作文5

　　這幾天的氣溫真是奇怪，遠離父母寄宿在校的我，常常不由自主地想起自己的家，獨自回憶著以前與父母一起生活的日子……

　　“叮零零……”放學的鈴聲終于響了，我飛快的蹬著自行車，迫不及待的奔馳在回家的路上，心兒早已溢滿家的溫馨。

　　終于到家了，自行車沒停穩(wěn)，我便已經(jīng)敲響了家門。此時，媽媽已站在門口等我。媽媽笑吟吟地迎上來，替我拿下書包，拉我進了屋。

　　“女兒，你在學校里還好嗎？這幾天過的怎么樣？早上加衣服了嗎？”媽媽很急切地問道。

　　“媽，我很好，沒傷風感冒�！蔽矣行┎荒蜔┑卮鸬馈＿M了屋我感覺好暖和……

　　“你在學校里的伙食還好嗎！要不，我去買些零食給你�？炜荚嚵耍�你用腦多，要多吃點。不要為家里省，家里不需要你節(jié)省的。媽媽生下你，就不怕養(yǎng)不起你，媽媽就是砸鍋賣鐵，也要讓你吃飽吃好�！眿寢屝跣踹哆兜卣f著，很是認真。

　　坐在一旁的我，心里忽然一酸，再也沒有了剛才那種不耐煩。我忍不住了，眼淚流了下來，喃喃地說“媽，我知道就算是為了你，我也會把自己的'身體養(yǎng)好。媽媽，你也要把自己的身體養(yǎng)好，不要過分的勞累呀！”

　　媽媽聽后，高興地眼淚都流出來了：“好呀，女兒長大了，懂事了�！蹦且豢�，我情不自禁的撲入他的懷里，享受著那母愛，傾聽著那母愛的心律。

　　我忽然想起：母親的話語雖然并不怎么優(yōu)美動聽，但那字字句句都是由愛的音符綴成的樂章，那是母愛的音韻，作為兒女的我們，應(yīng)該用心傾聽。

傾聽優(yōu)秀作文6

　　大自然滋養(yǎng)了萬物，大自然哺育了人類，大自然是我們的母親。大自然的美是無法用言語形容的。有彎延曲折的線條美，有直流千尺的瀑布美，大自然的一景一物使我陶醉在其中。“滴答滴答……”瞧，雨露是多么晶瑩剔透呀！“叮咚叮咚……”聽溪水的緩緩流淌聲，這都源于大自然。

　　大自然是我們共同生存的家園，大自然的聲音是要用心靈去傾聽的'。

　　側(cè)耳傾聽春的交響曲，“嘩啦啦嘩啦啦……”春雨悄悄習臨，春雨的聲音清翠而緩慢，春雨似是一個淘氣的娃娃，常常與嬌艷的花兒玩“變臉”，恰巧遇上了彩虹姐姐，染上了斑斕的繽紛彩，花兒成了五彩花……

　　“沙沙沙……”我再草坪上躺著聆聽著，我細細地欣賞著大自然的奇妙，雨后大自然散發(fā)著股股淡雅的清香，和泥土的泥濘，大自然的聲音是各具不同的。

　　靜靜地聆聽夏之歌，在樹梢旁、小徑邊、草叢中，只聽見知了的尖叫聲，和孩子們的歡笑聲，知了家族也不時哼著夏日之歌，“知了知了知了……”在寂靜的夏日里充滿了喧嘩，隨著一陣雷聲，邀來了秋之歌。

　　落葉飄飄灑灑，萬物豐收，在田園間灑脫了農(nóng)民伯伯的歡笑聲，“叮叮咚咚沙沙……”我在田園里聽著，陷入了沉浸。

　　冬日皚皚飄雪，“嘩嘩嘩……”紛紛下起，冬日彌漫在寂靜之中。

　　傾聽大自然的美，聆聽大自然的奇特，大自然是一曲無境界的歌曲，大自然是我永遠啟航點。

傾聽優(yōu)秀作文7

　　有的人就算認識十年、二十年，也不能成為朋友；有的人只要見一面，交流一會兒，就能成為對方的知己；還有的人，通過一臺老舊的電話機，就能成為互相之間刻骨銘心的人。其實，大家都可以做到后者，只要我們用心靈去觀察、感受和傾聽。

　　今天，我閱讀了《用心靈去傾聽》，我很受感動，這篇文章主要講的是：兒時的.“我”經(jīng)常和“問訊處”的小精靈聊天，長大以后，他到外地來借著一次機會給問訊處的蘇珊通話并告訴他自己會回來和她見面，可惜的是，蘇珊在作者回來前就去世了，她給他留了一條留言。當我讀到

　　讀到兒時，“我”的金絲雀死時，蘇珊很好地對“我”解釋時，我深深地感受到蘇珊是為了“我”不對死忙有恐懼，對“我”說，這只金絲雀到另一個世界去唱歌了。蘇珊真是……還有，蘇珊隔了那么多年還認識兒時的“我”，她一定是用心靈去傾聽的，才會這么深深地記住“我”。

　　在這篇文章中，我感受到的不僅是人與人之間，互相關(guān)心，互相幫助，還有蘇珊對作者的愛，每天從百忙中抽出時間來和小作者一起聊天，作為問訊處的職工，除了蘇珊，其他人很難辦到，以及用心靈去傾聽他人的聲音。

　　我相信，在另一個溫暖的世界里，如水的月光下，蘇珊在靜靜地歌唱，在她的身旁，一定會有一個聽眾用心靈去傾聽她的歌聲。

傾聽優(yōu)秀作文8

　　在數(shù)年前，電視上有這樣一則廣告。一曲悠揚悅耳的音樂響起，一個穿著婚紗的女人在殿堂的長廊中奔走，到了長廊末端開啟了一扇通往美麗花園的大門。

　　大門開啟了，世界各地的青少年浮現(xiàn)開來，一個個青年人、少年人、兒童們臉上綻放笑容，其中還有一些拉小提琴，奏交響樂的，彈吉他的，吹小號的，均有呈現(xiàn)。

　　電視屏幕也在放映著世界各地的風景，儼然告訴我們那女人打開的就是一扇通往世界的'門。廣告末尾，浮現(xiàn)出來這個電視臺的標識，然后注解了一段文字：“讓世界傾聽我們的聲音”。

　　沒有錯啊，電視作為上個世紀60-90年代非常主流的資訊媒體，深刻地影響著當時人們的生活。然而，時代在變，科技發(fā)展，在21世紀的今天，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成分融入百姓生活，越來越多地影響人們。整個世界的資訊均可以通過網(wǎng)絡(luò)來溝通聯(lián)系，可以說，如今的家庭擁有了一臺電腦，就等于接連整個世界。

　　所以，我們作為新世紀青少年，應(yīng)該懂得借助科技成果改變生活，通過與人溝通交流加深彼此了解，共同創(chuàng)建美好生活。

傾聽優(yōu)秀作文9

　　浮躁的時候，是她，掠走了我心頭的煩惱；孤獨的時候，是她，與我談心；委屈的時候，是她，默默的聽著我的抱怨。更重要的是，她使我學會了傾聽

　　題記

　　我最喜歡的事，莫過于在下雨的時候，坐在陽臺上，閉上眼睛，傾聽雨的聲音

　　坐在陽臺上，每次聽雨聲的感覺都不一般纏綿？溫柔？堅韌？淅淅？茫茫？霏霏？綿綿？瀝瀝？

　　傾聽雨聲，使我可以將腦子中的'雜念全部排除

　　今個兒，又下雨了

　　和往常一樣，我又“沉醉”在了陽臺上。今天這場雨有些奇特忽大忽小的。一些雨絲和著風落在了我的腮邊、手背，涼絲絲的，真舒服

　　雨，下著，下著，四周都挺靜的，甚至靜得讓人心慌。忽然，幾只小麻雀的聲音掠過天空，嘰嘰喳喳的沒完沒了，好像在爭什么東西似的，我可以想象得出他們的樣子全身都淋濕了，卻還在那里爭得面紅耳赤的

　　而正是這一道亮麗的風景卻給予了這一場雨除幽靜外活潑的另一面。動中有靜，靜中有動，動靜結(jié)合，靜動相溶

　　何時，雨聲變小了？我睜開了眼睛，那雨如千萬枚細小的繡花針，又像一匹飄幻的輕紗。那灰得如哭過的天空挺讓人疼惜的

　　因為雨，我學會了傾聽。傾聽父親對我的教誨，母親對我的忠告，老師對我的教導，同學對我的訴說是雨，讓我懂得了這些

　　不知什么時候，雨匆匆地走了，正如她匆匆地來一般，了去無蹤

　　看著那兩只還在爭吵的麻雀，嘴角不由勾起，上揚，臉上浮現(xiàn)出一個淡淡的微笑

傾聽優(yōu)秀作文10

　　傾聽大自然我們得用心。

　　聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉隨著秋風搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，仔細聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽、去聆聽，因為大自然特別好聽！

　　我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為大自然十分清脆。因為大自然聽起來像樹葉在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。

　　我十分愿意去傾聽樹葉隨風搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為大自然格外清晰。因為大自然聽起來像樹葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。

　　我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是大自然真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當我聽到這種美妙之聲時，都會情不自禁[注：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。

　　我十分愿意去傾聽小溪流淌的'聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你��！”好客的小溪總是想用大自然美妙悅耳的聲音留住過往的客人。

　　走進大自然去聆聽吧！，聆聽大自然的奇妙，聆聽大自然的古老，聆聽大自然的神秘！

傾聽優(yōu)秀作文11

　　當清晨太陽的第一縷光灑進窗子里來時，我睜開了眼睛。剛剛醒來，便覺得耳朵有點不對勁，但具體不對勁在哪兒我也不知道！

　　走出家門，星光便叫著跑過來。星光是我們家的狗，我們一家都特別疼它。它像往常一樣在我身邊跳來蹦去，還不時“汪汪”叫著，一切都很正常。但此刻我卻很驚訝，因為我剛才竟聽到星光說：“小主人今天的氣色真好呀！”我為這項特異功能而感到驚喜。接著，我為星光戴上項圈，防止它在散步時亂跑。這時，我聽到星光不滿地說：“每一次出去都要戴脖子上的這玩意兒，哪兒都不能去玩，一點也不自由！”我聽了大吃一驚，暗自心想：我從不知道，原來星光那么討厭戴項圈，之前看它搖尾巴，我還以為它很樂意呢！我連忙將項圈拿下，星光見此，連忙對我一陣討好，讓我哭笑不得。然后，我從家里拿出星光平時的那套衣服為它穿上。我的耳朵敏感地動了動，緊接著，便聽到星光說：“真不想穿衣服啊！天知道這衣服穿在身上多么難受，行動都不方便了，要不是小主人看上去很喜歡，我死都不穿�！蔽衣犃�，心里頗為感動，細心地將衣服從它身上脫了下來。星光舔了舔我的臉，弄得我的臉上粘乎乎的。

　　突然，一聲大嗓門傳來：“起床了，上學快遲到了！”我驚醒過來，發(fā)現(xiàn)星光不知什么時候進了我的房間，臉上也被它舔的粘乎乎的，這才明白，剛才不過是一場夢！

　　大自然的每一個生靈都是平等的`，狗是我們的朋友，我們要學會傾聽它的心聲，尊重它想做的一切。

傾聽優(yōu)秀作文12

　　春雨，是春天來臨前的第一場雨，

　　他就像一位信使，

　　把春姑娘即將來到，

　　的信息傳遞給冬姑娘，

　　讓她收拾好行李，準備下班啦。

　　你看不見春雨的樣子，

　　但你可以聽得到他的腳步，

　　還有動物們歡迎他到來的話語。

　　雨滴打在龜背葉上，

　　發(fā)出噼哩啪啦的聲音，

　　這是春雨的腳步聲。

　　雨珠甩在大樹上，一陣風吹來，

　　發(fā)出嘩啦啦的響聲，

　　這是春雨在為自己鼓掌。

　　雨水滴在水洼里，

　　發(fā)出叮叮咚咚的節(jié)奏，

　　這是春雨哼的小曲。

　　雨水一顆顆的打在人們的'雨傘上，

　　這是春雨在向人們問好。

　　青蛙蹲在荷葉下，

　　發(fā)出呱呱的叫聲：“你好啊，春雨。”

　　魚兒游到水面上，

　　吐著泡泡：“久違啦，春雨。”

　　小鳥停在大樹上，

　　唧唧喳喳地叫著：“又見面了，春雨哥哥�！�

　　雨小了，

　　動物們用一次大合唱為春雨送別：“再見啦，春雨，明年再會�！�

　　雨停了，天空中劃過一條七彩的弧線，

　　這是春雨送給大家的禮物——彩虹。

傾聽優(yōu)秀作文13

　　學會傾聽，是表示對一個人的尊重，表示對人的理解與無聲的支持。我總認為：傾聽是表現(xiàn)一個人內(nèi)涵的所在之處。

　　人的感情是豐富多彩的，人的一生亦是多姿彩的。我們生活在世界上，總會有煩惱要與友人傾訴，也會有許多的歡樂要與友人分享。如果你在這時候擔當著友人的角色時，那么你就要學會傾聽。在別人與你的傾訴當中，你會快樂著他（她）的.快樂，煩惱著他（她）的煩惱。情緒總能感染他人，傾聽是你安慰他（她）最好的良方，亦是與他（她）分享快樂時最好的祝福。從別人的傾訴中，我們學會了傾聽。

　　學會傾聽總能帶給你一些意想不到的驚喜。你能從別人的傾訴當中學會許多道理。傾聽決不代表著一個人坐在角落里，一言不發(fā)。傾聽也是你在參與最好的見證。傾聽雖使你放棄了發(fā)言權(quán)，但更多的是令你獲得了思考與分析。人的行動總是表露著他的性格特點，想要了解一個人，最為快捷的方法就是傾聽他的訴說。人的交流不單單是在口頭上，更深層次的是心靈上的交流。眼睛是心靈的窗口，在傾聽中，能與他交流的往往只有一個眼神、一個微笑。而我們卻能無聲勝有聲，心有靈犀一點通，這就是傾聽的好處。

　　傾聽令一個人朋友遍天下，因為別人認為你是一個彬彬有禮、內(nèi)涵好的人，傾聽會令你更為快樂地活在這世上，因為從傾聽里，你獲得了別人對你的尊重。

　　學會傾聽吧，那樣會令你的人生更為光彩有力、充實快樂的！

傾聽優(yōu)秀作文14

　　傾聽，是親近自然的方式。在我的教室前，就有一大片銀杏樹林。在下課時，我們總會靜靜傾聽它的美妙聲音。

　　秋天到了，銀杏樹葉也變成了黃色。學校的銀杏樹林很大，從河西校區(qū)放眼遠眺，便能看見濃墨重彩般的一抹金黃。風吹落樹葉，沙沙作響，令人十分愜意。我們仔細傾聽，那微風吹動樹林的.聲音很輕柔，又細又小。但有時，一陣狂風吹來，“嘩嘩，刷刷”，樹葉紛紛揚揚地飄落下來，很輕盈地落了地，又在風的拂動下翩飛起舞，舞姿輕盈曼妙。

　　下課期間，同學們紛紛走進銀杏樹林�！爸ㄑ�，吱呀！”同學們把十幾厘米厚的落葉踩得陷下去又彈起來，也算是銀杏樹林中一種獨特又美妙的聲音吧！如果你身處其中，耳畔一定會回蕩著同學們的歡笑聲。我在下課時就會和同學一起去撿落葉，落葉沙沙，笑語盈盈，那聲音清脆悅耳，令人陶醉。

　　銀杏樹林上空也會時不時掠過一大群鳥兒，雖然不知道是什么鳥蛋，它們“嘰嘰喳喳”的聲音像是在林中舉行了一場盛大的音樂會。

　　傾聽著大自然中的聲音，自然會令人心曠神怡。我們也要懂得尋找和欣賞這種美妙音符，讓我們的生活更加豐富多彩。

傾聽優(yōu)秀作文15

　　你們聽過聲響嗎？它看不見，摸不著，卻時間存在我的腦海里，永久都忘不了；有些聲響十分含糊。你的聲響又是怎樣樣的呢？

　　沙，沙，沙！窗外下起了傾盆大雨，我在屋子里靜靜的聽著，聽著……我從夢中醒來，俄然發(fā)現(xiàn)氣候有所改變，只聽見嘩啦啦，嘩啦啦的雨聲這雨聲真想魔鬼的叫聲，使我失去了決心，我十分的懼怕，過了幾分鐘過了幾分鐘，雨變小了，只聽見滴答滴答的聲響。

　　雨往后，開端響雷�！稗Z隆隆轟隆隆”，這雷越來越響，猶如一只大怪物的腳步聲，如同要把大地才踏似的。把我嚇得不敢睡覺了，那是如此的可怕。我通過一番思想，想到我去校園鼓號隊時，也是這姿態(tài)“轟隆隆轟隆隆”的這樣吧大鼓敲起來，我想起這件事，就可以融入我的夢鄉(xiāng)去。我細細的想著，想著，回想起其時的高興感，我今后聽到雷聲，就想起響起打鼓的聲響，這樣我才覺得有安全感。

　　雨和雷往后，性愛能給青蛙的叫聲從遠處傳來，把我笑得不知該怎樣描述了，我其時細心的'聽著蛙叫，我自己也學了起來叫“呱呱呱”的腳，這是我就想起音樂課的時分，教師也叫咱們學青蛙叫，我一聽到蛙叫就想起了那美好的音樂。

　　聲響，你無處不在，人們?nèi)ナ韬隽撕芏�，從現(xiàn)在開端，咱們要關(guān)懷每個人或動物的聲響，他們的聲響是美好的。咱們有時分覺得一些誒聲響是恐懼的，可是不需要緊張，只要你想的一些業(yè)務(wù)的聲響，把他們回想起來那就不必懼怕了。

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