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傾聽優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-07-21 00:00:58 優(yōu)秀作文我要投稿

【精】傾聽優(yōu)秀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的傾聽優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】傾聽優(yōu)秀作文

傾聽優(yōu)秀作文1

　　大自然滋養(yǎng)了萬物，大自然哺育了人類，大自然是我們的母親。大自然的美是無法用言語形容的。有彎延曲折的線條美，有直流千尺的瀑布美，大自然的一景一物使我陶醉在其中�！暗未鸬未稹鼻�，雨露是多么晶瑩剔透呀！“叮咚叮咚……”聽溪水的.緩緩流淌聲，這都源于大自然。

　　大自然是我們共同生存的家園，大自然的聲音是要用心靈去傾聽的。

　　側(cè)耳傾聽春的交響曲，“嘩啦啦嘩啦啦……”春雨悄悄習(xí)臨，春雨的聲音清翠而緩慢，春雨似是一個(gè)淘氣的娃娃，常常與嬌艷的花兒玩“變臉”，恰巧遇上了彩虹姐姐，染上了斑斕的繽紛彩，花兒成了五彩花……

　　“沙沙沙……”我再草坪上躺著聆聽著，我細(xì)細(xì)地欣賞著大自然的奇妙，雨后大自然散發(fā)著股股淡雅的清香，和泥土的泥濘，大自然的聲音是各具不同的。

　　靜靜地聆聽夏之歌，在樹梢旁、小徑邊、草叢中，只聽見知了的尖叫聲，和孩子們的歡笑聲，知了家族也不時(shí)哼著夏日之歌，“知了知了知了……”在寂靜的夏日里充滿了喧嘩，隨著一陣?yán)茁暎麃砹饲镏琛?/p>

　　落葉飄飄灑灑，萬物豐收，在田園間灑脫了農(nóng)民伯伯的歡笑聲，“叮叮咚咚沙沙……”我在田園里聽著，陷入了沉浸。

　　冬日皚皚飄雪，“嘩嘩嘩……”紛紛下起，冬日彌漫在寂靜之中。

　　傾聽大自然的美，聆聽大自然的奇特，大自然是一曲無境界的歌曲，大自然是我永遠(yuǎn)啟航點(diǎn)。

傾聽優(yōu)秀作文2

　　每個(gè)人都會有自己心靈的呼喚，能聽見自己的心聲，但有的時(shí)候卻感覺不到它。

　　你想干什么，你不想干什么，都是內(nèi)心表達(dá)出來的，隨心所欲，一個(gè)人最不了解的其實(shí)是自己，不了解自己的本性，不了解自己的心，不了解自己的所有，人們只了解自己的欲望，只了解自己的所有，人們只了解自己的欲望，只了解自己的容貌，誰會去傾聽自己的心呢？有些人為了達(dá)到自己的欲望而去依偎的犯錯(cuò)，去背叛自己的心，他們不知道自己在干什么，只是按想法去做罷了，為此要學(xué)會傾聽自己的心。

　　它像澡堂里的鏡子，茫茫霧氣凝聚為水珠淌下來，鏡子里就會出現(xiàn)真容，細(xì)心的傾聽者能從中聽到財(cái)富與機(jī)遇的腳步聲，當(dāng)財(cái)富在你的心中你所聽到的只是滿心的希望，當(dāng)機(jī)遇在你的心中你所聽到的卻是滿心的`盼望，盼望著機(jī)遇來到你的身邊，這種盼望也是從你內(nèi)心發(fā)奮出來的。

　　如果你在家里，打開窗戶，軟軟的躺在床上，微風(fēng)輕輕地吹著，然后細(xì)聽自己的心，那時(shí)你會聽到心在碰碰的跳，顯得很清楚，好象有一種音樂的節(jié)奏感，在扮演某種音樂的旋律清晰悅耳。

　　當(dāng)你傾聽自己心的時(shí)候，是一件多么美好的事，當(dāng)你受到自己內(nèi)心的是時(shí)候，你就會了解自己，了解自己的本性，了解自己的一切，更重要的是了解自己的心。

傾聽優(yōu)秀作文3

　　今天來到了海伊情境作文的教室門口，就聽見教室里嘰嘰喳喳的，像菜市場一樣熱鬧極了，大家興高采烈地手舞足蹈。

　　原來這次，老師給我們玩了一個(gè)游戲，，叫做“聲聲入耳”。這個(gè)游戲主要考驗(yàn)我們的“傾聽”和“反應(yīng)”能力。規(guī)則就是：全班同學(xué)都要站起來，聽老師說口令，當(dāng)老師說到動物的`詞時(shí)就一下拍手，如果說到植物就拍兩下手。隨后，老師便給我們演示了一遍。大家激動極了，迫不及待地準(zhǔn)備開始。

　　第一場初賽開始了，只見大家摩拳擦掌，躍躍欲試。老師的一聲令下，我們便像機(jī)器人一樣動作統(tǒng)一無誤。俗話說：驕傲使人落后。就在我們都以為自己很厲害，戰(zhàn)無不勝的時(shí)候，有人就漸漸放松了起來。結(jié)果就只能是全軍覆沒了。最后只剩下我和凱毅，我們在賽場上針鋒相對，都希望打敗對手，成為最后的勝利者。所以我全神貫注的關(guān)注著老師的口型，聽著她講什么，可是凱毅有點(diǎn)混亂的樣子，最終，他的手好像不由自己控制一樣出錯(cuò)了。他輸了，我都不敢相信，我們每次玩這種游戲我都是冠軍、我的心里有點(diǎn)小小的驕傲和激動。第二輪是復(fù)活賽，我這個(gè)冠軍就不用參加了。在這場比賽中，有一男一女獲勝了，分別是昊錫和怡婷。

　　最后一場決賽開始了，是我們?nèi)齻€(gè)的終極賽。怡婷太緊張了，手忙腳亂的，不知不覺中就輸了。昊錫沒那么專注，所以不久也被淘汰了，哈哈，我成為了終極賽的冠軍。

　　其實(shí)這次游戲的秘訣很簡單：就是我們做事情要專心，認(rèn)真，并且要學(xué)會傾聽。

傾聽優(yōu)秀作文4

　　當(dāng)清晨太陽的第一縷光灑進(jìn)窗子里來時(shí)，我睜開了眼睛。剛剛醒來，便覺得耳朵有點(diǎn)不對勁，但具體不對勁在哪兒我也不知道！

　　走出家門，星光便叫著跑過來。星光是我們家的狗，我們一家都特別疼它。它像往常一樣在我身邊跳來蹦去，還不時(shí)“汪汪”叫著，一切都很正常。但此刻我卻很驚訝，因?yàn)槲覄偛啪孤牭叫枪庹f：“小主人今天的氣色真好呀！”我為這項(xiàng)特異功能而感到驚喜。接著，我為星光戴上項(xiàng)圈，防止它在散步時(shí)亂跑。這時(shí)，我聽到星光不滿地說：“每一次出去都要戴脖子上的這玩意兒，哪兒都不能去玩，一點(diǎn)也不自由！”我聽了大吃一驚，暗自心想：我從不知道，原來星光那么討厭戴項(xiàng)圈，之前看它搖尾巴，我還以為它很樂意呢！我連忙將項(xiàng)圈拿下，星光見此，連忙對我一陣討好，讓我哭笑不得。然后，我從家里拿出星光平時(shí)的那套衣服為它穿上。我的耳朵敏感地動了動，緊接著，便聽到星光說：“真不想穿衣服啊！天知道這衣服穿在身上多么難受，行動都不方便了，要不是小主人看上去很喜歡，我死都不穿�！蔽衣犃�，心里頗為感動，細(xì)心地將衣服從它身上脫了下來。星光舔了舔我的`臉，弄得我的臉上粘乎乎的。

　　突然，一聲大嗓門傳來：“起床了，上學(xué)快遲到了！”我驚醒過來，發(fā)現(xiàn)星光不知什么時(shí)候進(jìn)了我的房間，臉上也被它舔的粘乎乎的，這才明白，剛才不過是一場夢！

　　大自然的每一個(gè)生靈都是平等的，狗是我們的朋友，我們要學(xué)會傾聽它的心聲，尊重它想做的一切。

傾聽優(yōu)秀作文5

　　浮躁的時(shí)候，是她，掠走了我心頭的煩惱；孤獨(dú)的時(shí)候，是她，與我談心；委屈的時(shí)候，是她，默默的聽著我的抱怨。更重要的是，她使我學(xué)會了傾聽

　　題記

　　我最喜歡的事，莫過于在下雨的'時(shí)候，坐在陽臺上，閉上眼睛，傾聽雨的聲音

　　坐在陽臺上，每次聽雨聲的感覺都不一般纏綿？溫柔？堅(jiān)韌？淅淅？茫茫？霏霏？綿綿？瀝瀝？

　　傾聽雨聲，使我可以將腦子中的雜念全部排除

　　今個(gè)兒，又下雨了

　　和往常一樣，我又“沉醉”在了陽臺上。今天這場雨有些奇特忽大忽小的。一些雨絲和著風(fēng)落在了我的腮邊、手背，涼絲絲的，真舒服

　　雨，下著，下著，四周都挺靜的，甚至靜得讓人心慌。忽然，幾只小麻雀的聲音掠過天空，嘰嘰喳喳的沒完沒了，好像在爭什么東西似的，我可以想象得出他們的樣子全身都淋濕了，卻還在那里爭得面紅耳赤的

　　而正是這一道亮麗的風(fēng)景卻給予了這一場雨除幽靜外活潑的另一面。動中有靜，靜中有動，動靜結(jié)合，靜動相溶

　　何時(shí)，雨聲變小了？我睜開了眼睛，那雨如千萬枚細(xì)小的繡花針，又像一匹飄幻的輕紗。那灰得如哭過的天空挺讓人疼惜的

　　因?yàn)橛�，我學(xué)會了傾聽。傾聽父親對我的教誨，母親對我的忠告，老師對我的教導(dǎo)，同學(xué)對我的訴說是雨，讓我懂得了這些

　　不知什么時(shí)候，雨匆匆地走了，正如她匆匆地來一般，了去無蹤

　　看著那兩只還在爭吵的麻雀，嘴角不由勾起，上揚(yáng)，臉上浮現(xiàn)出一個(gè)淡淡的微笑

傾聽優(yōu)秀作文6

　　學(xué)會傾聽，是表示對一個(gè)人的尊重，表示對人的理解與無聲的支持。我總認(rèn)為：傾聽是表現(xiàn)一個(gè)人內(nèi)涵的所在之處。

　　人的感情是豐富多彩的，人的一生亦是多姿彩的.。我們生活在世界上，總會有煩惱要與友人傾訴，也會有許多的歡樂要與友人分享。如果你在這時(shí)候擔(dān)當(dāng)著友人的角色時(shí)，那么你就要學(xué)會傾聽。在別人與你的傾訴當(dāng)中，你會快樂著他（她）的快樂，煩惱著他（她）的煩惱。情緒總能感染他人，傾聽是你安慰他（她）最好的良方，亦是與他（她）分享快樂時(shí)最好的祝福。從別人的傾訴中，我們學(xué)會了傾聽。

　　學(xué)會傾聽總能帶給你一些意想不到的驚喜。你能從別人的傾訴當(dāng)中學(xué)會許多道理。傾聽決不代表著一個(gè)人坐在角落里，一言不發(fā)。傾聽也是你在參與最好的見證。傾聽雖使你放棄了發(fā)言權(quán)，但更多的是令你獲得了思考與分析。人的行動總是表露著他的性格特點(diǎn)，想要了解一個(gè)人，最為快捷的方法就是傾聽他的訴說。人的交流不單單是在口頭上，更深層次的是心靈上的交流。眼睛是心靈的窗口，在傾聽中，能與他交流的往往只有一個(gè)眼神、一個(gè)微笑。而我們卻能無聲勝有聲，心有靈犀一點(diǎn)通，這就是傾聽的好處。

　　傾聽令一個(gè)人朋友遍天下，因?yàn)閯e人認(rèn)為你是一個(gè)彬彬有禮、內(nèi)涵好的人，傾聽會令你更為快樂地活在這世上，因?yàn)閺膬A聽里，你獲得了別人對你的尊重。

　　學(xué)會傾聽吧，那樣會令你的人生更為光彩有力、充實(shí)快樂的！

傾聽優(yōu)秀作文7

　　是誰，默默無聞地幫助著我？是誰，撩撥我的心弦？我認(rèn)真地傾聽……

　　閑花落地聽無聲

　　我來到公園看，到了一叢叢花兒，便不由自主地走近�！岸嗝赖幕ㄑ�！”我暗暗贊嘆道，看到這些花兒，我也得到了許多益處，消除了一身的疲憊，心情變得更好。

　　夢里，我看見大片大片的花瓣落了下來，花兒并沒有哭，我仔細(xì)傾聽，才發(fā)現(xiàn)花兒們很開心，因?yàn)樗鼈優(yōu)槿祟惙瞰I(xiàn)了。

　　愛至深處聲尤輕

　　載著我的記憶，我來到了一家人聚在一起的場面。奶奶和外婆忙得不可開交，爺爺和外公有說有笑，我正向爸爸匯報(bào)成績，爸爸聽說我考得離一百分只有一分差距的分?jǐn)?shù)，反而說：“再接再厲，不要驕傲哦！”

　　我傾聽爸爸的語言，發(fā)現(xiàn)濃濃的愛。

　　此地?zé)o聲勝有聲

　　我一路狂奔向?qū)W校，像一匹脫了韁的.馬。到了學(xué)校門口，我喘著粗氣，擦著頭，狼狽不堪地喊了聲：“報(bào)告。”全班同學(xué)都笑了，我低下了頭，老師說：“進(jìn)來吧�！蔽抑览蠋熓遣幌胱屛页龀�，所以沒提醒我，她是用眼神“說”的。

　　傾聽師言，我知道了老師的寬容與溫暖的關(guān)懷。

　　我會繼續(xù)傾聽……

傾聽優(yōu)秀作文8

　　傾聽是一種快樂，一種享受。—題記

　　傾聽柳宗元

　　柳宗元，唐代著名文學(xué)家，哲學(xué)家。他在《小石潭記》內(nèi)傾訴，我在《小石潭記》外傾聽，傾聽他貶官失意后的孤寂，凄苦；傾聽他游小石潭時(shí)想寄情山水，擺脫孤寂凄苦后的心聲。但最終還是經(jīng)小石潭悲涼，寂靜所觸而陷入抑郁中。唉！為什么你們不能樂觀一些呢?

　　樂觀一些使心情舒暢，也就不會陷入悲傷中難以自拔。總之，很高興能夠挺柳宗元訴說，走進(jìn)柳宗元，與詩人交友，暢想詩情畫意，真好！從柳宗元身上，我知道可以借景抒情，調(diào)解焦慮。

　　傾聽貝多芬

　　貝多芬德國最偉大的音樂家，鋼琴家，維也納的代表之一。他，從小雙目失明，雙耳失聰，可他卻有超乎常人的意志與堅(jiān)持面對困難的.勇氣。傾聽貝多芬遭遇挫折后的心理；傾聽貝多芬為什么在遭遇挫折后頑強(qiáng)堅(jiān)持。他，沒有因?yàn)榇煺鄱胼p生；沒有因?yàn)榇煺鄱ヒ庵�；沒有因?yàn)榇煺鄱艞壱磺小?/p>

　　我贊美貝多芬的意志與精神，走進(jìn)她內(nèi)心深處，深刻的體會他的內(nèi)心想法。換位思考，去學(xué)習(xí)他的精神，不要因?yàn)榇煺鄱c成功失之交臂，踏入——魔鬼的殿堂。

　　傾聽自己

　　我，13歲的小姑娘。我沒有貝多芬打敗挫折的意志，每一次挫折面前，知難而退。我也沒有柳宗元借景抒情的心情，每當(dāng)心情煩懣，智慧去大吵大鬧。

　　我應(yīng)該相信自己，相信自己的實(shí)力，勇于面對挫折，克服困難，也應(yīng)理智的控制自己的情緒，樂觀面對生活，微笑面對生活。

　　傾聽真美！

傾聽優(yōu)秀作文9

　　傾聽，心態(tài)

　　我坐在這考場上，努力平息著自己的不安與緊張，將目光投向窗外的綠意上，竟覺一絲薄涼。

　　突然生出一股“路漫漫而其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！钡膲验熤�，自嘲的笑，這不是應(yīng)該出現(xiàn)在考場中的思緒。

　　我不懂，為什么考前做好準(zhǔn)備的我，總是在考場中發(fā)揮失常�？疾怀隼硐氤煽�。

　　想起了林則徐說的：海納百川。有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。不禁感慨，這種闊達(dá)胸襟，我這一凡夫俗子何時(shí)才能理解。

　　看著窗外人的笑靨，自覺坐在一厚重華美的帷幕后面，坐井觀天

　　不經(jīng)意間，我又緊張起來了，似一張鋪天蓋地四面八方的網(wǎng)，將我牢牢套住，只聽見筆的沙沙聲，卷子的嘩嘩聲，以及，心臟強(qiáng)勁的跳動聲，砰、砰、砰……

　　初三的生活，繁忙而沉重，單腳站立在雪白的刀刃上，危險(xiǎn)且努力自保。突然就愛上了屈原的'舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。希望借以平復(fù)我內(nèi)心的緊張。

　　一瞬間，仿佛遇見了什么，又有什么一閃而過，帶出那一瞬間的透亮。

　　我明白了，是的，是心態(tài)。是那種經(jīng)歲月沉淀后古老而和平的心態(tài)，閃爍著像象牙般的圓潤光澤，落在眼底的，是一片平靜。

　　我徹悟，亦為我的選擇而驕傲，高山無語，但閱盡世間滄桑。大海咆哮，卻源自細(xì)流無聲——這是心態(tài)的力量。

　　我靜靜的坐在座位上，看著一片玻璃將窗里窗外分割成兩片天地，然后，鋪卷。答題——

　　在這一秒，我依稀聽到了心態(tài)花開的聲音。

　　不大，卻充斥著前進(jìn)的力量。

傾聽優(yōu)秀作文10

　　你們聽過聲響嗎？它看不見，摸不著，卻時(shí)間存在我的腦海里，永久都忘不了；有些聲響十分含糊。你的聲響又是怎樣樣的呢？

　　沙，沙，沙！窗外下起了傾盆大雨，我在屋子里靜靜的聽著，聽著……我從夢中醒來，俄然發(fā)現(xiàn)氣候有所改變，只聽見嘩啦啦，嘩啦啦的雨聲這雨聲真想魔鬼的叫聲，使我失去了決心，我十分的懼怕，過了幾分鐘過了幾分鐘，雨變小了，只聽見滴答滴答的聲響。

　　雨往后，開端響雷�！稗Z隆隆轟隆隆”，這雷越來越響，猶如一只大怪物的腳步聲，如同要把大地才踏似的。把我嚇得不敢睡覺了，那是如此的可怕。我通過一番思想，想到我去校園鼓號隊(duì)時(shí)，也是這姿態(tài)“轟隆隆轟隆隆”的這樣吧大鼓敲起來，我想起這件事，就可以融入我的`夢鄉(xiāng)去。我細(xì)細(xì)的想著，想著，回想起其時(shí)的高興感，我今后聽到雷聲，就想起響起打鼓的聲響，這樣我才覺得有安全感。

　　雨和雷往后，性愛能給青蛙的叫聲從遠(yuǎn)處傳來，把我笑得不知該怎樣描述了，我其時(shí)細(xì)心的聽著蛙叫，我自己也學(xué)了起來叫“呱呱呱”的腳，這是我就想起音樂課的時(shí)分，教師也叫咱們學(xué)青蛙叫，我一聽到蛙叫就想起了那美好的音樂。

　　聲響，你無處不在，人們?nèi)ナ韬隽撕芏�，從現(xiàn)在開端，咱們要關(guān)懷每個(gè)人或動物的聲響，他們的聲響是美好的。咱們有時(shí)分覺得一些誒聲響是恐懼的，可是不需要緊張，只要你想的一些業(yè)務(wù)的聲響，把他們回想起來那就不必懼怕了。

傾聽優(yōu)秀作文11

　　喲，我耳邊的聲音是從哪兒傳來的，有悲傷、有無奈、有哭泣、有笑聲、有歡樂。哦，原來這是祖國母親的聲音。

　　聽，祖國母親在哭泣。

　　祖國母親為什么哭得如此傷心？原來，祖國母親不忍看見自己的兒女要經(jīng)受大地震的'折磨。有多少鮮活的生命被埋在那片廢墟下，有多少人同時(shí)親人和家園，有多少仁因?yàn)榇蟮卣鸬恼勰ザ蔀闅埣�！祖國母親看見這一幕，不由悲慟欲絕。一股撕心裂肺的痛楚向祖國母親源源不斷的傳來，祖國母親再也忍受不住了，痛徹肺腑、放聲大哭起來。

　　聽，祖國母親在悲傷。

　　祖國母親為什么悲傷？原來，祖國母親看見自己的兒女吧自己的土地讓給其他國家時(shí)，無限悲傷，認(rèn)為這是奇恥大辱。清政府貪生怕死，極為腐敗，還簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》、《馬關(guān)條約》、《南京條約》等等，這一切的一切對也我們來說都是不公平的，清政府卻無足輕重。祖國母親看見這一切怎能不悲傷？

　　聽，祖國母親在歡笑。

　　祖國母親為何如此高興？原來，祖國母親親眼目睹了自己的兒女站起來_中華人民共和國成立了。1949年10月1日，中華人民共和國成立。經(jīng)過一百多年的戰(zhàn)爭，終于推翻了帝國主義、封建主義。走上了獨(dú)立、民主、統(tǒng)一的道路。祖國母親看見這一切笑逐顏開、樂不可支。

　　傾聽祖國的聲音吧，哪兒有祖國母親對中華兒女的熱愛，有母親對兒女的擔(dān)憂，有母親博大的愛！

傾聽優(yōu)秀作文12

　　這幾天的溫度真的很奇怪。當(dāng)我遠(yuǎn)離父母的寄宿學(xué)校時(shí)，我經(jīng)常不由自主地想起我的家，回憶起我和父母獨(dú)自生活的日子.

　　“丁零零……”放學(xué)后鈴響了，我飛快地騎著自行車。我迫不及待地想回家，心里已經(jīng)充滿了家的溫暖。

　　我終于到家了，在自行車停下來之前，我已經(jīng)敲門了。這時(shí)，媽媽已經(jīng)站在門口等我了。媽媽興高采烈地跟我打招呼，取下我的書包，把我拖進(jìn)屋里。

　　“女兒，你在學(xué)校怎么樣？你最近怎么樣？早上加衣服了嗎？”母親急切地問。

　　“媽媽，我沒事。我沒有感冒。”我有點(diǎn)不耐煩地回答道。一進(jìn)屋就感覺好溫暖…

　　“你在學(xué)校的伙食怎么樣？不然我給你買點(diǎn)零食。馬上就要考試了。你用腦比較多，應(yīng)該多吃點(diǎn)。不要為家人存錢。你不需要在家里存錢。你媽生你的時(shí)候，不怕養(yǎng)你。我媽就是賣鐵鍋?zhàn)屇愠院��！蔽覌寢屨f話的時(shí)候很嚴(yán)肅。

　　我坐在那里，心里突然酸酸的，不再急躁。我忍不住，眼淚就下來了，喃喃的說：“媽媽，我知道就算是為了你，我也會好好養(yǎng)著身體。媽媽，你要養(yǎng)好身體，不要太累！”

　　媽媽聽了，開心地流下了眼淚：“嗯，女兒長大了，懂事了�！蹦且豢蹋仪椴蛔越�?fù)涞剿膽牙�，享受著母愛，聽著母愛的�?jié)奏。

　　突然想到，媽媽的`字雖然不是很美，但每一個(gè)字都是愛的音符組成的樂章，是母愛的韻腳。作為孩子，我們應(yīng)該認(rèn)真聽。

傾聽優(yōu)秀作文13

　　這幾天的氣溫真是奇怪，遠(yuǎn)離父母寄宿在校的我，常常不由自主地想起自己的家，獨(dú)自回憶著以前與父母一起生活的日子……

　　“叮零零……”放學(xué)的鈴聲終于響了，我飛快的蹬著自行車，迫不及待的.奔馳在回家的路上，心兒早已溢滿家的溫馨。

　　終于到家了，自行車沒停穩(wěn)，我便已經(jīng)敲響了家門。此時(shí)，媽媽已站在門口等我。媽媽笑吟吟地迎上來，替我拿下書包，拉我進(jìn)了屋。

　　“女兒，你在學(xué)校里還好嗎？這幾天過的怎么樣？早上加衣服了嗎？”媽媽很急切地問道。

　　“媽，我很好，沒傷風(fēng)感冒。”我有些不耐煩地答道。進(jìn)了屋我感覺好暖和……

　　“你在學(xué)校里的伙食還好嗎！要不，我去買些零食給你�？炜荚嚵�，你用腦多，要多吃點(diǎn)。不要為家里省，家里不需要你節(jié)省的。媽媽生下你，就不怕養(yǎng)不起你，媽媽就是砸鍋賣鐵，也要讓你吃飽吃好�！眿寢屝跣踹哆兜卣f著，很是認(rèn)真。

　　坐在一旁的我，心里忽然一酸，再也沒有了剛才那種不耐煩。我忍不住了，眼淚流了下來，喃喃地說“媽，我知道就算是為了你，我也會把自己的身體養(yǎng)好。媽媽，你也要把自己的身體養(yǎng)好，不要過分的勞累呀！”

　　媽媽聽后，高興地眼淚都流出來了：“好呀，女兒長大了，懂事了�！蹦且豢�，我情不自禁的撲入他的懷里，享受著那母愛，傾聽著那母愛的心律。

　　我忽然想起：母親的話語雖然并不怎么優(yōu)美動聽，但那字字句句都是由愛的音符綴成的樂章，那是母愛的音韻，作為兒女的我們，應(yīng)該用心傾聽。

傾聽優(yōu)秀作文14

　　有的人就算認(rèn)識十年、二十年，也不能成為朋友；有的人只要見一面，交流一會兒，就能成為對方的知己；還有的人，通過一臺老舊的電話機(jī)，就能成為互相之間刻骨銘心的人。其實(shí)，大家都可以做到后者，只要我們用心靈去觀察、感受和傾聽。

　　今天，我閱讀了《用心靈去傾聽》，我很受感動，這篇文章主要講的是：兒時(shí)的“我”經(jīng)常和“問訊處”的'小精靈聊天，長大以后，他到外地來借著一次機(jī)會給問訊處的蘇珊通話并告訴他自己會回來和她見面，可惜的是，蘇珊在作者回來前就去世了，她給他留了一條留言。當(dāng)我讀到

　　讀到兒時(shí)，“我”的金絲雀死時(shí)，蘇珊很好地對“我”解釋時(shí)，我深深地感受到蘇珊是為了“我”不對死忙有恐懼，對“我”說，這只金絲雀到另一個(gè)世界去唱歌了。蘇珊真是……還有，蘇珊隔了那么多年還認(rèn)識兒時(shí)的“我”，她一定是用心靈去傾聽的，才會這么深深地記住“我”。

　　在這篇文章中，我感受到的不僅是人與人之間，互相關(guān)心，互相幫助，還有蘇珊對作者的愛，每天從百忙中抽出時(shí)間來和小作者一起聊天，作為問訊處的職工，除了蘇珊，其他人很難辦到，以及用心靈去傾聽他人的聲音。

　　我相信，在另一個(gè)溫暖的世界里，如水的月光下，蘇珊在靜靜地歌唱，在她的身旁，一定會有一個(gè)聽眾用心靈去傾聽她的歌聲。