保護(hù)青蛙小學(xué)生作文14篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的保護(hù)青蛙小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)青蛙小學(xué)生作文1
賣青蛙嘍，賣青蛙嘍......嘈雜的吵鬧聲中，我聽到了刺耳的叫賣聲，我立刻叫停了媽媽，跟媽媽聞聲尋去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小販，手里的口袋里有大半袋的青蛙，它們?cè)诳诖锩鎾暝�，可憐的`小家伙，都不知道自己將要成為別人桌上的美食。
我跟媽媽說(shuō)，媽媽青蛙不是保護(hù)莊稼的能手嗎？怎么會(huì)有人這樣對(duì)待它呢？媽媽說(shuō)，是啊現(xiàn)在的人都只向錢看，只要賺錢，他們就不顧一切的去破壞生態(tài)環(huán)境，你們應(yīng)該從小養(yǎng)成習(xí)慣，不要去惡意破壞自然生態(tài)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，我聽了，真的很慚愧，為什么人類要這樣對(duì)待這些小動(dòng)物呢，要知道他們可是我們的朋友啊，一只青蛙一天要吃很多害蟲，而我們?nèi)祟惥筒恢廊ケＷo(hù)它，
我跟媽媽商量，能不能解救這些小動(dòng)物啊，媽媽說(shuō)，那是當(dāng)然，我們一定要保護(hù)它們，說(shuō)著，媽媽，掏出了電話。打了舉報(bào)電話，一會(huì)，執(zhí)法部門就帶人過(guò)來(lái)，抓走了，不法商販，解救了那些小家伙，把它們放生了，呵呵，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，謝謝你，我還想讓你掏錢把它們給買下然后放生呢，媽媽笑著說(shuō)，傻孩子，如果花錢買了它們，那些商販，還是可以獲利啊，他們還是會(huì)再次弄青蛙來(lái)賣的，不是嗎？呵呵，我撓撓頭笑了，心里真的佩服媽媽。
我們要保護(hù)青蛙，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊呐笥选?/p>
保護(hù)青蛙小學(xué)生作文2
“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，南宋詩(shī)人辛棄疾所著《西江月》中千古不朽的名句。古人都懂得保護(hù)青蛙，那我們現(xiàn)代人又何曾要去捕殺它眼看一只只青蛙死捕蛙人手下，真讓我慘不忍睹。
青蛙，農(nóng)村里的“田間衛(wèi)士”，是捕蟲能手，它捕捉好沖的動(dòng)作簡(jiǎn)直獨(dú)一無(wú)二，無(wú)人能及。只要有害蟲從它眼前飛過(guò)，它就一躍而起，并伸出長(zhǎng)舌頭把害蟲卷進(jìn)嘴巴里吃掉。它一天能吃五十到三百五十只害蟲，一個(gè)月能吃兩千只，一年能吃一萬(wàn)多只。說(shuō)起吃蟲，它吃的是什么蟲呢？今天我就來(lái)幫你們解開這個(gè)謎團(tuán)，青蛙主要吃螻蛄、菜花蟲、天牛、稻蝗……各種各樣，曾經(jīng)，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)青蛙的`胃里有許多白蟻。據(jù)說(shuō)，小蝌蚪每天也能吃一百只孑孓呢？有了青蛙的保護(hù)，田里的莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，預(yù)示著又是一個(gè)豐收年。
靜靜的夏夜，池畔田邊傳來(lái)了陣陣蛙鳴……蛙類，是很值得人們贊美的，這并不是因?yàn)樗o夏夜帶來(lái)了幾分詩(shī)意，而是因?yàn)樗浅錾那f稼捍衛(wèi)者，有了蛙叫，就有播種的希望，有了蛙叫就有收獲的喜悅和快樂(lè)。
“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)保護(hù)這個(gè)小“農(nóng)田衛(wèi)士”青蛙吧！
保護(hù)青蛙小學(xué)生作文3
夏天到了，如果來(lái)到鄉(xiāng)下郊外的稻田或小河邊，就會(huì)聽到陣陣蛙鳴，看到正在勤勞捕捉害蟲的青蛙。然而在餐廳里，桌上的青蛙正在日益增多。經(jīng)常會(huì)在路邊看到，一些小販拿著一袋一袋的青蛙在路邊賣，被賣出的青蛙，不是被當(dāng)玩具當(dāng)寵物，就是變成了桌上的美味佳肴。有人說(shuō)：“要保護(hù)青蛙，它的消失會(huì)危害到人類�！笨梢灿腥苏f(shuō)：“青蛙多著呢，就是消失些也不會(huì)有什么事的�！�
我認(rèn)為他的'說(shuō)法是不對(duì)的。首先，現(xiàn)在的青蛙正在減少而害蟲卻在增多。因此各種疾病正在蔓延。平均每一平方米地中，百分之三的莊稼都會(huì)毀于害蟲……第二，每只青蛙平均每天吃二三十只害蟲，所以說(shuō)青蛙是害蟲的天敵，是農(nóng)田的守護(hù)者。有了大量的青蛙害蟲就會(huì)大大的減少，人們就不用飽受害蟲之苦了。人們沒(méi)有疾病和饑餓的痛苦生活就會(huì)更加美好幸福了。第三，春天、夏天到外面郊游，看著蝴蝶的舞蹈，聽著青蛙的演奏，躺在綠油油的草地上，享受著和煦的風(fēng)，看著變幻無(wú)窮的云。是不是很舒服呢？
讓我們一起保護(hù)青蛙吧，為青蛙找會(huì)原有的自由吧！
保護(hù)青蛙小學(xué)生作文4
我相信大家都認(rèn)識(shí)青蛙吧，但是我看到有人在捕捉青蛙，還把它買了，看到許多青蛙死于非命，我為此感到非常痛心。
青蛙被農(nóng)民稱為“莊家保護(hù)神”，是我們忠實(shí)的好朋友。青蛙跳的高，捕捉蟲子也很厲害，真有點(diǎn)兒想“保護(hù)神”。這吃害蟲的青蛙，專門捕捉蚊子、蒼蠅、飛蛾、稻飛虱、蝗蟲等害蟲。青蛙找到小蟲子時(shí)，將有常有寬還帶有粘液的舌頭突然翻到口腔外，一下就把小蟲子粘住了，當(dāng)青蛙把舌頭折回嘴里時(shí)害蟲就被消滅了。一只青蛙一天捕食的.害蟲少則50——60只左右，多的有300只以上。照這樣計(jì)算，一只青蛙一年能吃掉1。5萬(wàn)只害蟲哩！對(duì)于“莊家保護(hù)神”這個(gè)稱號(hào)，青蛙真是當(dāng)之無(wú)愧！而青蛙的子女——蝌蚪雖然沒(méi)有青蛙的水平，但一只蝌蚪一天能吃掉100多只孑孓，那也是沒(méi)有問(wèn)題的。
因此，我希望那些捕青蛙賣錢的那些人，如果你們?cè)龠@樣捕捉下去的話，那青蛙大量死亡，害蟲就會(huì)繁殖，這就會(huì)導(dǎo)致后果無(wú)法想象，所以請(qǐng)你們保護(hù)青蛙，愛惜青蛙，讓青蛙陪伴人類、造福人類！
保護(hù)青蛙小學(xué)生作文5
星期日我隨媽媽去了趟農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，偶然間看見一個(gè)販子在賣青蛙，一邊賣一邊還在叫喊著：“青蛙肉，青蛙肉，便宜賣了�！碑�(dāng)我們從他身邊走過(guò)的時(shí)候，還硬拉著媽媽買點(diǎn)回去吃，我實(shí)在忍不住了就對(duì)媽媽說(shuō)：“青蛙是對(duì)人類有益的動(dòng)物，我們不但不能傷害它，更不能食用它，這位伯伯賣青蛙的行為實(shí)在令人氣憤�！眿寢屨f(shuō)：“小雨說(shuō)的對(duì)，我們就應(yīng)該對(duì)食用青蛙說(shuō)不�！闭f(shuō)著說(shuō)著媽媽就拉著我的手離開了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。在回來(lái)的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“據(jù)說(shuō)，青蛙是個(gè)捕蟲能手，它的舌頭能迅速翻射出口外，粘住小蟲，卷入口中。它捕食的'動(dòng)作可謂一氣呵成，只要有一只小蟲子閃過(guò)，它便會(huì)‘嗖’地一躍而起，這時(shí)舌頭立即翻出來(lái)，準(zhǔn)確無(wú)誤地卷起蟲子放進(jìn)嘴里吃掉。這套動(dòng)作絕不超過(guò)一秒鐘，而且它是常勝將軍，百發(fā)百中�！�
回來(lái)后，我又查找了大量的資料，知道青蛙身上還有許多奇特的地方，如它的膚色可以變化，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民能根據(jù)蛙色深淺的變化，預(yù)測(cè)天氣的陰晴。青蛙不僅是害蟲的天敵，更是豐收的衛(wèi)士。因田里有許多害蟲，比如螻蛄、天牛、蝗蟲等，青蛙一天可以吃掉100多只害蟲，讓莊稼不被害蟲所侵犯。因此，它是對(duì)農(nóng)作物非常有益的小動(dòng)物�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。”有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂(lè)！所以，我們不僅要認(rèn)識(shí)青蛙，還要保護(hù)青蛙，因?yàn)樗莿?dòng)物世界中最出色的莊稼保護(hù)神，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
保護(hù)青蛙小學(xué)生作文6
一天清晨，我去小河旁散步，看見一大群蒼蠅和蚊子在空中飛來(lái)飛去，讓我看的眼花繚亂，心煩意亂。突然，一只青蛙挺身而出，似乎一個(gè)小戰(zhàn)士。只見它伸出長(zhǎng)而大的舌頭一卷，啊哈！一群蒼蠅就這樣被它吃了，只見它又一卷，又一群蚊子也被它吃掉了，我看得很高興。
咦？青蛙呢？哦，原來(lái)青蛙會(huì)“隱身術(shù)”，青蛙是綠色的，草是綠色的'，青蛙跳進(jìn)草叢里就看不見了。
過(guò)了幾天，我又來(lái)看青蛙。��！只見一個(gè)人手拿大叉向青蛙扔去。
“住手！”
那個(gè)人不聽我的勸告，抓了很多青蛙，只見他拿著青蛙向市場(chǎng)奔去，還不停地喊：“啊哈哈哈！……我發(fā)財(cái)了！啊哈哈哈！……我發(fā)……”
我越聽越生氣，我怒火沖天，一起奔去。
唉！他跑得太快，我追不上，只好空手回家了。
“叮當(dāng)！叮當(dāng)！”一陣門鈴聲響來(lái)。
我開了門，聽見一陣青蛙聲，是媽媽回來(lái)了！她手里還拿著青蛙呢。
我轉(zhuǎn)憂為喜，說(shuō)：“媽媽，我們把它放了吧！”媽媽二話不說(shuō)，就把青蛙放了，媽媽也知道青蛙是好的。
青蛙是我們的好幫手，保護(hù)青蛙，人人有責(zé)！
保護(hù)青蛙小學(xué)生作文7
一個(gè)看似平凡卻不平凡的下午，我和小伙伴在院子里玩“CS”槍戰(zhàn)游戲。“哈哈，真是激烈，你一槍我一炮的，刺激”！忽然，聽到一陣吆喝：“賣青蛙，野生青蛙，假一賠十，誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)”。
我們聞聲而出，只見兩個(gè)年輕人擺了地?cái)�，他們將捕捉回�?lái)的青蛙從編織袋里轉(zhuǎn)移到盛滿水的大盆，青蛙在盆水里不停地猛跳，它們是希望逃離刑場(chǎng)。
商販一邊吆喝，一邊操著嫻熟的手法用刀子“喝喝哈嘿”地?cái)貧⑶嗤堋?/p>
眼看這些想逃可難逃的`青蛙，目睹那一刀一命的悲慘場(chǎng)景，我不解地回到了客廳。
青蛙，不說(shuō)不激動(dòng)，一說(shuō)就心憤：它可是“護(hù)糧戰(zhàn)士”啊，在田間地頭只要有它們的出現(xiàn)，害蟲就休想猖獗，農(nóng)田地間就不再有農(nóng)藥的味道。
它們不辭勞苦，時(shí)刻戰(zhàn)斗在莊稼地里，只要害蟲一出沒(méi)，青蛙舌頭像撒網(wǎng)一樣“拋”出去，將害蟲繩之以舌。
難道它們一年四季不停地戰(zhàn)斗在莊稼地里，保護(hù)著人類的莊稼，則是人類捕殺它們的理由嗎？
是它們默默地追殺著一代代害蟲家族，保障農(nóng)作物免遭侵害，獲得豐收。作為人類，應(yīng)該感激、敬謝它們才是，哪有捕捉它們賺錢，追殺它們?yōu)槭车牡览怼榱松鷳B(tài)環(huán)境的平衡，為了保住農(nóng)作物免遭蟲害的生態(tài)途徑，一起加入保護(hù)青蛙家族的行列吧。
住手！捕殺青蛙的劊子手們。
保護(hù)青蛙小學(xué)生作文8
青蛙是國(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物，但是有很多青蛙被人們的一只只手捉去，又被一只只手買走，還沒(méi)看一眼農(nóng)田，又被殺掉熟吃掉，我為此感到痛心。我想問(wèn)這些捕殺、吃青蛙的人，你們吃掉、捕殺青蛙，能對(duì)你們有多大好處嗎？
青蛙是水陸兩棲動(dòng)物，也是鼎有名的“莊稼的保護(hù)神”，青蛙的身體分頭、軀干、四肢三部分，眼睛鼓鼓的，頭部呈三角形。青蛙前腳有四個(gè)趾，后腳五個(gè)趾，還有蹼。
青蛙也是個(gè)偽裝高手。它除了肚皮是白色的以外，頭部、背部都是黃綠色的.，上面有些黑褐色的斑紋。青蛙身上呈綠色的，這樣青蛙在草叢中和青草的顏色一樣，不會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。
青蛙也是個(gè)歌唱家。是在大雨過(guò)后，就會(huì)有幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”地叫個(gè)沒(méi)完，那聲音幾里外都能聽到，仿佛在為農(nóng)業(yè)唱贊歌呢。
青蛙還是個(gè)捉蟲能手。有人做了統(tǒng)計(jì)，一只青蛙一天能吃70多只害蟲，就連青蛙的子女蝌蚪，一天也要吃100多只孑孓。
青蛙是用舌頭捕食的，舌頭上一定有奧秘。原來(lái)，一只青蛙趴在小土坑里，后腿蜷著跪在地上，前腿支撐，巴仰著臉，一只蚊子飛過(guò)來(lái)，青蛙用舌頭只一卷，就把蚊子消滅了。等待著下一個(gè)蟲的到來(lái)。
捕殺青蛙會(huì)破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致害蟲泛濫。人們?yōu)楸ＷC農(nóng)作物的產(chǎn)量，勢(shì)必大量使用各種農(nóng)藥，青蛙吃了些僥幸未死的害蟲后，農(nóng)藥便在青蛙體內(nèi)蓄積下來(lái)，人吃了過(guò)量的蛙肉，會(huì)引起食物中毒。
讓我們來(lái)保護(hù)“莊稼的守護(hù)神”青蛙吧！
保護(hù)青蛙小學(xué)生作文9
一天，我去小區(qū)門口玩耍，看到一位老爺爺手里提著一筐青蛙，喊著“賣青蛙嘍”、“賣青蛙嘍”，這時(shí)，一群叔叔阿姨走過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先購(gòu)買。我想，這一只只無(wú)辜的青蛙，不一會(huì)兒就成他們餐桌上的美味佳肴了，這時(shí)我感到特別特別的傷心。
青蛙的頭上有兩只又圓又突出的大眼睛，一張寬寬的嘴巴，舌頭又細(xì)又長(zhǎng)，前端分叉，舌面上有許多的.黏液，只要有小飛蟲從它面前飛過(guò)，他就快速地伸出舌頭，一下子就把害蟲吃掉了。它最喜歡吃蒼蠅、蚊子、飛蛾等，一天一只青蛙大約能吃100多只害蟲，這樣算下來(lái)的話，一年一只青蛙就可以吃掉40000只害蟲，真是田里的“捕蟲能手”，所以，人們親切地稱它為“害蟲的天敵、莊稼的衛(wèi)士、人類的朋友”，
聽媽媽說(shuō)，從衛(wèi)生的角度講，青蛙肉也是不可以吃的，在它的體內(nèi)有一種叫雙槽歸蚴蟲的寄生蟲，人吃了后會(huì)導(dǎo)致各種疾病的發(fā)生，甚至出現(xiàn)癌變。
為了我們的健康，為了田野里的豐收、為了地球的生態(tài)平衡，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)保護(hù)我們?nèi)祟惖暮门笥选嗤埽?/p>
保護(hù)青蛙小學(xué)生作文10
一天，小明從水塘那里捉了幾只可愛、讓人喜歡的蝌蚪，并放在有水的瓶子里自己享樂(lè)。
這個(gè)小明十分愛聽廣播，今天小明又到了聽廣播的時(shí)間了，小明抱著裝著蝌蚪的水瓶，坐在沙發(fā)上開始聽廣播，收音機(jī)里恰巧播的是關(guān)于保護(hù)青蛙的知識(shí)：“親愛的聽眾朋友們，青蛙善于捉一些害蟲，是農(nóng)民伯伯的好幫手，是麥子的保安，是我們大家的好朋友，請(qǐng)您一定不要傷害青蛙，少一只青蛙就等于多一百只害蟲去殘害麥子，麥子沒(méi)了就沒(méi)了食物，不就等于間接傷害我們嗎？如果你捉了它，請(qǐng)您一定放了它······”聽完廣播后，小明小心翼翼地站在板凳上從書架上拿下一本書——《小蝌蚪找媽媽》，他從這本書中知道了青蛙是從小蝌蚪進(jìn)化來(lái)的'，小明頓時(shí)悟到了：“把蝌蚪傷害了就等于傷害青蛙�！�
小明馬上以神速的速度跑到了水塘，久久地凝視了瓶中的小蝌蚪，鄭重地把小蝌蚪放回了水里，小蝌蚪們遙了一下尾巴，像是感謝小明放了它們。
從今以后小明不但自己保護(hù)好青蛙，還向其他小朋友宣傳保護(hù)好青蛙的知識(shí)。我們也應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)，做到再不讓青蛙受傷害。
保護(hù)青蛙小學(xué)生作文11
近期，我發(fā)現(xiàn)有些餐廳里會(huì)有青蛙的身影，街上甚至有人賣青蛙�？吹酱饲榫�，我感到十分痛心。青蛙是舉世聞名的“莊稼小衛(wèi)士”。它還是個(gè)“大胃王”，它平均一天就能吃掉70多只害蟲，一個(gè)月大約能吃掉20xx只害蟲，青蛙的活動(dòng)期為6到8個(gè)月，那么，在此期間，青蛙一共可以吃掉15000只害蟲。這是個(gè)多么龐大的數(shù)字��！此外，青蛙不僅吃蒼蠅、蚊子，而且它還吃稻飛虱等害蟲。就連蝌蚪每天都要吃100多只蟲子。
如果我們?nèi)祟愡�在捕殺青蛙的話，那么青蛙的數(shù)量就會(huì)急劇減少，甚至絕種！如果青蛙真的絕種的話，那么害蟲就會(huì)飛到田野里破壞莊稼，使莊稼總是得不到好的.收成。到時(shí)候農(nóng)民只有靠灑農(nóng)藥來(lái)驅(qū)趕害蟲，但是農(nóng)藥會(huì)污染莊稼，那樣的話，我們就吃不到無(wú)污染的蔬菜或水果了。五只青蛙便可保護(hù)一塊田不被害蟲偷吃，如果每塊地都有青蛙在，那樣的話，就不用噴灑農(nóng)藥了，而我們也可以吃到無(wú)污染的蔬菜或水果了。我們要保護(hù)“莊稼小衛(wèi)士”，不能讓“莊稼小衛(wèi)士”滅絕！
保護(hù)青蛙小學(xué)生作文12
一天，天氣很晴朗，小明，拿著一個(gè)網(wǎng)和一個(gè)水桶去抓青蛙。他到了河邊，用網(wǎng)在河里撈出來(lái)幾只青蛙，小明把它們放在了水桶里，便高高興興地提著水桶回家去了。
回到家后，小明把水桶放在了桌子上，坐在沙發(fā)上把收音機(jī)打開準(zhǔn)備聽歌，在收頻道的時(shí)候，無(wú)意中聽見：“保護(hù)青蛙”，小明百思不得其解，他想：青蛙長(zhǎng)得那么丑，為什么要保護(hù)青蛙呢？小明想來(lái)想去，也想不出為什么要保護(hù)青蛙呢？
于是，小明便去查找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是，翻來(lái)翻去也找不到為什么要保護(hù)青蛙呢？于是，他便在《百科知識(shí)大全》里面找，終于找到了，原來(lái)是這樣的：青蛙是莊嫁的保護(hù)神，也是農(nóng)民的'好幫手。到了晚上，田野上的小蟲子漫天飛舞，青蛙來(lái)了，便用自己的長(zhǎng)舌頭把害蟲一只一只的都吃到肚子里，而農(nóng)民的糧食就可以不用被蟲子吃掉了。哦，原來(lái)是這樣，小明恍然大悟。
小明立刻拿著裝著青蛙的水桶，從家里跑到了河邊，把裝有小青蛙的水桶往河里一倒，青蛙活蹦亂跳的在河里“呱呱”的叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！毙∶鞲吒吲d興的回家了。
保護(hù)青蛙小學(xué)生作文13
星期天上午，小明拿著網(wǎng)兜去荷塘捉小蝌蚪。抓呀，撈呀，不一會(huì)，捉到滿滿的一瓶，高高興興地回家了。
回到家里，小明坐在沙發(fā)上，欣賞著小蝌蚪：圓圓的、烏黑發(fā)亮的身體，小嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，尖尖的尾巴搖來(lái)?yè)u去，真可愛呀！
這時(shí)，收音機(jī)里傳來(lái)“保護(hù)青蛙”的聲音，說(shuō)青蛙是莊稼的朋友，它吃害蟲的。小明心想：我瓶子里這么多小蝌蚪長(zhǎng)大了，要吃多少的害蟲呀！放了吧，讓它們長(zhǎng)大去吃害蟲吧！小明捧著瓶子，看著可 愛的小蝌蚪，真有點(diǎn)舍不得放掉呢。茶幾上有一張報(bào)紙，上面一幅青蛙的畫引起了小明的注意，小明看著報(bào)紙：一只青蛙一個(gè)夏天可以吃掉上千甚至上萬(wàn)只害蟲。哇！青蛙真是吃害蟲的能手呢。有了它 ，農(nóng)民伯伯種的莊稼可以少用藥甚至不用藥來(lái)防治害蟲了，我們可以吃上沒(méi)有污染、綠色環(huán)保的'蔬菜和糧食了。小明想到這，知道了青蛙對(duì)莊稼的生長(zhǎng)有多么重要！
小明高興地捧著裝有小蝌蚪的瓶子來(lái)到了荷塘邊，把小蝌蚪全都放了回去。青蛙媽媽在荷葉上跳著叫著，好象在說(shuō)“謝謝你，把我的孩子送回來(lái)了……”
保護(hù)青蛙小學(xué)生作文14
今天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，一進(jìn)菜市場(chǎng)，我就聽到菜場(chǎng)小販的吆喝聲“快來(lái)買呀！又大又肥的青蛙呀！”我和媽媽循聲走去，只見商販嫻熟地拿起刀，抓了一只青蛙放在板子上，利索地剁去了青蛙的頭和爪子，扒了皮，去掉內(nèi)臟，只露出一個(gè)血淋淋的身體。青蛙血甚至濺到了小販的`身上，可是他連眉頭也沒(méi)皺一下。網(wǎng)兜中的青蛙奮力掙扎著，好像在想：人類也太無(wú)情了，他們竟然為了蠅頭小利，而不擇手段，大肆捕捉我們。
為了讓人們不再捕殺青蛙，使同學(xué)們科學(xué)地認(rèn)識(shí)青蛙的好處，老師組織我們?cè)诎嗌吓e行了一次討論會(huì)，要大家、保護(hù)青蛙這個(gè)問(wèn)題發(fā)表看法。
討論會(huì)開始了，小東同學(xué)第一個(gè)站起來(lái)發(fā)言，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只青蛙一天大約能吃六七十只害蟲，從春季到秋季的六七月份中，一只青蛙大約能吃掉一萬(wàn)多只害蟲。青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，對(duì)人類的益處很大，我們必須保護(hù)青蛙。捕捉青蛙，就會(huì)引起農(nóng)業(yè)害蟲的大量繁衍�！�
小穎同學(xué)難過(guò)地說(shuō)：“捕殺了青蛙，害蟲就會(huì)越來(lái)越多了�！� 老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家談得非常好，大肆捕殺青蛙，勢(shì)必破壞生態(tài)平衡，號(hào)召人們保護(hù)青蛙，保護(hù)生態(tài)平衡！
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