【必備】初一的生活作文錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初一的生活作文9篇，希望對大家有所幫助。
初一的生活作文 篇1
暖意的陽光撒在沙灘上，正在度假的富翁看到漁夫問道：“你為什么不去釣魚呢？”漁夫反問;：“為什么呢？”“釣到魚后就可以賣錢，想我一樣有了錢就可以豪華游艇，就可以享受海灘的陽光了。”“可是我現(xiàn)在也在享受陽光呀。”
預付的意思不外乎物質生活對他來說，并不怎么重要，重要的是快樂就好。而對于富翁來說，錢可以滿足他的所有欲望。
觀點不同，不是因為職業(yè)不同，而是對待生活的態(tài)度不同。
今日在報紙上看到這樣的一則消息：張氏夫婦雙雙待業(yè)在家，但已經有三個子女。為了滿足自己物質上的享受，不惜賣掉三個孩子，并且公然在百度貼吧發(fā)布出售消息。結果自然以販賣兒童罪收到了處罰。
可是有了物質的滿足就一定會快樂嗎？
一位當?shù)氐母晃套淼菇诸^，好心的警察將他扶了起來，并且要送他回家。富人說他沒有家，警察指了指遠處的房子，問，那不是你的家嗎？可是富人搖搖頭，說那不是他的家，那只是他的房子。
時尚的富人畢竟是少數(shù)的，若以物質的多少作標準，恐怕沒有幾個人是快樂的。股神巴菲特沒有業(yè)余愛好，只是對股市上的數(shù)字感興趣。
我們想想，巴菲特或許對于他自己來說，生活這樣足矣。但對于我們來說，是可悲的，同時又是可憐的。
而在物質社會的今天，以錢作為代表的物質象征已經成了必需品，甚至沒有人敢說不需要它。
人與人之間本沒有差距，唯一不同的只是先天性因素和所生家庭的家庭狀況。上天對于每個人都是公平的，少賜予了一個東西，便會在給你另一樣值得擁有的。也許你沒有經濟實力雄厚的.父母，但你卻有別人沒有的那種天生樂觀的性格，優(yōu)質的別人稱贊的優(yōu)秀的道德品質，有一個雖不富裕卻又溫馨的家庭。擁有這些，也會令別人對你認可。
物質不是生活的唯一，我們還有情感作為支柱。這便是我們的資本。
沒有物質生活，我們一樣快樂。
初一的生活作文 篇2
都說“人生百味”，放大來看，我的初一生活又何嘗不是百味交雜的呢？
充滿活力的小學時光已經逝去，青春滿溢的初中生活也已經來臨。因為距開學第一課還有兩個多小時，父母便把我拉進了一個餐館——吃頓好的。當我放下碗筷，撫摸著自己十分滿意的小肚腩時，不禁瞟了一眼手表，只有一個小時了！于是我趕緊催促起父母。但父母卻說：“不著急，不著急�！币还膳鹬钡治业暮韲�，但還是壓了下去，我只得焦急地站在店門口等待他們。望著他們緩慢收拾東西的背影，急得我時不時在門口跺來跺去，時不時在原地直跺腳。終于上了車，我連忙催促父親開快點，但他還是甩回了那句話——“不著急�！毖劭粗皇Ｏ�40多分鐘，心中的怒火終于難以壓制。于是我爆發(fā)起來：“你們知道為老師留下好印象對我有多重要嗎？”他們驚呆了，但什么話都沒說，只是默默地提高了車速。下了車，我慌張地直往前跑根本沒有搭理身后的父母。但進校門的那一刻，我終于還是忍不住回頭看了一眼。他們還是什么都沒說，只是揮動著手，對我告別。我輕輕地擦去了眼淚，終究還是沒忍住。這是酸澀的初一生活。
走出考場的我神清氣爽，因為我對自己的成績很有把握。畢竟在這場達一個半學期的生活里，我“混”得也算不錯，這次大考我應該也能取得一個不錯的成績吧。于是我滿懷自信地迎接著一場又一場的考試。幾場考試下來，我良好的精神面貌使得別人十分佩服。但等到考試結果出來后，我才后悔莫及。接下來的'幾天里老師的教訓我，同學嘲笑我，我也出于面子，不肯為自己的過錯買單。這是苦澀的初一生活。
千盼萬盼，終于盼到了周六，但一想到接下來的周周清和回家后父母的“連珠炮”，便怎么也高興不起來。終于，我回到了家。我小心翼翼地打開門，看了一看，確認沒有人后，輕松地走進了門。突然，一股香味撲面而來，原來是我最喜歡的雞湯！待到我吃飽喝足后，才發(fā)現(xiàn)桌旁的一張小紙條：親愛的兒啊，我們都知道你沒有考好，但放開心態(tài)積極面對就好！我不禁落下淚來……這是甜蜜的初一生活。
這是百味交雜的初一生活。
初一的生活作文 篇3
書，提起這個字，許多人一定再熟悉不過，相信很多人都喜歡讀書。我也是一個“小書蟲”。
我愛讀書不僅僅是現(xiàn)在，在我很小的時候就對書情有獨鐘。我爸媽發(fā)現(xiàn)了這一點，就給我買了許多“小人書”就是只有圖畫，沒有文字的書。雖然我不知道上面畫的究竟是什么，講的是什么，我就是愛“看”。在小時候的這段時間，書成了我的.好朋友。 長大一些后，我看的書有了變化，變成了一種帶有少量文字的書。在我那時候讀過的書中，印象最深的就是《水滸傳》、《岳飛》和紅樓夢。它們讓我初步認識到了人間的美與丑、善與惡、愛與恨。在這段時間里，書又成了我的好老師。 現(xiàn)在，我長大了，懂事了，對書這個名詞又有了全新的認識。我越來越發(fā)覺書是我們的良師益友小學生作文，對我們健康成長起到了很大作用。它像是一片廣闊的海洋無邊無際、有許多東西需要我們去發(fā)掘，去探索；在他的深處還隱藏著許多豐富的寶藏。
書——已成為了我生活中不可缺少的一部分；在我的生活中，有一樣不可缺少的東西——書。
初一的生活作文 篇4
現(xiàn)在初中開學已經將近一個月了，我也變成了一名初中新生。在新的學校里會認識到新的同學，見到新的老師，學習到新的知識。
我發(fā)現(xiàn)我已經不是那個只會加減乘除的小女孩了。轉眼間，我就成為了一名初中生，時間過得真快。到了初中，也慢慢發(fā)現(xiàn)，初中的課程沒有小學的那么簡單，課程比小學多了很多，知識難度也難了很多，學習氣氛也變得越來越緊張了，來到這個學校，我的目標是在中考的時候能夠考上一所好的高中，這不僅僅是我自己的目標，也是全班同學的目標。在剛開學還沒幾天的時候我就當上了語文課代表。之后，我和同學們的交流也多了，我也在這個新學校交到了新的朋友。我會和她們一起去吃飯、一起去操場散步、一起去學校里面的小賣部、一起討論問題。我現(xiàn)在是一名初中的住宿生，只有周五下午放學的時候才能回家，在宿舍里面，沒有人會幫我洗衣服、沒有人會幫我接水、沒人會催我早點睡覺、白天也沒有人會叫我起床，等等，這些都需要我自己一個人完成，沒有家長的幫助，也要讓自己慢慢的學會獨立。
再過將近一個月的時間，就要期中考試了，我也要好好學習，到期中考試的時候，能取得一個好的成績。不過，我希望，我不要再對學習只有三分鐘熱度，要好好的`學習。過一段時間之后，我也該換位置了，畢竟，一直坐一個地方，也是不好的。
初中階段，老師也變得越來越嚴厲了，并沒有像初中那么輕松。初中是一個重要的轉折點，不能馬虎。希望我能夠“不負韶華”，完成自己的學業(yè)，做自己想做的事情。
初一的生活作文 篇5
小學畢業(yè)，已經許久，在初中的校園生活里，頻添了幾分嶄新與陌生，兩個月的生活中，如同一瓶五味雜糧，酸甜苦辣，構成了多姿多彩的校園生活。
驚訝：進入了校園，第一件事就是發(fā)書，瞬間一大堆書摞得高高的。語文書，英語書……比小學多了四五本書，過一會兒，比小學多兩倍的本子發(fā)下，沉甸甸的，更驚訝的在后頭呢！十幾本教輔資料，齊刷刷的發(fā)下來，令我們大吃一驚，提筆寫名字，手都快斷了。背起書包往家走后面好像背著千斤重的東西，可憐我們瘦小的身軀！
緊張與酸楚：一個月過去了，我們迎戰(zhàn)春秋風，迎來了第一次月考。進入了考場，只有緊張的'氛圍，教室里彌漫著競爭的火藥味。握著筆寫下去，好像每一下都肩負著重大的使命。好不容易結束了月考，又懷著忐忑不安的心情等著成績出來當老師在宣讀我的成績的時候，你猶如一個犯人，在等著法官宣讀判決書。聽到自己哪一門考了不及格，心瞬間涼了，鼻子一酸，真想哭，那一份酸楚只有自己知道。
溫馨：融入了班集體，看著許多不認識的朋友與同學，主動向他們伸出橄欖枝，容集中。擁有了新的朋友，哭泣時，安慰你；遇到困難時，鼓勵你，快樂時，分享給你。當我們共同進步，獲得了一張張獎狀，全班都開心，快樂的笑聲回蕩在每個人的心靈，回蕩在教室里。溫馨的班集體洋溢著我們幸福的微笑。
快樂與酸楚，回蕩在自己心里；緊張與驚訝繪在臉龐上，初中的五味雜糧去好好珍惜，好好擁有吧！
初一的生活作文 篇6
別了小學，往日的嬉笑聲已經不復存在。窗外，一片黃葉撲在玻璃窗上，快速滑下，又被北風挾走，卷去了不知名的地方，我撐著頭，側臉看著這一幕，黯然失神，我們好友是不是也被無情的北風刮去了呢？
“明天要開運動會，請同學們六點五十趕到新校區(qū)……”運動會？小學時，最期待的就是運動會了，那時總可以盡情地和朋友聊天、玩耍，而現(xiàn)在呢……
運動會的早晨，我自覺坐到了看臺的最后一排，望著空蕩蕩的操場而發(fā)呆，“喂！”有人重重地拍了我的肩膀，“同學！你這么早�。 蔽一仡^，原來是我們班那個大大咧咧的女生小奇。她并不胖，但她坐下時，我感覺整個看臺都在搖動，這動靜讓我不覺對她側目。她從身后扯出一個大旅行包，摔在地上：“你這個重東西，害得我累死了，看我不消滅你！”她拉開拉鏈，將零食一袋一袋拿出來，“餅干……。糖……巧克力……面包……還有我的寶貝大水杯！”她舉起水杯，仰起頭，“咕咚咕咚”豪飲幾口，順手便把水杯放在我腳邊，“還有奧利奧……”
“��！”我驚呼。此時，小奇的水杯已經癱倒在我腳邊，里面的水浸透了我的鞋襪，一股冰涼的氣息，鉆進我的`腳心�！澳愀墒裁�！你為什么要把水倒在我腳上？你是不是特別討厭我！你說現(xiàn)在怎么辦？我問你怎么辦！”我不分青紅皂白，一句句惡語砸向小奇，小奇有點手足無措，“我……我真對不起……對不起……我不是故意的……”“有什么好說的。”我恨恨的瞪著小奇，抱著書包，躲到離小奇最遠的位置上去了。
下午，太陽突然發(fā)了威，變得燥熱無比，我的頭頂上沒有枝葉的蔭蔽，我原以為我挺得住，哪知腦中“嗡嗡”作響，仿佛有幾千只蜜蜂在叫囂，我站起來想走走，卻眼前一黑栽了下去，在朦朧中，我好像聽見了小奇的聲音。
我微微睜開眼睛，發(fā)生了什么？我想坐起來，一股強大的力量將我按下去，“別動！別動！中暑首先應該喝點熱水！”是小奇！她正捧著早上那個大水杯，見我回過神來，急忙擰開蓋，遞給我：“多喝水，才能好得快！”我端著那水杯，仿佛里面還溫存著早上我的惡言惡語，不覺的頭一酸……
“快點！快點！小奇你太慢了！”綠茵茵的草地上，兩個女孩，自由的飛奔著，這片天地屬于這兩人，這兩顆美麗的心靈！
這就是我的初一新生活，我收獲了純潔暖心的友誼！
初一的生活作文 篇7
有人說：小學生的時光是快樂的，中學的時光是苦悶的，對此我是深有體會了。
每天清晨，天還沒亮就要迷迷糊糊的起來了，穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成�？纯从⒄Z或背一會課文等到天亮能看到路了就要上學去了。到了學校還是學習，好不容易熬到下課，這十分鐘是同學們最快樂的時刻了，但僅僅十分鐘呀，過得太快了，什么活動也沒有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚，數(shù)學還沒做完呢，語文老師來了，好不容易完成了語文，英語老師又來了，趕得我們好象是沒有喘息之地了。
這不，我這個星期天就又沒休息好：早上七點鐘就趕往補課班，老師講了兩節(jié)數(shù)學又講了兩節(jié)英語，到中午十二半了我才回到家，餓的我都要走不到路了，狼吞虎咽的吃了點飯，我還得趕緊去洗澡，都兩個星期沒洗了，再不洗就要嗅跑同桌，嘿嘿�；貋砭婉R上寫作文了，我的靈感也正好來了，半小時內我就完成了一篇自認為不錯的作文。背課文、做了幾道數(shù)學題、寫了幾遍英語單詞;我還沒忙完太陽就無情的下山了，燈火闌珊的時候了我還有別的作業(yè)沒完成，本來很努力的寫了、做了、背了還是沒有趕過太陽，想讓太陽陪著去公園跟小伙伴們滑一小時的旱冰，這下又泡湯了，想著想著心還是郁悶了，鼻子也有點酸酸的，眼淚應該就快落下來了，唉，學習還真是苦呀。
期中考試的成績下來了，我一看傻眼了，這么努力還差點就成全班的第一名了倒數(shù)，這可怎么辦呀，怎么跟父母交待?可這又不能隱瞞，臉漲得紅紅的還是把成績單遞給了媽媽，早想到的媽媽會大發(fā)脾氣，結果正是如此，我被狠狠的教訓了一頓，跟媽媽發(fā)誓下次一定讓成績有所提高，肯定會更努力的'學習，媽媽見我的態(tài)度非常好，也就相信了，沒舍得再訓，更沒舍得打。我感謝媽媽的信任，可是我要怎么樣才能把成績提高呢?恐怕是要更晚睡更起床了喲!
為了不讓父母和老師再次失望，我會更努力的，學習苦，可總比下地做農活好呀，為了今后的生活我也要好好學習，請大家都相信我、支持我、我會成為一名國家有用的人材!OK
初一的生活作文 篇8
時間像無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已經停留在六月，回憶起初一的生活，還真留念！
初一開學時，我還在與小學同學失去聯(lián)絡而難過，陷入了一種令人陌生的寂寞中無法自拔。很多的課間我都徘徊在教室門外，盼望能遇見小學同學，每次看見他們就分外得欣喜。
初一結束時，我終于明白了“人外有人，天外有天”的含義。在這里我能時刻感受到人與人之間激烈的`競爭，每次“周周清”，我都會認真的對待，生怕自己考不好，但是多次的失利，讓我感到有些力不從心，我有時甚至不想面對這個事實，但也無法擺脫掉這個陰影。以前小學無時不陪伴我的自信，不知什么時候已經離去。還有時甚至想到了嫉妒。但是我的好勝心不讓我失敗，于是，我又努力地去追趕。
這個初一，我還學會了許多的東西，以前我不想去面對，不想做的事都會選擇逃避。但是，到了初一，經過了許多事情之后，這才知道，該來的事總是會來的，逃避也是沒有用的，還不如早點面對，它鍛練了我，還教育了我。每當遇到了難題時，我們總會對自己說“我不可以，我根本做不到�！泵慨斃蠋熞笪覀冏鍪裁词虑榈臅r候，我們總會說：“老師，你找別人吧，我不行�！碑斠挥龅浇獠婚_的事情時，人們常說的就是：“這一定是命中注定的吧”，而不是想辦法去解決。我們缺少的是面對的勇氣，缺少的是自信。
轉眼間，初一的生活就已經結束了。我將會迎著歲月的風向前奔跑，前面的風光將會更加得迷人。
初一的生活作文 篇9
多么令人興奮，我是一個中學生了。
開學第一節(jié)語文課，陳老師就帶領我們從“人美”、“景美”、“情美”和“和諧美”四個方面了解和體會了課文《散步》的內容。雖然陳老師并沒有給初中上過語文，但他還是為我們上了一節(jié)豐富多彩的語文課。陳老師的上課方法我十分喜歡。它和小學的教學方法有了極大的不同。小學的老師上課都從字詞為主，很少講思想感情。所以我們對感情色彩并不是十分了解，而且因為沒有怎么學過感情色彩。所以在生活中，也無法體會，更無法運用到寫作中，我覺得在這一點上，陳老師給我們講得很好。用英文評價一下就叫做“wonderful”。
數(shù)學李老師也講得相當好，雖然不能用完美來形容，但也是“perfect”！李老師從生活中引入課題。通過讓同學找規(guī)律，讓我們學會了總結和怎樣發(fā)現(xiàn)規(guī)律。小學老師從來就沒有這樣給我們上過課。他們都是上課就講課，并沒有將知識融入生活。那就更不要提什么找規(guī)律了。小學上數(shù)學課總是非常死板，是什么就是什么，并沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程。所以從這一點上看，李老師上課真是“verywell”！
陳老師，我的字一向寫得不好。由于在小學沒有做任何要求也沒有讓練字，所以我的字寫得很不好。而且現(xiàn)在已經一個暑假沒有寫什么字帖了，所以請老師原諒，但在新學期，我會努力。我就像愛因斯坦的三個小板凳一樣，雖然我現(xiàn)在的字不好，但我一定會努力。請老師相信我。
我憧憬著陳老師用您那睿智的語言，帶領我們在神奇的知識海洋中暢游，和我們一起馳騁在跑道、球場，成為我們最好的`朋友。
經過一周，我已經適應了校園中的集體生后，我明白了什么是集體，我覺得我們一個寢室就是一個小集體，大家要互幫互助，不要因為自己而連累了大家。我也漸漸適應了早上六點半起床，八點過上課。也習慣了40分鐘一節(jié)課，雖然它比小學長了15分鐘。也適應了晚自習時不可以大聲說話和干別的事。也適應了9：30至10：30的一小時洗漱時間和10：30熄燈睡覺。
我希望中學生活是一個嶄新的開始。我打算從聽好每一節(jié)課，做好每一天的作業(yè)開始。我盡量在晚自習寫作業(yè)時做到又快又好。并且做到書寫也做得很好。還望老師多多指導和鼓勵。我還要做到課后復習，盡量每天一次。生活在我們這個美好的班集體，我一定爭取為集體爭光，為班級的優(yōu)秀努力。
以上就是我開學來一周的感想與對以后的想法。
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