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小學(xué)生記事作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)生記事作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生記事作文 篇1
你看到過斗龍蝦嗎?你看過的話,一定會(huì)覺得斗龍蝦是件有趣的事吧里其實(shí),釣龍蝦比斗龍蝦更有意思。我們村后面有一條不深的小河,里面有許多龍蝦。青殼的、紅殼的,大個(gè)的、小個(gè)的,里面的龍蝦真是數(shù)不勝數(shù)。我們課余常去那兒玩,也常去釣龍蝦。在我們小學(xué)生中,數(shù)王軒釣龍蝦最拿手。
第一次跟王軒一起去釣龍蝦,那是我四年級(jí)的時(shí)候。那天放學(xué)特別早,才兩點(diǎn)多。我倆一起做完作業(yè),就拿著釣龍蝦的工具,麟蹦跳跳地來到河邊。我因?yàn)槭堑谝淮吾烗埼r,所以感到什么東西都新鮮。王軒給我一根他自己做的釣龍蝦竿‘這根竿子是用一根不長的圓的細(xì)木棍做成的,木棍頂端還懸了根棉紗線,王軒手里除了一根和我這根差不多的竿子外,還拿了個(gè)撈魚網(wǎng)。這個(gè)撈魚網(wǎng)做得可漂亮呢:一根兩米多長的黃色的被磨得發(fā)亮的竹竿,頂端用粗鉛絲做的圓圓的'網(wǎng)口綁在竿上,網(wǎng)口上還串了一只桔紅色的尼龍網(wǎng)線袋。王軒告訴我,這是專用于撈龍蝦的。
“就用這些東西釣龍蝦?”我問。
“不,龍蝦最喜歡吃蚯蚓,我們得先挖點(diǎn)誘餌——蚯蚓!闭f完,他帶著我到一塊泥土比較潮濕的地方,我倆蹲下身子,挖起虹繃來。不一會(huì)兒,我們便挖到了幾條又大又肥的抓繃,王軒把蛻蝴摔死,然后在我和他的竿子上各綁一條。
我倆回到河邊,王軒告訴我,釣龍蝦時(shí),要找水渾濁而又不深的地方,把木棍插入河旁的爛泥里,使綁在木棍上的cc繃沉入水中。露出水面的線開始是彎曲的,如果龍蝦上了鉤,線便繃直。這時(shí),得趕快用魚網(wǎng)去撈,否則,龍蝦吃完紙X31就要游走了。
我倆各找了一塊相距不遠(yuǎn)的地方,放下鉤去。果然,和王軒說的不差,線兒原來是彎的,過了一會(huì)兒,釣竿旁邊胃了一陣氣泡,我想這大概是龍蝦在呼吸。突然,線猛地扇直了。我連忙喊工軒。在一旁的王軒聽見了,一手抄起網(wǎng)就過來了。乘我提鉤之際,魚網(wǎng)迅速向水底一撈。網(wǎng)出水面,我仔細(xì)一看。喲!好大的一只紅殼子龍蝦啊!它在網(wǎng)里還掙扎著揮舞著大鉗子,耀武揚(yáng)威的,好象還不甘心當(dāng)俘虜呢!我趕緊把手伸進(jìn)網(wǎng)里,一把抓住龍蝦的后背,塞進(jìn)了一只事先準(zhǔn)備好的玻璃瓶里。
這天,我倆整整抓了兩個(gè)多小時(shí),抓到了許多龍蝦。至今想起來,手還是癢癢的呢!
小學(xué)生記事作文 篇2
釣魚開始了,爸爸和伯伯、叔叔們爭先恐后地把魚竿拋向水面。那天早上還下著雨,他們一手拿著雨傘,一手握著魚竿,像木樁似的站著,靜靜地觀察著水面。二十來分鐘過去了,一點(diǎn)好消息的影子也沒有。我有點(diǎn)泄氣,說:“沒意思嘛!卑职终f:“不能急,釣魚的樂趣就在這耐心的等待當(dāng)中!痹捯魟偮,水里響起了嘩嘩的聲響,我急忙去看,是劉伯伯釣住了一條大鯉魚,鯉魚在水里掙扎,濺起了小浪花,太有趣了!突然魚被吊到半空中,。◆~好像想逃跑,使勁抖動(dòng)著身子,像在叫:“放開我,放開我……”“撲通”一聲,魚成功了,回到了水里,還帶跑了魚鉤。我對劉伯伯說:“您白辛苦了。”劉伯伯說:“不,釣魚的樂趣就在這失敗當(dāng)中,就在這一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾當(dāng)中!
還是何伯伯有本事,他釣上了第一條魚。大家高興了,我也跳了起來,為他祝賀。何伯伯的好運(yùn)氣帶給了大家,大家都“并張”了。我忙極了,一會(huì)兒奔到這個(gè)旁邊,幫助抓魚;一會(huì)兒奔到那個(gè)旁邊,幫助撒魚食。做幫手真不過癮,我手癢癢的`,真想當(dāng)個(gè)釣魚手:“爸爸,讓我試試,行嗎?”爸爸同意了,我真高興!爸爸幫我拋好魚竿,我眼睛盯著浮標(biāo),眨也不眨一眨。過了兩分鐘,浮標(biāo)往上聳,我想一定是有魚了,就想拉,爸爸說:“別急,這是小魚在吃魚食!庇诌^了一會(huì)兒,浮標(biāo)往下一沉,我又要去拉,爸爸說:“再等一下。”這時(shí),浮標(biāo)一個(gè)勁地往下沉,爸爸說:“拉,快拉!”我“咬”的一下,一條魚釣上來了,我太高興了!過了一會(huì)兒,我又釣到了一條。下午,天上出太陽了,像在為我們這群“漁翁”助興!然而,好景不長,天又下雨了,水變渾了,但大家還是興致勃勃。到了四點(diǎn)多,大家要回家了。我拎起了“戰(zhàn)利品”,望了望我釣起的小魚,將它們放人水中,說:“找媽媽去吧,再見!”
我兩手空空地回家了,雖然沒釣回魚,可我“釣”到了無限的快樂。
小學(xué)生記事作文 篇3
因?yàn)樽蛲砦壹音[了蚊子災(zāi),今天早上,我和爸爸開展了”第一屆打蚊子運(yùn)動(dòng)“,我別提多興奮了!
我們先到爸爸媽媽的房間,爸爸一下子找到兩只肥頭大耳的臭蚊子,不用說,它們都是吸的爸爸媽媽的'血,太可惡了,爸爸小心翼翼的一拍子下去,大肚子蚊子立刻被爸爸消滅了。我們像八路軍一樣,仔細(xì)地、一點(diǎn)不落地搜索敵人。爸爸還想跟我比賽找蚊子,我還一個(gè)蚊子沒找到,正當(dāng)我有些灰心喪氣時(shí),一只蚊子從我頭頂掠過,我驚慌地喊著”媽呀!媽呀!蚊子!“沖出臥室,爸爸呆了一下,便回過神來,消滅了這只蚊子。(哎!我怕蚊子,因?yàn)檫@個(gè),沒少挨媽媽批。)我們又找了一會(huì)確定爸爸媽媽臥室已經(jīng)沒有敵情,便來到我屋打蚊子,爸爸看四周沒有,便到陽臺(tái)去找,看到一只蚊子在陽臺(tái)亂飛,爸爸說:”看你還往哪兒跑!“接著,這只臭蚊子也被消滅了,不過這是只精瘦的蚊子。爸爸感慨地說:”你屋的蚊子真苗條,我屋的蚊子卻這么肥,你也太吝嗇了吧,不給人家一點(diǎn)兒東西吃。“聽了爸爸的話,我大笑起來,爸爸也大笑起來,嘿嘿嘿……哈哈哈……在我們快樂的笑聲中”打蚊子運(yùn)動(dòng)“結(jié)束了。
小學(xué)生記事作文 篇4
一天,小鳥對它的媽媽說:“我要出去玩,一會(huì)就回來!庇谑蔷惋w出去了。路上碰見小蝴蝶,就和它一起玩起來了;又碰見小蜜蜂,三個(gè)小伙伴一起玩,玩得可高興了。
“咱們先休息休息喝點(diǎn)花蜜。”小蜜蜂說,“花蜜真甜。 碧炻睾谙聛砹,小蜜蜂和小蝴蝶一起回家了。小鳥玩得忘了時(shí)間,天已經(jīng)很黑了,小鳥看不清路,不敢回家了,它就哭著停在了一棵樹上。小鳥媽媽聽見哭聲來找它,找到了就領(lǐng)回家了。
小朋友們,要在天黑以前回家,要不就太危險(xiǎn)了,媽媽也會(huì)著急的。
小學(xué)生記事作文 篇5
我和朋友媛媛是同桌。她喜歡語文,作文寫得好;我對數(shù)學(xué)感興趣,解題可稱一絕。我們相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。但我們竟唱過一場“冤家對頭”戲。
那是在一節(jié)語文課上。老師在講臺(tái)上講得如火如茶,同學(xué)們聽得聚精會(huì)神,可我卻兩眼皮直打架。此刻,我想起了藏在書包里的小說,哈,該派上它的用場了,也讓它出來透透氣?僧(dāng)我看得正來勁兒時(shí),媛媛用胳膊時(shí)捅了我一下,輕聲說:“快把書收起來!”我對她的警告聽而不聞?伤终f:“再不收,就告訴老師了!蔽倚南耄何覀儾皇呛门笥褑!她不會(huì)的。也就左耳聽,右耳冒了?扇f萬沒想到,她居然舉起手來,說道:“老師,某某在看小說。”我像當(dāng)頭挨了一棒,嗡的一聲,渾身都打起哆嗦來。全班同學(xué)用嘲諷的目光射向我。老師氣呼呼地說:“難怪你語文成績不好,這是有原因的!”說完,把小說也沒收了,還讓我罰站一節(jié)課。
我又羞又惱,心里埋怨媛媛出賣朋友,使我當(dāng)眾出丑,便下定決心再也不理她了。
我垂頭喪氣地回到家。打開書包時(shí),發(fā)現(xiàn)有封粉紅色的.信,里面有一首小詩:
朋友知心,先禮后兵。
揭短改過,攜手前進(jìn)。
我看著信,讀著詩,心里熱烘烘的,臉上火辣辣的……
第二天,我們四目相視,我笑了,她也笑了,都心照不宣了。
從此,我不再上課看小說了,也認(rèn)真地學(xué)起語文來。在媛媛的耐心幫助下,我的作文水平大大提高。老師見我大有長進(jìn),便把小說還給了我,還淡淡地笑著說:“真是友則親,親則嚴(yán)呀!”
這才是真正的友誼。
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