一屋不掃，何以掃天下作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的一屋不掃，何以掃天下作文，希望能夠幫助到大家。
一屋不掃，何以掃天下作文1
陳潘對薛勤說大丈夫處事，當掃除天下，安事一屋？胸懷遠大的志向是沒有錯的，我們從小就被教育，要樹立遠大的理想，但是，古語不是有云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海嗎？只有踏踏實實一步一步的將腳下的路走好，才有可能走下千里長途，只有一心一意一點一滴的積累下每一滴水珠，才會有浩蕩奔騰的江海，只有安安心心得用掃帚掃好家中的每一寸土地，才有可能掃除天下的大事。
達芬奇是享譽世界的美術大師，他在8歲時就立志成為世界上著名的美術家，他成功了，但是，在他巨大的藝術成就，精湛的畫技背后，不僅是《蒙娜麗莎的微笑》，還有的是小學時一個又一個的雞蛋，我們可以試想，如果達芬奇一開始畫的不是雞蛋，從最初樹立了要成為世界頂級的美術大師開始就不屑于畫雞蛋，不屑于連基本的繪畫技巧，而是苦心作畫，畫一些高難度的美術作品，那我們現(xiàn)在也學就看不到經(jīng)典的蒙娜麗莎了，而達芬奇也不可能成為歐洲文藝復興時期的一顆閃耀的畫壇巨星了。
第一個統(tǒng)一中原的皇帝秦始皇，不也是從小事做起，重申變得一點一滴做起嗎？如果在戰(zhàn)國七雄中，沒有秦始皇的先皇一點一滴奠定起來形成的一系列偉業(yè)，始皇不會成功，沒有始皇聯(lián)盟遠的國家，攻打近的.國家的戰(zhàn)略，始皇不會成功，沒有一點一滴，兢兢業(yè)業(yè)的努力，始皇不會成功。若秦始皇從即位開始就好大喜功，沾沾自喜，不自量力的攻打其他六國，我們今天看到的也就不會是秦始皇統(tǒng)一的天下了，而秦始皇也就不會成為中國第一個一統(tǒng)天下的偉人了。
從小事做起，不止是偉人，對于我們，同樣是這樣，作為高中生的我們，清清楚楚的明白，只是十一點一滴積累的，并不是明天考試今天在家里抱著參考書肯一晚上就可以解決問題的，知識，時間，成功，收獲，對每一個人都是平等的，平時積下每一滴水，踩好每一寸黃土，認認真真的掃好自己家里的每一寸土地，才有機會，掃天下！
一屋不掃，何以掃天下作文2
我的房間總是又臟又亂，讓人無從下腳。媽媽每天喋喋不休地批評我，我總是以作業(yè)多、學習任務繁重來作逃避打掃的借口。新春到來，媽媽又在全宅清掃，吩咐我把自己的房間打掃干凈。我又找借口逃避打掃，媽媽生氣地說：“屋不掃何以掃天下！”
我心不甘情不愿地揮舞著“屠龍刀”大掃帚，拎著“軍用鐵鏟”簸箕來到自己的房間。定睛看：哇，垃圾太多了！桌子上有食品袋，床上有玩具，地上有廢水筆、有紙屑......我不做二不休，手“刀”手“鏟”，不管這些垃圾是大是小，是花是黑，是紙屑還 是筆屑，全都成為我“刀”下之魂！
我仿佛聽到了各種垃圾的乞求和哀求聲：“尊敬的許天聰大爺，小的們在這塊地上生活這么多天，既沒影響你做作業(yè)，又沒影響你睡覺，可以放小的們馬嗎？”
我冷冷笑：“哼，不管你是小的們還 是大的.們，弄臟了我的房間就是罪惡滔天，今天就是你們的末日！”垃圾們垂頭喪氣灰溜溜的被“屠龍”和“鐵鏟”押送到了“屠宰場”——垃圾桶。
還 有些垃圾故意粘在地上不動身，賴在冰涼的地板上，任掃帚怎么掃也掃不掉。我暗暗“呸”了口唾液，心想：哼，你們別以為許哥就沒辦法了，我的秘密武器——手還 沒發(fā)揮出來呢！我抓二撿三扔......不說這么多了，先制服你們再說！
掃完地后，就是抹地。
我拖著大拖把，看著眼前那“塵不染”的地板，不禁為自己的勞動成果感到自豪。我從角落開始，點點仔細地拖抹起來。不會兒臥房真的塵不染了。
當窗明幾凈時，我已經(jīng)累得不要不要了，心想：我才干這么點活就累得精疲力盡，而媽媽養(yǎng)我12年，直干了那么多活，也沒說苦和累，總是微笑著去面對！同時我也明白了媽媽說的“屋不掃何以掃天下”的道理：個人應該從小事做起，如果連小事都懶得去做，將來怎么能成大器呢？
一屋不掃，何以掃天下作文3
我的房間總是又臟又亂，讓人無從下腳。媽媽每天喋喋不休地批評我，我總是以作業(yè)多、學習任務繁重來作逃避打掃的借口。新春到來，媽媽又在全宅清掃，吩咐我把自己的房間打掃干凈。我又找借口逃避打掃，媽媽生氣地說：“一屋不掃何以掃天下！”
我心不甘情不愿地揮舞著“屠龍刀”大掃帚，拎著“軍用鐵鏟”簸箕來到自己的房間。定睛一看：哇，垃圾太多了！桌子上有食品袋，床上有玩具，地上有廢水筆、有紙屑我一不做二不休，一手“刀”一手“鏟”，不管這些垃圾是大是小，是花是黑，是紙屑還是筆屑，全都成為我“刀”下之魂！
我仿佛聽到了各種垃圾的乞求和哀求聲：“尊敬的許天聰大爺，小的們在這塊地上生活這么多天，既沒影響你做作業(yè)，又沒影響你睡覺，可以放小的們一馬嗎？”
我冷冷一笑：“哼，不管你是小的們還是大的們，弄臟了我的房間就是罪惡滔天，今天就是你們的末日！”垃圾們垂頭喪氣灰溜溜的被“屠龍”和“鐵鏟”押送到了“屠宰場”——垃圾桶。
還有一些垃圾故意粘在地上不動身，賴在冰涼的地板上，任掃帚怎么掃也掃不掉。我暗暗“呸”了一口唾液，心想：哼，你們別以為許哥就沒辦法了，我的秘密武器——手還沒發(fā)揮出來呢！我一抓二撿三扔。不說這么多了，先制服你們再說！
掃完地后，就是抹地。
我拖著大拖把，看著眼前那“一塵不染”的'地板，不禁為自己的勞動成果感到自豪。我從角落開始，一點一點仔細地拖抹起來。不一會兒臥房真的一塵不染了。
當窗明幾凈時，我已經(jīng)累得不要不要了，心想：我才干這么點活就累得精疲力盡，而媽媽養(yǎng)我12年，一直干了那么多活，也沒說苦和累，總是微笑著去面對！同時我也明白了媽媽說的“一屋不掃何以掃天下”的道理：一個人應該從小事做起，如果連小事都懶得去做，將來怎么能成大器呢？
一屋不掃，何以掃天下作文4
大家好，你們想做優(yōu)秀小學生嗎？你想成為名人嗎？肯定想吧！如果想的話，就先做好小學生一日常規(guī)吧！因為“一屋不掃，何以掃天下？”任何事情都要從小事做起。
小學生一日常規(guī)有五大要點：一。進校；二。課前準備；三。課堂四。課間；五。放學。
一日常規(guī)在我們學校里，有做得好的，也有做得不好的。你瞧，學校門口有一些同學在吃早餐，吃了之后又把垃圾隨手扔在校門前，這多不文雅，多不衛(wèi)生，多不雅觀��！假如你是一個過路人，看見這個現(xiàn)象，會怎么想？難道不會覺得我們清水塘小學的學生很沒有教養(yǎng)，沒有保護環(huán)境的意識嗎？這樣不會大大的影響了清水塘小學的'名譽嗎？所以，我們學校倡議我們形成良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟垃圾、果皮紙屑。
一日常規(guī)做得好的事例更是多了，我舉一個典型例子吧！記得在一個陽光明媚的下午，我親眼看見在我們學校有一個看上去是一年級的小女孩，看見大操場有幾個牛奶盒，她毫不猶豫地走了過去，彎下腰，把那些幾個牛奶盒一個個地揀了起來，再丟進垃圾桶。看到這里，我不僅為那些亂丟垃圾的同學而感到慚愧，他也許是我們身邊的某一位，難道你看到這一幕，你不會感到慚愧嗎？一個一年級的小朋友都知道愛護衛(wèi)生，而我們呢？都已經(jīng)是高年級的了，連一個小妹妹都不如嗎？從這樣一個彎下腰的簡單動作，就讓我們看到了一個人美麗的心靈。
一日常規(guī)還有很多條，如果我們連這個都做不好，就別妄想成為名人了，你連小事都做不好，怎么能辦好大事呢？同學們，讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈旒佑桶�！我們應該先把小學生一日常規(guī)做好，把小事做好，再去做大事！是啊，一屋不掃，何以掃天下呢？
一屋不掃，何以掃天下作文5
今天一起床，我就被雜亂不堪的房間，擾得心煩意亂。于是，我開始了“家務大作戰(zhàn)”。
走進房間，先是那坨根本沒有跌過的被子就讓我心惱。仿佛就像是一個糞球突然出現(xiàn)在你家的某個角落似的，作為潔癖的我一定要阻止這種情況的`發(fā)生。我抓住被子，努力地尋找被子的兩角，可被子卻像個頑皮孩子似的，怎樣也不露出他可愛的兩只小腳，我尋尋覓覓，終于在角落中找到了它的雙腳，我用力一抖，希望能把被子攤平，可結果卻也不是太理想。我接著又試了一遍，可結果還是不盡人意。“好啊，看來你今天是跟我較上勁了，看我怎么擺平了你！”我沖上床，把被子的四角折疊得像模像樣。
疊好被子，臟兮兮的地面更是讓我心惱。地上滿是灰塵、毛發(fā)、臟腳印，簡直令人作嘔。我趕緊打了一桶水，拿了一支拖把，恨不得一秒鐘就把整個房間打掃干凈。我把拖把擰干，在地板上先是一掃，再是一拖，經(jīng)過的地方都是煥然一新�？吹竭@樣的情況，我更是加了一把勁，更快就使原先雜亂不堪的房間變得整潔了，再看到書桌上擺滿了不同的書籍、毛氈、硯臺、筆洗、毛筆、畫筆、墨汁黑點…….我的腦中暈了一片刻，想起了《弟子規(guī)》中的話“房屋清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。列典籍，有定處，讀看畢，還原處。”原來每天是媽媽幫我整理著一切，媽媽放手時，我的書桌我仿佛看到的是雜貨店，亂七八糟的。看到自己整理過后的房間變得整整齊齊的書桌，干干凈凈的地面。同時我的腦中也出現(xiàn)了《后漢書》陳蕃講的言論“一屋不掃何以掃天下�！�
一屋不掃，何以掃天下作文6
欲成大事者必先處理好自己眼前的小事，才能有資格有能力去“掃除天下”。
“
掃一屋”雖然是一件普普通通的事情，這事不但普通而且瑣碎，瑣碎得讓人不屑一顧，然而就是這樣繁瑣的小事卻對你的人生起著至關重要的作用。
小事情雖然微不足道，但卻與我們的生活息息相關。如果你不是從簡單的ABCD開始學起，又怎么會寫出瀟灑的英語單詞;如果你不是一開始就學會一個個的`英語單詞，又怎么會讀出流利順暢的英語文章;如果你不是從通俗的aoe學起，又怎么會寫出蒼勁有力的漢子;如果你不是一開始就學會了一個個的正楷漢字，有怎么會說出一口字正腔圓的普通話。這些都說明，偉大的事情背后都有著簡單的小事。
如果有一條縫沒有處理好，古埃及人智慧的結晶就可能消失;如果有一塊磚沒有砌好，世界奇跡萬里長城就可能成為遺憾，所以，對小事情的忽略就是對大成功的毀滅。
《本草綱目》如果不是作者的到處走訪，積累和實踐，哪里來的這部巨作，這就說明積少成多，千里之行始于足下，主要來源于從小事做起。
四川大地震中，一方有難，八方支援，捐款的人越來越多，災區(qū)獲得救助的人就越多，四川重建的就越快。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，不要因為事小而就不去做了，不去幫助他們了。
毛澤東如果當初連一場小戰(zhàn)役都不曾打勝，又怎么會有大戰(zhàn)?這就需要從中積累經(jīng)驗，汲取教訓，從而贏得戰(zhàn)爭。
這些所有的事例都說明，從小事情做起，從身邊事做起，做平凡的小事，為創(chuàng)大業(yè)打下堅實的基礎。
美國卡耐基說：“一個不注意小事情的人，永遠不會成就大事業(yè)�！睊咛煜卤貟咭晃�，是中國古圣賢的一貫主張。
不掃一屋，何以掃天下?
一屋不掃，何以掃天下作文7
春節(jié)的一天上午，天下著蒙蒙細雨，我家來了好多客人。爸爸在單位值班，媽媽忙不過來，讓我給她打下手。可我正在電腦上廝殺，頭也沒抬就拒絕了。晚上客人走了，媽媽遞給我一篇文章《三過家門而不入》，要我好好看看，她說希望我讀后能跟她說說心中的感想。
我接過文章后進了書房，起初我并不以為然，心里還怪媽媽在春節(jié)也不讓我放松。但當我讀完這篇文章后，我心靈的一角被觸動了，我欲罷不能，一口氣看了三遍。大禹治水的`故事以前我也聽說過，但如今讀來卻讓我頗多感慨。
大禹治水十三年，吃苦受累，歷盡了艱辛。他兩條腿長期陷在淤泥中，汗毛也磨光了，手和腳上都長滿了老繭。日曬雨淋，他把風吹過當作梳頭，淋了大雨當作洗發(fā)�！半菔蛛兆恪�、“櫛風沐雨”這兩句成語，形象地記下了大禹當年治水的艱辛和勞苦。大禹三過家門而不入，有一次，他聽到自己的兒子的哭聲，也硬著心場沒有進門。這并非大禹生性無情，而是他心中裝的是老百姓啊!他怕進了家門，被夫妻和父子的私情牽絆住，而影響了自己治水的決心。
三讀《三過家門而不入》，我深深體會了媽媽的良苦用心。以前我常說我長大了，要用自己的智慧報效祖國，但今天我的表現(xiàn)卻從一個側面說明我并不是一個心口歸一的人。是啊，一屋不掃，何以掃天下。大禹的故事，讓我明白，一個人只有心中有大家，才能做到先人后己，先大后小。我向媽媽說了我的認識，并承認了我的錯誤。媽媽微笑著說：“孩子，你真的長大了……希望你以后能做個真正對社會有用的人!”
一屋不掃，何以掃天下作文8
今天，我無聊之時，隨手抓起一本書。這時，我看見一句勵志的名言，覺得有趣，便情不自禁地讀了起來：“一屋不掃，何以掃天下!
這時，哪料老爸使用“輕功，悄悄潛入我室。聽見了這話，靈機一動，隨口咳了一聲，說：“一屋不掃，何以掃天下!
我正看書，被老爸的話嚇了一跳。不過接著又想：老爸呀老爸，人家可是關系國家大事，讓他兒子不要驕傲自滿。而我輕于鴻毛，國家大事重于泰山，我哪負擔得起呀!再說我也沒自愿要“掃天下呀!哎，父命難違!我只好拿起掃把來掃屋子了。
五分鐘后，老爸手放在背后，吹著口哨，大步走進房間觀察。我不敢偷懶，只好勤勤懇懇地掃地。這時，老爸那雙眼不由自主地飄到了桌子上，用手一摸后，嘆了口氣，接著又命令我說：“一桌不擦，何以擦天下!我聽后，暗暗夸贊老爸這口才，還沒掃完，又要擦。以后如果老爸不去參加口才比賽，可白費了他這好口才。
七分鐘后，老爸又裝著宰相的樣兒，走到屋里觀察。他用紅外線似的`眼睛掃了掃，突然瞄見了角落里那臟兮兮的垃圾桶，便皺了皺眉頭，責備說：“垃圾不倒，何以治天下!
老爸，這可是你不對了，倒垃圾和治天下有什么關系?這明顯就是生搬硬套嗎!這時，我想起老爸英語不怎么好，就對老爸大聲說：“Like father，Like son(有其父必有其子)。老爸聽后，不懂什么意思，卻還說：“叨什么叨，還不倒垃圾!我想這么和他辯下去一定沒完沒了，就干脆不答他。正巧，這時我也餓了，就對廚房大叫：“媽，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。媽，吃飯了!
誰知媽媽也不甘示弱，說：“一碗不端，何以端天下!老媽呀，這句話你又從哪兒學來的呀!并且，我為什么要“端天下呢?
哎，爸又喊我了，我又該去“掃天下了。
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