明天小學(xué)生作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的明天小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

明天小學(xué)生作文1

　　有一個(gè)問(wèn)題我想了好久， 就是這個(gè)我想了很久的問(wèn)題到底是什么問(wèn)題？

　　后來(lái)想明白了，就是那個(gè)點(diǎn)在哪里。 那個(gè)點(diǎn)讓你覺(jué)得每一天的生活都很美好。

　　反反復(fù)復(fù)的生活是平淡的，是無(wú)謂的， 可能所有的第一次都讓人很激動(dòng)， 很開(kāi)心，但是每天都在反反復(fù)復(fù)那個(gè)快樂(lè)的程度， 最終一定是會(huì)無(wú)聊的。連續(xù)坐三次過(guò)山車， 你就明白期中的道理了。 我記得 憨豆先生里面有一集，所有人都在尖叫著坐過(guò)山車， 而他好象都要睡著了， 我猜想他至少要連續(xù)坐了10遍吧。

　　大學(xué)畢業(yè)了，大家都去做了不同的事情， 有的待業(yè)， 有的繼續(xù)讀書， 有的先就業(yè)， 還有的找到滿意的工作， 有很大潛力。無(wú)一例外的是大家都不太記得去年的這個(gè)時(shí)候的生活到底是什么樣的， 只是覺(jué)得很美好，只是在回憶，回憶那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 其實(shí)真正回到那一天，可能看到的是一個(gè)很無(wú)聊的自己，正如現(xiàn)在的自己�；蛟S，等到明年的此刻，又在回憶今年的這時(shí)了。

　　一個(gè)朋友推薦看了《瘋狂的賽車》，記得里面有句話 “就讓你看看什么叫干一行， 愛(ài)一行！”。有段時(shí)間很迷惑，自己為什么還要在這個(gè)校園。朋友說(shuō)，既然選擇了，那就一心一意走下去。是的，既然選擇了學(xué)校，那就好好珍惜。發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)來(lái)很想很想好好學(xué)點(diǎn)東西，專業(yè)的東西。從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般想好好學(xué)習(xí)過(guò)，如此明確的想好好學(xué)習(xí)！

　　或許生活是可以控制的， 只是要找到自己的'那個(gè)點(diǎn)罷了。 但是可悲的是，我還不太了解自己， 同時(shí)又可喜的是我的點(diǎn)很低。一個(gè)很小的東西都能讓我很開(kāi)心，覺(jué)得自己是幸福的，一個(gè)很無(wú)聊的東西也許換個(gè)角度就很有聊了。就如，總是忙里偷閑、樂(lè)此不彼的敲打著鍵盤，寫下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不為別的，只是覺(jué)得很喜歡這種感覺(jué)。我該相信，每天都比前一天更美好， 如果沒(méi)有， 那就告訴自己， 明天一定會(huì)比今天更美好一點(diǎn)。

明天小學(xué)生作文2

　　生命如花芳香四溢，我們是誰(shuí)？我們是被賦予了生命的人，是中華民族一個(gè)大家庭的一份子，我們的生存，為了祖國(guó)的明天。

　　蕭瑟的秋風(fēng)冷酷無(wú)情的舉起了利劍，砍削著大樹(shù)枝頭那殘存著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，樹(shù)葉悄悄地、靜靜地告別了相依相伴的樹(shù)枝，如蝴蝶一般飛旋，舞蹈，直到飄落。雖然無(wú)奈和不舍，另他猶豫，但是，他還是選擇了飄落，因?yàn)樗�知道自己的�?zé)任，為了明年大樹(shù)的蒼翠挺拔，它必須放手離開(kāi)。

　　當(dāng)裸露的枝頭含著淚對(duì)葉子說(shuō)：“你怎能拋棄了我，我們有著同樣的血脈，你怎能留下我獨(dú)自去享受大自然的慰藉？你是否還記得我們?cè)诖猴L(fēng)中一起立下誓言？難道你忘記了我們陽(yáng)光下的嬉戲？”

　　面對(duì)枝頭的連串的反問(wèn)，樹(shù)下的葉子無(wú)語(yǔ)，每當(dāng)暴雨降臨，你不顧自己剛剛長(zhǎng)出的嬌媚容顏，毅然為我遮風(fēng)擋雨，相待這些，我的內(nèi)心就洋溢著難言的溫暖，但你為什么要離開(kāi)呢？

　　葉子淚水奪眶而出，依舊無(wú)語(yǔ)。

　　裸露的葉子急切的搖動(dòng)著身軀，似乎想挽起地上的葉子：“對(duì)了，你還記得那場(chǎng)大旱嗎？我們的鄰居們?cè)缫鸦ㄈ菔�色，萎靡不振，唯�?dú)我們團(tuán)結(jié)一起，安全的度過(guò)了那場(chǎng)罕見(jiàn)的干旱，如今，你有為什么非要選擇離開(kāi)呢？”

　　聽(tīng)你枝頭的訴說(shuō)，葉子眼中的淚流的更快了。

　　樹(shù)下的葉子想了想，回答道：“對(duì)，你是我們家族的.希望，我的成長(zhǎng)是為了你的強(qiáng)壯，春分里，我為你增加了威嚴(yán)；烈日中，我的成長(zhǎng)為你積蓄力量；秋風(fēng)中，我們飄落的是為你增加養(yǎng)料；冬風(fēng)里，我為你防寒取暖，為的都是你明年的茁壯成長(zhǎng)�！�

　　落紅不是無(wú)情物，化作春分更護(hù)花。

　　我們的出生是為了祖國(guó)的明天。

　　有人無(wú)外地留學(xué)，那是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)回國(guó)報(bào)效祖國(guó)。

　　我們齊心協(xié)力保衛(wèi)祖國(guó)的疆土那是因?yàn)闆](méi)有了祖國(guó)這枝粗壯的樹(shù)枝，怎能有我們這些枝繁葉茂的葉子呢。

　　我們與祖國(guó)團(tuán)結(jié)一致共同發(fā)展，那是因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)名族精神的傳承者，我們始終是中華民族的捍衛(wèi)者。

　　落葉歸根，為了大樹(shù)次年的茁壯，我們的成長(zhǎng)，為了祖國(guó)更好的明天。

明天小學(xué)生作文3

　　春天去了，夏天來(lái)了，夏天去了，秋天來(lái)了，秋天去了，冬天來(lái)了，冬天去了……這一切是大自然的奇妙，但事實(shí)上，這只能歸功于一個(gè)“人”身上，它就是“明天”。

　　每一天，我們都在期盼著“明天”的到來(lái)，但它卻總是離我們只有一步之遙，睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，“明天”好像走了，但卻好像又來(lái)了……

　　隨著“明天”的到來(lái)、遠(yuǎn)去，我們一天天長(zhǎng)大了，時(shí)間也隨之遠(yuǎn)去了。風(fēng)吹著樹(shù)葉是“明天”的憤怒，它憤怒人類不想與它“交朋友”；夕陽(yáng)西下是“明天”走了，它帶著一臉的失望與紅暈走了；仲夏夜夜晚下起的絲絲小雨是“明天”在哭泣，它又要走了；冬日的梅花枝上覆蓋著厚厚的積雪，那是“明天”的`葬花，它馬上就要再一次走了，然后再一次在清晨露珠的召喚下醒來(lái)，帶著興奮去找愿意和它“交朋友”的人，隨后又一次帶著失望遠(yuǎn)去，它就這樣度過(guò)了幾百萬(wàn)年……最后，還是沒(méi)有人和它成為朋友，沒(méi)有人愿意珍惜這個(gè)苦苦尋找朋友已經(jīng)幾百萬(wàn)年的“明天”……

　　同學(xué)們，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)不到一年了，大家的歡笑、嘆氣、失望、憤怒……這一格格畫面都刻在我的心中。但唯獨(dú)想到大家在一起歡笑、游戲時(shí)，一顆顆淚珠竟滴了下來(lái)，我現(xiàn)在都有點(diǎn)后悔與大家相識(shí)了。大家竟然我這么傷心、難以忘懷……

　　我真的不想讓同學(xué)們傷心，其實(shí)我知道傷心往往與幸福并行而至，就像成功與失敗并存一樣。

　　其實(shí)，讓我們落淚的不僅是這份情，還是那個(gè)沒(méi)有交到朋友的“明天”�！懊魈臁辈攀亲畲蟮内A家，生活中的我們都是失敗者。因?yàn)槲覀兺�記了“明天”的重要性，而讓它空走了這一路，也許，這就是“明天”對(duì)我們的懲罰吧！

　　從你的詞典里刪掉所謂的“有一天”或者“總有那么一天”，曾打算“總有那么一天”送出的信和話語(yǔ)，就在今天去送吧，告訴他們，和他們相處是多們的快樂(lè)、幸福。請(qǐng)不要讓給你帶來(lái)的歡笑與快樂(lè)的“明天”延遲，請(qǐng)不要將你的東西為某個(gè)特別的時(shí)刻而預(yù)留，因?yàn)槊恳粋�(gè)“明天”和今天都是那么特別，耀眼。

　　請(qǐng)珍惜每一天，每一小時(shí)，每一分，每一秒吧！因?yàn)槟悴恢�道“明天“是不是我們�?jiàn)面的最后一刻……

明天小學(xué)生作文4

　　初冬的早晨，霧氣迷蒙，冷冷清清，街上只有三三兩兩的行人。遠(yuǎn)處傳來(lái)小販的叫賣聲，那高昂的聲調(diào)中有一中說(shuō)不清道不明的空洞。六年級(jí)（7）班的林涵一個(gè)人走在大街上，兩手插在口袋里，背上是沉重的書包。她扭過(guò)頭，看著自己在商店櫥窗上那模糊不清的倒影，嘴角不自然地向上歪了一下——呵，那樣子，真像只蝸牛。她嘆了口氣，繼續(xù)向前走。

　　“記憶中，不知多少次走過(guò)這條街，可以前卻擁有與現(xiàn)在截然不同的心情�！绷趾�這樣想著，不禁望了望不遠(yuǎn)處的那一面矮墻�！叭绻�說(shuō)那面墻可以記錄下一些東西的話，那么它一定留下了我的許多笑容。”林涵倔強(qiáng)地想著，又走進(jìn)了有些刺骨的寒風(fēng)中。

　　在林涵的記憶中，六年級(jí)之前，生活是愉快、美好的。同學(xué)之間沒(méi)有一點(diǎn)猜疑，你有困難，我就幫你，全班同學(xué)扭成一股繩，之間沒(méi)有界限。放學(xué)以后，她就和幾個(gè)同學(xué)一起到矮墻邊的小店里去買文具，不然就是靠在矮墻上，毫無(wú)顧忌地聊著一切事情，從網(wǎng)絡(luò)游戲一路聊到發(fā)夾頭飾，談天說(shuō)地，不亦樂(lè)乎。同學(xué)們聚在一起玩猜拳，跳繩子，丟沙包，笑得是那么張揚(yáng)，那么陽(yáng)光�！澳菢拥娜兆诱媸且蝗ゲ粡�(fù)返了！”林涵又戀戀不舍地望了一眼矮墻，繼續(xù)回憶著。

　　然而，到了六年級(jí)，有一些同學(xué)開(kāi)始變得不一樣了。他們要么變成了“獨(dú)行者”，要么就只有一兩個(gè)“死黨”，成天在家里埋頭苦讀，奮筆疾書，不讓別人來(lái)家里，害怕被發(fā)現(xiàn)自己在家里做練習(xí)。別人只要一問(wèn)到輔導(dǎo)書的事，就變得像兔子一樣警覺(jué)。大家不再一起玩了，而是各自擁有自己的小秘密，昔日那成群結(jié)隊(duì)一起玩耍的場(chǎng)面，真的成為了過(guò)去。林涵想不通，大家為了成績(jī)?cè)趺磿?huì)變得那么冷漠，以前是那么要好的朋友，現(xiàn)在卻變成了陌生人。林涵很困惑，同時(shí)也很無(wú)奈，也許這就是歲月的無(wú)情之處，或許也是人生的.美麗所在。

　　現(xiàn)在，天真活潑的孩子都已長(zhǎng)成了風(fēng)發(fā)少年。大家都為了自己的理想在奮斗。昨天，是美麗的回憶；今天，是復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)。林涵不知道，明天會(huì)怎樣，未來(lái)會(huì)怎樣，但她期待著，期待著未來(lái)同學(xué)們可以重新變得友好，變得團(tuán)結(jié)。她相信，未來(lái)是好的。未來(lái)是值得人們向往的。

　　林涵這樣想著，又仰起臉，大步向?qū)W校走去。寒風(fēng)，似乎不那么冷了。

明天小學(xué)生作文5

　　我早已把這個(gè)學(xué)期的課表背的滾瓜爛熟，星期一有什么課，星期二要代那些書，我早就已經(jīng)記的一清二楚。每天的作業(yè)都有很多，常常學(xué)習(xí)到很晚，爸媽偶爾會(huì)從房間里走出來(lái)，關(guān)切地問(wèn)候我?guī)拙洌骸白鐾隂](méi)有呀?”“要早點(diǎn)休息喲!”“實(shí)在做不完明天再做好不好?”雖然是一句句溫暖人心的話語(yǔ)，但是，我卻只是木然的回答到：“恩”，“知道了”，“馬上就好”�，F(xiàn)在想想，真的有些愧對(duì)父母對(duì)我的關(guān)心。每天都是完全相同的學(xué)習(xí)任務(wù)，就連周末都是安排好了的，可能會(huì)有許許多多的人，會(huì)受不了這種精神折磨吧?

　　但是，我卻很少這樣認(rèn)為，這么多年來(lái)，就算有時(shí)候?qū)W習(xí)再苦，再累，有的時(shí)候甚至想把筆一丟--不學(xué)了!可是，就算是這樣，我也從來(lái)不會(huì)把對(duì)我來(lái)說(shuō)如此痛苦的學(xué)習(xí)，用“熬”字來(lái)代替。畢竟，每堂課下來(lái)，總有那么十來(lái)分鐘可以休息，每個(gè)星期，總有個(gè)周末可以讓我們安安心心地在家里和家人一起彌補(bǔ)平時(shí)工作，學(xué)習(xí)時(shí)，所沒(méi)有的溫馨。下課后，和朋友聊聊天，開(kāi)開(kāi)小玩笑，這何嘗又不是一種快樂(lè)呢?回家后，和爸媽繪聲繪色的講述這一天在學(xué)校里的所見(jiàn)所聞，發(fā)現(xiàn)的稀奇事，這不又是一種快樂(lè)嗎??所以說(shuō)，雖然學(xué)習(xí)有時(shí)候會(huì)很累很苦，但是在你苦累的同時(shí)，你會(huì)獲得很多。在你成長(zhǎng)的果籃里，不僅僅只有智慧的果實(shí)，里面還包含了很多，友情，親情，健康。這些，都會(huì)出現(xiàn)在你成長(zhǎng)的果籃里。

　　人們都說(shuō)，上帝是公平的，的'確是這樣，他在奪走你一些東西之后，一定會(huì)用其他的方式來(lái)補(bǔ)償給你，把你所失去的，全部補(bǔ)回來(lái)。比如小偷，上帝給予了他們不勞而獲的錢財(cái)和短暫的美好時(shí)光，可是，就在哪個(gè)同時(shí)，也就奪走了他終生的自由。當(dāng)罪犯?jìng)冏�在高墻里，向往外面的世界時(shí)，終于掉下一顆悔恨的眼淚。那滴淚里，包含了無(wú)數(shù)的自責(zé)和后悔。而他們現(xiàn)在僅有的權(quán)利，就只有低聲嘆息，和不分日夜的哭泣。

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