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成長的話題作文集合15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的話題作文1
很快，一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了，每次我都能收獲許多許多……
作為學(xué)生，收獲知識是理所當(dāng)然的了，但這一次，除此之外，我還收獲了一種學(xué)習(xí)方法。這種方法只有兩個(gè)字：獨(dú)立。從前我做數(shù)學(xué)題時(shí)，看到一道題要費(fèi)些時(shí)間，就索性連想都不想，便跑去問父母。這樣，就使我養(yǎng)成了不會(huì)做就問家長的壞習(xí)慣，當(dāng)需要自己獨(dú)立思考時(shí)，就無法應(yīng)對了。上中學(xué)后，有更多的題需要獨(dú)立思考，獨(dú)立解決，只有靠自己解出來才能完整地掌握所學(xué)的.知識。我開始認(rèn)識到這種習(xí)慣的壞處，于是學(xué)著獨(dú)立思考，學(xué)著有自己的見解。雖然現(xiàn)在有很多題我自己還是未能解答，但至少我努力了，我經(jīng)歷了一個(gè)思考的過程。這，就是一種鍛煉;這，就是一種提高！
經(jīng)過與同學(xué)們在一起生活的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)增多，我們彼此加深了認(rèn)識，彼此深入了理解。我越來越體會(huì)到：初一4班是一個(gè)多么團(tuán)結(jié)的集體！在同學(xué)遠(yuǎn)離大家，要離開我們的時(shí)候，是初一4班的一雙雙手把他從懸崖的邊緣拉了上來;在面對巨大壓力的統(tǒng)練之前，是初一4班的一顆顆心緊緊地連在了一起，取得了語數(shù)英三科平均分第一;在烈日下嚴(yán)酷的拔河比賽上，是初一4班的一位位英雄在敗北的情況下失聲痛哭……這，才是給我精神上最大的鼓舞！
成長的話題作文2
成長的步伐已經(jīng)到來，但成長的痛苦也隨之而來…
“人生總有許多起起落落”一直被用來作為對我的安慰。盡管如此，作為一個(gè)學(xué)生仍然有很多的'麻煩，我總是敦促自己：作為一個(gè)學(xué)生不能太壞，不能降到最低；作為一個(gè)家長的孩子，我不能詆毀他們......
我想取得好成績，不要讓父母丟臉，我們要努力學(xué)習(xí)，如果不用心，好成績就不會(huì)白白送上門。所以成長的煩惱一直伴隨著我。。但是，如果你想解決這些煩惱，你必須在課堂上聽他們講，回家復(fù)習(xí)，認(rèn)真鞏固答題方法。
雖然一個(gè)孩子，我一直沉浸在海洋，無憂無慮的快樂。然而，今天，雖然不斷增長，但麻煩并沒有經(jīng)常來，但也從日益沉重的壓力，會(huì)有喜悅救濟(jì)偶爾松散感。如果經(jīng)濟(jì)增長是一本書，那么麻煩就隱藏在一段錯(cuò)字的深處；如果增長是一張紙，則麻煩的是連接到一個(gè)缺陷的背面；如果增長是選擇，而麻煩的是在家里拿......
其實(shí)擔(dān)心并不可怕，關(guān)鍵是要注意如何對待和克服它，不是嗎？
成長的話題作文3
每一個(gè)人都會(huì)長大，每一個(gè)人都只會(huì)長大一次。成長，是一塊五顏六色的畫布，有藍(lán)，有紅，有白……
剛出生時(shí)，應(yīng)該是白的吧！那時(shí)的我們還在懵懵懂懂之中，不明白人情世故，沒有心計(jì)，不會(huì)勾心斗角，心靈是那么純潔，讓人看了，就覺得可愛。
幼兒園時(shí)，應(yīng)該是藍(lán)的.吧！那時(shí)，沒有作業(yè)，沒有煩惱，成天只會(huì)無憂無慮地嘻嘻哈哈。許多時(shí)間都用在奇奇怪怪的幻想之中：云朵是棉花糖，那種咬一口，香甜就會(huì)滲入心底的棉花糖；星星是巧克力豆，抓到一顆吃一顆；太陽是一顆鉆石，閃爍著光芒……
小學(xué)時(shí)，應(yīng)該是粉色的吧！那時(shí)的我們，為著夢想，執(zhí)著地奮斗著。那一朵朵粉色的云，飄浮在我們夢想的天空。同學(xué)們時(shí)�；突ブ�，那是一個(gè)個(gè)溫馨的場面，就像粉色一樣，如此地讓人溫暖。
傷心時(shí)，是黑色。整個(gè)世界似乎暗無天日，只有哭泣罷了，只有淚水罷了。
高興時(shí)，是紅色。整個(gè)人充滿了激情，世界似乎變得十分美好。
……
成長的顏色，很多，很多，慢慢的，顏色會(huì)越來越多。讓我們一起去探索吧！
成長的話題作文4
每個(gè)人在成長中都有壓力。生活中有酸甜苦辣都需要我們在成長中度過。在成長中有了壓力我們才會(huì)有動(dòng)力，在我們的生活中也回有許多的煩惱，這也需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的去克服，我們在學(xué)習(xí)中有了壓力，才會(huì)使我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活中有了壓力可以使我們成長，成熟。這也能夠使我們變成對社會(huì)有用的人才。
生活中有了壓力，但也需要?jiǎng)恿�。生活中有許許多多的.煩惱。但也有了壓力，也就使我們慢慢的克服啦。
快到考試?yán)�。每個(gè)人都在緊張的復(fù)習(xí)中，這科那科的作業(yè)，使我們忙的不可開交。有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫到深夜，每個(gè)同學(xué)幾乎都有這樣的想法。如果考試考的不好家長會(huì)生氣，老師的臉色也會(huì)很不好，這樣的話也只能使我們努力在努力。
就這樣慢慢的讓我們懂的了成長也需要壓力，只要有了壓力我們才能一步步的成長起來，為祖國做一些力所能及的事，成長中需要壓力，也需要?jiǎng)恿Γ砷L中如果沒有了壓力就像魚兒沒有了水一樣。
面對壓力不要退縮和害怕，應(yīng)該鼓起勇氣去面對，去克服，那么膽小的人磨練的更加堅(jiān)強(qiáng)，敢于斗爭，奮力向前，才能不斷進(jìn)步。這樣的話只要有了動(dòng)力，使我們一步步走向成功。
成長的話題作文5
大人們總是說：“孩子是最無憂無慮的�！蔽覀円仓溃⒆觽儧]有很多麻煩。
我的煩惱是來自學(xué)習(xí)的壓力，每當(dāng)面對那堆練習(xí)時(shí)，總是覺得很無助的成年人總是說：“孩子是最無憂無慮的。”問大人你有沒有衣服，問大人沒有零用錢，但我不知道我們的孩子是否有很多麻煩。
我擔(dān)心的是來自學(xué)習(xí)的壓力，每當(dāng)堆的臉和運(yùn)動(dòng)的堆棧始終覺得很無奈一份好工作，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競爭的社會(huì)，該公司在競爭中的工作人員，比誰在校學(xué)生的學(xué)習(xí)科學(xué)不是在競爭中誰都好，甚至農(nóng)村農(nóng)民的'競爭，比誰的作物獲得了更多。
星期天本來是屬于孩子們的。讓孩子們放松。但除了老師的安排外，我們應(yīng)該買什么就買什么。我們通常只買一個(gè)來做每件事。但今年，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班，為了考一所重點(diǎn)中學(xué)，媽媽給我買了16個(gè)。我心想，我們應(yīng)該在哪一年？月亮！因?yàn)檫@個(gè)星期天不但沒有放松，而且緊張，一天要做六篇論文，我真的很苦��！
�。∥业臒⿶朗裁磿r(shí)候什么時(shí)候結(jié)束！
成長的話題作文6
無論何時(shí)何地，我們都在成長著。然而，成長中要擁有挫折，擁有夢想，擁有失敗，擁有喜悅，那么，這才稱得上是真正的成長了。
挫折是成長這個(gè)大關(guān)卡中一個(gè)重要的關(guān)卡。你瞧，微軟公司的董事長比爾蓋茨、愛迪生、貝多芬、毛澤東主席、曹雪芹等等，他們都是舉世聞名的大人物，而在他們的成長中都少不了挫折的考驗(yàn)。如果一個(gè)人沒有經(jīng)過挫折的考驗(yàn)，那么，這個(gè)人必定不會(huì)走向成功的.道路。
夢想是驅(qū)使你前進(jìn)的動(dòng)力，它會(huì)使你的人生充滿追求。如果一個(gè)人在成長的過程中毫無追求，那么，這個(gè)人就會(huì)沒有上進(jìn)心，終以碌碌無為告終。在你的的成長中怎能無夢想呢?人沒了夢想，猶如一艘船兒沒了帆，不能前進(jìn);人沒了夢想，猶如一首優(yōu)美的詩歌，無人朗誦;人沒了夢想
失敗和喜悅是一對難舍難分的孿生兄弟。試問，如果你不曾嘗試到失敗的滋味，又何來成功的喜悅?正如牛頓所說：失敗乃成功之母。沒有失敗哪有成功呢?成功固然重要，但是，你不單要慢慢品嘗成功的喜悅，還要去體會(huì)失敗的苦澀。
成長的過程是一個(gè)既艱難又美好的歲月，讓我們來珍惜這份時(shí)光。不要讓它在茫然和無知中逝去。讓我們向著成功的道路邁進(jìn)，做一個(gè)出色的人!
成長的話題作文7
在我們成長的過程中，有喜也有悲，還有煩惱。煩惱人人都有，每天都有新的煩惱，誰也不例外。當(dāng)然，我也不例外，我給你們講一下我的煩惱。
我是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)生，每天都有作業(yè)，還有看不完的書。真煩啊，真希望我能生活在一個(gè)無憂無慮的社會(huì)，那我就不會(huì)有煩惱了。
今天，我去學(xué)校，和平常一樣，交作業(yè)上課，小明在下課時(shí)和我打了起來，還把我的'衣服撕扯了。我該怎么辦了，真是煩死我了�；厝ビ值冒ご�，哎~為什么我的生活會(huì)有煩惱呢?
正在我煩的時(shí)候小明不知從哪里搞來了和我的衣服一樣的衣服，對我說：“對不起，是我不對，請你原諒我吧!”“太好了，我心理暗暗發(fā)喜，不用挨打了”我心里想。正當(dāng)我想的時(shí)候，我看見了我班的找事大王，肯定又找我來找事來了。
快跑!遇上他我準(zhǔn)沒好事，好煩啊!我快被煩惱壓死了，救命啊!
這就是我的煩惱，每天都有，煩死我了。對了你也有你的煩惱，讓我們一起來分享一下吧!
成長的話題作文8
到現(xiàn)在，那件難忘的事還是讓我記憶猶新，想起來還使我興奮，沒法用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~匯來形容我那瞬間的心情。
四月初，我們班每天早讀課有選派一個(gè)早讀小老師。我被選上了星期五的代表。星期一、星期二、星期三……我一天比一天緊張。
終于，星期五到了。我早早地起床了，還帶上媽媽的千叮萬囑：“你今天要好好表現(xiàn)，我等你的好消息哦！”很快我就來到了學(xué)校。一開始，教室里只有一個(gè)同學(xué)在。我心想：“一個(gè)人，不要緊張�！蔽夷弥Z文書，快步走上講臺(tái)，大聲地朗讀起來。過一會(huì)，我看見又有許多人陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了教室，這時(shí)我心慌起來，話筒像是有千斤重。讀著讀著，速度慢了下來，越來越小聲了�；秀遍g想到了臨行媽媽鼓勵(lì)的話語，我又大聲地讀了起來。同學(xué)們也跟著大聲讀著，朗朗的讀書聲，加上教室外面昆蟲的叫聲，合成了一首美妙的曲子，好聽極了……
在成長的道路上，有許許多多讓我難忘的事，有的'讓我感動(dòng)，有的讓我后悔，每一次都讓我有所領(lǐng)悟，在一次又一次的感悟中，我長大了！
成長的話題作文9
童年時(shí)代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適，而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。
每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉，我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？
我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來，又開始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳來一陣陣歡笑聲。我推開窗，看到外邊的天空那么寬廣，草地那么翠綠，小伙伴們玩得那么高興，心力真不是滋味。我，我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。
我匆匆地吃完午飯，在媽媽的監(jiān)督下又練起了毛筆字。練著練著，一滴淚滴在宣紙上，我哭了。
爸爸，媽媽，孩子的童年是短暫的`，請不要?jiǎng)儕Z。希望你們能還給我們一個(gè)充滿歡樂的童年！我希望天邊那顆屬于我們快樂的童年的星星，重新閃光發(fā)亮，重新張開笑臉！讓時(shí)間重新屬于我們自己！
成長的話題作文10
在我們成長的過程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我們很可能會(huì)因?yàn)榈貌坏絼e人的幫助而灰心喪氣，這時(shí)，家長們就應(yīng)該多多幫助、指導(dǎo)一下了……
話雖然是這樣說的，可是有些家長脾氣暴躁，不愿意幫助孩子，反而對孩子心灰意冷，甚至?xí)R孩子：“你在學(xué)校是怎么讀書的？這么簡單的也不會(huì)，我那么辛苦送你去上學(xué)，看來真是白養(yǎng)你了！”我是絕對反對這種行為的，因?yàn)檫@時(shí)，是孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果你幫助了他，那么他以后也會(huì)幫助他人的.。
還有一些家長，他們并不是不想幫助孩子，只是書讀得少，教不了孩子，而且經(jīng)常教孩子去幫忙干活，��！家長們��！你們?nèi)绻窍牒⒆觽兒玫�，那就�?yīng)該讓他們好好讀書啊，幫助一下孩子，難道這么難嗎？
現(xiàn)在，孩子們都依賴父母，譬如，他們很想?yún)⒓右粋�(gè)畫畫競賽之類的，卻總是拿不定主意，一定要等父母同意了才行，而他們一問，就徹底失望了……
父母們認(rèn)為：這些東西都是浪費(fèi)時(shí)間的東西。所以一口拒絕，不給予支持，導(dǎo)致孩子們失去了愛好，所以，在孩子們成長的過程中，應(yīng)該給予幫助和支持�。�
成長也需要幫助和支持！
成長的話題作文11
在充滿歡聲笑語的校園里，我慢慢長大了。對于童年，我還能記起很多。那時(shí)和其他小孩子一起捉藏、捏泥人、過家家……玩的多么快樂!
“成長”是一個(gè)神圣的字眼，但也會(huì)引來無數(shù)紛飛的煩惱，它緊隨著成長的腳步，日益增多，讓我們頭痛不已。而頻繁的'考試就是其中一個(gè)。
上課鈴輕快地響了起來，同學(xué)們都匆匆地走進(jìn)了教室。老師抱著一疊卷子走了進(jìn)來，面對突如其來的考試班里立刻扎開了鍋，我則是像被錘子在心上捶了一下似的，愣在那兒，心里既想取得好成績，又緊張害怕。
班里安靜了下來，大家都埋下頭拼命寫卷子，“沙沙”的寫字聲充滿了整個(gè)教室。
下午，老師要公布成績了，這是最緊張的時(shí)刻。全班人都屏住了呼吸，一邊看著老師盼望自己的成績一邊在心里面祈禱!我也不例外�！�***，98分。”終于念到我的成績了，我心里的懸著的石頭也掉了下來。
可是，就在這時(shí)，老師突然發(fā)話了：”明天準(zhǔn)備再考試！聽到這個(gè)消息，我們都睜大了眼睛！
成長是一種美麗的煩惱。但我們能克服煩惱，走向成功！
成長的話題作文12
有人擔(dān)心，沒有長高，有些人擔(dān)心的是運(yùn)行緩慢，還有那些誰擔(dān)心考試不及格，但我成長的煩惱都戴著眼鏡。
有人說，戴眼鏡的人不是挺好嗎，挺帥的，別人可以一看就知道你很有研究學(xué)問。而我不這樣我們認(rèn)為，我戴眼鏡，深知中國眼鏡技術(shù)帶給我的煩惱。
早上起床是，我想找眼鏡，我的手在床頭柜里不斷地?fù)]動(dòng)，但還是找不到。我的心一急，就翻了個(gè)身，給了地磚一個(gè)“溫暖的'擁抱”。啊，為什么，為什么我用眼鏡“交”朋友。
在體育課上，老師因?yàn)榭粗覀儼嗟囊恍袄霞t軍”不高興，我們被罰款繞著操場跑了兩圈。該死的眼鏡，當(dāng)我跑步的時(shí)候，它過了一會(huì)兒就松了，我怒氣沖沖地把它放進(jìn)口袋里，但沒有眼鏡，到處像無頭蒼蠅一樣奔跑，被老師叫了出來，頂著太陽，站了一堂課。
在寒冷的冬天，喝一碗熱乎乎的粥，莫不過是的一個(gè)幸福了。但我習(xí)慣了通過戴眼鏡的人吃飯，我的眼前已沒有得到什么不同事物了，我仿佛我們來到天上發(fā)展一樣，騰云駕霧一般。
在生活中，我們一定會(huì)遇到許多困難和麻煩，但我們不能沖動(dòng)，冷靜下來解決那些麻煩。
成長的話題作文13
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到小學(xué)生唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯，我很想長大，因?yàn)殚L大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的.作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì)�。∪ゴ虼蛴鹈�，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片�。】赏嬷�，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩！
成長的話題作文14
有一次，當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，一個(gè)數(shù)學(xué)問題就像一個(gè)路障，擋住了我前進(jìn)的路。我嘆了口氣，放下筆，在心里默想，這不會(huì)是一道數(shù)學(xué)題。明天，我抄了同學(xué)們的。不久，我抬起頭，開始看到藍(lán)天。這時(shí)，一朵淡淡的白云飄向遠(yuǎn)方的天空，遮住了天空的笑臉。它似乎在對我說：“你不能這樣放棄。雖然這只是一個(gè)問題，小如一粒沙子，難道沙子不會(huì)堆積起來嗎？雖然你只放棄了一粒沙子，但你能保證以后不會(huì)再放棄嗎？它埋在這粒沙子里嗎？
我突然醒悟過來，我立刻拿起筆，投入到與這個(gè)問題的斗爭中。“太好了，我終于成功了！”雖然比慢的慢，但畢竟是我汗水的結(jié)晶！
我放下筆，抬起頭，滿懷感激地尋找那朵白云。這時(shí)，我看到天空露出了笑臉，好像在祝賀我。但是我看不見白云。
正是這個(gè)小小的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的`汗水，激勵(lì)著我成長和前進(jìn)。
長大了，像一首無盡的民歌，一杯清茶。
成長的話題作文15
星期一早上，清脆的上課鈴聲響了，老師快步走向講臺(tái)，神秘的對我們說：“大家喜歡左右嗎？”大家異口同聲的說：“喜歡。”老師說：“這個(gè)游戲的名字叫“親情測試”。
這一聽，同學(xué)們都?xì)g聲笑語，老師說：“游戲的'準(zhǔn)備工作是：一張潔白的紙，一支筆�！�
游戲開始了，老師讓我們寫下世界上自己最愛的五個(gè)人，我寫的是：爸爸、媽媽、我、弟弟和爺爺。、
老師說：“你們的那支筆，就是一把鋒利的刀子，每劃掉一個(gè)人，就代表親人離開了人世。
老師人我們劃掉一個(gè)人，我劃掉了爺爺，我想起爺爺平時(shí)給我那么多的零花錢，我把他們存了下來，現(xiàn)在都存了200多了，老師讓我們再劃去一個(gè)人，我劃去了媽媽，我抖著劃去了媽媽，想起媽媽平時(shí)給我做飯、洗衣……我的親人被一個(gè)個(gè)劃掉了。
教室里成了一片哭泣的海洋。
頓時(shí)，我像從天堂掉到了地獄。
游戲結(jié)束了，我明白了，老師讓我們玩這個(gè)游戲的目的是讓我們珍惜和親人在一起的每一分每一秒。
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