高考話題作文精選15篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的高考話題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高考話題作文1
人生一世,草木一秋,都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月,那么,我想問(wèn)一問(wèn):人究竟為了什么而活著。人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢?
西西弗斯因?yàn)橛|犯了諸神,諸神罰他將巨石推到山頂,而由于自身的重量,巨石還總是滾下去,而西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺(jué)得沒(méi)有比這種機(jī)械重復(fù)無(wú)休止的勞動(dòng)更嚴(yán)厲的懲罰了。而西西弗斯則樂(lè)此不倦,用每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印撰寫(xiě)自己不懈的追尋與充實(shí)的人生。這個(gè)神話故事成了執(zhí)著精神的象征。
執(zhí)著,就是這樣一種勤勉的跋涉,淡泊的`心境,一種剛硬的精神氣質(zhì),一種壁立千仞,無(wú)欲則剛的節(jié)操。
執(zhí)著是“咬定青山不放松,任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守,在紛至沓來(lái)的誘惑面前,如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定,穩(wěn)住左顧右盼,游離不定的心思;執(zhí)著是忘情是專注,是一心一意的全神貫注的追尋、探索,是鍥而不舍孜孜不倦的探求;執(zhí)著是熱情的投入,是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給予是付出,是全副身心的追求。
現(xiàn)代社會(huì)為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會(huì)的種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮,同時(shí)也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機(jī)會(huì)――一個(gè)人有了更多的需要,也有了更多滿足需要的手段
在紛繁的世界面前,許多人就多了無(wú)所執(zhí)著的空虛與無(wú)所依托的孤獨(dú),也正因?yàn)槿绱,有所?zhí)著才成了現(xiàn)代人渴求的品質(zhì)。
執(zhí)著不僅僅是生存的需要,更是心靈的需要。畢竟,人活著不能沒(méi)有東西吸引你往前走,也不能沒(méi)有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑;蛟S,我們奔跑了仍然沒(méi)有追上,但為了有所追求而執(zhí)著,歲月是艱辛的,卻必然也是一種幸福。
不論你身居達(dá)官顯位,還是身處平常街巷,無(wú)論你奔波于鬧市通衢,還是棲身于田園山水,只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧,才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。
高考話題作文2
想必“和平”這個(gè)詞大家并不陌生,在以前的年代里到處都是戰(zhàn)爭(zhēng),人們期望和平希望戰(zhàn)爭(zhēng)可以快點(diǎn)結(jié)束,終于戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,迎接人們的是和平安穩(wěn)的好日子,但隨著人們生活水平的提高,科技的發(fā)達(dá),我們的世界又迎來(lái)了新的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
值得深思的是這一次的戰(zhàn)爭(zhēng)早已不是原來(lái)我們最常見(jiàn)的人與人之間的兵刃相見(jiàn),取而代之的是人與自然界的戰(zhàn)爭(zhēng),同時(shí)這也是一場(chǎng)值得我們深思和考驗(yàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
位于太行山脈西部的山西省就是一個(gè)很典型的例子:隨著山西省內(nèi)的煤礦被不斷的'發(fā)現(xiàn),各地的開(kāi)發(fā)商為了謀取更多的利益紛紛前來(lái)開(kāi)采煤礦,據(jù)我們所知首先將要消失的要屬稱為“地面保護(hù)神”的植被。植被消失了,隨之而來(lái)的是沙塵暴和源源不斷的水土流失現(xiàn)象,聽(tīng)到的是大地母親的哭泣?墒怯薮赖娜藗冞不迷途知返,卻在昏睡中越走越遠(yuǎn),大肆的開(kāi)采煤礦,由于大肆不加節(jié)制的開(kāi)采煤礦導(dǎo)致地下空曠,地面塌陷成為了必然結(jié)果。直到現(xiàn)在地面塌陷問(wèn)題還未解決。這就嚴(yán)重的制約著山西經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
眾所周知,環(huán)境是一個(gè)有機(jī)的整體,各種因素都是密切聯(lián)系和相互影響的,我們要注重它的整體性,不能因?yàn)槲覀兊囊患褐,而以它們之間的和諧為代價(jià)。
因此針對(duì)上述這種對(duì)環(huán)境大肆掠奪的行為我們可以采取以下措施加以保護(hù):
第一,加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)力度。
第二,作為環(huán)境保護(hù)的主體,提高人們環(huán)境保護(hù)的意識(shí),建立“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的良好社會(huì)氛圍。
第三,加強(qiáng)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的理念的宣傳力度。
第四,作為中小學(xué)生的我們,作為未來(lái)國(guó)家的主人,從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起刻不容緩。
大自然是我們?nèi)祟惖呐笥,我們要與她和平相處,共同建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的大家園。
高考話題作文3
西班牙著名畫(huà)家畢加索是一位真正的天才畫(huà)家。據(jù)統(tǒng)計(jì),他一生共畫(huà)了37000多幅畫(huà),是當(dāng)代西方最有創(chuàng)造性和影響力的藝術(shù)家,他和他的畫(huà)在世界藝術(shù)史上占據(jù)了不朽的地位。
對(duì)于作品,畢加索說(shuō):“我的每—幅畫(huà)中都裝有我的血,這就是我畫(huà)的含義。”全世界拍賣價(jià)前10名的畫(huà)作里面,畢加索的作品就占了4幅。在世時(shí),畢加索的畫(huà)就賣出了很高的價(jià)格。他的身邊總是有許多人渴望從他那里得到一兩張畫(huà),哪怕是得到他順手涂鴉的一張畫(huà),也夠自己一輩子吃喝不愁了。
晚年的畢加索非常孤獨(dú)。盡管他的身邊不乏親朋好友,但他很清楚,那些人都是沖著他的畫(huà)來(lái)的。為了保護(hù)自己畫(huà)作的完整性,畢加索請(qǐng)來(lái)了一個(gè)安裝工,給自己的門(mén)窗安裝防盜網(wǎng)。就這樣,安裝工蓋內(nèi)克出現(xiàn)在畢加索的生活中。
蓋內(nèi)克憨厚坦率,沒(méi)有多少文化,看不懂畢加索畫(huà)的那些畫(huà),但每天休息的`時(shí)候,他都愿意陪畢加索嘮嘮嗑。他覺(jué)得老人很慈祥、很溫厚,就像是自己的祖父。沒(méi)想到,蓋內(nèi)克在畢加索眼里卻成了智慧的化身,他情不自禁地拿起畫(huà)筆,為蓋內(nèi)克畫(huà)了一幅肖像。蓋內(nèi)克卻對(duì)他說(shuō):“這畫(huà)我不想要,你要送,就將你家廚房里那把大扳手送給我吧!
畢加索離世后,蓋內(nèi)克想起畢加索曾經(jīng)贈(zèng)與的那些畫(huà),翻出來(lái)一看,竟有271張。蓋內(nèi)克驚呆了。他知道,他只要拿出這里面的任意一張畫(huà),就可以徹底改變他目前的生活。然而,他沒(méi)有。20xx年12月,一個(gè)石破天驚的新聞?wù)痼@法國(guó):年逾古稀的安裝工蓋內(nèi)克將畢加索贈(zèng)與他的271幅畫(huà),全部捐給了法國(guó)文物部門(mén)。蓋內(nèi)克說(shuō):“畢加索曾對(duì)我說(shuō)過(guò),你才是我真正的朋友。是朋友,我就不能占有,只能保管。現(xiàn)在,我把這些畫(huà)捐出來(lái),就是為了讓它們得到更好的保管。”
高考話題作文4
自信心對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都特別重要,但樹(shù)立自信對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)可能并不容易。
我小時(shí)候話少孤僻,甚至有點(diǎn)兒自卑,自信對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的概念。我的數(shù)學(xué)成績(jī)從小學(xué)六年級(jí)那會(huì)兒開(kāi)始不穩(wěn)定?赡苁俏夷X子轉(zhuǎn)彎慢,不怎么聰明,又缺乏信心的緣故,一次小小的打擊就能使我懷疑自己。剛上初中,我因?yàn)樽鲱}慢被老師當(dāng)面批評(píng),就更加不知所措,數(shù)學(xué)課似乎成了我的噩夢(mèng)。初二課上常常跟不上老師的節(jié)奏,別人一點(diǎn)就透的東西,我卻搞不懂。久而久之,數(shù)學(xué)成了最令我頭疼的科目。
網(wǎng)課期間,我被函數(shù)課程打得一敗涂地。心中的惶恐蓋過(guò)了所有。媽媽見(jiàn)此對(duì)我說(shuō):“想學(xué)好一門(mén)科目,首先必須熱愛(ài)它,心里有自信,一點(diǎn)兒小小挫折不足為懼,有了信心才能遠(yuǎn)航!蔽易屑(xì)斟酌媽媽的意思,懂得了自信是我要追求的目標(biāo),我開(kāi)始慢慢試著放下內(nèi)心沉重的名為自卑的包袱,一點(diǎn)一點(diǎn)努力向名為自信的星辰靠近。再次上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)以往的我因?yàn)樘悸?tīng)不進(jìn)去,一聽(tīng)到“這題很難,我講解下”“這兒難理解”之類的話,就下意識(shí)的認(rèn)為我肯定不會(huì),這都源于我的自卑。我開(kāi)始靜下心來(lái),每節(jié)課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課上全神貫注聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。雖然一開(kāi)始進(jìn)行得艱難,比如預(yù)習(xí)時(shí)看不懂例題,上課時(shí)有幾個(gè)點(diǎn)沒(méi)懂之類的問(wèn)題……但好在我一直請(qǐng)教老師,所以之后的學(xué)習(xí)進(jìn)程順利了許多,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也一點(diǎn)一點(diǎn)的上升,隨之而來(lái)的還有我的.自信心也慢慢增強(qiáng),F(xiàn)在數(shù)學(xué)課已經(jīng)不再是我的噩夢(mèng)。雖然我學(xué)得慢,依舊有難解的題,但是我從未輕言放棄。我在用我自己的方式,笨拙地一點(diǎn)一點(diǎn)努力。我知道我不怎么聰明,所以必須勤奮。我相信跬步可至千里,小流終將匯成江海,我始終告訴自己,只要保持好自己的節(jié)奏,不要停止前進(jìn),相信自己能夠到達(dá)終點(diǎn)。
在前進(jìn)的道路上,風(fēng)景一定很美,拿出自信來(lái)。我將懷著一顆熾熱的充滿自信的心靈,堅(jiān)定地走在我的人生路上,不念過(guò)往,不畏前方,心若向陽(yáng),何懼悲傷!
高考話題作文5
“為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到世上!卑蜖柮商氐倪@句話,自從我第一次讀到它,就幾乎一天也沒(méi)有忘記過(guò)。詩(shī)人就像一個(gè)從來(lái)沒(méi)有受過(guò)傷害的人一樣,如此誠(chéng)摯、欣喜、寧?kù)o地歌頌著大地、陽(yáng)光和人歡馬叫、喧騰不息的世界。
普魯斯特在《追憶似水年華》中,寫(xiě)到“我”在火車停站時(shí),見(jiàn)到一位賣牛奶的姑娘:“……晨光映紅了她的面龐,她的臉比粉紅的天空還要鮮艷……有如可以固定在那里的一輪紅日,我簡(jiǎn)直無(wú)法將目光從她的面龐上移開(kāi)……”普魯斯特對(duì)于陽(yáng)光的敏感與迷戀,給我留下了極為深刻的印象。體驗(yàn)陽(yáng)光、體驗(yàn)美、體驗(yàn)幸福、體驗(yàn)純凈、體驗(yàn)溫馨、體驗(yàn)柔情、體驗(yàn)思念和懷想,這樣的精神生活,這樣的心理空間,實(shí)在太有魅力。即使是受盡心理折磨的尼采,到了晚年還依然懷戀著年輕時(shí)代“那些充滿信任、歡樂(lè),閃爍著崇高的思想異彩的時(shí)光——那些最深沉的幸福時(shí)光”。那些最深刻最博大的靈魂,幾乎都是既能充分體驗(yàn)人性之暗昧,又能充分體驗(yàn)陽(yáng)光的明朗和溫暖的人。
究竟是傷痕累累的心靈容易感到人世間的美麗溫馨,還是沒(méi)有受過(guò)傷害的心靈更容易感受到這樣的.美麗溫馨?我老是被這樣的問(wèn)題所縈繞。也許無(wú)論是否受過(guò)傷害,一顆善良的靈魂總是可以敏銳地感受陽(yáng)光與溫暖的。
但是,沒(méi)有受過(guò)傷害的心靈,他不只是能夠感受陽(yáng)光,他就是陽(yáng)光本身,只要你見(jiàn)到他,你就不難感到他們純凈、透明與溫暖。這是任何受到傷害的心靈所不可比擬的。
一顆純凈的心需要另一顆純凈的心的相互映照,一顆黑暗的心更需要一顆純凈的心的照耀與沐浴。由黑暗而光明,由痛苦而幸福,這是一種漫長(zhǎng)的靈魂洗禮。
為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到世上。
為了成為陽(yáng)光,我祈禱于世上。
簡(jiǎn)評(píng)
掬一捧水,整個(gè)太陽(yáng)便笑在掌心里,魅力四射,誰(shuí)能拒絕?我們的呼吸,我們的靈魂,都在接受陽(yáng)光,那么靈魂都可能化成陽(yáng)光。文章思辨性強(qiáng),哲理深刻。
高考話題作文6
在山崖邊,峭壁上有一個(gè)初生的“小嬰兒”,她全身碧綠,兩只小手嫩嫩的,充滿朝氣。她沐浴著陽(yáng)光,向往著美好的明天。
這是一株可愛(ài)的小草,嬌小的身軀,嫩綠的外衣,在險(xiǎn)峻的山崖邊,就有如一位點(diǎn)燃生機(jī)的綠精靈。但命運(yùn)對(duì)她的不公,讓她長(zhǎng)在這樣險(xiǎn)惡的環(huán)境里。她毫不怨恨,總是微笑著,她說(shuō):“在這兒,我收獲到了與眾不同的東西。”
當(dāng)她還是一粒種子時(shí),她隨著風(fēng),掉落在峭壁上的石頭縫里,她無(wú)助地環(huán)顧著四周,漆黑的一片,比死還可怕的寂靜,終日不見(jiàn)陽(yáng)光。她明白,想要看見(jiàn)陽(yáng)光,看見(jiàn)這個(gè)世界,只有努力地生長(zhǎng)。她每天吮吸著那微不足道的陽(yáng)光,拼命汲取點(diǎn)滴雨露,日復(fù)一日,年復(fù)一年,漸漸地,她長(zhǎng)出了新芽,小小的,嫩嫩的,綠黃綠黃的,卷曲在一起······她收獲了努力,收獲了堅(jiān)持。
當(dāng)她剛剛發(fā)芽的時(shí)候,她小小的'身軀,占據(jù)了所有的空隙,她被壓在石塊下,難受極了,無(wú)法呼吸。她明白,她要沖破石塊。她更努力的吮吸陽(yáng)光,汲取雨水,奮力生長(zhǎng),終于,她沖破了石塊,見(jiàn)到了陽(yáng)光。她收獲了陽(yáng)光,收獲了雨露,收獲了勇敢和頑強(qiáng)。
現(xiàn)在,她比以前更茁壯了,她換上了一身碧綠的外衣,更加勇敢了。當(dāng)狂風(fēng)來(lái)臨時(shí),她的腳用盡全力地抓住土地,身體在風(fēng)中左右搖擺,差點(diǎn)被風(fēng)連根拔起,但她依舊堅(jiān)持著,她相信明天更美好。暴雨傾盆而下,毫無(wú)預(yù)兆,無(wú)情的大雨打在她弱小的身軀上,像一個(gè)小姑娘落魄地在雨中,披頭散發(fā),衣衫盡濕,惹人憐愛(ài)。但她從未放棄,她仍微笑著,她堅(jiān)信,風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。
陽(yáng)光下,她接受著自然的封賞,金色的陽(yáng)光撒在她身上,像一
位凱旋而歸的將軍,佩帶著耀眼的徽章。她說(shuō):“我成功,我收獲了自然的洗禮,收獲了屬于我的勝利勛章!”
這株頑強(qiáng)的小草,從初生的嬰兒,一步一步地走向了成熟,長(zhǎng)成了勇敢頑強(qiáng)的青年,她通過(guò)自己的努力,收獲了成熟,收獲了勇敢,獲得了獨(dú)一無(wú)二的勝利勛章!
高考話題作文7
1。“朋”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空,相互關(guān)懷,相互照亮,缺一不可,那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷、孤苦,沒(méi)有朋友的人是生活的黑暗中的人,沒(méi)有朋友的人是真正的孤兒。
2。朋友是夏天的樹(shù)陰,為你送來(lái)一片清涼;朋友是人生中的風(fēng)景,沒(méi)有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人,朋友是你高興時(shí)與你分享的人;朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人,是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人…
3。友誼,源于愛(ài)心。跌倒時(shí),伸出扶持的`雙手,憂傷時(shí),送上一縷安慰;孤獨(dú)時(shí),捎去一瓣心香。
4。我們用友誼寫(xiě)一本書(shū),一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友誼如彩綢,我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如花種,我們共同播撒,培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇;友誼如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
5。友誼要用真誠(chéng)去播種,要用理解去護(hù)理,要用熱情去澆灌。
6。友誼之火溫暖了朋友受傷的心,照亮了迷途者前進(jìn)的方向,驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云,點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
7。社會(huì)需要愛(ài)心,人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁,就可救活一個(gè)溺水的人;也許只是薄薄的一條毯子,就可以溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一句話,一只溫暖的手,就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢?別走開(kāi),讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,一人是人,二人為從,三人成眾,建設(shè)祖國(guó)美好的未來(lái)需要的不正是這種眾志成城嗎?
高考話題作文8
總有一種期待,讓我徹夜難眠,讓我時(shí)刻盼望。
我期待公交車總是能夠按時(shí)到站,我期待物價(jià)不要上漲得過(guò)快,我期待工作的待遇能夠高些,我期待自己不要生病住院,我期待愛(ài)情隨時(shí)能來(lái),我期待油價(jià)不要飛速增長(zhǎng)……這些期待,歸根結(jié)底都是為了自己美好的生活。然而,有這樣一種期待,可以讓我暫時(shí)摒棄以上的需求,一心一意等待他的到來(lái)。他就是房子,我期待我能夠買得起一套房子。
俗話說(shuō)“居者有其屋”,房子的夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō),一直是“家”的概念。有房才有家,有家才有生活的一切?刹粩嗌仙姆?jī)r(jià)一次次摧垮了我的'信心,讓我已經(jīng)喪失了聽(tīng)聞房產(chǎn)信息的勇氣。
記得多年前,剛剛參加工作的我,在西區(qū)能夠以2800元/平方米的價(jià)格買到合適的房源。但這個(gè)價(jià)位在當(dāng)時(shí),也算是一筆不小的開(kāi)支。猶豫不決的我在瞬間喪失掉了大好時(shí)機(jī),等到回頭攢夠這個(gè)價(jià)位的房款時(shí),房?jī)r(jià)已經(jīng)無(wú)情地漲到了3900元/平方米,真是讓我欲哭無(wú)淚啊,腸子都快悔青了。
看當(dāng)下,西區(qū)房?jī)r(jià)4500元/平方米以上,而且配套費(fèi)用、稅費(fèi)以及首付比例都在增加,無(wú)形之中的支出更是令人有雪上加霜之感。如果時(shí)間允許,就讓我返回剛剛參加工作的時(shí)候吧,哪怕借錢(qián),我咬牙也要買下。
這段時(shí)間以來(lái),政府對(duì)于全國(guó)樓市的調(diào)控越來(lái)越緊,不僅僅是在房地產(chǎn)領(lǐng)域,金融政策的同步執(zhí)行更是加快了政府穩(wěn)定房?jī)r(jià)的步伐。我很欣慰,我知道我所要期待的事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)?赡苓@樣的期待還需時(shí)日,但希望的存在,總會(huì)讓我們看到光芒。
我有一種期待:安居樂(lè)業(yè)。
高考話題作文9
套題作文何以有增無(wú)減?
高考作文的根本目的與功能是辨識(shí)、考量、鑒別、篩選人才,故必須絕對(duì)保證的是其公平性、公正性。所命題目盡可能讓所有考生都無(wú)法猜中,無(wú)法套上,無(wú)法改頭換面或者剪切拼湊舊作,而只能在考場(chǎng)上即席揮毫,憑不折不扣的實(shí)力取勝,才是上佳的選擇。
為此,高考作文的內(nèi)容、形式等必須有嚴(yán)格的限制,必須讓考生帶著鐐銬還要跳出好舞,在特定的天空下還要漂亮地飛翔,事先一無(wú)所知還要能充分展示才華、充分證明自己的水平高下。而時(shí)下這種材料話題作文所喪失的,恰恰是高考作文應(yīng)該具有的這些屬性。這種在選材、立意、文體上沒(méi)有嚴(yán)格限制、可以任意無(wú)邊的`作文命題,最大流弊就是容易猜題、套題?记笆煊浺恍╊愋筒煌默F(xiàn)成作文,到了考場(chǎng)根據(jù)命題要求修修改改、挖挖補(bǔ)補(bǔ),完全可以拼成一篇“佳作”。導(dǎo)致如此的命題,公平性、公正性能不大打折扣?這種命題模式如果形成慣例,怎么能不造成一些考生的投機(jī)取巧心理?怎么能不給抄襲者留下大鉆其空的機(jī)會(huì)?近年來(lái)高考作文抄襲現(xiàn)象的持續(xù)上升,正是這種命題模式造成的直接惡果。今年的一篇滿分作文《烏鴉的自白》剛剛在網(wǎng)上披露,馬上被人指為抄襲。但根據(jù)規(guī)定,高考試卷是不能隨便改分的;那么,這位考生豈不是逮了一個(gè)大便宜?上面那位寫(xiě)了一首小詩(shī)的陜西考生逮了便宜,似乎還可原宥,而讓抄襲者得了滿分,這說(shuō)得過(guò)去嗎?須知,《烏鴉的自白》不過(guò)是一個(gè)典型而已。在大量考卷中,憑這種套、猜、改、抄逮了便宜的何止千萬(wàn)?高考作文的后果竟至于斯,難道不值得反思嗎?所以,這種沿襲數(shù)年的材料話題作文已經(jīng)越來(lái)越暴露出無(wú)法克服的弊端,已經(jīng)到了必須更改的地步了。
高考話題作文10
嬰兒從呱呱墜地的那一刻起,便已經(jīng)學(xué)會(huì)了微笑,他們用微笑感謝幫助他們降生在這世上的每一個(gè)人。你知道嗎?微笑是有魅力的!
當(dāng)我們受到了他人的幫助,而他人卻不求回報(bào)的以一個(gè)微笑示意我們時(shí),這個(gè)微笑是充滿魅力的!它會(huì)讓我們感到溫暖,感動(dòng)和快樂(lè),也會(huì)使他人的心靈變得更加充實(shí)。記得那天,我去上補(bǔ)習(xí)班,去時(shí)天氣還晴朗得很,哪知夏天的天氣就像是小孩子的臉,說(shuō)變就變。上著上著課,只見(jiàn)窗外烏云密布,反復(fù)在醞釀著一場(chǎng)暴風(fēng)雨。坐在教室里的我心急如焚,期望著雨能晚點(diǎn)下再晚點(diǎn)下,可能是因?yàn)椤疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘病卑!還沒(méi)等我下課,雨就鋪天蓋地的襲來(lái)了。下課了,給爸媽打電話,但是他們也脫不開(kāi)身來(lái)接我,只是說(shuō)了一句:“找個(gè)老師把你送車站去吧!北懔滔铝穗娫挕N沂莻(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,覺(jué)得說(shuō)出這樣難為情的話很不好意思,好不容易蹭到了老師的辦公室,支支吾吾的.說(shuō)出了這個(gè)請(qǐng)求,卻沒(méi)想到老師們竟無(wú)一人應(yīng)答我,我的臉噌的一下便紅了,望著窗外的雨似乎還沒(méi)有停的意思,我更著急了,現(xiàn)在已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了,我抬起腿來(lái)想要跑去車站,這是,我的學(xué)管老師突然開(kāi)口了,說(shuō):“我送你去吧!”望著她瘦弱的身材,,我感激地說(shuō)了聲:“謝謝!”出了門(mén)才知道外面的風(fēng)有多大,我和老師冒風(fēng)走到了車站,我對(duì)老師說(shuō):“老師,你回去吧,我自己在這等車就可以了!崩蠋焻s說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這么黑,你一個(gè)人我不太放心!”因?yàn)橄掠甑木壒,道路上堵滿了車,公交車也遲遲沒(méi)有出現(xiàn),我一次又一次的讓老師回去,老師卻堅(jiān)持要陪我。就這樣,老師陪我在大雨中等了將近一個(gè)小時(shí)的公車
。最后,車來(lái)了,老師把我送上車,我說(shuō)了句:“謝謝老師!”可是她卻并沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字,只是給我了一個(gè)大大的微笑,可這個(gè)微笑卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)!它比語(yǔ)言更能打動(dòng)我的心,更能溫暖我!在車上,我看見(jiàn)老師微笑著,目送著車離去。
這就是微笑的魅力,它能溫暖人們的心,讓人與人之間充滿愛(ài)!
高考話題作文11
生命過(guò)去的塵埃里,幸福是裝幀精美卻閑置高處的詩(shī)集,幸福是抄襲中段的筆跡,幸福是夢(mèng)中依稀叫出的名字,那就讓我轉(zhuǎn)身,深深地吸氣,側(cè)耳聽(tīng)從前的幸福歸來(lái)。
假期與父母一起躲開(kāi)菲菲細(xì)雨,在路燈初亮?xí)r轉(zhuǎn)進(jìn)附近的小餐館,依舊人滿為患的,我們遲遲立在一張餐桌邊聽(tīng)喧囂一陣一陣。餐館的老板是個(gè)矮胖的中年男人,脖子上一條金項(xiàng)鏈,左右晃動(dòng)著反抗,他在餐館走廊間跑動(dòng),一面用粗短手指賣力敲擊計(jì)算器,它叫囂著。終于有空位,得以落座。我隨手操起電視的遙控器,急于換走屏幕上陌生的地名。不料直立在一旁的老板伸手掠過(guò)遙控器,并嘟囔著說(shuō):“一會(huì)兒就是天氣預(yù)報(bào)了,不能換臺(tái)!蔽伊舷胱约旱拿济伎斓关Q起來(lái),不服氣地追問(wèn)緣由,他卻只是輕聲說(shuō)半句:“我女兒在湖北……”隨后目光被電視上的預(yù)報(bào)收緊。
他近乎癡迷。
我不滿地別過(guò)頭,心想這老板也太不懂得討客人歡心,也不參與對(duì)菜品的點(diǎn)評(píng)。悶悶之間,忽然感到地面顫動(dòng)——老板跑向廚房,沙啞的嘶吼聲“讓她多加幾件衣服!”
我一個(gè)恍惚。原來(lái)這個(gè)異鄉(xiāng)的女孩竟如此牽動(dòng)著父親的心,他那焦灼的目光,融入了孩子的背影。
這一轉(zhuǎn)念仿佛轉(zhuǎn)身,我輕輕拾起被我甩落在地上的'一份情誼,而它像一張唱片,依舊在講述幸福。我愿轉(zhuǎn)身,多聽(tīng)些過(guò)往幸福,盡管心會(huì)如餐館外的空地,濡濕一片。
飽食之余,路過(guò)河邊公園,父母建議一走,我卻覷一眼漆黑就想離開(kāi),那一聲聲呼喚下,我轉(zhuǎn)過(guò)身,小心翼翼地步入。不知名的香氣涌動(dòng)。四處尋覓,卻只見(jiàn)一樹(shù)寒落的花,雖是剛開(kāi),已被風(fēng)吹得不全。地上影影綽綽可見(jiàn)新落的花瓣,枝頭只留幾片死守花蕊,寒風(fēng)中不免瑟瑟。可香氣卻濃郁地流動(dòng)起來(lái),手機(jī)微薄的光涂抹著空中的支離,風(fēng)又過(guò)芳香,花瓣便從我的世界經(jīng)過(guò)。
所幸轉(zhuǎn)身,我才能發(fā)現(xiàn)幸福的遺落;所幸轉(zhuǎn)身,我才會(huì)為歸來(lái)的幸福側(cè)身讓道。請(qǐng)轉(zhuǎn)身回眸,生活定是一首幻化了幸福的歌謠。
高考話題作文12
古往今來(lái)大家流傳著:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步!彼渍Z(yǔ),殊不知驕傲讓人冤枉了幾千年,我今天就要說(shuō):“驕傲使人進(jìn)步!
當(dāng)初劉備三顧茅廬,請(qǐng)諸葛亮出山,當(dāng)時(shí)諸葛亮跟劉備聊了很久,諸葛亮濤濤不絕,若不是諸葛亮這個(gè)時(shí)候的驕傲,劉備如何可能三請(qǐng)諸葛亮。
驕傲者眼光高遠(yuǎn),拿著望遠(yuǎn)鏡,去發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的風(fēng)景,他的字典只有成功,由于它底氣十足,他無(wú)視可見(jiàn)的魅惑,與困難,一路波折,一路風(fēng)塵。他看到了當(dāng)初只能在遠(yuǎn)處賞析的地方。驕傲的人從不聲張,由于即便聲張了,其他人也會(huì)說(shuō):“看,那家伙猶在吹牛!
所以驕傲的名聲不如何好,驕傲著的進(jìn)步一直讓人藐視,額謙虛的進(jìn)步則讓人稱贊,有人說(shuō)趙括和馬謖不是敗于驕傲嗎,不,他們敗于迂腐,無(wú)能和自大,但卻讓驕傲背上了黑鍋,以偏概全的理解,讓驕傲成了洪水猛獸。大家自覺(jué)地加大免疫了,唯恐被驕傲牽連累出一個(gè)無(wú)所作為的生活。
可不驕傲,又怎么樣擁有意氣煥發(fā)的生活。不滿足于分肉公平被父老鄉(xiāng)親稱贊,陳平放言以后分天下更公平,后果如其言;不滿足歌廳駐唱,那些唱將亮相《星光大道》,為自己爭(zhēng)取將來(lái)。
謙虛者,習(xí)慣放大我們的短處,想著怎么樣填補(bǔ),但伴隨年代的`進(jìn)步,些微的緩慢進(jìn)步在現(xiàn)實(shí)大需要面前幾近于無(wú)。驕傲,便不安分,愛(ài)出頭?偼胺疥J,往高處走,身后無(wú)聲無(wú)息出現(xiàn)一大堆人,打醬油的,看笑話的。他只能往前走,向上,沒(méi)辦法回頭,由于他原來(lái)的位子被尾隨圍觀的人占了,后來(lái)成了領(lǐng)先者。
忌憚驕傲,畏首畏尾,便走不遠(yuǎn),飛不高。永無(wú)可能積累可以真的謙虛的資本。從未意氣風(fēng)發(fā)過(guò),卻以老氣橫秋的語(yǔ)調(diào)來(lái)抵制意氣風(fēng)發(fā),從未精彩跌宕過(guò),卻曾感嘆過(guò)去的滄海難為水。大家忘了:沒(méi)調(diào)查就沒(méi)發(fā)言權(quán)。
假如不許驕傲,舍我取哪個(gè)的詞條存在還有哪些意義,假如排斥驕傲,志在必得的說(shuō)法又何有依據(jù)?自信生活二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。驕傲使人進(jìn)步。
高考話題作文13
笑容的意義是什么?疲憊時(shí),它如一陣清風(fēng)送來(lái)涼爽;失落時(shí),它如一盞明燈指引方向;絕望時(shí),它如一支火把點(diǎn)亮希望……笑容有很多意義,每一個(gè)都值得我們?nèi)ハ嘈拧⑷ナ刈o(hù)。
當(dāng)彼此陌生的我們初次見(jiàn)面,給一個(gè)微笑。它可能為你贏得一個(gè)知音,相識(shí)、相知、相伴,人生從此不再寂寞。也放微笑過(guò)后是擦肩而過(guò)的結(jié)局,但心底總會(huì)有一份小小的甜蜜。抬起頭天會(huì)變得更藍(lán),枝頭的鳥(niǎo)兒鳴叫得歡心不已。一個(gè)微笑,世界披上溫暖的外衣。
當(dāng)最為在意有朋友消沉不已,給一個(gè)微笑,你不會(huì)猜到一個(gè)笑容會(huì)給他人多大的勇氣——如果有人對(duì)你笑了,那代表他還相信著你。于是狂風(fēng)驟雨我們不再害怕,攜手并肩意氣飛揚(yáng)才是真自我。一個(gè)微笑,夢(mèng)想回到我們的懷抱。
當(dāng)意見(jiàn)不和的兩人彼此爭(zhēng)吵,給一個(gè)微笑。不同的'立場(chǎng)需要寬容的土地才能站住腳,互相詆毀只會(huì)讓矛盾糾結(jié)纏繞。不如給一個(gè)微笑,你的心思我全明了,可是人總有堅(jiān)持的方向。即使?fàn)巿?zhí)不下,眼神相交時(shí)我臉會(huì)點(diǎn)頭微笑,作為對(duì)對(duì)手的尊重與禮貌。一個(gè)微笑,爭(zhēng)執(zhí)推動(dòng)硝煙的味道。
世上商品皆有價(jià)碼,唯笑無(wú)價(jià),任君取拿。只要愿意,我們隨時(shí)都可以綻開(kāi)微笑!靶φ効曙嬓倥笔呛肋~的笑,“仰天大笑出門(mén)去”是得意的笑,“桃花依舊笑春風(fēng)”是寂寥的笑。豪邁的笑可以抒發(fā)壯志,得意的笑可以宣泄情感,寂寥的笑可以代替悲嘆。然而笑的意義最是與眾不同,如一杯清茶,需細(xì)品方有味。因?yàn)樗牛懖慌d,所以它有著多重含義。
陽(yáng)光普照時(shí),笑容的意義是歡喜;風(fēng)雨交加時(shí),笑容的意義是堅(jiān)持;山重水復(fù)時(shí),笑容的意義是鼓勵(lì);柳暗花明時(shí)笑容的意義是驚喜。
去相信、去守護(hù),所有笑容的意義。讓微笑封印淚水,讓微笑撫平傷痕,讓微笑帶來(lái)愉悅。盡情微笑吧,直到時(shí)光帶走你我不再年輕的容顏,靈魂里仍鐫刻著最初的笑靨。
高考話題作文14
秋夜,雨點(diǎn)不停地敲打著大地,以成功為話題的作文。我坐在窗邊,看著院子里的一棵樹(shù)苗。它蜷曲著身軀,葉子早已枯黃,好似一位年邁已久的老人脊背一點(diǎn)一點(diǎn)地往下彎著,葉子也一片一片地離開(kāi)了它,似乎被風(fēng)一吹它就會(huì)倒下。不由得擔(dān)心它的生命會(huì)就此終止…….
春晨,春姑娘朝大地撒下了柔和的春雨,我坐在窗邊,望著這美麗的雨世界。偶然發(fā)現(xiàn),那棵樹(shù)的生命并沒(méi)有終止,它仍然頑強(qiáng)地佇立在那里。不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)小樹(shù)身上那些枯黃的葉子早已消失,取而代之的是嫩嫩的小芽。在每一枝樹(shù)梢前,都有那么一絲可愛(ài)的綠…….我又驚訝又興奮,它居然活了下去!
幾場(chǎng)雨后,我又來(lái)看它!疤靺龋 蔽野l(fā)出了驚嘆,出現(xiàn)在我眼前的畫(huà)面是那樣美:小樹(shù)打直了背,樹(shù)枝上長(zhǎng)出了綠油油的、茂盛的樹(shù)葉,遠(yuǎn)觀就像一朵大大的.綠蘑菇,十分可愛(ài)。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上唱著歌,一番欣欣向榮的景象,活力無(wú)窮…….如今的樹(shù)不再是一位遲暮的老人而是一位活力四射的小伙子,話題作文《以成功為話題的作文》。
小樹(shù)的葉子從枯黃到嫩綠,從稀疏到茂盛,生命力也從弱小到強(qiáng)大…….小樹(shù)在變,也在成長(zhǎng)。它給自己制定了目標(biāo)——朝著太陽(yáng)生長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵茂盛的樹(shù)。它勇敢地朝著這個(gè)目標(biāo)努力著、成長(zhǎng)著、變化著,終于成功了!
我看到的這一切,激勵(lì)了我太多太多:枯樹(shù)冒出新芽,可見(jiàn)它的生命力是多么頑強(qiáng),信心又是多么堅(jiān)定。將來(lái),在這枯樹(shù)之上,一定會(huì)枝繁葉茂的。
“天下大事,必作于細(xì);合抱之木,生于毫末!”成長(zhǎng)中的我們,不正如這新芽一般,心中擁有目標(biāo),堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn),達(dá)到它,甚至超越它……這,不正是我們成長(zhǎng)所必經(jīng)的過(guò)程嗎?
從此以后,在我心中,一直有一棵發(fā)芽的成功樹(shù)………作者:蘇柯允成都市勝西小學(xué)5、1班
高考話題作文15
初以為,鄉(xiāng)村便是童話的樂(lè)園。它褪去了城市的浮華,洗盡了塵世的冗雜。它或許是梵高畫(huà)布上的阿爾,有明鏡般純粹的藍(lán)天,有油彩般絢爛的花海,那金黃的向日葵在陽(yáng)光的哺育下長(zhǎng)出期望的種子;它或許是陶潛詩(shī)中的田園,在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事,斜斜的日光輕灑,便是悠然游然。
那只不過(guò)詩(shī)中畫(huà)中的鄉(xiāng)村,當(dāng)大家真實(shí)的走進(jìn)鄉(xiāng)村,用心去感知鄉(xiāng)村,便會(huì)發(fā)現(xiàn),大家的鄉(xiāng)村在經(jīng)歷著苦痛。那里也有陽(yáng)光,那陽(yáng)光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠(yuǎn)望去,土地上那個(gè)佝僂的背影,在朝夕間,在春秋中,在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長(zhǎng),他的汗水滋養(yǎng)了這片土地;他在這片土地上掌握?qǐng)?jiān)強(qiáng),他的腳步堅(jiān)實(shí)了這片土地;他生于黃土又歸于黃土,世世代代,生生不息。風(fēng)暴來(lái)了,他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動(dòng),他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫,如那淹沒(méi)田間的水,層層漫過(guò)他的心田,浸沒(méi)他的呼息。干旱來(lái)了,莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜,他看不到期望,看不到豐收,他混沌的眼干涸空洞。
他們也有開(kāi)心的時(shí)候,只不過(guò)這種幸福仿佛這樣卑微。他們最大的幸福就是豐收,飽滿的谷粒仿佛是一粒粒珠寶,他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風(fēng)調(diào)雨順,他們只想也只須如此平凡的生活。
如此的鄉(xiāng)村是否會(huì)讓大家感到失望,當(dāng)大家面對(duì)如此的圖景?而其實(shí),鄉(xiāng)村正因這份殘酷的'漂亮而更見(jiàn)真實(shí)。感受鄉(xiāng)村,別一直做一個(gè)悠閑的觀光者,在體味它的寧?kù)o與純凈的同時(shí),給它的苦痛多一點(diǎn)目光,給它的辛苦多一點(diǎn)理解與悲憫。
感受鄉(xiāng)村,感受農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏,感受中國(guó)最渾厚的吶喊,感受那片土地的厚重,感受那片土地浸潤(rùn)的血汗;感受中國(guó)農(nóng)民最純樸的執(zhí)著與堅(jiān)忍,感受中國(guó)農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無(wú)奈。
當(dāng)大家用鄙夷的目光看著他們,大家是不是想過(guò)是他們用血汗帶給了大家生的期望。
看中國(guó)的農(nóng)民用最卑微的姿勢(shì)在中國(guó)的歷史上站成了永恒,也且讓大家用心去感受鄉(xiāng)村。
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