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清晨小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的清晨小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清晨小學(xué)生作文1
清晨，我早早地起了床，太陽(yáng)公公比我慢了一會(huì)兒，他懶洋洋地從東山上升起，還打著哈欠，而我卻坐在椅子上認(rèn)真地做作業(yè)，不久便下起一陣大雨來(lái)。
剛開始雨還很小，發(fā)出很小的聲音："沙。沙。沙。只見風(fēng)在吹動(dòng)大樹爺爺?shù)闹θ~，枝葉在風(fēng)中輕輕地飄動(dòng)；太陽(yáng)公公看見雨姑娘來(lái)為他值班，他高興極了，接著他又回到溫暖的'被窩里去了；一滴滴雨水濕潤(rùn)著花草樹木，濕潤(rùn)著莊稼，讓大地充滿著花香，茂密的樹林，成熟的莊稼將到處都是。
雨漸漸地下大了，發(fā)出"嗒。嗒。嗒"的響聲；路上的行人紛紛沖回家，汽車開著那耀眼的燈光在公路上飛快地行駛；沙灘的水洶涌不比，一下子就沖上了平常漲水的兩倍，小魚各自回到了自己的家，不敢外出。
雨終于下完了，一條彩虹橋掛在天邊，她有七種顏色：赤。紅。橙。黃。綠。青。藍(lán)。紫，很美麗。雨后的空氣格外新鮮，花草樹木也都展開了笑臉，這時(shí)太陽(yáng)公公才舍得起床來(lái)值班。
這就是清晨的雨！
清晨小學(xué)生作文2
清晨，灰蒙蒙的薄霧彌漫在低空，好似一層輕紗，籠罩在天空中，將太陽(yáng)的光輝阻擋在外，使透過(guò)薄霧撒來(lái)的陽(yáng)光照射在大地上，仿佛讓人進(jìn)入了夢(mèng)境一般。
金雞湖的`樟樹林里，小草就像毛絨絨的毯子，為你鋪平前進(jìn)的道路。大樹就像巨傘一般，為你擋住強(qiáng)忍的煙霧。小鳥就像樂(lè)隊(duì)一般，為你吟唱?jiǎng)勇牭母枨@里的一切，都散發(fā)出生命的氣息，都是那么的靜謐，都是那么的安寧。
走進(jìn)樹林，那陽(yáng)光就像金子一般，透過(guò)碧綠樹葉的層層阻攔，點(diǎn)點(diǎn)的灑落在小路上，讓人忍不住想要去撿起來(lái)去撫摸。仰望穹廬，那陽(yáng)光終究沖破了薄霧的阻擋，將光輝灑遍大地。
小鳥在歌唱，那動(dòng)聽的歌聲如同磁鐵一般，吸引著我，我甚至情不自禁地奔過(guò)去，想要永久地占有這優(yōu)美的歌聲。
啊，美麗的金雞湖，迷人的金雞湖，你永遠(yuǎn)擁有我心中最優(yōu)美的景色！
清晨小學(xué)生作文3
清晨一覺(jué)起來(lái)，便再也睡不著了�，F(xiàn)在是九月，雖是清晨，陽(yáng)光卻早已金燦燦的了。輕輕掀了藍(lán)色窗簾，好一派清晨風(fēng)光！
清晨的一切都是生機(jī)勃勃的。明媚的陽(yáng)光照在我的身上，太陽(yáng)暖暖的，十分柔和，讓人心曠神怡。陽(yáng)光照在大地上，給大地染上一層金邊，連云都被染成金色的了，天空的顏色不止一種：金色、蜜桃紅、鵝蛋黃、蓮蓉粉……從沒(méi)見過(guò)這般多的顏色，就像畫家的調(diào)色板，隨時(shí)都變換著顏色。窗臺(tái)上花點(diǎn)綴了綠葉，一切都像是一副唯美的畫。一陣陣微風(fēng)就像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈圍繞著我，清晨的一切都沐浴在風(fēng)里，調(diào)皮的風(fēng)吹動(dòng)著小花兒綠葉，都跳起了有節(jié)奏的舞，隨風(fēng)搖擺著，路旁茂密的`樹下，陽(yáng)光從樹枝中投下一片片斑駁的散開來(lái)的樹影。隨處，都可以聽到一些美妙的聲音，小鳥兒又在樹梢上唱起了婉轉(zhuǎn)而美妙的歌曲，風(fēng)吹樹葉發(fā)出了“沙沙”的動(dòng)聽聲音，蝴蝶在花叢中“撲棱撲棱”翅膀的聲音……像一個(gè)奇妙的音樂(lè)盒。綻放出天甜美燦爛的笑臉。小池塘里，幾朵蓮花開了，十分美麗。路上只有一些零零星星的行人，是那么寧?kù)o。
清晨，美得我心醉了。
清晨小學(xué)生作文4
今天，爸爸5時(shí)就把我從美夢(mèng)中叫醒，說(shuō)是帶我去縫山針，我高興極了。
我們出發(fā)了！一路上，我歡快地唱著歌，呼吸著清新的空氣，享受著清晨的風(fēng)光，好爽呀！這時(shí)，爸爸騎的電動(dòng)車也加快了速度，我的歌聲也更加歡快了。不一會(huì)兒，我和爸爸就到了縫山針腳下�！拔覀冓s快爬吧�！卑职终f(shuō)。我興奮地跑起來(lái)，一直跑在爸爸的前面。到了半山腰，我有點(diǎn)爬不動(dòng)了。爸爸鼓勵(lì)我，堅(jiān)持就是勝利。有了這句話，我更加有信心了，一口氣爬到了山頂。站在像月牙兒的針下面，心里感覺(jué)美極了。
放眼望去，整個(gè)山峰好像被霧籠罩著，朦朦朧朧的。遠(yuǎn)處，一幢幢高樓在霧的籠罩下若隱若現(xiàn)。近處，在一條彎彎曲曲的小路上，人們放聲高歌。路的兩旁還有郁郁蔥蔥的樹木，在清晨顯得枝繁葉茂，為縫山針增添了一道亮麗的'風(fēng)景線。山下的瀑布在嘩嘩地流著，就像在唱歌。
今天，我雖然沒(méi)有看到日出的縫山針，但是看到了另一種奇異的景色，大自然的風(fēng)景真美！
清晨小學(xué)生作文5
清晨,我早早地起了床,太陽(yáng)公公比我慢了一會(huì)兒,他懶洋洋地從東山上升起,還打著哈欠,而我卻坐在椅子上認(rèn)真地做作業(yè),不久便下起一陣大雨來(lái).
剛開始雨還很小,發(fā)出很小的聲音:"沙.沙.沙.只見風(fēng)在吹動(dòng)大樹爺爺?shù)闹θ~,枝葉在風(fēng)中輕輕地飄動(dòng);太陽(yáng)公公看見雨姑娘來(lái)為他值班,他高興極了,接著他又回到溫暖的被窩里去了;一滴滴雨水濕潤(rùn)著花草樹木,濕潤(rùn)著莊稼,讓大地充滿著花香,茂密的樹林,成熟的莊稼將到處都是.
雨漸漸地下大了,發(fā)出"嗒.嗒.嗒"的響聲;路上的.行人紛紛沖回家,汽車開著那耀眼的燈光在公路上飛快地行駛;沙灘的水洶涌不比,一下子就沖上了平常漲水的兩倍,小魚各自回到了自己的家,不敢外出.
雨終于下完了,一條彩虹橋掛在天邊,她有七種顏色:赤.紅.橙.黃.綠.青.藍(lán).紫,很美麗.雨后的空氣格外新鮮,花草樹木也都展開了笑臉,這時(shí)太陽(yáng)公公才舍得起床來(lái)值班.
這就是清晨的雨!
清晨小學(xué)生作文6
清晨，寧?kù)o的校園中偶爾傳來(lái)一兩聲正在訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員們清脆的笑聲。幾只早起的小鳥在枝頭歡快地賣弄著自己的歌喉，唱著它們自己的校園歌曲。嫩綠的樹枝迎著晨風(fēng)翩然起舞，各色鮮艷的花迎著太陽(yáng)張開了熱情的笑臉。調(diào)皮的小草伸著懶腰，探著腦袋盡情地欣賞著校園的美景。
還沒(méi)跳出地平線的太陽(yáng)發(fā)出了一道道微弱的光芒。過(guò)了一會(huì)兒，光越來(lái)越強(qiáng)，顏色也越來(lái)越亮，逐漸變成了金黃色。這時(shí)候，太陽(yáng)公公已經(jīng)露出了他的頭和眉毛，漸漸地，整個(gè)臉都露出來(lái)了。這時(shí)，整個(gè)天空變成了金色，美麗極了。我們的校園在陽(yáng)光的照耀下，披上了一件金燦燦的外衣。
慢慢地，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)踏進(jìn)了校園，他們?nèi)宄扇海姓f(shuō)有笑地走向自己的教室。漸漸的，各個(gè)教室里傳來(lái)了朗朗的讀書聲。瞧！那邊值日的.同學(xué)已經(jīng)開始打掃操場(chǎng)了，他們拿著掃把認(rèn)真地清掃著操場(chǎng)，唰，唰，唰！……
此刻的校園不再有了起先的寧?kù)o，各種聲音交匯在一起，就像是一支正在演奏的交響樂(lè)曲。樂(lè)曲的主題是，勤學(xué)苦練，天天向上。
我愛清晨的校園！
清晨小學(xué)生作文7
鄉(xiāng)下婆婆家是我的另一個(gè)家，我可以在這盡情地玩耍，盡情地歌唱。
鄉(xiāng)下的清晨是安靜的。房屋、樹木、田野都籠罩著一層薄薄的霧。風(fēng)輕輕吹過(guò)樹梢，小河里的水緩緩地流淌，小雞小鴨們還沉浸在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中！鄉(xiāng)下的清晨是芬芳的。茂密的竹葉散發(fā)出淡淡的清香，淺黃色的臘梅花香氣撲鼻，田里綠油油的莊稼和蔬菜散發(fā)出沁人心脾的氣息，走在田間小路上讓人神清氣爽！在小河邊從水面向水底望去，隨波流動(dòng)的水草像飛舞的綠色絲帶。鄉(xiāng)下的植物真美��！
鄉(xiāng)下的清晨是熱鬧的。小公雞的叫聲打破了清晨的安靜，急急地催促人們：起床了！起床了！小樹醒了，發(fā)出了“沙沙沙”的.聲音。小河醒了，唱起了“嘩嘩啦啦”的歌兒，好像在叫小魚、小蝦快快起床！……大家都醒了，廣播里傳來(lái)響亮而動(dòng)聽音樂(lè)，勤勞的人們?cè)缭绲仄鸫查_始做早飯了，炊煙在竹林院子上飄起，像給小院披上了一條乳白色的紗巾鄉(xiāng)村的清晨就像是一幅畫，我愛鄉(xiāng)村的清晨！
清晨小學(xué)生作文8
清晨的校園，雖然安靜，但卻不使人孤單。
寧?kù)o的跑道上，有美麗的花朵，有把我從睡意中喚醒的.新鮮空氣，有花朵上那可愛的“小朋友”——露珠。跑道旁的芒果樹沒(méi)有芒果，而是大大小小的鳥兒，它們?cè)跇渖嫌淇斓馗璩�，讓寧�(kù)o的校園顯得有些熱鬧。操場(chǎng)上的棕樹像一名名堅(jiān)定的士兵站在操場(chǎng)上守護(hù)著校園。早來(lái)的學(xué)生在操場(chǎng)上打籃球，這又讓校園熱鬧一些。過(guò)了一會(huì)，從校門口陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了學(xué)生，校園慚慚熱鬧了。我又走到跑道上，跑道上有些變化，沉睡的小蟲子起床啦，花兒綻放，仿佛在迎接我們。跑道上，本來(lái)沒(méi)人在跑步，現(xiàn)在有學(xué)生在跑道上跑步了，鳥兒唱得更歡了。安靜的校園不再安靜，每個(gè)角落都熱鬧非凡。
這美麗的一幅畫，是誰(shuí)畫得呢？
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