返崗申請書(集錦15篇)

　　隨著時代在進步，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。寫申請書時理由總是不夠充分？下面是小編為大家整理的返崗申請書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

返崗申請書1

尊敬的.領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　x，女，x歲，于20xx年x月份退休。我在廠里x部門工作x年,在崗期間工作認真負責(zé),兢兢業(yè)業(yè)。

　　我舍不得離開工作過多年的這個崗位,舍不得一直關(guān)心照顧的企業(yè)大家庭,尤其是該員工雖然到了退休年齡,但各方面包括身體都能勝任這個工作崗位,相信其能用多年積累的工作經(jīng)驗來發(fā)揮余熱,為企業(yè)創(chuàng)造財富。

　　請單位領(lǐng)導(dǎo)考慮該我的實際情況,能讓我返崗工作。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　x年x月x日

返崗申請書2

尊敬的 女士/先生:

　　根據(jù)您提供的相關(guān)證明您的請假種類為： ；休假天數(shù)總計為： 天。 休假期間的`時間為： 年月日至 年月日。您已于 年月日結(jié)束 假期，假期結(jié)束后您應(yīng)于 年月日按公司相關(guān)規(guī)定準(zhǔn)時到單位報到。然至今你既未到公司銷假上班，也未向公司提交任何證明申請延長休假期限。

　　經(jīng)公司研究決定，限你于收到本通知之日起日內(nèi)到公司報到上班。否則，公司將視你嚴重違反公司制度及勞動紀律，作無故曠工處理，由此造成的一切損失及責(zé)任均由你本人承擔(dān)。

　　特此通知

　　單位（蓋章）：

　　年 月 日

　　否同意本人休假的意見。

　　特此申請，懇望批準(zhǔn)!

返崗申請書3

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我休產(chǎn)假至今已近4個月，現(xiàn)感覺身體恢復(fù)良好，已經(jīng)能夠堅持正常工作，已無必要繼續(xù)休息下去，想急切回到單位上班，因此特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，結(jié)束休假，重回工作崗位，請領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)允為盼！

申請人：xx

　　xx年x月x日

返崗申請書4

　　茲由周南社區(qū)衛(wèi)生室蔣琴娟已到返聘留用年齡，本人在醫(yī)療工作隊伍已有40多年的工作經(jīng)驗，進入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作已達10年，熱愛社區(qū)的.工作崗位，對待每一位病患做到面帶笑容，服務(wù)熱情，為社區(qū)內(nèi)患有慢性病人員和老年人提供上門服務(wù)，為慢性病人指導(dǎo)服藥、講解低脂、低鹽、低糖飲食，為產(chǎn)婦新生兒做好上門隨訪和記錄，我們社區(qū)每一位醫(yī)務(wù)人員在老百姓心中得到了一致好評。

　　在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)室的醫(yī)務(wù)人員對出勤方面每人做到準(zhǔn)時上班，有事提前請假，不無故缺席和曠工，做到按上級領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定休息日休息，上級安排的各方面工作及時完成。

　　本人在社區(qū)衛(wèi)生工作崗位上每次體檢方面從未患過其它疾病，身體一直健康有力，一年四季按時上班，所以在20xx年度向上級申請返聘之事，望上級領(lǐng)導(dǎo)給予辦理，特此申請為感。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　x年x月x日

返崗申請書5

　　經(jīng)學(xué)校的安排，我從這個學(xué)期初開始，參加了“四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的學(xué)習(xí)，我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，相互交流心得體會，順利完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)知識得到了提高。在返崗實踐中，我將學(xué)到的信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中，得到了不錯的效果。所以在以后的教育教學(xué)過程中，我會不斷地自我監(jiān)督，將所學(xué)的知識應(yīng)用于實踐當(dāng)中去。

　　通過這次培訓(xùn)，我感觸很深。我深深地體會到計算機輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，認識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中，充分發(fā)揮計算機工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。作為一名信息化的教師，更是我們所追求的，時代在進步，我們也要不斷地學(xué)習(xí)，給自己補充能量，才能順應(yīng)社會。

　　這樣看來，傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào)，黑板加粉筆。由于有些學(xué)科自身的特點，沒有那么形象、生動、具體。學(xué)生起來有點枯燥無味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。隨著計算機輔助教學(xué)進入課堂，確實給教學(xué)帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

　　同時，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用教師提供的資料（或自己查找信息）進行個別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí)，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。最后，師生一起進行學(xué)習(xí)評價、反饋。在整個教學(xué)過程中，學(xué)生的主體性和個別化得到較大的體現(xiàn)，這樣的教學(xué)氛圍十分有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和問題解決能力的培養(yǎng)。教師通過現(xiàn)代教育媒體，發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用，以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　總之，在返崗實踐中，把所學(xué)到的應(yīng)用于實踐當(dāng)中去，進一步鞏固了學(xué)習(xí)成果，也促進了自己的.工作，收獲很大。在教育教學(xué)實踐中，我仍感到自己在信息技術(shù)能力方面還很不足，與教育發(fā)展的需要還有很大的差距。特別是與發(fā)達城市相比，農(nóng)村信息技術(shù)在教育方面的應(yīng)用還顯得微不足道，差距很大。這次培訓(xùn)再一次審視了我的教學(xué)，使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向。我也會在以后的教育教學(xué)中不斷地提高自身的素養(yǎng)，做一名愛生活，愛學(xué)習(xí)的新時代教師。

返崗申請書6

　　 xx年下年，在學(xué)校的安排下，我有幸參加了“20xx四川農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程的培訓(xùn)”。我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫評語，相互交流心得體會，順利地完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)知識得到了提高，特別是信息技術(shù)運用能力得到了空前的提升。在返崗實踐中，我將學(xué)到的信息技術(shù)運用于教育教學(xué)實踐，收到了良好的效果。

　　一、更新了教育教學(xué)理念

　　這次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，雖然短暫，但在課程學(xué)習(xí)與研討交流過程中，深感專家的專題講座、名師的課題講座，立意高遠、立足課堂，理論水平高，既具前瞻性、又密切聯(lián)系實際。我在觀念得到更新、理論得到提高、知識得到積淀的同時，眼界視野更高闊。新的教育形勢下，必須要，補充新知識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、信息技術(shù)應(yīng)用更加熟練

　　經(jīng)過培訓(xùn)，不僅對具體的通用信息技術(shù)掌握加深，對用工具處理文件的技巧（比如圖片、音視頻處理）、素材的搜集、資源的整合、課件的編寫也更熟練。這次培訓(xùn)我學(xué)到了新信息技術(shù)的.應(yīng)用知識，并將它們?nèi)诤系秸n堂教學(xué)中，改變了以往教師講，學(xué)生聽的無生氣的課堂教學(xué)氣氛。課堂上師生互動、生生互動形成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高漲，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，提高了課堂教學(xué)的有效性。在課堂教學(xué)中，學(xué)生學(xué)得興趣盎然，我的信息技術(shù)應(yīng)用越加熟練，新的信息化教學(xué)方法應(yīng)用也日漸成熟，信息技術(shù)應(yīng)用得到了很大的提升。

　　三、改變了課堂教學(xué)行為

　　信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，教師課堂教學(xué)變成了綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)查閱資料、制作課件、開展教學(xué)。讓學(xué)生實際去觀察去體會，增加了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，提高了學(xué)生的思維能力和表達能力。明白了在用計算機進行輔助教學(xué)時，不要把課堂變?yōu)檎n件展示，要讓學(xué)生在課件的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)新知識，建構(gòu)自己的知識體系，形成自己的思維方式和解決問題的能力。

　　總之，這次培訓(xùn)我受益匪淺，返崗實踐中，我做到了學(xué)以致用，進一步鞏固了學(xué)習(xí)成果，提升了教學(xué)水平。但在教育教學(xué)實踐中，我仍感到自己在信息技術(shù)能力方面還很不足，與教育發(fā)展的需要還有很大的差距，特別是信息技術(shù)與學(xué)科的整合還不能得心應(yīng)手。這次培訓(xùn)讓我站在了一個嶄新的平臺上重新審視我的教學(xué)，使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向：只有不斷學(xué)習(xí)并把新的知識運用到教育教學(xué)中，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

返崗申請書7

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　因本人有孕在身，預(yù)產(chǎn)期200X年11下旬，現(xiàn)需要回家休息，調(diào)養(yǎng)身體。特向領(lǐng)導(dǎo)申請辦理請假手續(xù)，春節(jié)后回來上班(從200X年5月1日至200X年2月1日)請假時間為10個月。目前本崗位的工作已移交給ＸＸＸ同志。另在此非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的`關(guān)心和照顧，真正體現(xiàn)了人文化主義。

　　特此申請，望領(lǐng)導(dǎo)審批。

　申請人：×××

返崗申請書8

尊敬的xxxxxx：

　　我xxxxxx，是xxxx信用社信貸員。因員工交流于20xxxx年7月底從xxxx信用社調(diào)回xxxx信用社接管xxxx、xxxx村貸款;至20xxxx年7月底止接管時兩村的貸款余額為2213萬元，其中五級分類不良貸款177.26萬元，比年初的'155.41萬元增加21.84萬元;20xxxx年10月底止所管貸款余額2207萬元，其中五級分類不良貸款183.39萬元，因今年10月底五級分類不良貸款余額比9月底的174.89萬元增加了8.5萬元，于11月份聯(lián)社發(fā)文下崗收貸，經(jīng)過本人努力從11月份至現(xiàn)在已收回不良貸款43.73萬元，比年初不良貸款余額減少15.75萬元。本人10月份增加的不良貸款共有3筆，現(xiàn)將形成不良貸款原因匯報如下：

　　一、借款人xxxxxx，于20xxxx年5月3日至20xxxx年4月25日借款5.7萬元放款責(zé)任信貸員xxxxxx;于20xxxx年4月17日至20xxxx年4月16日借款2萬元放款責(zé)任信貸員xxxxxx，現(xiàn)兩筆貸款已形成不良，由于借款人外出謀生電話號碼變換無法聯(lián)系到其本人，經(jīng)過我的多次努力于本月已清收這兩筆貸款。

　　二、借款人xxxxxx，于20xxxx年4月10日至20xxxx年4月10日借款1.3萬元放款責(zé)任信貸員xxxxxx，現(xiàn)已形成不良貸款，該筆貸款為庫區(qū)移民權(quán)利質(zhì)押借款，由于20xxxx年國家停發(fā)對該村庫區(qū)移民補貼，其本人又外出打工，暫時無法聯(lián)系，該筆貸款暫時無法收回，只有等到春節(jié)前借款人回家過年再找她清收。

　　以上是形成不良貸款的原因，再加上本人剛接管的貸款，對貸款客戶不熟悉增加貸款清收難度;在下崗收貸期間本人經(jīng)過加倍努力現(xiàn)已收回五級分類不良貸款43.73萬元，比年初不良貸款余額壓降15.75萬元，已完成利息任務(wù)收入180多萬元，努力完成上級分配給自己的各項指標(biāo)任務(wù)，為了更好的開展明年的工作，現(xiàn)向聯(lián)社申請恢復(fù)上崗，請給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年x月x日

返崗申請書9

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　因本人有孕在身，預(yù)產(chǎn)期20xx年11下旬，現(xiàn)需要回家休息，調(diào)養(yǎng)身體。特向領(lǐng)導(dǎo)申請辦理請假手續(xù)，春節(jié)后回來上班(從20xx年5月1日至20xx年2月1日)請假時間為10個月。目前本崗位的工作已移交給xx。另在此非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的`關(guān)心和照顧，真正體現(xiàn)了人文化主義。

　　特此申請，望領(lǐng)導(dǎo)審批。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　x年x月x日

返崗申請書10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

　　本人的產(chǎn)休假將于**年**月**日休完，在休假期間身體已恢復(fù)到正常狀態(tài)，完全可以勝任公司安排的'各項任務(wù)。特此申請復(fù)工。盼早日予以批準(zhǔn)!

　　此致

敬禮！

　　姓名:***

　　**年**月**日

返崗申請書11

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我的產(chǎn)假即將結(jié)束，現(xiàn)在，我覺得我恢復(fù)得很好，可以繼續(xù)正常工作了。沒有必要繼續(xù)休息。我想緊急回去工作。因此，我向領(lǐng)導(dǎo)申請復(fù)工，結(jié)束休假，請領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)允為盼!

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年x月x日

返崗申請書12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　茲由周南社區(qū)衛(wèi)生室蔣琴娟已到返聘留用年齡，本人在醫(yī)療工作隊伍已有40多年的工作經(jīng)驗，進入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作已達10年，熱愛社區(qū)的`工作崗位，對待每一位病患做到面帶笑容，服務(wù)熱情，為社區(qū)內(nèi)患有慢性病人員和老年人提供上門服務(wù)，為慢性病人指導(dǎo)服藥、講解低脂、低鹽、低糖飲食，為產(chǎn)婦新生兒做好上門隨訪和記錄，我們社區(qū)每一位醫(yī)務(wù)人員在老百姓心中得到了一致好評。

　　1、在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)室的醫(yī)務(wù)人員對出勤方面每人做到準(zhǔn)時上班，有事提前請假，不無故缺席和曠工，做到按上級領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定休息日休息，上級安排的各方面工作及時完成。

　　2、本人在社區(qū)衛(wèi)生工作崗位上每次體檢方面從未患過其它疾病，身體一直健康有力，一年四季按時上班，所以在20xx年度向上級申請返崗之事，望上級領(lǐng)導(dǎo)給予辦理，特此申請為感。

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年x月x日

返崗申請書13

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

　　我休產(chǎn)假至今已近4個月，現(xiàn)感覺身體恢復(fù)良好，已經(jīng)能夠堅持正常工作，已無必要繼續(xù)休息下去，想急切回到單位上班，因此特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，結(jié)束休假，重回工作崗位，請領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)允為盼!

　　申請人

　　年月日

返崗申請書14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人XX于XX年XX月XX日開始休產(chǎn)假，現(xiàn)已休完產(chǎn)假，申請復(fù)職。在休假這段時間里，雖然暫時離開了公司，但時常會想念XX這個大家庭。時時回憶起與領(lǐng)導(dǎo)和同事們一起奮斗的點點滴滴，越來越深切地感受到自己盼望回到工作崗位的`迫切心情。

　　雖然生產(chǎn)不久，但我非常注意自己身體養(yǎng)護和運動保健，現(xiàn)在已經(jīng)恢復(fù)到產(chǎn)前的身體狀態(tài)。家人也做好了后勤工作，確保我可以全身心的投入到工作中。現(xiàn)在我懷著真摯和渴望的心情，向領(lǐng)導(dǎo)遞上復(fù)職申請書。希望能夠更好的為公司服務(wù)和貢獻力量。

此致

敬禮！

XXX

　　20xx年XX月XX日

返崗申請書15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫xx，三年前與單位簽訂“鼓勵干部離崗創(chuàng)業(yè)”的協(xié)議，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)，經(jīng)管理局聯(lián)席會議集體研究同意，我于20xx年四月1日正式離崗創(chuàng)業(yè)，至今協(xié)議期已滿。 因工作壓力大、飲食無規(guī)律導(dǎo)致生病住院，現(xiàn)已痊愈。

　　在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，做好本職工作，團結(jié)同事，不斷學(xué)習(xí)與積累，完善自我，努力為單位的發(fā)展做更多貢獻。我相信我一定能做好工作，不會辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的`期望的。

　　感謝單位為我提供鍛煉自我的平臺，我熱愛我的工作，熱愛單位。在此我提出返崗申請，敬請領(lǐng)導(dǎo)酌情予以批準(zhǔn)為盼!

　　此致

敬禮!

　　申請人：xx 謹呈

　　20xx年2月16日

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