實用的煩惱小學(xué)生作文600字3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的煩惱小學(xué)生作文600字3篇，歡迎大家分享。

煩惱小學(xué)生作文600字 篇1

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。

　　我的這艘成長之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點見識一下天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，害怕面對它。

　　回想起自己小的時候，那時還是個小孩子的我，生活得多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個小學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我的'個子高了，上學(xué)的時間長了，回家的作業(yè)增了，學(xué)習(xí)的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。

　　成長是會給我?guī)�來不少的煩惱，可又想自己快快地變成大人。小時候一樣，現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。

　　就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的意見，我愿到哪兒，就可以到哪兒，自己摔倒了，也可以靠自己的力量來支撐。

　　我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我意識到了不少，學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

　　陽光走在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎會成功？這成長的煩惱，也正是我成長的快樂，我應(yīng)該從容地面對它。

煩惱小學(xué)生作文600字 篇2

　　頭發(fā)，雖然細(xì)小，但很多頭發(fā)合起來，就變成了一堆讓人厭煩的東西，每天難以打掃。

　　我家住在農(nóng)村，每一家的房子都是獨立的，合起來就成了小村莊。

　　夏天，天氣十分嚴(yán)熱，我們每天都要洗頭，小時候，我十分討厭洗頭，覺得洗頭很麻煩。媽媽總拉著我說：“小潔啊，只要你乖乖洗頭，就給你買吃的！”就這樣，我半信半疑地來到浴室。

　　水“嘩啦啦”地流了下來，滴在了我的頭上，我像一只被大雨淋濕的“落湯雞”，伸出腦袋，站在“雨”堆中。媽媽用力地?fù)现�我的頭，我大叫著：“疼、疼、疼。”一根根頭發(fā)從我的頭上掉下來，跳進了浴缸的下水道中。由于頭發(fā)累積過多，浴缸中的水積了起來。媽媽皺著眉頭說：“真討厭，頭發(fā)又堵住了�！蔽覅s高興地說：“太棒了，太棒了，可以游泳了�！�

　　又是一個陽光明媚的早晨，我來到一樓�！澳棠�，奶奶，你在哪兒？”我大聲叫著�！鞍�，我在這兒�！蹦棠袒卮鸬�。聽著聲音，我來到了奶奶身邊。奶奶的手上拿著一堆黑黑的東西，嘴里滴咕著：“又堵住了。”原來是頭發(fā)。昨天，我洗好頭的時候，淘氣的頭發(fā)寶寶跑進了下水道，經(jīng)過“九九八十一難”，來到了樓下，讓水缸堵了。姐姐拿著一根鐵絲，掏著一根根細(xì)小的頭發(fā)，像是一位淘寶家。

　　經(jīng)過奶奶細(xì)心的.淘寶，終于清理了頭發(fā)，又把頭發(fā)送到了垃圾桶。

　　因為頭發(fā)過多，奶奶每天都要打掃，頭發(fā)寶寶們的旅游每天都要進行，有時候，我可真羨慕它們。它們的精神，也真讓我學(xué)習(xí)，就如俗話說的一樣“一根筷子容易斷，一把筷子折不斷”，我把這句話改一下就成了“一根頭發(fā)不易堵，一堆頭發(fā)就堵住�！�

　　一個家庭主婦，不好當(dāng)，家務(wù)雜活，夠累的，頭發(fā)還要來添麻煩。大家要尊重你們家的家庭主婦哦！

煩惱小學(xué)生作文600字 篇3

　　看到題目，同學(xué)們可能會很納悶，都說壞孩子煩惱多：什么完不成作業(yè)被老師PK呀！上課不遵守紀(jì)律被老師批評呀！打掃衛(wèi)生時開小差被老師懲罰��！等等這些都是壞孩子的煩惱。怎么乖孩子還會有煩惱呢？

　　唉！聽我給你一一道來。

　　自從我上了六年級，為了贏得老師和同學(xué)的好評，我是上課又遵守紀(jì)律，課下又認(rèn)真完成作業(yè)，打掃衛(wèi)生時一點不敢馬虎，盡量讓自己各方面都表現(xiàn)得更完美。這樣的表現(xiàn)怎能不讓老師喜歡，同學(xué)們羨慕哪？可是，一系列的麻煩事也就接踵而至。

　　“王默涵，你去參加征文比賽吧！”“��？為什么”“你平時寫作文不是挺好的嗎？”語文老師說道。啊，我可從來沒有想過參加征文比賽！如果寫不好，此不是辜負(fù)了老師和同學(xué)們對我的希望？所以這個星期天，我沒有往日的`快樂了，我得好好的構(gòu)思一下，把我寫好的作文發(fā)送到老師的郵箱里去。接下來，我長長地舒了一口氣，開始惡補我的其他作業(yè)，真是顧了吹笛，顧不上捏眼！結(jié)果，星期一上學(xué)，還沒到教室的門口 ，便聽見朗朗的讀書聲，我急忙推門進了教室，問了同學(xué)：“咦，你們在干什么呢？”“王默涵，你難道忘了嗎？老師說到校后檢查周末的背誦作業(yè)！”同學(xué)懷著疑惑的眼光回答我。哎呀！對了，我忘了老師周末留的這項作業(yè)了，都是比賽害得我。趁老師沒有來之前趕緊背，我剛從書包里掏出語文課本，哪知老師就進來了。完蛋了，完蛋了，這可怎么辦？老師立刻問：“小組長都檢查完了嗎？誰沒有背過，請站起來�！甭牭嚼蠋熯@句話，我如晴天打了一個霹靂，驚慌失措，只好扭扭捏捏地站起來。老師懷著驚奇的眼光看著我，我知道此時老師肯定非常失望。哪知老師竟沒有讓我坐下，就這樣，我可憐巴巴地站了一節(jié)課，到第二節(jié)課上課，我才解放。我揉了揉酸痛的腿，想到老師對我的嚴(yán)格要求，我的臉紅了，我暗暗發(fā)誓：老師，我不會再讓你失望的。

　　唉，類似這樣的事還有很多，這就是乖孩子的煩惱呀！

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