【精品】初一的我作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的初一的我作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一的我作文 篇1
睡了。我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，看見(jiàn)一扇看似普通的鏡子。
我情不自禁地走向那面鏡子，我觸摸了一下，鏡子突然閃現(xiàn)一陣刺眼的白光。
只見(jiàn)鏡面出現(xiàn)一位而是多歲的年輕人對(duì)我描繪了他一個(gè)個(gè)生活故事。
被公司一次次的拒絕，讓他無(wú)法過(guò)上幸福的生活，不能在社會(huì)立足；與父母分離，身在異地，沒(méi)有親情的溫暖，讓他變得孤獨(dú)；一次次心靈的創(chuàng)傷，使他沒(méi)有安全感。
當(dāng)我為鏡子里的人同情時(shí)，他突然從鏡子里活生生地走了出來(lái)，拍怕我的肩膀，親切地對(duì)我說(shuō)：“你是不是為我而感到同情？但是你知道嗎？我就是十年后的你��！”
我嚇了一跳，顫抖地說(shuō)：“你在開(kāi)完笑吧，你。你怎么會(huì)是十年后的我�！�
他卻轉(zhuǎn)過(guò)身去，淡淡地說(shuō)了一句：“我就是你�！闭f(shuō)完，他再次走進(jìn)了那面鏡子，鏡子里顯現(xiàn)出我發(fā)生的所有事情，“你不得不相信，我就是你！”
我突然變得害怕，一屁股坐在了地板上，身體不自然的向后移動(dòng)雙手緊緊捂住了耳朵，表示不想聽(tīng)見(jiàn)這些事實(shí)。
他慢慢走了過(guò)來(lái)，蹲了下來(lái)，把我的雙手拉了下來(lái)，“我今日的生活全是你造成的，都怪你，就因?yàn)槟悴缓煤脤W(xué)習(xí)，另以后的我多么的艱難！”
“你知道嗎？當(dāng)你站在我的角度思考的話，我的生活是多么的不容易，我已經(jīng)沒(méi)有了生活的希望，你要是好好學(xué)習(xí)該多好��！我就不會(huì)這么的難過(guò)生活，你知道你錯(cuò)了多少嗎？你曾想過(guò)這樣的'生活會(huì)令人開(kāi)心么？這樣的創(chuàng)傷你能忍受么？”
我望著他，發(fā)現(xiàn)他留著淡淡的淚，我自我反應(yīng)地摸了一下眼角，發(fā)現(xiàn)我也哭了，我想著，將心比心的話，我實(shí)在對(duì)不起未來(lái)的我，在青春期上，我實(shí)在做錯(cuò)了許多許多。，要是我可以改正的話，或許我的未來(lái)就不會(huì)這樣的，會(huì)是幸福的、美好的。
我抽噎著，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起！我知道我錯(cuò)了，你能告訴我要怎么改正這些錯(cuò)誤、缺點(diǎn)嗎？”
說(shuō)完，他卻一言不發(fā)地走進(jìn)了鏡子。
而這次，他變了，完完全全的變了。
在社會(huì)職業(yè)的道路上，他走得坦坦蕩蕩，一帆風(fēng)順，可頂天立地；在家庭，他孝順父母，擁有和諧美滿的家。
他又從鏡子里走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這是我們兩個(gè)所期望的生活吧！人生的道路有成千上萬(wàn)條，每條都要有它各自的風(fēng)貌。我希望你，不管選擇什么道路，都應(yīng)該做到好！現(xiàn)在的你要好好學(xué)習(xí)，天天向上；對(duì)父母孝敬，對(duì)自己有信心，樹(shù)立正確人生觀和價(jià)值觀，我希望你會(huì)成功，給我們創(chuàng)造一個(gè)美好幸福的未來(lái)！”
我堅(jiān)定地說(shuō)道：“我一定行的！”
天亮了。
醒了。望著初升的太陽(yáng)，望見(jiàn)一個(gè)全新的自己，在向我招手。
初一的我作文 篇2
友誼好比一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里，友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣服；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
我和賀卿、王沐汐是從小學(xué)開(kāi)始就在一起非常要好的朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，互相幫助，共同進(jìn)步。但又有誰(shuí)能保證，友情可以從頭到腳保存得牢牢的，任憑所有人去撕去扯也永遠(yuǎn)打不開(kāi)？沒(méi)有，甚至不用撕不用扯也會(huì)輕而易舉的將它打破。
記得在小學(xué)的時(shí)候，我們約定不再跟我們班上的那個(gè)女同學(xué)講話�？墒怯幸惶�，那個(gè)女同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我了一件事，被她們看見(jiàn)了，說(shuō)我背叛了她們，說(shuō)我說(shuō)話不算數(shù)，不容我的任何解釋?zhuān)齻兙妥吡�，頭也不回地走了。我哭了，哭得很傷心，我覺(jué)得我們之間的關(guān)系，還比不上一張紙的厚度，但，我突然想到了，明天就是王沐汐的生日，我想，就在明天跟她們說(shuō)清楚，讓她們知道是她們誤會(huì)了我，我沒(méi)有背叛她們。
當(dāng)?shù)诙煳胰サ臅r(shí)候，賀卿也在那，我把手中的'禮物給王沐汐的時(shí)候，她看都沒(méi)看，就直接說(shuō)不要，突然間眼睛酸酸的，我抑制住自己的情緒，又問(wèn)了一遍：“你要不要”，可她還是堅(jiān)決地?fù)u了搖頭：“不要”。我氣得走了，邊走邊哭，哭得很傷心，我想：她們終究是么沒(méi)有聽(tīng)我的解釋?zhuān)覀冎g的那層窗戶(hù)紙破了，破了好大的一塊。天本來(lái)是那么的藍(lán)，可在我的眼里，世間的萬(wàn)物都已經(jīng)是灰色的了，貪婪，偽善，無(wú)信，怨恨，嫉妒，陰險(xiǎn)，野心，它們猶如墨汁一般，在自己空白的內(nèi)心涂抹。這讓我覺(jué)得友情這東西不切實(shí)際，甚至是騙人的東西。
八個(gè)月了，整整八個(gè)月之久的時(shí)間，因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，她們向我道了歉，知道了是她們誤會(huì)了我，我們又和好了，一直到現(xiàn)在……
我改變了友情的色彩，我相信我會(huì)好好地保持住那份色彩，讓它永遠(yuǎn)光鮮亮麗，不再昏暗！
初一的我作文 篇3
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸地長(zhǎng)大了，比以前懂事了。
記得小時(shí)候，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，爺爺奶奶總會(huì)保護(hù)著我說(shuō)我還小，不懂事，就算了吧。一直都是這樣，在他們眼中我是永遠(yuǎn)都是小孩子，永遠(yuǎn)是“還小、還小”。其實(shí)，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)是個(gè)大人了，于是，我決定做一件“大人”的事，來(lái)證明我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
有一次星期六，家人都不在家，媽媽也加班了，我一個(gè)人在家，就決定“大顯身手”一番，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。平時(shí)我很喜歡烹飪，媽媽做飯時(shí)我總愛(ài)站在邊上看，基本的做菜步驟我都記住了，我還會(huì)煎雞蛋呢！我相信我會(huì)做好這頓飯的。說(shuō)干就干！我走到廚房，拿起水池里的青菜，學(xué)著媽媽的樣子，先把青菜葉子摘下，放在水池里清洗了二遍。然后用菜刀把青菜的底部切掉，再把青菜切成一片一片的，然后小心翼翼的打開(kāi)煤氣灶，點(diǎn)了火，放一點(diǎn)油，然后把青菜倒進(jìn)去，接著我學(xué)著媽媽的樣子，翻炒著，有幾次差點(diǎn)把菜都翻了出來(lái)，炒了一會(huì)兒我就放了點(diǎn)鹽，嘗了嘗味道，再放點(diǎn)雞精，大約三四分鐘過(guò)去了，一盆“最香最香”的'青菜就出鍋了！雖然有點(diǎn)黃，但我還是很滿意的哦！
再燒點(diǎn)什么呢？我在冰箱里看了看，嗯，燉雞蛋吧，我最喜歡吃的。哦，忘燒飯了，我趕緊舀了二碗米，倒入電飯煲里，先把米清洗了幾遍，再倒入比米高出一點(diǎn)的水，把鍋膽放入電飯煲，然后把一個(gè)雞蛋打入碗內(nèi)，放了點(diǎn)作料，放入半碗水，把蛋打勻了，再放到蒸架上放進(jìn)電飯煲，撳下煮飯的按鈕，OK！我就邊看電視邊等待了。
過(guò)了半小時(shí)，“叮咚！”呵呵，媽媽回來(lái)了！當(dāng)她看見(jiàn)我燒的飯菜時(shí)，瞬間欣喜若狂，一把抱住我，高興地說(shuō)：“我兒子終于長(zhǎng)大了!懂得照顧自己了�！彪m然青菜很淡雞蛋很咸，但媽媽還是一直在夸獎(jiǎng)我，聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里真比吃了蜜還甜哪！
瞧！我終于證明我“長(zhǎng)大”了！
初一的我作文 篇4
我們是小孩子，是讓家長(zhǎng)與老師操心的小孩子。家長(zhǎng)們整天照顧我們的起居生活，對(duì)我們的習(xí)慣、愛(ài)好了解得一清二楚，可是，就算這樣，他們也未必能了解我們小孩子的心事呀！現(xiàn)在的小孩越來(lái)越叛逆，問(wèn)題大都出現(xiàn)在家長(zhǎng)身上。正處于青春期的我們，性格本來(lái)就變得比較浮躁，不太愛(ài)與人交往、溝通，性格就變得比較內(nèi)僻。這時(shí)的家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)到孩子的不對(duì)勁后，本來(lái)應(yīng)該靜下心來(lái)與孩子溝通、交談，使他忘記自己的孤獨(dú)�？上�，一般的家長(zhǎng)都不會(huì)這樣。他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)孩子的不對(duì)勁后，不是像我剛剛說(shuō)得那樣來(lái)緩解孩子心理的壓力，而是自己在一邊亂加猜測(cè)，不向自己的孩子了解他心情不好的原因，總是亂懷疑自己的孩子在外邊干了什么不屬于青少年兒童該干的事情。然后便自認(rèn)為很正確的批評(píng)孩子，不管孩子做任何的解釋?zhuān)麄兌疾粫?huì)去理會(huì)，只顧著自己以錯(cuò)的方式教育孩子，甚至還會(huì)把孩子的狡辯當(dāng)作是孩子們掩蓋壞事的，不讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的一種方式。教育過(guò)后，也不去想想自己是否真的把整件事搞清楚了，依舊是那樣理直氣壯的當(dāng)一個(gè)自己認(rèn)為的“好家長(zhǎng)”。但是他們可能想不到，在經(jīng)過(guò)多次“正確”的批評(píng)教育后，他們的孩子并不會(huì)由此而變乖，反而會(huì)變得比以前大有不同了，變得不愛(ài)聽(tīng)大人們的勸告了。因?yàn)樵诮?jīng)過(guò)這么多次的“誤會(huì)”事件之后，孩子們可能會(huì)以為大人們認(rèn)為他們變壞了，不再把他們當(dāng)成是好孩子看了，任憑他們?cè)僭趺唇忉屢矝](méi)有用，于是，這個(gè)時(shí)候的`孩子便會(huì)想，與其自己并不壞，卻被大人們認(rèn)為是壞小孩，還不如從自己的心底里當(dāng)一個(gè)壞孩子，這樣不就正和大人們的心意了么。于是，一個(gè)好孩子便在大人們的這種不正確的教育方式下，變成一個(gè)叛逆、不愛(ài)聽(tīng)任何勸告、一意孤行的壞孩子了。而在這個(gè)時(shí)候，大人們發(fā)現(xiàn)他們的孩子真得變壞了，想要來(lái)糾正他的時(shí)候已經(jīng)是來(lái)不及了，因?yàn)榕涯嫘睦硪呀?jīng)在這些小孩子的心理起了作用，他們也不會(huì)再聽(tīng)大人們的任何一句話了。
其實(shí)，家長(zhǎng)們真的應(yīng)該注意自己的教育方法，不要總是以為家長(zhǎng)做什么都是對(duì)的，而小孩子永遠(yuǎn)都是在犯錯(cuò)！有時(shí)候，你們應(yīng)該放下自己那懷疑的心態(tài)，靜下心來(lái)與孩子好好談?wù)�，因�(yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子，要的并不是你們那所謂的正確的教育方法。而是需要你們來(lái)叫他們?nèi)绾魏煤玫亩冗^(guò)難熬的青春期。在這個(gè)期間你們不應(yīng)該對(duì)他們施加任何的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)榇藭r(shí)他們也長(zhǎng)大了，知道讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性了，你們也就不要再給他們施加任何的壓力，不要總是拿自己的孩子與其他的孩子比成績(jī)！因?yàn)槿绻銈兝鲜墙o他們施加壓力的話，他們會(huì)覺(jué)得自己有很多重?fù)?dān)在身上，可是想要認(rèn)真學(xué)習(xí)卻因?yàn)閴毫μ囟鴮W(xué)習(xí)不了！所以效果可能會(huì)適得其反。如果放假了他們想要放松，家長(zhǎng)們也應(yīng)該盡量讓孩子們放松一下，或者是找個(gè)時(shí)間多陪陪孩子，好好地與他們聊天，玩耍。這樣子，孩子們的壓力也不會(huì)太重，也可以輕松的度過(guò)危險(xiǎn)的青春期了。
其實(shí)，以一個(gè)小孩子的角度來(lái)和大人們說(shuō)這些話，有些家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為這是天方夜譚，不太相信，仍然繼續(xù)他們的“無(wú)交通教育方式”，但是，我還是要和家長(zhǎng)們說(shuō)，有時(shí)候你們真的應(yīng)該乘孩子不在的時(shí)候，好好想想，自己是否真的做對(duì)了，在孩子的心目中，你算不算是他們的知心朋友，如果不算，你又應(yīng)該怎樣和孩子溝通呢？
家長(zhǎng)們，好好想想吧！
初一的我作文 篇5
每個(gè)人都有不同的性格，無(wú)論是與生俱來(lái)還是后天養(yǎng)成，它都是每個(gè)人特有的財(cái)富。而我的這筆財(cái)富是自信卻不自大的。
小學(xué)的時(shí)候，我和幾個(gè)同校的學(xué)生一起代表我們學(xué)校去參加了一個(gè)水土保持競(jìng)賽。當(dāng)時(shí)與我們競(jìng)爭(zhēng)的`學(xué)校有十多個(gè)，實(shí)力都不可小覷。幾個(gè)回合下來(lái)，比分仍是旗鼓相當(dāng)。到了最后一個(gè)比賽段，也是最激動(dòng)人心的賽段——搶答賽。主持人會(huì)念出十分、二十分、三十分的三個(gè)分值。選手在最快的時(shí)間內(nèi)選擇分值，并回答難度系數(shù)與所選分值所對(duì)應(yīng)的題目。答對(duì)在原來(lái)的比分上增加相應(yīng)分值，答錯(cuò)則在原來(lái)的比分上減少相應(yīng)分值。
我的隊(duì)友想穩(wěn)中求勝，準(zhǔn)備不作答，我表面上答應(yīng)了他們，可卻在電光石火間拿起話筒：“20分！”當(dāng)主人念出題目時(shí)，我高興極了，因?yàn)檫@道題我會(huì)。最后，我們學(xué)校博得了第三名。
事后班主任將我叫到辦公室，指責(zé)我自作主張、驕傲自大。“只有沒(méi)有實(shí)力的人才會(huì)驕傲自大，而我相信我是有實(shí)力的！自信不等同于自大，膽大也不等同于妄為�！卑嘀魅螣o(wú)語(yǔ)反駁，但臉上的表情卻由陰轉(zhuǎn)晴。
許多時(shí)候，身邊人總是說(shuō)我太過(guò)于自信。但卻只有我知道：定數(shù)敵不過(guò)變數(shù)，而自信則是我們與變數(shù)抵抗的利器！自信與否決定成敗與否。但盲目的自信卻會(huì)讓你一失足成千古恨。故而，我相信總有一天這自信卻不自大的我，定會(huì)成為群星閃耀中的一顆！靠自身力量，照亮祖國(guó)的大好河山！
初一的我作文 篇6
記得小時(shí)候，我有點(diǎn)膽小，不敢過(guò)馬路，只有媽媽的手才是我到對(duì)面的“牽引線”。
“嘀－－！”“唰，唰！”汽車(chē)的轟鳴聲傳進(jìn)我的耳邊，獨(dú)自一人邁向大路中央，這是我第一次過(guò)馬路，也是第一次嘗試勇敢。
天氣有些陰，云和灰蒙蒙的天空作伴，本該晴朗的中午卻泛起了魚(yú)肚白，難道是不祥的預(yù)兆嗎？“走，迎接你的第一次吧！”“媽媽?zhuān)遥隆钡疫�是被媽媽“拎”了出來(lái)。我邁著小步向前走，望著馬路上的車(chē)無(wú)影無(wú)蹤，心中竟無(wú)比喜悅。媽媽把我向馬路沿上推去，并仔細(xì)叮囑我：“必須過(guò)去，每個(gè)人都要勇敢的嘗試，相信你會(huì)做到的�！蔽覈樀蒙s著小手，膽戰(zhàn)心驚地跨出一大步，又回頭盯著媽媽。媽媽臉上露出燦爛的笑容，我仿佛充滿自信，臉上也略微有一些紅暈。我又望了望天空，太陽(yáng)萬(wàn)丈光芒，烏云也驚慌逃躥了。
我心中勇氣頓時(shí)點(diǎn)燃了，自信也好像一種無(wú)形的'力量推動(dòng)我前行。我昂起頭，擺著胳膊，睜起大眼，左右瞧一瞧，連蹦帶跳地跑了過(guò)去。暗想著：我居然成功了，棒極了，這可是我的第一次勇敢！就這樣，我來(lái)回跑了幾次，母親臉上的“仿佛”感再也沒(méi)有過(guò)。在那一刻，即使沒(méi)有威脅，也會(huì)有信心；即使沒(méi)有信心，也會(huì)有動(dòng)力；即使沒(méi)有動(dòng)力，也會(huì)有勇氣。
總而言之，以前的膽怯已消失的無(wú)影無(wú)蹤，現(xiàn)在的勇敢正在擁有。自打那以后，我再?zèng)]膽小過(guò)，不管干什么都有始有終，是勇氣給了我能力，是勇氣讓我嘗到了成功的滋味�，F(xiàn)在回想起來(lái)，不禁會(huì)說(shuō)：“哈！小時(shí)候的我竟如此可笑�！�
勇氣是流水，在干涸時(shí)給你滋潤(rùn)；勇氣是生命，在枯萎時(shí)給你希望；勇氣是天使，在墮落時(shí)給你時(shí)光
初一的我作文 篇7
親愛(ài)的摯友們：
真心想你們！
當(dāng)一切都成為過(guò)去，我開(kāi)始懷想昔日所有，想著宿舍里一起戲耍，餐廳里一起吃飯，教室里一起學(xué)習(xí)，還有我們共同的棒棒糖，中考結(jié)束了，大家也分開(kāi)了，可憐的說(shuō)！好幾次約出來(lái)，總是來(lái)不齊，說(shuō)實(shí)話，在一起的日子真的越來(lái)越少了，大家都離得好遠(yuǎn)，本來(lái)說(shuō)好了一起的，可天不如人愿，一切就像是那易破的泡泡，看似有趣，卻在不經(jīng)意間喪失了所有，是該悲嘆還是……無(wú)法言說(shuō)……
總是假裝堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)忍著眸中的淚水，不敢和你們道別，甚至有些害怕別離，害怕火車(chē)慢慢駛離我的視線，害怕我成為你們的過(guò)去，希望一切都定格在那段在一起的時(shí)光，只是時(shí)間老人不曾顧及我的感受，將我狠狠地推向陌生的地方。
總是假裝樂(lè)觀，其實(shí)我一直都很自卑，沒(méi)有傲人的資本，唯一有的.是你們的關(guān)心和祝福，我不知道還會(huì)找到像你們這樣的朋友嗎？我想很難吧！記得我說(shuō)過(guò)的話嗎？我對(duì)朋友永遠(yuǎn)是與眾不同的，而你們?cè)谖倚睦镆恢庇袀�(gè)位置，別人無(wú)法代替的位置，正因如此，我不喜歡太過(guò)于計(jì)較，只為了守住這份友情！
可是離別的火車(chē)已經(jīng)駛進(jìn)站，相見(jiàn)是如此不易，手機(jī)上你們的號(hào)碼不斷增多，只是你們會(huì)聯(lián)系我嗎？你們還會(huì)記起這個(gè)有些傻傻的我嗎？我沒(méi)有勇氣向你們揮手道別，只是希望你們?cè)谛碌膲木忱镆�！加油�?/p>
歲月的痕跡刻畫(huà)著一道又一道年輪，流水淌過(guò)的地方，小草枯了又長(zhǎng)，天空時(shí)晴時(shí)陰時(shí)雨，世界在變，你我在變，你說(shuō)，我們的友情會(huì)變嗎？會(huì)越來(lái)越淺直到消失嗎？
今年的圣誕節(jié)不能一起了，你們會(huì)在圣誕節(jié)記起我嗎？有沒(méi)有想過(guò)給我打個(gè)電話？
過(guò)去了嗎？真的過(guò)去了嗎？你們會(huì)忘記我嗎？會(huì)將屬于我們的這段回憶封存嗎？
偷偷告訴你們，我不會(huì)忘記你們哦！會(huì)時(shí)常打擾的，開(kāi)心的時(shí)候讓我們一起分享這份快樂(lè)，傷心的時(shí)候渴望你們的安慰，不要嫌我煩哦！我的摯友們��！都開(kāi)學(xué)了吧！祝福你們�。�！
愛(ài)你們雪
初一的我作文 篇8
我的書(shū)呢？本子呢？筆呢？嗯！氣死我了，你們?cè)趺丛谶@兒？”聽(tīng)，那是誰(shuí)的聲音。哈哈，是丟三落四的我的聲音。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)還好的女孩兒，長(zhǎng)得一般，可是有一大毛�。簛G三落四。這都怪我平時(shí)用完?yáng)|西就隨手一放，第二天要用時(shí)就急的滿頭大汗。經(jīng)常被媽媽罵，但是我也不是故意的��！
你還真別說(shuō)，我這毛病給我可帶來(lái)了不少麻煩。
有一次，朋友熱情的在電話里邀請(qǐng)我去跳繩，我趕緊手忙腳亂的找跳繩，找了十分鐘還沒(méi)有找到，我急的汗大冒，這時(shí)同學(xué)打電話催促我快點(diǎn)，我以便應(yīng)付一邊找，找的差點(diǎn)把我家都變成垃圾場(chǎng)了，終于功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)大箱子里找到了。我趕緊帶上跳繩飛快地跑到公園時(shí)，朋友就立馬審問(wèn)我：“干嘛去了，你可真不夠意思”。我不好意思的笑了笑。朋友氣的差點(diǎn)跟我翻臉。
看，這件事就是丟三落四給我?guī)?lái)的'麻煩。
哎！我也拿我的這毛病沒(méi)辦法呀。不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始努力改正了，我相信只要我堅(jiān)持不懈，我這個(gè)頑固的毛病就會(huì)改掉吧！
初一的我作文 篇9
以前我很愛(ài)看電視，可以說(shuō)已經(jīng)到了癡迷的程度。每天放學(xué)回家，我經(jīng)常一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊看電視，作業(yè)寫(xiě)得就可想而知了。爸爸媽媽每天都會(huì)嘟囔我：“你就不能寫(xiě)完作業(yè)再去看電視啊。一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊看電視，一心二用，什么事情也做不好。你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)降到不能再降了，你怎么就不知道愁啊!”可是，我把他們的話當(dāng)成耳邊風(fēng)， 還 是一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊看電視。心里 還 憤憤地想：爸爸媽媽真是嘮叨啊!我給你們寫(xiě)完作業(yè)不就行了�？荚嚨臅r(shí)候，我再用點(diǎn)心，成績(jī)不就上來(lái)了嗎?唉，做個(gè)學(xué)生真是辛苦，如果我不用寫(xiě)作業(yè)就好了。
后來(lái)，為了防止爸爸媽媽嘮叨，我每天都躲著爸爸，爸爸一去干活，我就興高采烈地去看電視。每當(dāng)我能看到電視的時(shí)候，就快樂(lè)得不知道怎么形容。我每天都能寫(xiě)完作業(yè)，也能看到電視，我覺(jué)得這日子過(guò)得像神仙一樣�？捎行⿻r(shí)候，我看得太入迷，忘了躲避爸爸，爸爸干完活回來(lái)，一看見(jiàn)我看電視，就生氣地把電視給關(guān)掉。我看不成電視了，就像一只沒(méi)有快樂(lè)的燕子了，只能沒(méi)精打采地去寫(xiě)作業(yè)。我總是疑惑不解：難道你們不看電視嗎?為什么我就不能看呢?我以為只要寫(xiě)完作業(yè)，爸爸就一定會(huì)讓我看電視的�？墒�，我寫(xiě)完作業(yè)，要看電視的時(shí)候，爸爸還是不讓我看電視。每天晚上睡覺(jué)之前，別人在看電視，我只能垂頭喪氣地去看看作業(yè)有沒(méi)有帶齊，然后就無(wú)聊地去睡覺(jué)了。
放寒假的時(shí)候，大姐回來(lái)了，她沒(méi)有作業(yè)，天天看電視�？粗蠼闳绱隋羞b，我更加郁悶了：為什么我每天都有寫(xiě)不完的`作業(yè)，大姐卻沒(méi)有作業(yè)呢?我這個(gè)日子過(guò)得還不如一頭豬，我怎么這么慘啊!真希望可以開(kāi)開(kāi)心心地看一輩子電視。雖然我每天都克制自己不去看電視，可是，我才11歲，又怎么忍得住呢!所以每天趁爸爸不在，我還是偷偷地去看電視，雖然不能盡興，也可以解解饞了。唉，這樣做賊一樣的日子，什么時(shí)候是頭啊!
可是現(xiàn)在的我不再那么迷戀電視了，之所以我不敢迷戀電視，是因?yàn)槟莻�(gè)星期日發(fā)生的事情。記得有一個(gè)星期日，白天我玩了一天，晚上吃完飯以后，我又看了兩個(gè)小時(shí)的電視。后來(lái)，爸爸問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，我才想起作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)有寫(xiě)呢。所以我急忙掏出書(shū)和作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。一直寫(xiě)到十點(diǎn)多，我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。我都困得不行了，就央求爸爸，明天早上我再起來(lái)寫(xiě)作業(yè)吧�？墒前职趾莺莸卣f(shuō)：不行，今晚不寫(xiě)完作業(yè)，就別想睡覺(jué)。誰(shuí)讓你白天又是玩，又是看電視了。今晚不寫(xiě)完作業(yè)，看我揍不揍你。我強(qiáng)迫自己精神起來(lái)，接著寫(xiě)作業(yè)，可是我實(shí)在是太困了，哪還有心思寫(xiě)作業(yè)啊�？墒前职钟植蛔屛宜X(jué)，想著想著，我難過(guò)地哭起來(lái)。爸爸見(jiàn)我哭了，又開(kāi)始罵我：“哭什么哭，你有什么臉哭，要是你會(huì)學(xué)習(xí)，先寫(xiě)完作業(yè)再玩，怎么可能像現(xiàn)在這個(gè)樣子，讓我們點(diǎn)燈熬油，陪著你寫(xiě)作業(yè)。如果你以后再這樣的話，我就揍扁你�？鞂�(xiě)�！眿寢屧谝慌孕奶鄣卣f(shuō)：“你就別罵她了，她也知道錯(cuò)了，以后她不會(huì)這個(gè)樣子了。你先去睡覺(jué)吧，我陪著她寫(xiě)作業(yè)�！焙髞�(lái)，媽媽又陪著我寫(xiě)了很長(zhǎng)時(shí)間，才把作業(yè)寫(xiě)完。
就因?yàn)檫@件事，我才不喜歡看電視了。每天只要一有時(shí)間，我就看書(shū)。放假的時(shí)候，我早早地把作業(yè)寫(xiě)完了，就去看作文書(shū)。爸爸媽媽見(jiàn)我這樣愛(ài)學(xué)習(xí)，都高興得不得了。他們每天都夸我，夸得我都有些不好意思了。其實(shí)，我變得愛(ài)學(xué)習(xí)，和二姐也有很大的關(guān)系。二姐放假的時(shí)候，除了吃飯睡覺(jué)，就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。有些時(shí)候，她寫(xiě)完了老師留的作業(yè)，覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的，居然把老師沒(méi)留的作業(yè)都寫(xiě)了�？吹蕉氵@樣愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)又好，所以我也像二姐一樣愛(ài)學(xué)習(xí)了，希望我的成績(jī)也可以像二姐一樣好。
我變了，我要把我所有的缺點(diǎn)都改掉，變成一個(gè)人人都喜歡的好孩子。
【初一的我作文】相關(guān)文章：
初一的我作文12-28
我的初一作文06-18
我初一作文11-04
經(jīng)典的我初一作文11-13
我就是我初一作文09-03
我讀書(shū)我初一作文02-26
我的初一我做主作文02-10
我的暑假我做主初一作文11-08
我的父親初一作文12-17
我笑了初一作文12-18