實用的八年級優(yōu)秀作文十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的八年級優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
漆黑的夜，只聽見北風的呼嘯和自己的腳步聲。忽然，腳步卷過一陣“刷拉刷拉”的聲音，我頭發(fā)直豎，心蹦蹦地急跳起來。我攥緊手中的美工刀，嘴里哼唱著“少年壯志不言愁”，加快了腳步，心里直報怨：爸爸怎么了，偏偏今天不來接我？
昨天晚上爸爸告訴我，說以后放學不在接我了，因為我長大了，不能總讓父母呵護著，應該獨自飛翔了。我還以為他是說說罷了，誰料竟是真的！爸爸也真是，明知我膽小，連打雷都要蒙上被子，卻讓我守著份洋罪！學校離家四五里路，路又難走，我一個人萬一……我不敢往下想，只是步子跨得更大了。
爸爸一直很疼我。升初中后，學校離家遠，放學晚到八點鐘，爸爸每天要到學校接我。記得有一次大雨滂沱，爸爸發(fā)著高燒還硬撐著來接我。走在爸爸魁梧的身旁，我感到十分溫暖和安全，而如今我卻要做“獨行俠”了。
很高興，一路的膽戰(zhàn)心驚后還是安安穩(wěn)穩(wěn)的回到了家。爸爸不在家。媽媽告訴我他有事出去了。媽媽正熱著飯，爸爸回來了，見我撅著嘴一聲不吭的生悶氣，依然像往常一樣微笑著問我：“在學校表現(xiàn)怎么樣？上課老師提問了沒有？我打斷他的話說：“你怎么不去接我？一路上魂都嚇掉了！”爸爸人笑著說：“昨天晚上你不是同意不讓接了嗎？咋又變卦了？再說你也長大了，該能照顧自己了！”我啞然了，無奈而又不耐煩得說：“好吧！”
從此以后，爸爸再也沒有接過我。我也漸漸的克服了恐懼，不再害怕走夜路了�？晌野l(fā)現(xiàn)爸爸總是在我回家后不久也回來了，他到底干什么去了呢？后來，一個偶然的機會我才發(fā)現(xiàn)了事情的真相。原來，爸爸仍像以前一樣每天去接我，只是不再和我一起走，而是在后面緊緊地跟著！
我明白了爸爸的心意！
“誰言寸草心，報得三春暉�！备改傅腵愛如夜里的明燈，照亮著我前進的路；是三春陽光，永遠溫暖著我們的心。
八年級優(yōu)秀作文 篇2
她們，是那么的優(yōu)秀我呢？什么也不是。自卑？自卑！自卑填滿了我的心。有沒有人��？有沒有人帶我走出自卑“小雨來了啊，快進我房來，有好東西給你看哦！”我見小雨來我家玩便熱情的歡迎她。 小雨，一個很普通女孩，可是，她卻有著善良的心腸。也許就是因為她的普通我才會那么無負擔的跟她玩吧“啊，什么東西啊！”小雨脫下鞋子隨我走進房間。 我率先進房間拿起桌上一本精美的日記本替給了她。那里面有我自己寫的詩或者也可以稱為歌詞，還有一些隨筆等東西。她二話不說的接過來本子，便翻了起來。
“哇！真棒！”她睜大了眼，神態(tài)有點夸張，張嘴稱贊道。然后，她就繼續(xù)翻了一頁又一頁，邊看邊發(fā)出贊嘆。我在一旁都不好意思了，但眼里的笑意是怎么也遮掩不掉的。說實話，驕傲是有的，炫耀也占一部分，但眼底那深刻的自卑卻怎么也熄滅不了，像生生不息的火，燒灼著我的眼，燒灼著我的心，留下了一個個令我疼痛的烙印。
“咦！這是什么？”小雨翻到了后面幾頁，看著我寫在那上面的內容，不禁愣住。我急忙一看，驚呼一聲，暗叫不好，焦急的搶了回來。
“呀！這個不能看的！”我拿著本子沖小雨大聲叫道，眉頭緊鎖，眼神中透露著擔心和驚恐不安。手不禁把本子抓的緊了緊。
“為什么？那么重要嗎？”她看著我的眼睛，半響，她又緩緩的說道：“為什么要羨慕她們？”她的眼神很平靜，像在述說一件很平常的小事，“你已經(jīng)很優(yōu)秀了！真的！不要去羨慕她們！她們有什么好啊，最好的永遠只是你自己��！為什么自卑？她們是優(yōu)秀，但你同樣優(yōu)秀，為什么你看不到自己的光芒？為什么你甘愿站在別人身后當一個默默無聞的人？為什么？”她拉起我的手，直視著我的眼睛，眼里帶著鋒芒，帶著不容我逃避的嚴厲。 “我我我什么特長也沒有，又不漂亮，學習也不是最棒的，有些膽小，只知道整天傻呵呵的樂著我什么也不是，我”我支支吾吾，眼神四處躲閃。
“是嗎？那好，既然我知道了你的自卑，那從今往后，請你相信你自己。你知道嗎？你也是有優(yōu)點的�。∧銓懽骱軈柡Π�！學習也棒��！唱歌也行，人緣也好，人品方面都好啊！而且長的不丑呀！很清秀，很可愛��！為什么要自暴自棄咧？相信我，你永遠都是最優(yōu)秀的人！在我的心里你就是哦！”她停頓了一下，眼珠一轉，滿臉嘻笑“當然！在我心中，我也是最棒的！” 我聽罷，心里暖洋洋的，嘴角勾起淺淺的弧度，眼里笑意一閃而過，輕輕地握起她的`手，含笑說道：“謝謝！”謝謝你，帶我走出自卑。心里默默的加上這句話，臉上的笑意怎么也藏不住，比先前的更加燦爛，而且心里的火焰似乎在減弱，烙印好似被一股暖流治愈著。這是從來沒有過的感受。 小雨，你就是命中注定帶我走出自卑深淵的人吧！那么，謝謝你！我相信你，也相信我自己，我們都是最優(yōu)秀的人！ 這是自信嗎？這種感覺真好！
我是一個活潑的男孩，在這之前，我卻不愿跟任何人玩，不愿跟任何人說話。我總是一個人冷冰冰的在一旁。
在我上一年級時，一進校園，一位位同學都興高采烈。而我，卻戴著帽子。低著頭，走進教室。同學們讓我跟他們一起玩，我搖搖頭。這都是因為我的自卑。老師提出一個問題，同學們唰的都舉起了手，原本知道答案的我卻沒有舉手。老師看到了我。點了我的名字，知道答案的我卻因為害怕答錯被同學們笑話而沒有說出答案。老師無可奈何的搖了搖頭，讓我坐下。老師在黑板上寫出了正確的答案，竟然跟我想的一模一樣，我當時后悔極了。又是因為自卑。 自卑，我恨死這兩個字了。它讓我的朋友越來越少；讓我得不到老師的信任；當我傷心的時候，沒有人來安慰我；當我高興的時候，沒有人跟我分享快樂。
回到家里，我把我的心事告訴了媽媽。媽媽對我說：“孩子，你應該多和朋友們玩，上課多回答老師提出的問題，不要怕犯錯誤，成長的路上，每個孩子都會犯錯誤，朋友們是不會笑話你的。這樣，你的朋友自然就多了。老師也會信任你、喜歡你�！甭犃藡寢尩脑�，我仿佛明白了什么。
再到學校去，我不是垂頭喪氣，而是昂首挺胸的走進教室。上課我積極發(fā)言，下課，我和同學們在一起玩。我發(fā)現(xiàn)，自卑已經(jīng)離我越來越遠我要感謝媽媽，她就像一束光，照亮我前進的路線。自卑，再見了！
我，其實是一個很自卑的女孩。曾經(jīng)的我，總是低著頭，總有一團黑影跟在我身后�，F(xiàn)在，我在奔跑，將那團黑影遠遠甩在了身后。那團黑影，就是自卑。 小學時，我的成績就不算拔尖，相貌平平，嘴角邊還有一條刺眼的疤。于是，我很自卑。走路時，總把頭埋得很低，生怕別人發(fā)現(xiàn)我嘴邊的疤。班上的男生見了我就會嘲笑我。于是，我便更加自卑。直到有一天，媽媽把我送到了主持人班，我才發(fā)現(xiàn)了我的天賦——聲音很好聽。于是，我努力的學主持、唱歌，希望我在一方面有突出的成績。直到有一天，班主任把我叫到辦公室，和藹地對我說：“我們班這個學期要辦一期中隊主題隊會，需要兩個女主持人，我發(fā)現(xiàn)你在這方面很有天賦，不如你來當主持人吧？我相信你一定可以做得很好！”“真的可以嗎，老師？”我激動極了。老師微笑著點點頭，道：“回去好好練習吧！”我激動地對老師說：“謝謝老師，我一定不辜負您的期望！”于是，我回家不停地練習口語，水平也越來越高。 終于，我踏上了我夢寐以求的地方——舞臺。我站在舞臺上，既緊張又興奮，生怕念錯詞。表演結束了，我發(fā)揮得很不錯，我們班的中隊主題隊會也取得了很高的評價。事后，也有許多人碰到我們班主任就會夸我。從此，大大小小的主持都少不了我，我漸漸地也不再自卑，因為，我也有我自己的長處，我也有可以驕傲的地方！ 雖然現(xiàn)在，學習很緊，沒時間做主持了。但是，我不會忘記，我也自豪過、驕傲過，是老師的贊賞、同學的鼓勵使我走出了自卑的陰影。
八年級優(yōu)秀作文 篇3
人生若只如初見，所有往事都化為江南的一場煙雨，在相視一笑中，隨風蕩漾起回憶的波紋，然后再漸漸隱去在畫中的江南，只因為你的離去，我竟為你留下的驚艷，傾情傷懷。
時光太匆匆，我們總也回不到過去，也許曾一見傾心，但再見之時，也許，是傷心之時。若是如此，在那分離的一刻，我怎么也不會讓你離去，怎么也不會讓定格在唯美初遇的時光流逝，我只期望那一刻可以定格一萬年。
初見驚艷，再見依然，這只是一個美好的愿望，驀然回首，曾經(jīng)滄海桑田，早已換了人間，再也尋不到燈火闌珊處那一抹清純的微笑。
人生若只如初見，何事秋風悲畫屏？等閑變卻故人心，卻道故人心易變，驪山語罷消宵半，夜雨零鈴終不怨，何如薄幸錦兒衣，比翼連理當日愿。納蘭長于情，深于情，直抒無奈憂郁情，我的傷心又怎不是因情而起？
人生若只如初見該多好，讓那種自然，那種回憶，那種真誠，一直彌漫在生命之中，該多好啊。為什么人與人之間會有誤會，會有費解，會有猜測和非議呢？為什么還有冷落，爭吵和疏遠呢？為什么？
初遇是一場美麗的夢，美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的，常常在最沒料想到的時刻出現(xiàn)，在最沒料想到的時刻消失。
在這場不該有我的夢里，我依然在期盼，一切可以重新開始，一切都可以慢慢解釋，想象之中還能再回到初遇時的'欣喜和感動。在夢里你依
然如故，在我眼前，你的微笑，一如那年那月那時那分那秒，依舊讓我那么心動。
每個人都會有初遇的情結，像一杯清水那般清純透明，透明中包含著一種叫做永不會再來的幸福，稍縱即逝，有的人拼命的想抓住，拼命的追尋，可他還是如煙隨風，輕輕流逝再也不見了，初遇的情懷，是一場淡淡的清風，太過執(zhí)著了，便迷失了自己，惹一世的憂傷。讓他自由吧，只留一絲在夢里，安慰曾經(jīng)渴望的心。
有一種情懷你不會明白，你永遠明白不了，因為它是屬于我自己的，也許你我僅僅錯過了一秒，就已注定已錯過了今生。
人生若只如初見，憂傷的美麗只能注定定格在回憶中。也許哪天，轉身而去，留下一個美麗遠去的背影，完美的弧線，會訴說著對昨天依戀。
人生若只如初見，不舍的眼眸只為停留在離去的那刻，也許哪天你出現(xiàn)在我的夢里。傾城的微笑，會解釋著那些年的思念。
人生如此，浮生若萍，相逢情緣深？相戀情緣淺！輾轉一季花開花落，不變的容顏下，是否還有一顆不曾改變的心？情生情死若一場煙花雨，最終還是不見了蹤影。初遇時情真至深，再見時，唯有一滴傷心斷腸淚，一抹憂傷忘懷笑。擦肩而過，回頭看，不曾見。一片樹葉落下，內心不免惆悵了，也曾想我們曾經(jīng)那么轟烈的愛情怎么突然就煙消云散了，昨日還相互訴著衷腸，今日卻是勞燕分飛，愛情的高度難道就只有這些嗎？怎么能忘記你掬水試臉的容顏，怎能忘記的你在我耳邊喃喃的低語，有人說年輕人的愛情不過是無病呻吟，但是年輕人至少在那個時期是痛苦的，是人生的低谷。
失戀是很司空見慣的事情，隨著時間的推移，我們能把某個人忘掉，但是怎么也忘不掉和某個人在一起的點滴時光，他帶走的不一定是我們的愛，有時候是帶走了我們留戀的那段歲月。
八年級優(yōu)秀作文 篇4
時間正在一分一秒地過去，很快就要下課了，我們都在期望老師忘家長會這一事。老師終究還是來了，雖然我表現(xiàn)得還可以，但是心里總有一些忐忑不安。當老師宣布明天下午就要家長會的時侯，有的同學皆大歡喜，有的同學十分懊惱，有的同學跟我一樣忐忑不安。
第二天下午，家長會開始了，我呆在家里，心情十分矛盾。如果老師在家長會上表揚的名單沒有我怎么辦？如果老師將我偶爾補交作業(yè)這事告訴父母該怎么辦？如果老師拿我上學期和這學期中考試作比較，當著我父母批評我退步該怎么辦？
我不禁想象當時的情景：老師站在講臺上，面帶微笑地與各位家長宣布：“黃瀚鋒及其他四位同學歷史進步很大，大家掌聲鼓勵。”不過更多的應該還是負面的。老師的臉色說變就變，變得十分嚴肅起來，然后就開始宣布前兩個月的'作業(yè)收交的情況：“黃瀚鋒，六次補交，一次沒交，共扣17分……”之后，老師拿出期中考試英語成績表，臉上變得更難看了：“……黃瀚鋒這次考得很不好，以后讓他回家多聽一小時英語，最好去補課，……”后面的我都不敢想象了，那是多么讓我心酸啊。
在小學，家長會在此時就要結束，所以我開始憂心忡忡地等待著父母的回來。因為怕家長聽到了老師的批評，回來就要求我參加更多的補習班，于是我希望父母別那么快回來；可如果老師表揚了我，我卻睡著了的話，我可能聽不到父母的贊美，所以，我又希望父母別那么晚回來。
到了晚上，父母仍未回來。我等著，等著，感覺頭暈眼花，昏昏欲睡。我打開收音機，聽著，聽著，最后睡著了。我夢見父母輕輕地推開門，將一個盒子放在桌上。
八年級優(yōu)秀作文 篇5
今天我看完了《朝花夕拾》，這里講了許多魯迅小時候的故事。
其中我最喜歡《從百草園到三味書屋》。因為七下的語文書里也有。
《從百草屋到三味書屋》，這是一段多么天真爛漫的童年時光��！百草園“確鑿只有一點野草”，但在魯迅的心中卻是一個樂園，園子里的植物和動物帶給魯迅無限的樂趣，還有長媽媽見的神話故事，無憂無慮的現(xiàn)實世界和神秘動人的神話世界交織在一起，歡樂而奇妙。三味書屋的生活相對來講顯然枯燥很多，每日跟隨先生讀書對課。在嚴厲、刻板的先生的管教下，孩子對世界的好奇心和想要游戲的愿望被壓制卻不完全，仍然在束縛中暗暗的釋放。作者寫何首烏根而聯(lián)想到成仙，寫傳說的`赤練蛇聯(lián)想到長媽媽講美女蛇的故事，寫捕鳥便提到閏土的父親，寫學生讀書而提到先生讀書等。這些必要的聯(lián)想，使文章放得開，富有情趣，又收得攏，為表現(xiàn)中心服務，也使文章更加生動活潑，多姿多彩。魯迅對百草園和三味書屋的回憶是充滿著同樣溫暖深沉的情感的，即使是嚴厲刻板的壽鏡吾先生，魯迅對他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時，作者含蓄準確地表達了對封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判，但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。
這是我對這篇散文的評價。
八年級優(yōu)秀作文 篇6
愛是無處不在的，那怕是陌生的人，也會伸出援手，這種愛在無數(shù)個地方上演，我也得到了一些幫助。
站在窗前，記憶如流水般在眼前一幕一幕地上演……
微風拂過臉頰，黃昏中，晚霞散發(fā)出最后一點光茫，便消逝不見。我扶著自行車，焦慮的摁著我家的門鈴，“叮呤呤”的聲音，在寂靜的夜中是那樣的刺耳。一個身穿黑色馬夾的男子從旁經(jīng)過，看到緊皺眉頭的我問道：“小伙子，是不是遇到什么麻煩了？”深厚的聲音傳入耳中，我急忙回道：“我爸媽都不在家，能不能借我用一下你的電話？”他猶豫片刻，終于把手機遞給了我。我打完電話，把手機還給他，道了聲謝謝。這樣一個人在完全陌生的情況下把貴重的東西借給我，我怎能不被這愛所感動！
思緒再一次劃過眼前，回到了小時侯……
我站在車站，心急如麻，像熱鍋上的螞蟻亂竄，想到自己乘車的五塊錢丟了，自己將無法回家的時侯，我更加的坐立難安，不知該如何是好�？粗煜さ�'公交車一趟一趟的從眼前走過，我有些猶豫，想要不要向陌生人要借一點錢回家的時侯。一位漂亮的姐姐過來，柔聲問道：“小朋友，你怎么了？”我說我的錢丟了，回不了家了。她立馬從包中拿出五元錢說：“夠嗎？”我傻傻的點了點頭。又轉念一想，問她：“為什么要幫我？”她說，她看過一篇文章，她希望和文章里的主人公一樣傳遞愛。
最終，我拿著她給我的錢回家了，她的微笑和語言深深刻在我的心中，至今難忘。我愿意將這愛從我手中再次傳遞出來，因為我相信在這世界上有愛！
此愛無處不在，愿此愛長存，！我會把愛傳遞，愿每一個人都把愛傳遞！
八年級優(yōu)秀作文 篇7
這個世界帶給我們的不僅是歡樂和幸福，還有悲傷和痛苦。不僅是機遇和希望，還有失落和絕望。有了這個世界才有了我們現(xiàn)在所擁有的一切，如果這個世界不存在了，那么一切也是無稽之談了。我們靠得住的不僅是自己，還有朋友，親人，只要我們肯放下，那么一切都會變得美好。
小的時候，我總是莫名其妙的想，這個世界到底給了我什么？我現(xiàn)在終于知道了，這個世界給予我的太多太多，有的是機遇，有的是運氣，也有的是靠自己去發(fā)現(xiàn)，去探索。我們要想在這個世界上獲得什么，并不是依靠別人為你服務，或是什么事情都去請求別人的幫助，而自己卻不去思考，如果人人將是這樣，那么這個世界的存在也就沒什么意義了。
今天，世界傳遍的世界末日也已經(jīng)不攻自破了，這說明，人們不能過度相信迷信，它會使人落后，甚至會走向犯罪或死亡�？茖W才是人們進步的臺階，使我們越攀越高，不斷進步。生命是自己的，只有愛護自己的生命，努力拼搏，才能換來生命的精彩！我們要珍惜現(xiàn)在生命，認真、努力、刻苦，相信我們的努力不會白費！
世界給了我什么？我知道了：這個世界給我的太多太多，它給了我希望與快樂，也給了我勇氣與拼搏，但也會懲罰我，給我一些傷心與難過。
我們也不需要給世界什么，因為世界并不需要我們的任何回報。我們唯一能做也應該要做的只是好好去珍惜世界所賜予我們的所有。聆聽每一只鳥兒的歡唱和哀鳴，不要驚擾它的.快樂，也不要驅趕它的哀傷；欣賞每一朵花兒的綻放和凋零，不要摘折它的美麗，也不要試圖留住它將逝的容顏。珍惜每一個相識相知的朋友，這才是每個人該為這個世界所做的，只要每個人能為這個世界獻出一點愛，世間就一定會變成美好的人間！
八年級優(yōu)秀作文 篇8
春節(jié)的趣事像天上的'星星數(shù)也數(shù)不清，其中最有趣的要數(shù)放鞭炮。
熱鬧的除外之夜，家家戶戶張燈結彩，一陣陣鞭炮聲此起彼伏，響成一片，我來到窗前，不禁驚嘆：“好美��！”五顏六色的禮花劃破了天空，照亮了大地�？刺焐系南膳畞頌槿碎g祝賀，撒下朵朵神花。再看地上，各種煙花爭奇斗艷，時而翠綠耀眼，時而鮮紅奪目，時而金光閃閃，真是美麗而奇妙。
我和爸爸媽媽興高彩烈地走出家門，我先點燃一支“小導彈”，它的尾部噴射著火焰，直沖夜空，不一會兒，在空中炸開，變成許多小花瓣慢慢地飄落下來。緊接著，我又點燃
最，我們又放了躥天猴，地老鼠……
放鞭炮太有趣了，我仿佛看見，新春正載著人們的希望向我們走來。
八年級優(yōu)秀作文 篇9
在小的時候，我們最先接觸的就是走路了，而走路也是很重要的，人生出來的時候什么都不會，慢慢的學會很多的`東西。但是最先學會的就是走路的。
有一個故事說古時燕國有一個人不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么，學一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。他對邯鄲的人走路的美很疑惑。有一天，跑到遙遠的邯鄲學走路去了一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂�？吹叫『⒆呗�，他覺得活潑、美，學；看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學；看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。故事出自《莊子·秋水》。成語“邯鄲學步”
比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會把自己的優(yōu)點和本領也丟掉。
我們在出生的時候就已經(jīng)在接觸走路，不要以為自己做的不好，這只是自己的理解但是別人不應定會這樣看你，說不定你是做棒的。
在學習中我們會遇到很多的困難，而我們不能后退只能前進，我們不能遇到困難就退縮，雖然學習很苦很累，但是苦中有甜，苦中有樂，不要因為學習上的困難就去埋怨，這樣是不對的。
雖然在學習的道路上不平坦，但是只要有信念，有理想就一定會成功，在成功之前是有黑暗的，而黑暗過后就是黎明，就是成功。
八年級優(yōu)秀作文 篇10
記憶打上了一層柔光，雖然模糊已記不清楚，但是我相信童年和快樂是接連在一起的。隨著童年的逝去，快樂也只留下絲絲縷縷。曾經(jīng)自由的時光不知何時慢慢消散，取而代之的是忙碌的身影。
在我即將上小學時，媽媽便給我報了各種并不那么適合我的學習班：拼音、數(shù)學、英語以及鋼琴，畫畫，書法……現(xiàn)在回想，并不是我不喜歡這些補習，而是超負荷的學習使我最初對其好奇與興趣的萌芽，被硬生生得扼殺了，喜愛之情漸漸消散，厭惡之情卻不知不覺涌上心頭。
那是的媽媽對我的學習十分重視，甚至是過于苛刻，我的一舉一動都要在她的眼皮底下進行，只要學習有一點兒的不認真，她便會大怒，甚至不顧我只是一個剛上小學的孩子，對我大打一通。
曾經(jīng)，學鋼琴是最可怕的，因為媽媽總是會坐在我旁邊看我學習，只要在鋼琴課上有一點點心不在焉，回去便是一頓批評，并且?guī)缀趺看螌W完，家里總是充斥著媽媽的斥責聲。當時還年幼的我懵懵懂懂，也不知道自己為什么要學這些，學了有什么用，只知道每次學習有一點的瑕疵媽媽都會批評，簡直就是被壓迫著學習的。所以我自小對學習的觀念就比常人要高許多，但對媽媽的敬畏也比常人多許多。在媽媽時不時的批評中，我不自覺多了一些煩躁與厭惡，有時甚至會對媽媽的批評有所反抗，我也會想：我到底做錯了什么啊，為什么媽媽每次都要罵我？
而如今，我時常嘲笑自己：或許我的叛逆期比一般人要早，而媽媽的更年期也比別人要早，于是那幾年的時光中，就是我與媽媽“針尖對麥芒”的時期。在一次次的哭泣中，我感到十分無奈......然而讓我出乎意料的是，隨著時光的.逝去，我與媽媽斗爭的次數(shù)卻一天天減少了，我們的隔閡，如茶般越攪越淡，感情卻如酒般越釀越濃。不知何時起，學習班一項一項停掉了，只留下我自認為適合我的鋼琴與水彩畫。而媽媽也漸漸不那么苛刻，時常聽我的琴聲而露出微笑或是贊賞我的水彩畫。
不知不覺我已是初中生，在別人正與父母硝煙四起的時候，我和媽媽卻越來越親密無間，我時常惋惜她老得太快，她也嘆息我成長飛速。而曾經(jīng)那段日子，也在笑談中了。
我的興趣，合適得剛剛好。
我與媽媽的情感，也合適得剛剛好。
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