學(xué)校話題作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)校話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校話題作文1
我愛(ài)這個(gè)生活了五年的校園——平?jīng)鍪袑?shí)驗(yàn)小學(xué)，我的校園一年四季都很美麗。
春天，小草探出了嫩綠的腦袋，好奇地張望著美麗的校園；小鳥站在梧桐樹(shù)上歡快地歌唱，好像在和同學(xué)們打招呼，同學(xué)們脫去厚厚的冬裝，換上了鮮艷的春裝，他們追逐打鬧，玩耍嬉戲。校園里充滿了無(wú)限的生機(jī)與活力。
夏天，學(xué)校的'花壇里百花爭(zhēng)艷，把整個(gè)校園裝扮得更加絢麗多彩，吸引了許多蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像一位巨人伸著它長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂為同學(xué)們遮擋陽(yáng)光，帶來(lái)陰涼。同學(xué)們?cè)跇?shù)下盡情地玩�！�
秋天，小草換上了金黃色的秋裝。被秋姑娘染了顏色的樹(shù)葉，一陣風(fēng)過(guò)，猶如一只只彩色的蝴蝶輕盈地飄落下來(lái)，好像給大地鋪上了花地毯，同學(xué)們?cè)谶@厚厚的地毯上自由的玩�！�
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，猶如身著白紗的仙女從天而降，小草蓋上了厚厚的棉被，樹(shù)木披上了銀裝，松柏傲然挺立，為校園增添了幾分綠意，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗，開(kāi)心極了，笑聲蕩漾在整個(gè)校園……
我們?cè)谶@美麗的校園學(xué)習(xí)生活，感到非�？鞓�(lè)，我愛(ài)這美麗的校園。
學(xué)校話題作文2
昨天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。我在家里坐立不安，生怕老師說(shuō)我的“壞話”，姥爺回來(lái)又訓(xùn)我一通。
8點(diǎn)半多，姥爺回來(lái)了，沒(méi)想到一進(jìn)門就把語(yǔ)、數(shù)、英三位老師夸了一通�！澳銈儾芾蠋煂�(duì)工作真認(rèn)真，對(duì)你們的要求也不低；王老師雖然去年剛參加工作，但她十分坦誠(chéng)、大方挺適合你們的；陳老師得體大方，精明強(qiáng)干�？偠灾�，三個(gè)老師都不錯(cuò)”。我心里松了一口氣，又問(wèn)老師說(shuō)我什么了？“老師說(shuō)你是優(yōu)秀學(xué)生，就是動(dòng)作慢，這個(gè)毛病可得改了”，姥爺喜氣洋洋的說(shuō)。我聽(tīng)了小心翼翼地問(wèn)：“老師對(duì)我們有什么要求？”姥爺說(shuō)：“1、每天早上讀一篇文章；2、每天戴紅領(lǐng)巾；3、把書包里沒(méi)用的東西拿掉，要輕裝上陣；4……”姥爺爺講了一大堆，看來(lái)老師對(duì)我們的`要求還真不少呢。
開(kāi)完這次家長(zhǎng)會(huì)，姥爺一下就變了，當(dāng)天就立下了以后的學(xué)習(xí)要求：1、我和姥爺誰(shuí)也不發(fā)火，平靜地交談，有什么都要好好商量；2、每天認(rèn)真讀課文，加強(qiáng)朗讀水平；3、以后什么作業(yè)都要姥爺檢查，英語(yǔ)也不例外；4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心，一絲不茍，精益求精；5、什么時(shí)間干什么事，不拖拉，不浪費(fèi)時(shí)間；6、與細(xì)心“交朋友”。
希望有了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃后，我能按照上面做，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能提高。
學(xué)校話題作文3
我們學(xué)校坐落在四川省廣安市。名叫“希望小學(xué)’。有一天，我看見(jiàn)一群學(xué)生正在向一個(gè)一年紀(jì)的小妹妹要錢。
我立即上前去阻止，卻被一個(gè)看起來(lái)是六年級(jí)的哥哥攔住。要知道我才讀五年級(jí)呀！那個(gè)哥哥說(shuō)：“小妹妹，你可不要狗拿耗子——多官閑事。小心自己被打呀！“憑什么，你們欺負(fù)小朋友就是不對(duì)。雖然我才五年級(jí)，但我畢竟是我們班的'學(xué)習(xí)委員�！蔽一卮鸬健�
“喲，你還來(lái)真的�？次以趺词帐澳�！”說(shuō)完，那大哥哥就從背后拿出一根棍子，沖我打來(lái)�？晌乙膊皇鞘∮偷臒�，我可是學(xué)過(guò)跆拳道的。只見(jiàn)我一個(gè)閃身，蹲下去一個(gè)前腿掃。那哥哥便倒在了地上。我回頭對(duì)躺在地上的那個(gè)人說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�！�
這時(shí)，另外的三個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我。便一起撲過(guò)來(lái)。我心想：啊！又來(lái)。我可能招架不住。那是誰(shuí)，哦，原來(lái)是我的好姐妹映映，她可也學(xué)過(guò) 跆拳道的。這下有救了。映映走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“來(lái)呀，你以為我怕你們嗎？”
映映不愧是映映，幾下子便把那幾個(gè)人給打趴下了（我沒(méi)看戰(zhàn)斗，去救那個(gè)小妹妹了。）我把事情的原委告訴了映映。映映說(shuō)：“雯雯，你可真行！”
真希望這些事情不要再在我們學(xué)校發(fā)生了！
學(xué)校話題作文4
到了未來(lái)，世界已經(jīng)煥然一新了。那時(shí)候，人們周圍的事物全都變了模樣，那學(xué)校又是怎樣的呢？
進(jìn)了校門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)，更沒(méi)有體育器材。原來(lái)為了節(jié)約用地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，同學(xué)們就會(huì)乘坐超音速電梯，進(jìn)入地下操場(chǎng)，歡快地玩耍，那感覺(jué)真是太棒了！
教室也都變了樣，桌子是透明的、地板是五顏六色的、墻磚是自動(dòng)變色的……先來(lái)說(shuō)說(shuō)桌子吧，這種桌子不但使用方便，而且經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，你只要先掃描一下桌子上的二維碼，再按一下黃色的指紋按鈕，桌子就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，再按一下，桌子就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，如果是別人，桌子就不會(huì)打開(kāi)，這樣就不會(huì)有人拿走你的東西了。但是，考試的'時(shí)候作弊就很容易被老師發(fā)現(xiàn)哦！因?yàn)樽烂鏁?huì)自動(dòng)變成監(jiān)視器，把視頻傳給老師。墻磚也是很特別的，上課的時(shí)候，墻磚變成綠色，讓你有安靜、舒適的環(huán)境；下課了，它就變成黃色，讓你玩得更開(kāi)心；放學(xué)了，它就變成紅色，讓你記起回家的時(shí)間……
未來(lái)的學(xué)校真是充滿了高科技，我希望這種幻想早日變成現(xiàn)實(shí)。
學(xué)校話題作文5
今天開(kāi)學(xué)了，在鄉(xiāng)下無(wú)憂無(wú)慮的暑假，夢(mèng)想已經(jīng)過(guò)去，要換個(gè)新學(xué)校了。早上爺爺送我上學(xué)的時(shí)候，心里還在想著農(nóng)村生活的場(chǎng)景。然后我奶奶對(duì)我說(shuō)，王玉蘭，
你一定要好好學(xué)習(xí)！我點(diǎn)點(diǎn)頭，興奮地離開(kāi)了。
秋天的早晨，空氣清新，讓我神清氣爽。從今天開(kāi)始，我一定要好好努力，好好表現(xiàn)！一次步行
在校園里，我發(fā)現(xiàn)我所有的同學(xué)臉上都帶著微笑。我走進(jìn)了我的新教建筑，它是那么挺拔，像一個(gè)戰(zhàn)士，給我們提供了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我和我爺爺來(lái)新班級(jí)之前，我們習(xí)慣了假期里閑適的鄉(xiāng)村生活，習(xí)慣了看廣闊的遠(yuǎn)野和藍(lán)天�，F(xiàn)在我們不習(xí)慣看這個(gè)又小又黑的教室，但是爺爺很滿意。
爺爺說(shuō)，我?guī)闳ド⑸⒉桨伞Ｎ覀內(nèi)チ私淌液竺娴牟賵?chǎng)。因?yàn)榉偶�，上面長(zhǎng)滿了茂盛的雜草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一片草原。許多高年級(jí)學(xué)生坐在草地上看書，而許多低年級(jí)學(xué)生在上面掙扎。看著清爽的綠色，說(shuō)不出有多大。
操場(chǎng)旁邊是餐廳，一座藍(lán)色圓頂建筑，有桌子和椅子供用餐。食堂旁邊是五個(gè)食堂，不僅有各種學(xué)習(xí)用品，還有五顏六色的小吃�？粗鴦e人在小店里進(jìn)進(jìn)出出讓我的'肚子咕咕叫，人也抵擋不住美食的誘惑，所以小店的生意很好。
這是我的新學(xué)校。雖然不大，但會(huì)是我長(zhǎng)大的地方。
學(xué)校話題作文6
聽(tīng)了這個(gè)題目你一定會(huì)想學(xué)校怎么會(huì)鬧鬼呢？是真的還是傳聞？要想知道答案，跟我來(lái)！
上完體育課，氣喘噓噓的我正坐在教室里休息，忽然聽(tīng)見(jiàn)奔跑聲，還一邊大喊：“鬼！鬼！綜合樓鬧鬼了，快跑呀！”我覺(jué)得很新鮮，學(xué)校怎么會(huì)鬧鬼呢？就去問(wèn)那位同學(xué)：“你真的看見(jiàn)鬼了嗎？”那位同學(xué)說(shuō)：“是，是呀！它白茫茫的，沒(méi)有指甲，三個(gè)手指，看得見(jiàn)摸不著，動(dòng)來(lái)動(dòng)去真嚇人！”我半信半疑想到綜合樓看個(gè)究竟�？衫蠋熛隆笆ブ肌辈荒艿骄C合樓去，那可怎么辦？突然我眼前一亮，對(duì)！放學(xué)再去。于是我約好了幾個(gè)同學(xué)放學(xué)一起去捉鬼。；
我們迫不急待地等待放學(xué)，可是時(shí)間好像捉弄我們，短短的幾個(gè)小時(shí)，好像過(guò)了幾年似的，很慢很慢。
總算盼到放學(xué)了，我們輕手輕腳地來(lái)到綜合樓，還好一切順利，沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)。我們上了樓梯來(lái)到二樓，左看看右瞧瞧，沒(méi)有！我們又來(lái)到三樓，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這是鬼常常出沒(méi)的地方。我們的心都提到嗓子眼上來(lái)了，心“砰砰砰”亂跳。我們來(lái)到男廁所，每走一步都要左右看一下，好像鬼能從左右鉆出來(lái)似的.，我們搜完了男廁所正想出去，可是突然耳后傳來(lái)“沙沙”聲。我們大叫“鬼！”說(shuō)著拿起手中的武器――石頭，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)就砸，回頭一看，我不禁不起哈哈大笑，原來(lái)是風(fēng)在作怪！我們把綜合樓翻了個(gè)底朝天，也不風(fēng)鬼的影子。有的同學(xué)還說(shuō)：“鬼是怕我們了。”
其實(shí)世界上沒(méi)有鬼，那都是傳聞。
學(xué)校話題作文7
我在校園里住了四年，在這四年里發(fā)生了許多事情，有些事情像流星一樣一閃而過(guò)，有些事情在我的腦海里留下了深刻的印象。 其中一件事我記憶猶新。
記得在三年級(jí)下一本書的時(shí)候，老師要求學(xué)生們寫有規(guī)律的作文。只見(jiàn)學(xué)生們想了一會(huì)兒，然后拿起鋼筆沙沙作響，開(kāi)始寫字。我看了看東，西，前，后，不能寫，皺著眉頭。我突然想到書包里有一堆精美的作品。帶著一陣喜悅，我悄悄地從書包里拿出了精選的優(yōu)秀作品。我輕輕地把書放在抽屜旁邊，小心地打開(kāi)書。碰巧有一篇題目與老師的題目相似的文章。我把作文記下來(lái)，覺(jué)得寫好作文會(huì)容易得多。我一會(huì)兒就寫完這篇作文。我向沒(méi)有人知道的'上帝祈禱。
過(guò)了一會(huì)兒，書寫的頭特寫老師的話，我靜靜地一遍又一遍：上帝，請(qǐng)讓我的寫作成功通了！上帝啊，我求求你了！我求求你！一節(jié)課后，老師標(biāo)記組合出來(lái)的時(shí)候，我心想：不讀我寫的！學(xué)生可以朗讀文章，讀我的文章是不是！上帝保佑！上帝保佑吧！結(jié)果被評(píng)為優(yōu)秀寫我的作文，老師把它作為范文，準(zhǔn)備對(duì)類注釋。我在我的心臟在默默地祈禱：上帝，我希望同學(xué)們沒(méi)讀過(guò)“最佳組合”，或者我會(huì)尷尬！老師結(jié)果剛讀三段，李舉手，說(shuō)：“我讀過(guò)這篇文章，”手的肖冰展上說(shuō)：“這篇文章是”優(yōu)秀的構(gòu)圖選擇蔡擁齊手“里面！”他說(shuō)：“她被復(fù)制！”老師走到我面前，讓人懷疑的眼神，我突然很尷尬。
這之后，我后悔自己沒(méi)有經(jīng)常練習(xí)作文，經(jīng)�？醋魑臅�！我的心很難過(guò)。
學(xué)校話題作文8
我們的校園很美麗，可是，我認(rèn)為我們學(xué)習(xí)里的魚池最美麗。
我們學(xué)校的魚池是圓形的，周圍是用不銹鋼做成的護(hù)欄，可能是防止發(fā)生危險(xiǎn)才裝上的。魚池中心有一座假山，假山是用“頁(yè)巖”一片一片的“粘”上的，假山和桂林的山有一個(gè)相同之處——都是拔地而起、各不相連的'。假山高的大約有三米多高，矮的大約只有一個(gè)兩歲的小孩子那么高，有的假山上還爬著爬山虎呢！等爬山虎“醒”來(lái)時(shí)，那座假山就會(huì)“變”成綠色的，那時(shí)候，假山就會(huì)變成一座“真”山了，因?yàn)檎嫔缴嫌袠?shù)，我們的山上有爬山虎。
假山上有一座小亭，小亭的柱子是紅漆的，“亭”頂是黃漆的，亭子旁邊有一座小橋，有時(shí)，一群螞蟻經(jīng)過(guò)小橋來(lái)到小亭，可能在休息，好像出去找了一天的食物，累的似乎連張開(kāi)嘴巴的力氣也沒(méi)有了。小亭旁邊有許多柏樹(shù)，有一棵柏樹(shù)是最特別的，也是最美的，這是一棵雞狀的柏樹(shù)，雞頭朝南，像只公雞在打鳴，提醒我們好好學(xué)習(xí)，也像一只母雞，下了蛋后，在歡快的叫。
魚池的水是翠綠的，好像是一塊價(jià)值連城的翡翠，如果你輕輕蘸一下水，這塊翡翠就被你破壞了，魚池里的小魚，三個(gè)一隊(duì)，五個(gè)一組，在圍著池塘游泳，不要打擾它們，它們正在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！打擾它們，它們就會(huì)不高興。
這就是我們校園里的魚池，它非常美。
學(xué)校話題作文9
早晨，我起了床，吃過(guò)飯背上一個(gè)書包，踏著改革春風(fēng)，走到了學(xué)校校門口。我去時(shí)校門還沒(méi)開(kāi)，就在小學(xué)校門口買了其中一瓶普通牛奶和兩個(gè)中國(guó)面包。去找我的小伙伴們一齊等校門開(kāi)。
學(xué)校大門打開(kāi)了，我和我的朋友們高高興興地走進(jìn)校園，我原本低著頭，走著走著我了一片綠色的草坪..我很驚訝。怎么會(huì)有草坪呢？我?guī)е鴨?wèn)題走進(jìn)教室，當(dāng)我舉起五星紅旗時(shí)，我找到了另一片草地，我很興奮。因?yàn)�，那就是我踢足球的地方，我不禁想象我在草坪上快�?lè)地踢足球。累了我也可以躺在草坪上休息一會(huì)兒，看著天空多么自由��！
第二節(jié)下課，王老師和校長(zhǎng)給我們自己說(shuō)了在草坪上的注意安全事項(xiàng)。校長(zhǎng)就是讓我們?cè)诓萜荷贤嫠�，還說(shuō)了那是一個(gè)人工進(jìn)行草地，是工人工作叔叔花了兩天好不容易才弄成的.，叫我們國(guó)家不要造成破壞它。
課間操時(shí)，我下樓去草地上進(jìn)行玩耍，我自己都快樂(lè)得不可可以形容。在草坪上垃圾又是跳又是跑，開(kāi)心的不得了。我不知道該企業(yè)怎么這樣形容一個(gè)校長(zhǎng)，她有時(shí)好有時(shí)壞。你說(shuō)說(shuō)，他是好還是壞？
總之，我覺(jué)得這所學(xué)校改變了很多！我和我的朋友們都驚呆了！
學(xué)校話題作文10
我們學(xué)校坐落在錦屏山腳下，奉化河畔，書本明亮，風(fēng)景優(yōu)美。
春天，校園里的草探出頭來(lái)，樹(shù)拿出樹(shù)枝，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一陣狂風(fēng)
然而櫻花落在了地上。我和同學(xué)把櫻花花瓣撒在對(duì)方身上。好像是粉紅色的雪。太美了！
夏天，我最喜歡的是學(xué)校的碧波潭。碧波潭是藍(lán)灰色的磚塊做成的，像一朵盛開(kāi)的蓮花。石磚層層覆蓋著五顏六色的'花朵，包括紅色、白色、黃色和紫色。就像戴了一條五顏六色的項(xiàng)鏈。水池中間有一座假山。假山高高低低，像士兵一樣，守護(hù)著我們。池子里的水是淡綠色的，里面有小魚。小魚的顏色可以很豐富，有紅與白，紅與黃，金黃色。水池中間有一個(gè)噴泉，可以噴出各種水，有的像傘，有的像金箍，有的像透明盛開(kāi)的花朵。噴水時(shí)，我們?nèi)バ涫峙杂^會(huì)涼快些。我喜歡在邊緣玩游戲。池邊的樹(shù)木青翠繁茂，密密麻麻的層層樹(shù)葉密不透風(fēng)。下課后，我們會(huì)在樹(shù)蔭下踢羽毛球。你踢一個(gè)，我踢一個(gè)。太幸福了。
秋天，樹(shù)葉變黃，一片一片地脫落。我們會(huì)拿起葉子做馬賽克，研究不同葉子上的不同脈絡(luò)，和同學(xué)一起玩踩葉子。聲音真有意思！樹(shù)葉落下，桂花卻開(kāi)得很開(kāi)心。金色的桂花樹(shù)，像小金。學(xué)校的每個(gè)角落都能聞到桂花香。石榴樹(shù)終于結(jié)果了，石榴張開(kāi)嘴，露出晶瑩的牙齒，仿佛在對(duì)我們微笑。
冬天，最美的是下雪的時(shí)候。樹(shù)木似乎穿著白大褂。操場(chǎng)上，你扔雪球，我扔雪球。我們的笑聲在校園里四處飄蕩。
我們學(xué)校一年到頭都有不同的美景。我喜歡我的奉化實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
學(xué)校話題作文11
我們的校園一年四季都很美麗。
首先是春天喚醒了沉睡的校園。樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，開(kāi)出了迷人的花朵。原本光禿禿的樹(shù)枝，現(xiàn)在已被綠葉給代替。金黃色的迎春花先給大家報(bào)了一個(gè)春。緊接著，粉紅色的桃花、雪白的梨花都競(jìng)相開(kāi)放。操場(chǎng)的小草也經(jīng)不住春天的誘惑，好奇地探出小腦袋。和煦的陽(yáng)光灑進(jìn)春天的校園，給人一種溫暖的感覺(jué)。
夏天，正是植物茂盛的季節(jié)。葉子的顏色變得更深；花兒開(kāi)得更旺�；鹄崩钡奶�(yáng)似乎要在天空燃燒。池塘里碧綠的荷葉，像一把把小傘保衛(wèi)著它們的“家園”。粉紅色的荷花，宛如一位亭亭玉立的少女。荷花的`形態(tài)很多：有的花瓣全都展開(kāi)，露出荷葉姐姐的“寶座”————蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的似乎要破裂似的……
秋天，你走進(jìn)校園就會(huì)聞到一股股撲鼻的香氣，那署花姐姐帶來(lái)的禮物。有著如蛟龍爪子般花瓣的菊花，五顏六色、色彩斑斕。金黃的葉子像蝴蝶一樣，慢慢的飛舞起來(lái)，落在地上，組成一幅巨大的“地毯”上吱吱作響。
冬天給大地蓋上了一層層厚厚的棉被。光禿禿的樹(shù)枝變成了一根根銀條。“墻角枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。只有臘梅不怕冷，獨(dú)自站在風(fēng)雪中，把它那僅有的淡淡香氣獻(xiàn)給我們。在雪白的操場(chǎng)上，同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗……玩得不亦樂(lè)乎。
一年四季的校園，多像一幅幅絢麗多姿的圖畫！
學(xué)校話題作文12
今天又是星期一的早晨，一周一次的升旗儀式就要開(kāi)始了；在這振奮人心的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》樂(lè)曲聲中，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情排的整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上。
“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，第一項(xiàng)，送旗出旗�！薄哆\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的聲音有響了起來(lái)，我看見(jiàn)國(guó)旗班的隊(duì)員邁著整齊的步伐向旗桿走去，國(guó)旗班有藍(lán)隊(duì)和綠隊(duì)，站在最前面的四個(gè)藍(lán)隊(duì)隊(duì)員分別拿著國(guó)旗的'一角，和后面的隊(duì)員迅速來(lái)到旗桿下并拴好了國(guó)旗�！暗诙�(xiàng)，升國(guó)旗奏國(guó)歌，行注目禮。”“敬禮！”《義勇軍進(jìn)行曲》響了起來(lái)，在激昂的國(guó)歌聲中，在緩緩上升的國(guó)旗下，同學(xué)們莊嚴(yán)地舉起右手，向無(wú)數(shù)烈士用鮮血染紅的五星紅旗致敬。一秒、五秒、二十秒……國(guó)旗到了最上面。升國(guó)旗時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)們的臉繃得緊緊的，目光一直注視著國(guó)旗；“禮畢！”“起來(lái)，不愿做奴隸是的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”國(guó)歌響了起來(lái)，我們隨著音樂(lè)唱起了國(guó)歌，心中充滿了自豪！
升旗儀式過(guò)后，就該老師在國(guó)旗下講話。那一個(gè)個(gè)故事，一句句道理，一段段令人深思的話，總能給我們或多或少帶來(lái)一些道理，就在我們?yōu)楣适露萑肷钏紩r(shí)，升旗儀式結(jié)束了！
學(xué)校話題作文13
二十一世紀(jì)，我坐著時(shí)光機(jī)到了未來(lái)的母校。
當(dāng)我走進(jìn)母校，一個(gè)巨大的向日葵出現(xiàn)在我眼前，讓我不得不懷疑這是不是我的未來(lái)學(xué)校。走進(jìn)校園門口，一個(gè)智能機(jī)器人走來(lái)說(shuō)：“您是20xx年的.學(xué)生，請(qǐng)進(jìn)。”哇！這自動(dòng)分辯系統(tǒng)太厲害了！突然之間，從地里冒出一個(gè)方向盤，盤子上出現(xiàn)學(xué)校的各個(gè)地方，說(shuō)：“請(qǐng)選擇要去的地方�！焙僬嫦冗M(jìn)，我按了一下四（1）班教室。眨眼間。我來(lái)到四（1）班教室。這兒怎么沒(méi)老師呢？別擔(dān)心，老師在年紀(jì)控制室里呢！只要上課鈴一響，屏幕里就出現(xiàn)了一個(gè)老師。
上數(shù)學(xué)課了，要打草稿，得浪費(fèi)多少紙啊，你錯(cuò)了，學(xué)生的課桌都有一個(gè)紅色按鈕。按一下，桌上就出現(xiàn)一塊小板，就能在上面打草稿，寫錯(cuò)了，點(diǎn)一下錯(cuò)別字，它就消失了。
下雨了，空中出現(xiàn)一塊玻璃板，板上變出一個(gè)人工小太陽(yáng)，這樣，小朋友又能在操場(chǎng)上玩兒了。
操場(chǎng)兩邊有各種各樣鮮美可口的水果和芬芳撲鼻的鮮花，同學(xué)們能任意采摘水果，水果吃完了，就用自己的好成績(jī)來(lái)謝謝它，它一高興，又長(zhǎng)出各種水果。
未來(lái)的學(xué)�？烧娣奖惆�！
學(xué)校話題作文14
星期五下午兩點(diǎn)，我們學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是老師和各自家長(zhǎng)討論討論學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，還要說(shuō)說(shuō)我們最近一段時(shí)間的表現(xiàn)。
現(xiàn)在爸爸應(yīng)該到學(xué)校了吧！我心里暗想著。我把眼睛睜得大大的，心里像揣著只小兔子，跳個(gè)不停。
老師會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)什么呢？是說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)呢？還是會(huì)說(shuō)我的缺點(diǎn)呢？是說(shuō)我的寫字好，還是說(shuō)我上課不愛(ài)積極舉手發(fā)言……我的腦子里頓時(shí)亂成一鍋粥。不過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想，老師說(shuō)過(guò)，會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我們的。這下，我心情又從陰雨轉(zhuǎn)晴了，從哀愁變?yōu)闅g喜。
我在家里寫完作業(yè)沒(méi)什么事干，就隨便畫了畫，但畫著畫著，我的'心情又沉重起來(lái)。萬(wàn)一老師當(dāng)著眾多家長(zhǎng)的面批評(píng)我怎辦？萬(wàn)一爸爸一回來(lái)就給我吃個(gè)“竹筍炒肉絲”怎么辦？……我心中又冒出了許許多多的萬(wàn)一。唉！沒(méi)有萬(wàn)一！沒(méi)有萬(wàn)一！一定不會(huì)有！我暗暗安慰自己。也等待著爸爸的“到來(lái)”。
門開(kāi)了，爸爸進(jìn)來(lái)了，我的心提到了嗓子眼兒，我看了看爸爸的表情，有一絲微笑，于是，爸爸說(shuō)：“這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)班主任主要講讓你們一定要專心做一件事，一定要追求優(yōu)秀，一定要學(xué)會(huì)寬容。而且，老師還要讓你們基礎(chǔ)知識(shí)不丟分，閱讀多拿分，作文500字以上最好。這次，老師還表?yè)P(yáng)你書寫好，英語(yǔ)考試成績(jī)也很好。不過(guò)，老師說(shuō)你以后不要做小動(dòng)作。
聽(tīng)了爸爸的話，我心中的大石頭落地了，心想：我一定要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)合格的大隊(duì)干部。
學(xué)校話題作文15
我夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的學(xué)校門口有一個(gè)掃描儀，用紅外線掃描你的全身，也掃描你的紅領(lǐng)巾沒(méi)有好處，只要你是這所學(xué)校的學(xué)生，就能讓你戴上紅領(lǐng)巾的聲音。
成有完整的監(jiān)測(cè)，監(jiān)督每一個(gè)你在學(xué)校招的學(xué)校。有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是集所有一流的設(shè)備。如跑步機(jī)操場(chǎng)，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)。這些東西都是一流的設(shè)備。學(xué)生門打籃球就不用擔(dān)心掉下。運(yùn)行時(shí)間將不必再擔(dān)心灰塵。足球當(dāng)約誤傷不再煩惱是。
學(xué)校教育里面的教學(xué)技術(shù)設(shè)備，也是很先進(jìn)的。這里的.教室里面是沒(méi)有得到老師的。教室里面全是裝的監(jiān)控器。在學(xué)生在正上方有一個(gè)國(guó)家大型的電腦。老師我們只需要把自己今天要教的課程，要做的功課，提前進(jìn)行輸入電腦里面。然后發(fā)展到了他們上課的時(shí)間再開(kāi)啟電腦知識(shí)就可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)講課了。另外在學(xué)生的坐位上都裝有一個(gè)企業(yè)機(jī)器。專門看守學(xué)生對(duì)于上課不好好聽(tīng)課的。只要提高學(xué)生產(chǎn)生不好好聽(tīng)課這個(gè)社會(huì)機(jī)器工作就會(huì)發(fā)出警告。再不好好聽(tīng)課就會(huì)出現(xiàn)自動(dòng)懲罰以及學(xué)生的�！懂�(dāng)然懲罰不會(huì)太嚴(yán)重的》。另外一些老師也可以同時(shí)通過(guò)監(jiān)控器看到這些學(xué)生的一切。
我在做夢(mèng)，所以我聽(tīng)到我媽媽又喊了一聲，如果我不再起床就遲到了。 就在那時(shí)我意識(shí)到我在做夢(mèng)。 我多么希望我夢(mèng)中的一切都能成真。 因此，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家和社會(huì)上有用的人才。
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