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頌黃河作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼捻烖S河作文，歡迎閱讀與收藏。
頌黃河作文1
歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這全靠雄健的精神才能夠沖過去的。
一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險峻。民族生命的進程，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。
人類在歷史上的生活正如旅途一樣。旅途上的征人所經(jīng)過的地方，有時是坦蕩平原，有時是崎嶇險路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感覺到一種冒險的.美趣。
中華民族現(xiàn)在所相逢的史路，是一段崎嶇險阻的道路。在這一段道路上，實在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經(jīng)過這段道路的人，感到一種壯絕的趣味。但這種壯美的趣味，沒有雄健的精神是不能夠感覺到的。
我們的揚子江、黃河，可以代表我們民族的精神，揚子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去，以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢。目前的艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進?我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險阻的道路。要知在艱難的國運中建造國家，亦是人生最有趣味的事……
頌黃河作文2
黃河，我們的母親河！
你流域的面積如此之大足足有75萬多平方千米，說明你的心胸很大很寬敞，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)你這種精神。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女。你用健美的臂膀，挽起高山大海。長城在崇山峻嶺中飛舞，魚兒在水中自由玩耍，動物在叢林中快樂奔跑，小鳥在天空中快樂飛翔，植物在土壤里健康生長！這難道不是你的功勞嗎？
你的身軀無比高大，可以挽起高山大海創(chuàng)造無數(shù)生靈使它們無比歡樂，這樣你就是生命的主宰者！
你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃。你向未來奔去，濤聲回蕩在天外。你用純潔的清流，灌溉花的國土。你用無窮的.力量，流淌至今。你的這種精神永遠流淌在我們的心中！
從古至今多少鮮血，在你身體里流淌。多少英雄傳奇在你身邊扮演。比如涿鹿之戰(zhàn)，黃帝打敗了蚩尤，聯(lián)炎帝統(tǒng)一了黃河中游。后來黃帝乘龍歸天，百姓拉住他不放，結(jié)果直拽下他的衣裳和帽子，于是人們將其衣冠葬在他的飛升之地，喬山。在他的墳上種植松柏，這就是黃帝陵！
黃河，如果你是高山大海，那我們就是萬里長江。如果你是萬水千山，那我們就是一顆寬廣的胸懷。如果你是一片樹葉，那我們就是一片茂密的森林！
“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜�！秉S河來自高山流向大海。黃河來自遠古奔向未來。黃河具有生命力，她哺育了華夏文明。也一定會造福未來，為中華民族的偉大復(fù)興增添光彩。
頌黃河作文3
你從那高高的昆侖山上，一路走來，你將滾滾濁流，結(jié)成九曲連環(huán)。
黃河!是我們的母親——黃河!從高山之巔，奔向黃海，激流回旋，驚濤澎湃，不畏艱險的黃河!
你從雪山發(fā)源，走向大海。你遇到了巍巍高山，看見了碧碧草原，流過了茫茫沙漠，沖過了片片黃土。因為有了你，中華文明才得以發(fā)源；因為有了你，廣漠的華北平原才會一望無際。你帶著飛揚的黃沙，孕育了五千年的文化；你攜著千萬個子民，建立了輝煌的中國。
當(dāng)民族衰落時，你挑起了大梁，成為了民族的支柱。想到偉大的你，我們便充滿志氣�？茨切蹓训腵晉察冀根據(jù)地，不就建在你的肩上嗎？你用自己的身體，拯救中華民族于水火，是我們所有中國人的救星。
當(dāng)民族強盛時，你不卑不亢的為我們獻出了力量�？匆娒利惖哪�，我們便感到無比自豪。瞧那高大雄壯的小浪底水利工程，不就依著你的胸膛嗎？你用自己的血液，哺育了中華，讓我們強大，是我們所有中國人的慈母。
你養(yǎng)育了我們偉大的民族，你是我們的母親，是我們的恩人。
頌黃河作文4
浩瀚壯闊的黃河，奔騰澎湃，流經(jīng)黃土高原。黃河流域是黃種人滋生繁衍的地區(qū)，也是軒轅黃帝居住營衛(wèi)的所在。
黃河哺育著中華民族。中華民族得到這份自然的恩賜，瓜瓞綿延，永無止境，與山川相輝映，與日月共長久。我雖不曾親眼見過黃河的.“廬山真面目”，但也曾無數(shù)次地從電視上、書刊上見識過黃河的美。黃河的美，是一種粗獷、豪邁的美。詩人張養(yǎng)浩曾用“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。”來形容黃河的美。更有唐朝大詩人李白用“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”來贊美黃河。自遠古時起，黃河流域即為都城所在。三皇五帝的傳說，就未遠離此地。由秦漢迄唐宋、咸陽、長安、洛陽、開封，迭為建都之地。都城所在，人文薈萃，歷久不衰。
黃河，是我們中華民族五千年文化的驕傲，亦是我們炎黃子孫的驕傲，而這種驕傲，也會隨著我們一代又一代的繁衍而永遠地繼續(xù)下去。黃河，我的母親，我為你驕傲，我為你自豪！我要為你唱起“贊歌”——白日地中涌，黃河天外來；當(dāng)頭華岳三峰出；迎面黃河九曲來；君不見，黃河之水天上來……啊黃河，你是中華民族的母親河，你是中華兒女驕傲的資本，你是中華兒女堅強地后盾……
頌黃河作文5
作為炎黃子孫，龍的傳人，在我們心中，“祖國”不是一個普通的名詞。這個單元的課文，都是表現(xiàn)愛國主題的文學(xué)作品。一樣的感情，不一樣的表達，都富有動人心弦的力量�！饵S河頌》這首詩以歌頌的形式，寫出了黃河的偉大形象。它以其粗獷、勇敢、堅強的風(fēng)骨；純樸、踏實、熱情而真摯的風(fēng)度；博大的胸襟、奮進的'精神造就了中華民族的性格，黃河就是中華民族的魂。這篇感情強烈的詩歌是本單元的導(dǎo)讀課文。為了激起同學(xué)的愛國激情，以及自瀆后面的篇章，我精心設(shè)計了一個開放的，生動的，有力度的教案。
整個教學(xué)過程分為四大步驟：一、話說黃河歷史；二、吟讀黃河頌歌；三、探究黃河精神；四、詠唱黃河歌曲。
教學(xué)中以學(xué)生為主體，大膽地進行自主
合作
探究性學(xué)習(xí)方式，交流充分，手法多樣。覺得每個步驟都明晰合理。
“話說黃河歷史”拓展了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的情感，給課文教學(xué)鋪墊了一個厚實的背景。
“吟讀黃河頌歌”將學(xué)生引入課文情感的波濤，從中感受體味詩中澎湃激昂的頌揚贊美之情。
“探究黃河精神”既是文學(xué)的，又是理性的，既是語言的，又是人文的。
“詠唱黃河歌曲”是活動形式的變換，也是對課首的呼應(yīng)，同時讓全課的教學(xué)余味猶存。
總之，這篇課文教學(xué)全程思路開闊，布局合理，我感受很深，效果令人滿意。
頌黃河作文6
黃河，母親河！
我站在高山之點：
面對著滾滾黃河，縱有千言萬語，卻難以開口；面對著雄偉黃河，縱有無限感慨卻難以抒發(fā)；面對著浩蕩黃河，縱有連綿贊嘆，卻難以道出。
是啊，黃河，中華民族的母親河，中華民族的搖籃，中華民族的驕傲：她哺育了千千萬萬中華兒女；他保衛(wèi)了世世代代的中華兒女；他爭取了至高無上的榮譽。他的剛強，他的雄壯，正如《黃河頌》中所說：“我站在高山之顛，望黃河滾滾，奔向東南，驚濤澎湃……”我想，也只有“驚濤澎湃”能夠形容黃河的雄偉壯麗吧！
啊，黃河！你是保衛(wèi)國土的先鋒：你用你的身軀，你的熱血保衛(wèi)著中華民族，你用你偉大的精神去啟迪著我們，去召喚著我們……
啊，黃河！你是中華民族的母親：你用母親獨有的愛，獨有的`思想教育著中華兒女，你用你可歌可泣的靈魂洗禮著我們……
啊，黃河！你的偉大讓我敬佩；你的宏偉讓我贊嘆；你的樸實讓我震驚；你的慈愛讓我折服；你的精神讓我感動！
回首五千年，有多少文人古事從你這兒發(fā)源……
頌黃河作文7
對中國人來說，黃河，就是母親！
沒有黃河，就不會有如今的中華民族，所以我說，黃河，就是母親。
我十一歲了。作為一個華夏子孫的我卻從未拜訪過這位偉大的民族之母�？墒�，我又曾多少次神游塞上江南，魂飛魚米之鄉(xiāng)！
黃河，又堪稱良田沃土的創(chuàng)造者。是她，創(chuàng)造了堪稱是塞上江南的寧夏，孕育了被譽為魚米之鄉(xiāng)的黃河三角洲。
而這黃河，只有到了壺口，才算是真正的黃河。黃河流經(jīng)壺口時，你會發(fā)現(xiàn)——天地都成了黃色，黃河也成了名副其實的黃河了。這一景象，又是與之前不同了。黃河從巴顏喀拉山流下時，水，是清的吧。畢竟，那是雪水的匯集，是上天的賜予。中國人的母親河，就該有中國人的顏色！于是，黃河經(jīng)過了黃土高原，來到了壺口，在這里黃河最黃，那才是中國的河啊，黃河！
有人說，黃河是不可征服的�？墒�，半坡人在這兒舀過水吧？秦始皇出兵在此地飲過馬吧？夸父在這兒喝過水吧？這樣的河，有什么不可征服的呢？有什么可怕的呢？
壺口的西南，就是周文王的岐山，武王的豐犒，大秦的'咸陽，盛唐的長安吧。
古往今來，多少文人墨客吟誦黃河！劉禹錫的《浪淘沙》，李白的“君不見黃河之水天上來”不都是寫黃河的嗎？
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”易水也是黃河的支流吧，不然荊軻怎能一去不復(fù)返呢？
贊美黃河，這位偉大的中華民族的母親，她為中華民族做了多大的貢獻�。∈撬B(yǎng)育了中國人，是她激勵了一代代中華兒女！
黃河，母親！
頌黃河作文8
黃河以一種英雄的氣概，橫掃在中華大地之上。
——題記 我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾。
黃河，以一種英雄的氣概，橫掃在中華大地之上。“把中原大地，劈成南北兩面”，偉大的精神，英雄的氣魄，豪爽地蕩漾，激情地澎湃，就是你！
——黃河！
上下五千年，多多少少的英雄故事，在你的身旁出現(xiàn)，歷史在你的.身邊左右縱掃！
你哺育了多少英雄兒女，華夏民族被你的氣魄所感化！
偉大而又堅強，偉大而又堅強！
啊！
黃河！
你是偉大堅強，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。
沒有黃河，拿下來的華夏？華夏民族以為有你的存在而感到自豪！
保衛(wèi)自己的領(lǐng)土，你有功；成立王朝，你有功；孕育子孫，你有功！
你是人們精神構(gòu)成的屏障！
你的存在，預(yù)示著我們的未來！
多少年，你歷盡多少個春夏秋冬的風(fēng)風(fēng)雨雨，而你，堅強地度過了歷史的混亂之中！
你浩浩蕩蕩，闖過風(fēng)雨，這種精神，是：偉大而又堅強的！
是我們?nèi)A夏族的驕傲！
外賓不都贊不絕口嗎？ 黃河啊，因為有你！
我們驕傲！
頌黃河作文9
《黃河頌》是我們?nèi)嗣癜俦槌粎挼母枨�，也是我生來無論在何時何地都能熟背出來的歌曲：“朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅強！”唱著它，更熱愛我們祖國的英雄河，也更熱愛我們偉大的祖國，感情豪邁，意氣風(fēng)發(fā)。唱著唱著，我想到了黃河。
有一張圖片深深吸引著我，它是一張黃河的圖片。飛流的瀑布、黃色的河水和洶涌的波濤，代表了中華兒女、豪邁的胸懷、黃色的皮膚和不屈的精神。想到這些我為自己是黃皮膚、黑頭發(fā)的中國人而感到自豪。
中國的'歷史令人震撼：古時候的戰(zhàn)爭、無數(shù)的珍寶、清朝的腐敗和八國聯(lián)軍的侵略，使我銘記在心。這段歷史使我更加清楚：我是中國人，我要報效我的祖國，不能讓祖國在受到其他國家的欺凌。
我要學(xué)習(xí)黃河的氣魄！將祖國發(fā)揚光大。我會努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，建設(shè)祖國。讓全世界都知道中國，知道黃河。
我要學(xué)習(xí)黃河的精神！將祖國建設(shè)美麗。我會把握機會，認真工作，美化祖國。讓祖國成為遠近聞名的花園國家。
我要學(xué)習(xí)黃河的英勇！將祖國保護完好。我會拿起戰(zhàn)槍，勇敢沖鋒，保衛(wèi)祖國。讓祖國不受到外國人的侵略傷害
我要學(xué)習(xí)黃河的……
最后、啊，黃河！我們民族的偉大精神，將要在你的保育下發(fā)揚滋長。我們祖國的英雄兒女將要學(xué)習(xí)你，像你一樣偉大堅強！
“朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅強！”
頌黃河作文10
黃河以一種英雄的氣概，橫掃在中華大地之上。--題記我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾。
黃河，以一種英雄的氣概，橫掃在中華大地之上。“把中原大地，劈成南北兩面”，偉大的精神，英雄的氣魄，豪爽地蕩漾，激情地澎湃，就是你！--黃河！上下五千年，多多少少的英雄故事，在你的身旁出現(xiàn)，歷史在你的身邊左右縱掃！你哺育了多少英雄兒女，華夏民族被你的氣魄所感化！偉大而又堅強，偉大而又堅強！
��！黃河！你是偉大堅強，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。沒有黃河，拿下來的華夏？華夏民族以為有你的.存在而感到自豪！保衛(wèi)自己的領(lǐng)土，你有功；成立王朝，你有功；孕育子孫，你有功！你是人們精神構(gòu)成的屏障！
你的存在，預(yù)示著我們的未來！多少年，你歷盡多少個春夏秋冬的風(fēng)風(fēng)雨雨，而你，堅強地度過了歷史的混亂之中！你浩浩蕩蕩，闖過風(fēng)雨，這種精神，是：偉大而又堅強的！是我們?nèi)A夏族的驕傲！外賓不都贊不絕口嗎？黃河啊，因為有你！我們驕傲！
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