以磨練為話(huà)題的作文（精選24篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的以磨練為話(huà)題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以磨練為話(huà)題的作文 篇1
“若非一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香�！�
所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線索；所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落。在歷史的長(zhǎng)河中，史冊(cè)的記載下，總有幾顆耀眼的銀星閃爍的炫目光彩，昭示著自古英雄多磨難的氣節(jié)。
遨游過(guò)浩瀚滄海，懷抱過(guò)巫山云雨，才明白真愛(ài)的烙印是執(zhí)著堅(jiān)忍受。在君主的不解下，在宮刑的折磨中，一代史官著成了世上第一部紀(jì)傳體通史《史記》。問(wèn)這部無(wú)韻之離騷的傳世巨作從何而來(lái)，是磨煉，是堅(jiān)持。一身正氣沖宵漢，著成青史照塵寰。
——司馬遷
跋涉過(guò)滄滄大海，云翔過(guò)茫茫足跡，才明白壯志的名字是豪氣肝云。飽覽山川秀景，踏遍祖國(guó)河山，為報(bào)祖國(guó)，獻(xiàn)出滿(mǎn)腔熱忱，最終敵不過(guò)身跳汩羅江的下場(chǎng)，江邊為誰(shuí)寫(xiě)悲歌，為誰(shuí)詠悲情，還不是他——一位浪漫的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人；一位壯志凌云，豪氣肝云的一代偉人，為我們留下了千古絕唱，前無(wú)古人，后不見(jiàn)來(lái)者的《離騷》。
萬(wàn)頃重湖悲去國(guó)，一江千古屬斯人。
——屈原
身在官場(chǎng)，心憂(yōu)天下，他登臨過(guò)巍巍巔峰，探尋過(guò)幽幽深壑，明白了“不以物喜，不以已悲”的道理，慨嘆道：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古絕唱�？矗晃簧泶┧匾拢谠狸�(yáng)樓上登臨遠(yuǎn)眺的詞人，他，看到了“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”的大氣磅礴；瞧到了“岸止汀蘭，郁郁青青”的纖細(xì)靈動(dòng)。憂(yōu)愁發(fā)奮，在磨煉中成長(zhǎng)，造就了中國(guó)歷史上不朽的勛章。
四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)到心頭。
——范仲淹
如果沒(méi)有浪濤的.無(wú)畏擊打暗礁，又哪來(lái)韌如盤(pán)石的嶙峋峭壁；如果沒(méi)有無(wú)畏無(wú)懼，敢于攀登的人，迄今又會(huì)有誰(shuí)能登上世界最高峰；如果沒(méi)有荊棘的道路，人世的險(xiǎn)惡，又哪來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷久彌新的明珠，又怎得梅花撲鼻香。
只有經(jīng)歷千錘萬(wàn)鑿的磨煉，才能煅造出奇跡的力量。歷史記錄著，人們總結(jié)著，你我創(chuàng)造著。
聞，不遠(yuǎn)處暗香浮動(dòng)著。
以磨練為話(huà)題的作文 篇2
寶劍經(jīng)住石頭的磨礪，才能造就銳利的鋒刃；鳳凰耐住烈火的煎熬，方能成就輝煌的重生。漫長(zhǎng)人生之路，只有經(jīng)受得住苦痛的打磨，才能實(shí)現(xiàn)人生的精彩。
只有在生活中不斷的磨礪，最后才能走上成功的道路！
清朝“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋因?yàn)樽杂X(jué)天資愚頓，他便以極大的“專(zhuān)”“恒”來(lái)補(bǔ)拙，看一本書(shū)總要看幾遍甚至幾十遍，就連走路。睡覺(jué)騎馬都在看，正因他不斷的努力，才磨礪力畜了他在詩(shī)。書(shū)。畫(huà)方面的造詣。
古希臘的演說(shuō)家德摩斯梯尼因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被人嘲笑，被對(duì)手壓制�？伤麣獠火H，心不灰。為克服這個(gè)困難，每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，五十年如一日，終于成為了全希臘最有名的演說(shuō)家。
越王勾踐臥薪嘗膽、重整旗鼓，奪回屬于自己的江山！當(dāng)人生將苦難降臨在他身上，他并沒(méi)有從此被痛苦擊倒。因?yàn)樗靼祝喝松谑溃ㄓ薪?jīng)受住苦痛的磨礪，不畏艱險(xiǎn)，方能成就自己人生的不朽。勾踐沒(méi)有因一時(shí)的挫折而退縮，于是不懈奮斗，多年經(jīng)營(yíng)，成就一段“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的傳奇！
是呀！出現(xiàn)困難并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣去面對(duì)。凡是能在艱苦環(huán)境中生存下來(lái)的'，都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的磨煉。具有百折不撓跟頑強(qiáng)的意志力，相信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難！面對(duì)困難，許多人退縮了，但真跟困難拼搏一番，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)困難也不過(guò)如此！成功的路上不會(huì)一帆風(fēng)順，我們不能選擇人生，但我們卻可以選擇以哪種心態(tài)去面對(duì)生活。只要耐得住一時(shí)的挫折跟困難，信心不滅，勇氣不失，那么就算在山窮水盡的絕境中，也能看到最美的風(fēng)景！
以磨練為話(huà)題的作文 篇3
我漸漸發(fā)現(xiàn)，經(jīng)受磨難中的家庭才是幸福的。這里有精心呵護(hù)的母親，有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的父親，有愛(ài)他們的女兒。
我們家今年說(shuō)來(lái)也真不幸，前幾個(gè)月外公剛過(guò)世，全家在悲痛之中又遭受父親因腦出血而在醫(yī)院及時(shí)搶救的打擊。瞬間，媽媽好像失去了精神支柱，獨(dú)自一人靜靜地承受精神上的折磨。奶奶沒(méi)有流一滴淚，因?yàn)樾脑诹餮?媽媽沒(méi)有抱怨任何人，因?yàn)樽约阂矊⒈罎�。殘酷的現(xiàn)實(shí)，怎能讓一位年過(guò)四十的母親承受得了!還好，爸爸是吉人自有天相，他勇敢地與病魔抗?fàn)帲蚜诉^(guò)來(lái)。看著痛苦的爸爸與憔悴的'媽媽?zhuān)宜查g感到幸福不只是美好的生活，更是全家人用愛(ài)筑成的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，在經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨敲打之后，它仍然堅(jiān)固，永不可摧。
我們家今年過(guò)年方式很特別，是在醫(yī)院度過(guò)的。母親和面，爸爸包餃子，我在一旁打下手。一家人有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融。母親還時(shí)不時(shí)地勸爸爸歇一會(huì)兒，別累著了。爸爸卻搖搖頭，繼續(xù)用心地包著餃子。我看著一家人幸福的樣子，心里也洋洋得意，有哪個(gè)家庭會(huì)像我家如此幸福呢?這種幸福，不僅是建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上，更是建立在全家人共同抗擊磨難，重新獲得新生的快樂(lè)上。雖然全家人都受到了精神的創(chuàng)傷，但由“幸福”作為良藥，再大的苦難我們也一定會(huì)共同挺過(guò)去。
爸爸現(xiàn)在出院了，家中的爸爸可沒(méi)在醫(yī)院里那么舒服。醫(yī)生讓爸爸在家里鍛煉，讓他多活動(dòng)活動(dòng)，盡早地將一只不太靈活的胳膊和一條腿恢復(fù)正常。家中的輕活兒均由爸爸承包，我和媽媽在一旁幫助他。爸爸常說(shuō)我們?cè)谂按圬?fù)病人。我和媽媽嚴(yán)肅地瞪著他，“干活!”正是由于家庭中一個(gè)個(gè)有趣的小插曲，才使我們的幸福更加牢固。俗話(huà)說(shuō)：患難見(jiàn)真情。我們的親情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，在愛(ài)與被愛(ài)的基礎(chǔ)上，全家的幸福對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最重要的。
我相信苦難過(guò)后，我們的幸福城堡會(huì)光彩四射，居住在城堡里的主人將是天底下最幸福最快樂(lè)的人，被幸�；\罩的爸爸、媽媽和我會(huì)為幸福而守護(hù)它一輩子。
以磨練為話(huà)題的作文 篇4
當(dāng)我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，每次跌倒，我像別的孩子撒嬌一樣總哭著、叫著。希望媽媽能扶起我，輕輕地?fù)崦遥崧暤陌参课�。可是，記憶中每次媽媽總是平靜的說(shuō)：“自己爬起來(lái)吧”。
當(dāng)我剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽有一天讓我每頓飯后開(kāi)始洗鍋�？晌耶�(dāng)時(shí)只有六歲多，怎么也夠不著鍋臺(tái)，媽媽在一旁只是冷冷的說(shuō)：“你就不會(huì)想想辦法？”于是，我端來(lái)凳子，爬上去洗鍋。
當(dāng)我進(jìn)入初中的時(shí)候，每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到難題，我多么希望媽媽能像別的同學(xué)父母一樣，在我的身旁旁耐心講解�？晌覄傄獜堊欤瑡寢屧谝慌缘恼f(shuō)：“不會(huì)了吧，多看看書(shū)呀！”
我有時(shí)甚至懷疑我是不是媽媽親生的，只不過(guò)這個(gè)奇怪的想法只是一閃而過(guò)。我多么想坐下來(lái)，真誠(chéng)地跟媽媽談?wù)勑摹Ｓ袝r(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽也在默默地注視著我，可是跟我的目光一接觸，迅即就離開(kāi)了，媽媽在回避什么呢？
時(shí)間在飛速的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初三的'學(xué)生了。
最近，我們班上的劉瑩同學(xué)的父親車(chē)禍中受傷，住進(jìn)了醫(yī)院。她媽媽忙于照顧她爸爸，父母掌上明珠的劉瑩可大變樣了了。過(guò)去衣著鮮亮，打扮漂亮劉瑩，讓我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在衣服皺了，頭發(fā)偶爾也會(huì)散亂。
那天是星期天，我跟我們班幾個(gè)女生到劉瑩看望她。她哭哭啼啼向我們?cè)V苦，父親住院，她的吃飯睡覺(jué)無(wú)人過(guò)問(wèn)，衣服沒(méi)人洗，房間亂成一團(tuán)糟。我當(dāng)時(shí)陪她流了不少的淚，但我很想不通，她都那么大了，怎么可能不會(huì)洗衣、做飯呢？
那天，我自告奮勇幫劉瑩家整理房間，洗凈了她家攢的三大盆臟衣服，順便捎帶了她的床單、被套。最后，我給劉瑩做了一碗熱氣騰騰的荷包蛋面條，遞到她的手上，看著她的眼睛瞪的大大的，嘴里嘟囔著：“這怎么可能……”看著她的樣子，我心里暗自好笑。
過(guò)了幾天，劉瑩的媽媽回到了家。聽(tīng)說(shuō)她逢人就夸我能干懂事，一時(shí)間我成了我們附近的名人了。
以磨練為話(huà)題的作文 篇5
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”司湯達(dá)這句話(huà)道出了萬(wàn)千成功者的資本。他：“偉大的熱情能夠戰(zhàn)勝一切，在鋒利的劍也應(yīng)該時(shí)常磨礪，不然他總會(huì)有盾戳的一天”。
是的，人就是這樣的活著，想那多少句毫言壯志，說(shuō)的是天昏地暗，江海翻騰，可空想就是空想，未經(jīng)實(shí)踐的檢驗(yàn)，這也正如失去了白雪梅花一樣平凡。
那么如何才能脫掉自己的平凡，披上奪目的光衣呢？
磨礪，只有不斷的磨礪！所謂“千雕萬(wàn)琢出深山”就是這樣的。
清朝“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋因?yàn)樽杂X(jué)天資愚頓，他變以極大的“專(zhuān)”“恒”來(lái)補(bǔ)拙，看一本書(shū)總要看幾遍甚至幾十遍，就連走路。睡覺(jué)騎馬都在看，正因他不斷的努力，才磨礪力畜了他在詩(shī)。書(shū)。畫(huà)方面的造詣。
古希臘的演說(shuō)家德摩斯梯尼因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被人嘲笑，被對(duì)手壓制�？伤麣獠火H，心不灰。為克服這個(gè)困難，每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，五十年如一日，終于成為了全希臘最有名的演說(shuō)家。
“騏驥一躍不能千里，駑馬十駕功在不舍”在好的木材沒(méi)有名師的雕琢，也只能是一塊木頭罷了。
古代有一個(gè)人稱(chēng)神童小孩叫傷仲永，5歲便能作詩(shī)寫(xiě)字，如此天賦，可其父母卻利用其才能賺錢(qián)謀己私利，成天牽著他到處表演，沒(méi)有染他讀書(shū)。7年只后的他寫(xiě)詩(shī)才能漸失與平人無(wú)別。
成事在人，謀事在天。世界上沒(méi)有任何一條通往成功的'幾捷近，每一個(gè)成功的背后都是無(wú)數(shù)血汗和精力的凝聚。
“人若無(wú)志，與獸同類(lèi)”所以我們可以沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有地位，甚至一切，但惟獨(dú)不能失去磨礪的心志。因?yàn)槭チ诵闹镜娜司腿缙恋耐婢咝≤?chē)，可觀而不可用：上去了磨礪心志的人就如，剛出巢穴的小鳥(niǎo)，面對(duì)若大的天空，有翅膀卻不能翱翔：磨礪心志的人就如，動(dòng)物園里的老虎，即使出了牢籠，面對(duì)眼前的野鹿也只能餓死。
從磨礪中享受成功，從成功中體驗(yàn)?zāi)サZ，這不是簡(jiǎn)單的循環(huán)，而是人生里程的無(wú)隙契合。
以磨練為話(huà)題的作文 篇6
如果第一只鳥(niǎo)只是望著天空呆想，那么這天我們邊不會(huì)看見(jiàn)雄鷹的翱翔；如果當(dāng)初杜甫只站在山腳下觀景，那么便不會(huì)有“一覽眾山小”的佳句。沒(méi)有什么人能夠輕而易舉的取得成功，都是經(jīng)過(guò)磨練之后才成就夢(mèng)想。帶著磨練出發(fā)，即使千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)也回柳暗花明。
如果說(shuō)失敗是成功之母，那么磨練就是成功之基。大畫(huà)家達(dá)芬奇剛剛學(xué)畫(huà)時(shí)老師就叫他畫(huà)雞蛋，過(guò)了幾天，達(dá)芬奇因?yàn)榉ξ稛o(wú)趣便去找老師問(wèn)：“老師，你為什么只讓我畫(huà)蛋而不教我畫(huà)畫(huà)呢？”老師說(shuō)：“讓你畫(huà)蛋是磨練你的基本功，只有這樣你以后才會(huì)有作為！”達(dá)芬奇聽(tīng)后恍然大悟，自從這以后他苦練基本功，在加之老師的教導(dǎo)他最后成為了畫(huà)家。試問(wèn)，如果達(dá)芬奇當(dāng)初放棄了磨練的機(jī)會(huì)——畫(huà)蛋，他還會(huì)有這樣的名氣嗎？
磨練使人走向成功，這使我深有體會(huì)。小學(xué)時(shí)，我代表學(xué)校參加乒乓球比賽，在準(zhǔn)備期間老師教我們種種技術(shù)，訓(xùn)練體能，十分辛苦。一天，我因?yàn)槭懿涣司头Q(chēng)病請(qǐng)假，我舒舒服服的呆了一天。但是第二天集訓(xùn)時(shí)，我竟然誰(shuí)也打但是了，隊(duì)友告訴我昨日他們學(xué)了很多東西。我十分懊悔，僅僅一天就差了這么多，為了補(bǔ)回來(lái)我起早貪黑的練習(xí)，最后學(xué)有所成，在比賽時(shí)力壓群雄取得勝利。這次勝利使我懂得只有磨練自己才會(huì)使自己增強(qiáng)潛力，在磨練之中我們要堅(jiān)持到底永不言敗，這樣才會(huì)取得成功。
是啊，磨練對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)多么的重要！越王勾踐臥薪嘗膽經(jīng)過(guò)種種磨練之后打敗吳王夫差；蘇秦為了學(xué)有所成錐刺骨成為宰相；中國(guó)飛人劉翔刻苦訓(xùn)練，磨練自己，最后成為世界冠軍。這些事例的成功不都是經(jīng)過(guò)磨練的.么？記得馮鞏的一句話(huà)：“自古英雄出煉獄，破馬長(zhǎng)槍定乾坤！”這一句更加體現(xiàn)了磨練對(duì)人起到的作用和重要性。我們此刻太幸福了，我們需要磨練，人生貴在磨練，有磨練的人生才有價(jià)值，堅(jiān)持則是磨練的過(guò)程。在這過(guò)程中，我們不要放棄，堅(jiān)持到底！讓我們創(chuàng)造磨練，對(duì)待磨練吧！讓我們多一些磨練走向成功吧！
以磨練為話(huà)題的作文 篇7
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，誰(shuí)能不經(jīng)歷風(fēng)雨呢?自古英雄多磨難，古往至今，沒(méi)有一位成功的人士，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不遭遇挫折。挫折，使他們?cè)綉?zhàn)越勇，然而，我呢?
記得，初二期末考時(shí)，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)了教室，經(jīng)過(guò)了幾天疲憊地作戰(zhàn)后，我終于“解放”了。沒(méi)想到，當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我整個(gè)人都驚呆了，一個(gè)個(gè)大大的紅叉，叉進(jìn)了我脆弱的心靈，我的心在不停地流血，好痛，好痛。我強(qiáng)忍著淚水跑到了家。
一回到家，我便跑進(jìn)了房間里。我害怕見(jiàn)到父母，害怕向他們報(bào)告，所謂的“優(yōu)異”成績(jī)。到了房間，我把試卷揉成了一團(tuán)，仍進(jìn)了垃圾桶里，眼淚在這一時(shí)間爆發(fā)了，我真的不想再忍受了，我的心情一下子跌入了萬(wàn)丈深淵。我反復(fù)地責(zé)問(wèn)自己，為什么會(huì)考得這么爛?難道，我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)嗎?難道，是我的笨嗎?難道……
這時(shí)，電話(huà)響了。我驚慌失措地把它拿起來(lái)，我害怕是媽媽打來(lái)詢(xún)問(wèn)我的成績(jī)�！拔梗闶恰�?”“是弟弟嗎?”我是姐姐啊，你考得怎么樣了?“我……”其實(shí)，沒(méi)關(guān)系的，不必要因一次小小的失誤而心情不好，你是行的，知道嗎?你小學(xué)和初中不都當(dāng)上了副班長(zhǎng)，這就是你的能力呀，加油哦，我看好你的。“謝謝你的鼓勵(lì)，我知道了……
我重新鼓起了勇氣，把垃圾桶里的試卷，拿了上來(lái)，看了一遍又一遍。哦!原來(lái)都怪自己太粗心了，寫(xiě)完了沒(méi)有及時(shí)檢查，不該錯(cuò)的`，都錯(cuò)得太離譜了……
傍晚，爸媽回到了家，我如實(shí)地告訴了他們，他們并沒(méi)有怪我，而是激勵(lì)我，使我的心情又恢復(fù)了平靜。
接下來(lái)的每一次考試，我都考得很不錯(cuò)，我從中明白了：挫折，是上天派來(lái)磨練我們的精靈，我們不必畏懼它，而是勇于戰(zhàn)勝，克服。突然，我想到了《孟子》兩章中的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……
以磨練為話(huà)題的作文 篇8
可能是上天的安排吧，一顆無(wú)助的種子被調(diào)皮的風(fēng)吹走了。
這個(gè)可憐的種子，被風(fēng)棄在了石縫中，種子哭喊著、掙扎著——那個(gè)種子就是我。我忍著劇痛，將根狠狠地扎進(jìn)了石頭，努力地向上竄……啊！我的眼前出現(xiàn)了光明，我來(lái)到了美麗的世界！可是向四周打量了一圈，我的心又灰冷了下來(lái)——我竟是在絕壁上！
春姑娘伴著輕輕的腳步聲來(lái)了，同時(shí)也帶來(lái)了鮮花，嫩芽和清澈的小溪，好一番欣欣向榮的景象！可我感受不到完美，我生在高處，只能眼睜睜地看著山下百花爭(zhēng)艷，小溪?dú)g騰，品嘗不到甘甜的溪水和晶瑩的甘露，我忍不住哭了。在我的哭聲中，夏天又來(lái)了，狠毒的烈日烘烤著我，我的'頭頂上沒(méi)有樹(shù)能夠來(lái)為我遮涼，我痛
苦地趴在石頭上，奄奄一息�？膳碌南奶旌貌蝗菀鬃吡耍瑹o(wú)情的秋天來(lái)了，秋天非要將我用了半年的辛苦哺育出來(lái)的綠葉染成黃顏色，并毫不保留地收去了。隨著北風(fēng)連連，威嚴(yán)的冬天來(lái)臨，怒吼的狂風(fēng)差一點(diǎn)將我連根拔起……
我悲傷，我憤怒，我對(duì)著蒼天抱怨道：“蒼天啊！你為什么這么無(wú)情！對(duì)我這么不公平！”風(fēng)兒來(lái)了，搖搖頭，說(shuō)：“僅有生在絕壁才能鍛煉你的勇氣！”太陽(yáng)來(lái)了，嘆口氣，說(shuō)：“僅有烈日的烘烤才能磨練你的堅(jiān)強(qiáng)意志！”
我的心房頓時(shí)有一束暖陽(yáng)射了進(jìn)來(lái)，我覺(jué)悟了：我是一顆種子，我在春天悄悄地生根；夏天來(lái)臨時(shí)，我不斷地吸取陽(yáng)光；到了秋天，我保存能量；北風(fēng)咆哮時(shí)，我繼續(xù)孕育夢(mèng)想……就這樣，年復(fù)一年，我的身軀最終直插云霄，我的葉子最終遮住了半邊天！我成為了黃山上游客們喜愛(ài)的“迎客松”。
如今，我最終吟出了“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”的含義了，沒(méi)有挫折和艱難的磨練，哪來(lái)的成功啊！
以磨練為話(huà)題的作文 篇9
平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。——題記“人情冷暖，世態(tài)炎涼”，李白身為唐代的一代詩(shī)仙，也有過(guò)“力士脫靴”的榮華，可是從那以后，他的命運(yùn)就不再平靜。
在黑暗的官場(chǎng)，像他這樣一身正氣的人，顯然是格格不入、倍受排擠的.，于是，他選擇了仗劍天涯，云游四方。
官場(chǎng)的排擠，社會(huì)的黑暗，自然的災(zāi)難，使他經(jīng)歷了一次又一次的磨煉，最終吟出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@氣勢(shì)磅礴的千古名句。
命運(yùn)多舛的蘇軾，在飽嘗磨煉之后，給后人留下了光輝的背影。境遇不安順的他，在磨煉中開(kāi)創(chuàng)了豪放派。看，“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”是他的抖擻；“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”是他的磅礴；“酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門(mén)試問(wèn)野人家”是他的愜意；“誰(shuí)道人生無(wú)再少門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”是他的樂(lè)觀。他在這些災(zāi)難中磨煉自己，煉就了不一般的文韜武略。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，忍辱負(fù)重的司馬遷，經(jīng)歷了宮刑的屈辱，釀出了《史記》這一歷史巨作。
泱泱華夏五千年，只出了一個(gè)名垂千古的太史公。是什么使他流芳千古答案在《史記》問(wèn)世的那一刻便已經(jīng)昭然——是宮刑的磨煉。蘇武牧羊，張騫通西域，兩位先驅(qū)者給我們留下了數(shù)不盡的財(cái)富。蘇武被扣留十九年，張騫被扣留十三年，當(dāng)他們回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，都已成為白頭老翁。正是這歲月的磨煉，書(shū)寫(xiě)了泱泱大漢的興衰史。人生不可能一帆風(fēng)順，坎坷的人生之路需要磨煉。
人生，就應(yīng)該是“磨煉”出來(lái)的！
以磨練為話(huà)題的作文 篇10
人生就像一只車(chē)輪，在不斷地向前翻滾著，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的障礙和荊棘之后，這只年輪滾的更穩(wěn)重更成熟了。是啊，這就是磨礪，這就是成長(zhǎng)!
依稀記得那是一次期中考試，我記得，那次我失利了，輸?shù)锰貏e慘。在手觸摸到的那一剎那間，我忽然感到自己是一個(gè)失敗者。我不敢正視同學(xué)，怕他們嘲笑我;我不敢正視老師，怕老師責(zé)備我;我不敢正視家長(zhǎng)，因?yàn)槲遗滤麄儠?huì)吵我、罵我。
夕陽(yáng)把我的影子拉的老長(zhǎng)，我感到這個(gè)世界很昏暗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱，我認(rèn)為那是噪音;花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，我認(rèn)為那是在嘲笑。這一切的一切都是那么的不如意。
回到家，我看到爸爸在看電視，不敢告訴他，可是……“爸，今天期中考試的發(fā)下來(lái)了�！蔽液菹滦�，說(shuō)出這幾個(gè)字�！班�，是嗎?”爸爸好像很感興趣。“我，我失敗了!”我突然低下了頭，“來(lái)，坐下，孩子。”爸爸招呼我坐下，“孩子，失敗一次沒(méi)有關(guān)系，從前有一位將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上吃了敗仗，落荒而逃，在一間茅草里避難，他突然發(fā)現(xiàn)屋檐下一只蜘蛛正在補(bǔ)網(wǎng)，那只蜘蛛不停地織呀織，眼看就要完成了，一陣風(fēng)吹來(lái)，把網(wǎng)給吹斷了，蜘蛛又開(kāi)始補(bǔ)網(wǎng)，幾滴雨打下來(lái)，網(wǎng)又?jǐn)嗔�，蜘蛛不得不又重新開(kāi)始織，它織呀織，向暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)，它不停地織，終于獲得成功。這位將軍心里豁然開(kāi)朗，于是他重整旗鼓，終于在滑鐵盧戰(zhàn)役中，打敗了他以前的對(duì)手拿破侖，這位將軍就是赫赫有名的`威靈頓�！�
我聽(tīng)完這個(gè)故事，心里頓時(shí)有了必勝的勇氣，我努力學(xué)習(xí)，終于獲得了最后的成功。
是啊!成長(zhǎng)需要磨礪，讓我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)吧!
以磨練為話(huà)題的作文 篇11
只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間絕唱。
——題記。
成長(zhǎng)是一種閱歷成長(zhǎng)是一種內(nèi)涵，成長(zhǎng)也是一種磨練。年輕的我們正在成長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，我們開(kāi)始了夏日酷暑里的那場(chǎng)軍訓(xùn)，曾幾何時(shí)，我們經(jīng)歷了“生物地理”的會(huì)考。這里面我們歷經(jīng)多少磨練，付出多少努力，并且我們的努力見(jiàn)證了我們的成果不算什么了，對(duì)我的.人生來(lái)說(shuō)就像一首小插曲，有如森林里的每一棵樹(shù)；大海里的一滴水；飛塵中的一粒沙。
現(xiàn)在的我已到了初三門(mén)前，沒(méi)有多想身輕如燕地跨過(guò)初三的門(mén)檻，但沒(méi)想到在里面等我的是重重的考驗(yàn)與磨練，有道是“天將降大任于斯人也，比必先苦其心志，勞其筋骨……”不錯(cuò)，學(xué)校十分重視我們這屆初三，也相對(duì)作出行動(dòng)，開(kāi)始晚自修，周六補(bǔ)習(xí)、月考。走進(jìn)初三，僅僅一個(gè)月我就感受到一股緊張的氣氛，整個(gè)教室，整個(gè)食堂，整個(gè)宿舍，整個(gè)學(xué)校到處都凝漫著一種學(xué)習(xí)的氣息，并且大家相互傳遞著。
既然我已經(jīng)來(lái)到初三，我就要全力以赴，付出我的努力，待明年收獲我的成果，在這付出努力的時(shí)期同時(shí)要接受無(wú)數(shù)次的測(cè)試與磨練，這不僅僅是磨練，這還是一種恩賜。這是上帝體育我的磨練，它將伴隨我成長(zhǎng)，將是我成長(zhǎng)中的半路，請(qǐng)懷著希望和樂(lè)觀對(duì)所有的磨練心存感激吧！因?yàn)槟ゾ氃谌松袑?shí)在是千金難買(mǎi)的恩賜阿！
走進(jìn)初三，走進(jìn)我的成長(zhǎng)磨練，走進(jìn)我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把繽紛的暢想打包進(jìn)橄欖色的行囊，為自己唱一首青春的歌，譜寫(xiě)一篇聲明的華章，以翱翔的雄鷹的姿勢(shì)看荊棘叢生！用堅(jiān)定的步伐去丈量苦難與看、理想煉獄與天堂。留下我人生的足跡！
以磨練為話(huà)題的作文 篇12
媽媽掐了兩顆豌豆苗一般大小的佛座蓮帶回家，我們小心翼翼地將它們?cè)赃M(jìn)漂亮的小花盆里，我天天給它們澆水。天氣冷了，我把它們移到溫暖的室內(nèi)�？伤鼈z就如被打蔫了一般，葉子顏色淺到近乎透明，像是患了重病的人，耷拉著腦袋，黯淡無(wú)光。我不知如何是好，只好把它們丟棄在陽(yáng)臺(tái)上，任它們被風(fēng)吹雨打日曬。
不知過(guò)了多久，一天，我無(wú)意中瞥見(jiàn)了它們的身影，原以為它們?cè)缫呀?jīng)不起風(fēng)吹日曬，在花盆里自生自滅了呢，誰(shuí)知它們竟長(zhǎng)到從前的.幾倍大，葉子綠得如翡翠一般，一片片直立著，精神抖擻。摸一摸，那尖尖的葉子末端，還真扎你的手。再一看，呵，它們已養(yǎng)育出了一批和他們一樣堅(jiān)強(qiáng)的小佛座蓮寶寶，一個(gè)個(gè)好似天不怕地不怕的士兵，頑強(qiáng)地抵抗著風(fēng)雨烈日。哦，原來(lái)它們不需要我精心的呵護(hù)。
還有一回，我正走在小區(qū)里，猛然瞧見(jiàn)一棵小合歡樹(shù)上長(zhǎng)了些奇怪的東西，走近一瞧，原來(lái)是一大堆像蛋糕裙一樣的蘑菇。依我看，這種長(zhǎng)蘑菇的是死樹(shù)。為什么它會(huì)死了呢?我抬頭一看，哦，在它的身旁長(zhǎng)著一棵高大的合歡樹(shù)，枝繁葉茂的大樹(shù)投下了一片綠蔭，就像一柄大傘為小合歡樹(shù)擋風(fēng)遮雨防曬。沒(méi)想到，今年的雨水太多，這棵小合歡樹(shù)沒(méi)有足夠的日曬，竟然被淹死了。結(jié)局，自然是受到蘑菇孢子的入侵，成了蘑菇們的自助餐廳。備受呵護(hù)的小樹(shù)經(jīng)不起惡劣天氣的考驗(yàn)啊!
生命，就是如此，只有經(jīng)過(guò)磨練才能長(zhǎng)得堅(jiān)強(qiáng)�！坝癫蛔�，不成器”，我們也是一塊塊原石，需要不斷的磨練，才能成為王冠上璀璨的珠寶。
以磨練為話(huà)題的作文 篇13
在成長(zhǎng)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨露的相伴。他們都是人生的財(cái)富，幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜。難艱辛的處境使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。而我就是在磨練中成長(zhǎng)的。
在公園里散步，一些小朋友在騎自行車(chē)，我感覺(jué)很有趣。也想騎，但是，我的自行車(chē)是有輔助輪的，于是我就讓爸爸幫忙把兩個(gè)輔助人卸下來(lái)。完成之后我就拿著我的自行車(chē)下樓了，我剛騎上我的新自行車(chē)，由于重心不穩(wěn)就摔倒了。就這樣重復(fù)了好幾次，我都沒(méi)有成功的騎起來(lái)，就當(dāng)我要放棄的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你用心去做，在一次次磨練中成長(zhǎng)，你就會(huì)成功的!”爸爸的這些話(huà)打動(dòng)了我，讓我重拾了信心。
于是在一次次摔倒，一次次磨練中，我終于成功了，我會(huì)騎自行車(chē)了，我趕緊把這件事告訴了爸爸，他會(huì)心一笑。
還有一次我的好朋友們約我出去玩，我就答應(yīng)了，他們說(shuō)：“我們來(lái)玩滑旱冰吧”“啊，嗯，那個(gè)我不會(huì)玩啊”我說(shuō)。他們說(shuō)“沒(méi)關(guān)系啊，我們教你就好了�！庇谑俏覀兙腿チ诵V場(chǎng)，首先我先穿好了我的旱冰鞋，我剛站起來(lái)就摔倒了。然后我的.好朋友們把我扶了起來(lái)，其中一個(gè)好朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要你肯努力多練幾次不就好了嗎?”
于是我再一次信心滿(mǎn)滿(mǎn)，在大家的鼓勵(lì)下，我一次又一次的摔倒，我也一次又一次的站了起來(lái)，終于太陽(yáng)落山了，我也學(xué)會(huì)了。
通過(guò)這兩件事我知道了，只要努力好好學(xué)就可以獲得成功，功夫不負(fù)有心人，我們不管做任何事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，我們?cè)诮?jīng)歷和體驗(yàn)中都一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大了。
以磨練為話(huà)題的作文 篇14
一粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)要經(jīng)歷許多的風(fēng)吹雨打，也會(huì)有許多的磨礪。一個(gè)人的.成長(zhǎng)也是如此，會(huì)碰到許多的曲折與坎坷，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中也有令我難忘的事情。
七歲那年，我特別羨慕那些會(huì)騎自行車(chē)的人，所以我想學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。媽媽幫我買(mǎi)了輛自行車(chē)，雖然我沒(méi)騎過(guò)自行車(chē)，可是我覺(jué)得應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單的，但沒(méi)想到的是剛騎了不到兩米，我就被無(wú)情地甩了下來(lái)，我咬著牙從地上爬起來(lái)，隨即叫媽媽下樓來(lái)幫我扶一下車(chē)子，我在媽媽扶著自行車(chē)的狀態(tài)下試騎了兩圈，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。
媽媽說(shuō)：“你自己騎吧�！�
“什么?又要我去摔屁墩，我可不想這樣。”
“如果你怕摔，那就別騎了�！眿寢屨f(shuō)道。
沒(méi)辦法，為了把自行車(chē)學(xué)會(huì)，我又重新坐上了自行車(chē)，繼續(xù)嘗試向前騎行�？晌已垡婚]，腿一蹬，又摔了下來(lái)，我一看腳踝和膝蓋流了好多血，我哇哇大哭，我一邊哭一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌腧T了，我要回家。”媽媽說(shuō)：“孩子，你想想那些汶川大地震受傷的人，他們是多么地堅(jiān)強(qiáng)，相比之下，你這點(diǎn)疼又算什么呢?”于是我擦干眼淚，說(shuō)道：“我們繼續(xù)吧!”我顫巍巍地騎上了自行車(chē)，車(chē)把不停地?fù)u晃。“別急，穩(wěn)住手柄�！眿寢屨f(shuō)。我定了定神，車(chē)子總算不扭秧歌了�！巴@看!”媽媽拿起了相機(jī)。
“咔嚓!”我滑稽的神態(tài)就永遠(yuǎn)定格了。咧著嘴，瞪著眼，那神情好像不是在騎自行車(chē)車(chē)，而是在踩地雷。不過(guò)，沒(méi)用多少時(shí)間我就可以輕松地騎車(chē)上路了。那一刻我長(zhǎng)大了，我知道了學(xué)事情總有一段過(guò)程，不可能一口氣吃成一個(gè)胖子，要知難而進(jìn)才能成功，在以后的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)努力塑造一個(gè)更加自信的自己。
以磨練為話(huà)題的作文 篇15
鋒利的寶劍從何而來(lái)？暗香的梅花從何而來(lái)？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵在于，只有經(jīng)過(guò)，你才能夠脫穎而出。
當(dāng)你看到一只只五彩繽紛的蝴蝶時(shí)，你是否會(huì)為它的美麗而驚嘆？可是，你知道嗎，美麗的蝴蝶從何處來(lái)？是經(jīng)過(guò)它不斷的努力、一次次的嘗試、不停的自己，最終它才得以破繭而出，化蛹為蝶。
當(dāng)你看到臺(tái)上舞蹈表演者在臺(tái)上翩翩起舞時(shí)，你是否會(huì)為她們的舞姿而感到贊嘆？可是，你知道嗎？在她們舞蹈的過(guò)程需要付出多大的努力；需要多強(qiáng)的意志力；需要多大的耐力；需要多久的，才讓她們成為被我們所贊嘆不已的對(duì)象。
當(dāng)你看到獲者在臺(tái)上領(lǐng)時(shí)，你是否會(huì)羨慕他們?nèi)〉玫某煽?jī)？可是，你知道嗎？在我們玩耍的時(shí)間里，他們?nèi)栽趭^斗著，仍在自己從而讓自己變得更完美，正是因?yàn)樗麄冇羞@樣的'一種，所以才能在茫茫人海中脫穎而出。
一個(gè)人要想成功，要想脫穎而出，就要各種，正所謂“逆境出人才”。這就好比《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》中所提到的舜、傅悅、膠鬲等人，他們都是在經(jīng)歷后的才成就不平凡的事業(yè)。由此可見(jiàn)，對(duì)一個(gè)人能否成才是具有一定影響性的。
綜上所述，我們必須要不斷地自己，讓自己在中變得更優(yōu)秀，只有做到這樣，我們才會(huì)離成功越來(lái)越近，離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。我始終相信著，在今后的某一天，在我們自己后會(huì)乘風(fēng)破浪到達(dá)理想的彼岸花。
讓我們破繭而出，讓我們不斷完善，，讓我們未來(lái)充滿(mǎn)希望，讓我們更具勇氣。，讓我們中華民族振興，使我們中華民族更加傲然地屹立在這世界的東方。
以磨練為話(huà)題的作文 篇16
一位失意的青年找到高僧訴苦,高僧聽(tīng)后拿出兩只有茶葉的杯子,一只拿溫水泡,茶葉全都浮了起來(lái),并無(wú)茶葉的清香;另一只拿開(kāi)水泡,只見(jiàn)茶葉上下翻飛,一會(huì)兒茶香撲鼻而來(lái).青年頓悟。
浮生如茶，不經(jīng)歷火一般的磨練，怎能放出清香?有詩(shī)云：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。有歌唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。磨練使人放出人生的清香與色彩。雄鷹不經(jīng)歷損羽折翅的痛苦，怎能飛上理想的藍(lán)天?駿馬不經(jīng)過(guò)馴服，怎能奔向戰(zhàn)斗的沙場(chǎng)，載著英雄奮勇殺敵?棟梁之材不經(jīng)過(guò)千百次的磨礪，怎能成材?
還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩天真的問(wèn)父親：“珍珠是怎樣形成的?”父親鄭重其事地告訴他：“磨練!”接著又說(shuō)：“我給你講個(gè)故事。有一個(gè)哈蜊，他自由自在的生活在海里。有一天，一粒沙子進(jìn)入他的.體內(nèi)，他痛苦不堪，于是，就用自己的血肉來(lái)?yè)崞缴匙拥睦饨恰Ｈ諒?fù)一日，直到有一天，他終于不勝體力，悄然離去。但在貝殼里留下了另一樣美好的東西——珍珠!”孩子若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是呀!沙子經(jīng)過(guò)磨礪，變成了光彩的珍珠。人又何嘗不是如此?回顧歷史，磨礪著就了多少英雄。李白經(jīng)過(guò)磨礪，看透了“安能催眉折腰事權(quán)貴”的官場(chǎng)險(xiǎn)惡，于是，自稱(chēng)“臣是酒中仙”，毅然離去。磨礪著就了這樣一位傲氣的詩(shī)人》成吉思汗經(jīng)過(guò)磨礪成為“一代天驕”。毛澤東經(jīng)過(guò)磨礪，領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命。多少人因磨礪而功成名就。
美麗的人生需要磨礪，磨礪的人生更美麗!只要經(jīng)過(guò)磨礪，一個(gè)人就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，變得灑脫，變得剛毅!當(dāng)一個(gè)人成材后想到以前的生活，充滿(mǎn)坎坷，充滿(mǎn)磨礪，他就會(huì)感覺(jué)自己的生活沒(méi)有虛度，自己的人生充實(shí)而有意義!
浮生如茶，需磨礪!
以磨練為話(huà)題的作文 篇17
倘若不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)得彩虹？倘若不傲立風(fēng)霜，怎能聞盡百花香？倘若不經(jīng)歷雕琢，怎能成為美玉？倘若生活沒(méi)有磨難，又怎能享受成功。
老鷹，空中的霸主，可在這光彩的背后，它還有著一段受盡磨難的蛻變。老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)，一般可達(dá)到七十年，但是，在老鷹四十歲時(shí)，需要經(jīng)歷一次磨練——忍受五月之痛，蛻變成功。它需要重生，否則只有死路一條。它會(huì)飛上山崖筑巢，然后不停的用嘴敲打山巖，將老化了的喙完全打掉，等待新喙的長(zhǎng)出。老鷹也許是兇殘的`，但是面對(duì)磨練，它們不會(huì)退縮。等待新喙的長(zhǎng)出，它就會(huì)將自己老化的爪子、羽翼一根一根的拔下來(lái)！它會(huì)疼痛萬(wàn)分，它會(huì)滿(mǎn)身鮮血，但是它也會(huì)在五個(gè)月后遨游天穹，俯視大地，重新成為空中的王者，與此同時(shí)，它還擁有了三十年的壽命。鷹的蛻變是一次重生，更是一個(gè)過(guò)程。
我們的生活亦是如此，也會(huì)出現(xiàn)像“鷹的蛻變”一樣的磨難，也會(huì)有著“雨后彩虹”，而我們也要不斷的接受新鮮事物帶給我們的磨練，重新找到一個(gè)更優(yōu)秀的自己。
越王勾踐若不臥薪嘗膽，怎會(huì)一舉拿下吳國(guó)，報(bào)仇雪恨？司馬遷若不苦寫(xiě)《史記》，怎么會(huì)有第一部紀(jì)傳體通史？曹雪芹若不忍辱寫(xiě)書(shū)，怎么會(huì)出現(xiàn)《紅樓夢(mèng)》？蝴蝶若不破繭，又怎能高飛四望？梅花若不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能有撲鼻之香……這一切的磨練，我們又怎能不堅(jiān)持？
生活需要磨練，因?yàn)槟ゾ殻屛覀兂砷L(zhǎng)；因?yàn)槟ゾ殻屛覀兩罡佣嗖�；因�(yàn)槟ゾ殻覒?yīng)記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！
以磨練為話(huà)題的作文 篇18
升入中學(xué)，第一課無(wú)非就是軍訓(xùn)了，我們滿(mǎn)懷期望來(lái)到軍訓(xùn)場(chǎng)地，此次訓(xùn)練對(duì)我們進(jìn)行了極大的考驗(yàn)。
古人云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我的確深有體會(huì)這句名言的含義。
訓(xùn)練時(shí)，我們的教官站得筆直，最顯眼的就是如碳一般烏黑的臉，卻看起來(lái)十分精神，“這是中國(guó)軍人的風(fēng)采�。 蔽仪椴蛔越馗袊@道。
軍訓(xùn)中讓我感覺(jué)最累的就是站軍姿了。站軍姿時(shí)，也就好比飄零的種子落土，一點(diǎn)點(diǎn)扎根生長(zhǎng)，向往著長(zhǎng)成一棵會(huì)開(kāi)花的.樹(shù)。太陽(yáng)當(dāng)空，我們昂首挺胸，如一棵大樹(shù)站立30分鐘紋絲不動(dòng)。教官經(jīng)常說(shuō)：“抬頭，挺胸，收腹，眼睛目視前方，雙手夾緊貼于褲縫，腳跟靠攏，腳尖分開(kāi)約60度，身體微向前傾。”教官的聲聲訓(xùn)斥如春雷般炸醒了顆顆不想鉆出土地的種子，那教導(dǎo)又猶如細(xì)雨讓種子萌芽生長(zhǎng)。時(shí)間一分一秒的流逝，平日過(guò)得飛快的30分鐘，在那時(shí)似乎長(zhǎng)達(dá)30天！每站軍姿之時(shí)，我的胸膛里就有一種東西在燃燒著，它是愛(ài)國(guó)的赤子心，燃盡了我們的稚氣，把我們鍛造成為一個(gè)頂天立地的青年！
軍訓(xùn)雖然是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓我們訓(xùn)練多遍，卻磨練了我們的意志，教會(huì)了我們堅(jiān)持。盡管軍訓(xùn)就這樣無(wú)聲無(wú)息的結(jié)束了，面對(duì)我們的將會(huì)是三年的緊張生活，我們一定要把軍訓(xùn)中的精神融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這樣不僅可以使我們的學(xué)習(xí)更加輕松，也可以使得學(xué)習(xí)事半功倍。
軍訓(xùn)時(shí)間雖然十分短暫，卻讓我們站在更高的學(xué)習(xí)起點(diǎn)上，把“堅(jiān)持”刻在了我們每個(gè)人的心中，我相信軍訓(xùn)后的我們一定會(huì)踏著穩(wěn)健的步伐，帶著自信的笑容，邁向美好的明天！
以磨練為話(huà)題的作文 篇19
人生之路是人一步步走來(lái)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是坎坎坷坷；總是需要在磨難中跌倒，在磨難中爬起，在磨難中堅(jiān)強(qiáng)，在磨難中成長(zhǎng)。
在生物圈中，每一種生物從出生到死亡，時(shí)時(shí)刻刻不是充滿(mǎn)著磨難。
每當(dāng)一種弱小動(dòng)物在出生后的那一刻就一定要學(xué)會(huì)奔跑，不然一定會(huì)被它強(qiáng)大的天地吃掉，你也許聽(tīng)過(guò)那個(gè)故事。
鹿媽媽在一片美麗的大草原上生下了一只可愛(ài)的小鹿，鹿媽媽顧不得舔凈它那血淋淋的身子，用角拱它，折磨它讓它爬起來(lái)學(xué)會(huì)奔跑，這時(shí)，一只老虎出現(xiàn)在了鹿媽媽的視野中，就在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，小鹿經(jīng)受住了出生以后的第一個(gè)磨難，它跟著媽媽逃過(guò)了成為老虎口中之食，正是小鹿克服了自身的磨難，學(xué)會(huì)了奔跑，戰(zhàn)勝了死神。
在人生的成長(zhǎng)中也需要不同程度的磨難，并讓你在這場(chǎng)磨難中帶到一個(gè)啟發(fā)，獲得一種自強(qiáng)的精神，而正是這種精神使得你在成長(zhǎng)中獲得一種跟高的境界。
就像愛(ài)迪生一樣，在他剛出生時(shí)，誰(shuí)也不知道他將成為一個(gè)什么樣的人，誰(shuí)也不知道是他給人類(lèi)一個(gè)更光明的.世界。
然而在當(dāng)初，在他做實(shí)驗(yàn)是，他是經(jīng)歷過(guò)多大的磨難啊。
成長(zhǎng)需要磨難，就像一個(gè)企業(yè)當(dāng)他經(jīng)歷過(guò)磨難之后，他才會(huì)讓世人知道他知道他的一切。
人生的道路不是平平坦坦，在這條道路上，總是會(huì)有許多大石頭擋住你的去路，它便是磨難，當(dāng)懂得怎樣去繞過(guò)它，去克服副它時(shí)，那么你就會(huì)又一次想人生邁向一大步。
成長(zhǎng)需要磨難，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得成功。每個(gè)人都會(huì)磨難后獲得歷練，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得堅(jiān)強(qiáng)。
以磨練為話(huà)題的作文 篇20
磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙粒，圓潤(rùn)光澤；人生如果沒(méi)有磨練，又怎能展現(xiàn)出人生的精彩！
正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初他的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)紛至。滾滾的烏云如同一團(tuán)濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，撕咬著天空；狂風(fēng)如曠野中受了驚嚇的野牛，勢(shì)不可擋；雨點(diǎn)如戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環(huán)境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花---彩虹，閃著絢麗的光芒，散發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。
沙礫鉆進(jìn)蚌中，給蚌帶來(lái)了痛苦，蚌想用身體將沙粒一點(diǎn)點(diǎn)擠出，可沙粒卻牢牢地黏在蚌上。于是，蚌將沙粒不停地卷磨，希望將沙粒磨平，以至于不傷害她的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的折磨……很久以后，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，在她干枯的體內(nèi)找到了一顆豆大的有著晶瑩光澤的圓潤(rùn)的'珍珠。
只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬才能迎來(lái)生準(zhǔn)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)歷磨練才有收獲。相信人生中的磨練都是為了美好的明天，加油吧！
在生活之中，我們只有經(jīng)歷一個(gè)個(gè)磨練，才能更好的成長(zhǎng)起來(lái)。
磨練才會(huì)使我們更好的成長(zhǎng)。像唐僧一樣，假如他不經(jīng)過(guò)九九八十一難，能走到西天，取回真經(jīng)嗎？能成佛嗎？如果他整天就是吃了睡，睡夠了起來(lái)念經(jīng)，餓了再去吃飯，困了就去睡覺(jué)，他可能有出息嗎？磨練然人更好的去成長(zhǎng)，因?yàn)槟ゾ氬憻捨覀兊男闹牵鰪?qiáng)我們的體魄，而這些卻不就是成長(zhǎng)起來(lái)的表現(xiàn)嗎。所以，我們成長(zhǎng)中需要磨練。
以磨練為話(huà)題的作文 篇21
珩磨如風(fēng)雨后的彩虹，絢爛無(wú)比；珩磨如沙凝成珍珠，圓潤(rùn)閃亮；珩磨就像海嘯中的海燕，傲然飛翔。人生如果沒(méi)有磨練，又怎么能表現(xiàn)出人生的精彩呢？
就像冰心說(shuō)的：成功之花，人們只羨慕她現(xiàn)在的輝煌，但當(dāng)初她的蓓蕾卻浸透了奮斗的淚水和犧牲的血雨。
烏云，雷電，大風(fēng)，雨滴。滾滾烏云如濃墨，銀蛇在其中翻騰，嘶嘶天空；狂風(fēng)如荒野中受驚的野牛，勢(shì)不可擋；雨滴就像戰(zhàn)場(chǎng)上的子彈。在如此惡劣的環(huán)境下，它創(chuàng)造了一朵蓮花——彩虹，熠熠生輝，散發(fā)出五彩繽紛的高貴氣質(zhì)。
礫石鉆進(jìn)了貽貝，給貽貝帶來(lái)了痛苦。貽貝用身體擠出礫石，但礫石牢牢地粘在貽貝上。因此，貽貝不停地滾動(dòng)和研磨礫石，希望把它弄光滑以免傷害它的身體，但它付出了自己的血，遭受了痛苦的折磨.過(guò)了很久，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，他們?cè)谒稍锏纳眢w里發(fā)現(xiàn)了一顆豆子大小的圓形珍珠。
南極大陸周?chē)暮０毒拖褚幻骁R子，各種生物快樂(lè)地生活在那里。突然，烏云迅速聚集，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電劃過(guò)寧?kù)o和諧的天空。烏云越來(lái)越低，好像要落下來(lái)了。海浪拍打著海岸，越來(lái)越猛，海嘯來(lái)了。企鵝低聲沉吟，在海上走來(lái)走去。此刻烏云滾滾，海浪翻騰著黑色的`身影，就是勇敢的海燕。海浪無(wú)情地拍打著海岸，濺起水花，海燕像一串箭，飛過(guò)，無(wú)法遏制生命的活力。終于，在洶涌的海浪襲來(lái)時(shí)，海燕沒(méi)有退縮，勇敢前行，全力以赴。最后天空烏云散盡，海燕驕傲無(wú)畏的身影被擋在晴空之下。
嚴(yán)冬過(guò)后才能迎來(lái)春天，風(fēng)雨過(guò)后才能看到彩虹，磨煉過(guò)后才能收獲。
以磨練為話(huà)題的作文 篇22
上一周，我和小伙伴們一起來(lái)到了軍訓(xùn)營(yíng)地，并開(kāi)始了難忘的磨練。
這一天，藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。教官要把我們帶到一片空地練習(xí)軍姿，一路走來(lái)，大家吵吵嚷嚷的，那場(chǎng)面堪比混亂的菜市場(chǎng)，教官已經(jīng)提醒了我們很多次了，可我們還是不能安靜下來(lái)站整齊。
“全部罰蹲！”教官大喊。到了訓(xùn)練營(yíng)，教官的頭、臉已經(jīng)發(fā)紅了，仔細(xì)地看，教官頭上還隱隱約約冒著熱氣。
教官先教我們軍人是怎樣蹲著的，等我們學(xué)會(huì)之后，教官就一直讓我們蹲著，還讓我們蹲的時(shí)候抬頭挺胸，到了中午吃飯的時(shí)候才讓我們站起來(lái)。
吃完午飯，我們就回宿舍休息。可有的小伙伴紀(jì)律性不強(qiáng)，玩性太大，明知道一定要睡覺(jué)，偏偏控制不了自己，就在走廊上奔跑、打鬧，還有的到別人宿舍串門(mén)，他們的違紀(jì)行徑自然逃不過(guò)宿管老師的火眼金睛，多次提醒不聽(tīng)，又被上了教官的“黑名單”。
到了下午，我們?nèi)咳硕荚诓賵?chǎng)集合。有一個(gè)總教官知道我們中午不睡覺(jué)，就懲罰我們?cè)诓莸厣媳荣惻佬校谝粋�(gè)全體都爬到終點(diǎn)的“連”就可以休息。爬行比賽結(jié)束后，有兩個(gè)“連”去休息了，而有些“連”的人，膝蓋都爬破皮了，沒(méi)有休息，而是在太陽(yáng)底下“烤雞翅”。
我們一邊扎馬步，一邊“烤雞翅”……
晚上，我們看了一部關(guān)于中國(guó)人去一個(gè)魔鬼部隊(duì)里訓(xùn)練的電影�？赐觌娪埃抑懒艘郧败娙藗兊挠�(xùn)練比我們的訓(xùn)練累一百倍。常言說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？想想今天我們的表現(xiàn)，只站一會(huì)就覺(jué)得累了，還叫苦連天的`，唉！真有些慚愧。
有了這次軍事夏令營(yíng)的經(jīng)歷，我體會(huì)到軍人訓(xùn)練的苦與累。對(duì)于生于和平年代的我們來(lái)說(shuō)，要時(shí)刻保持一顆感恩之心，努力學(xué)習(xí)，努力生活！
以磨練為話(huà)題的作文 篇23
有句話(huà)大家可能在某處聽(tīng)過(guò)“磨練是人生最好的禮物”。仔細(xì)回想以前確實(shí)在很細(xì)微的地方磨練過(guò)自己，憑著一次次的磨練，我們慢慢變得懂事，慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。記得在四五年級(jí)時(shí)一次小小的默寫(xiě)讓我懂得了誠(chéng)實(shí)的可貴。
秋天快要到來(lái)了，學(xué)校門(mén)前幾位多年的老哨兵綠油油的頭發(fā)慢慢落了下來(lái)。學(xué)校里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，只有我們班非常的安靜。之所以安靜，是因?yàn)榇蠹以谀瑢?xiě)生字。同學(xué)們斂聲屏氣，生怕會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。默寫(xiě)結(jié)束了，大家松了一口氣。
一晃就到了下午，語(yǔ)文課上。老師講完課文，把默寫(xiě)發(fā)了下來(lái)學(xué)生們開(kāi)始補(bǔ)默寫(xiě)。補(bǔ)完默寫(xiě)就可以寫(xiě)作業(yè)。默寫(xiě)剛一發(fā)下來(lái)，我立馬拿出筆開(kāi)始寫(xiě)�？鞂�(xiě)完一分鐘就能多寫(xiě)一會(huì)兒家庭作業(yè)，幸好我只錯(cuò)了一個(gè)一會(huì)兒就補(bǔ)完了。我正準(zhǔn)備去找老師批改時(shí)，卻看到了一句很長(zhǎng)的話(huà)錯(cuò)了老師沒(méi)有改出來(lái)。我看到后，立馬做到了凳子上。心里不由得在想，到底要不要補(bǔ)這句話(huà)。我猶豫不決不知該怎么辦才好。真是太可惡了，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。為什么我會(huì)多錯(cuò)一句呢？教室里很安靜連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)人知道我到底要不要補(bǔ)。如果補(bǔ)了就寫(xiě)不成家庭作業(yè)了�？墒牵@句話(huà)真的錯(cuò)了，老師教育我們要做誠(chéng)實(shí)的人。我很為難，不知該怎么辦。突然，我的腦子浮現(xiàn)出一句話(huà)“磨練是人生最好的禮物”。我要好好的'磨練自己，應(yīng)該把它補(bǔ)完。于是，我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。這支“筆”寫(xiě)起來(lái)非常嚴(yán)肅，好似每一個(gè)字都很沉重。終于補(bǔ)完了，我拿著默寫(xiě)紙沉重的走向老師面前。向老師說(shuō)明了一切。
回到座位后，我整個(gè)身心都輕松起來(lái)。輕松的步伐從頭腦流到腳下�！澳ゾ毷侨松詈玫亩Y物”我們做的每一件事情都可能是磨練。把握每一次機(jī)會(huì)，使自己更完美。
以磨練為話(huà)題的作文 篇24
磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤(rùn)光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒(méi)有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩。
正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、的血雨。
密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)紛至。滾滾的如同一團(tuán)濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著天空；狂風(fēng)如曠野中受了驚的野牛，勢(shì)不可擋；雨點(diǎn)如戰(zhàn)場(chǎng)上的'槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花——彩虹，閃著絢麗的，散發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。
沙礫鉆進(jìn)蚌中，給蚌帶來(lái)了痛苦，蚌用身體將沙礫一點(diǎn)點(diǎn)擠出，可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，希望將沙礫磨平，以至于不它的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的……很久以后，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，在它干枯的體內(nèi)找到了一顆豆大的，有著晶瑩光澤的圓潤(rùn)的珍珠。
南極周邊的沿海如鏡面，各種生物在這里快樂(lè)。突然，迅速聚攏，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電劃過(guò)這和諧的天空，越壓越低，仿佛要塌下來(lái)一般，海浪拍擊著海岸，越來(lái)越猛，海嘯來(lái)臨了。企鵝低聲沉吟著，手足無(wú)措地走來(lái)走去。此刻，滾滾中，波濤翻騰里穿過(guò)一個(gè)個(gè)黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，按捺不住的生命的活力。最后，一陣洶涌狂浪襲來(lái)，海燕毫不，勇往直前，全力以赴。終于，天空散盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無(wú)畏的身影。
只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬才能迎來(lái)盛春，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，只有磨練才有收獲。
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