以滋味為話題作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的以滋味為話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以滋味為話題作文1
被冤枉的滋味，真讓人受不了。有一次，父親珍藏多年的玻璃瓶被摔壞了，父親認為是我弄壞的，因為在家里的時候我是最貪玩的`，不得不讓人不相信是我弄壞的。
我怎么解釋，父親都不相信我。那時我很委屈，找不到人可以發(fā)泄。我只有坐在自家的陽臺上，自己偷偷的哭，那時眼淚就像瀑布一樣止也止不住，哭著哭著，我還說：“我不再理父親了，總是冤枉我。”
當時只有母親相信我，那時父親罵我說：“ 只會把家里的東西弄壞，每天就知道玩，弄壞東西。”我聽的這些話越哭越大聲。 老媽就叫我不要哭了，小心哭壞身子，那就不好了，還叫我不父親剛剛說的話，但做沒聽到，把不愉快的事情忘了。
過了幾天，父親知道不是我不把他的玻璃瓶摔壞而是哥哥一不小心把玻璃瓶摔壞了，父親知道我很委屈，就去買我喜歡的東西送給我。這下我才不恨父親了！
經(jīng)過這一次，我才真正的明白被冤枉的滋味，真得不好受阿！我以后都不想被冤枉了！這才我真是跳進黃河也洗得清了！
以滋味為話題作文2
今天是我上培訓班最后一天，雖然象棋要過幾天結束，但全部的課程基本就在今天結束了！想到相處十個月的老師和同學們就要分別了，心中就很難過！
講實話，記得媽媽當時給我安排上這兒學習我還不是興趣很大。可是隨著學習的相處。我喜歡上這兒了！我很多次對媽媽說：”謝謝您！媽媽，給我安排了這樣的地方。我很滿意！我一定不會讓您失望！放心吧！”當時媽媽感動極了！直夸我懂事！
要離開了，我真的很留戀！這兒的老師對我特別好！很愛跟我玩！熊老師就是我的班主任。我每天都在她的關愛下學習，她領我去各大教室，去上書法課。美術課。象棋課和鋼琴課。中午她陪我們一起吃飯。午睡。有時我有點餓了，她會給我吃她自己的餅干！有時她牽著我感覺真得好溫暖！她說她喜歡我，說我可愛！我又何嘗不喜歡她呢？今天想想要離開她了！真是很舍不得！
課后張老師對我說：”張韜，明天我們就要離開了，你會想我嗎？””會想！”我很快的回答。這是自然的心里話！她是我的鋼琴老師！教我教得挺耐心的.！鋼琴我是從零開始的，她從最基本的手勢。五線譜教起！我很感謝她給了我這樣好的啟蒙！讓我也愛上了鋼琴！
以滋味為話題作文3
成年人常說人生有五種鹽和胡椒，甜與酸，苦與咸，人人都會有。我嘗到了成功的甜蜜和失敗的滋味，它們混雜在一起。
在8月11日的早上，恰好是我妹妹出生的日子，我父親很忙。準考證上顯示的時間是下午2點，我們只在一點半離開醫(yī)院，根據(jù)常識只有十分鐘的路程，但地址變了，我和爸爸迷路了，來回問路，在考場之前，我一直在出汗。當我們到達考場時，下一個輪到我了。我長長松了一口氣：幸好趕上了，小肝差點嚇出來了。穩(wěn)定的心情，合理的想法，我一步步完成了一系列的測試程序，我陶醉在自己演奏的“洞庭新歌”的軌道上，手指在琴弦上，每一個音符都像一個快樂的天使在大廳里飄揚。我好像看到媽媽和古箏老師點頭。
就在前幾天，在陽光下我的古箏講師鄭微信集團通過五道質(zhì)量，具有良好的`憑據(jù)。老師和家長看到的一致好評，我很喜歡，喜歡吃蜂蜜。我嘗到了成功的甜頭。
“一份勤奮，一份收獲”，我得到鄭老師和父母五位優(yōu)秀證書，也是我勤奮工作的結果。我知道，成功的道路上有困難，我會克服的，為了生活！
以滋味為話題作文4
我們即將離開小學校園，進入中學生活。回憶以往，酸、甜、苦、辣盡在其中。
那次學校舉行校運動會，我參加了跳繩比賽。不但跳得順利還超常發(fā)揮，竟然跳了兩百下。可幫我計數(shù)的人搞錯了，只數(shù)了一百六十下。我認為不可能，便要求重跳，而裁判卻說：“計數(shù)的同學是老師選的，他說了算!”當時我既惱火又十分的委屈，心想：“怎么這么不公平，竟然這樣!”我很生氣又很失望，心里酸酸的。而從這件事中，我感受到了酸的滋味。
學校就象一個大家庭，學校豐富多彩的活動，充實了我們的校園生活。我常常在課余跟同學們一起玩游戲，很開心。
尤其一次期末考試，我得了班里的第二名，老師的表揚，媽媽的`鼓勵。讓我十分激動，心里甜滋滋的。體會到了甜的滋味。
有一次，我因為偷懶，沒練好小提琴，而在上課時被蘇老師狠狠地訓斥了一頓，讓我十分傷心難過。這讓了了解了苦的滋味。
我們?nèi)g樂谷春游，老師帶我們?nèi)ネ嫣鴺菣C。跳樓機一會兒上，一會兒下，坐在上面，非常嚇人，太刺激，讓人興奮不已。很久很久以后，我們?nèi)詫@個跳樓機有著抹不去的深刻的記憶。從這件事里我明白了什么是辣的滋味!
小學生活的事，真是酸甜苦辣，讓我難以忘記。
以滋味為話題作文5
今天，我和三個好朋友去山東歌舞團參加了第二屆青年舞蹈比賽。
這是我第二次來這里比賽，我覺得也不是特別緊張，所以我不能犯任何錯誤。我們是80級的玩家，舞蹈名為“洛夫。多維”，這是爵士舞，難度不是很大，所以我一定能行！
我們終于到了。我跑到舞臺上。伴隨著音樂，我們開始跳起來。旅行途中發(fā)生了一起小事故。我跳了一半，用力太大，喘不過氣來。我只能吞下棗子跳下去。謝天謝地，我終于跳了出來。我失去呼吸的那一刻真的很可怕。幸運的`是，我沒有失去理智，否則我會忘記下一步的行動。
幾天后，我聽到老師說我們的舞蹈贏得了金牌，還頒發(fā)了證書，天哪！別告訴我你有多開心。我成功了！我真的很Chenggongle！多么成功的滋味��！
通過這場比賽，我也學到了一個道理：“一分鐘在舞臺上，十年的離舞臺工作啊”，要想成功就不能半途而廢；要想成功，必須在舞臺下反復練習，這樣你才能得到你想要的結果，也能深深體會到成功的滋味！
以滋味為話題作文6
此刻是將近夏天的季節(jié)了，我永遠記得媽媽親手熬煮然而又香氣四溢的紅豆湯。每逢這個時節(jié)時，廚房里總是有著一大鍋的紅豆湯，使我的眼睛發(fā)亮，口水直流呢！
紅豆湯并不是一道需要復雜程序的湯，但是經(jīng)過媽媽的巧手熬煮下，讓它變成一道，使五官都能產(chǎn)生驚奇的滿足。當這一碗紅豆湯拿在我手里時，我看到了冰塊再碗里若有似無的浮動，像是在海上做日光浴一樣的自由。當我把碗慢慢拿近我的鼻子想細細嗅聞時，讓我感覺到，平凡無奇的紅豆像是具有神奇的力量一般，在細細的烹煮下，竟變成了香氣四溢的點心，這讓我對媽媽的手藝又更加佩服了。當我嘗下第一口的時候，嘴里蘊藏了幸福的感覺，里面有著媽媽的用心與為孩子做飯喜悅的情緒，讓我吃的很幸福又很滿足。當我喝完手上這碗冰涼的紅豆湯，心里的酷熱完全消失了，留下的'是那冰涼使人暢快的感覺，而我也嘗到了媽媽的用心制作與疼愛孩子情緒的味道，讓這碗湯便成了人家美味。
或許，在別人的眼里，那只是一碗再平凡但是的紅豆湯，但是在我的眼里，它是只有媽媽才做得出來的美味，里面蘊含著我與媽媽之間深深的情感，不是一般人所能品味的出來。這就是我最深刻的滋味，深深的印在我的心中，每當想起時，心里是溫暖無比的。
以滋味為話題作文7
人們常說：愛如天空，而偉大的母愛，則是這片天空中最燦爛的明星。而我卻認為母愛是酸酸甜甜的，就像葡萄的滋味！
從小我就愛吃葡萄，每當我聚精會神地玩著玩具或看著動畫片時，媽媽總會不時地塞一顆剝了皮的葡萄到我嘴里，
“媽媽，你為什么不吃呀？” 我會時常這樣問。
“我不喜歡葡萄酸酸甜甜的味道”，媽媽用那細膩的手輕輕撫摸著我的頭微笑地說。
“��？原來這樣，我愛吃葡萄，可媽媽不愛吃”，我盡情地享受這葡萄的美味......
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，三年級的`我已經(jīng)是個強壯、聰明的男子漢了，一個風和日麗的下午，我正在看一本小說，正被故事中的情節(jié)打動的時候，一顆酸甜的葡萄塞進我的嘴里，
“你為什么不吃呀？” 我回頭看看媽媽。
“我不喜歡葡萄酸酸甜甜的味道”媽媽依然說著那句話。
有一天，我正在做著作業(yè)，房間里傳來爸爸媽媽的對話，
“你瞧！晗晗個子又長高了，皮膚白白的越長越像你“這是爸爸的聲音。
“是啊！他和我一樣，從小就愛吃葡萄，喜歡那種酸酸甜甜的味道……“
我愣了好久，眼里噙著淚花，撲進爸爸媽媽的懷里。
窗外，無數(shù)的家庭都亮著燈光，我相信每一盞燈光下都有一個溫馨的家庭，每個家庭里都會品嘗到葡萄酸酸甜甜的滋味！
以滋味為話題作文8
學了20課“花的勇氣”，我似懂非懂的，常常在想，什么是勇氣呢？只是在冷風冷雨中拔地而起的小花有勇氣嗎？那還有什么是勇氣？我想不通！
星期五，媽媽對我說：“寶貝，你的.頭發(fā)長長了，該去剪剪了，好不好？”（要知道，我從小一直是留長發(fā)的）我想了想班里把頭發(fā)剪短的女生，李卓然，吳雨涵等剪得也挺漂亮的，再想想每天要梳頭，夏天到了，時間長了不洗頭頭上還會有異味，就答應了媽媽。
星期六，爸爸帶我去理發(fā)，剛到理發(fā)店門口，我邁不動步子了，我想：“好不容易才長長的頭發(fā)，被理發(fā)師三下兩下就剪掉了，多可惜呀，再說了，我剪短發(fā)不好看那就更倒霉了。”想到這，我對爸爸說：“爸爸我不想剪頭發(fā)了，行嗎？”“那可不行，說話不能出爾反爾��！”爸爸說。這時，我看到路邊的小花，想到了20課“花的勇氣”，心想：“小花都那么有勇氣，我還怕剪頭發(fā)嗎!”說著，我就和爸爸走進了理發(fā)館。
坐到椅子上，理發(fā)師三下兩下剪出了一個發(fā)型，我閉著眼睛不敢看自己變成什么樣子，爸爸說：‘睜開眼睛看看吧，挺好看的！我睜開眼一看，自己變成了另一個模樣，還真不難看！
我想，我從不敢剪發(fā)，到走進理發(fā)館，從敢看自己變成什么樣子到睜開眼睛，這都是一種勇氣吧！，今天我“品嘗”到了勇氣滋味！
以滋味為話題作文9
哪個人沒有朋友？可是有哪個人想過友情是什么滋味的？
一天，我的朋友問起了這個問題，不禁讓我陷入了深思。友情是什么滋味的？每一次當我灰心、喪氣、失落時，是朋友的一聲聲安慰和一句句鼓勵，使我重新振作起來，繼續(xù)努力。那一絲絲暖人心扉的話語在耳邊環(huán)繞，不禁讓人鼻子一酸，感動地流下淚水。哦，原來友情是酸的！
每一天的勞累學習之后，總會有朋友圍在身邊談笑風生，使我的笑容總掛在臉上。大家的笑聲趕走了我一天的疲倦，心里就像喝了蜜一樣甜。哦，原來友情是甜的！
朋友之間，難免有些磕磕碰碰。好不容易建立起來的堅固的友情，自然不會被這小小的一件小事給碰碎，當然，這需要的是朋友間的寬容和謙讓。和好之后，心情自然是無比舒暢。可是和好之前，卻讓我苦惱得。哦，原來友情是苦的！
幾個無話不說的好朋友在一起，總免不了說些帶著開玩笑的`口吻的話和諷刺來諷刺去的話。沒被“擊中”的時候，開懷大笑；可一旦被“擊中”，那感覺就像吃著了辣椒似的，哭笑不得。哦，原來友情是辣的。
現(xiàn)在，我明白了，友情的滋味原來有酸、有甜、有苦、也有辣。其實不管是什么滋味，里面都含有一個十分重要的不可缺少的——真摯。
以滋味為話題作文10
小時候，奶奶帶我去田里挖紅薯。我?guī)е约旱男＄P子，興致勃勃地到了田里。走到田邊，只見一大片一大片的綠色蔬菜，跟本分不清哪個是紅薯，哪個是菜，便愁眉苦臉起來，趕忙問奶奶。
奶奶笑著說，跟著來就知道了。終于到了紅薯地，我高興地跳了起來。誰知，我腳下就有一個大紅薯，踩下去腳都差點拐了。我知道下面就是我的“獵物”，便揮著鏟子挖了起來。挖呀挖，看見大紅薯了，我更興奮了，恨不得將它連根拔起！我本來想用鏟子將它撬起來，可是它太大了，根本夠不到底，只把它弄得千瘡百孔的。我見沒用，就生氣了，想放棄算了。但是一想到媽媽說過：如果挖一個大大的紅薯回去，就有獎勵。我頓時又有了活力。便學著大人的樣子，把袖子卷起，假裝在手上吐了點唾沫，雙手一搓，抓著紅薯的葉子使勁兒拉。見沒動靜，就更用力了，整個人往后倒去，和紅薯比賽拔河了�？烧l知，當我和紅薯比賽耐力的時候，紅薯的.莖卻出賣了我。
莖被拔斷了，我抓著一手的葉子摔了一跤，坐在地上，壓扁了好幾株紅薯的莖和葉。我剛想哭出來，但一看見了那個大紅薯，我又笑了，紅薯已經(jīng)被我又撬又拔的出來了大半個了，只要再加把勁，它就能整個出來呼吸新鮮空氣了。我大笑起來，笑得多么開心，多么燦爛��！我高興地拿回家炫耀，這是我自己挖的大紅薯，一個大大的紅薯呢！回到家，我們把大紅薯吃了，真甜�。∥医K于知道了，堅持不懈就是勝利！原來，堅持的滋味是甜的呀！
以滋味為話題作文11
愛迪生在通過20xx多次的實驗后發(fā)明了電燈，他嘗到了成功的滋味;牛頓在仔細觀察與鉆研后，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，他嘗到了成功的滋味……還有好多人都嘗到了成功的滋味，我也不例外!
成功象是酸酸的石榴，回憶著自己投稿的過程，酸酸的，幾度碰壁，因為自己的寫作水平的確不太高超，寫作也沒有自己的`風格，只是會別人的作文，沒有生動的語言，所以，自己并沒有被大家所認同�？偸窃谑瞻l(fā)室里盼望著發(fā)來的喜報，可每次都是一個結果——又失敗了!
成功象是苦苦的柚子，還是那投稿的時期，我回想著，面對著一次又一次的失敗，我決定應該努力，每天挑燈夜讀，在深夜，讀著幾位作家的代表作與幾位名人的成功經(jīng)驗，一次又一次的改變自己的寫作風格，同學們在休息的時間，仍用書籍在充實自己，每天堅持寫一篇 日記，積累一篇好詞好句，我覺得苦苦的!
成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封編輯阿姨的來信時，我覺得自己象是吃了荔枝，甜甜的!因為我的努力沒有白費，我的作文終于被人們認可了，“付出就會有回報”這句話在我心頭圍繞。
我嘗到了成功的滋味，在走向成功的過程中，會遇到挫折，是酸酸的;為了成功，我們會付出艱辛的努力，苦苦得;成功之時，我們會感到欣慰與幸福，甜甜底!
我嘗到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜歡這種滋味!
以滋味為話題作文12
終于盼到了頒獎環(huán)節(jié)。當了大屏幕上，主機報單項比賽獎金有我的名字，我很高興跳了起來。此刻，我感到非常興奮，一旦汗水化作一朵花插在我的臉上綻放。我多么想分享這歡樂的家庭成員，與學生共享學生......
一個月前，經(jīng)過精心挑選的教師團體，準備參加省的“奇跡創(chuàng)造”的'模式我們幾個同學的“奇跡提供創(chuàng)意科星”大賽。
在家里，只要有時間，我就堅持設計。競爭的壓力不斷涌來。我安裝和拆卸，拆卸和安裝，并閱讀評論一遍又一遍…
比賽這天，我?guī)е牧�，來到比賽現(xiàn)場。大家都搭完后，我看了一下，他們的作品琳瑯滿目，那巨大的房車、軍艦……我感到我的作品和他們一對比，真是微不足道，我的作品是一個百變家具，只有電風扇能轉，燈能亮，能自動播入音樂。我像是被扇了一巴掌，臉上火辣辣地疼，心也沉到肚臍眼了。他們搭得那么好，為什么一開始我沒想到呢？我可真是“啞巴吃黃連－－有苦說不出”，苦惱極了。這時爸爸親切的聲音在我耳邊回蕩：“別緊張，要為自己有機會給學校爭光而感到自豪！”我愣了一下，爸爸的話好像給了我莫大的支持，使我豁然開朗。
幸運的是，在現(xiàn)場的開始，我達到了學校的高期望，贏得了比賽的一等獎。將來會有這樣的游戲，我會精心準備、平靜和平靜的治療。
以滋味為話題作文13
堅持的滋味不好受，甚至使很多人都半途而廢，可一旦征服了它，一切困難都會迎刃而解。
上小學時我愛好籃球，于是爸爸給我報了一個籃球班。我懷著一種一定要學好它的態(tài)度，去一個地方開始了訓練。這里最開始要慢跑，可雖說是慢跑，但我覺得這速度不亞于100米沖刺�！敖K于跑完了”我在心中對自己說，但身上已是大汗淋漓，衣服也早已濕透了，被汗水穿透的衣服一直黏在身上，有種說不出的難受。
下一項，也是最苦的一項——雙手運球。剛開始還不算太累，可到了后來，雙臂就像兩根被扎了洞的水管，不停地在出汗。在陽光的照射下顯得油光閃閃，還又酸又麻，尤其是手腕。我?guī)缀跻艞壛�，但一想到我來這的.目的是要刻苦訓練學本事而不是偷奸�；谑俏矣殖錆M了動力�？晌艺娴挠悬c累了。
隨著教練的一聲哨響，這項訓練終于結束了�？蛇@哨聲又令我絕望，因為這意味著下一項的開始。不出我所料，下一項訓練又開始了�！澳_步”是所有運動中最核心的，籃球也不例外。我盡我全力去做每一個動作，雖然我做得不是最好的，但我要成為最努力的。
終于我挺過了這次訓練。一點一點，我挺過了整個學期。我的意志受到了磨煉，球技也長進了不少，也達到了最終目的。
堅持的滋味也許是所有滋味中最苦的一味，所以許多人都會選擇逃避。如果一旦你把它咽下，它就會由苦澀化為甘甜！
以滋味為話題作文14
一開始我發(fā)現(xiàn)許多學生都在學習樂器，我也想學一種樂器，那就是古箏。
古箏的基礎是指方法，我的第一課是拇指“支撐”手指練習。老師反復對我說：“拇指關節(jié)要動。”但我通常不使用這部分，所以怎么不靈活，每當我觸摸琴弦，拇指總是筆直的上下，非常僵硬。
老師繼續(xù)強調(diào)他的嘴側，扶著我的拇指一側，推動聯(lián)合行動，以彌補，但放手，我還是靈活起來。試了好幾次還是沒有改善的話，我不禁感到有些著急，心想：“當它玩好不好？”老師似乎看出了我的腦海里對我說：“今天還活著的鋼琴比耐心，恒心比功夫多，時間不早了，你回家繼續(xù)苦練，慢慢摸索自己的'，一定會成功。 “
在回家的路上，我不知道如何才能使我的關節(jié)更加靈活。我開始在空中擺動拇指，想象著琴弦好像在我的手里�；氐郊�，我指著一串古箏，不停地撥動拇指，“一二一二”喊出了節(jié)奏。就這樣，無論坐車、走路，只要有點空閑時間，我都堅持這樣練。一周后，當我再次向老師演奏時，老師看到他稱贊我進步很大。
我終于通過努力工作感受到了成功的滋味。雖然這只是最基本的指法練習。
以滋味為話題作文15
事實上，我的確特別容易流淚。當我不小心摔跤時，我會“哇哇”大哭；當媽媽批評我的時候，稍微嚴厲一些，我便會流下眼淚；當我看電視時，感人的故事情節(jié)，也會令我淚流不止……
咸咸的眼淚代表著不同的心情，有時心酸；有時委屈；有時苦惱；有時激動；有時喜悅……
我從一年級到現(xiàn)在，學習成績一直不錯，可也有發(fā)揮失常的時候。每當成績不理想時，我的心里很不是滋味。我拖著沉重的步伐回到家，媽媽又沒完沒了地嘮叨個不停，我心里一酸，就流下了心酸的眼淚。
大人們常說，現(xiàn)在的孩子真幸福啊，要什么有什么，哪像我們小時候……可我們也有我們的煩惱�，F(xiàn)在是信息時代，我也在不知不覺中對電腦產(chǎn)生了濃厚的'“興趣”。但由于學習非常緊張，所以媽媽從周一至周五對我下了“禁令”。可到了周末，做完功課又要補課，還要練黑管……這不，一句“不許玩電腦了”，我的眼淚又忍不住流了下來。
有時候，我受了委屈會流淚，有時候，我流淚的原因連我自己都記不清了�，F(xiàn)在，我長大了，堅強了，不常流淚了。可我已體會到了許多眼淚的滋味。我想在以后的日子里，還會有更多不同的體會吧！
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