以精彩為話(huà)題的作文通用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的以精彩為話(huà)題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以精彩為話(huà)題的作文1
秋風(fēng)徐來(lái)，這秋風(fēng)如哈利波特神奇的魔術(shù)棒，把秋天的葉子染得五彩斑斕，吹得千姿百態(tài)。
秋葉，它們的顏色真是“層林盡染”，那色彩的變化多么有層次感。你瞧：樟樹(shù)的葉子多數(shù)是綠色的，但那幾片已經(jīng)悄悄地泛起了紅暈，再看著這一片已經(jīng)漲紅了臉，就像是關(guān)公面如重棗的樣子;矮矮的薔薇的葉子長(zhǎng)在最下面的還是碧綠碧綠的，上面的一層已由綠色變成了一種頗為深沉的紫色，最上面的幾片葉子不再是紫色的，而是紅色的，那紅與樟樹(shù)葉的紅不同，淡些，淺些;楓樹(shù)的葉子有的已經(jīng)全紅了，風(fēng)過(guò)葉跳，像一簇簇火苗在閃動(dòng)，有的還是綠色的，有的卻是紅色和綠色夾雜的;紫玉蘭原先翡翠般的葉子有的變黃了，無(wú)精打采地垂著，像生了病的人，面黃肌瘦的樣子，有的一半黃一半綠，黃綠交接處很不規(guī)則，黃中有綠，綠中有黃，相映成趣。金黃、橘黃、緋紅、淡紅、紫羅蘭色……這些葉子相互映襯，點(diǎn)綴著原本就能讓人產(chǎn)生許多遐想的秋色。
秋葉，它們的姿態(tài)更是婀娜多姿。僅看楓樹(shù)的葉子，就讓你感到忍俊不禁，有的葉子向下彎曲，有的葉子朝上卷起，像時(shí)髦女孩的額前秀發(fā)用了定型水，擺出種美麗的造型。值得一提的是，香樟樹(shù)葉的一個(gè)奇妙絕倫的景象，那片香樟葉缺了條“右腿”，這片呢，殘了“左肩”，這本是件令人悲哀的.事，可他們居然依偎在一起，任憑秋風(fēng)肆虐地拉扯，也不分開(kāi)，真是相濡以沫，相依為命啊。
秋葉在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，發(fā)出的聲音也不盡相同。走進(jìn)那郁郁蔥蔥的竹林，輕風(fēng)拂過(guò)，竹葉們挨挨擠擠地互相撫摩，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)娥皇女英的故事，訴說(shuō)林黛玉對(duì)命運(yùn)的哀嘆;走過(guò)那大蒲扇般葉子的棕櫚樹(shù)，那個(gè)尖尖的葉梢艱澀地刮過(guò)另一片大葉子的身體時(shí)，發(fā)出輕微的“�！�，顯示出這些葉子寧折不彎的倔強(qiáng)勁兒。再看操場(chǎng)邊無(wú)花果的那如巧手剪出的窗花般的葉子，它們大大的，被有力的莖支撐著，輕風(fēng)徐來(lái)，他們只矜持地?fù)u晃，卻不互相碰撞，因此聽(tīng)不到一丁點(diǎn)兒音。
葉，是每一種植物的神經(jīng)末梢。葉，呈現(xiàn)出每一種植物的生命狀態(tài)。秋天的葉子，你們用自己的面貌向我們傳遞著季節(jié)的信息。我贊美你，秋葉，你孕育了果實(shí)，然后悄然落下，化為沃土，為植物提供養(yǎng)料。
啊，秋葉紅了，已是深秋時(shí)節(jié)了!
以精彩為話(huà)題的作文2
每個(gè)人的愛(ài)好都是不同的，有的喜歡跳舞，有的喜歡郊游，甚至有人喜歡極限運(yùn)動(dòng)，他們用自己愛(ài)好的生活方式抒寫(xiě)著獨(dú)特的精彩人生。對(duì)于我這位小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓我體會(huì)生活樂(lè)趣的莫過(guò)于畫(huà)畫(huà)。
從我兩歲時(shí)，它就一直陪伴著我，如果有一天我沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，總會(huì)覺(jué)得手發(fā)癢，真是一天不畫(huà)，上房揭瓦啊!小時(shí)候，媽媽大概出于啟發(fā)我的目的，經(jīng)常帶我參觀(guān)畫(huà)展。我看著那些稀奇古怪而又充滿(mǎn)藝術(shù)感的作品，很是好奇。記憶中，有一幅人物頭像畫(huà)，給我留下了深刻的印象，左部臉龐是紅色的，而右部居然是綠色的，頭發(fā)豎起來(lái)，在我的眼中，簡(jiǎn)直就是一個(gè)怪物，但是這幅畫(huà)前居然圍了那么多的人。
畫(huà)畫(huà)原來(lái)那么簡(jiǎn)單啊，哼，我回到家里，就隨便拿起筆在小本上畫(huà)了起來(lái)，我按照我的想法畫(huà)了許多人不人、物不物的稀奇古怪的東西，給他們涂上鮮艷的色彩，然后得意地拿給媽媽看，沒(méi)想到這樣的亂畫(huà)居然獲得了媽媽的肯定和贊揚(yáng)。這樣一來(lái)，我的畫(huà)勁就更大了，一放學(xué)，我就趴在小桌上，畫(huà)啊畫(huà)啊，有時(shí)甚至忘記了時(shí)間，從六點(diǎn)一下子畫(huà)到了八點(diǎn)。
我畫(huà)啊畫(huà)，畫(huà)公雞、螞蟻、小豬，畫(huà)房子、車(chē)子、街道、畫(huà)春天的風(fēng)、夏天的云、秋天的葉、冬天的'雪。媽媽看我這么喜歡畫(huà)畫(huà)，便給我報(bào)了一個(gè)興趣班。從此，我便走上了我的“畫(huà)畫(huà)之路”，開(kāi)始接受專(zhuān)業(yè)的教育。第一天上畫(huà)畫(huà)課，畫(huà)蘋(píng)果，老師將蘋(píng)果擺在桌上，讓我們比著畫(huà)，我頭也不抬，就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，不到三分鐘，我就將“作品”交給了老師，老師看了看，搖了搖頭問(wèn)：“你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師說(shuō)：“喜歡只是代表你的熱情，如果畫(huà)畫(huà)只有熱情，而不注意觀(guān)察的話(huà)，也許一個(gè)很小的失誤，就會(huì)使整幅畫(huà)失去光彩。想將畫(huà)畫(huà)好，你還要學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)的方法和技巧，你懂嗎?”
當(dāng)時(shí)的我，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但是我明白了，原來(lái)畫(huà)畫(huà)絕不像我想得那么簡(jiǎn)單，那么好玩。從那以后，我堅(jiān)持著老師的教導(dǎo)，認(rèn)真地觀(guān)察每一個(gè)對(duì)象，為了能練得更好，我每天空余時(shí)間都會(huì)練筆，雖然辛苦，但是卻很快樂(lè)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的努力，我的畫(huà)畫(huà)水平不斷提高，在班里面，我的畫(huà)獲得老師的贊揚(yáng)，幾次被展覽，有時(shí)候，還能得到同學(xué)們的熱烈的掌聲。畫(huà)畫(huà)培養(yǎng)了我沉靜的性情，敏銳的觀(guān)察力。
就像一只小魚(yú)，在畫(huà)畫(huà)的海洋里暢游;就像一只鳥(niǎo)，在畫(huà)畫(huà)的天空里飛翔;就像一匹馬，在畫(huà)畫(huà)的草原里奔跑。在畫(huà)畫(huà)的世界里，我的生活愈加豐富，愈加精彩!我喜歡畫(huà)畫(huà)!
以精彩為話(huà)題的作文3
從以往的被欺負(fù)到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上，是無(wú)數(shù)的中華兒女拋頭顱、灑熱血換來(lái)的，這一切都是來(lái)之不易啊。長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天將會(huì)更美好。這不，你看現(xiàn)在科技多發(fā)達(dá)，連寬帶都安到自己家來(lái)了。
每當(dāng)同學(xué)談到上網(wǎng)的經(jīng)歷，那些上網(wǎng)的同學(xué)總是興致勃勃地侃侃而談，我只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂(lè)，每當(dāng)聽(tīng)到她們講到寬帶的好處以及安上寬帶所帶來(lái)的樂(lè)趣時(shí)的高興樣，我真是羨慕得口水都快流下來(lái)了！可是，誰(shuí)知，暑假里的一天，正當(dāng)我在冥冥思考中，一句話(huà)打破了思考中的我，這句話(huà)就是“我們家要安寬帶了”。 一聽(tīng)到這句話(huà)，我興奮地一蹦三尺高，差一點(diǎn)就摸到了天花板。真沒(méi)想到當(dāng)天，電信工作人員就幫忙接了寬帶網(wǎng)，使我才真正看到和摸到了自家的寬帶。
有了寬帶網(wǎng)，我可以隨時(shí)隨地地上網(wǎng)查資料，查找自己所需要的資料或答案，查找一些熱點(diǎn)新聞，奇人邑事，或者找一些搞笑的東西，逗得自己笑得合不攏嘴，那樣多好玩呀！我也可以上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)林俊杰的`《不潮不用花錢(qián)》，聽(tīng)飛輪海的《繼續(xù)愛(ài)》和《動(dòng)脈》，聽(tīng)范曉萱的《黯淡的夜》，聽(tīng)……那感覺(jué)多么的爽�。∥疫�可以看視頻，看《喜羊羊與灰太狼》（雖然太幼稚了），但我還可以看《一起來(lái)看流星雨》、《快樂(lè)大本營(yíng)》……。有了寬帶，我不僅可以查資料、聽(tīng)音樂(lè)、看視頻，我還可以上網(wǎng)聊QQ，與朋友們談?wù)勅な�，說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，互相發(fā)送搞笑的圖片，好聽(tīng)的音樂(lè)，還能“偷一偷菜”，“停一停車(chē)”，“炒一炒菜”……真是有趣極了。
有了寬帶網(wǎng)的好處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢！可是現(xiàn)在時(shí)間有限，我就不一一介紹了，同學(xué)們，如果你們有興趣的話(huà)，還不快給自家電腦安上這“千里眼”——寬帶網(wǎng)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的網(wǎng)站，好好娛樂(lè)去吧。（不過(guò)，千萬(wàn)別把學(xué)習(xí)耽誤了啊，少年衰則國(guó)衰呀�。�
有了寬帶，既豐富了我的暑假生活，又增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，還開(kāi)拓了我的視野……“此眼只應(yīng)現(xiàn)在有，以往難得幾回聞”啊！謝謝你——寬帶，是你讓我的暑假生活更精彩，更豐富，更有趣，ILOVEYOU——寬帶。
以精彩為話(huà)題的作文4
一直以來(lái)習(xí)慣贊美，習(xí)慣聽(tīng)好話(huà)，習(xí)慣自以為是。總以為自己的演講還算不錯(cuò)，但是這次的家長(zhǎng)會(huì)，卻讓我明白，自己和同學(xué)都是一樣，一樣的需要改進(jìn)。
這周五，我們開(kāi)了第一次家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容是先由老師介紹班級(jí)現(xiàn)狀，再由每個(gè)人演講一分鐘。在演講過(guò)程中，第一位就錯(cuò)漏百出，半天說(shuō)不出一句話(huà)，不停地看稿。接下來(lái)也沒(méi)有什么區(qū)別，要么背的很小聲，要么背不下稿子，要么就是講的不知所云，其中我看得出來(lái)，還是有同學(xué)想有手勢(shì)動(dòng)作的，但是或許因?yàn)榫o張，手勢(shì)很不到位，軟綿綿的感覺(jué)。即便如此，我還覺(jué)得挺好的，至少大家都講下了，沒(méi)有說(shuō)忘詞就下臺(tái)的現(xiàn)象。
可是當(dāng)每個(gè)人演講結(jié)束，某位同學(xué)的父親站了起來(lái)大聲地說(shuō)：“各位家長(zhǎng)等一下，我有話(huà)要說(shuō)。我覺(jué)得今天的這個(gè)很失敗，可以說(shuō)是特別糟糕，沒(méi)有一個(gè)人的演講能讓我滿(mǎn)意。當(dāng)年我們那么貧困的環(huán)境，連墻都是泥糊的'，哪里像現(xiàn)在的孩子，條件這么好，但是在這里的孩子百分之九十都講得很糟糕�！焙髞�(lái)人群散去，我、媽媽還有這位父親和班主任留了下來(lái)討論今天的問(wèn)題。在談聊之間，這位父親的情緒不太穩(wěn)定，話(huà)里話(huà)外都透露出不滿(mǎn)與焦急。
這是因?yàn)�，我們都已�?jīng)初二了，很快的就要長(zhǎng)大，就要步入社會(huì)，就是獨(dú)自生活，按這位父親的話(huà)來(lái)講就是：“馬上要嫁人了�！钡墙裉斓倪@個(gè)表現(xiàn)卻是很不匹配。動(dòng)作扭扭捏捏，絲毫沒(méi)有演講的樣子，就像是在背書(shū)，還有的人連背書(shū)都背不下來(lái)。那個(gè)時(shí)候我心里很不舒服，真話(huà)聽(tīng)起來(lái)就是比假話(huà)刺耳，但當(dāng)我回到家后，靜下心來(lái)，卻又覺(jué)得他真的說(shuō)的很對(duì)。演講能力對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，落落大方也是很重要的，倘若沒(méi)有這位父親的這一番言談，恐怕我還是那只井底之蛙吧，看得見(jiàn)只是那一塊四四方方的天，不知道真正的天空是多么的廣闊，不知道自己離優(yōu)秀還有多么遙遠(yuǎn)的距離。
年幼的我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”到到底是什么意思呢，直到今天我才明白，人生像一絹太珍貴的絲綢，而青春，則是那最璀璨的一匹。我們只有謙遜地對(duì)待，才能在這上面涂繪出七彩的天空。
在以后的生活中，我會(huì)更加努力，追求高水平。更是會(huì)以平常心做人，進(jìn)取心做事，爭(zhēng)取做好演講，爭(zhēng)取做好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做好人生！
以精彩為話(huà)題的作文5
話(huà)題：冷和熱
自然是富于變化的，冷和熱就是其中很重要的方面。在人類(lèi)社會(huì)中，我們也常常在人際交往時(shí)，感到對(duì)方態(tài)度的變化，這些變化會(huì)引發(fā)我們?cè)S多思索。
請(qǐng)以“冷和熱”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。文體不限，不少于800字。?
[精彩構(gòu)思]?
1、圣誕禮物
虛擬一則故事，表現(xiàn)對(duì)生活冷熱的感受。?
托尼在圣誕節(jié)前向爸爸要求一匹小馬，爸爸滿(mǎn)口答應(yīng)。然而圣誕節(jié)的早上，托尼卻沒(méi)有看到自己想要的小馬，他的心涼透了：原來(lái)他是圣誕老人討厭的孩子。正在這時(shí)，有人騎馬經(jīng)過(guò)，又折回來(lái)問(wèn)托尼家在哪里。托尼茫然地回答了，那人指著小馬說(shuō)：“喏，這是你爸爸為你買(mǎi)的圣誕禮物。我找錯(cuò)地方了，實(shí)在對(duì)不起!”托尼看著這從天而降的小馬，心中涌起幸福的熱浪。
2、冷熱的辯證
從冷與熱之間的辯證關(guān)系入手，寫(xiě)一篇議論文。 ?
冷與熱是辯證的。北極可謂冷矣，但相對(duì)于月球晚上的溫度則是熱的；重慶在夏天是個(gè)大火爐，但與太陽(yáng)外緣的溫度比起來(lái)卻不只像是冰。冷和熱是可以相互轉(zhuǎn)化的，冷的事物可以變熱，如一度被冷落的唐裝現(xiàn)在熱了起來(lái)；熱的事物也可以變冷，如八十年代的文學(xué)熱讓位給九十年代的經(jīng)商熱。
3、探病
通過(guò)工業(yè)局王局長(zhǎng)的兩次生病來(lái)反映人情冷暖與世態(tài)炎涼。 ?
王局長(zhǎng)位高權(quán)重，是位炙手可熱的人物。有一次王局長(zhǎng)偶感風(fēng)寒，住進(jìn)了醫(yī)院，來(lái)探病的人排起了長(zhǎng)隊(duì)，甚至影響了醫(yī)院的正常工作。王局長(zhǎng)家人親屬也組織起了專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍，往家運(yùn)送那堆積如山的禮品和營(yíng)養(yǎng)品。事隔僅兩月，王局長(zhǎng)又住進(jìn)了醫(yī)院，這次是嚴(yán)重的肝硬化。可這次王局長(zhǎng)的病床前卻冷冷清清，他望穿雙眼也不見(jiàn)有人探望。兒子無(wú)奈只得告訴他實(shí)情：省里的批文已下來(lái)了，王局長(zhǎng)退休，李副局長(zhǎng)扶正，這幾天人們正忙著去新局長(zhǎng)家賀喜呢。
4、冷熱大家談
采用采訪(fǎng)錄的形式，采訪(fǎng)不同學(xué)科的.人對(duì)冷熱的看法，以表現(xiàn)人們認(rèn)識(shí)的差異?
文學(xué)界的人認(rèn)為冷是“屋漏偏遭連夜雨”，熱是“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”；學(xué)物理的認(rèn)為冷熱是溫度的升降，是物理變化；搞政治的則認(rèn)為冷就是經(jīng)濟(jì)軍事等的封鎖，熱則是兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人親切握手……
以精彩為話(huà)題的作文6
明天，有人說(shuō)是滿(mǎn)載希望的一天，有人說(shuō)是告別昨日迎來(lái)快樂(lè)的揮手，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是恐懼與心理戰(zhàn)爭(zhēng)的一天。
體育課。風(fēng)戲謔般劃過(guò)我的臉頰，卻不負(fù)責(zé)任的為我留下了全身的顫栗。全班在體育委員的帶領(lǐng)下，載著憂(yōu)怨聲走向紅的刺眼的跑道。我緊咬著雙唇一直提醒自己不要怕，不要怕，很快過(guò)去的。但是腳卻像和我作對(duì)似的，不停地抖動(dòng)著。雖然我還是不斷的祈禱著有什么奇跡發(fā)生，但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。踏上了跑道上的白線(xiàn)，我的心貌似被巨石壓著，沉重不已，緊張使我緊緊地盯著前方過(guò)濾掉了旁邊正高聲談笑的男生。
一聲哨響，沒(méi)有片刻猶豫。我揣著一顆隨時(shí)都會(huì)崩潰的心跨步在跑道上。雙拳緊緊地攥在一起，牙齒仿佛要把嘴唇磕破一樣。一圈后，我的雙腿開(kāi)始發(fā)麻，紊亂的氣息讓我自己都害怕。前方一片空白。我倒在了鮮紅的跑道上，格外刺眼。雙手不斷地抽搐著，口中還冒著白泡沫。終于不用跑了，可以回家了，我實(shí)在太累了，太累了……
我甩了甩頭，不要胡思亂想了!身心疲憊的我，知覺(jué)已經(jīng)麻木了。停下吧，和老師說(shuō)不舒服去校醫(yī)室那就可以不跑了。不行的，我不想放棄啊!你會(huì)很累的，放棄吧。不……正當(dāng)我與思想戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，跑在我前面的一個(gè)女生如一座山般轟然倒塌，而且一直陪她同一戰(zhàn)線(xiàn)上的女生也適時(shí)停下扶起她，最后解脫了。我分明看到了那個(gè)女生自己故意摔倒的!一定是串通的!不如我也試試?
眼前卻出現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)真相的父母、老師、朋友……朋友正與其他人八卦著我假摔的事情，還不時(shí)投來(lái)鄙夷的.目光;老師不禁搖著頭嘆息，還喃喃自語(yǔ)著“真是想不到啊……”;父母聲聲刺耳的斥責(zé)，闖入我的耳朵，還不禁自責(zé)著是不是自己的錯(cuò)。這是比跑步更殘酷的被人否認(rèn)!
我用指甲深深陷入自己的肉上。清醒過(guò)來(lái)，我不想放棄!我在快摔倒時(shí)，跨出了一步，使我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)睦^續(xù)跑著。如果就這樣放棄了，那么我以后就只能夠逃避了，永遠(yuǎn)只做那個(gè)只會(huì)逃避的弱者!我快速地調(diào)整自己的氣息，雙腿擺動(dòng)的速度加快�；蛟S，明天不一定是恐懼，只是自己跨越自己的一步。
以往的跑步我都堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲矣赂业南蛎魈炜绯隽艘徊健Ｎ覄倮�，在恐懼與心理的戰(zhàn)爭(zhēng)中我勝利了。我征服了跑道，征服了自己�？邕^(guò)了錯(cuò)誤，享受著明天!
以精彩為話(huà)題的作文7
那是一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，肆虐的狂風(fēng)和傾盆的雨水給天空蒙上一層黑霧。正值放學(xué)和下班的高峰期，馬路上車(chē)輛塞得到處都是，紅綠燈閃了好幾回，車(chē)子依然沒(méi)有移動(dòng)一點(diǎn)的跡象，橫七豎八。喇叭聲此起彼伏，與雨聲交織在一起，增添了人們心頭的焦慮與煩躁。我坐在父親的車(chē)?yán)铮矍暗摹皯K象”，卻沒(méi)有一絲焦躁，而是在為恰逢周五而慶幸。只是實(shí)在受不了窗外的“喇叭交響曲”，便塞上耳機(jī)，獨(dú)享清靜。
又過(guò)了不知多久，我們的`車(chē)終于挪到了紅綠燈的前排，可不知哪兒冒出來(lái)的一輛黑色轎車(chē)霸道地橫在了我們這一方向車(chē)流的前面。此舉頓時(shí)惹惱了周?chē)�，“嘀嘀嘀”的喇叭聲愈發(fā)激烈起來(lái)，從耳機(jī)外滲入，雜亂地敲擊著耳膜。幾個(gè)火氣大的中年人更是打起傘冒著大雨去找那人評(píng)理。我輕嘆一聲，在心里暗笑他們的愚蠢，然后低下頭，不再理會(huì)外面的世界。
然而，下一秒，卻令我為之愕然。幾乎就在那一瞬間，近處的喇叭聲全部消失了，我聽(tīng)著耳機(jī)里清晰的歌聲，茫然地抬起頭。借助不停轉(zhuǎn)動(dòng)著的雨刮器，我才看清了那個(gè)令我永生難忘的精彩瞬間：
兩位頭發(fā)已斑白的盲人夫婦，正拄著拐杖，艱難地走在人行道上。他們的傘幾近被風(fēng)撕裂，無(wú)情的雨點(diǎn)已將他們淋得半濕，他們卻依然用拐杖探著路，在車(chē)輛的夾道間行進(jìn)。人行道的綠燈閃了，變成了紅色。
我們這邊的綠燈亮了，大家卻一致沒(méi)有向前行駛。就連剛才吵得挺兇的幾個(gè)人也沒(méi)有了一絲的不耐煩，只有遠(yuǎn)處不知情的司機(jī)還在按著喇叭。老人沒(méi)聽(tīng)到喇叭聲，繼續(xù)安心地走著，以為還是綠燈。到了對(duì)面，聽(tīng)到紅綠燈上的喇叭播著“現(xiàn)在是紅燈，請(qǐng)不要闖紅燈”時(shí)，他們似乎有一些奇怪。但很快，臉上便露出了幸福的笑容。
交通恢復(fù)，還是原來(lái)那么寬的馬路，還是一樣多的車(chē)流，但我卻奇跡般地發(fā)現(xiàn)車(chē)輛竟然不那么擁擠了，堵塞現(xiàn)象莫名地消失了。我又回想起剛才那動(dòng)人的瞬間，是它讓我們學(xué)會(huì)謙讓嗎？也許吧。那一瞬間不是什么驚心動(dòng)魄的事件，也不是什么值得紀(jì)念的時(shí)刻，它只是生活中最樸實(shí)的畫(huà)面，卻讓那個(gè)雨天，成為了生命中難以忘懷的記憶。
以精彩為話(huà)題的作文8
那是蟬鳴稀薄的夏日午后，我從書(shū)店回來(lái)，在家門(mén)口遇上了行色匆匆提著公文包即將出門(mén)的父親。
父親沒(méi)有系上鞋帶，我有些詫異，靠在門(mén)邊，目送他離去。
父親走入院中，正侍弄花草的母親攔下了他。
俯身，彎腰。母親開(kāi)始為父親系鞋帶！夏日的微風(fēng)掠過(guò)香樟翠綠的樹(shù)梢，屏息的游絲中是菊花茶淡淡的香。
母親的長(zhǎng)發(fā)柔順地在臉旁垂下，嘴角微抿，畫(huà)出一道溫柔的弧線(xiàn)。纖細(xì)卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭回復(fù)。夏日的陽(yáng)光像一層薄紗，在父親的側(cè)臉上打出一層光影泯滅的圓圈。
父親低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過(guò)那些空氣中氤氳的陽(yáng)光與浮塵，望著母親。四目交錯(cuò)的瞬間，相視一笑，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，只有燦若夏光的笑容。
我呆呆地倚在門(mén)邊，只是情不自禁地微笑，為這精彩的瞬間綻放笑容。
這精彩的瞬間似乎如此綿長(zhǎng)，夏日的陽(yáng)光從香樟葉片的縫隙撒落，淌過(guò)母親的發(fā)梢，淌過(guò)父親的目光，淌過(guò)時(shí)光的舊線(xiàn)條，淌過(guò)內(nèi)心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔軟的部分。瞬間，菊花茶的香浸滿(mǎn)整個(gè)身體。溫暖，如夏日的陽(yáng)光。
父親與母親依舊佇立于畫(huà)面中。母親站起身來(lái)，父親的身子有些微微顫動(dòng)，柔和的目光始終停留在母親的臉頰。父親緩緩向前邁了一步，伸出雙手，是擁抱嗎？遲疑中，父親像個(gè)大男孩般羞澀尷尬地笑了起來(lái)。
他只是伸出一只手，小心翼翼地將母親垂落的.發(fā)絲輕輕地埋在耳際。
一抹紅霞泛上母親的臉龐，像少女初戀般的羞澀。
忽然之間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)瞬間變得盛大空靈，蓬蓽生輝，平凡卻精彩的愛(ài)的瞬間。
這個(gè)夏日精彩的瞬間像記憶中的粗顆粒，埋藏在內(nèi)心深處，很多年后，依舊象個(gè)夏日的菊花茶般不曾遠(yuǎn)離。
其實(shí)，生活就像一條金色奔騰的大河，雖然其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽(yáng)光下，依舊能夠成為一個(gè)瞬間，精彩的瞬間。
點(diǎn)評(píng)：母親為父親系鞋帶，這是日常生活中的一個(gè)小鏡頭，在作者的筆下，卻把它演繹定格成了一個(gè)極其精彩的瞬間。這個(gè)瞬間，父母之間的恩愛(ài)體貼表露無(wú)遺；這個(gè)瞬間，也讓"我"感受了家庭的溫馨、人性的美麗。對(duì)瞬間的捕捉、對(duì)細(xì)節(jié)的駕御、對(duì)其中真情的體悟，不僅反映了作者目光的敏銳，也表現(xiàn)出作者寫(xiě)作能力的高超。
以精彩為話(huà)題的作文9
走在林蔭路中，是棵棵花草點(diǎn)綴著你的路；走在小溪邊，是朵朵浪花裝飾著你的路；走在生活中，就會(huì)有一顆顆心、一份份愛(ài)充溢著你的路。你可曾滿(mǎn)足？在每一件小事中，你是否學(xué)會(huì)了感動(dòng)？
歌聲中嘶聲大戶(hù)人間真情，電視劇中拼命演繹著海誓山盟，，我想，那不是因?yàn)槿狈φ媲�，只怕是不懂得感�?dòng)�；蛟S有人認(rèn)為“感動(dòng)”當(dāng)然要有那種“悲夫，壯哉”的驚人之舉。這固然不錯(cuò)，我們?yōu)椤帮L(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的蒼涼悲壯而感動(dòng)；我們?yōu)椤笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘”的隔世之愛(ài)而感動(dòng)；我們也為“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的為國(guó)捐軀而感動(dòng)。然而人生不會(huì)每天都會(huì)有驚心動(dòng)魄的事件發(fā)生，難道就說(shuō)生活空虛嗎？非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的`美存在于平凡之中，我們更因?yàn)榇硕袆?dòng)。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“事件不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽覀儾粦�(yīng)只重視結(jié)果，而不在意那組成生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牽起來(lái)，徑直把他領(lǐng)過(guò)那片車(chē)笛聲，隨后又不留意自得消失在人海之中，此時(shí)，我的心在泛暖，那盲人呢？這份掛乃難道不會(huì)是她為之感動(dòng)嗎？蕭瑟的秋風(fēng)中，夕陽(yáng)里走著一對(duì)老年夫婦，他們慢慢得停住，其中的一位手扶著膝蓋，緩緩蹲下，為老伴拉好大衣的拉鎖，在緩緩起身，相互攙扶著一同走在黃昏路上。此時(shí)，我的心頭涌起一陣暖流。他們呢？在他們的心理，這也是一份難忘的感動(dòng)把！這種“執(zhí)子之手，與子偕老”的感情，難道不是足以讓人感動(dòng)的嗎？………我們?cè)谶@點(diǎn)點(diǎn)滴滴中走過(guò)人生，我們?cè)谶@種感動(dòng)中品味著生活。
記得有一位囚徒對(duì)生活絕望了，他在獄中想：“如果我能激起任何一句夸獎(jiǎng)我的話(huà)，我就活下去。”冥思苦想了三天，才記起幼兒園時(shí)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他捏的鴨子“雖然有點(diǎn)丑，但挺有新意�！本褪沁@微不足道的一句話(huà)，曾深深感動(dòng)了一個(gè)心靈，也成為他活下去的理由。所以說(shuō)，多一份感動(dòng)，就多一份希望。路在腳下，希望在前方，收集好那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，將成為你畢生的財(cái)富。
真情相伴心共度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴人生路，只要有心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的美。學(xué)會(huì)感動(dòng)，美就會(huì)充溢你的生活。（指導(dǎo)教師：于海生）
以精彩為話(huà)題的作文10
人生，好似一場(chǎng)棋局，無(wú)蕭蕭竹葉飄灑的華麗。沒(méi)有白衣飄飄，世外高人的灑脫，更沒(méi)有斗酒詩(shī)百篇的豪放。只是單純的同命運(yùn)的博弈。命運(yùn)仿佛總讓人不到希望。許多人只是在彈指一揮間就此沉淪。毫無(wú)音訊。但也有勇者，使出全身氣力，走出一步險(xiǎn)棋。成則一榮俱榮，拜則一損俱損。但是這一招的勇氣，就是人生的真諦。
當(dāng)隨著一聲啼哭我們降世時(shí)，那是多么美好，無(wú)私無(wú)畏的歲月。但歲月的塵埃，世俗的氣息悄悄席卷著這顆心的時(shí)候。在是非對(duì)錯(cuò)面前總是顯得那么弱小。有時(shí)，強(qiáng)大的一方在我們心中永遠(yuǎn)是對(duì)的`，忘了對(duì)錯(cuò)的根本。人，本來(lái)就是一個(gè)很勢(shì)力的動(dòng)物。包括我。
小的時(shí)候，對(duì)勇氣的見(jiàn)解很片面，以為別人不敢做的事情，自己能做就是勇敢。于是常常來(lái)做出危險(xiǎn)的事情來(lái)博得別人的唏噓聲。仿佛勇氣是用來(lái)贏(yíng)得虛榮心的，況且在獲得成功時(shí)人確實(shí)很虛榮。但是隨著長(zhǎng)輩的告誡點(diǎn)醒了我，他們說(shuō)，我所擁有的只是匹夫之勇。毫無(wú)意義。
于是我開(kāi)始四處求教，心中漸漸有了勇氣的雛形。勇氣是敢于對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)。古時(shí)大臣不顧性命之憂(yōu)，而向君主點(diǎn)名道理，不要被別人蒙蔽了是非之眼。遠(yuǎn)離挑撥離間的小人，不要執(zhí)行暴政，而置百姓于水深火熱之中。這歷來(lái)是國(guó)家之高無(wú)上權(quán)力的代名詞。敢于挑明破碎的又有多少良臣呢？敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的人，首先要淡泊自己的性命，而替別人爭(zhēng)取最大的利益。這一反人類(lèi)的本性，原來(lái)勇氣卻是與無(wú)私相輔相成的。而勇氣又是一種從容與鎮(zhèn)定。諸葛亮面對(duì)大軍攻城，卻城上豪飲美酒。彈奏仙曲。灑脫至極，而聲旁沒(méi)有一兵一卒。這樣的鎮(zhèn)定難道不值得我們敬佩么？勇氣與從容鎮(zhèn)定是相依相偎的。
現(xiàn)在的我明白了。勇氣不單單體現(xiàn)在外表上，而深藏在內(nèi)心的深處。不管你身軀多么弱小，但心中存有堅(jiān)定的捍衛(wèi)不動(dòng)的信念，就是強(qiáng)者。社會(huì)有時(shí)候確實(shí)很黑暗。但還是能在黑暗中尋得一絲曙光。那就是勇者的光輝。
至今我對(duì)勇氣還是沒(méi)有全部讀懂，可能只是最膚淺的見(jiàn)解。但我知道如果一個(gè)人，無(wú)私無(wú)欲，從容鎮(zhèn)定，不用高山的巍峨便有天地浩氣，不用黃河的奔涌，也會(huì)奔騰不息。雖然可能少了很多崎嶇險(xiǎn)阻。不能體會(huì)到人生的甘露，但一定會(huì)如松間明月，清澈小溪一樣本色自然。
待我讀懂全部，猛然睜眼，抖手出棋。那時(shí)，就是破局的時(shí)候！
生活何嘗不為勇氣而精彩？
以精彩為話(huà)題的作文11
人們常說(shuō)“堅(jiān)持到底就是勝利”，因而堅(jiān)持是一種美，但我認(rèn)為，有的時(shí)候，放棄也是一種美。
這還是我上初三時(shí)發(fā)生的事。
夜，已經(jīng)很深了。窗外靜靜地沒(méi)有一絲聲息，仿佛連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。星星困乏地眨了眨眼睛，沉沉的睡去了。我的上下眼皮開(kāi)始不停地翻合，提著筆的手漸漸感到越來(lái)越沉重，我快支撐不住了。隨著“啪”的一聲，筆掉在地上的聲音驚醒了我，我一下子回過(guò)神來(lái)，撿起筆又埋頭苦干起來(lái)。
但這清醒畢竟只能維持短暫的片刻，我又開(kāi)始犯困，真想好好睡一覺(jué)，不過(guò)，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好，怎么辦呢？
我看了一下表，已近凌晨一點(diǎn)，如果現(xiàn)在睡覺(jué)，還有最多五個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，再翻一下我的作業(yè)吧，數(shù)學(xué)還有三大題沒(méi)寫(xiě)，是放棄去休息還是堅(jiān)持熬夜奮戰(zhàn)？
接著寫(xiě)吧，作為一名學(xué)生，尤其是一名初三學(xué)生，是必須要不折不扣的'完成作業(yè)的。但與此同時(shí)，心底另一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：放棄吧！作為一名初三學(xué)生，完成作業(yè)固然重要，好好休息更加重要，這樣，才能有更好的精力投入到第二天的學(xué)習(xí)中去。
堅(jiān)持把作業(yè)寫(xiě)完！堅(jiān)持到底就是勝利，你一定能完成的;放棄吧！數(shù)學(xué)本就不是你的強(qiáng)項(xiàng)，浪費(fèi)休息的時(shí)間去完成這三道題，萬(wàn)一一點(diǎn)頭緒沒(méi)有呢？豈不是“賠了夫人又折兵”，得不償失�。�
堅(jiān)持吧！我一直在努力改變偏科的現(xiàn)狀，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，如果放棄，豈不是前功盡棄？于是我提起筆，在紙上“唰唰”地寫(xiě)著，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然停下了。
想起了這段時(shí)間連夜奮戰(zhàn)，白天的上課效率急劇下跌，有的時(shí)候聽(tīng)著聽(tīng)著竟一不小心睡著了。這就導(dǎo)致了作業(yè)的效率直線(xiàn)下降，已經(jīng)形成了一個(gè)惡性循環(huán)。再這樣下去可不行，我會(huì)毀了我自己的。
想到這，我就感到毛骨悚然。我還是放棄吧。好好休息一下，明天上課認(rèn)真聽(tīng)，就不用熬得這么晚了。
我輕輕而又堅(jiān)定的放下筆，合上書(shū)，走進(jìn)了臥室……
很久以前，聽(tīng)過(guò)梁靜茹的《勇氣》，我很喜歡其中的一句：“愛(ài)真的需要勇氣，去相信會(huì)在一起�！蔽矣X(jué)得，做任何事，都是需要勇氣的。對(duì)于那三道數(shù)學(xué)題，放棄會(huì)比堅(jiān)持需要更大的勇氣吧。
放棄，也是一種美。
放棄，是一種由勇氣點(diǎn)綴著的，最絢麗奪目的美！
以精彩為話(huà)題的作文12
我愛(ài)秋天那果實(shí)累累的稻谷;我愛(ài)秋天那秋高氣爽的天空;我愛(ài)秋天那爭(zhēng)奇斗艷的菊花;但我更愛(ài)秋天千姿百態(tài)、五彩繽紛的秋葉。
清晨，我來(lái)到公園，發(fā)現(xiàn)公園里的樹(shù)木沒(méi)有往日那么蒼翠茂盛了，樹(shù)葉落了一地。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，地上的落葉便迎風(fēng)起舞，好像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎了;有的是剛落下的，還隱隱透著一絲綠意;還有的是幾天前就已經(jīng)落下的，被蟲(chóng)蛀了好幾個(gè)洞。
我在公園里見(jiàn)得最多的要算是香樟樹(shù)葉了。香樟樹(shù)葉有的變成了紅色的，有的變成紅綠相間的，還有的依然那么翠綠。它們一片片掛在樹(shù)上，就像樹(shù)上掛著一只只五顏六色的小鈴鐺，非常可愛(ài)。
我在這美麗的金秋時(shí)節(jié)，繼續(xù)漫步于公園的小路上。走著走著，微風(fēng)吹過(guò)，身旁一棵銀杏樹(shù)上掉下幾片金黃的落順，落在我腳邊。我拾起一看，這樹(shù)葉小巧玲瓏，大約有小拇指長(zhǎng)，像一面小扇子，摸起來(lái)十分柔軟。它的作用可大哩!銀杏葉是很好的'土農(nóng)藥，可防治害蟲(chóng)，用它做書(shū)簽，可驅(qū)除蛀蟲(chóng)，它真是我們的好伙伴。只聽(tīng)風(fēng)兒把樹(shù)葉吹得“嘩嘩”作響，樹(shù)上的銀杏葉，像一只只翩翩起舞的小蝴蝶旋轉(zhuǎn)著，輕輕地落在地上，既像是在地上撒了一層碎金，又像給大地媽媽鋪上了一層金色的地毯。再仰頭看看好滿(mǎn)樹(shù)的金葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為是一片金云哩!過(guò)路的行人都不免發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。我依依不舍地告別了這棵祥云般的銀杏樹(shù)。
我繼續(xù)向前走去，遙遙望去，紅彤彤的一片，好像一團(tuán)正在燃燒的熊熊大火，那是什么植物呢?我跑過(guò)去仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一片楓樹(shù)林啊!楓葉紅了，紅得似火，紅得似血，紅得更似火燒云，它們?cè)谂c寒秋挑戰(zhàn)，真是“霜葉紅于二月花”呀!楓樹(shù)搖搖身子，似乎在炫耀著血紅的葉子。巨大的楓樹(shù)林又像一個(gè)盛裝顏色的調(diào)色盆，將斑瀾眩目的色彩一下子端到了游人面前：大紅、深紅、中黃、黃綠……簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有，令人目不暇接。我輕摘了一片火紅的楓葉，捧在手中，生怕驚動(dòng)了這個(gè)正在熟睡的小寶寶。只見(jiàn)它的葉面上有著清晰的葉脈，邊緣上長(zhǎng)出了均勻的據(jù)齒，像無(wú)數(shù)個(gè)整齊排列的“人”字。它的樣子像個(gè)張開(kāi)的小手，我想：這孤傲的楓葉是為了迎接秋姑娘的到來(lái)而把手拍紅了吧!我把它揉碎，放在鼻子下一聞，一股泥土的芳香撲鼻而來(lái)，令人神往。
我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)那無(wú)私奉獻(xiàn)、五彩繽紛的秋葉。
以精彩為話(huà)題的作文13
有時(shí)候真希望自己永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)大，就像那個(gè)任性的彼得·潘一樣。而在時(shí)光的洪流中，還是悄悄的漸漸長(zhǎng)大……每次看著梧桐樹(shù)葉一片片掉下來(lái)，一直掉滿(mǎn)整個(gè)大地。我總覺(jué)得那些樹(shù)葉慌慌張張的掉下來(lái)是為了遮住一個(gè)大秘密，而我掃開(kāi)落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過(guò)頭頂，我總會(huì)傻傻望著天空，想看看云朵走過(guò)后露出的是什么。但我知道，云后面還是那個(gè)天空，一成不變的天空。每天重復(fù)著相同的情景，也演繹著大同小異的劇本。命運(yùn)安靜得讓我?guī)缀跬怂拇嬖�。如此沉寂，這般悄無(wú)聲息。
讓我詫異，自己竟然成為五年級(jí)的學(xué)生。詫異之余，剩下絲絲感慨，一句不怕老的.話(huà)：時(shí)間過(guò)得真快。這是我很不情愿的。因?yàn)樽鳂I(yè)和考試會(huì)加倍壓在原本就不高大的我身上。老師家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們走在一條鋪滿(mǎn)鮮花的道路上。那么——我們正踩著鮮花的尸體。當(dāng)然，這是玩笑話(huà)。他們認(rèn)為我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該陽(yáng)光燦爛，永遠(yuǎn)天不怕地不怕的像三毛一樣大喊：“遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？請(qǐng)告訴我！”但他們永遠(yuǎn)也不會(huì)了解，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間和心情去問(wèn)這種浪漫而沒(méi)有價(jià)值的問(wèn)題了，如果要我們問(wèn)，我們就一定會(huì)問(wèn)：“考試考什么？請(qǐng)告訴我！”然而盡管不喜歡學(xué)校的生活，但我也明白當(dāng)前唯有學(xué)習(xí)和中考才是證明自己的成功之階。就好比有些人向往高尚的精神世界，但對(duì)世俗的金錢(qián)和物質(zhì)生活充滿(mǎn)渴望一樣。 但是，孩子已在時(shí)光中長(zhǎng)大，時(shí)光仍沿著命運(yùn)的齒輪旋轉(zhuǎn)。站在“孩子”這個(gè)稱(chēng)呼的尾巴上，我們不能像童年一樣，和一個(gè)小朋友吵架了，可以痛痛快快的流淚，大聲的哭，并說(shuō)我再也不和你好了，然后第二天又開(kāi)心的把自己的糖果分給他吃。因?yàn)橥觌x我越來(lái)越遠(yuǎn)了，只能選擇自己的方式釋放壓抑。穿上夸張的緊身T恤和碩大的褲子，戴上狗鏈一樣的手鏈腳鏈，像個(gè)囚犯一樣丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)恼袚u過(guò)市。然后第二天，換上干凈整潔的校服，背著書(shū)包上學(xué)，捧著教科書(shū)毫無(wú)怨言的進(jìn)入題海。釋放自己是為了找到自己，找到自己是為了更好的實(shí)現(xiàn)自我。孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，要帶著希望和責(zé)任，還有信心走向明天，去實(shí)現(xiàn)老師家長(zhǎng)的期盼和自己的藍(lán)色夢(mèng)想，找到我的北斗星。
這就是煩惱，難道你沒(méi)有嗎？嗨，我好不想長(zhǎng)大。
以精彩為話(huà)題的作文14
“愛(ài)真的需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)�！逼鋵�(shí)何止是愛(ài)需要勇氣，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要勇氣。
青春蓬勃的大學(xué)生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價(jià)。當(dāng)下利益充斥于社會(huì)，很多人標(biāo)榜識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，但仍有一方凈土保留著很多正漸漸消逝的東西�？v使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們?nèi)砸桧炈麄兊挠職�，那已被很多人漸漸拋卻的見(jiàn)義勇為的勇氣。
他人遇到困難時(shí)，我們尚有勇氣相助，可是人性的弱點(diǎn)卻讓許多人在自己遭遇挫折時(shí)選擇退縮。
在寒冷的西伯利亞有一種鹿叫做花腹鹿，它們的腹部有著美麗花紋，但花紋并不像斑馬的花紋一樣與生俱來(lái)，而是經(jīng)過(guò)磨難才形成。當(dāng)它們還是幼鹿時(shí)，被父母帶去跳躍荊棘叢，矮小的幼鹿在跳躍時(shí)腹部被荊棘劃，傷口縱橫交錯(cuò)，而傷口痊愈后交織的疤痕卻成了美麗的花紋。縱橫的傷口都能形成美麗的花紋，這不能不讓人們驚奇。在漫長(zhǎng)的人生中，人和小鹿一樣，同樣會(huì)遭遇許多
挫折，面對(duì)挫折與其選擇回避不如鼓起勇氣正視它、迎擊它。但凡成功的人沒(méi)有誰(shuí)不遭受磨難，只有經(jīng)歷了磨難才可能更接近成功。即使命運(yùn)刺了你一刀，仍然鼓足勇氣去面對(duì)和搏擊，傷口同樣也能綻放出另一種美麗。
很多成功的人都認(rèn)為人最大的對(duì)手是自己。當(dāng)他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng)造輝煌的成就后，卻發(fā)現(xiàn)成功道路上遭遇的困難遠(yuǎn)不如超越自己困難。但他們突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就如同矯健的雄鷹翱翔于藍(lán)天一樣。
鷹是一種兇猛的.動(dòng)物，他們有著尖銳的喙，鋒利的爪子，強(qiáng)壯的羽毛，但這一切并不是隨著年齡的增長(zhǎng)得到的，而是經(jīng)過(guò)一系列的痛苦換來(lái)的。它們將自己投入痛苦的深淵中，然后鼓起勇氣承受痛苦，接受挑戰(zhàn)，這種痛苦很可能是致命的，但卻在痛苦的邊緣獲得新生。
勇氣如同甘甜的河流，讓因磨難而千溝萬(wàn)壑的心靈得到滋潤(rùn)。
勇氣如同溫暖的陽(yáng)光，讓因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。
勇氣如同清新的空氣，讓因瓶頸而心灰意冷的內(nèi)心得到活力。
無(wú)論人還是動(dòng)物，勇氣在生命的旅途中都是不可獲取的。人只有不斷鼓足勇氣去感受人性、正視困難、突破自我，將勇氣與智慧并行，才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。
拿出你的勇氣去面對(duì)人生吧，相信勝利就在不遠(yuǎn)處。
以精彩為話(huà)題的作文15
小吃飄香的古鎮(zhèn)，如夢(mèng)如幻的科幻館、蒼蒼茫茫的蘆葦、水光瀲滟的湖面一個(gè)個(gè)畫(huà)面從我腦海中浮現(xiàn)，雖然這已是兩周之前的事了，但在我的腦海里已是永恒了。
來(lái)到溱潼古鎮(zhèn)，下了車(chē)，一幢幢古樓勾住了我，我懷疑有沒(méi)有穿越到古代，睦那青石板路，那密室，那私塾，香了都讓人感到在做白日夢(mèng)。登上花轎閣樓。俯著矮小的人群，真讓我有一種高高在上的`感覺(jué)，四壁紅似火，襯托著我這個(gè)綠衣裳，真可謂“萬(wàn)紅墻中一點(diǎn)綠�！币宦纷咦咝π�，叫賣(mài)聲，魚(yú)圓香迷漫在整條大街上，東嗅嗅，西嗅嗅，“溱湖八鮮”令我垂涎三尺。東看西瞧，現(xiàn)代化科技中還蘊(yùn)藏古樸。
玩轉(zhuǎn)了半天溱湖古鎮(zhèn)，不知不覺(jué)，就到了下午，終于可以來(lái)到向往已久的溱湖公園了！剛走到大門(mén)口，一串串風(fēng)車(chē)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，它們伴隨著風(fēng)時(shí)而轉(zhuǎn)向東，時(shí)而轉(zhuǎn)向西，像在招手，又似表示歡迎。一路邊走邊賞，平日不起眼的楊柳今日為何如此美麗？一條條柳枝飄浮在湖面上，如同小姑娘的垂直的頭發(fā)。柳枝上，一排排柳絮翠流，正晃著小腦袋呢。
走了一會(huì)兒，我們便到了渡口。站在木板上，感受著絲絲微風(fēng)，給人一種騰云駕霧的感覺(jué)�！按搅耍〈搅�！”船還沒(méi)停穩(wěn)，大家就迫不及待地一“轟”而散，我運(yùn)氣好，占了一個(gè)靠窗口的位置，“湖波上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟。上面坐著秋天”我不禁想起了這首詩(shī)。水波一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，我們和船也一會(huì)兒蕩，有點(diǎn)催眠。遠(yuǎn)處一叢叢蘆葦映入我們的眼簾，水面被陽(yáng)光照得耀人，真的好美，好美……
船停了，大家沖上岸�！耙欢�，茄子！”我們拍了一張又一張照片。來(lái)到夢(mèng)幻館，滿(mǎn)天的星星真讓我有點(diǎn)不知所措，“啾啾”，寧?kù)o的畫(huà)面伴隨著渺遠(yuǎn)的鳥(niǎo)鳴，詩(shī)意一般，黑瑩瑩的墻上映著黃光，真是仙境。繞來(lái)繞去，我都快迷路了，黑乎乎的，“呯”，我撞上了一個(gè)玻璃墻。
越往前走越好玩，有游樂(lè)場(chǎng)、黑天鵝、體驗(yàn)田園風(fēng)光……溱湖真是太美了。誰(shuí)也不想走，都想停留在溱湖的懷抱中。正用了老舍那句話(huà)“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)�！�
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