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以享受為話題的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的以享受為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以享受為話題的作文1
記得很小的時(shí)候，我聽過一個(gè)故事有一個(gè)故事，上學(xué)時(shí)我又看了一本又一本好看的書，然而現(xiàn)在我還是看一本又一本的書，我認(rèn)為每本書都有它的可取之處，對(duì)書的.選擇幾乎算得上“來者不拒”。
我上覽世界名著，科普讀物，文史武俠和漫畫。在世界名著中我體會(huì)到了人世間的感慨;科普讀物把我?guī)肓丝茖W(xué)殿堂。激發(fā)了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的向往。武俠小說則是驚心動(dòng)魄中，讓我對(duì)一些歷史事件中人的善惡有了更深的了解。漫畫卻是娛樂中給我以啟迪笑聲不斷溢滿我整個(gè)臉盤。這樣放松放松很爽快。
記得我看過這樣一本小說。是說一個(gè)人很酷愛讀書，他的富翁朋友與他打賭，請(qǐng)他住進(jìn)自己的莊園里，每日讀書，不能離開房間，一日三餐給他從窗口送進(jìn)去，世間為一年，如果堅(jiān)持下來，富翁朋友許諾將把莊園送給他。
一年過去了一半，富翁朋友還不信世上還真有如此書癡，富翁仍然勝券在勿的樣子，一年過去了，他從容地走出了那間房子。富翁朋友服輸了，他只好按約定�？赡俏蛔x了一年書的人說：朋友謝謝你讓我看了這么多的好書，我明白了許多事情，我還要你的莊園干什么呢?說完飄然而去。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我很感動(dòng)。他有這樣的朋友而自豪。
讀書居然有那么大的魔力。我還記得當(dāng)我讀《魯濱遜漂流記》《海底兩萬里》時(shí)，心里有種巨大的快樂難以形容，伙伴喊我去玩，可我全部心思還在那本書之中，平時(shí)最愛的圍棋也停下來。我沉浸在書中，心就像一片云朵上飛翔。原來世界是那么有意思，那么遙遠(yuǎn)，神奇，神秘。我在書中認(rèn)識(shí)了大海和高山，認(rèn)識(shí)了像星期五這樣特殊奇異的人。認(rèn)識(shí)了無數(shù)個(gè)讓人神往的地方。知道了這個(gè)世界的廣裦遼闊。我若能行萬里路那該都有趣啊!
以享受為話題的作文2
一滴，兩滴，三滴……任憑余地滑落指間，清爽透明。透過雨滴看那窗外的世界是多么精彩，仿佛它承載了整個(gè)世界�？茨羌�(xì)雨朦朧的窗外，那般寧靜真不知外面的世界怎樣……
拉開門迎面而來的細(xì)雨滋潤著我，在細(xì)雨朦朧中我體會(huì)到了從未有過的快感與輕松，就如雨絲輕輕飄落，正如她輕輕的來而又輕輕的走……我感受到了她的溫暖與熱情，像是在母親的懷抱中，我們盡情的親吻仿佛這世界的一切都靜止了，唯我和她。
漸漸地，我感到了雨浸濕衣服的透心涼。像是冰在融化，冷卻我那孤獨(dú)而又火熱的心，涼爽以灌滿整個(gè)身體。像是火熱的夏天在游泳池一樣，但寒意也隨之而來，又像是那寒冷的冬季打濕了衣裳。雨啊雨!你為什么這什么多變，你為何不一輩子絲綿下去呢?你為什不能給我一個(gè)完整的時(shí)空呢?此時(shí)我唯有抱怨來抒寫心中的不平，但我又不愿輕易回去。
但是似乎這些都不盡如意，雨越下越大，拍打著地面那響聲“震耳欲聾”震擊著我的整個(gè)心靈，仿佛整個(gè)身體都在顫抖，整個(gè)人都快癱瘓。正在彌漫之際那雨似乎又“打”醒了我，讓我渾身充滿力量。對(duì)，我不能被她擊倒，就算倒下也要頑強(qiáng)的爬起來不屈服于她的`龐大與強(qiáng)壓下。此時(shí)心中的那團(tuán)焰火又在燃燒，像一個(gè)火球擁有太陽的熱量，擁有大海的豪邁。無論此時(shí)有多大的阻力也打不倒“宇宙的精神”。
雨啊，雨啊，我可真要感謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了奮起，是你讓我學(xué)會(huì)了成長。叫我不要總沉淪在溫暖的懷抱里，要像那風(fēng)雨后的彩虹永不熄滅，即使看不見也要在空中綻放光彩!謝謝你——雨，謝謝你給了我享受，也謝謝你給了我力量。我已擁有屬于我的一場(chǎng)雨，像流星雨一般美!
以享受為話題的作文3
今天才發(fā)現(xiàn)屋前花園中的一株蝴蝶花死了�，F(xiàn)在的模樣是報(bào)悲慘的。這倒令我想起它過去的輝煌了。而以往我卻很少留心它。至于它的出生與死亡，只能用“0”來代替了。
“死亡就死亡吧，我對(duì)于這死亡有大歡喜。因?yàn)槲医璐酥浪?jīng)存活。”
是啊，只有死亡了之后，我們才會(huì)感受到它的存在。而它存在時(shí)，在我們眼里似乎是一種死亡。
我們常常嘆息失去的太多。卻沒有發(fā)現(xiàn)失去的同時(shí)，又得到了許多。失與得是相輔相承的，塞翁失馬，安知禍福?
而怎樣都會(huì)不為失去而惱喪，更好地發(fā)現(xiàn)新生物呢?那就要求人們會(huì)“享受每一天”。
“享受每一天”不是指整天坐著喝茶、聊天，而是擁有健全、充實(shí)的日子。
世界掌握在我們手中，必須用我們的手去拉它，它才會(huì)邁步。而日子不是。甚至常常，我們是掌握在它手中。
“享受每一天”就是指能夠不受日子的牽制。既然我們無法超越它，那么就應(yīng)該充分地把握它，不讓它當(dāng)著我們的面而堂而皇之地溜走。
至于那株蝴蝶花，與我的生活沒有必然的聯(lián)系，只是舞臺(tái)上一個(gè)不起眼的小道具而已。失去了它，似乎是無足重輕的.，然而，我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，生活中的任何一樣?xùn)|西都會(huì)像那株花那樣，悄悄地在我們不經(jīng)意的時(shí)候逝去。而等我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，卻為時(shí)已晚。這樣的事幾乎是時(shí)刻存在的。
日子就是這樣單調(diào)平乏地進(jìn)行著新陳代謝，而它的確又是一顆定時(shí)炸彈，會(huì)在一定的時(shí)候，銷毀我們所擁有的。這個(gè)時(shí)候，正是我們對(duì)那些即將消逝的事物最不關(guān)心，最不留意的時(shí)刻。
自然，我們不能夠面面俱到地精心照顧每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)——人的精力畢竟有限。但是，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一件事，抓住每一次不可多得的機(jī)遇，真正做到“享受每一天”。
另外，對(duì)于已經(jīng)朽腐的東西，不必用太多的淚水去祭祀�！板e(cuò)過了太陽而哭泣，你們會(huì)錯(cuò)過星星�！边@時(shí)，惟一能做的就是——前事不忘，后事之師。
以享受為話題的作文4
生活中，我們無時(shí)無刻不在享受，無處無地不在享受。我們享受生活的時(shí)時(shí)刻刻，享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，什么是享受呢？
享受是一種體會(huì)。當(dāng)你將感情全部投入，去體會(huì)某件事物，那就是一種享受。當(dāng)你認(rèn)真欣賞美麗的花朵時(shí)，那是一種享受；當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗美味的食物時(shí)，那也是一種享受。當(dāng)你努力回味遭受的挫折時(shí)，那還是一種享受；當(dāng)你仔細(xì)回顧慘痛的.失敗時(shí)，那更是一種享受。而不論是認(rèn)真欣賞，細(xì)細(xì)品嘗，還是努力回味，仔細(xì)回顧，都是一種體會(huì)，都是一種享受。
享受是一種態(tài)度。某種意義上說，態(tài)度決定一切。如果態(tài)度積極，那就能獲得享受。事實(shí)上，有些事情只要換個(gè)態(tài)度，就能獲得享受。比如，不少人認(rèn)為學(xué)習(xí)是件苦差事，但如果換個(gè)態(tài)度，那學(xué)習(xí)也是一種享受。語文課富有詩情畫意，數(shù)學(xué)課長于縝密思維，英語課充滿西方風(fēng)情，政治課讓人知曉天下，歷史課令人通曉古今，地理引人胸懷世界。還有，生物課揭示生命，音體美課樂趣無窮。
享受是一種境界。古人說，圣人無己，神人無功，圣人無名。而無己就是忘掉一切，無功就是沒有功利，無名就是不求聲名。果真如此，就能寵辱皆忘，超脫一切；就能無所謂生死，無所謂名利。自然，就是一種境界，就是一種享受�；仡櫄v史，許多古人看透生死，不求名利�；蛉淌芮�，享受人生；或?yàn)閲鵀槊瘢桓八�。但無論是前者，還是后者，他們都進(jìn)入了一種境界，獲得了一種享受。
人生是美好的，也是短暫的。應(yīng)當(dāng)仔細(xì)品味，盡情享受。只是品味時(shí)，不要忘記了創(chuàng)造；享受時(shí)，不要忘記了奉獻(xiàn)。
以享受為話題的作文5
天空因星星的點(diǎn)綴而更加美麗耀眼；
大海因魚兒的陪伴而更加生動(dòng)活躍；
生命因享受的存在而更加豐富多彩。
蛹兒，努力地鉆出來，在努力的尋找自由的存在，自己價(jià)值的存在，美麗舞臺(tái)的存在，在它出來的那一刻，在花朵中曼妙的飛舞時(shí)，我想它已經(jīng)找到自己的舞臺(tái)，享受著破繭成蝶后的歡樂，享受著自己以后的人生，享受著為花朵傳粉的快樂，生命因享受而精彩。
墻壁間莫名的種子，努力的在那尋找著供給自己生命的養(yǎng)料，只為讓自己冒出頭，看著想象中的大千世界，終于，它沖破種皮，通過緊窄的墻壁，出來了，嫩綠的葉兒在風(fēng)中搖擺，享受著自己成功的快樂，享受的看著這個(gè)世界，那葉上的淚珠分明是喜悅的淚水，生命因享受而精彩。
“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵坊ㄔ陲L(fēng)雪中傲然獨(dú)立的姿態(tài)，只為等待春天的到來，在等到春的那刻，它在享受風(fēng)雪過后的歡樂，享受著為姐妹們報(bào)春的歡樂，“零落成泥碾作塵，只有香如故”在它消逝的那刻，香味的散發(fā)在意味著享受奉獻(xiàn)的快樂，生命因享受而精彩。
貝多芬雙耳失聰，仍堅(jiān)持創(chuàng)作，他聽不見人們?yōu)樗臍g呼，聽不見自己的創(chuàng)作，可是，他卻如此成功的為人們所信服。《歡樂頌》這樣富有生命、歡樂的歌曲，是他創(chuàng)作的。他用音樂作為載體強(qiáng)烈顯示著他對(duì)生命的'熱愛，對(duì)生命的享受，生命因享受而精彩。
陶淵明享受著田園生活，放棄了榮華富貴，即使簞瓢屢空，也不曾為五斗米折腰，不愿與黑暗的世俗同流合污，當(dāng)他在田間勞作，我想他是在享受著自己淡泊名利的歡樂，享受著自己勞作的歡樂，生命因享受而精彩。
享受吧，享受生命所賦予的一切，享受生命中的艱難困苦，享受生命中的平淡真實(shí)。喜怒哀樂，生命所賦予的表情，酸甜苦辣，生命所賦予的味道，都要學(xué)會(huì)享受，生命因享受而精彩。
以享受為話題的作文6
在這個(gè)暑假里，我在尼亞加拉瀑布體驗(yàn)了一番特別的清涼滋味。
尼亞加拉瀑布是世界第一大跨國瀑布，位于加拿大安大略省和美國紐約州之間。早就聽說它特別壯觀，這次能有機(jī)會(huì)一睹為快，我心里真是高興啊。
到了那里，還沒見到瀑布，就聽到一陣?yán)坐Q般的水聲。我們領(lǐng)了雨衣，跟隨人群陸續(xù)上了“霧中少女” 號(hào)游船，由它帶我們?nèi)ソ嚯x領(lǐng)略瀑布最最壯麗的一面。
近了，近了，更近了。一道巨大的彩虹赫然出現(xiàn)在眼前，不，是兩道！透過彩虹，彌漫的水汽后面，就是尼亞加拉瀑布那雄偉的身姿了！上游的水排山倒海似的從懸崖邊緣一瀉而下，寬達(dá)300多米的瀑布毫不掩飾地展開在我的面前。瀑布的下方，成千上萬只白色水鳥撲打著翅膀沿著湖面或巖石邊上下翻飛，山崖上開著無數(shù)美麗的小野花，真是太美了！這時(shí)，幾顆巨大的水滴濺到了我的臉上，感覺只有一個(gè)字——爽！
緊接著，“霧中少女”號(hào)繼續(xù)前進(jìn)，轉(zhuǎn)眼到了氣勢(shì)更加磅礴的加拿大境內(nèi)的馬蹄瀑布。風(fēng)大了起來，把我們的雨衣吹得四處飄飛，這樣更好，我還巴不得淋淋水呢！瀑布沖落后濺起的.浪花劈頭蓋臉地打到游客們的身上，所有人都興奮得歡呼起來。這一段瀑布寬達(dá)600多米，只感到水流猶如千軍萬馬般從四周奔涌直下，形成一個(gè)凹弧形的巨大水幕，怪不得四面都是如雷般的水聲。水霧濃重，讓你看不清瀑布的真面目，但光用耳朵也分明能感受到它的恢宏氣勢(shì)。
坐完船，我走上了一條可以近距離仰望瀑布的小徑。沒走幾步，就見山坡上方橫貫著一道精致的彩虹，那色彩真是美輪美奐。走到小徑的盡頭，水量大得幾乎讓我睜不開眼睛。我使勁瞪大眼睛看著近在咫尺的瀑布，感受水花像冰點(diǎn)一樣砸在我的身上，聽著瀑布澎湃的水聲，雖然渾身打著哆嗦，但卻感覺十分享受。
這次瀑布之旅真是不虛此行！
以享受為話題的作文7
承受是層層巨浪拍打岸邊的巖石，享受是花兒含苞欲放是的花香。
承受與享受是相互依存的，心連心、手牽手的。
有些人討厭承受，討厭承受所帶來的苦悶與不快，而她看到的只是享受中光彩的一面，并不曾聽聞過享受錢所享受的另一面“光彩”，一個(gè)人如果不愿去承受就意味著他不愿去享受，也應(yīng)拿得起放得下，讓身心平衡，不能“坐著山，望那山”在承受中追尋享受。
承受與享受是一個(gè)相對(duì)的載體，生活中任何一個(gè)享受的背后都有一承受在默默的給予支撐，任何一個(gè)承受面前都有一個(gè)享受在焦急的等待……明星們?cè)谖枧_(tái)的英姿使我們贊慕不已、歡喜不已，而人們只是看到了淺薄的一面被他們?cè)谖枧_(tái)的幾分英姿所迷惑，背后的“黑幕”大家又知道多少？淚水與汗水無數(shù)次橫過他們的心靈、失敗與痛苦的浪花多少次襲擊過他們的精神目標(biāo)，有時(shí)經(jīng)歷的一次打擊和挫折會(huì)把你推向人生的低谷，甚至使他們一蹶不振，有人會(huì)說“那我們就等待著命運(yùn)的安排好了。是的命運(yùn)的安排我們無人知曉，但我們可以改變現(xiàn)狀，享受也是在無形中迸發(fā)的。的確，你所承受的.痛苦會(huì)使你痛不欲生．但是，你所承受的痛苦會(huì)感化身邊的人，享受的快樂和幸福不單單是你一個(gè)人的，而是在我們每個(gè)人的心中。
有時(shí)承受了過了“負(fù)載體”享受在你面前也顯得無足輕重了，但你也不要一味的去享受，當(dāng)你身心在沒有任何負(fù)擔(dān)的情況下時(shí)，承受也就按照著自己的計(jì)劃慢慢侵蝕著你的精神養(yǎng)料，給身體帶來了痛苦和負(fù)擔(dān)。
因此，我們要學(xué)會(huì)如何正確對(duì)待承受和享受、理解承受和享受’懂得承受和享受，使承受和享受成為你的左膀右臂，在生活中承受起痛苦，同時(shí)也在痛苦中享受著快樂，人生的意義永不頹顏，承受和享受會(huì)使你的生活更充實(shí)，人生更美好。
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