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以守望為話題的作文(集錦9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的以守望為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以守望為話題的作文1
當(dāng)你仰望蔚藍(lán)的晴空，俯視腳下如茵的綠草；看那小橋流水；聽那悠揚(yáng)的歌聲這是生命的多姿與愛(ài)戀的溫馨造就的繁華而美好的世界。
人類，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗與病魔的洗禮，邁進(jìn)了小康社會(huì)，但同時(shí)，這個(gè)和平的世界又給我們敲起了警鐘珍愛(ài)生命，注意安全。
如今，社會(huì)不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展，很多人都擁有了自己的私家車，然而，因汽車發(fā)生的交通事故也越來(lái)越多。
據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)：20xx年共發(fā)生車禍66·75萬(wàn)起，共死亡10、4萬(wàn)人，傷49、4萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失33·69億萬(wàn)元；20xx年上半年就發(fā)生車禍24·46萬(wàn)起，死亡4·95萬(wàn)人，傷21·16萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失13·14億元；我國(guó)每分鐘就因車禍死傷3人。這一個(gè)個(gè)冰冷的數(shù)字充分反映了現(xiàn)在汽車的瘋狂。交通事故以它極有的殺傷力被稱為：世界第一殺手，而灑后駕車，超載、違章行駛、過(guò)度疲勞、無(wú)駕駛證駕駛則是它的五大衛(wèi)前將軍。
事實(shí)上，發(fā)生車禍主要有兩大原因：
一、如今，人們的生活節(jié)湊加快了，上班下班都忽忽忙忙的，特別是中小學(xué)生，上學(xué)前一看不，呀！沒(méi)時(shí)間了，便急忙騎上自行車，飛一般地跑走了，等到了十字路口，看到快紅燈了不管三七二十一便沖了過(guò)去，甚至就算是紅燈，也要去闖一闖，像這樣，要是萬(wàn)一發(fā)生了什么意外，那可不得了。
二、現(xiàn)在，有些人總懷著饒幸心理，總想到自己不會(huì)那么倒霉，沒(méi)有那么巧的事，所以就一味地放縱自己的汽車，讓它全速前進(jìn)，或是為了多拿幾個(gè)錢，超載那七八個(gè)人，雖然報(bào)紙上常常登到某某地方發(fā)生車禍，電視里常�？吹揭晃晃卉嚨湹�.受害者，手中的宣傳單常常宣傳要注意安全，珍愛(ài)生命，但是他們還是不吸取那一個(gè)個(gè)活生生的事例，不相信自己會(huì)變成車禍?zhǔn)芎φ�。雖說(shuō)，凡事要往好處想
每個(gè)人的生命是短暫的，同時(shí)也是多彩的，它像花一樣多彩，像炎焰一樣燦爛。為了自己，也為了關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的人，請(qǐng)不要讓生命搭上死神的列車，因?yàn)�，守望生命和�?ài)、也是一件美好的事情。
以守望為話題的作文2
夕陽(yáng)，斜照。
女孩獨(dú)自坐在臺(tái)階上，靜靜地看著那輪紅日緩緩地滑下，悄無(wú)聲息。
一陣晚風(fēng)吹來(lái)，冷是她唯一的感覺(jué)。那被深埋在心底的孤獨(dú)，漸漸地在女孩心中發(fā)芽，悄然滋長(zhǎng)。慢慢地，孤獨(dú)占據(jù)了整顆心，甚至溢出心外。眼淚，帶著孤獨(dú)，逃離了眼眶，女孩只是靜靜地坐著，任孤獨(dú)泛濫。
樹上那幾片稀疏的葉子，在風(fēng)中使勁地?fù)u晃著頭，好像在抗議，又好像是不舍�？墒亲罱K，樹葉還是依依不舍地離開了大樹一天下沒(méi)有不散的筵席，連大樹也躲不過(guò)��！
晚秋了，離冬天不再遙遠(yuǎn)。也許冬天也會(huì)把她的孤獨(dú)冰凍，然后化成水流走吧！女孩這樣想。
女孩站起來(lái)，將孤單獨(dú)新埋回心底用一層層華麗的偽裝小心翼翼地包裹，直到可以忽略它的存在，“記住哦！自己不開心就不要影響別人也不開心。”女孩說(shuō)完后，將嘴角翹成一個(gè)好看的弧度，她卻不知那個(gè)笑容有多勉強(qiáng)。
女孩站在窗邊，呆呆地看著那漫天飛舞的雪花，像被分裂成無(wú)數(shù)片的天使的翅膀般在空中漫無(wú)目的地飛著。“冬天來(lái)了�！迸⑧卣f(shuō)道。
除夕，團(tuán)圓。
除夕的.夜晚，煙火統(tǒng)治著整個(gè)上空。
女孩呆呆地看著天空中的煙火，再看看地面上的人群。她忽然想起小說(shuō)中的一句話，“煙火是不是很寂寞呢？雖然有許多人看它，但是只有它在空中俯視著人們，”女孩低聲念道，“其實(shí)女孩也很寂寞呢！盡管地面上有這么多的人�！迸⒔又f(shuō)道。然后，她望著桌上豐盛的菜肴，默默地在心里跟遠(yuǎn)方的親人說(shuō)：“新年快樂(lè)�！�
謄天，依舊。
這個(gè)冬天并沒(méi)有把她的孤獨(dú)冰凍，化成水帶走，反而凍成了傷，一個(gè)無(wú)法救治的傷。
以守望為話題的作文3
想要得到成功就必須把一段不想走、不愿走的路走過(guò)去。成功的路上有敢于嘗試的勇氣在守望;有艱辛的付出在守望;有不懈的堅(jiān)持在守望。
上中學(xué)了，當(dāng)我聽到新七年級(jí)成立樂(lè)隊(duì)的消息時(shí)，我決定嘗試著成為其中單簧管的演奏者。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間才知道：原來(lái)音樂(lè)會(huì)上風(fēng)光的演奏者就是從枯燥的識(shí)譜、練指法開始。為了練習(xí)一個(gè)音節(jié)往往黑管放下好長(zhǎng)時(shí)間手指卻還是定格在那個(gè)音節(jié)的指法上，無(wú)法動(dòng)彈。這樣的練習(xí)真的是好辛苦!冬也越來(lái)越深了，每個(gè)去練樂(lè)器的早晨都還很黑很冷。我想退縮;我不再想考級(jí);我不再想成為什么演奏家。只想在別人娛樂(lè)的時(shí)候，我也能坐在電視機(jī)旁;別人還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，我也還能做上一個(gè)香甜的夢(mèng)�？墒�，是我向家人提出想是試試吹黑管。還說(shuō)到寒假集訓(xùn)結(jié)束時(shí)，會(huì)讓他們看到我的匯報(bào)演出。我不能食言，我堅(jiān)持著。當(dāng)匯報(bào)演出最后一曲《歌聲與微笑》演奏完，我覺(jué)得我不僅嘗試到迎難而上的艱辛更嘗試到成功的喜悅。我為自己能做到半途而廢震撼，為自己能做到堅(jiān)持不懈而高興。我更為自己敢于嘗試新的挑戰(zhàn)而自豪。我沉醉在這樂(lè)曲中，想象著自己能登上更大的舞臺(tái)演奏……
我永遠(yuǎn)忘不了我第一次釣魚的經(jīng)歷。起初，幸運(yùn)總是不光臨我的魚鉤，無(wú)奈和失望讓我心神不定。而身邊垂釣老人的一絲不茍——目光聚集——紋絲不動(dòng)啟發(fā)了我。想著老人的不露聲色我終于認(rèn)識(shí)到是情緒造成我的.“不幸運(yùn)”，我也嘗試著用淡泊、寧?kù)o對(duì)待一次又一次的空鉤，而后又能從容地拋下另一竿，靜靜地等待……我永遠(yuǎn)不會(huì)也不能忘記我平生釣到的第一條魚是第八竿才釣到的。于是我知道了，走向成功要不斷地嘗試，也要有耐心和意志、勤奮和認(rèn)真。
在守望中我們不懈追求，在守望中我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在守望中我們不斷成長(zhǎng)。在守望中我們不斷走向成功后又不斷站在起點(diǎn)。因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和艱辛的努力。
以守望為話題的作文4
留下來(lái)，守望著你的家鄉(xiāng)。
留下來(lái)吧，這里才是你的根��！老人們臉上的褶皺與孤獨(dú)無(wú)神的眼睛似乎因矛盾而凝注了，這句話究竟是押在了心底。
隨著城市化的進(jìn)程的推進(jìn)，中國(guó)越來(lái)越的青年人口流入了城市，不知不覺(jué)中，這已成為城市化進(jìn)程中病態(tài)的單向流動(dòng)了，沒(méi)有一個(gè)父母希望自己的孩子在將來(lái)的生活中吃苦受累，但他們心中不知，自己對(duì)此已形成了一個(gè)誤解。鄉(xiāng)村田野上的大多數(shù)農(nóng)舍父母，至少在中國(guó)是這樣，都以為只有進(jìn)城上大學(xué)，只有進(jìn)城做城里人，只有走出這世代的農(nóng)地，只有擺脫了這世代祖上傳下來(lái)的世代勞累，才能過(guò)上真正的好日子，在做著同時(shí)丟棄祖上傳下的文化、習(xí)俗、本命所在的思想斗爭(zhēng)時(shí)，殊不知他們?cè)缫褋G棄了家鄉(xiāng)的精神與品質(zhì)，更丟棄了家鄉(xiāng)的未來(lái)。
不要在迷茫的張望四方了，有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好：是金子，在哪里都會(huì)發(fā)光。只要有了一定知識(shí)，在哪里生活都是一樣的，既然有了這黃金之光，為何不把它放在家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)中閃耀呢？
守望家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)對(duì)于我們每個(gè)人都有不同而又對(duì)其特殊的含義。家鄉(xiāng)之所以對(duì)我們?nèi)绱酥匾�，正是因�(yàn)樗俏覀兗业乃诘�、我們�?出生地、我們的生命本源，在這里，我們心中或多或少都還是會(huì)有一種踏實(shí)感，這種感覺(jué)，尤其是在外經(jīng)歷風(fēng)雨，受盡了困苦回到家鄉(xiāng)中來(lái)，這種感覺(jué)最為真實(shí)，那種終于到家了的感覺(jué)無(wú)不訴說(shuō)著我們內(nèi)心深處的對(duì)家鄉(xiāng)的期盼與對(duì)安寧的守望。
留下來(lái)，守望著我們自己的家鄉(xiāng)，這并不是可恥，而是一件光榮的事。守望家鄉(xiāng)，是我們能為家鄉(xiāng)做的最好的，也是我們對(duì)守護(hù)自己心靈所做的最好的。
守望家鄉(xiāng)，守望著親人，守望著自己內(nèi)心深處的安寧，守望著世代傳下的文化。在家鄉(xiāng)，在這里。
以守望為話題的作文5
忘不了這么一幅畫面：在一片無(wú)垠的金色麥田上，塞林格孑然一身，靜靜地守望著，守望著——他不能讓在懸崖邊上玩耍的孩子掉下去
守望者是偉大的！因?yàn)槭赝呤氐氖亲陨淼男撵`凈土，望的是社會(huì)剝?nèi)訉油庖潞蟮谋举|(zhì)，托舉的是整個(gè)社會(huì)！即使身旁的人都在觀望，都在舉棋不定且無(wú)所作為，但守望者總能聽得見時(shí)代的呼喚，會(huì)站出來(lái)大喊：“至少還有我在守望！”
漫溯人類歷史，每個(gè)時(shí)代總會(huì)出現(xiàn)守望者。他們抨擊社會(huì)弊病，在反思中守望，愿天罪己，望天恕民。梁漱溟的一句“我不能死，中國(guó)還需要我”為人所詬病，稱其太狂妄，但世人又怎知這不是一位可敬的知識(shí)分子在一個(gè)傳統(tǒng)文化遭遇危機(jī)的時(shí)代里的守望？他不能死，是因?yàn)樗刂闹心菈K儒者的凈土，俯瞰社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋那份“雖千萬(wàn)人吾往矣”的守望！當(dāng)代作家龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)，現(xiàn)在的青年們都坐在一輛火車上，許多人在打牌，無(wú)所事事，但幸運(yùn)的是，總還有人會(huì)往車窗外看看。那些正在守望的人，正是歷史車輪前進(jìn)的動(dòng)力。
在或安穩(wěn)或動(dòng)亂的時(shí)代，守望者從未缺席，從不妥協(xié)。戊戌六君子為喚醒國(guó)人而甘愿伏在刀口寒光下，魯迅先生日日筆耕不輟書寫思想，孫文先生奔走呼號(hào)“自由、平等”……在國(guó)家的大廈將傾的時(shí)候，他們看到了兇兆并堅(jiān)定地畢其精力以一肩相扛，從不考慮自身。
“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”艾青的這句詩(shī)并非在動(dòng)亂年代里才能與人的.感情因子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在和平的年代里，我們讀來(lái)依舊感慨萬(wàn)千。因?yàn)槭赝麃?lái)源于責(zé)任與深沉的愛(ài)。
但守望并不能止于一份熱血的驅(qū)動(dòng)，“守望”與“觀望”是有區(qū)別的，它們的鮮明區(qū)別在于“為”與“不為”。我們要遠(yuǎn)學(xué)魏征，近學(xué)魯迅，從先人那兒借來(lái)“雖千萬(wàn)人吾往矣”的勇氣，立場(chǎng)堅(jiān)定，不受周圍處事圓滑之人的影響，不做“沉默的大多數(shù)”，勇于指出社會(huì)積弊。
讓我們向“觀望”說(shuō)“不”，即使孑然于一片麥田中亦能守望心中凈土，發(fā)出時(shí)代的最強(qiáng)音！
以守望為話題的作文6
這是我在一年前就寫好了的，也就是那年我決定轉(zhuǎn)學(xué)，雖有些不舍，但我認(rèn)為這是最好的選擇……一一題記
氣流在高空中總會(huì)形成一道風(fēng)，劃過(guò)臉部的每一寸肌膚，帶走每一絲的不爽。在我眼前風(fēng)是那么純潔、清爽，習(xí)慣站在風(fēng)中守著眼前的一切。
不知道自己為什么要去看學(xué)校中無(wú)聊的建筑和綠化帶，只因他們是學(xué)校的部分吧!心中不禁一震，我盡然做出這種無(wú)聊的事，或許真的是有那么點(diǎn)不舍吧!只因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤的決定讓我來(lái)到這所學(xué)校，住在我姨婆婆家，在這里我經(jīng)歷了許多事，它讓我變得更加懂事，讓我原本開朗的性格煙消云散，讓我成了一個(gè)人前開朗人后孤寂的人。我真的沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)，我決定離開她家，離開這所讓我有許多美好記憶的學(xué)校。我不曾留念過(guò)，只因?yàn)檫@里有我太多喜歡的人，只想留住心中那一刻的美好罷了。
風(fēng)帶走的已經(jīng)太多了，如今他又即將帶走那一刻的`美好，我想抓住卻不行，好后悔，好傷心想重來(lái)行不行，我愿付出所有來(lái)?yè)Q一個(gè)時(shí)光機(jī)。但我現(xiàn)在能做的也只有在風(fēng)中守著看著這一切，看著這和我有關(guān)的一切：岳依蘭，我的死黨。姜晟芬，我的好伙伴，龍昕，我的好朋友。王艷，總是教會(huì)我許多我不知道的事情和道理。黎雪婷，我名義上的姐姐。澤子，總是對(duì)別人說(shuō)他是我哥，不許別人欺負(fù)我。李勝民，我曾今想認(rèn)他做哥哥，可別人卻說(shuō)這是喜歡。
地球始終不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我不停地奔跑著去尋找遺失的一切。
如果我不曾走過(guò)這一遍，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中有多少酸苦和甜美，只是不清楚回憶中那個(gè)女孩為何依然不停地追，以駐足在風(fēng)中，任風(fēng)吹過(guò)每一寸肌膚，而守望著。
只因不想失去這一切的美好吧。
以守望為話題的作文7
還記得那條守望犬嗎？望著熊熊燃燒的大樓不吃不喝，只是默默地流淚，焦急地等待它的主人。這是前不久11。15上海靜安區(qū)特大火災(zāi)中真實(shí)的一幕。濃煙滾滾，烈火熊熊，哭喊聲，指揮聲交雜在一起，58朵生命之花再此凋零。
由此想到11月9日學(xué)校進(jìn)行消防演習(xí)，隨著警報(bào)鈴的響起，同學(xué)們彎腰用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離寢室，再去教室的途中，我聽到有人說(shuō)：“唉，學(xué)校真無(wú)聊，搞什么消防演習(xí)，真麻煩�！碑�(dāng)時(shí)的我并沒(méi)在意，直到現(xiàn)在這場(chǎng)特大火災(zāi)的發(fā)生，我開始思考：難道消防演習(xí)真的是無(wú)聊，麻煩的嗎？
58個(gè)亡靈該激起我們對(duì)火災(zāi)逃生知識(shí)的重視了，不要再把消防演習(xí)當(dāng)做是一種無(wú)聊的形式，我們要明白消防知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么得重要。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)掌握基本的自救方法，切勿慌亂。當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，一定要記得撥打“119”，告知你確切的位置，如火勢(shì)不高，應(yīng)緊急用濕毛巾捂住口鼻匍匐逃生，不可貪戀財(cái)物：如火勢(shì)很大，則應(yīng)找一個(gè)安全的地方等待救援。
當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，要強(qiáng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。
昔日高聳的`教師公寓如今已為黑乎乎的一片，當(dāng)日的黑煙與大火至今還使每一個(gè)幸存者記憶猶新，上海已變?yōu)橐粋�(gè)悲傷的城市，面對(duì)這場(chǎng)大火，我們應(yīng)覺(jué)醒，多掌握消防安全知識(shí)，不要讓悲劇再次發(fā)生。
還記得那位老人在與女兒的通話中最后一句無(wú)助的“救命”，那該是多么一種撕心裂肺的痛；還記得那個(gè)總會(huì)把掙到的錢寄給家人而已不復(fù)存在的小趙；還記得那對(duì)緊緊相擁，到火葬場(chǎng)也分不開的夫妻；還記得……
我們現(xiàn)在所能做的就是為死去同胞默哀，為幸存者祈福，最重要的，我們要增強(qiáng)消防意識(shí)并呼吁有關(guān)政府從最深層面究責(zé)，避免悲劇的再次發(fā)生。
那只守望犬一直，守望……
以守望為話題的作文8
陰霾的天，又帶來(lái)了雨，站在無(wú)遮攔的敞亮的天空下，我不知道是因?yàn)橛晁�是淚水，漸漸模糊了我的雙眼，記憶的隧道又將我?guī)Щ亓四莻�(gè)我充滿美好回憶的地方，勾起了我幼年時(shí)期，那個(gè)裹足老人日日夜夜的守望。
我小的時(shí)候，住在爺爺奶奶家，家中除了爺爺奶奶，還有一位老者——我的太奶奶。在我僅存不多的，對(duì)她的記憶里，只依稀記得她是一個(gè)銀絲滿頭，兩眼深深凹陷，牙齒也已經(jīng)掉得只剩幾顆了，充滿皺紋的臉?biāo)沙谥�。因�(yàn)樾袆?dòng)遲緩，常常只看見她在床上。她似乎并不喜歡笑，有的只是平平淡淡，沒(méi)有一絲起伏的如同木偶一樣呆滯的神情。因此，一身稚氣的我對(duì)她并沒(méi)有什么好感。
五歲那年，工作穩(wěn)定了的父母將我接到城里去。走的那天，斜斜地、密密地下起了小雨，我在門外與爺爺奶奶說(shuō)再見，也同太奶奶道了一聲，但只是輕輕的、淡淡的，不帶任何感情色彩。她耳朵已有些聾了，但還是應(yīng)了我一聲，我早已跟在父母親后頭，走了……
雨勢(shì)并不減弱，它歡快地在空中舞蹈，打濕了門前的小花小草，打在了湖面上，蕩起了陣陣漣漪。也打濕了太奶奶的心。離開家鄉(xiāng)的我，快樂(lè)、幸福地享受著父母給我的.一切。很多年后，我也許會(huì)后悔當(dāng)初沒(méi)有回頭再看看那個(gè)站在風(fēng)雨里的老人，而如今我?guī)е鵂敔斈棠痰臓繏煲约澳俏焕先说男淖吡�，卻漸漸淡忘了……
再次回到故鄉(xiāng)，已是多年之后，我?guī)е迈r的，以及令爺爺奶奶陌生的氣息回來(lái)了。但此次的歸來(lái)，卻是因太奶奶的逝去而來(lái)。我并沒(méi)有哭，當(dāng)初那些稀薄的記憶我似乎早已淡忘，只記得當(dāng)時(shí)我穿的那條喜愛(ài)的新裙子不小心弄臟了，我因此還氣惱了好久。
后來(lái)奶奶告訴我，“你知道嗎，你太奶奶自打你走后，一直茶不思，飯不想，總是追問(wèn)你的下落，每逢下雨天，她就去車站等你……她怕你淋著……”奶奶的話在我耳邊轟隆隆地響著，淚水順著臉頰肆意地流下來(lái)，我仿佛看見了那個(gè)帶著一顆對(duì)親人守望的心，坐在車站的傴僂身影，……
窗外，雨已經(jīng)停了，可我的愧疚卻永不停止。
以守望為話題的作文9
母親那關(guān)切、期盼的目光常守望著我，看著我成長(zhǎng)的背影，漸行漸遠(yuǎn)。
——題記
時(shí)光匆匆，我漸漸長(zhǎng)大，母親在悄悄老去，我忘不了，母親在那槐樹下的守望。
母愛(ài)，猶如暮春的雨露。記得兒時(shí)放學(xué)后，踏著夕陽(yáng)落幕之際的余暉，背著那沉重而不能舍棄的書包，走在那的路上，倏乎間，太陽(yáng)那最后的余暉被晚風(fēng)催散了。路邊明亮的街燈閃爍著，一棵高大而繁茂的樹蔭遮蔽了燈光，一個(gè)孤單的影子被拉的老長(zhǎng)，我猛然抬起頭，看見那燈光下熟悉的身影，哦！是母親，母親倚在槐樹上，守望著我歸來(lái)的方向，走近母親，母親那清澈的雙目充滿了兒子歸來(lái)的喜悅�！皟鹤�，今天高興嗎？想玩就在院里玩一會(huì)兒”。說(shuō)著接過(guò)我的書包，對(duì)視那愛(ài)的眼神，我無(wú)比幸福地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身跑向小朋友的人群里，轉(zhuǎn)身的那一刻，我發(fā)現(xiàn)母親的目光一直追隨著我，正如春天的雨露滋潤(rùn)著我，快樂(lè)成長(zhǎng)。
母愛(ài)，恰似那炎夏的涼風(fēng)。寒來(lái)暑往，又是一個(gè)暑假，我上了枯燥無(wú)味的補(bǔ)習(xí)班，早晨伴著晨曦上課，傍晚時(shí)分，我?guī)е簧淼臒┰�、苦悶、無(wú)奈回家。陣陣涼風(fēng)拂過(guò)，驅(qū)走了炎熱的暑氣。轉(zhuǎn)過(guò)街角，我又看見那偌大的樹影，又見那樹下孤獨(dú)的`身影，又見那久久守望的眼神，哦！是母親�？粗菒�(ài)的眼神等待我歸來(lái)……母愛(ài)婉若那一襲涼風(fēng)，吹散了心中的愁云。
母愛(ài)，就如那冬日的暖陽(yáng)。升入初中，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，由于青春期的到來(lái)，我與母親的爭(zhēng)吵日益見多。一日，放學(xué)很晚，我?guī)е＞胱咴谏L(fēng)中，潮水般的煩心事向我涌來(lái)，寒風(fēng)與怒火對(duì)峙著，這時(shí)燈光成零碎狀，樹影把燈光支離，一個(gè)孤獨(dú)的影子，倚在樹旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，哦！是母親。正迎風(fēng)站在樹旁，守望著我歸來(lái)，端詳那愛(ài)的眼神，似冬日暖陽(yáng)，寒冷與怒火頃刻消逝，整個(gè)身心涌動(dòng)著暖流。
時(shí)光啊，祈請(qǐng)你走得慢些，讓母親跟上你的步伐，讓漸行漸遠(yuǎn)的我，回頭看看那愛(ài)的守望。
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