愛護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀作文(集錦7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的愛護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀作文1
春雨淅淅瀝瀝的下著，仿佛在激活我的每一個(gè)細(xì)胞。微風(fēng)輕輕的吹，仿佛在告訴我外面世界的美好。
我——一株種植在工業(yè)園區(qū)，廠房邊上的普通青草。曾經(jīng)，在廠房還沒建設(shè)好之前，我邊上的小溝先生，每天都會(huì)為我們這些小東西唱歌，而我們，也會(huì)跟著這歌聲，隨著這微風(fēng)輕輕舞動(dòng)身姿。正當(dāng)我們被這幸福、幽靜的生活而悠然自在時(shí)——噩夢(mèng)來了，不知道是哪一天，來了很多很多的工人，很多很多的車和一些我們都不認(rèn)識(shí)的東西，只見一個(gè)推土機(jī)把我的伙伴們都推到了，只有我們那一邊的和小溝先生留了下來。也不知這些工人在這里“叮叮當(dāng)當(dāng)……”的做了多少時(shí)間，一座座深藍(lán)色屋頂?shù)?廠房被蓋好了。
當(dāng)天晚上，那屋頂上高高的煙囪上冒出了深黑色的煙霧。很刺鼻。
我們大家都被這黑煙刺鼻的氣味給吵醒了！邊上的小溝先生也沒能幸免，一個(gè)水管里流出了一股刺鼻的污水，就這樣，小溝先生生病了。因?yàn)槲覀兌际呛刃舷壬o我們的水�？涩F(xiàn)在，小溝先生的身上多了蒼蠅和蚊子的寶寶，衣服的顏色也一點(diǎn)點(diǎn)的變深了，水里的水草小姐也漸漸變瘦，最后水草小姐去世了。我們這些小伙伴也沒能幸免。我們的衣服漸漸縮小，漸漸變黃，身邊的害蟲越來越多，終于有一天，邊上的蒲公英媽媽也提早讓孩子們飛離這個(gè)可怕的地方了。終于，小溝先生變成了臭水溝！
終于，有一天蝗蟲把我給吃了！
人類啊！你害死我和我的伙伴害死可以但是，你們?cè)龠@么放肆的做下去，終有一天，你們會(huì)后悔的！我希望不要再有我的同胞失去生命了啊！
愛護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀作文2
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來了身心的愉悅和無限樂趣�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物，共建和諧完美家園”的話題傳遍了大街小巷，這也是我們每個(gè)人必須遵守的社會(huì)道德行為規(guī)范。
清晨，當(dāng)你跨入學(xué)校，會(huì)聞到花草樹木的清香；步入公園，會(huì)看到清脆欲滴的草坪和微波蕩漾的湖水；進(jìn)入廣場(chǎng)，會(huì)聽到簡(jiǎn)便悅耳的音樂。這些完美的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來新鮮的空氣和歡樂的感覺。這么美麗的環(huán)境得靠我們攜手合作，來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。才會(huì)堅(jiān)持下去的。個(gè)別人破壞環(huán)境的行為，將會(huì)給大自然帶來巨大的損壞。對(duì)于學(xué)生來說，要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物的好習(xí)慣。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做——保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物的`小衛(wèi)士。
此刻，我們學(xué)校或社會(huì)中，不保護(hù)環(huán)境，破壞公物的人越來越多。在廣場(chǎng)上，人們?cè)趪娙飦y跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里；在學(xué)校里，有的同學(xué)踩踏草坪；在教室里，有的同學(xué)在雪白雪白的墻壁上亂寫亂畫……
大家心里應(yīng)當(dāng)明白，這些行為是不對(duì)的。古人說：“人無德不立”。一個(gè)小學(xué)生是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處反映了一個(gè)人的良好品質(zhì)，從大處反映了國(guó)家的禮貌程度。為了使我們的國(guó)家更加美麗，為了使我們的孝義更加美麗。期望同學(xué)們作到：看見贓物撿起來，看見踩踏草坪的去阻止，不破壞公物……從我做起，從此刻做起，從小事做起。
單單有環(huán)保意識(shí)還不夠，我們必須自覺“維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”，做環(huán)境保護(hù)的主人。俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”養(yǎng)成良好的環(huán)保的習(xí)慣，并非易事。讓我們?nèi)巳硕加幸活w善良、高尚的心靈，成為保護(hù)環(huán)境的主人。僅有這樣，學(xué)校才會(huì)更美麗，大家才會(huì)更高興，社會(huì)才會(huì)更完美，國(guó)家才會(huì)更強(qiáng)大！
愛護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀作文3
今天我要演講的題目是愛護(hù)環(huán)境從我做起。
我為什么要選這個(gè)題目呢？那是因?yàn)槿藗儗?duì)環(huán)境的破壞太嚴(yán)重了，有的人為了自己的利益而不顧他人，濫砍濫伐，使地球的資源日益減少、衰竭，結(jié)果導(dǎo)致地球沙漠化，樹木越來越少，讓這個(gè)世界發(fā)生了一系列的災(zāi)難。還有酸雨，臭氧層的破壞，讓地球可再生的氧氣，樹木都供應(yīng)不上了。還有現(xiàn)在的車輛日益增多，排放大量廢氣，讓空氣的質(zhì)量越來越差。我就身受其害，前不久我就做了一個(gè)關(guān)于鼻子的手術(shù)。在醫(yī)院里我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的問題，我問醫(yī)生：“為什么做鼻子手術(shù)的人這麼多呀，而且年齡還越來越小？”醫(yī)生回答我說：“現(xiàn)在空氣污染太嚴(yán)重了，所以患上呼吸道感染疾病的就多了�！笔前∫郧澳莻�(gè)美麗的.成都，那一個(gè)人人都知道的“天府之國(guó)”已經(jīng)不復(fù)存在�，F(xiàn)在的成都只是一個(gè)冷熱無常的地方。零八年的地震，冰雪災(zāi)害、以及現(xiàn)在的洪災(zāi)都是大自然的懲罰，誰叫你們?yōu)E砍濫伐，誰叫你們不愛護(hù)環(huán)境，這是罪有應(yīng)得。你們?nèi)绦淖尩厍驓г谧约褐謫幔磕銈冋嫦胱尩厍虺蔀?012嗎？不想，那就保護(hù)這個(gè)地球吧。
所以我們從現(xiàn)在開始就應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，可是有時(shí)候大家只去關(guān)心別人是否愛護(hù)了環(huán)境，卻忽略了自己。因此我倡議愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。特別是要從我們學(xué)校做起，愛護(hù)校園里的一草一木，不能亂仍垃圾，見到垃圾彎彎腰。還要做到節(jié)約能源，比如節(jié)約用水、用紙。人走關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇。阻止做一切對(duì)環(huán)境有害的事。不僅在學(xué)校做到還要在家在公共場(chǎng)所也要做到。不僅自己做好還要?jiǎng)訂T和督促身邊的家人、朋友一起來做好這項(xiàng)工作，讓我們一起來把成都打造成綠色、美麗的田園城市吧！
愛護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀作文4
地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環(huán)境在不斷惡化。
因?yàn)槲覀兊募覉@在不斷惡化，所以我們要保護(hù)她。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境人人有責(zé)，所以我家也興起了環(huán)保之風(fēng)。
水，人類生活的依靠。近幾年來，由于環(huán)境受到嚴(yán)重破壞，因此純凈水越來越少。這引起了母親的主意。她每次都把洗完蔬菜的水和洗過衣服的水積累在起來，等積累到一定的量，就用來澆花！日子長(zhǎng)了，不僅節(jié)約了水，也少交了不少水費(fèi)！真是一舉兩得呀。
電，人類生活中最常見的能量。而發(fā)電不僅要浪費(fèi)資源，還要破壞環(huán)境。所以，每當(dāng)晚上，我們一家三口都要出去購(gòu)物，不看電視，不玩電腦，不開燈。不僅如此，我家的冰箱也一直不開，這算是對(duì)“環(huán)抱”的支持吧！
這樣的事例還有很多。一直以來，我家每當(dāng)出去吃飯，都要帶環(huán)�？曜�。很多人都笑話我們，在他們眼里，根本不把環(huán)保放一回事。要知道你眼前的一雙一次性木筷，它會(huì)消耗大量的`樹木，據(jù)說，中國(guó)人一年大約要“吃掉”2500萬棵大樹。種種情況，使人觸目驚心啊！還有，大家都不是認(rèn)為手帕紙比毛巾干凈嗎？其實(shí)你錯(cuò)了，用手帕紙不僅比用毛巾骯臟，而且破壞環(huán)境。我不得不說我家就在這方面做得好，很少用手帕紙，用的都是毛巾。
在回收方面，我家做得也不錯(cuò)！無論是廢紙，還是廢電池，無論是空瓶子，還是爛金屬，我們都會(huì)把它們搜集起來，畢竟積少成多，到時(shí)候再賣出去，可有一筆收入哦！
環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應(yīng)當(dāng)少開私家車，少用塑料袋，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周圍的黑暗就會(huì)少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會(huì)一片光明。為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動(dòng)起來吧！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓祖國(guó)大地遍是綠水青山！
愛護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀作文5
路邊的樹木在秋風(fēng)中，輕輕飄下金黃的葉子�？諝饫镙p輕地浮動(dòng)著樹葉的氣息.“刷”一聲，一片落葉飛進(jìn)了簸箕。小巷里的陽(yáng)光在一點(diǎn)點(diǎn)地變亮，在透亮的冷藍(lán)色的天空的反襯下，照在一群身穿校服，頭戴小黃帽的小學(xué)生身上。他們正在仔仔細(xì)細(xì)地用掃帚小心翼翼地掃過每一處角落、每一樣垃圾。
這些在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的小少爺、小公主都動(dòng)手拿起掃帚認(rèn)真地掃著，一段路、兩段路……同學(xué)們的動(dòng)作一直勻速保持著，掃帚不時(shí)發(fā)出嗖的'一聲輕響，他們輕輕地掃著，慢慢地走著，清掃了整段路。
有一位大姐姐在路上邊走邊喝飲料，喝完后，直接將飲料瓶扔在地上，而垃圾桶離她只有幾步遠(yuǎn)。見此情景，我走到那位姐姐身邊，提醒她“亂丟垃圾是不文明的行為，你可能也是無意的，但是請(qǐng)把瓶子放回垃圾桶！”這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)自己做了一件不文明的事情，臉嗖地紅了，拾起瓶子扔進(jìn)了垃圾桶。
在三萬師生進(jìn)社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)&qut;結(jié)束后，我明白了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，因?yàn)槲矣龅搅艘晃簧泶┏燃t色馬甲的環(huán)衛(wèi)工人，她用掃帚掃過角落。她沒有同齡女性認(rèn)真護(hù)理、涂了指甲油的雙手，而是粗糙的、黝黑的。清掃街道不是一件簡(jiǎn)單的事，在路上，我們拾到了數(shù)十個(gè)煙頭，甚至有一些還沒有熄滅。對(duì)于這種情況，其實(shí)只用一個(gè)舉手之勞便可以完全避免。我以前也曾經(jīng)隨地亂扔垃圾，想到這個(gè)，我不禁有些慚愧。
在生活中，我們都應(yīng)該養(yǎng)成“垃圾不落地”的好習(xí)慣。我們不僅要注意自已身邊的一些不文明行為，而且要去努力改正。我相信創(chuàng)衛(wèi)只是一個(gè)開始。在將來，我們的環(huán)保意識(shí)一定會(huì)提高，溫州一定會(huì)變得天更藍(lán)，水更清，環(huán)境更美麗。
愛護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀作文6
“爸爸、媽媽，你們?cè)谀睦?”我環(huán)顧四周，到處都是灰蒙蒙的，腳下的土地坑坑洼洼，遠(yuǎn)處隱隱約約可以看到一些殘留的樹樁、廢棄的廠房。我這是在什么地方？爸爸、媽媽去哪里了？我著急地哭了，大聲喊著：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀睦铮堪职�、媽媽……�?/p>
正當(dāng)我絕望地坐在樹樁上，突然，眼前的地上冒出一股白煙，一位拄著拐杖的白胡子老爺爺從煙霧中走到了我的面前。“小朋友，你為何在這里哭��？”“我找不到我的'爸爸、媽媽了，我也不知道我這是來到什么地方了！”
“這里是榆次�！�
“不會(huì)吧，這里是榆次？我就是榆次人，榆次不是這個(gè)樣子呀！”我仔細(xì)打量眼前的這位老人，感覺有些眼熟——土地爺爺！他是《西游記》電視劇中的土地爺爺。“你是土地爺爺？”
“對(duì)了孩子，我就是這里的土地爺爺，以前的榆次多好呀！由于近年來人們瘋狂地采掘地下資源，亂砍濫伐樹木、森林；廢水廢氣無節(jié)制地排放，使得這里的生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，已經(jīng)不適合人類生存。”
“爺爺，我們上科學(xué)課時(shí)講過，只要人們不將廢物排放到江河湖海當(dāng)中；逐漸減少?gòu)U氣排放；不亂砍濫伐，廣泛植樹造林；并有計(jì)劃地合理開采礦產(chǎn)資源，就能避免地球環(huán)境的惡化�？蔀槭裁慈藗儾贿@樣做呀？”
“因?yàn)槿藗冎皇秦潏D眼前的利益，沒有意識(shí)到環(huán)境遭到破壞的嚴(yán)重后果——人類將失去生活的家園，就像現(xiàn)在榆次一樣。” 土地爺爺?shù)馈?/p>
“那我的爸爸、媽媽呢？”
“他們肯定離開這里，去尋找適合生存的地方去了，你趕快去找他們吧！”
“爸爸、媽媽，爸爸、媽媽……”
“小力、小力，快醒醒！”我睜開了眼睛，爸爸就站在我的床邊，原來我是在做夢(mèng)啊！
回想起夢(mèng)中荒涼的榆次，我一定要從自己做起，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓更多的人知道環(huán)境對(duì)人類的重要性！
愛護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀作文7
同學(xué)們，校園是我們大家學(xué)習(xí)和生活的地方，是我們大家共同的第二個(gè)家園�？墒俏覀儺�(dāng)中卻有相當(dāng)一部分學(xué)生并不愛護(hù)我們的校園。在我們的校園里，有很多不盡人意的地方：有人在學(xué)校的墻壁上亂圖亂畫，有人在班里的課桌上亂雕亂刻，更為嚴(yán)重的是我們的學(xué)生還有嚴(yán)重的亂扔垃圾的現(xiàn)象。綠綠的草坪上有同學(xué)們?nèi)酉碌乃芰洗利惖幕▔镉型瑢W(xué)們?nèi)酉碌陌b紙，水泥路上有同學(xué)們丟下的果皮，用來排水的溝里有同學(xué)們拋下的飲料罐，走廊上有同學(xué)們掉下的餅干屑……當(dāng)你們吃完?yáng)|西隨處亂扔的時(shí)候，你想到過這是一種不文明的行為了嗎？你想到過這是一種不良的習(xí)慣了嗎？你還想到過你的這種破壞校園環(huán)境的行為是可恥的嗎？當(dāng)你們看到到處躺著的一些包裝袋、紙屑、飲料瓶，你又會(huì)作何感想呢？你會(huì)譴責(zé)這種可恥的行為嗎？你會(huì)唾罵那些隨處亂扔的同學(xué)嗎？你會(huì)毫不猶豫地彎下身子去撿呢，還是視而不見地從它們身邊走過呢？
不要隨處亂扔垃圾，這是人人都懂得的道理，卻不是人人都能做到。不要隨處亂扔垃圾，這是老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的問題，卻有很多同學(xué)總是屢教不改。隨處亂扔的行為雖然說不上是一個(gè)很壞的道德問題，但卻可以說是一個(gè)嚴(yán)重的習(xí)慣問題。隨處亂扔的行為雖然在現(xiàn)在不會(huì)造成不堪設(shè)想的`后果，但也許會(huì)給你的將來帶來不少的麻煩。
同學(xué)們，我們都是校園的主人。我們每個(gè)人都有保護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任。教室衛(wèi)生，我們自己打掃；吃剩的紙袋，我們丟進(jìn)垃圾桶；地上的垃圾，我們隨手撿起，校園里的花草，我們精心呵護(hù)。只要每個(gè)人從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，我們校園就會(huì)更加美麗、整潔。
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