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以守望為話題的作文

時(shí)間:2022-07-13 12:22:20 話題作文 我要投稿

以守望為話題的作文(匯編9篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的以守望為話題的作文,希望能夠幫助到大家。

以守望為話題的作文(匯編9篇)

以守望為話題的作文1

  想要得到成功就必須把一段不想走、不愿走的路走過去。成功的路上有敢于嘗試的勇氣在守望;有艱辛的付出在守望;有不懈的堅(jiān)持在守望。

  上中學(xué)了,當(dāng)我聽到新七年級(jí)成立樂隊(duì)的消息時(shí),我決定嘗試著成為其中單簧管的演奏者。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間才知道:原來音樂會(huì)上風(fēng)光的'演奏者就是從枯燥的識(shí)譜、練指法開始。為了練習(xí)一個(gè)音節(jié)往往黑管放下好長時(shí)間手指卻還是定格在那個(gè)音節(jié)的指法上,無法動(dòng)彈。這樣的練習(xí)真的是好辛苦!冬也越來越深了,每個(gè)去練樂器的早晨都還很黑很冷。我想退縮;我不再想考級(jí);我不再想成為什么演奏家。只想在別人娛樂的時(shí)候,我也能坐在電視機(jī)旁;別人還在睡懶覺的時(shí)候,我也還能做上一個(gè)香甜的夢?墒牵俏蚁蚣胰颂岢鱿胧窃囋嚧岛诠。還說到寒假集訓(xùn)結(jié)束時(shí),會(huì)讓他們看到我的匯報(bào)演出。我不能食言,我堅(jiān)持著。當(dāng)匯報(bào)演出最后一曲《歌聲與微笑》演奏完,我覺得我不僅嘗試到迎難而上的艱辛更嘗試到成功的喜悅。我為自己能做到半途而廢震撼,為自己能做到堅(jiān)持不懈而高興。我更為自己敢于嘗試新的挑戰(zhàn)而自豪。我沉醉在這樂曲中,想象著自己能登上更大的舞臺(tái)演奏……

  我永遠(yuǎn)忘不了我第一次釣魚的經(jīng)歷。起初,幸運(yùn)總是不光臨我的魚鉤,無奈和失望讓我心神不定。而身邊垂釣老人的一絲不茍——目光聚集——紋絲不動(dòng)啟發(fā)了我。想著老人的不露聲色我終于認(rèn)識(shí)到是情緒造成我的“不幸運(yùn)”,我也嘗試著用淡泊、寧靜對待一次又一次的空鉤,而后又能從容地拋下另一竿,靜靜地等待……我永遠(yuǎn)不會(huì)也不能忘記我平生釣到的第一條魚是第八竿才釣到的。于是我知道了,走向成功要不斷地嘗試,也要有耐心和意志、勤奮和認(rèn)真。

  在守望中我們不懈追求,在守望中我們實(shí)現(xiàn)夢想,在守望中我們不斷成長。在守望中我們不斷走向成功后又不斷站在起點(diǎn)。因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和艱辛的努力。

以守望為話題的作文2

  忘不了這么一幅畫面:在一片無垠的金色麥田上,塞林格孑然一身,靜靜地守望著,守望著——他不能讓在懸崖邊上玩耍的孩子掉下去

  守望者是偉大的!因?yàn)槭赝呤氐氖亲陨淼男撵`凈土,望的是社會(huì)剝?nèi)訉油庖潞蟮谋举|(zhì),托舉的是整個(gè)社會(huì)!即使身旁的人都在觀望,都在舉棋不定且無所作為,但守望者總能聽得見時(shí)代的呼喚,會(huì)站出來大喊:“至少還有我在守望!”

  漫溯人類歷史,每個(gè)時(shí)代總會(huì)出現(xiàn)守望者。他們抨擊社會(huì)弊病,在反思中守望,愿天罪己,望天恕民。梁漱溟的一句“我不能死,中國還需要我”為人所詬病,稱其太狂妄,但世人又怎知這不是一位可敬的知識(shí)分子在一個(gè)傳統(tǒng)文化遭遇危機(jī)的時(shí)代里的守望?他不能死,是因?yàn)樗刂闹心菈K儒者的凈土,俯瞰社會(huì),用實(shí)際行動(dòng)來詮釋那份“雖千萬人吾往矣”的守望!當(dāng)代作家龍應(yīng)臺(tái)曾說,現(xiàn)在的青年們都坐在一輛火車上,許多人在打牌,無所事事,但幸運(yùn)的是,總還有人會(huì)往車窗外看看。那些正在守望的人,正是歷史車輪前進(jìn)的動(dòng)力。

  在或安穩(wěn)或動(dòng)亂的時(shí)代,守望者從未缺席,從不妥協(xié)。戊戌六君子為喚醒國人而甘愿伏在刀口寒光下,魯迅先生日日筆耕不輟書寫思想,孫文先生奔走呼號(hào)“自由、平等”……在國家的.大廈將傾的時(shí)候,他們看到了兇兆并堅(jiān)定地畢其精力以一肩相扛,從不考慮自身。

  “為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉!卑嗟倪@句詩并非在動(dòng)亂年代里才能與人的感情因子發(fā)生化學(xué)反應(yīng),在和平的年代里,我們讀來依舊感慨萬千。因?yàn)槭赝麃碓从谪?zé)任與深沉的愛。

  但守望并不能止于一份熱血的驅(qū)動(dòng),“守望”與“觀望”是有區(qū)別的,它們的鮮明區(qū)別在于“為”與“不為”。我們要遠(yuǎn)學(xué)魏征,近學(xué)魯迅,從先人那兒借來“雖千萬人吾往矣”的勇氣,立場堅(jiān)定,不受周圍處事圓滑之人的影響,不做“沉默的大多數(shù)”,勇于指出社會(huì)積弊。

  讓我們向“觀望”說“不”,即使孑然于一片麥田中亦能守望心中凈土,發(fā)出時(shí)代的最強(qiáng)音!

以守望為話題的作文3

  還記得那條守望犬嗎?望著熊熊燃燒的大樓不吃不喝,只是默默地流淚,焦急地等待它的主人。這是前不久11。15上海靜安區(qū)特大火災(zāi)中真實(shí)的一幕。濃煙滾滾,烈火熊熊,哭喊聲,指揮聲交雜在一起,58朵生命之花再此凋零。

  由此想到11月9日學(xué)校進(jìn)行消防演習(xí),隨著警報(bào)鈴的響起,同學(xué)們彎腰用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離寢室,再去教室的途中,我聽到有人說:“唉,學(xué)校真無聊,搞什么消防演習(xí),真麻煩!碑(dāng)時(shí)的我并沒在意,直到現(xiàn)在這場特大火災(zāi)的發(fā)生,我開始思考:難道消防演習(xí)真的是無聊,麻煩的嗎?

  58個(gè)亡靈該激起我們對火災(zāi)逃生知識(shí)的重視了,不要再把消防演習(xí)當(dāng)做是一種無聊的形式,我們要明白消防知識(shí)對我們來說是多么得重要。

  作為中學(xué)生,我們應(yīng)掌握基本的自救方法,切勿慌亂。當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí),一定要記得撥打“119”,告知你確切的位置,如火勢不高,應(yīng)緊急用濕毛巾捂住口鼻匍匐逃生,不可貪戀財(cái)物:如火勢很大,則應(yīng)找一個(gè)安全的地方等待救援。

  當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí),要強(qiáng)令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),決定逃生的`辦法,盡快撤離險(xiǎn)地。

  昔日高聳的教師公寓如今已為黑乎乎的一片,當(dāng)日的黑煙與大火至今還使每一個(gè)幸存者記憶猶新,上海已變?yōu)橐粋(gè)悲傷的城市,面對這場大火,我們應(yīng)覺醒,多掌握消防安全知識(shí),不要讓悲劇再次發(fā)生。

  還記得那位老人在與女兒的通話中最后一句無助的“救命”,那該是多么一種撕心裂肺的痛;還記得那個(gè)總會(huì)把掙到的錢寄給家人而已不復(fù)存在的小趙;還記得那對緊緊相擁,到火葬場也分不開的夫妻;還記得……

  我們現(xiàn)在所能做的就是為死去同胞默哀,為幸存者祈福,最重要的,我們要增強(qiáng)消防意識(shí)并呼吁有關(guān)政府從最深層面究責(zé),避免悲劇的再次發(fā)生。

  那只守望犬一直,守望……

以守望為話題的作文4

  當(dāng)你仰望蔚藍(lán)的晴空,俯視腳下如茵的綠草;看那小橋流水;聽那悠揚(yáng)的歌聲這是生命的多姿與愛戀的溫馨造就的.繁華而美好的世界。

  人類,經(jīng)過戰(zhàn)斗與病魔的洗禮,邁進(jìn)了小康社會(huì),但同時(shí),這個(gè)和平的世界又給我們敲起了警鐘珍愛生命,注意安全。

  如今,社會(huì)不斷進(jìn)步,科技不斷發(fā)展,很多人都擁有了自己的私家車,然而,因汽車發(fā)生的交通事故也越來越多。

  據(jù)國家統(tǒng)計(jì):20xx年共發(fā)生車禍66·75萬起,共死亡10、4萬人,傷49、4萬人,直接經(jīng)濟(jì)損失33·69億萬元;20xx年上半年就發(fā)生車禍24·46萬起,死亡4·95萬人,傷21·16萬人,直接經(jīng)濟(jì)損失13·14億元;我國每分鐘就因車禍死傷3人。這一個(gè)個(gè)冰冷的數(shù)字充分反映了現(xiàn)在汽車的瘋狂。交通事故以它極有的殺傷力被稱為:世界第一殺手,而灑后駕車,超載、違章行駛、過度疲勞、無駕駛證駕駛則是它的五大衛(wèi)前將軍。

  事實(shí)上,發(fā)生車禍主要有兩大原因:

  一、如今,人們的生活節(jié)湊加快了,上班下班都忽忽忙忙的,特別是中小學(xué)生,上學(xué)前一看不,呀!沒時(shí)間了,便急忙騎上自行車,飛一般地跑走了,等到了十字路口,看到快紅燈了不管三七二十一便沖了過去,甚至就算是紅燈,也要去闖一闖,像這樣,要是萬一發(fā)生了什么意外,那可不得了。

  二、現(xiàn)在,有些人總懷著饒幸心理,總想到自己不會(huì)那么倒霉,沒有那么巧的事,所以就一味地放縱自己的汽車,讓它全速前進(jìn),或是為了多拿幾個(gè)錢,超載那七八個(gè)人,雖然報(bào)紙上常常登到某某地方發(fā)生車禍,電視里常?吹揭晃晃卉嚨湹氖芎φ撸种械男麄鲉纬3P麄饕⒁獍踩,珍愛生命,但是他們還是不吸取那一個(gè)個(gè)活生生的事例,不相信自己會(huì)變成車禍?zhǔn)芎φ摺km說,凡事要往好處想

  每個(gè)人的生命是短暫的,同時(shí)也是多彩的,它像花一樣多彩,像炎焰一樣燦爛。為了自己,也為了關(guān)心和愛護(hù)我們的人,請不要讓生命搭上死神的列車,因?yàn)椋赝蛺、也是一件美好的事情?/p>

以守望為話題的作文5

  在中國的每個(gè)城市,每天早晨,都會(huì)看見大街小巷騎著單車上學(xué)上班的人們。最常見的單車是載重型的,又高又大。騎這種車子的大多是些父親,方便自己載著孩子上下學(xué)。在我的印象里,男孩大多喜歡坐在車前的橫梁上,仿佛在直面眼前的世界,而女孩們卻喜歡坐在車后,緊緊的偎依著父親的'背,仿佛那是最溫暖的避風(fēng)港。

  記憶中,不時(shí)會(huì)出現(xiàn)那樣的一幕:父親騎著單車,車子就是那種極普通的載重型,車后坐著一個(gè)背著書包緊緊偎著父親的女孩。那單車總是慢悠悠的,任其它兩輪或四輪的一閃而過。早晨,父親捎著女兒去上學(xué),女兒靠在父親的背上,睡眼惺忪的打量著街道;當(dāng)夕陽西下時(shí),父親又慢悠悠地帶著女兒回家。女兒一路興高采烈,敘說著學(xué)校里發(fā)生的一切。父親偶爾也會(huì)問問女兒,上課是否專心聽講啊、今天學(xué)到些什么、老師是否表揚(yáng)你啊……但大多時(shí)候,父親只是靜靜地聽著,女兒那時(shí)而高昂時(shí)而低落的語調(diào),和著“嘩嘩”的踏板轉(zhuǎn)動(dòng)聲,似乎是一首動(dòng)聽的歌……

  漸漸地,女兒長大了,上學(xué)放學(xué)不怎么愛坐爸爸的單車了,因?yàn)樗刻於家鼨M坐在那堅(jiān)硬冰涼的后坐上實(shí)在是難受。而父親的話一天天多起來,但永遠(yuǎn)只是“上課要專心聽講”“放學(xué)別亂跑”之類單調(diào)的話語。女兒開始用各種借口和謊言來拒絕坐單車了。

  終于有一天,女兒有了屬于她自己的單車,一輛有著亮黃色彩的山地車。上學(xué)放學(xué),她總是用力的踩著踏板,感受著風(fēng)的速度,心與風(fēng)一起飛揚(yáng)……而父親的單車,陳舊得似乎失去價(jià)值了,它默默地停靠在車棚的最角落……女兒看不起那輛破車,以前總是被父親擦得光亮的車把、橫梁,車圈,早已落滿了厚厚的灰塵,而癟著的車胎,顯得那樣的蒼老、疲憊——父親的單車已經(jīng)老了!

  然而有一天,女兒的山地車停擺了,它壞掉了。無奈之下,女兒只好讓父親用那老舊的單車載自己去學(xué)校。父親迅速地把那輛陳舊的單車推出車棚,迅速地擦去塵土,充氣,上油,調(diào)好剎車——接著就上路了。父親哼哧哼哧地在前面騎著,女兒弓著腰緊偎著父親背坐在后面——那情景竟是如此的熟悉和親切……

  那個(gè)幸福的女孩就是我!我守望父親的單車,那永遠(yuǎn)的單車啊,它承載過多少無言的愛,承載過多少幸福與回憶!

以守望為話題的作文6

  生命的守望者在歷史的長河里,他們像黑夜里獨(dú)自撐舟渡河的人們,去探索、去尋找人生的真諦。他們先于別人站在時(shí)代的浪尖,孤軍作戰(zhàn)。他們,是生命的守望者。他們,是一群孤獨(dú)的勇敢的探索者。

  李大釗,守望的是道義。在那樣一個(gè)黑暗、復(fù)雜的時(shí)代,他用鋼鐵一般的肩膀扛住千斤重的道義。即使在被捕的時(shí)候,他依然從容不迫、毫不驚慌。他自信。所以無所畏懼。他堅(jiān)守的道義,即使是在普通人處于無法看到未來的迷惘中,他仍昂首挺胸守衛(wèi)著他的理想,守衛(wèi)著中華民族的.理想。因?yàn)檫@樣一種勇敢的堅(jiān)守,他連生死也已坦然面對。他認(rèn)為死與生同是生命的一部,并沒什么好害怕的。因?yàn)樗镜奈恢,已不是那個(gè)短暫的時(shí)代,而是生命川流不息的長河。于是,他被人們永遠(yuǎn)地敬佩著,作為一名守望道義的勇士,作為以為超越時(shí)代的探索者。

  海子,守望的是幸福。他用自己發(fā)自內(nèi)心的詩歌唱出對世界的期望,對幸福的向往。可這世界卻是這樣地讓他費(fèi)解,讓他失望。于是他以自己的生命為代價(jià)去找尋他所希冀的幸福。當(dāng)隆隆作響的火車呼嘯而來的瞬間,車軌上的他大概是幸福的吧!那短暫的時(shí)刻,大概他終于找到了那間他想要到房子吧!面朝大海,春暖花開。世界充滿了愛與和平。當(dāng)越來越多的人為了金錢和權(quán)力赴湯蹈火的時(shí)候,只有他在人群中孤獨(dú)地歌唱,用一顆清澈如溪水般的心去發(fā)掘世界上最純潔的真善美。

  于是,他被人們永遠(yuǎn)地紀(jì)念著,作為一名守望幸福的詩人,作為一名穿越心靈的歌頌者。曹雪芹,守望的是蛻變。身為沒落家族的公子,他冷靜地觀察著這個(gè)處于滅亡邊緣的社會(huì)。《紅樓夢》,是他在黑夜中的吶喊,一字一句都喊出了對封建舊社會(huì)的憤怒。只可惜,他只是一名守望者,他孤獨(dú)地用自己微弱的力量去抵抗。他把寶黛凄美的愛情化作一面鏡子,照出封建制度的腐朽,刺醒人們迷惘麻木的心靈。在那樣一個(gè)渾濁的社會(huì),只有他在黑暗中看清了自己,他守望著一場蛻變,雖然完全不知道路在何方。

  于是。他被人們永遠(yuǎn)地記住了,作為一名守望蛻變的作家,作為一名穿越歷史的敲鐘人。歷史的鏈條在他們的孤軍奮戰(zhàn)中被推動(dòng)著。正是因?yàn)檫@些孤獨(dú)的守望者先于我們站在人類歷史的頂端,才讓光明穿過阻礙到達(dá)新的時(shí)代站成一道筆直的身影。

以守望為話題的作文7

  母親那關(guān)切、期盼的目光常守望著我,看著我成長的背影,漸行漸遠(yuǎn)。

  ——題記

  時(shí)光匆匆,我漸漸長大,母親在悄悄老去,我忘不了,母親在那槐樹下的守望。

  母愛,猶如暮春的雨露。記得兒時(shí)放學(xué)后,踏著夕陽落幕之際的余暉,背著那沉重而不能舍棄的書包,走在那的路上,倏乎間,太陽那最后的余暉被晚風(fēng)催散了。路邊明亮的街燈閃爍著,一棵高大而繁茂的樹蔭遮蔽了燈光,一個(gè)孤單的影子被拉的老長,我猛然抬起頭,看見那燈光下熟悉的身影,哦!是母親,母親倚在槐樹上,守望著我歸來的方向,走近母親,母親那清澈的雙目充滿了兒子歸來的喜悅!皟鹤,今天高興嗎?想玩就在院里玩一會(huì)兒”。說著接過我的書包,對視那愛的眼神,我無比幸福地點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身跑向小朋友的人群里,轉(zhuǎn)身的那一刻,我發(fā)現(xiàn)母親的目光一直追隨著我,正如春天的雨露滋潤著我,快樂成長。

  母愛,恰似那炎夏的涼風(fēng)。寒來暑往,又是一個(gè)暑假,我上了枯燥無味的補(bǔ)習(xí)班,早晨伴著晨曦上課,傍晚時(shí)分,我?guī)е簧淼臒┰、苦悶、無奈回家。陣陣涼風(fēng)拂過,驅(qū)走了炎熱的.暑氣。轉(zhuǎn)過街角,我又看見那偌大的樹影,又見那樹下孤獨(dú)的身影,又見那久久守望的眼神,哦!是母親?粗菒鄣难凵竦却覛w來……母愛婉若那一襲涼風(fēng),吹散了心中的愁云。

  母愛,就如那冬日的暖陽。升入初中,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重,由于青春期的到來,我與母親的爭吵日益見多。一日,放學(xué)很晚,我?guī)е>胱咴谏L(fēng)中,潮水般的煩心事向我涌來,寒風(fēng)與怒火對峙著,這時(shí)燈光成零碎狀,樹影把燈光支離,一個(gè)孤獨(dú)的影子,倚在樹旁,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,哦!是母親。正迎風(fēng)站在樹旁,守望著我歸來,端詳那愛的眼神,似冬日暖陽,寒冷與怒火頃刻消逝,整個(gè)身心涌動(dòng)著暖流。

  時(shí)光啊,祈請你走得慢些,讓母親跟上你的步伐,讓漸行漸遠(yuǎn)的我,回頭看看那愛的守望。

以守望為話題的作文8

  多想找一個(gè)屬于別人的幸福給自己,經(jīng)歷過,失去了,恍然才明白,原來所謂的幸福,只是我們一直都在重復(fù)別人的故事.

  曾經(jīng),我總是問自己,幸福是什么?曾經(jīng),總是以為兩個(gè)人的世界,兩個(gè)人的喜怒哀樂.就是一種幸福,直到有一天,我才明白,什么是幸福,可是我卻一直在孤單與寂寞里靜靜的游著,我總是習(xí)慣了這份思念,說不出的滋味,總是喜歡用文字來代替,在文字中落淚

  喜歡這樣的日子,帶著一份分不清的心情,和你一個(gè)可以訴說的朋友,敞開心胸把彼此的煩憂都講給對方,沒有任何保留.或是一個(gè)人沉浸在音樂的旋律中,忘乎所以的看著天空發(fā)呆、拿出紙和筆,忘記所有,似乎這個(gè)世界對自己來說是那樣的美好、安靜、和諧,把那些所謂的傷都埋藏在文字的世界里

  我總以為這個(gè)冬季,我會(huì)遺忘些什么,記住些什么,或者是發(fā)生一些什么,可以讓我的微笑在這季節(jié)里綻放,是一個(gè)成熟的我,不再是那般青澀,稚嫩,我在一條路上反反復(fù)復(fù)得走了很多遍,可從未找到屬于自己的歸途,或許我所守候的幸福還很遠(yuǎn),還很久.

  總是痛苦在曾經(jīng)的失去中,總是后悔當(dāng)初沒有好好去珍惜,后悔以前的的任性和無知。當(dāng)我一路踏著青春走過,所有的一切又都變?yōu)樵?jīng),那些美好的記憶我卻在也拾撿不起.

  我總是會(huì)凝望著不再年青的臉龐,一個(gè)人靜靜發(fā)呆的日子慢慢增多,抹不去的心情隨風(fēng)起舞,我的思念都已成殤,也許我任性,也許我無知,可我還是堅(jiān)強(qiáng)的走下去,不管將來有多遠(yuǎn),以后會(huì)是什么,對你的想念是永久的'幻想,我的愛不會(huì)絕跡,我相信希望也不會(huì)破滅。

  外面漂著雨,濕濕的世界,濕濕的心情,安靜的音樂,安靜的夜晚,靜靜的閉上雙眼,屬于自己一個(gè)人的世界還是如此,輕輕的敲擊著鍵盤,我還在執(zhí)著的守候著屬于自己的幸福。

  守候一份孤單的心情,寂寞讓我明白什么叫快樂,關(guān)于幸福,是我和你曾有過的記憶。走過的一程.我相信青春是道明媚的傷,既然如此,我一定會(huì)記住你給我的微笑?

  孤獨(dú)讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立,幸福讓我心純幻想和期待,我相信,等我變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我學(xué)會(huì)了忍耐也就離成功不遠(yuǎn)了,最終堅(jiān)持到底我們還是會(huì)找回屬于自己的幸福。

以守望為話題的作文9

  鐘表,終于走到了期盼已久的點(diǎn)上,樓層開始沸騰,有種抵不住的喧囂。這不是在霓虹燈閃亮的繁華大街上,也不是在喧鬧無比的熱鬧市場,這里是書香濃郁的校園。

  哦,現(xiàn)在是星期天,下午四點(diǎn)半。

  邁向球場,人人賽劉翔

  終于到點(diǎn)了,早已準(zhǔn)備好的我們在鈴聲剛傳到神經(jīng)的那一刻便以飛一般的速度奔向球場,那架勢,絲毫不比劉翔奪冠時(shí)差!畢竟球場上只有六個(gè)籃球架,全校這么多人都去打球,這僅有的場地怎夠?所以我們只有抓住時(shí)機(jī),“占地為王”!占著地了,才能有機(jī)會(huì)玩!

  球打得很歡暢,我絲毫沒有記著別的事情,只是盡興的任由自己輕松。當(dāng)然,玩的時(shí)候也要像玩的樣子嘛。做事要一心一意,那能三心二意呢!奪球,投球,搶球,盡情地玩只求玩得一身輕松。不管別的事情,好不容易守望到了今天,也不容易啊!

  陳詞濫調(diào),點(diǎn)點(diǎn)真情

  盡情地玩,盡情地打球。驀地,似乎隱約聽到熟悉的聲音在叫我,眼睛無意向前方看,沒有人嘛!是誰在叫我!又是同樣的聲音叫著我的.名字。哦!我的爸爸。爸爸來看我了!哎呀,我沒有想到爸爸今天會(huì)來看我,于是迅速離開球場。

  “你繼續(xù)打球吧!”我還是離開了球場。

  “你穿這么點(diǎn)衣服,冷嗎!”“你在食堂吃得飽嗎?”“在校住得慣嗎?”“學(xué)習(xí)跟得上嗎?”聽著爸爸的“陳詞濫調(diào)”,我的臉在發(fā)燒,心中有一個(gè)念頭告訴我:陳詞濫調(diào),點(diǎn)點(diǎn)真情!

  爸爸給我百元作為零用費(fèi)后,緊緊地抓住我的雙手:“要好好學(xué)習(xí)呀!”他的目光注視著我,是那種殷切,有著厚重?zé)o比的期望。我“嗯哪”地答了一聲!

  樓道之上,望爸爸背影

  爸爸走了,此時(shí),我心中忽然想到曾經(jīng)學(xué)過的課文朱自清的《背影》,心血來潮,也注視著父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的背影。當(dāng)父親下樓梯時(shí),我站在樓道變焦,準(zhǔn)備也看看自己父親的背影是什么樣子的:他的背影不算特別,但卻有一種特別的感覺,他走起路來左右兩肩似乎呈 15 度的傾斜搖晃著,似乎,沒有什么特別的!驀地,他的一個(gè)轉(zhuǎn)身讓我心中油然而生了一種莫名的感覺,這種感覺似乎好熟悉,又似乎好久不見。我的父親啊,似乎你老了,你的背影老了,你的眼神老了!

  星期天的下午五點(diǎn)二十八分,我望著父親漸去的背影,只是為了守望那發(fā)自內(nèi)心的真。

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