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寫師生之間愛的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫師生之間愛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫師生之間愛的作文1
老師與同學之間常常存在著一些誤會，面對老師的誤會，同學們的做法不太相同。最常見的做法有以下幾種。
1、當面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種，因為當老師正在對你進行批評時，老師的情緒也是很激動的，如果在這個時候頂撞，老師的情緒會更激動，結果只會適得其反，并且老師還會認為你很不謙虛。即便老師真的誤會你了，要辯解也要等到事后，這是對老師最起碼的尊重。否則，只會讓師生之間的摩擦更大。
2、從此對老師產(chǎn)生意見，甚至憎恨老師。這種做法更是不可取，老師說你幾句也是為你好，有時候言詞過于激烈一些是可以理解的.，即使有哪個地方說的不對也不應該從此就憎恨老師，畢竟老師都是為了你好。有什么地方說的不對可以提出來，不好意思當面說可以采用書信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會影響到你這一科的成績。我想，師生之間的誤會應該沒有不能化解的。
3、不辯解。這種方式我認為是比較好的一種，誤會如果不是太大就不必解釋了，要以寬容的心對待他人�？墒敲鎸φ`會，極少一部分同學采用了忍耐的方式，這正是我們所缺少的，我們要學會寬容，學會忍耐。大人之所以比我們成熟，就是因為他們比我們能忍。一點委屈也受不了是不行的。其實，老師的出發(fā)點都是為了我們，這種“愛的誤會”是不必辯解的。
最后，向各位老師提一點意見：請各位老師盡量做到“明察秋毫”，把事情調(diào)查清楚了再下結論，以減少師生之間的誤會，讓師生之間的關系更和睦！
寫師生之間愛的作文2
哥哥家門前有棵樹，樹上有一個鳥窩。
近日見窩中多了一只雛鳥，每日父母都會給他喂食。前天，大鳥不見了，哥哥說大鳥死了，是被鄰居家的小孩用彈弓打死的。
多可憐的鳥兒�。倓偝錾銢]了父母！
后來，窩中又來了一只大鳥，他不但沒把雛鳥趕出去，反而照護他起來。
“那是什么？”
“鳥�！�
“是什么鳥啊？”
“不知道，這大概也是喪父之鳥吧！”哥哥感慨起來。
“那它為什么照護小鳥？”
“動物父母的本能。”哥哥不以為然的說。
“哦！”
自此我天天觀察他們，發(fā)現(xiàn)這位“養(yǎng)父（母）”甚至比原來的鳥爸爸（媽媽）更加盡職！不但每日給雛鳥端水送飯，鳥兒睡覺時還在一旁守護著他。這僅僅是養(yǎng)父？僅僅是動物的本能？
“我要是能體會一下這種感覺就好了�！�
“你難道沒有體會過嗎？”哥哥在一旁瞇著眼睛問道。
“我？我體會過嗎？”我越來越猜不透表哥了。
“嗯啊。”說完，他回房敲起了鍵盤。
有嗎？我有體會過這種溫馨的感覺嗎？這種甚似母愛，卻又絕非親子之情的愛，我何時體會過？
回到書房，打開電腦，習慣性的翻開“師”的.好友欄，打開老師空間里那些充滿師生回憶的照片，嘴角邊不知何時多了一抹幸福的微笑。
“對了！這種感覺……是師生之情�。 蔽一腥淮笪颉吧跛朴H子情，又非母女情！”
回眸兩年，師生之間深深地羈絆。
苦苦尋找，昔日時光為何如此短暫！
尊師離校，學生怎能不日夜掛念？
青青校園，我們?nèi)杖找挂拱涯嗯危?/p>
寫師生之間愛的作文3
今天是9月10日是我們的老師——辛勤的園丁的節(jié)日。
清晨，我來到郊外，采了許多野菊花。悄悄地走到老師辦公室窗前，把挑出的幾株嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒里，我看見老師桌上的物品有：筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小臺歷。哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？
幾年來，是老師教給了我們知識，幫助我們樹立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當看到著些銀絲，我心中總是充滿對老師無限的.崇敬。老師給了我多少愛多少關懷��！
有一次，我生病了，幾天沒有上課。是我們的老師放學后托著疲憊的身子來給我補習功課，使我的學習成績沒有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學習，來回報我的老師。
老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在著幾十年里，您白天忙著給同學們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長期的勞累，您的眼睛花了�？赡鷽]有白操勞，您教出來的學生真是桃李滿天下：有的上了大學，有的在自己的崗位上擔任著重要的工作。您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛，對工作是那樣認真負責，對同學們是那樣關心。
老師您的學生從心底里深深的愛著您！在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂！
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