【推薦】告別優(yōu)秀作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的告別優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

告別優(yōu)秀作文1

　　我曾經(jīng)親眼見過鴛鴦蝴蝶戲水，也曾經(jīng)翩翩然從路旁走過。只是當自己是一個故事的旁觀者，別人的生死與人生與我沒有絲毫關(guān)系，我只是去見證了他們的青春，他們的歲月，他們的故事。最后這一切究竟有怎樣的走向都與我無關(guān)。

　　后來在一個陽光明媚的清晨，我決定揮揮衣袖和這一切，做一個告別。我想我不能永遠做那個青春年少的女孩了，因為女孩會長大，不能永遠停留在這個無憂無慮的時代里。這樣的'一段快樂時光，或許一輩子有這么一次就已經(jīng)沒有遺憾。而那些已經(jīng)造成遺憾的過往，其實也都沒有什么追尋的意義。

　　求人得人，我們每個人都應(yīng)該有自己的歸宿。

　　在一個選擇的路上，我們選擇了自己去創(chuàng)業(yè)，去努力去改變方向。別人選擇了去戀愛，去經(jīng)營自己的普通生活。各有各的美，我們很難批判說哪一個不好哪一個更好。

　　事實其實本來就是如此，我們這短暫的一生也就如此快的度過了。

告別優(yōu)秀作文2

　　悄悄的我走了，帶著考試后的陰影與輕松;輕輕的揮一揮手，告別大一虛幻的時光，我該怎么來形容這一年的滄桑。踏上歸程，心里揣著淡淡的憂傷。腦海中浮現(xiàn)一些短斷斷續(xù)續(xù)的畫面，還有一些或近或遠的人，在心里來來回回的行走。

　　如何找回方向，讓風沙中的旅人不再迷茫，我們都已起航，再也回不到當初的那個地方，曾經(jīng)只是曾經(jīng)，現(xiàn)在也只是現(xiàn)在，未來我們是否還有期待。

　　我靜靜的走了，終有一天我也會這樣和世界揮手告別。

　　別了，濟南;別了，輕院;別了，故人。感謝那些帶給我感動的人和事，每一張面孔從初來時的.陌生到如今的親切，從陌路到知己。這中間的距離叫大一。

　　別了，我的大一;別了，那些喜憂參半的時光;別了，曾經(jīng)的年少輕狂。

　　靜待下個秋季，我們再續(xù)前緣。風還會沒有方向的吹來，而我們再也不是當年的小孩。大二還有點陌生，可是心卻不再徘徊，想要去的地方，誰又能夠阻擋!

告別優(yōu)秀作文3

　　由于，環(huán)境的變化開始發(fā)生海嘯，科學(xué)家派來了20xx萬架飛機，來的到了月球開始新的生活。建房大師開始建起了高樓大廈的房子，小朋友們種樹，農(nóng)民伯伯種起田來。過了幾年環(huán)境建好了，可是沒有太陽科學(xué)家發(fā)明了一種太陽到晚上6點就會天黑了。我和爸爸到一個地方賺錢，過了幾個月我和爸爸買了一樓的房子不讓妹妹和媽媽受苦，用剩下來的錢去月球小學(xué)讀書，爸爸辛辛苦苦賺錢買了一輛小轎車每一天送我和妹妹去上學(xué)，月球里面的公園比地球的`好玩，我爸爸終于，賺到2十幾萬買了一套西裝，我有話要對地球說：“我在你的身邊生活了十一年謝謝你對我的好意，等我長大后會救你的�！�

　　后來，我和家人過上了快樂的生活。

告別優(yōu)秀作文4

　　三年時光一閃而過，學(xué)校特此讓我們提前下課，再與母校做個告別。

　　與朋友行走在學(xué)校尚未動工的工地上，和朋友一起感嘆著真是歲月如水，飛閃而過，念叨著這一代永遠比不上下一代。朋友啟發(fā)，別這樣說啊，至少我們來的.第一年經(jīng)歷了當年離開的初三學(xué)生未曾有過的事情。是啊，那件事情說起來真是快哉，那是我們第一次徒步出去旅游。

　　初一本想勤勤懇懇，奈何煩心事太多，只好每天一天一天的數(shù)著日子，挨到放假。初二開始注意一些精巧可愛的首飾，也開始學(xué)著打扮自己，還偷偷注意一些特別帥的男孩，并有了認真學(xué)習的想法。初三了，學(xué)業(yè)繁忙，加課加作業(yè)，每天不到十二點根本不敢睡覺，真正開始認真學(xué)習，發(fā)揮自己所有的潛力，那段日子雖然艱辛無比，更拆散了許多地下戀情，可那段日子，我永生難忘。

　　回首校園生活，難忘初三時期偷偷將書擺成一排，躲在書后睡覺，被老師發(fā)現(xiàn)，被同桌提醒的日子。

　　那，就這樣告別了嗎？

告別優(yōu)秀作文5

　　我想我可以忍住悲傷。

　　我一直笑，笑著說都過去了，現(xiàn)在我很好，很幸福，從前是自己不懂事，太叛逆了。

　　一個人，多少次快要支撐不下去，想要放棄的時候，是那些傷害、嘲諷、眼淚，讓我對自己狠，再狠一點。

　　人生很微妙，有了她們之后一切都變了——

　　不管未來在哪里，也許不能一時看清，但我有你們，我們的幸福已經(jīng)明明朗朗。很多時候，我們會忽略那些疼愛我們的人，而去疼愛那些忽略我們的人。

　　所以，Dear girl，學(xué)會與世無爭，與己爭。

　　不嫉妒他人的成功，這世界至少有幾億人比我成功。

　　不羨慕他人的'幸福，這世界至少有幾億人比我艱難。

　　不狠傷害我的人，那是他們不懂得。

　　梳理記憶，把悲傷留給自己，然后，寫一封笑忘書送別過去。

告別優(yōu)秀作文6

　　我為母校留下……

　　六年的小學(xué)生涯即將過去了，這期間所發(fā)生的大事小事都讓我對母校的依戀一分分的增長。校園里的一草一木，班級里相處這么久的同學(xué)老師，我都非常舍不得！

　　畢業(yè)了，我多么希望能在校園里留下屬于我一個人的'回憶啊！班主任譚老師似乎看透了我們小小的心思，給我們宣布了年級要開展捐資種樹的活動，而種的就是那生命力持久的活化石銀杏樹象征我們每個人的心里都會牽掛著母校，即使畢業(yè)也是這樣！

　　聽到這個活動，我十分興奮，我終于有機會實現(xiàn)我的愿望，為南校留下屬于我的紀念。捐款過后就是雙休日，我在家中度日如年，學(xué)校的銀杏樹種的怎樣是我最擔心的事！

　　終于到周一了，走進校園里，我便看到了那兩株我引以為豪的銀杏樹，這使得它們雖是光禿禿一片，但卻更加顯現(xiàn)它們的一片赤子之心，相信以后，它們都會如此聳立在南園里，枝繁葉茂，開花結(jié)果，永遠守衛(wèi)著這一片純凈的樂土，讓它培育更多祖國的棟梁，直到桃李滿天下的那天！

告別優(yōu)秀作文7

　　小時候，聽到羅大佑唱童年這首歌，就問奶奶，童年是什么。奶奶笑了笑，撫摸著我的頭，對我說：“等你長大，就會知道了”。

　　現(xiàn)在，童年像一塊大石頭，，把我壓的喘不過氣來。同學(xué)之間的競爭，友誼的背叛以及考分的限制，讓我覺得，童年是場噩夢！

　　我多想長大，掙脫父母的懷抱，去迎接那蔚藍的天空和那形形色色的人與事。父母的懷抱雖說溫暖，可是太緊。

　　我多想長大，多想靠自己的`實力過日子，讓父母不再說我們沒用，讓老師不再說我們幼稚，讓大人們不再看不起我們……

　　為了實現(xiàn)我兒時的理想，所以我要長大。為了告別寫字時的沙沙聲，所以我要長大。為了告別這充滿煩惱的童年，所以我要長大��！

告別優(yōu)秀作文8

　　在小學(xué)六年級的最后一天，我的心情非常沉痛，一想起就要和相處多年的同學(xué)們分手我的心情真的很難過。

　　一年級時，我們都無憂無律的生活著。那時，我們只顧玩耍，不用顧慮那么多。光陰似箭，日月如梭，我們一下就到了六年級。

　　到了六年級，可就沒這么輕松了，要抓緊學(xué)習，因為馬上就要小升初了。

　　啊――！我們就快畢業(yè)了，就要離開養(yǎng)育了我們六年的母校了，我是多么的舍不得！這可是養(yǎng)育了我們六年的`母校的母校啊！

　　我們的老師就像一盞航標燈，指引我們前進。雖然我們都快要畢業(yè)了，但她還是千叮嚀萬囑咐，叫我們繼續(xù)努力，將來為國家做貢獻。

　　這里的一草一木在微風中向我搖頭，仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上。

告別優(yōu)秀作文9

　　當我第一次踏進這陌生的校園時，當我第一次看到要和我共度六年時光的同學(xué)時，當我第一次戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾時……心里又是緊張，又是興奮！而現(xiàn)在，我卻要在同一地點，面對這偌大而親切的校園說一聲：再見了！

　　在這里，是您教會了我們做人的道理；在這里，是您傳授了給了我們文化知識；還是在這里，是您讓我們這些來自四面八方的學(xué)子彼此成為了知心朋友……

　　站在這里，那教室里才占八斗的黑板，那講臺上零星的粉筆頭，那天花板上默默無聞的電燈，那墻壁上公之于眾的'成績單，都在默默地向我訴說……

　　而今的班主任，頭上添了白發(fā)；昔日的懵懂男孩，已是翩翩少年。

　　即將告別母校，但是我依然忘不了那一幕幕感人肺腑的事；忘不了那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我成長的母校！

告別優(yōu)秀作文10

　　昨日的男孩，躺在涼席上細數(shù)天上的星星。偶爾一顆流星劃過天際，急忙閉上眼睛虔誠的許下一個愿望：“我希望媽媽變成天上的織女，編織出最美麗的彩虹，這樣我就可以天天看到彩虹了。”正在將《牛郎織女》的奶奶突然止住了，為我天真的話語撲哧一聲笑了。她把我摟在懷里，小兔子乖乖就敲開了夢想的大門。

　　昨日的男孩，猴兒似的攀上了桃樹，摘下幾顆剛剛結(jié)出的毛桃，寶貝似的揣在懷里，一路小跑回家向伙伴們炫耀自己的戰(zhàn)績，伙伴們的眼睛直愣愣的望著桃兒，口水在嘴邊打轉(zhuǎn)。桃兒的主人楊嬸卻拿著趕雞的長桿一直把我追到家門口，幸好被干完農(nóng)活的.爸爸救下，爸爸一個勁的給人道歉，我躲在后面偷偷的笑。

　　童年的時候我幻想長大，現(xiàn)在長大了，卻總感覺長大也沒什么好的。沒有了小時候的自由。無限的郁悶都憑空出現(xiàn)了！�。。。。�

告別優(yōu)秀作文11

　　夏末之夜，獨自一人端坐窗臺上，輕柔的風拂過耳畔。月華似水，夜，如此寧靜。

　　回想起那走過的歲月，幼時和小伙伴們盡情的玩耍嬉笑，童年的憧憬又重臨心頭。08年的那場大雪，卻給了幼年的我全新的體驗。

　　那年的冬天時那樣冷，又是那樣新奇，片片雪花隨風飄蕩，揚揚灑灑，無盡無邊。小小的眼睛將這一切盡收眼底，小小的`心靈為之震撼，瞬間就喜歡上了這滿眼的白色，在不忘卻。拉著媽媽的手往樓下跑，不顧媽媽的提醒之言直接奔向那片白色。小臉凍得通紅卻視若無睹，用顫抖的小手捧起一簇雪花，感受著冰徹心底的涼意，那又松又軟的感觸讓我難以忘懷。抬頭仰望，點點白雪落在我的臉頰上，落在我的心里。從此以后，每逢落雪，莫名的興奮就涌上心頭，那冰涼的雪花似乎就在我手中。

　　慢慢地、細細地、一點一點地回味，酸甜苦辣咸五味俱全。

　　良久，深深得嘆了一口氣。合上眼眸，一滴不舍得淚伴我入夢。

　　夢中，一片艷陽；院內(nèi)，花開正好。

告別優(yōu)秀作文12

　　時光飛逝，很快我們的這個暑假就這樣過去了。我們漸漸地告別了美好的童年，成為了懂事的大孩子，我們在別人心中已經(jīng)不再是原來的那個自己了。

　　在低年級同學(xué)面前我們是他們的大哥哥、大姐姐，是他們值得學(xué)習的表率。在大人們的心里我們是乖巧、懂事、聰明伶俐的大孩子了，也不再用父母們操心了。

　　我很舍不得告別我的童年，因為在兒童的`世界里，有歡笑、有快樂、有趣味、有純真。這個充滿無限童趣的世界是多么的美好��！

　　就好比人們都說的：光陰似箭、日月如梭。我們已經(jīng)無法懇求上帝讓時間倒流，回到那美麗的世界。

　　雖然我還是不想面對充滿荊棘和困難的未來，但是我還是要用最好的心態(tài)來迎接未來，去面對緊張的學(xué)習和激烈的競爭。

　　告別了，童年！我要去面對新的困難和美好的未來！加油！

告別優(yōu)秀作文13

　　人生中，我們總是在不斷的告別，不斷的說再見。在車站的告別、畢業(yè)的告別、遠行的告別，還有、生死離別的告別……這樣的告別每天都在不同的城市，不同的地方，不同的角落里演繹著。有些告別只是為了下一次更好的相見，而有些告別卻成了永遠的再也不見……

　　忍了很久，最終還是看了一些關(guān)于M370的視頻，看著那些家屬在聽了馬航已經(jīng)在南印度洋墜毀后的聲嘶力竭，自己的心也被深深地牽引著。拿起電話想打給奶奶聊聊天卻又聽說家里一個表妹的`奶奶去世了，我無法想象那該有多么的難過，更無法想象見不到最后一面的那種遺憾。

　　長大以后，看到一些以前還年輕的人卻蒼老了很多，經(jīng)常聽到從小看自己長大的某某又去世了。忘了父母什么時候開始有了幾根白頭發(fā)，臉上有了皺紋。歲月讓我們成長，卻讓他們衰老。現(xiàn)在與其在怪時間的無情還不如慢慢的珍惜在一起的日子。讓告別來的時候，自己不遺憾。

告別優(yōu)秀作文14

　　我捧著雪兒走在陽臺上，多好的一只信鴿�。�

　　豐滿的羽毛，潔白潔白的；一對朱砂眼，閃亮閃亮的；兩只大鼻孔，一扇一扇的，它的白頸上還長著一道紫色的亮毛，仿佛是一副發(fā)光的項圈，看著這只漂亮的鴿子，我心里暗暗地想：“雪兒，你真是漂亮，我多想你永遠留在我身邊，但是，你是藍天信使，你的使命還沒有完成，我不能這么自私。”雪兒也仿佛看懂了我的心事，不停地咕咕直叫，我對雪兒說：“雪兒，你的傷好了，你要飛回藍天，給人們送信了。”雪兒用它那金黃的眼珠望著我，似乎在說：“主人，我一走你會很孤單的�！蔽逸p輕撫摸著雪兒的頭說：“雪兒，藍天才是你施展本領(lǐng)的`地方，你要為更多的人傳遞信�！�

　　終于，雪兒拍打著翅膀，飛向藍天，看著它漸漸遠去的身影，我在心里默默說：“雪兒，祝你一路順風，做一名出色的藍天信使�！�

告別優(yōu)秀作文15

　　曾經(jīng)的歲月留在我們的母校，曾經(jīng)的歡樂和難過也留在了母校，我們只拿走了知識。

　　我還記得1年級的時候可愛的我們，2年級時好學(xué)的我們，3年級時頑皮的我們，4年級時無聊的我們，5年級時緊張的我們還有6年級時叛變的我們……

　　我還記得被老師抓去，被處罰時極其害怕的心情；還有老師換座位時我離開好朋友的情境；還有現(xiàn)在浮現(xiàn)在我腦子里的操場上的同學(xué)們玩的情境，這一切，飛快地在我腦海里呈現(xiàn)，我想哭了。

　　我記得我曾經(jīng)“率領(lǐng)過千軍萬馬”，與30多個同學(xué)在操場上玩抓人的游戲，還有與我敵對的同學(xué)最終被我“感化”了的'情境……

　　這一切，母校都看得清清楚楚，哭笑不得�，F(xiàn)在我們還有1個月的時間就要離開母校了，離開在母校學(xué)習玩耍了整整6年的時光，我每到母校的一個地方，我都會想起當年發(fā)生在這里的事情。

　　再見了，母校，我會回來的！

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