【精品】初一的老師作文錦集九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的初一的老師作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初一的老師作文 篇1

　　要是說(shuō)這個(gè)老師好，那就一定是說(shuō)這個(gè)老師的性格很開(kāi)朗，知識(shí)面很寬了！我心目中的老師也一定這個(gè)樣子的！

　　在上課，幽默的語(yǔ)言妙語(yǔ)連珠，活潑的身影“亂蹦亂跳”，手上的粉筆刷刷作響，那就一定是一個(gè)活潑的老師了！我們的科學(xué)老師趙老師，雖然她教我們只是副科，但是，她照樣能把課堂弄得有聲有色，并且氣氛很歡樂(lè)，所以，她成了同學(xué)們心中最活潑的'老師！而且，好老師知識(shí)面也一定要廣，她一定是“上通天文，下知地理”的老師，每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)起什么問(wèn)題時(shí)，那個(gè)老師都能回答上來(lái)！

　　下課時(shí)，我認(rèn)為好老師的“嚴(yán)肅裝”應(yīng)該換上了“可愛(ài)裝”，與同學(xué)們打成一團(tuán)，并且與同學(xué)們“拉家常”！如果更成功的老師呢？那就是同學(xué)們都愿意把自己的秘密告訴那個(gè)老師……

　　我心目中的好老師就是這個(gè)樣子的，可是，在真實(shí)生活中的老師是不可能像我文章中說(shuō)的那樣十全十美，所以，我感覺(jué)，我心目中的好老師應(yīng)該是最自然的老師！

　　九月的教師節(jié)快要到了！我祝世界上每一個(gè)愛(ài)自己學(xué)生的老師：節(jié)日快樂(lè)！

初一的老師作文 篇2

　　許明先老師是從八年級(jí)開(kāi)始教我的，雖然相處時(shí)間不長(zhǎng)，但他的高尚品質(zhì)讓我難忘，他是我最敬愛(ài)的一個(gè)老師。

　　初次與他相見(jiàn)是在開(kāi)學(xué)第一天的英語(yǔ)晚自習(xí)上。那天，他穿著一件洗得發(fā)白的襯衫，拿著一本英語(yǔ)教科書�？吹剿�的第一眼，著實(shí)讓我吃驚，他的皮膚黝黑，頭發(fā)稀少；如果給他戴上一頂草帽，穿上一雙草鞋，簡(jiǎn)直就是一個(gè)地地道道的農(nóng)民。

　　課堂上，他并沒(méi)有照本宣科，而是給我們講解知識(shí)點(diǎn)和重要內(nèi)容，有時(shí)邊說(shuō)邊寫幾乎同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)完工，我對(duì)他一口流利的英語(yǔ)佩服至極。令我驚嘆的是，以后的每堂課他都是這樣進(jìn)行的，而且每次都不看教科書。他對(duì)教材非常熟悉，哪個(gè)單詞在哪一頁(yè)，哪一頁(yè)有哪些內(nèi)容，他都能一一講出來(lái)，而且都是用一口地道的.牛津英語(yǔ)講出來(lái)的。如果先聞其聲，后見(jiàn)其人，你一定會(huì)以為是外國(guó)人在講話。像他這樣對(duì)教學(xué)內(nèi)容掌握得如此深的英語(yǔ)老師，我還是頭一回見(jiàn)到。

　　許老師不僅教學(xué)很出色，在做人方面更值得我們學(xué)習(xí)。許老師從來(lái)不以同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)論英雄。他從不體罰學(xué)生，從不歧視學(xué)生，從不強(qiáng)迫學(xué)生；對(duì)待每個(gè)學(xué)生都一視同仁，像對(duì)待自己的兒女一樣。

　　我清楚地記得，有一天，天氣突然轉(zhuǎn)涼，恰巧那個(gè)星期我未帶防寒的衣服。許老師看見(jiàn)我凍得發(fā)抖，把我領(lǐng)到他家，找了件他女兒的衣服給我穿上，還給我家長(zhǎng)打了電話，讓我家長(zhǎng)給我送衣服。

　　許老師教育我們要節(jié)約糧食，而且以身作則，他每天和我們一起進(jìn)食堂、出食堂，打的飯菜，他都會(huì)吃完，吃多少盛多少。有一次，他在食堂看見(jiàn)有個(gè)學(xué)生剛一打完飯，就全部倒掉了。馬上走過(guò)去，嚴(yán)肅地批評(píng)了那個(gè)學(xué)生，并進(jìn)行了說(shuō)服教育。直到那個(gè)學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤后才讓他走。許老師總是給我們講他小時(shí)候的艱難歲月，教育我們要憶苦思甜，雖然我們現(xiàn)在的生活好了，但世界上還有好多人在忍受饑餓。

　　他就像是一本書，一本讀不盡，說(shuō)不完的好書；他就像是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出春天的耕耘和秋天的收獲；他就像是一首詩(shī)，悠遠(yuǎn)的意境，抒寫著失意的懊惱和成功的歡樂(lè)；他像春風(fēng)，吹進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心坎。

初一的老師作文 篇3

　　從口頭禪中我們可以了解每個(gè)人的性格與為人，從老師的口頭禪中，我體會(huì)到了她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

　　語(yǔ)文老師——“你們理解了嗎？”

　　在炎熱的下午，所有人都昏昏欲睡、無(wú)精打采地上著語(yǔ)文課，我也是一樣，在懶蟲的驅(qū)使下，我不禁打了個(gè)哈欠。

　　臺(tái)上的語(yǔ)文老師杏眼圓睜，眉毛擠在了一起，她用手奮力地拍向桌子，教室里發(fā)出了如響雷一般的聲音，所有人都打了個(gè)激靈。

　　“剛才的文言文翻譯，你們理解了嗎？”語(yǔ)文老師瞪著眼向我們一個(gè)一個(gè)地掃視過(guò)去。

　　我的背后出了冷汗，心中琢磨著：我剛剛沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)文言文翻譯，要不然我下課去問(wèn)一下老師？不，讓老師知道我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，我會(huì)嘗到“手撕肉”的味道！

　　下課了，我硬著頭皮向語(yǔ)文老師走去，心也提到了嗓子眼。

　　“老師，您能把剛才的文言文翻譯再說(shuō)一遍嗎？”我對(duì)著老師，勉強(qiáng)擠出了一絲微笑，手心已經(jīng)是汗水涔涔了。

　　老師嘆了一口氣，搖了搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，再給你講一遍，這次要認(rèn)真聽(tīng)，這句話的意思是……”

　　當(dāng)老師在講這道題翻譯時(shí)，我拉長(zhǎng)了耳朵認(rèn)真聽(tīng)，像是一棵幼苗，久旱遇甘露，努力地汲取著老師的一份“營(yíng)養(yǎng)”。

　　老師講完了之后，拍了拍我的肩：“你理解了嗎？以后上課可不要再開(kāi)小差，要認(rèn)真聽(tīng)講啊……”

　　我?jiàn)^力點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中無(wú)比感激：老師，謝謝您在我精神危機(jī)時(shí)幫助我，您真是太好了，我向您承諾，在今后上語(yǔ)文課時(shí)，我一定認(rèn)真聽(tīng)講，思想上不開(kāi)小差，您放心，我一定會(huì)遵守對(duì)您的承諾。

　　“知道了嗎？”這簡(jiǎn)單的`口頭禪，我明白了語(yǔ)文老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，也體會(huì)到她那認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。老師，您真是太偉大了！

初一的老師作文 篇4

　　人們都有喜怒哀樂(lè)，有的時(shí)候會(huì)為了一件開(kāi)心的事，喜得心里像裝滿了蜜糖一樣,有的時(shí)候又會(huì)為了一件煩心事而不由自主的生起氣來(lái),有的時(shí)候又會(huì)為了一件傷心的事而情不自禁的流下淚來(lái)……每一個(gè)人都會(huì)有這種時(shí)候，誰(shuí)也不例外，下面就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我們老師的喜、怒、哀、樂(lè)吧!

　　記得有一次，老師來(lái)給我們講捐款的事，老師把他們的情況講給了我們聽(tīng)，說(shuō)著說(shuō)著，我們看見(jiàn)老師的眼圈有些泛紅，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，講完他們的情況后，老師變得滿臉通紅，淚水終于滴落了下來(lái)！不知怎么的，剛剛還滿臉洋溢著笑容的我們，現(xiàn)在也不禁為了那些小朋友難過(guò)和擔(dān)心起來(lái)，這就是我們老師“哀”的時(shí)候。

　　我們的.老師也有喜的時(shí)候，記得去年好像快要期末考試了，老師領(lǐng)了一大摞我們班小論文和科技創(chuàng)新的獎(jiǎng)狀，老師給我們說(shuō)，當(dāng)初把獎(jiǎng)狀領(lǐng)到手的時(shí)候，別的老師羨慕得不得了，那次是我們老師最自豪也是最值得驕傲的事。

　　今年我們班又發(fā)生了一件事，在上個(gè)星期下品社課后發(fā)生的，我們班上的尹才銘和李天宇把我們教室的玻璃打碎了，后來(lái)李雨璇把玻璃渣鏟到了垃圾桶里，還要我們不要把這件事情告訴譚老師，過(guò)了幾天后譚老師才知道這件事，不過(guò)譚老師沒(méi)有批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)了他，因?yàn)樗�已�?jīng)在日記里向譚老師道過(guò)歉了，這就是我們老師最慈祥的時(shí)候。

　　這就是我們的老師，雖然有時(shí)候很容易生氣，不過(guò)這都是人人都有的情緒，少一樣都不行。

初一的老師作文 篇5

　　在我的記憶當(dāng)中有很多老師，有的可親；有的`嚴(yán)厲……其中最嚴(yán)厲也最和藹的要數(shù)董老師了。

　　董老師20多歲，一雙濃眉的大眼睛，烏黑光亮的頭發(fā)。

　　從我不到7歲的時(shí)候，就上小學(xué)二年級(jí)。當(dāng)時(shí)，我來(lái)的時(shí)候班主任是教語(yǔ)文董老師。

　　董老師對(duì)我們很和藹。

　　有一次我發(fā)40度的高燒，放學(xué)回家后，我告訴爸爸我發(fā)燒。于是，爸爸便帶我去了醫(yī)院去檢查體溫，當(dāng)時(shí)醫(yī)生告訴我需要打三天吊針時(shí)。

　　于是，我在那里打了三天吊針。我來(lái)到學(xué)校之后，董老師便在課下細(xì)心的為我講課。我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)。

　　還有一次，我肚子疼，老師發(fā)現(xiàn)我感覺(jué)不舒服，就問(wèn)我：“怎么了？”“老師我肚子疼”�！澳惆职蛛娫捥�(hào)碼是多少”我說(shuō)了出來(lái)。于是我爸爸來(lái)到了學(xué)校，這回醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，只要吃點(diǎn)藥就行了”于是，我和爸爸拿了一點(diǎn)藥就回家了。

　　第二天，老師又在課下為我細(xì)心地補(bǔ)課。

　　如今，我上了五年級(jí)，董老師已不再叫我們了。但是，董老師為我的心田里增加了一份知識(shí)。

　　董老師您像春蠶一樣奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人。您像園丁一樣不辭勞累培育了笑花。

　　啊，老師您是我最尊敬的人！

初一的老師作文 篇6

　　一位魁梧的男老師，一手抱著大本的教案，另一手平穩(wěn)地拖著茶杯——把茶杯放在講臺(tái)時(shí)都不見(jiàn)有一絲漣漪。

　　這就是李老師，一向不茍言笑的李老師。在小學(xué)生活中，他教了我們?nèi)�年�?/p>

　　日子總是過(guò)得很快。轉(zhuǎn)眼間，就要畢業(yè)了。最后一節(jié)是語(yǔ)文課，李老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是：“最后一節(jié)語(yǔ)文課了，請(qǐng)?jiān)试S我最后再‘嘮叨’一遍�！�

　　兩個(gè)“最后”，讓人聽(tīng)得心酸。

　　從學(xué)習(xí)習(xí)慣講到做人道理，他慢慢地說(shuō)著，我們認(rèn)真地聽(tīng)著。我們每一個(gè)人都屏住呼吸，每一個(gè)人都聽(tīng)得異常得認(rèn)真，大家都不想漏掉老師說(shuō)的每一個(gè)字，每一句話，每一個(gè)重點(diǎn)。大家仿佛都還想再聽(tīng)聽(tīng)老師的聲音，都想把這珍貴的一課牢記于腦海中。

　　李老師在寫板書的時(shí)候，嘴角顫抖了幾下，好像欲言又止，終于他說(shuō)：“不知道你們感覺(jué)怎樣，我反正是有些不舍得你們……”我看見(jiàn)李老師的眼角，竟然有晶瑩的，淚。

　　初夏的陽(yáng)光很是刺眼，我的眼角也漸漸濕潤(rùn)，那些往事像潮水一樣涌來(lái)……

　　李老師在分配衛(wèi)生任務(wù)，當(dāng)他的手落在我的肩上并伴隨著“拖地”兩個(gè)字時(shí)，我不禁有些忐忑。我從未拖過(guò)地，我能拖好嗎？沒(méi)辦法，“軍令如山”，我只能接下了這份“重任”。

　　放學(xué)后，其他同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地走了。深秋的夕陽(yáng)好像被那楓葉染紅了一般，無(wú)比絢麗地拋灑在教室里。只有我一人在教室里拖地了。嘿！拖地并不是很難嘛！遇到污漬，用力托幾下就好了。咦？這里的污漬怎么也拖不下來(lái)。我的額頭開(kāi)始冒汗了。

　　噠噠噠！隨著一陣皮鞋聲，李老師出現(xiàn)在了我的視野中，我只能無(wú)比尷尬地說(shuō)了聲：“老師……”

　　李老師也沒(méi)有說(shuō)什么，只是看了看地上，又看了看我，那敏銳嚴(yán)肅的目光不禁讓我有些緊張。沒(méi)想到的`是，李老師接過(guò)拖把，用腳踩在拖把布上蹭了幾下。拎起拖把一看，那固執(zhí)的污漬竟然不見(jiàn)了！頓時(shí)，我對(duì)老師佩服不已。

　　“給你，繼續(xù)吧！”他把拖把遞給了我，又去檢查其他的了。落日的余暉拉長(zhǎng)了他的身影……

　　鈴聲響了，今日聽(tīng)來(lái)，分外難過(guò)。我們涌向講臺(tái)，爭(zhēng)著和李老師擁抱告別。

　　在深情的擁抱里，我又想起初見(jiàn)時(shí)他那嚴(yán)肅的自我介紹，想起那個(gè)秋天的黃昏和光潔的地面，想起即使我們屢次獲得榮譽(yù)時(shí)也幾乎見(jiàn)不到他笑。

　　有些人就是這樣，他似乎永遠(yuǎn)對(duì)你板著臉，但對(duì)你的愛(ài)分毫不少，這愛(ài)能被時(shí)光窖藏成珍貴的記憶。

　　厚誼長(zhǎng)存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中！

初一的老師作文 篇7

　　初一的時(shí)光即將結(jié)束，馬上就會(huì)迎來(lái)緊張而繁忙的初二生活。回首初一，有太多太多值得留戀的事，但唯有那件事，使我一輩子也忘不了。

　　那是一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，涼颼颼的風(fēng)從我身邊掠過(guò)，我一個(gè)人走在回宿舍的路上。剛才還跟老師針?shù)h相對(duì)的我，現(xiàn)在卻變得格外安靜。

　　就因?yàn)槲液屯瑢W(xué)吵了一架，我便被光臨到老師的辦公室�！澳銥槭裁匆�和他吵？”“你怎么能這樣！”……老師一句句質(zhì)問(wèn)直逼我的心間，本來(lái)跟同學(xué)吵了架心情就特糟糕，面對(duì)老師的質(zhì)問(wèn)，我失去了理智，和老師頂了起來(lái)。隨后，你一言我一語(yǔ)，一番爭(zhēng)執(zhí)，最后在我無(wú)言以對(duì)時(shí)，我選擇了沉默。而老師則越越戰(zhàn)越勇，像一架機(jī)關(guān)槍，一直向我掃射……抬頭看看鐘表，分針驀然指向了6，已經(jīng)是9點(diǎn)半了。老師的目光也跟了上來(lái)。這時(shí)，她的目光黯淡了，似乎后悔剛才對(duì)我的激烈“掃射”，突然從喉頭擠出幾個(gè)字：“時(shí)間不早了，回去睡吧！”這句話，使我心頭一震，不由得流下了眼淚，這不由的使我想起了我的媽媽，此時(shí)此刻，如果老師就是我的母親，那該多好啊！

　　第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)枕巾濕了一大片，昨晚發(fā)生的事又浮現(xiàn)在眼前，一個(gè)大膽而又堅(jiān)定的`想法在我腦海閃出——去跟老師認(rèn)錯(cuò)！

　　懷著緊張的心情，我推開(kāi)了老師的辦公室，我誠(chéng)懇的向老師道了歉，不想老師也對(duì)她昨天的情緒激動(dòng)向我懺悔，而且還告訴我：“如果以后遇到什么困難，可以及時(shí)向老師求助，老師隨時(shí)會(huì)伸出援助之手的”。那一刻，我覺(jué)得老師仿佛就是我的媽媽！

　　一句平凡的話語(yǔ)，在不經(jīng)意間閃過(guò)，雖然它早已消失在遠(yuǎn)方，但在我的心底已經(jīng)深深地刻下了它，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了溫暖。

初一的老師作文 篇8

　　十一歲的我，那時(shí)在讀升中六年級(jí)，我接觸最多的人除了父母就是教導(dǎo)我知識(shí)與人生道理的老師。因?yàn)槔蠋�，我笑過(guò)，是在課堂上帶來(lái)很多快樂(lè)；我哭過(guò)，是老師默默對(duì)我的教育付出；笑過(guò)的、我已淡忘，而哭、我卻記憶猶新。

　　那天，我清楚記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里沒(méi)精打采的，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)期中考試很差，受到了家長(zhǎng)和老師的批評(píng)，我很傷心。唯獨(dú)是唐老師，她不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還鼓勵(lì)我，要我不要因?yàn)檫@次的失敗而失去信心，俗語(yǔ)：“失敗乃成功之母”。聽(tīng)了唐老師的一番話之后，頓然醒悟，覺(jué)得這一切都不重要，重要的是重新拿起信心，再次努力把自己不足，不夠好的地方填充到位。

　　大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，聽(tīng)說(shuō)唐老師要走了，我們當(dāng)時(shí)還以為是一個(gè)玩笑而已，也沒(méi)有放在心上，上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室，他一臉嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處已久的數(shù)學(xué)唐老師下星期要離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)我們了，她不再當(dāng)老師了。班主任這句話都令班上一片寂靜，對(duì)于我說(shuō)這個(gè)消息猶如晴天霹靂，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，有多個(gè)老師教導(dǎo)過(guò)，就唐老師給了我不一樣的感覺(jué)，聽(tīng)到她要離開(kāi)的消息，腦里一幕幕清晰地浮現(xiàn)與她相處的一年時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“唐老師”很年輕，她性格活潑開(kāi)朗大大咧咧的，為人處事各方面都很好，她教學(xué)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生盡責(zé)任，是其他老師們學(xué)習(xí)的.典范，更是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。不過(guò)，她只是代課老師，因?yàn)榧彝ピ�因，她要離職回家！

　　唐老師已離開(kāi)了，新的老師接手她的任務(wù)。這輩子我都會(huì)記住唐老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，努力做到老師說(shuō)過(guò)的話，，把這些教導(dǎo)精神延續(xù)下去。

初一的老師作文 篇9

　　“請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課！”廣播里上課的信息剛停，同學(xué)們就端端正正地坐在座位上等待老師來(lái)上課。五分鐘過(guò)去了，不知怎么回事，我們連老師的影子都沒(méi)有看到。調(diào)皮的石宇豪腳踩在桌子上，大聲地叫了起來(lái)：“老師去開(kāi)會(huì)了，這堂課讓我們盡情歡呼吧！”真是山中無(wú)老虎猴子稱大王。

　　聽(tīng)了石宇豪的話，同學(xué)們有的拿出自己的課外書津津有味地看了起來(lái)，有的聚在一起玩起陀螺大戰(zhàn)，還有的在和同桌說(shuō)悄悄話……我也不由自主地和幾個(gè)同學(xué)玩起了猜拳游戲。此時(shí)，教室里熱鬧非凡，真像一個(gè)菜市場(chǎng)。

　　“老師來(lái)了！”大家正玩得高興，不知誰(shuí)大喊一聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇得驚慌失措。

　　那張研“哧溜”一聲從桌子上滑了下來(lái)；顧錢呢，一屁股坐在凳子上，也顧不上擦掉凳子上的'腳��；匡伊江趕緊將陀螺放進(jìn)了抽屜，拿出一本書，假裝在看書，再一細(xì)看，書都拿反了。頓時(shí)，教室里雅雀無(wú)聲，同學(xué)們靜悄悄地等待老師的“光臨”。一分鐘，兩分鐘，三分鐘過(guò)去了，老師仍沒(méi)有來(lái)。大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也不知怎么回事�！膀_你們的！”孫昊捧著肚子大笑起來(lái)。叫罵聲、詛咒聲充徹整個(gè)教室里，教室內(nèi)又恢復(fù)了剛才的熱鬧。

　　突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口，“是老師�！币粋�(gè)同學(xué)小聲說(shuō)道。莫非……同學(xué)們正當(dāng)懷疑剛才的情景，是不是哪個(gè)同學(xué)又在騙人時(shí)。老師捧著試卷走進(jìn)了教室。此時(shí)，同學(xué)們都愣住了，這下偽裝都來(lái)不及了。

　　同學(xué)們看著老師手里拿著的這次考試的試卷，心里真是十五個(gè)吊水桶打水七上八下。老師非常生氣地說(shuō)：“你們太不像話了，只知道玩，看看你們這次考的成績(jī)，90分以上只有3個(gè)。”看到老師那動(dòng)怒的表情，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭，心里感到特別地內(nèi)疚。

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