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一句話的力量作文（通用41篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼囊痪湓挼牧α孔魑�，歡迎閱讀與收藏。
話的力量作文 篇1
一個人有意無意間的一句話，給了我們強大的力量�！}記
月考后，我看了看“傷痕累累”的試卷，向家的方向走去。排名下降得太嚴重，簡直跟過山車一樣，我在心里嘆了一口氣。
回家怎樣向母親大人交待？她大概早已知道了吧？他大概早已知道了吧！想著想著，已經(jīng)走到家門口了，“丁零零”門開了，弟弟探出頭來，興高采烈地跟我說：“蔡嘉儀，我在和媽媽研究數(shù)學難題！”
我咧開嘴給了他一個微笑，媽媽看了看我：“來分析下考試成績和題目吧！”我垂頭喪氣，弟弟又和媽媽聊起天來：“聰明是沒有用的，努力才能體現(xiàn)價值！”
聽完弟弟如此深刻的體悟，我似乎從夢中驚醒，和媽媽一起開始分析試卷，數(shù)學、語文原先都是我的強項，現(xiàn)在卻一個85，一個87，可謂是翻車了，沒有任何預兆地翻了。
可弟弟的話又讓我有了力量，他自己就是，一個活生生的例子，他的腦瓜子十分靈活，可惜他天天玩玩具，一門心思在他的樂高上，以至于成績一直不溫不火。他有一段時間努力學習，成績竟然上了一個檔次。
小結(jié)完本次月考后，我再次反思了一下自己，字寫得有點飄，有一道題涂滿了修正帶，這可是考試大忌。
飄了，飄了，成績也飄了，可在一次考試后再怎樣反思，再怎樣后悔，再怎樣煩惱，又有什么用呢？
正如我弟弟這個小孩的話：聰明是沒有用的，努力才能體現(xiàn)價值。就像地下有金礦一樣，不挖掘地下的礦石，能淘出閃光的`金子嗎？聰明便像這金子一樣，努力便是礦石，只有努力才會有價值！
一句有力量的話，點醒了迷茫之中的我！
話的力量作文 篇2
每當我遇到挫折的時候，耳邊總會想起那句話；每當我失去信心的時候，耳畔總能聽到那句話；每當我想要放棄的時候，那句話總會飄過我的心頭……
“4號，上場！”兇巴巴的劉老師在后臺叫道。我一驚，完了，下一個就是我了，辮子還沒編好呢，臺詞還不熟，我該怎么辦？我急急忙忙地梳頭發(fā)，可是扎了幾次也沒扎好，眼看4號就要表演完了，天��！正當我不知所措的時候，老師那溫暖的臉貼在我的`耳邊，輕輕地對我說：“加油！你一定可以的�！闭f完她幫我編好了辮子，我也重新找回了勇氣，記熟了臺詞。
一句簡簡單單的話，能讓我的內(nèi)心平靜，能讓我從容做事。
“�！！毕抡n鈴響了，監(jiān)考老師冷冷地說：“最后3分鐘�！蔽也唤蛄藗�寒顫，只有3分鐘了，還有4道大題沒做完，更沒時間檢查了，周圍的同學們竟都打著哈欠趴在桌子上，看來他們早就寫完了。我慌了，一道題做了兩分鐘都沒有做完，突然，我的耳邊想起來那句話：“加油，你一定可以的！”我深深吸了一口氣，竟然在下考前做完了！
一句簡簡單單的話，能讓我勇敢鎮(zhèn)定的面對困難，能讓我找回信心。
“哎呀！”我大叫了一聲，再一次摔倒在了地上，“我不學了！”騎車這么難，怎么可能學得會嘛！媽媽拉起我，扶起車子，拍了拍我身上的灰，溫柔地說：“加油，你一定可以的！”我望著媽媽，輕輕點點頭�！鞍 �，我終于學會騎車了！”暑假快結(jié)束了，我興奮地對著天空高喊。
一句簡簡單單的話，能讓我堅持不懈，能讓我不怕失敗。
這就是一句話的力量。
話的力量作文 篇3
每當我想放棄的時候，每當我做某件事情失敗的時候，每當我遇到挫折的時候，我的耳畔就會響起媽媽曾經(jīng)對我說過的一句話：“失敗乃成功之母�！�
進入四年級后，我在學校選修了人工智能課。經(jīng)歷一年時間的努力后，我通過了圖形化三級、機器人一級。今年六月份，我滿懷期望地查看機器人二級的'考試結(jié)果，可是我的理論部分距離通過分數(shù)還差8分！那時候我的心就像翻車了一般，呆愣了五分鐘，我覺得我是不可能在五年級上社團了，我滿腔的熱忱就像南飛的大雁，飛到誰也看不見的地方去了。但是媽媽卻告訴我：“失敗乃成功之母嘛，一次失敗沒關(guān)系，還有機會，你要總結(jié)經(jīng)驗，從頭再來。你一定可以的！”
聽完媽媽的這一番教誨，我若有所思。于是我每天認真地精讀課本，仔細地分析錯題，一遍一遍地在腦中思索著這句話的含義。
功夫不負有心人，在暑假的復考中，我以優(yōu)異的成績通過了機器人二級的考試，我心中的霧霾漸漸散去，太陽升起來了，我高興得樂開了花，也再次深刻地理解了“失敗乃成功之母”這句話。
是的，失敗乃成功之母。我的快樂不僅來自成功的喜悅，更是那一句意義深刻的話，它印在我的心中，教會了我如何面對生活中的種種困難、挫折，讓我走好人生的每一步。
話的力量作文 篇4
有時，你會感到生活一片灰暗，但有時又因為一句話，讓你頓感溫馨彌漫。
記得有一次，我考試考砸了。當試卷發(fā)下來的那一刻，我的心里有如刀刺一樣痛。一想到自己付出了那么多，到最后卻沒有回報，真是痛楚萬分。到家后，爸爸媽媽對我的成績不僅感到失望無比，而且對我的信心也直線下降。我又一次感到黑暗撲面而來。
到了學校，同學們也因為我的成績落差太大，都一個個疏遠了我，連我最好的朋友也不例外。我沮喪懊惱，心中有說不出的痛苦。就在這時，老師走了進來，她看我像打了霜的`茄子一樣，毫無生機，就意味深長地對我說：“加油，無論別人怎么看待你，你都要散發(fā)出屬于自己的清香！”剎那間，我的心里飛沙走石，老師的諄諄教誨雖平凡樸實，但迅速進入我的心房，給我力量，我又重拾了屬于自己的清香。
放學后，我快步走回家里。信心滿滿地拿出了那張使我自以為恥的試卷。雖然考試失利了，但我那顆向著困難前行的心卻永恒不變�？粗且粋�個紅色的叉，我又想起了那句話：“加油，無論別人如何看待你，你都要散發(fā)出屬于自己的清香�！蔽伊⒖棠贸龉P，仔細思索著每一個令我費解的題目。我把一個又一個的難題解了出來，我發(fā)現(xiàn)，其實這些題很簡單，只要你用心思考。
解完了所有錯題，我邁著輕快的步伐，走向小區(qū)里的小花壇。此刻，我感到身心愉悅，順暢無比。我像是在黑暗中尋覓到了方向。是的，我不能一昧地逃避，一昧地退卻。我應(yīng)該勇敢面對困難坎坷，不再畏懼。
話的力量作文 篇5
小的時候，我曾經(jīng)路過一家公司門口時，看到一群人在揮舞著手臂，大聲地喊著：最強最強我最強，最棒最棒我最棒！當時覺得瑯瑯上口還挺有意思，便不由自主地記住了。
不過并沒有往心里去，完全是潛意識地記憶。然而潛意識的記憶力量卻非常強大。
記得有一次班級演講，不知道為什么，那天的我心里特別不安，總是無法調(diào)整好情緒。當我站到演講臺時，感覺臺下一雙雙犀利的眼睛，就像是刺眼的鎂光燈一樣直射而來，盯得我喘不過氣，這使得我更加緊張了。當我看到臺下那么多同學的目光聚集在我的身上時，我一下子忘了我要講的內(nèi)容，那么一瞬間我傻呆呆地站在講臺旁，有些不知所措。
就在這時，突然感覺耳邊突然傳來一句：“最強最強我最強，最棒最棒我最棒！”這句話如同神語一樣瞬間鼓勵到了我，我不由自主地揮了一下手臂，對自己說：“我很棒，我一定能行！”說完，我閉上眼睛，深呼吸一下，讓砰砰跳的小心臟平靜下來。
想起平時在家練習的情景，自信重新回到我的.心上。我字正腔圓，微笑著開始演講。此刻，我感覺整個臉部都非常自然，要講的每一個邏輯和觀點都非常清晰。最終，我以最佳狀態(tài)結(jié)束了我的演講，在如潮的掌聲中禮貌地謝幕。
事后，我一直在想，為什么這句話竟有如此神奇的魔力？后來看了相關(guān)的書籍才知道，一個人對自己的心理暗示是特別強大的：當你認為你很不行的時候，就會真的不行，而當你認為你行，那么一定就行。
讓我們相信并做到，我們就是那個最棒最強的自己，相信自己，你也行。
話的力量作文 篇6
我是一個活潑開朗的女孩，別看我的身體很瘦小，但在我的體內(nèi)蘊藏著無窮的力量。千萬別小看我的能力，我還有肌肉哩！
就在那一次，我們班上體育課時，老師讓自由活動，于是，我就和班里很要好的同學在一旁聊天，可誰知那些打籃球的男同學故意把球向我們女生打來，正好砸到了我的身上，痛得我要命。當時我二話沒說，把球拿到了手里。有人過來拿，我心想：哼！想得美，能這么容易拿走球，門都沒有！要是你比我的力量大，我就饒了你，只怕會丟了男孩子的面子！于是，我就說：“想要球嗎？沒那么簡單，有本事我們比一比！”他一聽，連忙說：“比就比，誰怕誰呀！說吧，怎么比？”我說：“我們掰手腕�！蔽覀儍蓚�站到兩旁，就在乒乓球臺那里開始了這一場激烈的`比賽。我們各自站好，還有拉拉隊來給我們助陣，現(xiàn)場的氣氛十分緊張。只聽一位同學說：“比賽開始！”我用盡全部的力氣使勁地掰，哈哈！掰不過我吧，我一用力他的手腕就倒下了�！昂撸「冶饶氵�嫩點了！我再讓你逞能！這一次怕了吧！哎呀！算了吧。男子漢哭啥，真丟人！給你，給你，給你就是了，真是掃興�！�
這一次，我又贏了！我真是太高興了，班里的同學都沒有我勁大。噢！對了，我還是女子800米長跑冠軍呢！我真的為自己感到驕傲和自豪。我的力量是不是非常大？你們相信了嗎？我還要繼續(xù)努力，把我的力量練得更大，最終我要超過爸爸！
哈哈！很羨慕吧！這就是我平常鍛煉的結(jié)果。讓我們共同鍛煉，迎接全運會！
話的力量作文 篇7
一滴水珠也可以折射出七彩光芒，一句話也能夠發(fā)揮出別樣魔力。
一句話的魔力，使人堅強。在斷壁殘垣之間，救援隊正緊張地營救一位被埋在大石板底下的孩子。巨大的疼痛吞噬著幼小的他，他卻艱難地對大人們說:“叔叔，我不哭�！币痪湓挘虺两薮蟊粗械娜藗儌鬟_了孩子勇敢面對災(zāi)難的堅強。一句話的魔力，讓脆弱的人們擦干眼淚，鼓起勇氣，堅強地與震魔抗爭。
一句話的魔力，使人成功。在混亂的教室中，一群狂放不羈的孩子在打鬧。當羅爾斯從窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，校長對他說:“‘我一看你修長的手指就知道，將來你是紐約州的州長。”一句話，為無所事事的窮孩子賦予了當州長的信念。羅杰·羅爾斯終于成為紐約歷史上第一位黑人州長。一句話的魔力，為正在迷惘的靈魂照亮了人生前進的路。
一句話的魔力，使人墮落。在大學六人宿舍里，有個天生對他人言語行為敏感的學生。一次打牌，他森了。別的同學卻說:“你是作假贏的�！币痪湓�，讓敏感的他失去理智，釀成了悲劇。只因為日常生活一個不注意，一句不慎重思考就魯莽說出的話。一句話的魔力，毀掉了五個大學生的一生。
有的`人說，只是一句話而已，不那么重要。一句話，可能對說話者只是區(qū)區(qū)幾個字，但是聽的人卻會銘記在心。正所謂“說者無意，聽者有心”。所以，我們在平常說話的時候，一定要注意是對什么人說，是在什么場合說。當我們注意細節(jié)，說話前先經(jīng)過大腦思考，再慎重說每一句話。這樣，我們與周圍人的關(guān)系才會和諧融治，甚至能用一句說到他人心坎中的話，幫助他人。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！闭堖\用好一句話的魔力，將我們的生活變得永遠春暖花開。
話的力量作文 篇8
一次，我和姨媽聊天，我匯報了自己的學習狀況，姨媽說：你在學習上要對自己再狠一點。我點點頭，并沒把這句話放在心上。
開學有一段時間了，我的成績還不錯，處于小富即安的心理，我并沒有用盡全部力量學習�？炱谥锌荚嚵耍瑤状螠y驗，我的成績都不算太理想，期中考試迫在眉睫，我有點急了。
周末，寫作業(yè)的時候，有一道數(shù)學題很難，我有些不想寫，想翻翻答案寫上就完了。拿答案的時候，我翻到了剛發(fā)下來的測驗卷，那個成績讓我猶豫了。這時，姨媽的話突然在我耳邊響起：你在學習上要對自己再狠一點。狠一點？回想之前的學習，我雖然也努力，可總是優(yōu)哉游哉，沒有緊迫感，沒有拼搏的感覺。也許，用剩下的這些時間狠下心來拼一把，成績就會更好一點吧。于是我把答案放起來，拿出幾張演算紙，盯著那道題想了好久，手上的筆在演算紙上寫寫畫畫，換了好幾種思路來解這道題。半個小時后，憑著自己的能力，我終于把這道題做出來了。我想，這就是姨媽所說的狠吧，這種狠并不像我想象的那么困難，這種感覺，真好！
在備考的那段時間里，我變了。我抓緊每一分鐘學習，每天都用許多時間復習、預習，時刻保持一種緊迫感，以前悠閑的心理已經(jīng)被拼搏取代，我下定決心，要用自己的努力換來一個更好的成績。
期中考試結(jié)束了，我成功了�？记暗膶W習方法也一直用了下來，我時刻有一種緊迫感、危機感。學習的`時候，我總有一股狠勁兒、拼勁兒，這是這次考試送給我的一份禮物，一份讓我更上一層樓的禮物。
一句話的力量，有時大得驚人。在學習上對自己再狠一點。這句話給了我很大的觸動，最終讓我取得成功。我想，這會成為我今后學習力量的源泉，讓我無所畏懼，勇往直前！
話的力量作文 篇9
當你在和別人交談時，自己曾經(jīng)因為說錯了話而遭到他人厭惡?其實，只要你說出一句傷害到別人的話，就算你覺得沒什么大不了，但是，那個人卻會非常在意。一句話，就像一把刀捅向別人，永遠都會留下疤痕，不管你說了多少次對不起，那句話將會一直留在那人的腦海里。
我也曾經(jīng)被別人批評嘲諷過，“你是神經(jīng)病嗎?”雖然對他來說只是隨口說說而已，但那時我的心中，卻有眼淚在流淌；卻有傷痛在心里徘徊，縱使自己覺得他不是故意的，可是還是會不免在意了一下。我們的老師常說:“飯可以亂吃，話不能亂說”正是這個意思。常常提醒自己在與別人聊天和交談時，要先經(jīng)過大腦的思考，話，才能脫口而出。
一句話，有兩種意思，一是贊美，二是批評，你會比較喜歡哪種?有時候，也要站在別人的立場想想，才不會得罪了別人。別人因為表現(xiàn)卓越而微笑贊美人家時，相信不只是他露出笑臉，自己心中也會感覺溫暖、快樂，反過來說，別人一樣表現(xiàn)很好，你卻雞蛋里挑骨頭，一定要挑出毛病想盡辦法來嘲笑人家，別人可能會生氣，甚至打起架來，最后弄得兩敗俱傷，不是很不好嗎?只要講一句話，就有兩種結(jié)果;只要講一句話，就可以決定你這個人的.品德，所以，嘴巴要口說好話，別人開心，自己也會開心。
現(xiàn)在的社會，人因為常忙碌，而容易急躁起來，丑話也就很容易說出，所以，我們要常保持身心愉快，在工作結(jié)束時，何不放下心，做適當?shù)男蓍e活動?心一放，心情就會好，心情一好，講出來的話也會是舒服的。請?zhí)嵝炎约�，要有良好的人品，首先，要從懂得說話開始。
話的力量作文 篇10
“微笑，一定要微笑�！蔽夷叵胫�，竭力露出了我最燦爛的笑容。口琴比賽前，音樂老師對我們說了幾十遍：“上場一定要注意表情，表情有時會影響最后的得分�！北荣惽皫讉�星期，老師便講了，當時我沒太在意，現(xiàn)在還有幾天時間，我也該臨陣磨槍了。
前幾天，我覺得微笑太假，而且自己長得很怪，笑起來很別扭，在排練時繼續(xù)表現(xiàn)出了最平常的表情。我在演奏時也一樣，不喜歡像同學一樣搖來搖去，看到她們過度地扭自己的身子，都快轉(zhuǎn)180度了，我就起一身的雞皮疙瘩，可她們卻得到了老師的表揚，我的心里很不平衡。我也想得到表揚，可我實在不想像她們一樣，都快趕上搖滾歌手了，我只好在舒緩的`音樂里輕輕擺動身子，至于微笑，我還是做不到。
現(xiàn)在，離比賽只剩幾天了，老師把我調(diào)到了后排，不用說我也知道，是因為表情問題。我的身高本來就矮，調(diào)到后排連頭都看不到了，我可想在這比賽中“出頭露面”呢，為了這，我只好委屈雞皮疙瘩了。老師果然表揚了我，說我笑得很甜，我感到渾身不自在，老師也絲毫沒有要把我調(diào)回去的意思。比賽那天，我終于感到了比賽的重要性，這可是國際比賽，不是因為這，我們小學絕對不會眾人皆知的。
在嚴肅的候場室里，連最皮的人也閉緊了嘴。在走上舞臺時，我終于想起了老師的那句話：“注意表情”，望著臺下的觀眾與評委，我壓抑住恐懼，和同學一樣露出了一個最自然、最美麗的微笑……
話的力量作文 篇11
最關(guān)鍵、精彩、緊張的二班vs三班即將開始。對方的二班營地鼓勵聲加油聲討論聲商量聲交織在一起，亂卻不吵。而我方卻砸凳聲敲包聲摔包聲不忍卒聽，氣勢上早就敗北。這時老師把我們拔河的叫到一起，所有人的手放在中間，1！2！3！加油！我們不能輸！
比賽在極重的火藥味里開始了，雙方打成平手，看似好像誰都贏不了誰，但我們明顯感覺到二班耐力很強，我方已經(jīng)hold不住了。繩子開始往他們那邊移，嗶！二班贏了，他們高興得啊，成孫猴子了。哼！我們一定贏你們，讓你們的狂樣變成哀樣！
第二盤又開始了，我方的每個人都是被憤怒和那句加油合成的未知物體撐起來的，此物體力量極強，尤其是那句加油，它可以讓人身體里80%的血液沸騰，使身體的力量翻3-4倍，是一道上等補品，還是免費的'，副作用是嗓子會啞。我方的力量漸漸不足，不行，我們不能輸，加油！對，我要努力加油！這兩個字仿佛成了另一個人，一起幫我們拉繩子，繩子一點一點的朝我方移動，好了，就差一點嗶！我們扳回一局，好嗨喲！
中場休息時，我用姚某的占卜書占卜了一下，上面寫著：加油，相信自己！第三盤再次開始，敵方的力氣比之前都要大，應(yīng)該是他們那邊有一堆加油聲在噌噌噌給他們注入力量，不是吧，我們這邊是嗓子都啞了嗎？這時不知是誰喊了一聲：相信自己，加油！沒錯，我們可以贏，沒錯，我們不比二班差，沒錯，我們不是可能不是應(yīng)該不是勉強，是一定可以贏！�。±橇Ρl(fā)！繩子過來吧！相信自己可以贏！最終三班大獲全勝！
話的力量作文 篇12
“有一句話說出就是禍，有一句話能點的著火。”一句話有那么的的威力嗎？沒錯，這句話說出口，就等于造反，就會引禍上身，心中的怒火也一下燃起。當時的人民飽受壓榨，卻依舊緘默，但緘默背后卻醞釀著反抗和掙脫。這不是真正的中國，現(xiàn)在的.中國滿目蒼。
是什么讓中國如此苦難？是什么讓人民受壓榨？是什么讓人民憤怒？我不禁疑惑。
在《一句話》中我找到了答案，是統(tǒng)治階級的壓迫讓中國痛苦。人們心中年復一年，日復一日的憤怒堆成了山。終于人們的“火山”爆發(fā)了，人們起義，共同反抗，人們興奮震驚，終于找到了生命的出口，如同洪水的力量，勢不可擋。這就是一句話的力量！作者用一個“爆”字，將轟轟烈烈的氣勢描繪出來。
一句話——咱們的中國，就是這樣的一句話，你一定要相形它的真實性。詩人用“鐵樹開花”和“一句話”比較，從而進一步增添了它的力度。我深切感受到了詩人心中的那團愛國烈火，護衛(wèi)“咱們的中國”的獻身的決心。
“咱們的中國”，這句話讓人們心中怒火燃燒，激勵人們振興中華，它讓中國真正成為屹立在東方的令人自豪的真正“咱們的中國”，那天的來到，我們定將興奮和歡呼。
這就是一句話的力量，它能讓苦難的中國成為“咱們的中國”！
話的力量作文 篇13
叮鈴鈴！上課了，老師走上了講臺：“昨天考試成績出來了，下面我來念一下�！�
身旁的任何聲音我都聽不到了，空氣凝固了，時間也仿佛停止了一般，當老師念到我的名字時，我害怕地閉上了眼睛。我只考了六十多分，我的心就像被雷霹了一樣，瞬間碎了。
下課了，同學們紛紛走出了教室。突然丁瑞走到了我面前，雙手叉腰得意地說：“你真差，你永遠都在我的腳下！”說完他開心地走開了。
從他的話里我感到了濃濃的譏諷，我心想：你很了不起嗎？自大！他的話不但沒有讓我退縮，反而激起了我的'斗志，我想：“我一定要超過你，讓你在我的腳下！”
有了堅定的信念，我必須努力考出好成績來證明自己，要考出好成績，就得下苦功！每天一吃完飯，我就回到自己的房間里復習功課、背誦詩詞、做口算……，就算眼睛累了、困了，我也一定要堅持完成每天的任務(wù)，就這樣我日復一日地努力著。
快到期中考試了，我這次不但沒有緊張，反而還很期待。考試的那天，我胸有成竹地開始答題了。下課了，丁瑞走到了我的面前冷笑著說：“怎么樣，你這次是準備考六十分，還是七十分呢？”說完他哈哈大笑地從我身旁走了。我站在原地狠狠地一跺腳，在心中暗下決心我一定要超過你。
第二天，成績出來了�！斑@次，我要表揚一個小朋友——吳宗芮，她這次進步很大考了99.5分�！毕抡n后我走到丁瑞面前得意地說：“你覺得怎么樣，你這次還沒我考得好呢！”丁瑞慚愧地說：“對不起�！�
其實，生活中的一句話有可能對你產(chǎn)生很大的影響，這一句話不一定是至理名言，不一定是教誨之音，可能很質(zhì)樸，可能很簡單，卻讓你變得做什么事都想做好、做完美。這，就是一句話的力量！
話的力量作文 篇14
我最喜歡的一句格言是“繩鋸木斷，水滴石穿�！边@句話的意思是不管你的能力是多么的'小，只要堅持不懈，就會成功。其實，在日常生活中，對這句話我也深有體會。
那還是上二年級的時候，中午，我來到廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽正在包餃子，我馬上來了興趣，趕緊跑到媽媽身邊，只見媽媽左手拿著餃子皮，然后把餡放進去，最后捏起來。一個餃子就在媽媽手里誕生了�！斑@么簡單，我來試試!”我摩拳擦掌，躍躍欲試。我學著媽媽的樣子，拿起餃子皮，再把餡放進去，可是我不是把餡放多了，餃子皮爛了，就是餡放少了，餃子怎么也站不起來。媽媽看了我的杰作也哭笑不得。“不包了，不包了”我轉(zhuǎn)身就走。這時媽媽親切地對我說：“繩鋸木斷，水滴石穿啊，繩子如果堅持不懈地去鋸木頭，總有一天能鋸斷，如果水滴一滴一滴地滴到石頭上，也會把石頭滴穿�！蔽衣牭盟贫嵌�，眨巴著小眼睛問媽媽：“如果我堅持包餃子，會包得像你一樣好嗎?”“嗯”媽媽微笑著點點頭。于是，我又拿起一張餃子皮，心中暗暗對自己說：再堅持一次吧!可是餃子皮偏偏像跟我作對似的，又沾到我手上，我正想再次放棄時，忽然我腦海里閃過一句話：繩鋸木斷，我就不信我堅持下去還包不好!終于，在這句格言的激勵下，我成功了!我高興的一蹦三尺高，手舞足蹈起來。
“繩鋸木斷，水滴石穿�！边@句話像黑暗中的指明燈，使我在頹喪時照亮人生前方的道路，使我走向成功，時刻提醒我要做一個最好的自己……
話的力量作文 篇15
句簡簡單單的話，有時我們可能不會很在意，然而，有時它也會蘊含著巨大的力量！
許多年前，一個小鎮(zhèn)發(fā)生了強烈的地震，許多房屋都倒塌了，一位父親首先想起了自己在學校的孩子，懷著忐忑不安的心情他奔到了兒子所在的學校，映入眼前的是一片廢墟，救援人員正在實施救援。
他強忍著眼淚來到兒子所在的教室邊下意識的發(fā)瘋似的挖了起來，時間一分一秒得過去了，一小時、五小時、十小時過去了，救援人員勸他放棄，這里隨時可能再次坍塌，固執(zhí)的父親沒有撤離，他始終清晰記得對自己兒子的.承諾，“無論何時何地，我一定會陪伴在你身邊保護著你”，他懷著堅定的信念克服著一次次的困難，混雜著手掌血液的汗水染紅了碎石瓦礫，最終他挺了過去。
經(jīng)過三十多個小時的不削努力，他終于挖出了一個小缺口，聽到了那熟悉的聲音，是他的兒子，他還活著！更令人震驚的是全班大多數(shù)人都還活著。
沒過多久，救援人員再次趕到，將小缺口挖大后令大家吃驚的是他的兒子卻提出讓其他同學先走，事后父親問他原因，他輕松的回答說“因為你曾說過，你會無時不刻保護著我，我還有什么可害怕的呢？我相信你一定會來救我�！本仍藛T聽到兒子這句話后感動震撼，過后他們懷著這句話的力量鼓舞著他們搜救了許多被掩埋在廢墟下正等待救援的人。
一句話雖然沒有實在的物質(zhì)力量，但是它卻蘊含著巨大的精神力量。它給父親帶來了尋找掩埋在廢墟下兒子的信念和力量，給命懸一線的兒子帶來了勇氣和溫暖，同時也給正尋找生還者的救援人員帶來信心和希望。
也許，一句簡單的話也能決定一個人的人生，決定一個人的生與死，在生活中起到重要的作用，往往一句話的力量是不可估量的！
話的力量作文 篇16
在人生道路上，總有那么一兩句話激勵著我們前進，一句話的力量，不可估量�！}記。
我想，我的自卑是從小學的生活中開始的吧！那時，因為家庭的緣故，父母不在自己的身邊，自己學習也不好，記得有一次考試語文答了90多分，但同學們都不相信，說是別人給我說的答案。從那時起，我便心灰意冷開始自卑了，直到那一年……
那一年，我考上了初中，結(jié)識了一位朋友，是她的一句話改變了我，改變了我的面貌，消除了我的自卑。我想，她就是上天賜給我的一位天使吧？于是我的生活里開始充滿了陽光……
令我記憶深刻的是她對我說的一句話“總會有辦法的”，這是多么積極向上的一句話�。∮浀糜幸淮�，我的錢掉了，這可怎么辦啊，我找到她，她微笑的對我說“總會有辦法的'”，我們?nèi)フ业剿痪托辛�？最后，是她找到的，我可以猜出來，因為她是拿出了自己的生活費呀！我無言以對，后來，我謊稱自己的錢找到了，于是又把錢偷偷的塞回了她的書包。我想她給了我比金子還貴重的禮物，我怎么還忍心讓她給我錢呢？
還有一次期末考試，我還沒做好充分的準備呢，急得抓耳撓腮，她走過來拍著肩膀說“總會有辦法的”，于是深夜幫我復習功課，為了我明天考出一個好成績。面對如此深厚的友誼，我拿什么去回報呢？惟有將它好好的珍存下去，讓它永遠純潔，美麗。
是啊，以后無論面對多大的困難與挫折，我都要勇敢的去面對，因為“總會有辦法的”，我要用積極飽滿的精神去面對未來，未來是美好的，沒有什么挫折不可以戰(zhàn)勝，關(guān)鍵要有良好的心態(tài)。
“總會有辦法的”改變了我的人生，褪去了我自卑的舊衣服換來了自信的陽光裝。
話的力量作文 篇17
一句話的力量有多大呢？它能夠使山動搖嗎？不，它不能。它能夠使海干涸嗎？不，它不能。它只是短短的一句話，沒有地動山搖的本領(lǐng)，但我的心卻曾被那短短的一句話而震撼著。
記著那是春季的一天，和煦的春風暖洋洋的籠罩著這個世界，而那一切的生靈也因為那陽光的照射充滿了勃勃生機。可是我卻是一個人趴在那里——在那個陰暗的角落里發(fā)呆。
我一個人靜靜的呆著，聽著喧囂的教室中的一陣陣銀鈴般的笑聲，好無聊啊。
我有一下沒以下的敲打著桌子，發(fā)出那沉悶的聲音。不知不覺中，眼淚早已從眼眶中落下，順著臉頰輕輕滑落，無聲的落在了那個早已被人遺忘了的角落。
時間就是那么無情，一分一秒的溜走，沒有喘息的余地，我僅有安靜的去發(fā)泄我心中的.痛。
也不知過了多久，一雙溫暖的手喚醒了我游走的思緒。默默地抬起頭去望，對上的是一雙溫柔的眸子。
我仿佛認識她，但又感覺是那么陌生——我記得她是一個很小就被父母拋棄的孩子，一向奮斗到此刻。她好堅強，從來沒見過她哭，總是笑著應(yīng)對。
“別哭了，哭泣并不能使我們忘記一切。笑起來，不怕孤獨，去勇敢的應(yīng)對生活�！�
一句安慰的話在此刻溫暖了我的心，它仿佛擁有著巨大的力量，是我心中那朵早已冰凍的雪蓮悄悄綻放，開滿了整個心頭。直到那時，我才真正體會到了人生中的幸福。
此刻的我已不像從前那樣的孤獨無助，我重打精神，無時無刻不把那句話當成我的座右銘，去領(lǐng)悟，去應(yīng)對。直到多年后的今日，回想兒時那酸辛與痛苦時才發(fā)現(xiàn)，那時的我是那么單純。也許能夠忘記往事，可是這句話就像我人生中的指航標指引著我前進。正可謂是“一句話能改變?nèi)说囊簧�。�?/p>
話的力量作文 篇18
去年運動會，我們學校賽跑接力，操場上的同學非常緊張，害怕自己交接會掉棒，又害怕跑步時，鞋子跑掉了。輪到我們班上，我很高興，因為我們班是全年級跑得最快的，但是又有一些緊張，如果失敗了，那好丟臉哦！
我心里好像有成千上萬只小兔子在跳躍著。無數(shù)場景從我眼前掠過：我們是第一名，脖子上掛著閃閃發(fā)亮的金牌；我們成為了最后一名，垂頭喪氣。
隨著比賽槍響，我回過了神，焦急地等待出場。每一個同學都像駿馬一樣快速地奔跑著，想著超越別人。剛開始，我們班遙遙領(lǐng)先，正在我們興奮不已時，不愉快的事情發(fā)生了，有同學掉棒了！看到此情景，周圍的同學都連忙大聲地叫喊著：“加油，加油，快跑加油，快快，快，快點……”聲音一浪高出一浪。下一棒的同學很快趕超上去了，戰(zhàn)況非常激烈。
輪到我了，我是倒數(shù)第二棒，我順利地接過“交接棒”，像離弦的利箭般沖了出去，又像一只饑餓的.大灰狼在捕捉獵物一樣狂奔。但我失敗了，因為在和下一位同學交接棒時，沒有把棒完全交到他手里，所以棒掉在了地上，雖然，他盡力了，可我們班成為了最后一名。
我十分羞愧，想找一個角落躲起來哭泣，有人朝著我走來，原來是我的好朋友。她把我?guī)У桨察o的樹下，向四圍望了望，平靜地說：“樂樂，沒有關(guān)系，只是一次掉棒而已，沒有什么大不了的�！彼统黾垇頌槲也粮闪藴I水。
回家，我坐在沙發(fā)上深思了起來：沒有什么好怕的，只要抬起頭去面對困難，就是邁出了成功的第一步。
“樂樂，沒有關(guān)系，只是一次失誤而已，沒有什么大不了的�！敝x謝好朋友的這句話，雖然不是什么至理名言，卻如春風一般，安撫著我的心靈；又像黑暗中的火把，照亮了我前進的道路。
話的力量作文 篇19
有的人會問我，最讓我印象深刻的一句話是什么，我就會情不自禁的想起那一幕……
記得那是七年級下學期的一天，天空下著毛毛細雨，上課鈴響了，數(shù)學老師拿著一疊試卷，邁著沉重的腳步走進我們班教室。這讓我們感受到了一種不祥預感，果不其然，我們班這次測驗考得非常的差。接著，來時把試卷發(fā)了下來，我一看到我的試卷，啊-----67分!試卷上打的紅叉叉就像一支支紅色的箭射中我的心里讓我感到喘不過氣來，讓我心里感到陣陣的隱痛，這時，老師緩緩的向我走來。他拍了拍我的肩膀說：“你下課跟我到辦公室來，我有話和你說。"鈴-------下課鈴響了，不知怎么的，原來讓我覺得是輕松快樂的鈴聲，此刻卻變得如此刺耳，我懷著忐忑的心理，一步一個踉蹌的走到了老師的辦公室的門口。
我輕輕的推開門，慢慢的把頭探進去，老師看見我了以后，用手揮了揮，我以為老師會很嚴厲的責罵我，沒想到老師卻用溫柔的語氣對我說：”你最近怎么回事，為什么會考的`這么差?"“我最近沒有好好的復習，上課開小差，也沒有積極的做筆記。”我小心翼翼的回答著。數(shù)學老師看著我說道：“你這樣可不行，是會影響學習的，只要你現(xiàn)在努力學習，調(diào)整學習態(tài)度，老師相信你會成功的，索性現(xiàn)在還不算晚，你必須要加油啦!我看著老師微笑著點了點頭說：”老師我會的，我一定會加油的，我不會辜負您對我的期望的�！背隽宿k公室門后，我就在心里立下了誓言，我一定要努力學習，不給老師丟臉。
在今后的考試中，我都用心仔細的思考和檢查，每次都會取得不錯的成績，雖然有時候也會有失誤，但是老師的這句話一直在我心中鼓舞著我，給我力量!
話的力量作文 篇20
一句話的力量有多大？
我不斷地問自己，不斷地思索著這個問題。
這讓我想到了很多關(guān)于這一句話的故事。在5月12日的汶川大地震中，有一名小女孩在倒塌的廢城中虛弱的呼喚著“爸爸……爸爸……面對奄奄一息而又無法馬上救助出的女孩，支援人們臉上滿是無奈與悲哀。忽然，在一名軍人俯下身子，對著唯一的石縫口喊著：“孩子，爸爸在這里，你一定要挺住，我在外面等著你！”時間一分一秒的過去了，當救援的人們抬出小女孩時，大家都松了一囗氣，小女孩活下來了。在人們看來，這是一個奇跡！
這就是一句話所創(chuàng)造的奇跡，它化作一股強大的力量，支撐起小女孩求生的信念，讓她在廢墟中找到希望，找到生命，這不是它力量強大之處嗎？
然而，一句話的力量給我們帶來的，僅僅是生命和希望嗎？不，不是的，它同時也讓多少人失去了生命，因為它的'力量，很強大！
我曾在報紙上看過一則新聞，就只是因為一名學生學習成績很差，經(jīng)常逃課，不做作業(yè)。老師脫囗而出一句“你怎么不去死”的言語，那名學生竟然從樓上跳下來，當場死亡……
我無語了，當我還在想著一句激勵的話可以給我們帶來的力量有多大時，我也領(lǐng)略到了，一句無心說出的話，力量也是何其的大！一句話的力量有多大？
我知道了，答案是無窮無盡的。
面對悲傷，安慰的一句話如同一只船，載著我們游出壓抑；面對挫折，鼓勵的一句話如同一對翅膀，給我們穿越風雨的力量；面對失敗，支持的一句話如同沙漠中的水，讓你嘗到甘甜和陪伴。然而，一句咒罵、憤恨的話，卻像一只無形的手，匯聚著龐大的力量，把消極的人推向深淵……
不要低估每一句話，它的力量，似小非小，大起來的時候，連你也無法捉摸。
話的力量作文 篇21
我靜靜的走在路上，腦子里想的還是公式，我的心在撲通撲通的狂跳，走進考場的教室，看見滿臉喜悅的同學們，心里不禁想起了緊張起來，坐在椅子上，頭低著，回想那天的情景。
那一天，老師把期末考試的時間定了下來。回到家，我竟不知該復習什么？我急急忙忙去你那里，你聽完后只說了一句話：“你就甘心不如其他孩子嗎？” 你神情嚴肅的.看著我，我不禁想起來，上一次考試后同學們嘲笑的神情，我說“不�！�
于是，早晨起來磁帶就響了起來，周圍的鄰居聽到的是一個少年大聲讀語文書的聲音，我用心去對待每一分鐘，不放過一分一秒。因為做題目不夠熟練，所以晚上我會做大量練習。雖然會累，但會覺得非常的充實。晚上躺在床上，又暗自默想今天復習的內(nèi)容，又想了這一句話，反復想著，就睡著了。
但最后的補救不是都是一帆風順的，老師會打擊說“你已經(jīng)這樣了，再補已經(jīng)來不及了�！蓖瑢W們喊我去打籃球，我只好委婉拒絕，下課了同學們都出去玩了，只有我還在教室里啃著一條又有一條數(shù)學題，有同學打擊我說“不是別的不行，就是智商不行�！背３Ｗ约阂灿袘岩勺约�，是不是要放棄，是不是就服輸。但那一句話，使我一次又一次的拿出勇氣，因我覺得只要懷有一顆不愿服輸?shù)男�，多晚努力都不嫌晚�?/p>
坐在教室的椅子上，頭昂著，渾身充滿了力量，幾個星期努力的成果就在此刻算計了。幾個星期的嘲笑，困難，使我覺得無論是試卷多難我都不會驚慌，那么多難事都經(jīng)過了，也就不覺得難了。蔣勛說過：“個人再大的哀傷，都會被大自然擔待，沒有什么東西是不能過去的�！备螞r知識學習這一小事呢？
考試開始了，我自信的提起筆開始寫下名字……
話的力量作文 篇22
一硯世間，一點彩黛，在樓雅小院中剝開記憶的層層繁華。那一盞甘清，一世芳華。勾勒出我心中的苦與樂。
初拿毛筆時，手端沿盤在我心中的不知所措。心中滿是欣喜交夾著慌亂，看著老師三指握著筆桿，那種筆骨中散出的悠悠古韻，頓時讓我心中被一見如故所占據(jù)，老師在一張毛邊紙上為我臨摹下一幅“桃花源“的山水作為示范。
初試，第一筆還是七扭八拐，一個個如鬼畫符一般張牙舞爪地四下布滿于毛邊紙上。老師看后搖了搖頭，把手搭在我的肩上，語重心長地說：”你要想能畫出一幅好山水，就要坐下熬住心練，苦練之下，方得成功的樂趣�！爱敃r我只是收起畫，似懂非懂地點了點頭。
在那句話的點示下，日升日落，云卷云舒，亦是心酸與苦楚。時常坐于書桌前五六小時，任手汗沁皺白宣，烏墨污了纖指。筆尖觸紙時的“啪”依舊不斷，每一處細波每一點綠葉，每一抹粉黛，每一道山脈，筆動心亦靜。幾個小時，一支墨筆沁破多少白宣，浸染幾輪瓷盞。一顆心，眷戀于畫中桃花源的'世外桃源。稍抬玉腕，品賞時，心便已在春勝芳歸中尋到了歸宿。
方得其之樂。常尋一個迷霧微籠，曉風微起的早晨，展白宣清盞調(diào)黛青粉墨。坐下來，三指執(zhí)筆行云流水般，在微洇墨跡中迤邐而行。指間的流線便已是天涯外的行云流水，鋪設(shè)心中的輕澄。一幅芳華，躍然紙上。一幅桃花源，三百里的粉黛花。萬丈欹斜竹，一彎流水穿其間，頑童三四個，正是趁東風，放遍紙鳶，男女老少盡皆歡，此乃一幅桃花源。
我迷于此，不但為了怡情養(yǎng)性，更是為了那悠久年長的千古情華。那墨香中的中國情，讓我為其陶醉。
墨花飛揚，粉黛芳華。坐下來，熬住心，苦練之下。方得其中之樂趣。
話的力量作文 篇23
生靈間的溝通與交流來自語言與接觸，語言可以為我們解決很多事情，但也會給我們帶來不好的事情。
當我們還是嗷嗷待捕的嬰兒時，我們開始接觸語言，學的第一句語言應(yīng)該是“爸爸”或“媽媽”，這一聲呼喚，喚起了他們對愛情結(jié)晶的疼愛和呵護，擔優(yōu)十月的緊張與幸苦、仿佛一句媽媽”便抵換了在這十個月中母親對我們的養(yǎng)育之思，媽媽是辛苦的.，因此有了”誰言寸草心，報得三春暉”的千古名句。
周恩來總理因一句“為中華之崛起而讀書”發(fā)奮圖強并帶領(lǐng)中國走問了富強的道路，這是一句話的力量；越王勾踐臥薪嘗膽，便有了三千越甲可吞吳的故事，它激勵了數(shù)萬人民在困難面前，百折不撓壓迫不了，不甘向命運低頭，并成功”豪道超車”的精神，這也是一句話的力量；宋應(yīng)星“想讓天下人吃飽飯”的理想并為之付出艱辛，成功寫出著作《天工開物》，也僅憑一句話的力量；在浩瀚的海洋中，獨不缺的是語言的奧秘，但只有無限的探索，并發(fā)現(xiàn)其中的道理，并著于遠用好的語言，則可豐富生活內(nèi)涵。
“書讀百遍，其義自見”對書中的語言，有時會有疑感而天所適從，但當你經(jīng)過多次讀，其中的意思并會躍然紙上。從書中的每一句話都可或多或少掌握知識，這是作者對文中語言的寄托。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，只有通過讀書，才能增長我們的語言庫，正如”好的語言就是一架延展機，永遠拉長感情�！前荨�。在文中會有好的文章義理，要學會運用�？梢愿淖冏约簩φZ言的空缺。
“良人一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言的攻擊力度很大，善于運用對的語言，不僅可以幫助我們與朋友的友誼，更可以給他人帶來溫暖。讓語言的力量發(fā)揮到高峰，為身邊的每一位需要鼓勵的人帶去溫暖與激勵，有時，一句話真的很重要。
話的力量作文 篇24
我相信，一句話是有力量和魔法的。從一句話中，我找到了自信和勇氣。
在我的興趣班中，跆拳道是最痛苦的。一個星期六，教練帶來了一批河北跆拳道團隊，其中有一個長得像“蒙娜麗莎”的小姑娘，她用目光帶有一絲挑釁，她注視著我。為什么？我干了什么？為什么要這種眼神看著我！第一場賽，是我與她戰(zhàn)斗，我準備不足，輸?shù)煤軕K，身上還隱隱的痛，眼淚在眼中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。教練跑到我這里安慰我說：“沒事，誰都會有失敗的時候�！碑斎�，學跆拳道的女孩都是女漢子！女漢子嘛！流血不流淚呀！當時，流著鼻血和眼淚的我瞬間恢復了自信。不幸的是第二場，我又失敗了。那個“蒙娜麗莎”我心中詛咒著她。
可是，我怎么也流不出眼淚讓教練憐憫我！“女漢子，流血不流淚呀！”這句又飛過我的腦殼。我瞬間恢復了勇氣，從臺子上站起來，我一個后蹬踢在了她的鼻子上，血順著她的左鼻孔流了出來。我想，這大概是我復仇的樣子吧！最終，我贏得了女子組的第二名。畢竟我后面有50多名女孩子，所以教練笑了。多虧了他的那句話。
又過了整整一個月，教練們的.交流賽來了，我們一隊被叫去看比賽，比賽那叫一個激烈。各個道館的教練如晴中暴雨一樣不放過自己的對手。“鐺”一聲我們道館的教練腿一下子撞到了欄桿上。歡呼聲沒了，只剩下一陣唏噓聲。眼看我們教練得氣勢就要下去了，“老師，男子漢掉血不掉淚！”我在座位上大聲叫到。教練看了我一眼，立馬來了個“鯉魚打挺”站了起來，旁邊的人都呆住了，“剛剛那個教練怎么起來的？”“他這招式……”教練恢復了鎮(zhèn)定，走上前去先來了一個穩(wěn)又狠的雙飛，接著又來個又準又狠的后擺，帥！最后，教練為我們道館贏得了第一。
我不得不說，一句話的力量是巨大的，它可以讓我們重拾信心和勇氣。
話的力量作文 篇25
一句話，可輕于鴻毛，可重于泰山。
爸爸在我心中的形象是十分高大的，集嚴厲、溫柔、冷酷、細心于一體。他的文憑并不算太高，沒上過大學，但卻是他教我做人，教我成長之道。小時候爸爸一喝酒就會對我講個不停，講他們小時候多么艱苦，上個學學費能拖好長時間交不起，穿不好吃不好，而我們現(xiàn)在什么條件都好，就要好好學習，雖然學習不是唯一的出路，但卻是我們最好的.選擇......年幼的我對這些話并沒有太大的感觸，對學習也沒有那么上心。直到有一次......
期末考試時，我考了一個全班第三，還發(fā)了一個作文本，在學校看到成績時，我有點飄飄然，想迫不及待的回到家里，把這個好消息和爸爸媽媽分享。終于放學了，我抱著獎狀，將獎品小心翼翼地裝進書包，然后飛奔回家。回到家先看到媽媽�？戳宋业莫劆睿瑡寢尶洫劻宋�，并提醒我不要太驕傲，可我根本聽不進去。爸爸將這一切看在眼里，走到我身邊，拿起獎狀，左右看了看說：“才第三就這么得意忘形，你真以為自己挺行的？”不帶絲毫溫度的話語如雷貫耳。爸爸說完轉(zhuǎn)身去了廚房，留下那句話，一下一下地敲打著我的心鐘，回蕩著嗡嗡的回聲。
我十分生氣，賭氣沒吃飯。我聽到媽媽似乎在指責爸爸，但他不以為然。從那以后，我的耳邊常常會蹦出那句話：“你真以為你自己挺行？”它讓我很不服氣。想偷懶時想松懈時，這句話就會蹦入腦海，仿佛爸爸就在我面前監(jiān)督著我。
時間一天一天過去，我也長大了不少，那句話在我心中的分量還是很重。到六年級的一次期末考試，我考了第一，看著昔日的第三，我很不服氣地拿著試卷對照，我笑了，耳畔響起那句話：“你真以為你挺行？”回到家中，爸爸還是沒有過多的夸獎我，“不要驕傲�！彼f�！拔也挥X得自己挺行。”我回答道。爸爸聽后錯愕了一下，欣慰地笑了，打趣道：“別以為你挺行的！”
“別以為你挺行的！”一句話七個字，字字誅心，四十五筆，每一筆都刻在我記憶深處，刻在我的心上。
話的力量作文 篇26
每個人在失落、傷心的時候，總會有一位“天使”從天而降，讓你重新鼓起勇氣去面對生活，也許只因為他的某一句話就如同黑暗里射出一束明媚的陽光，直擊你內(nèi)心最柔弱的地方，驅(qū)散了心中的霧靄，照亮了前進的道路。
我還清楚記得那天天氣很暗，教室里很悶熱，像是隨時都會下起大雨。我坐在位子上焦急的等待老師發(fā)試卷�！翱紫辏�54分！”老師恨鐵不成鋼的說。我聽見老師叫到我的名字，臉立刻漲得紅彤彤的，飛快的接過試卷。
看著試卷上那數(shù)不清的鮮紅的相交線，感覺對生活失去了勇氣，對自己失去了信心，心情一下子從頂峰跌到懸崖下面。伴隨著“轟隆”雷鳴，外面下起了瓢潑大雨，急驟的雨聲和著老師滔滔不絕講解著猶如天書般的題目，可我什么也聽不進去。
“鈴、鈴、鈴”放學了，我呆滯的隨著人流走出了校門，望著街上的車水馬龍，我感到一種莫名的傷感。我緩緩地走進雨中，沒有撐傘，想要讓雨水沖刷掉我的煩惱。閉上眼，想盡情享受雨水的冰涼。
我忽然感受不到雨水的洗滌，以為雨停了，便張開了眼，我發(fā)現(xiàn)有一把雨傘舉在我的頭頂，而舉著雨傘的.人就是我最好的朋友——李紅。
“你怎么了，沒事吧？”李紅關(guān)心的問，我不語，“是不是沒考好？”他繼續(xù)問道。我仍然沒有出聲。他見我這樣，也沒再說什么。一會兒雨停了，天是那么的藍，云是那么的白，連空氣都是那么清新。忽然他指著天空說：“快看，太陽出來！”我抬頭看去，看到一輪鮮紅的太陽掛在空中，“好美！”我不由地說。他見我心情好了一點，便跟著說：“是啊，陽光總在風雨后，下次再努力�！蔽逸p輕地點了點頭，“嗯，一定會的�！�
人生就是這樣：一句話，可能讓你受益終生；一句話，可能改變你的世界；一句話，可能激揚你的青春。
話的力量作文 篇27
語言，是人們傳遞信息的工具，也是一瓶獨特的藥劑。有時候，它能讓你深受啟發(fā)；有時候，它能讓你墜入谷底。而讓我深受啟發(fā)的是一句歌詞：“珍惜一切，就算沒有擁有�！�
家里一直存放著屬于我的許多禮物。其中，有一半是我纏著媽媽買的。而且買回來后沒多久我又會要求媽媽再給我買個新的，從來不會珍惜我已經(jīng)擁有的東西。雖然我很“敗家”，但媽媽也總是會寵愛我，順著我。可是，因為一件事我卻感受到“珍惜”有多難得。
在一次放學的時候，我忽然看到校門口張貼了一張海報。海報正中間有四個小孩，可他們都身單力薄，瘦骨嶙峋。在他們旁面還有一個女人，小孩和女人的手里捧著一塊像從垃圾箱里撿來的一塊臟兮兮的面包，我看到后皺了皺眉頭。緊接著，海報的下面還配了一句話：“幫助他們，愛心無價�！笨吹竭@，我的.心里觸動萬分。于是周末的時候，我懷著好奇心，帶著一袋面包，按照海報上的地址趕忙去“看望”他們。
到了他們的住所，我被眼前的環(huán)境震驚了。他們住的是一間簡陋臟破的小木屋，不是我們住的高樓大廈。他們穿的像幾塊破布一樣的衣服，不像我們穿的錦緞綢衣，那么光彩奪目。我的視線又被桌上的食物所吸引，灰撲撲看起來像過質(zhì)的霉菌食物依然擺放在布滿灰塵的桌子上。突然，我看到他們驚恐又無助的眼神時，我的眼角濕潤了。原來，他們的生活是那么貧困艱辛，而我卻讓媽媽買了一件又一件我不珍惜的東西，我真是太不懂事了。
我拎著面包走過去，把面包遞給他們。他們驚訝地看著我，隨后就平靜了下來，從我給的一袋面包中拿出了一個，又把剩下的還給了我。我本來想讓他們再拿幾個，可看到他們堅定的目光，我卻退縮了。
霎那間我明白了：他們，對自己擁有的十分珍惜，而我們卻因為擁有的太多而忘記珍惜，一直想要自己沒有的，而不重視眼前已有的。
這時，我想到了那句歌詞：“珍惜一切，就算沒有擁有�！�
話的力量作文 篇28
“尊重他人，就是尊重自己！”這句話總圍繞在我的耳邊，時刻提醒我要尊重他人，讓我從一個懵懂的女孩變成一位文質(zhì)彬彬的少女。
記得有一次，上課時老師提了一個問題，讓大家分小組討論，我們小組每個人發(fā)表了自己的看法，并把這些話組織在一起，完成了我們最終的.答案。我們飛快地舉起手，但老師并沒有叫我們，而是喊了另一個小組，那個小組答得結(jié)結(jié)巴巴，而且很多問題不正確，不完整。最后，那個最難的問題他們壓根就答不上來，變成張飛穿針——大眼瞪小眼。老師還想讓他們多思考一會，可我早已聽不下去，失去耐心，覺得我們組的答案最完整，最正確。簡直完美無缺。
我急不可耐地舉起手，并催促其他同學也舉起手，匯報我們組”完美無瑕”的答案。旁邊的一個同學說：”楊寒輕，等會兒！”我并沒有聽，而且繼續(xù)催促：“快，快點！”他們不理會我，靜靜地等那一組想出來的答案。我開始生氣了，用手硬將別人的手拉起來，大家還是不理我。我真的有點生氣了，不斷用腳在桌下踩他們。
“楊寒輕，起立！告訴我你在干什么！”老師威嚴的聲音又把我拉了回來。我低著頭，紅著臉，慢吞吞地站起來。老師接著說：”他們說得很好，你有問題嗎？我低頭不語，老師也沒說話。全班陷入了死一般的寂靜。最后，老師緩緩吐出十個字：“尊重他人，就是尊重自己。”我點了點頭，坐下了。
從那以后，每當我想要打斷別人說話時，這句話在我耳邊響起；每當我不尊重別人時，這句話在我耳邊響起；每當我對別人的發(fā)言不耐煩時，這句話在我耳邊響起。這句話時刻鞭策我不能得意，它改變了我的性格，改變了我的人生，甚至改變了我的命運，讓我從懵懂無知變到聰穎睿智，從貪玩變到沉穩(wěn)。
“尊重他人，就是尊重自己。”這句話讓我受益匪淺。
話的力量作文 篇29
曾經(jīng)，我以為努力的結(jié)果就一定是成功。但是，我錯了。
漫無目的地走在那條殘葉滿地的小路上，天空中的太陽也變得沉默，烏云似乎也變得很憂傷。不一會兒，雨也哭了起來，我的眼淚不知不覺地流下來。我想，難道老天爺也在為我感到不公嗎？此時，我的腦海里浮現(xiàn)出了那張試卷，那張我努力寫完卻不及格的數(shù)學試卷。
記得直到考試前的幾個小時，我都還認真地計算、看題目�？荚嚱Y(jié)束的`鐘聲響起時，我很自信地交上試卷，開心走出考場，本以為這次考試一定能拿到高分。然而，當試卷發(fā)下來時，那可憐的分數(shù)使我完全無力。我坐在座位上呆呆地盯著那個殘弱無力的分數(shù)，心里反復地問：怎么會這樣？為什么？……我的淚水如打開閘門的水奔涌而出。
放學后，我如同行尸走肉般走在回家的小路上，想起那張試卷，我就想到回到家的情景：爸爸會不會罵我，說我在學校只知道玩，不好好讀書；會不會用鞭子抽我，說我考試不認真答題。想到爸爸那失望的眼神，我有一種不想回家的感覺，我無力地癱坐在小路旁。
天色已經(jīng)很晚了，我還是不敢回家。這時，遠處出現(xiàn)了一個身影，我擦擦眼睛瞪大了看，是爸爸。我有點害怕，不知如何告訴他我的考試成績。當爸爸走過來發(fā)現(xiàn)我時，說：“這么晚了你沒回家，我們很擔心，所以我出來找你，快回家吧�！薄鞍职�，我數(shù)學考試不及格�！蔽铱拗f。爸爸卻沒有生氣，他平和地安慰我說：“沒關(guān)系，只要你盡力就行了，努力的結(jié)果并不一定會成功。提高成績，并非一朝一夕之功。你努力了，即使成績只提高了一分兩分，那也就夠了�！蓖职謭远ǖ难凵瘢覉孕虐职值脑捠菍Φ�。最后，爸爸牽著我的手走在那條鮮花盛開的回家小路上，我心中無比幸福。
當自卑時，爸爸的這句話給了我超越自我的自信；當傷心時，爸爸的這句話撫慰我受傷的心靈；當失敗時，爸爸的這句話讓我明白，努力的結(jié)果不一定成功，但在這個過程中我們會有很大的收獲。
話的力量作文 篇30
“加油，你是最棒的！”每當想起楊老師的這句話，我的腦海里就會浮現(xiàn)出那時的畫面，那一天，我永遠都忘不了……
那年夏天，我們學校舉行了運動會。原本我想自信地擁抱運動會，可萬萬沒想到，就在比賽前一個小時，我在樓梯旁邊摔了一跤，那一跤摔得可真“痛快”，小腿很快就腫了一大塊。班主任楊老師知道后，連忙飛奔至樓上詢問我的情況，我忙說：“沒事，沒事！”話雖這么說，可每走一步，都像有一把刀扎在我的小腿上。即使這樣，我還是一瘸一拐地走下了樓。
馬上就要開始比賽了�？吹狡渌瑢W都生龍活虎地做準備活動，我的心一下子跌落到了谷底，害怕接下來的比賽為班級拖了后腿。盡管同學們一直在身旁鼓勵我，可是心中依舊忐忑不安。
輪到我比賽了。我慢慢地走到了賽場上，有誰知道，我手里早已全是汗水，我的臉上也有大滴大滴的汗珠流了下來。那可怕的槍響終究還是打響了。在跑步時，我的小腿像是有小刀不停地向我的小腿骨扎去，因為疼痛，我放慢了速度。可跑到第三圈時，我的力氣幾乎都用光了，突然，眼前一片漆黑。就在我快要倒下去的那一瞬間，耳畔響起了一個熟悉的聲音：
“胡怡佳，加油，你是最棒的！”我回頭一看，是楊老師！她正拿著牌子給我加油，楊老師的微笑和鼓勵的話語，一下子激勵了我，像是一股力量注入了我的'體內(nèi)。我再一次將灌了鉛的雙腿快速地邁動起來。沒想到，我竟然一下子跑到了第一名！當我走出賽場時，楊老師給了我一個大大的擁抱，并在我耳邊小聲說：
“我知道，你是最棒的！”
是的，我是最棒的！這句話雖然不長，很短，很普通，但它就像一股暖流流在我的心靈深處，激勵著我，給我力量。在我遇到困難、遭受挫折的時候，我總要對自己說：“加油，你是最棒的！”這句話，鼓勵我勇往直前，不要退縮，我永遠銘記在心。
話的力量作文 篇31
也許只是你漫不經(jīng)心的一句話，也可能改變他人的人生。
進入初三后，我明顯地感受到學業(yè)的繁重。學習時間增長，作業(yè)增多，難度增大，再加上老師和父母對我們的期望，這些都化成了壓力，壓在我的心頭，始終踹不過氣。
在我快被這些壓力壓垮的時候，政治老師的一句話，讓我豁然開朗。
她與其他老師不同，在上課前總會給我們講一些勵志的故事，讓我們聽得入迷。記得她有一天上課前，并沒有照例講故事，而是講了一句話：“讀書，不是讓你受苦的，而是讓你獲得快樂和尊嚴的�！崩蠋熇^續(xù)說道：“學習是讓你和同齡人一起生生活，成長，發(fā)展身心健康的，如果你想和更優(yōu)秀的人一起學習，那么你就必須努力學習�！�
聽完老師的一番話，讓我覺得輕松了許多，我把壓力化為動力，為了以后理想的生活，為了交到更多的優(yōu)秀朋友，更是為了讓自己不后悔，我決定改過自新，將老師的那句話當作座右銘。
現(xiàn)在的我，正一點點地改造自己，上課不再容易發(fā)呆，下課不再容易瘋鬧，課后不再敷衍老師。現(xiàn)在的我，是快樂的`，是有尊嚴的，所以，我很高興。
我擁有幾個好朋友，擁有鼓勵我們的老師。擁有最親密的父母，擁有快樂和尊嚴，我很滿足。
我不想失去這一切，所以我會努力學習，為以后的高中打好基礎(chǔ)，感謝上帝，給我?guī)砹诉@美好的一切。
初三是人生的第一個分水嶺，我不希望我的人生因它而消沉，所以我會堅持不懈地學習，我不希望我的人生充滿遺憾。
人生來就分為三六九等，而我只是普通人。既然先天沒有優(yōu)勢，那么只有后天奮斗了。世界上沒有絕對的公平，弱肉強食是這個社會的真實寫照。
人生只有不斷地奮斗才會感到充實，而在初三這個緊張的時刻，不拼一拼怎會知道行不行？
一句話，讓我受益良多。它的力量，就是我的精神支柱，讓我有勇氣面對困難，面對人生的攔路虎，他可能改變了我整個人生！
話的力量作文 篇32
有時，一句話是一片綠洲，使沙漠中行走的人看到希望；有時，一句話是一絲細雨，使道路上走的人感到清涼；有時，一句話是一縷陽光，使陰霾中迷失的人望見光明�？梢�，一句簡簡單單的話，卻有著無窮的力量。
一句話，一束希望之光。
“發(fā)明大王”愛迪生小時候因喜歡琢磨冥想而受到他人的嘲笑，而這時，他的母親對他說了這樣一句話：“我從來不覺得你的問題愚蠢，孩子們一定是帶著好奇心出生的！”這簡簡單單的一句話，成為了愛迪生發(fā)明的不竭動力。他憑借著話語的力量，在人類文明史上刻下了燦爛的一道，他用自己的勤奮加是母親的一句話使之難以忘懷的話，為人間帶來了光明。那光明象征著希望，蘊含著無窮的力量。一名話，一碗甘甜之酒。
大才子李白本是政治上的失意者，他寧愿辭官為布衣，也不愿“摧眉折腰事權(quán)貴”“使我不得開心顏”。簡單的一句話，直抒自己對朝中奸臣的不滿與憋在心中的抱負。他雖未一生榮華富貴，但他遵循著自己的話語，一支筆，一碗酒，一把琴，度過余生????使總美名流芳百世，也正是這句話中無窮的力量，使他清廉的品德在歷史長河中積淀，流傳至今。
一句話，一枚偉大之箭。
阿姆斯，第一個在月球留下足跡的'宇航員。在他小時候，便懷揣著偉大的夢想——登上月球，對此，媽媽給予他最大的鼓勵：“一定
別忘記回地球！”他沒想到竟有人如此支持自己，這簡簡單單的一句話，發(fā)揮了巨大的能量，這能量好比火箭的推進劑，最終，把阿姆斯特朗推上外太空，譜寫了人類歷史的輝煌！
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@句簡單的話賦與魯迅無窮的力量，使之敢于同黑暗社會斗爭；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”表達了劉禹錫獨受深秋的寂寞；“詬塵不污玉，靈鳳不啄膻”，一句簡單的話勾勒了陶潛高潔的人生，為后人所景仰。
有時，就是一句普普通通的話，一句簡單的話，一句淺顯的話，一句無累贅的話，蘊含著無窮的力量。
話的力量作文 篇33
一花一世界，一葉一菩提。
有時候，一句簡單的句子，因為其中蘊含的愛和鼓勵，就能成就人生的最初觸動。標題翻了多少次兒時的作業(yè)，找你對曾經(jīng)幼稚的作業(yè)的評價；多少次，在記憶的森林里徘徊，尋找生命的第一次觸動，那是你話語的力量……我是一個在農(nóng)村長大的孩子，上小學之前我不會去城市。
沒去過“幼兒園”，沒玩過什么奇怪的玩具，不知道小孩子能唱的一些流行兒歌，皮膚也不白……說白了，我是一個完整的人。丑小鴨。剛到城里的時候，沒有人歡迎我，連座位都沒有。作為轉(zhuǎn)學生，我的.座位在最后一排站著聽課。受到如此不公平的對待后，我自卑到自卑。為了隱藏自己，我變得敏感易怒。我經(jīng)常惹麻煩。被老師罵了，成績自然是差的厲害。一年級的作業(yè)居然值八分。十點。如果我沒有轉(zhuǎn)學，如果我沒有遇到老師，也許我的生活會這樣繼續(xù)下去，已經(jīng)沒有希望了。我轉(zhuǎn)入二年級。當我媽媽把我送到一所新學校時，我還在排斥自己。我怕再被歧視……我第一眼看到的是我的新班主任——老師。朱老師教中文。 。我低著頭不敢做她，直到深情的摸了摸頭，我驚訝地抬頭，她的臉上滿是驚喜，對我說：“好漂亮的孩子，你一定很棒！”只覺得陽光在瞬間變得耀眼，驅(qū)散了我心中所有的不安。我受寵若驚，鼻子里酸酸的。那是我聽到的第一個贊美，也是我人生中的第一個舉動。從此，我愛上了學習，愛上了漢語，成績飛速提高。我覺得自己充滿力量，因為我覺得我也是老師的“寵兒”，我一定很棒！終于在那個學期末，我拿到了班上的第二名，只落后第一名一分。
我拿到了我的第一張證書。同時，我被我的生活所感動。老師，在您的教學生涯中，也許您對學生說過很多鼓勵的話，但對我來說，卻是獨一無二的寶藏；它是我信心的源泉；是我前進的動力，是我人生的第一次觸動。難忘，一句話的力量；難忘，人生的第一次觸動；難忘，老師！
話的力量作文 篇34
看到現(xiàn)在的李子，我心里舒服多了，其實，這都歸功于姐姐，是姐姐的一句話改變了李子的命運。
李子是二嬸家的獨生子，六歲時他失去了父愛，二嬸對他百般寵愛，使他養(yǎng)成了一些不好的習慣。李子經(jīng)常上課搗亂，下課打架，攪得全班不得安寧。為這事，老師成了他家的�？�，但二嬸總是護著自己的兒子。老師沒有辦法，只好放棄了對他的教育。于是，李子變本加厲，經(jīng)�？謬樞W生，打群架，泡網(wǎng)吧，成了不折不扣的小混混，連高年級的學生也要讓他三分。最后，老師實在忍無可忍，把他交給了學校。校長通知二嬸到校談話，二嬸得知李子在學校的不良行為，氣了個半死，后悔不該溺愛李子，她當即發(fā)誓要把李子扭回正路。
二嬸回到家中，看見李子正在看電視，而作業(yè)卻堆了一桌，二嬸見了大發(fā)雷霆：“沒做完作業(yè)看什么電視?你怎么這么沒有出息?啊?你這樣做純粹是讓人看不起你，俗話說不蒸饅頭爭口氣，媽希望你能爭口氣，長大能干出一番大事業(yè)，知道嗎?”這時的二嬸已經(jīng)泣不成聲了，只聽李子冷冷地回了一句：“我什么都不會，叫我學什么?我不上學了!”這句話正好被剛進門的姐姐聽到了，姐姐上前就是一記耳光，李子瞪著姐姐不說話，姐姐氣得臉都漲紅了：“沒出息，記得你爸生前對你說的話嗎?”
李子立刻愕然了，想起去世的爸爸，李子的眼圈變紅了。是啊，我曾經(jīng)有一個幸福美滿的家，爸爸護著我，媽媽愛著我，世上沒有誰比我更幸福了�？蓯旱腵病魔拆散了我們，奪去了爸爸寶貴的生命……我曾在爸爸面前發(fā)過誓，一定要努力學習，長大后照顧媽媽……想到這兒，李子一頭撲向媽媽懷里，失聲痛哭：“媽，我對不起你，我辜負了您和爸爸的期望，我真是沒用!媽，您放心吧，我以后一定努力學習，期末一定要拿第一!”說完，把眼淚一抹便鉆進書堆里了。姐姐看了，高興地笑了……
果真，期末時，李子捧回了一張獎狀，上面寫著老師的評語：“李子同學在學校里團結(jié)同學，樂于助人，是老師的得力助手�！笨吹竭@里，二嬸激動地哭了……
人有時很奇怪，會因一個眼神、一個微笑、一句話而改變自己的命運，只要及時懸崖勒馬，什么時候都不會晚的。
話的力量作文 篇35
書，是我們生活中不可或缺的伙伴，有一句名言把它分成了三個等級——“好書”、“中等書”和“壞書”，這句名言就是“多讀書，好讀書，讀好書！”這句話也使我受益終身。
小時候，我不喜歡讀書，如果讀的話也只是讀一些《桂寶》、《遠古世界大冒險》之類的漫畫書，這種書容易讓人上癮，而且缺乏內(nèi)涵。甚至到我上了一年級，體格、心智都有很大的提升，我選擇的還是那些沒有營養(yǎng)和內(nèi)涵的“三等書”。
直到有一次考試，試卷上有個附加題，題意大概是：你經(jīng)常讀哪些書，為什么？你又從這些書中學到了什么？第一、二兩個空很簡單，我毫不猶豫地填上了《桂寶》，原因是好笑。而當我看到第三個問題的時候，我一下子就懵了——啊！從這本書中我學到了什么？沒有！怎么辦啊！我不甘心，便在大腦里一遍又一遍的回放《桂寶》里面的內(nèi)容，決心要搜索出哪怕一點值得學習的片段也好，可是什么都沒有，那些書只是讓我笑一笑，一點有價值的`東西都沒有留下。后來成績出來了，那題我們班所有人都過了，唯獨我填不出來。老師看到我的訂正后輕聲地說：“到我辦公室來一趟！”我來到老師的辦公室，心里忐忑不安，沒想到老師只是問了我?guī)讉�問題，并送我一句話——多讀書，好讀書，讀好書！我恍然大悟，一回到教室，我就把抽屜里的“三等書”清理了出來。
周末，回到家，我把所有的書進行了一次大整理，“三等書”通通被我打包送給了媽媽，只留下了《三體》、《擺渡人》、《百科全書》之類的書，這些書雖然有的是小說，但它畢竟是世界級大師寫的，有一定的深度和內(nèi)涵，所以我把它們保存了下來。我相信這些書不僅僅能提高我的自身修養(yǎng)，豐富我學識，而且能豐富我的課余生活：無聊時，我會拿起《三體》，瞬間體會到生活的無限可能；傷心時，我會讀一段《擺渡人》，心中的不快便會煙消云散；孤獨時，我會沉浸在《史記》中看歷史的風起云涌……
直至今日，我都暗暗慶幸：幸虧我聽了老師的話，選擇了有營養(yǎng)有內(nèi)涵的書，“多讀書，好讀書，讀好書”這句話促使我從懵懂無知的頑童成長為一個智慧少年！
話的力量作文 篇36
在我的腦海中始終回想著一句話，"你一定可以的"激勵著我勇敢前進。
有一次，學校舉辦了一場藝術(shù)比賽，誰都可以參加，當老師宣布了這條消息后，班里立刻充滿了交談聲，"你參加嗎?""我要報名參加唱歌。""在哪比賽啊?"我靜靜的坐在座位上，沒有參加這次的討論，臉上的表情十分的不知所措，我皺著眉頭，咬了咬嘴唇，心想：這次的比賽我真想?yún)⒓友?可要是我沒有表演好，怎么辦?我被同學取笑，怎么辦?此刻我的心情如同亂麻一般。
回到家中，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑著摸了摸我的頭說："你真的很想?yún)⒓訂?如果是的，那你就勇敢的戰(zhàn)勝自己，我相信你一定可以的。"于是我下定決心，一定要參加比賽，不讓媽媽失望。比賽那天，我在臺下等待上場，看著周圍同學緊張的模樣，我沒有絲毫緊張感，因為我相信我一定可以的。比賽時我充分的展現(xiàn)了自己的才藝，博得了陣陣掌聲。
期末考試就要到了，同學們都處于緊張的備戰(zhàn)中，當然我也不例外，考試前，我把這個學期所學的難點都復習了一遍，可仍然十分的'緊張，老師那天早上，媽媽送我去上學，一路上我眉頭緊鎖，嘴里不時的念叨著幾句公式，要進學校時，媽媽用她那溫暖的手握住我的小手，在我耳旁悄悄了說了聲："你一定可以的。"頓時我渾身充滿了力量，我輕輕的對媽媽說了一聲："謝謝你，媽媽。"之后便步子輕盈的走近了學校。我奮筆疾書自信的答完了考卷，試卷發(fā)下來時我考了個不錯的成績。
夏天來了，到處都籠罩著一股熱氣，我和媽媽便決定學習游泳，前面幾天，我一下子就學會了，可是媽媽因為怕水，只能套著游泳圈浮在水面上于是我決定，一定要教媽媽學會游泳，一天，我把媽媽帶到了淺水區(qū)，并把她的游泳圈取了下來，對她說："你一定可以的。"媽媽聽后，鼓起勇氣，試探著鉆進水里，媽媽拼命的游到了對岸，"我做到了。"媽媽興奮的對我喊，我對她豎起了大拇指。
一句話有無限的力量，它能讓人創(chuàng)造奇跡。
話的力量作文 篇37
有時，一句話，能使人心花怒放；有時，一句話，能使人鼓起勇氣。這就是一句話的力量。
我校于五月七日舉行首屆了春運會。一個春光明媚的下午，萬里晴空飄著朵朵白云，迎來了我校歡快精彩的校運動會。下課鈴聲一響，同學們就興致勃勃地來到操場，頓時操場熱鬧起來。老師們同學們都忙得不亦樂乎。隨著宣布運動會正式開始，各班同學依次有序進入比賽場地，他們面帶笑容，步履輕盈，充分展示了少年的颯爽英姿。參賽同學都卷起了褲腿管，有的再次系緊了鞋帶，還有的在做熱身運動，活動活動筋骨。大家躍躍欲試，人人信心十足。同學們開心得像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地鬧著，給春天校園更增添了幾分春的氣息。
當老師宣布運動會比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。男子100米跑初賽開始了，在塑膠跑道上只聽信號槍“砰”的一聲，運動員們一個個如脫韁的野馬般飛離起點，一路狂奔。李京澤猶如離弦之箭遙遙領(lǐng)先，引得在場的觀眾驚嘆不已。這時跑道兩邊的同學圍成了一堵人墻。大家不斷地高呼：“加油！加油！”歇斯底里地為運動員加油助威。在一陣陣加油聲中，運動員們爭先恐后，只見我們班的李京澤像猛虎下山一樣把其他運動員甩了一大截，他雙手使勁地擺動著，撒開雙腿，奮力向終點沖去，我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！”李京澤聽到我們的`加油聲，飛也似地沖向終點，我班奪得了男子100米跑冠軍。
百米過后，女子400米比賽尾隨而來了。四面有節(jié)奏的加油聲飄蕩在操場上空。開始時王悅還在后面優(yōu)哉游哉地跑著，我在想：王悅怎么跑到最后面去了，這樣她會輸?shù)�。想到這里，我與班上同學一起高聲大喊：“王悅加油！王悅加油！”王悅聽到我們的加油聲，竭盡全力朝前跑，躍過所有同學，沖向終點，又取得女子400米跑冠軍。我班連奪兩項徑賽冠軍，同學們心里比吃了蜜還甜。
這次運動會真實地體現(xiàn)了我校運動會的宗旨： 我參與我快樂我運動我健康。 同時我明白：一句話，能使人勇氣倍增，還讓我明白：同伴的鼓勵，堅強的意志，造就了我們的勝利。
話的力量作文 篇38
一條路能走多遠，不在于腳下，而在于勇氣；一種態(tài)度能堅持多久，不在于力量，而在于意志：而一句話的力量究竟有多大，不在于音量，而在于心，源于愛。
曾有這樣一個故事：在美國洛杉磯的北部發(fā)生了一次地震，一所學校頃刻間倒塌。面對眼前的片片瓦礫，許多家長在痛苦之后還是放棄了希望。而有位父親還在堅持著挖，只因為一句與兒子間的承諾：“我會永遠和你在一起�！备赣H堅信兒子一定還活著，兒子也堅信父親一定會救他，于是，他們創(chuàng)造了地震中的奇跡。當這對父子緊緊擁抱在廢墟中時，有多少人會為這一句話的力量所震撼！
一句話的力量有多大？不在于它的音量有多高，而是源于一個承諾，源于愛。
還記得唐朝大詩人李白，他曾有過貴妃捧墨的.榮寵、力士脫靴的驕傲，但最終他還是選擇了放浪形骸，徜徉于山水之間。這份選擇，只因為心底的一句話：安能摧眉折腰事權(quán)貴，是不不得開心顏？因為這句話，他離開了那個紙醉金迷的朝廷；也因為這一句話，他名垂青史，被后人所銘記。
一句話的力量有多大？不在于音量有多高，而在于擁有怎樣一種人生態(tài)度，在于能否在世俗中仍保持一顆純凈的心。
一句話的力量有多大？童第周在異地的一句“一定要爭氣”，貝多芬在疾病纏身時的一句“我要摁住命運的喉嚨”，陶淵明在污濁官場的一句“不為五斗米折腰”無不詮釋著一句話的力量。只因為這一句話，他們始終在歷史的深處閃爍著動人的光芒。
一句話的力量有多大？當你被別人誤解時，一句“我相信你”；當你因為膽怯而退縮時，一句“你能行”；當你失敗灰心時，一句“沒關(guān)系，下次再努力”……簡單的一句話，便能堅定我們前進的步伐，使我們不再徘徊和畏縮。
而如今社會上，也不乏有這樣的一些人，他們因別人的一句奉承而忘乎所以，洋洋得意，最終也沒什么成就。在官場上，更有甚者因為一句話而摒棄原則，甚至觸犯法律，最終滑向罪惡的深淵。同樣因為一句話，如果不加以正確判斷和選擇，結(jié)果竟如此悲哀。
一句話的力量究竟有多大，我們不能用金錢去衡量，也不可能用標尺去丈量。但是它總有一個標準，而這個標準，不在于音量，而在于心，源于愛。
話的力量作文 篇39
優(yōu)美動聽的話語就一定振奮人心，平凡樸實的話語就一定毫無作用嗎？答案自然是否定的。在我的腦海中，有這樣一句話，極為平凡但帶給我了如旭日般無窮無盡溫暖的力量。
那是二年級發(fā)生的事了，但我仍然牢記于心。當時，我看著大家騎自行車，那股瀟灑勁真令我羨慕不已，然而我卻只能看著自己的自行車，埋怨自己為什么不會騎。
終于，放寒假了，我下定決心要學會騎車，便讓爸爸陪我一起去學騎自行車。我們來到一處廣場上，爸爸找好地方，便開始教我騎車了：“首先，一只腳撐地，另一只腳踏住踏板，保持平衡，向前騎……”我點點頭按照爸爸教我的開始練起來，誰知一上車便翻了過去，連忙再扶起來繼續(xù)練。爸爸則坐在一旁，任憑我自己練。
起初我還一直堅持了下去，后來，摔下去的次數(shù)多了，膝蓋也摔傷了，刺骨的寒風襲來，又打了個哆嗦。又冷又疼又惱，使得我又摔下車子，索性一個人坐在旁邊生悶氣了，看著灰暗的天空愈發(fā)灰心喪氣：“自己看來永遠也學不會了……”
爸爸見狀，連忙走過來一臉疑惑的說：“怎么不練了？”“太累了，學會學不會都無所謂，而且又摔得疼死了�！卑职值椭^沉默了一陣，抬起頭來面色有些陰沉，用嚴厲的`語氣說：“摔倒了就爬起來，繼續(xù)努力�！笨粗职帜菄烂C的臉，我也沉默了。是啊，摔倒了就爬起來繼續(xù)努力，這個道理三歲孩子都懂得，我卻不明白嗎？如果被一點小小的挫折就打敗，怎么樣才能成功呢？天上的云仿佛一下子消散了一般，陽光也緩緩地撒了下來。這簡簡單單的一句話好似千萬縷陽光將我包圍起來，無窮的力量和那深沉的父愛盡數(shù)被我吸收，我毫不猶豫的走向車子，扶起車把，繼續(xù)練了起來。
此時的自行車似乎比之前聽話了許多，漸漸地我掌握了平衡，終于可以在馬路上騎車疾馳了。我邊騎車子，邊回頭看了一眼爸爸，爸爸笑了，是那樣的和藹、慈祥。
這一句平凡樸實的話語，從爸爸口中說出，卻給予我了無窮的力量，這一句話，讓我在成長的道路上，又跨出了一步，感謝您，爸爸，這一句話足以令我受益終身！
話的力量作文 篇40
記憶的江河上，無數(shù)次，我泛舟追尋著您;心靈的海洋里，無數(shù)次，我徜徉凝視著您……三年前，您的那一句話改變了我，給了我力量!盡管您沒有教我們已經(jīng)三年了，但，鐘老師，您那句令我終生難忘的勉勵話語，至今縈繞在我耳畔……
記得那天，烏云密布，暴雨將至�？耧L拂亂了我手中的語文試卷，翻攪著我內(nèi)心，打翻了五味瓶：難過、挫敗、迷惘、無奈、煩悶，齊齊涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘地敲擊著，正搖搖欲墜。想起自從上學以來，每一次考試我總感到壓力深重，心里常常無所適從。更堵心的是，語文期中考試成績“慘不忍睹”，同學輕視的眼神讓我感覺好似寒風一次一次掠過心田。窗外，大雨滂沱，冷風席卷，枝葉飄搖，也仿佛無情地在嘲笑著陷入痛苦茫然中的我……
心靈的天空經(jīng)過短暫靜默掙扎，教室內(nèi)獨自黯然神傷的我終于忍不住淚流滿面。這時，您走了過來。低垂著頭、難過的我不敢看您的眼睛。攤開了我手中的卷子，您將我拉近，使我在風雨喧囂聲中仍聽得清您輕柔的話語：“粗心啊，標題都忘了寫。你看，這兩段調(diào)換一下條理就清晰多了。瞧，標點符號用錯了吧?不過，總的說來，寫得不錯。還有……”我疑惑地抬起頭，只見您注視著我，嘴角那一抹甜美的微笑傳遞給我陣陣溫暖，“還有，老師希望有一天能捧著一本厚厚的書，驕傲地對身邊的人說：‘看，這是我學生寫的書!’”輕柔的一句話，卻伴著窗外的雨點聲重重地敲擊著我的心。猶如一縷陽光，徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長久以來的彷徨、迷惑;恰似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。那一刻，我看見您望著我，眼中寫滿了鼓勵，寫滿了期待。哦，窗外風雨仍舊，卻似在和曲，似在歡唱……
于是，我不再疲倦，書寫一道道繁雜的練習、作業(yè);我不再退縮，面對一份份紛沓而來的試卷;我不再孤單，身處一個個燈影陪伴的夜晚……因為，有一份信念始終支撐著我，有一句勉勵的話語始終陪伴著我，有一個“諾言”始終指引著我，那就是——“老師希望有一天能捧著厚厚的一本書，驕傲地對身邊的`人說：‘看，這是我學生寫的書!’”
鐘老師，在您的教師生涯中，也許曾對很多學生說過許多的勉勵之語，但于我，那一句話的力量，是獨一無二的記憶珍藏，是我茫然無措時的力量源泉，是我不竭的學習動力。
謝謝您，親愛的鐘老師!
話的力量作文 篇41
“如果你不能改變這個環(huán)境，那你必須就得適應(yīng)這個環(huán)境。”每當我想起這句話，我都覺得意義非凡。
經(jīng)過了半個學期的學習，我適應(yīng)了英語老師的上課方式，取得了優(yōu)秀的成績，但在學期初，這個老師可是給了我一個大霹靂。
剛剛進入新的學期，每個人都希望有好的老師，老同學陪伴�？墒牵谖疑瞄L的英語課上，發(fā)現(xiàn)英語老師換了。整個風格也都改變了，知識點講的快，上課還喜歡談?wù)撆c課堂內(nèi)容無關(guān)的事。我好不容易從前一個英語老師養(yǎng)成的習慣都不管用了。甚至老師簡單的小測都及格不了。我真是打心里不喜歡這個老師。
前一段時間，我看見小區(qū)里每天上午都有一位打太極拳的老人從我家樓下走過。正在苦苦適應(yīng)英語老師的教學方式的我看見他打太極時那種悠然自得，我決定突破自己，主動和他談話。經(jīng)過交談，我發(fā)現(xiàn)他和他老伴來到這陌生的地方，沒人和他說話，只有太極是他最好的朋友，如果沒有太極，他也就不會適應(yīng)這個地方的生活。我了解到后發(fā)現(xiàn)：這位老伯雖然充滿遠離家鄉(xiāng)的孤獨，可是他樂觀的心是不會孤獨的。我暗暗自喜：原來學會適應(yīng)是有這么多的好處啊。從此，我經(jīng)常碰見這個老伯，和他交談生活中的趣事，我們成為了一對好朋友。
一天，我和老人在交流過程中和他袒露了我在學校里遇到的困惑，他語重心長地對我說：“小伙子，你要多去和老師溝通啊，老師的每種方式都是有他自己的道理，抽個時間你與他聊聊，看看我說的對不對�！睂Π�，我應(yīng)該和老師多溝通，這樣才能適應(yīng)老師啊！我恍然大悟
第二天，我來到學校，問老師：“我很不明白為什么以前老師花一節(jié)課都講不完的課，為什么您給我們講歷史，還是在一節(jié)課里講完了呢？”
“我知道，你們還是不習慣我這種上課方式，我講歷史是為了你們能更好的理解這個故事的背景，這是在幫助你們啊�！蔽一腥淮笪颍涸瓉砝蠋煹纳险n方式真的是為我們好，那位老伯說的.是對的。我要多與老師交流才能適應(yīng)老師��！
于是，我經(jīng)常和老師交流，交流學習英語的方式，我的英語在一步步上升，我也終于適應(yīng)了老師的上課方式。
“如果你不能改變這個環(huán)境，那你必須就得適應(yīng)這個環(huán)境。”每當我想起這句話，我都覺得意義非凡。我適應(yīng)了英語老師的教學方式，取得良好的成績，讓我變得開朗，交到了一個老朋友，適應(yīng)的力量真是比我想象的大多了
在生活中，我們要適應(yīng)老師，環(huán)境。在社會中，我們要適應(yīng)社會的秩序，適應(yīng)社會上許許多多的人。這樣才能適應(yīng)社會上許許多多不同的生活，讓自己變得更優(yōu)秀。
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