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整理書包作文(精選25篇)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的整理書包作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
整理書包作文 篇1
每周星期天,都是同學(xué)們返回校園的日子,同學(xué)們一見面就一蹦三尺高,顯得非常開心,非常高興。有的互相追逐打鬧,有的坐在座位上看書,還有的在畫畫……各自都在做自己想做的。
但是返校時(shí)人人都要整理書包,所以我會(huì)先把書包整理好后才會(huì)背著沉重的書包蹦蹦跳跳的向?qū)W校趕去。
每當(dāng)我整理書包時(shí)我會(huì)把我的文件袋先慢慢的放進(jìn)書包里再把語文書、數(shù)學(xué)書、英語書三大科的教材輕輕的.放入書包,接著把我的鉛筆尺子、鋼筆、橡皮……一個(gè)接一個(gè)的放進(jìn)書包里。文件袋里的作業(yè)、書本、學(xué)習(xí)用本都放入書包后,就把書包的拉鏈拉上,如離弦的箭一般飛奔至校園,因?yàn)槲矣帜芸匆娍蓯、可親的同學(xué)們了。
整理書包作文 篇2
一天,我做完了作業(yè),正準(zhǔn)備把書放進(jìn)書包里,我的書包里卻亂地像一個(gè)雞窩一樣,我心想:“看來我要整理一下我的書包了!
我先拿出文具盒把我暴粗的筆拿出來再把它們刨地像針一樣地尖,然后拿出墨已經(jīng)不多了的鋼筆把它們一個(gè)個(gè)“滿血復(fù)活”,接著把它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的文具盒,把文具盒放入書包。
然后把語文書、數(shù)學(xué)書、英語書理好,接著再把所有的'本了放一起在把所有的作業(yè)本放在教科書的上面把它們放入書包的第一層,我高興地想:“馬上就收拾好了!”
最后我再把許許多多的小本子放在一起理一下,把它們一個(gè)個(gè)放在第二層。
就這樣,我的書包就整理好了。
整理書包作文 篇3
今天下午放學(xué)后,我回到家打開書包,令人驚訝不已的是,我的書包亂成了雞窩,我便打算整理自己的`書包。
我先把所有的東西拿出來,重新整理一下,然后把鉛筆刨好,把鋼筆的墨水灌滿都放進(jìn)筆袋,把筆袋再放進(jìn)第三層書包里,再把教科書放進(jìn)最大的第一層書包里,還要最重要的課外書放進(jìn)第二層的書包夾層里,最后我還要找一找我剛才拿出來的東西里面有沒有不用的書和垃圾,我果然看到一個(gè)用完了的作業(yè)本和作業(yè)記錄本,還有不要的垃圾、紙屑,我把垃圾倒進(jìn)垃圾桶,把不用的本子放進(jìn)書桌上,終于整理完了!
!現(xiàn)在我的書包變得干凈整潔了,找書也方便快速了。
整理書包作文 篇4
重慶市渝北區(qū)重慶渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一班桂林芝左校。去婆婆家吃飯后,我趕緊回到家里,寫完作業(yè),把書和作業(yè)本胡亂放在書包里,想看電視。突然發(fā)現(xiàn)書包亂七八糟的。我想我爸爸媽媽每天都幫我整理和打包書包。他們有多累。今天我會(huì)自己收拾書包。
我先打開書包扣,把所有的.書、作業(yè)本、鉛筆盒都拿出來,整理好,把書、作業(yè)本卷好的地方找平,然后依次把作業(yè)本放進(jìn)書包,然后用卷筆刀削鉛筆,放進(jìn)鉛筆盒,然后把鉛筆盒放進(jìn)書包,最后扣上書包。
爸爸媽媽回家,我也沒說什么,就一個(gè)人去睡覺洗臉洗腳。在夢(mèng)里,我看見爸爸媽媽在笑。老師夸桂林進(jìn)步,同學(xué)們說桂林真有本事。
整理書包作文 篇5
以前都是爺爺幫我整理書包的,我應(yīng)該早點(diǎn)讓爺爺退休才行。
于是我對(duì)爺爺說:“爺爺,以后整理書包的事情就交給我自己來做,好嗎?”
爺爺有點(diǎn)欣慰地說:“好!我就把整理書包的秘決傳給你吧!”聽爺爺這樣說,我心情有些興奮。
爺爺語重心長(zhǎng)地說:“首先,把書包里所有的東西拿出來。其次是把它們分為有用和沒用兩大類:有用的等會(huì)放回書包,沒有用的放在廢紙箱里。接著是整理有用的東西,把它們分門別類:把語文書、數(shù)學(xué)書、英語書等這些常用書放在書包的第一格:把音樂、美術(shù)、科學(xué)等不是常用的.書放在第二格;最后,把顏色筆、尺子等學(xué)習(xí)用品分別放在小格里。”說完,爺爺還不忘提醒我說:“書包里還要多放一條紅領(lǐng)巾作為備用,防止平時(shí)忘記帶。”
從此以后,我把爺爺?shù)脑捰涀×,常常這樣幫自己整理書包。同時(shí),還不時(shí)的把整理書包的秘訣教給班里的同學(xué)。
看著同學(xué)們的書包和我的書包一樣收拾得井井有條,我的心情高興得不知怎樣形容!
整理書包作文 篇6
又到周末了,所以老師今天布置了很多作業(yè)。一回到家就開始找作業(yè)本做作業(yè),可是翻遍了整個(gè)書包,就是找不到作業(yè)本,要命。我也忘了作業(yè)在哪里,看到書包那么亂,就決定先收拾書包。
我會(huì)先把書包里的書和其他文具都倒出來,然后再整理。然后把筆記本從小到大按順序疊好,放在書包外面的第二個(gè)袋子里。然后我把32頁的書堆在一起,放在書包里面的小包里,把鉛筆盒放在32頁書旁邊。我把這本書放在書包里的大袋子里。最后,我把剩下的很少需要的.試卷和文具放在書包最外層的袋子里。書包終于整理好了,看到里面的東西擺放整齊,我很開心。下次找書找筆記本方便多了。
但是就在我高興的時(shí)候,突然,我看到桌子上到處都是書、鉛筆、刮刀和混亂。我決定順便收拾一下桌子。我將把鉛筆、刷子和書分類,并把它們放好。
今天,我累得出汗了。但是我很高興看到書包里的書這么整齊,寫字臺(tái)這么整齊,感覺很舒服。
整理書包作文 篇7
整理書包作文350字
我學(xué)會(huì)了整理書包。
星期天,我做完了作業(yè),閑著沒事干,便整理起書包來。
我把書包里的東西全都都倒了出來,進(jìn)行分類整理。接著把書包洗干凈,并曬干,再拿出來放書。我先把語文、數(shù)學(xué)等一些常用的書摞在一起,放進(jìn)第一層里。把品社這些不怎么會(huì)用的書放在第二層里。然后,我把本子按照大小整理好,放進(jìn)了第三層里。
接著,我又把文具盒打開,把油筆、鋼筆、鉛筆等放在第一行,紅筆、橡皮、尺子等則放在第二行。然后把涂改液和文具盒放進(jìn)第四層里。把紅領(lǐng)巾、體育用品等放在書包旁邊的小袋子里。最后,我把書包蓋子蓋上,并扣好。
哈,終于整理好了!看著這整潔的.書包,我高興地笑了。從此,我天天都整理書包,養(yǎng)成了自覺整理書包的好習(xí)慣,取用學(xué)習(xí)用品也很方便快捷。
甘肅張掖臨澤縣五三小學(xué)三年級(jí):馬輝
整理書包作文 篇8
星期四晚上,因?yàn)樽鳂I(yè)較多,我剛寫完作業(yè),準(zhǔn)備把語文書塞到書包里去看電視,發(fā)現(xiàn)語文書裝不進(jìn)去,一看,!好亂呀,書簽在外面,書皮也掉了,于是只好放棄看電視,整理書包了。
我把書全部倒出來,觀察了一下我的書包,共有三層,我把三十二開的書放在最前面,接下來把十六開的'書放在最后,把比十六開小比三十二開大的放在中間,搭配的井井有條。
我正在整理,忽然,我停了下來,《口算》必中間的小,比三十二開的大,應(yīng)該放在哪里呀?我試著放到十六開那里,其它書本仿佛說:“小主人,它太小了,不適合我們!”我又試著放到三十二開那里,其它書本仿佛說:“太大了,快把它拿開,它不適合我們!”《口算》傷心的“哭”了,沒人要我,我怎么辦?突然我發(fā)現(xiàn)書包前面還有一個(gè)小袋子,于是我把《口算》放到了那里。不大不小,剛剛好。
爸爸媽媽還不停的夸我真聰明。
整理書包作文 篇9
我每天回來都發(fā)現(xiàn)我的書包比較亂,因?yàn)橄挛绶艑W(xué)后收拾書包的時(shí)間很短。我就要很快的收拾書包,沒有收拾好。所以,趁今天有空,我要好好地整理一下我的書包。
我的書包外表只有兩層,可那兩層里面共有四層內(nèi)包!我放書包的“小雨衣”的那層是不容易看見的,因?yàn)槲冶硶鼤r(shí)遮住了那里。我整理書包時(shí)先把筆袋、作業(yè)記錄本等小型本子放在第一層。再把不常用的東西放在第二層的內(nèi)包里,然后把教科書、作業(yè)本等大形本子放在第三層里。接著把抹桌子的小抹布放在第四層的`內(nèi)包,再把其它剩余的學(xué)習(xí)用具放在第五層的內(nèi)包里,最后再把杯子放在書包旁邊的插袋;把紙巾和備用的紅領(lǐng)巾放在側(cè)袋里。
整理完書包后,我書包里的書就變得整整齊齊要拿什么書也就方便多了,書本住的地方環(huán)境也舒適多了。
整理書包作文 篇10
今天下午,最后一縷夕陽射過我的書房時(shí),我剛剛寫完作業(yè)。我正要把作業(yè)放進(jìn)書包里,我一打開羽包。就被結(jié)實(shí)的嚇了一大跳。我的教科書們都駝了背、卷了邊兒的小本子們更慘,不是缺胳膊少腿就是花了臉,于是我決定整理書包。
我的`書包有8層:分里面二層、外面三層、內(nèi)包三層!袄铩币簿褪亲畲蟮哪且粚佑脕硌b教科書和文件夾的地方,我先把教科書們個(gè)個(gè)都拿出來了,再把它們按語文——數(shù)學(xué)——英語的順序壓平,然后小心翼翼的將它們放好。
“內(nèi)”也就是最里面那一層,我用來裝本子。我先將本子過好顏色來分類,再壓平,然后擦去上面的鉛筆留下的痕跡,最后將它們放進(jìn)去。再把鉛筆刨好,鋼筆、紅筆、橡皮、直尺整理好后,終于將一個(gè)書包整理好了。
哈!我的書包終于煥然一新了。
整理書包作文 篇11
說到整理書包,同學(xué)們肯定會(huì)笑著說:“書包有啥好整理的”,但是,書包整理與不整理有著天壤之別。
以前,我也從不整理書包,都是媽媽幫著整理,或是自己學(xué)完習(xí)后,把書全部往書包隨便一塞就行了?捎泻脦状紊险n時(shí),竟然找不到書了,耽誤了上課;丶覍康钩鰜,竟還是在書包里,只是因?yàn)闀珌y沒能找到。經(jīng)過幾次教訓(xùn)后,我便開始學(xué)著整理書包。
我先把書本全部倒出來,將書包里的臟東西全部倒出來,再把最大的書本放到一起,中等的放到一起,小的放到一起。然后將最大的書本放到書包的'最下面,中等的放到中間,曉得放最上面,放入書本后,給鋼筆吸滿墨水,放入文具盒,將文具盒內(nèi)的直尺、中性筆、鋼擦、橡皮、彩筆等全部檢查,確定無一遺漏,便將文具盒裝到書的一側(cè)。
整理過后,原本一片狼藉、雜亂無章的書包,變得整潔干凈了。
整理書包作文 篇12
今天下午,陽光明媚,太陽暖暖地撒向大地,給人以春天的溫暖,我們學(xué)校在大操場(chǎng)舉行“五一勞動(dòng)比賽。”
激烈的`競(jìng)賽開始了,先是一年級(jí)穿衣服比賽、二年級(jí)系鞋帶比賽……輪到我們?nèi)昙?jí)整理書包比賽了,裁判站在場(chǎng)上,清了清嗓子大喊:“比賽開始!”剛說完,全場(chǎng)沸騰了,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上看,后排的同學(xué)生怕看不著,索性站了起來。我也沒閑著,隨著大家一起拍手、喊口號(hào),給臺(tái)上的同學(xué)加油、助威。只見臺(tái)上的同學(xué)像箭一樣跑出去,整好書,放回書包,拉上拉鏈,又跑回去,拍完下一個(gè)人的手,排到了隊(duì)伍最后,就像火車站一樣,一列剛剛走了,又開來了一列,有序而流暢地穿梭著,沒有停頓滯留。
比賽結(jié)束了,我們班得了第二名,同學(xué)們不服氣地議論著。這時(shí)候,老師來了,她嚴(yán)肅地看著我們,語重心長(zhǎng)地說:“不要灰心,參加比賽重要的不是勝利,而是參與!”
整理書包作文 篇13
又到周末了,老師布置了很多作業(yè),我要寫作業(yè)時(shí),忽然,作業(yè)本找不到了,我把書包全掏了一遍,就是找不著,看著散亂的書包,我決定來整理一下書包。
我先把書全部掏出來,接著進(jìn)行分類整理。我把大書全都挑出來,放在一起,同學(xué)們,你們可要注意喲!它們有的頭朝上,有的頭朝下,會(huì)很不舒服的。我把書拿起來一看,一本本書就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,站著歪七扭八的'隊(duì)伍,看著很不順眼,就用大拇指放在書的兩側(cè),拿起來瞌一瞌,一本本書成了聽話的孩子,站著整齊的隊(duì)伍,我把它放在了書包的第二層。接著,我用同樣的方法把小書弄得整整齊齊地放進(jìn)了書包。最后,我要整理作業(yè)本和卷子了。就在這個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著白裙子的本子,好象在痛苦地喊到:“小主人,快來救救我,我的腳和手都快殘疾了!蔽矣檬职阉拿恳幻娑寂秸,書包整理好了。
看著整理好的書包,我的心里有一種成功的感覺,F(xiàn)在,我知道了,看著簡(jiǎn)單,做著難。
整理書包作文 篇14
放學(xué)了,我到婆婆家吃了晚餐,就迅速回到自己的'家里,把作業(yè)做完了,把書和作業(yè)本胡亂放進(jìn)書包里,正想看電視,突然間發(fā)現(xiàn)自己的書包很亂,我想每天都是爸爸和媽媽幫助我整理和收拾書包,他們多累呀,今天我就自己來整理和收拾書包吧。
我首先把書包扣打開,把書和作業(yè)本以及鉛筆盒全部拿出來,進(jìn)行分類整理,把書和作業(yè)本有卷的地方整平接著把書按從大到小依次放進(jìn)書包里,又把作業(yè)本依次放進(jìn)書包里,然后用削筆刀把鉛筆削好,放到文具盒中,再把文具盒放到書包里,最后把書包扣扣上。
這時(shí)爸爸和媽媽回家了,我什么也沒有說,就一個(gè)人去洗臉和洗腳上床睡覺了,在夢(mèng)中,我看見爸爸媽媽笑了,老師表揚(yáng)說桂林志有進(jìn)步,同學(xué)們說桂林志真能干!
整理書包作文 篇15
下周就要考試。我準(zhǔn)備把書包好好的整理一下。
我的書包分為兩部分,第一層裝的是本子小兵們,第二層是教科書指揮官。
我先打開第一層,一看亂得就像菜市場(chǎng)一樣,一個(gè)比一個(gè)亂,我把沉甸甸的本子放在我旁邊,然后用從小到大的順序排了一遍,再把作業(yè)本放到一起作文本放到一起,把大的'本子放到一起,把小的作業(yè)記錄本、摘抄本放到一起。最后,把本子放到一起,又用從小到大的順序排好,這樣想拿作業(yè)本就在那作業(yè)本那一段,要拿作業(yè)記錄本就找小本子那一段。
我再打開第二層,語文書的書皮要掉,數(shù)學(xué)書的角彎了。英語書快要變成咸菜了,還有可憐的拓展閱讀和文件夾被語文、數(shù)學(xué)、英語這三本書踩在腳下,我只好把它們都拿出。用一個(gè)很笨重的東西壓平,再把文件夾的每一張考卷整理好。放入文件夾,裝到書包的附層里。接著把英語、數(shù)學(xué)、語文書放到里面。最后再把筆袋拿出了,把鉛筆刨好,然后再把鋼筆的墨打好,再把尺子放到里面,關(guān)好。我就不怕下周鋼筆沒打墨、鉛筆太粗、沒帶尺子了。
這樣我的書包就“滿血復(fù)活”了。
整理書包作文 篇16
叮零零放學(xué)了。我飛快地跑向書包柜把書包小心翼翼地拿回座位,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)那外表美麗的書包里面亂的像一個(gè)雞窩,于是我準(zhǔn)備開始整理書包,我些書還想離家出走呢!
我的書包有五層,但是現(xiàn)在所有的書都放在了主層里,我先把所有的書都慢慢悠悠取了出來,剛想整理?xiàng)钊鹩趾傲似饋恚骸拔覕?shù)三聲誰還留在教室里誰就留下來掃地。”我嘆了口氣,心想看來只有回家整理了。我把書輕輕地放回了書包,回家了。
在家里寫完作業(yè)我又來開始整理書包。我先把筆袋拿去用刨筆機(jī)把鉛筆刨尖了,讓沒墨鋼筆“滿血復(fù)活”再把打了卷的本子用課外書壓扁,過了一會(huì)把課外書拿開,本子就平平展展了,我又拿出一個(gè)空文件袋把本子放進(jìn)文件袋再把書包里的紙屑清理干凈,接著把書分類放!文件袋放在第二大的那層,課外書放在第三大那層,鑰匙放在最小的.那層,教科書放在主層。把水杯和水彩筆各放在書包的兩側(cè)。最后,把書包收拾好了。
這時(shí)我一看,“呀!我的書真干凈、整齊!”我看著健康的書本不由自主的笑了。
整理書包作文 篇17
“丁零零——-”放學(xué)了,我胡亂地把書包整理了,就像一根箭似的,快速地跑回家,回到家,我就以最快的速度把作業(yè)寫完,當(dāng)我準(zhǔn)備把書裝進(jìn)書包時(shí),我驚呆了,書包里亂得像一個(gè)鳥窩,書和本子缺了胳膊少了腿。于是,我開始了整理書包的長(zhǎng)途旅程。
我先拿出筆盒,把六只鉛筆刨尖,讓鋼筆加滿“能量;”然后,我把教科書放在一個(gè)文件袋里邊兒,把許許多多的`本子放在另一個(gè)文件袋里邊兒;又把幾本課外書的角理好;之后把水杯放在左邊的一個(gè)網(wǎng)兜里,把水彩筆放在右邊的一個(gè)網(wǎng)兜里;接著再把放在茶幾上的一包紙巾放在第三層里的一個(gè)小小的兜里,最后,我把裝著教科書的文件袋放在第三層里,把裝著本子的文件袋也放在這層里,把齊好的課外書放在第二層里,把整理好了的文具盒放在第一層里,當(dāng)然,小掃把和抹桌帕也“住”在了第一層里。
整理好書包以后,一看,哇————-書包煥然一新,既整潔又干凈,看著就讓人心情愉快!以后我一定要經(jīng)常整理書包,讓我的書包每天都干凈整潔,每天都漂漂亮亮的!
整理書包作文 篇18
上幼兒園的時(shí)候,我還不會(huì)整理書包。那時(shí)候都是爸爸、媽媽,或爺爺、奶奶幫我整理好書包,送我上學(xué)。
幼兒園的快樂時(shí)光很快就結(jié)束了,我上了小學(xué)一年級(jí)。開學(xué)前,媽媽給我買了一個(gè)漂亮的新書包,里外有好幾個(gè)口袋。媽媽告訴我,從今往后你就要自己收拾書包了。那時(shí)候,我只知道一股腦地把書本全塞進(jìn)書包,結(jié)果把書包弄得亂糟糟的。媽媽回來看到了,生氣地把我罵了一頓,然后告訴我如何整理書包。她說:“你先把大書和文具放在最大的口袋,小本子放在中間的口袋,吃飯用的毛巾放在外面最小的'口袋里!蔽野凑諎寢尳痰姆椒ㄕ砗脮瑡寢屆业念^,說:“嗯,收拾得不錯(cuò)!”那天,我終于學(xué)會(huì)了怎么整理書包,真開心!
有一次,我正在收拾書包,朋友喊我出去玩,我連想都沒想,就跟他們出去了。結(jié)果第二天早上,老師向我要作業(yè)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)沒帶。我非常緊張,生怕老師會(huì)罵我。我低著頭,不敢看老師。果不其然,老師把我罵了一通,我后悔極了!
通過整理書包和作業(yè)沒有帶這兩件事情,我明白了一個(gè)道理:做任何事情都不能急,否則就會(huì)丟三落四,產(chǎn)生不好的結(jié)果。
整理書包作文 篇19
我上幼兒園的時(shí)候,都是媽媽幫我整理書包。一吃完早飯,我就背著媽媽整理好的小書包,一蹦一跳地去上學(xué)。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一個(gè)印有小貓咪的大書包。爸爸看著我滿心喜歡的樣子,就假裝嚴(yán)肅地對(duì)我說:“從現(xiàn)在起,自己的事情要自己做。”“嗯,明白了。”
上學(xué)第一天,我背著我的“小貓咪”興高采烈地去了學(xué)校。我特別好奇今天會(huì)發(fā)哪些書,一進(jìn)教室,就看到講臺(tái)上整整齊齊堆滿了花花綠綠的書,老師喊著我們的`名字,給我們發(fā)課本。當(dāng)我領(lǐng)回書后,看也不看,就一股腦全塞進(jìn)了書包,把書包撐得像鼓了氣的皮球,“小貓咪”的臉都歪了。
晚上寫完作業(yè),媽媽教我怎么整理書包,大書放哪里,作業(yè)本放哪里,文具放哪里……我心想這還不簡(jiǎn)單,不耐煩地把桌上的課本收拾好放進(jìn)包里,就急著出去玩了。
一大早我匆匆忙忙去上學(xué),到教室才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書忘帶了,不由得責(zé)備自己真是粗心大意。我的心里緊張極了,生怕老師發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我急得不知道怎么辦時(shí),媽媽把我的數(shù)學(xué)書送來了,她還對(duì)我說:“你這個(gè)丟三落四的小鬼!”
就這樣,我明白一個(gè)道理:自己的事自己做,做什么事都要細(xì)心。
整理書包作文 篇20
“我的小書包,東西真不少。”這一課是小熊過橋里我最喜歡背的。一天,媽媽微笑著對(duì)我說:“恩光,你只會(huì)背是不行的,還要會(huì)收拾你的小書包!本瓦@樣,在媽媽的鼓勵(lì)下,我準(zhǔn)備開始“行動(dòng)”了。
答應(yīng)起來是很容易,可是到底該怎樣整理我的小書包呢?我又發(fā)愁了。平時(shí)的我啊,“衣來伸手,飯來張口”慣了,哪里會(huì)整理書包啊!我左思右想,有了!以前閆老師不是教過我們分類嗎?我仔細(xì)地回憶老師講過的`內(nèi)容,終于有頭緒了。我先把作業(yè)本放在書包最后一層的網(wǎng)格里,因?yàn)樗鼈兲安皇匾?guī)矩”了,站不直也倒罷了,還總喜歡倆頭對(duì)折,擁抱在一起。然后,我按照課程表把大書放在最后面,把《語文》《數(shù)學(xué)》《古詩》《小熊過橋》等小書放在前面。最后,我檢查過鉛筆,橡皮,尺子后,把筆袋裝上。
喔,工作量還真不小,媽媽給我計(jì)時(shí),一共用了二十三分鐘。收拾完畢,我高高興興地挎上書包去了學(xué)校,咦,預(yù)備鈴聲響過以后,媽媽怎么又出現(xiàn)在了眼前?唉!原來“小迷糊”只顧收拾書包了,家校本放在門口就跑了!
整理書包,讓我明白了簡(jiǎn)單分類的道理;還讓我懂得了自己的事情自己做,才是最快樂的。
整理書包作文 篇21
愉快的假期結(jié)束了,緊張的學(xué)習(xí)生活又開始了,而在開學(xué)前有一個(gè)重要任務(wù)——整理書包。
往年都是媽媽替我整理,而現(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級(jí)的`小學(xué)生了,不須媽媽來幫我了。
我一般寫完作業(yè)都放在我的房間抽屜里,我先從筆盒里拿出作業(yè)紙,一項(xiàng)一項(xiàng)的找,第一項(xiàng):寒假作業(yè),第二項(xiàng):研究報(bào)告……可是就在我檢查到最后一項(xiàng)作業(yè)時(shí),卻找不到了。我的大腦像電腦一樣拼命的“加載”卻怎么都想不起來,就像在下載游戲是突然卡在哪兒了。
我怎么也找不著,就當(dāng)我快要爆發(fā)心中那份怒火時(shí),媽媽對(duì)我說:“凡事不要著急,你得有耐心,有句話說的好心急吃不了熱豆腐,靜下心來再想想”!翱晌覜]法靜心,要是找不到我就死定了”。“你平常不是很有耐心嗎……”。
終于,在媽媽的教導(dǎo)下,我靜下心仔細(xì)想,終于“加載成功,100%”。我對(duì)媽媽說:“媽媽,我想起來了,在鄰居家,上次我找她寫作業(yè),把作業(yè)落她家了,我現(xiàn)在就去拿”。
把作業(yè)塞進(jìn)去,合上書包,也就意味著假期結(jié)束了,想想,心里有些不舍,時(shí)間就像白馬過隙,一不小心就從眼皮上溜走。
通過整理書包,我不但學(xué)會(huì)了整理,還學(xué)會(huì)耐心。
整理書包作文 篇22
我都已經(jīng)上三年級(jí)了,從一年到三年級(jí)都是媽媽幫我整理書包,我應(yīng)該自己整理書包。
于是,有一天,我把書包里的書全都倒出來,我沒有想到我的書包那么亂,小狀元都卷角了,語文書皺巴巴的,有的書皮掉了。
然后,我就學(xué)著媽媽的樣子拿來了破紙板,把硬紙板放在小狀元上來回推,過了一會(huì)兒,小狀元的角伸來了,我又把硬紙放在語文書上,用手使勁按著硬紙板,過了十分鐘左右,語文書不再皺巴巴的了。我又把書皮和掉了書皮的`書拿過來,一個(gè)手拿著書的封面,另一個(gè)掀著書皮的一部分,拿著書封面慢慢往前推,把書的封面裝書皮里,不一會(huì)兒,書皮就不掉了。
最后,該擺放書的位置了,我的書包一共有5層,我把大書比如說小狀元、作文本什么的放在第一層里,把作業(yè)放在第二層里,經(jīng)典誦讀放在第三層里,把課外書放在第四層里,還有一層放文具盒。
到了晚上,媽媽正要幫我整理書包時(shí),驚得目瞪口呆。她興高采烈地問我:“誰幫你整理的書包,那么干凈?”我得意洋洋地回答說:“我自己整理的。”媽媽激動(dòng)的一把抱住我說:“你長(zhǎng)大了!
整理書包作文 篇23
從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)都是媽媽幫我收拾書包,今天,我的作業(yè)寫完了我又喊著媽媽幫我整理書包。
“兒子,你長(zhǎng)大了,自己的事情自己做。”媽媽親切地說。我也覺得媽媽每天那么累了,還要給我整理書包,現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)大孩子了,應(yīng)該自己的動(dòng)手整理書包。
說干就干,我先把書包里的書都倒出來了,但這么多書怎么整理呢?媽媽告訴了我一個(gè)辦法,我的書包有四個(gè)大兜三個(gè)小兜:要先把大書放在第一個(gè)大兜,再把音樂書、美術(shù)書等放在第二個(gè)大兜,把所有的練習(xí)本放在另一個(gè)。還把鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、三角板準(zhǔn)備好,再把它們放在文具盒里。我按照媽媽的方法整理書包,果然,我一眼就能找到自己需要的.書?墒,至于文具盒怎么放呢?這個(gè)問題還得問媽媽,媽媽反而笑著說:“這個(gè)簡(jiǎn)單,你把文具和放在最外面的兜里!蔽覍戇^媽媽把文具盒放好,書包終于整理完了。
看著自己親手整理的書包,我知道了很簡(jiǎn)單的事情也要講究方法,必須自己親手做,才能知道。我還知道了自己的事情自己做。
整理書包作文 篇24
“整理書包”大家可能都會(huì)說:“這有什么難的,不就是把東西往書包里裝嗎?“如果你這么認(rèn)為,我可就不太同意你的觀點(diǎn)了,因?yàn)槟氵@樣毫無條理地亂塞,可能會(huì)出現(xiàn)要么忘帶家庭作業(yè),要么找不到要用的課本。所以說啊,“整理書包”也是一件“不簡(jiǎn)單”的工作呢!
我是這樣整理書包的。首先打開書包的`拉鏈,它的中間有一個(gè)隔層,我一邊放課本,另一邊放作業(yè)本。在放課本的這個(gè)隔層里,按照課本從小到大的順序排列,把數(shù)學(xué)、文學(xué)、全解、閱讀這樣小一點(diǎn)兒的書放在前面,把語文書、英語、勞動(dòng)技術(shù)這樣大一點(diǎn)兒的書放在后面。在放作業(yè)本的這個(gè)隔層里,同樣也是把周作、口算題卡放在前面,后面放小狀元作業(yè)本、摘抄本、作文本、英語課堂作業(yè)本。
接下來我把文具盒打開,把鋼筆吸滿墨水,鉛筆削好一起放在文具盒的第一層,把紅筆、橡皮和尺子放在第二層。然后把文具盒放在課本隔層小一些書的旁邊,最后拉上書包的拉鏈。
這樣,一個(gè)整齊而又有條理的書包便整理好了。你如果也像我這樣整理書包,我保證你不會(huì)因?yàn)橥脮涣P,不信,你就試一試吧!
整理書包作文 篇25
平時(shí),我的書包都是奶奶和媽媽幫我整理的。今天,我心血來潮,準(zhǔn)備親自整理我的小書包。
剛開始,按照明天的課表拿來了所有要用的書本,我把書抽出來又放進(jìn)去,抽出來,又放進(jìn)去,就是裝不整齊,一氣之下,又把它們?nèi)贸鰜,給它們分了一下類,大書在最底下,主要的書在中間,大本子在上面,小本子和練習(xí)冊(cè)在下面,分好類后,我的人下到上的順序把它們一一裝了進(jìn)去,最后把文具盒裝了進(jìn)去。書包就這樣整理好了。
這次整理書包,我沒遇到什么大困難,只不過沒分好類而已,所以很高興,而且還帶著一點(diǎn)得意。
晚上,媽媽回來了,我對(duì)媽媽說:“媽媽快去床上看看,有驚喜哦!”過了一會(huì)兒,媽媽高興的.走出來,問我:“晰晰,床上的書包是你整理的嗎?”我說:“是啊,就是我整理的,怎么樣啊?”媽媽聽了,更高興的說:“晰晰真棒!”我一聽,高興的說:“沒什么,太簡(jiǎn)單了。”媽媽又說:“真好,那你以后每天都自己裝吧!蔽艺f:“當(dāng)然可以。”
經(jīng)過這次,我知道了一切困難都是紙老虎,只要去面對(duì),你就能解決它。
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